關(guān)于樹(shù)立遠大理想的演講稿（精選13篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于樹(shù)立遠大理想的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)立遠大理想的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
你們好！
我是哨里區小的學(xué)生，我叫xx，我演講的題目是：弘揚先烈精神，樹(shù)立遠大理想。
時(shí)屆清明，日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更是顯得郁郁蔥蔥，我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)和音容笑貌，表達我們的思念之情。
革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì )主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱，灑熱血；也有的在和平建設時(shí)期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(cháng)城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著(zhù)殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著(zhù)“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家，對勞苦大眾的愛(ài)化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會(huì )主義建設最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻給了祖國和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎么能不肅然起敬你們的輝煌業(yè)績(jì)，將彪炳史冊，萬(wàn)古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無(wú)私奉獻的`英雄！正是因為有了你們這些無(wú)數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識，長(cháng)才能，成棟梁的機會(huì )。我們有信心，因為我們有榜樣！同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習，為她增光，為她添彩！
同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天！
樹(shù)立遠大理想的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
你們好！
理想就是前進(jìn)的目標。只有自信沒(méi)有理想，就像只有動(dòng)力汽車(chē)，在行走中卻沒(méi)有目標，結果有可能會(huì )南轅北轍，離我們的美好人生越走越遠。有了理想，你每走一步，就會(huì )離目標接近一步，越走越近。
著(zhù)名探險家約翰·戈達德15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪(fǎng)馬可·波羅和亞歷山大一世走過(guò)的道路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著(zhù)作；譜一部樂(lè )曲；寫(xiě)一本書(shū)；游覽全世界的每一個(gè)國家；參觀(guān)月球等等。他將這些愿望命名為“一生的志愿”。而44年后，他終于實(shí)現了其中的106個(gè)愿望。有人問(wèn)他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達德笑著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)：“凡是我能夠做的，我都想嘗試�！倍谕瑢W(xué)們現在這個(gè)年齡，如果沒(méi)有理想，如果就已經(jīng)覺(jué)得自己好多事情都不能夠做的話(huà)，那你這輩子就有可能什么也做不成了。
揚起成才的風(fēng)帆
人生是需要理想的，它是一種精神糧食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能從不同角度影響一個(gè)人的人生軌跡。人活著(zhù)，要有所追求，有所夢(mèng)想，要生活得開(kāi)心，快樂(lè )，這才是理想的人生。上天給我們機會(huì )，讓我們來(lái)到世間走一遭，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來(lái)我們將一事無(wú)成。
理想是什么？理想是人生中的追求，理想是對人生的考驗；理想是一種能讓人上進(jìn)，而又讓人落淚的東西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中閃放光明，為迷失自己的人生指引道路；理想是天空中的`雄鷹，無(wú)所畏懼知難而進(jìn)，為自己的人生樹(shù)立榜樣；理想是高飛的風(fēng)箏，越飛越高，努力向上。
理想是心中的燈，是指路的太陽(yáng)，理想應該具有崇高的性質(zhì)。有句話(huà)說(shuō)得好：“人生并非盡是樂(lè )事�！碑斈阍谧非罄硐氲穆猛局�，一定會(huì )遇到挫折與失敗，然而沒(méi)有理想的人生是不完美的！只有克服挫折與失敗，才能踏進(jìn)理想之門(mén)……人生恰似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花；人生恰似時(shí)針一般，其完美不在于走得快，而在于走得準；人生恰似杯子里的酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì )可口；人生恰似一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦上一陣子……在失敗的染色體上，往往蘊含著(zhù)成功的基因！
大理想小理想
不怕你笑話(huà)，我的大理想從小就是個(gè)“？”，但是我的小理想卻是個(gè)“！”。為了這個(gè)“！”，我十分堅定，不會(huì )像盲頭烏蠅般亂打亂撞，走一步就是一步。說(shuō)是“？”，我也不是沒(méi)想過(guò)，當警察！我個(gè)子小，膽子小，沒(méi)這塊料；當歌星！做白日夢(mèng)還不錯，人家都說(shuō)我是“丑小鴨”；當醫生，我更不行！看著(zhù)人家流血，人家叫痛，我自己先暈了；當運動(dòng)員！想想看，聽(tīng)到“體育課”我就想逃學(xué)，能行嗎……老師總是說(shuō)，人無(wú)理想，就像船無(wú)航標。所以，我也為自己確定了一個(gè)小理想“！”，那就是學(xué)業(yè)三步曲：小學(xué)爭取考上重點(diǎn)中學(xué)；中學(xué)立志考上重點(diǎn)大學(xué)；大學(xué)再往研究生進(jìn)軍！就這么簡(jiǎn)單，就因為這個(gè)簡(jiǎn)單的“！”，我每次跌倒總是自己爬起來(lái)！
理想對成才的另一種輔助性
顧名思義，理想不是單純所帶來(lái)的效果，而是在實(shí)現理想的過(guò)程中有理想的另一種幫助。就好象有“1+1》2”的效果。
一，實(shí)現理想肯定少不了專(zhuān)業(yè)的知識和能力。例如想當一名經(jīng)理那么就要掌握專(zhuān)業(yè)的知識和能力呀！像組織能力，應變能力，和心理素質(zhì)。
二，實(shí)現理想的另一種幫助。要當經(jīng)理不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識和有關(guān)能力，還要了解有關(guān)的輔助的東西，例如了解法律，領(lǐng)導藝術(shù)（談判技巧，口才，溝通技巧）等。
而這些東西就是理想的另一種輔助性。它會(huì )強迫我們具備實(shí)現理想所需要的條件！就說(shuō)我吧，想成為優(yōu)秀教師，那么我就不僅要知道教師有關(guān)的知識和能力，還要了解社會(huì )，社會(huì )對學(xué)生的影響，學(xué)生的心理等方面。成為一名優(yōu)秀教師確實(shí)很難，假定我以后成為教師的話(huà)，我不敢保證我的每個(gè)學(xué)生都能成才，但是我能保證我的每個(gè)學(xué)生能先成人。
向著(zhù)理想飛翔
青春的你我，藍天下的未來(lái)。
不需要白色的蒼白；
不需要褐色的無(wú)奈；
我們的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。
不畏懼波濤的洶涌；
不害怕呼嘯的海風(fēng)；
我們的生命需要拼搏。
飄揚的旗幟，高遠的理想，
深藏在你我的心中。
別再猶豫，
展翅高飛，
向著(zhù)理想！
此時(shí)把一切都忘記
心中只有一個(gè)信念：
為了追求我決不輕言放棄，
我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?/p>
流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。
青松敢搏擊風(fēng)雪，才練就堅強的信念。
我們只有努力拼搏，才能得到驕人的成績(jì)。
記住吧！汗水后那美麗的笑臉！
珍惜每一次
每一次起跑，
都充滿(mǎn)了希望。
每一次騰空，
都迸發(fā)出力量，
每一次成功，
都書(shū)寫(xiě)出激昂。
每一次失敗，
都孕育著(zhù)成長(cháng)。
珍惜每一次的喜悅和失落，
珍惜每一次的感動(dòng)和憂(yōu)傷，
讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。
讓青春的理想譜寫(xiě)出一段美妙的樂(lè )章。
樹(shù)立遠大理想的演講稿 3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，如果一場(chǎng)災難摧毀了當下所有的城鄉，只要還有圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì )滅亡，也不會(huì )回到飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識，修身養性，貢獻社會(huì )，實(shí)現自己。這是非常必要和及時(shí)的。
知識就是力量，在知識匱乏的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每個(gè)人的心愿。書(shū)籍作為知識載體，早已成為知識的代名詞�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦一生完成了1000多項科學(xué)發(fā)明。如果他們不喜歡閱讀，就很難站在巨人的肩膀上取得如此巨大的`科學(xué)成就。中國著(zhù)名的科學(xué)家不是他們所從事的領(lǐng)域的學(xué)者。在造福社會(huì )的同時(shí)，閱讀和學(xué)習也是塑造自己、提高自己、提高自己、實(shí)現自己的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)知識一般就是這個(gè)道理。
然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮的影響下，許多學(xué)生對閱讀失去了濃厚的興趣。他們有時(shí)間看電視和玩游戲，但他們沒(méi)有時(shí)間讀一兩本好書(shū)。特別是，青少年的表現更加突出。許多人甚至不明白中國四大古典名稱(chēng)是什么。因此，有必要提倡在年輕學(xué)生中多讀書(shū)，多讀好書(shū)，享受閱讀的樂(lè )趣。
如何讓我們享受閱讀的樂(lè )趣？首先，我們應該仔細閱讀老師推薦的好書(shū)，并努力培養我們的閱讀興趣。目前，市場(chǎng)上有很多書(shū)，好壞參差不齊。閱讀這些書(shū)不僅對人無(wú)用，而且對人有害。因此，有必要推薦好書(shū)來(lái)指導閱讀。二是倡導快樂(lè )閱讀、自覺(jué)閱讀和無(wú)功利主義閱讀。閱讀旨在培養道德，增加知識。只要你有意識地閱讀，沒(méi)有功利主義閱讀，你就能快樂(lè )地閱讀。
在建立學(xué)習型社會(huì )的那一天，讓我們每天堅持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)閱讀，無(wú)功利閱讀，增加知識，陶冶氣質(zhì)，培養和感受閱讀的樂(lè )趣。
謝謝大家!
樹(shù)立遠大理想的演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好！我今天演講的題目是“遵守規章制度，樹(shù)立遠大理想”！
學(xué)生們都知道，20XX年是中國的奧運年。國家倡導人民提高素質(zhì)，做“文明” “禮貌”全國各地都在響應“遵紀守紀”的公民。
作為21世紀的高中生，遵守規章制度是我們日常生活中的基本標準。它反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為素質(zhì)，一個(gè)遵守規章制度的人可以受到他人的`尊重。
在漫長(cháng)的人生道路上，“文明”、“禮貌”、“遵紀守法”就像夜行人的燈光，遠航人的羅盤(pán)；是人生運動(dòng)的主旋律，是人生畫(huà)面的主色調。
講文明、守紀律不是一個(gè)空洞抽象的概念，其內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是要與自己融為一體，給人一種完美的和諧。
和諧文明只是在遇到老師時(shí)送上溫暖的問(wèn)候；只是排隊時(shí)禮貌謙虛；只是整理好你的外表，照顧好你周?chē)囊磺小?/p>
人，不是因為美才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美。當你把講文明守紀律的氣質(zhì)恰到好處的融合在一起，你就是最可愛(ài)的人！
在生活中，校園里，在我們身邊，有很多這樣的現象：
在校園里，當我看到老師時(shí)，我不知道如何打招呼；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙虛；在走廊里，追逐打鬧，張口罵人。
與其說(shuō)這些人沒(méi)有良好的行為習慣，不如說(shuō)他們沒(méi)有樹(shù)立崇高的理想。
所謂的理想，它承載著(zhù)我們對未來(lái)的無(wú)限期望�！毙挠卸啻�，舞臺有多大”，有理想的人，不滿(mǎn)足于現狀，他會(huì )為更高的目標而奮斗；有理想的人，往往糾正自己的行為，不違反生活標準；有理想的人，不容易被社會(huì )的不良氛圍所迷惑。
理想是花，洋溢著(zhù)青春的色彩；
理想是樹(shù)，永遠在你我心中。
同學(xué)們，現實(shí)是這邊，理想是另一邊，行動(dòng)是中間的橋梁�！皦�(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還在床上�！睆默F在開(kāi)始，讓我們采取實(shí)際行動(dòng)，努力工作，遵守規則和紀律，讓每個(gè)人的理想之花更加豐富多彩！
樹(shù)立遠大理想的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
今天我的演講叫《青春理想》。
記得我們上學(xué)的時(shí)候，老師總是問(wèn)我們理想，答案很多……我們的理想隨著(zhù)年齡而改變�，F在的青春期要有自身明確的理想!我們大學(xué)生應該在青春期放下理想。
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著(zhù)初春的生機，展示著(zhù)仲夏的溫暖，隱藏著(zhù)金秋的現實(shí)，展示著(zhù)冬天的希望。它充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚而浪漫，充滿(mǎn)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代，融入一個(gè)職業(yè)，這樣的青春就不遠了，這個(gè)職業(yè)在多年的經(jīng)歷中一定會(huì )反射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他死了;有些人死了，但他還活著(zhù)。人生的意義在于活著(zhù)，那活著(zhù)的意義是什么?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有理想!我們可以想象，如果不付出，不創(chuàng )造，不追求，這種青春會(huì )在逝去的歲月里老去�；厥走^(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有回憶，生活處處充滿(mǎn)嘆息。我覺(jué)得這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，無(wú)數有才華的人在他們的青春里成就了不朽的人生，我沒(méi)有時(shí)間在這里一一列舉。然而，有一個(gè)人的名字我忍不住要提。他是我們永遠的榜樣，最平凡，最無(wú)私，最偉大的人。你知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳說(shuō)是周總理告誡我們的：“每個(gè)人年輕的時(shí)候都要有理想和抱負。他年輕的時(shí)候說(shuō)要為中華之崛起而讀書(shū)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失光才有價(jià)值!一個(gè)人的生命可能會(huì )燃燒或腐爛。既然這樣，我不想腐也不能腐。我愿意燃燒!我這里的朋友們!你愿意嗎?
曾子曰：“文人無(wú)任中，路漫漫其修遠兮。作為年輕人，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望就在他們的心中，他們都閃耀著(zhù)理想的光芒，因此現在是我們努力實(shí)現理想的時(shí)候了。即使有困難和障礙，也要努力前進(jìn)：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春理想。我們的青春是有限的，有限的青春被我們的理想所充實(shí)。親愛(ài)的朋友，理想是美好的'。讓我們朝著(zhù)自身的理想前進(jìn)。
我小時(shí)候最大的理想就是父母能給我買(mǎi)更多的玩具和好吃的�，F在好像覺(jué)得自身小時(shí)候有多幼稚。
長(cháng)大后我漸漸明白：“理想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，它需要我們真誠的心去呵護。
處于青春，我們有無(wú)限的激情和力量，我們要為自身的理想而奮斗!讓我們用理想的翅膀在青春里飛翔!
我的發(fā)言到此結束，謝謝!
樹(shù)立遠大理想的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想!擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!在發(fā)展的社會(huì )中，在事過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著(zhù)夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的`，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現實(shí)成為現實(shí)!其實(shí)在夢(mèng)想與現實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才能撕破它，讓夢(mèng)想與現實(shí)完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)越，讓夢(mèng)想與現實(shí)擦出火花嗎?青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗;請不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切!也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往!也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導航，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!
樹(shù)立遠大理想的演講稿 7
親愛(ài)的評委們：
大家好！
我叫曲豪，是六年級三班的一名小隊員。今天，我演講的話(huà)題是我的理想。
說(shuō)到英國科學(xué)家愛(ài)迪生，你不會(huì )感到奇怪。他是世界著(zhù)名的發(fā)明之王。他一生中有1000多種發(fā)明。我的理想是成為像愛(ài)迪生這樣的大發(fā)明家。
我記得在三年級的教科書(shū)中，我們看到愛(ài)迪生幾乎瞎了眼睛，被列車(chē)長(cháng)聾了，被硫酸燒毀了。然而，他學(xué)習科學(xué)的決心并沒(méi)有動(dòng)搖。正是這種頑強的精神、不懈的努力和對學(xué)習的.態(tài)度使愛(ài)迪生成為一名偉大的發(fā)明家。
我想，如果我真的想成為像愛(ài)迪生這樣的發(fā)明家，我也應該發(fā)揚他不怕困難、頑強拼搏的精神。因此，我想做四個(gè)字：勤奮、毅力、勇氣和思考�！扒趭^”就是勤奮，古今中外，所有有所作為的人都是勤奮的結果�！昂阈摹本褪呛阈�，有恒心才能有成就。當學(xué)習遇到困難時(shí)，“勇敢”就是要有勇氣克服困難的決心�！八伎肌蓖瑯又匾�，學(xué)習總是與思考相結合，今天的“思考”敢于幻想，只有打開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明和創(chuàng )造才能成為現實(shí)。
為了實(shí)現理想，我會(huì )努力工作！
謝謝大家！
樹(shù)立遠大理想的演講稿 8
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是“樹(shù)遠大理想，立報國之志�！�
一個(gè)窗臺上有一朵花，這個(gè)屋子就有了生氣；一棵樹(shù)上有一朵花，這棵樹(shù)就有了金秋的希望；一個(gè)人有了一朵理想之花，這個(gè)人就有了光明的未來(lái)。平均海拔超過(guò)4000米的青藏高原，高寒缺氧，遍地凍土，成了生命禁區，而世界最壯闊的高原鐵路就在那里鋪就。這項偉大的工程對于渺小的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，就是一次超越，一次令人難以置信的奇跡。但是建設者們橫下一條心：一定要讓這條巨龍般的鐵路盤(pán)旋在中國這方神圣的土地上。于是他們接受著(zhù)常人難以想象的挑戰，不辭辛苦地施工。他們克服高寒的氣候，而且在建設過(guò)程中創(chuàng )新設計，爭取更好，終于，鐵路圓滿(mǎn)竣工。當汽笛聲響起，高原上回蕩著(zhù)這樣一種聲音：有志者事竟成。擁有遠大理想，你就已經(jīng)成功了一半。
對于個(gè)人，樹(shù)立遠大理想關(guān)系前途命運；對于一個(gè)國家，一個(gè)民族，遠大理想則是其振興和騰飛賴(lài)以依靠的堅強的臂膀；作為當代學(xué)子，我們肩負著(zhù)建設祖國，振興中華的重任，樹(shù)立遠大理想對于我們顯得尤其重要。樹(shù)立遠大理想，就要勿忘國恥——南京大屠殺便有無(wú)數南京同胞慘遭日寇殺害；八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸懷，其中有幾年在上海這個(gè)“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來(lái)去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得勿忘國恥“這四個(gè)字的含義”“天下興亡，匹夫有責”多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。而我們中國仍然是個(gè)發(fā)展中國家，許多方面處于落后地位，落后是現實(shí)這些可以算作新的“國恥”吧，要洗去國恥，中堅力量還是我們這一代。而樹(shù)立遠大理想是鼓舞我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力！
周恩來(lái)總理從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)，”滿(mǎn)臉的愛(ài)國熱情化作他的凌云之志，心中的堅定信念促使他成為象征中國的巨鷹，代表祖國展翅翱翔在世
界的`天空上，讓中國在世界的舞臺上站得更高，聲音更加高亢，作為學(xué)生，我們不正要學(xué)習周總理，樹(shù)立遠大理想，立志報效祖國嗎？
從長(cháng)遠處著(zhù)眼，我們的成長(cháng)關(guān)系著(zhù)祖國的前途命運，興盛與否；從更切乎實(shí)際，關(guān)乎個(gè)人的方面來(lái)看，擁有光明而美好的未來(lái)，實(shí)現自己的理想是我們每個(gè)人所萬(wàn)分憧憬的，而樹(shù)立遠大理想是邁向成功之門(mén)的一條通道。但在行走的途中，我們會(huì )遇到無(wú)數的荊棘——
在學(xué)校里，一次成績(jì)不理想也許會(huì )使你禁不住落淚，同學(xué)之間有沖突也許會(huì )使你煩惱許久；不用懊悔，不用自責，跌倒了不算什么，重要的是我們不能忘記自己的遠大理想，我們還要在跌倒之后擦干眼淚，為理想而努力前行！
同學(xué)們，少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，新歷史時(shí)期賦予我們新的責任，讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立遠大理想，立志成才，為實(shí)現中華民族的偉大復興而奮斗不息！
樹(shù)立遠大理想的演講稿 9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!我今天演講的主題是：樹(shù)立崇高的理想。俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！暗拇_，理想催人奮進(jìn)，引導我們?yōu)橹畩^斗。我們的生活因為理想而變得五彩繽紛，我們的生命之花因為理想而綻放。理想是非常美好的，它充滿(mǎn)了每個(gè)人對未來(lái)的期望，也是每個(gè)人對自己生活的規劃。
理想之所以被稱(chēng)為理想，是因為它是人們對未來(lái)生活的一種想法，而不是現實(shí)。理想和現實(shí)之間有一定的差距，但它與現實(shí)有一定的聯(lián)系。它是基于現實(shí)的，需要人們去實(shí)現。我們每個(gè)人都有自己的理想，也許它離我們很遠，但我們可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現它，“世界上沒(méi)有困難，害怕有心的人”，我們的最終目標是實(shí)現我們的理想，從而改變我們的生活。然而，實(shí)現理想是一個(gè)艱難的過(guò)程，這并不容易，但我相信，只要努力工作，付出，理想就會(huì )被征服。理想就像一座山，實(shí)現理想的.過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程。最后，當我們爬上山頂時(shí)，我們實(shí)現了我們的理想，達到了我們生命的頂峰。在這個(gè)時(shí)候，我們是贏(yíng)家。但實(shí)現理想的過(guò)程是艱難的，要知道“劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒�！爸挥薪�(jīng)得起命運的考驗，才能實(shí)現理想。古語(yǔ)有云:“……因此，天堂將減少對斯人的責任，必須先苦其心，勞其筋骨，餓其體膚……正是這個(gè)道理說(shuō)的。
理想在一個(gè)人的成功中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。如果沒(méi)有理想，最終就不會(huì )成為一代思想家；如果被元軍俘虜的文天祥沒(méi)有理想，就不會(huì )有“自古以來(lái)誰(shuí)不死，留下丹心照歷史”這樣的名句流傳至今；如果越王勾踐沒(méi)有理想，就不會(huì )有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳說(shuō)……可見(jiàn)，一代偉人的成就，源于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想照亮他們的生活！作為一名學(xué)生，我們的年齡就像花一樣，是時(shí)候樹(shù)立崇高的理想了。作為一名學(xué)生，我們的年齡就像一朵花，是建立崇高理想的時(shí)候。讓我們給自己一盞理想的燈，當我們找不到方向，當我們?yōu)槭《纯�，當我們害怕前方的黑暗，不敢前進(jìn)，想想這盞理想的燈，它會(huì )驅走黑暗，照亮我們的生活！
樹(shù)立遠大理想的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵規守紀，樹(shù)立遠大理想》！
同學(xué)們都知道，XX年是我們中國的奧運年，國家倡導人民提高素質(zhì)，做“文明” “禮貌” “遵規守紀”的公民，舉國上下都在響應。
作為21世紀的高中生，遵規守紀是我們日常生活中的基本準則。它體現著(zhù)一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為素養，一個(gè)遵規守紀的人才能被他人所尊重。
在漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“遵規守紀”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。
講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明，只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；只是在排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)恢皇瞧饺绽镎砗米约旱膬x容儀表，愛(ài)護自己身邊的一切…
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的.人！
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)?走廊內，追逐打鬧，張口罵人。
這些人與其說(shuō)是沒(méi)有良好的行為習慣，更不如說(shuō)是沒(méi)有樹(shù)立遠大的理想。
所謂理想，它承載著(zhù)我們對未來(lái)無(wú)限美好的期望�！靶挠卸啻�，舞臺就有多大”，有理想的人，不會(huì )滿(mǎn)足于現狀，他會(huì )為了更高的目標去拼搏；有理想的人，時(shí)常會(huì )端正自己的行為，不違背做人的準則；有理想的人，更不會(huì )被社會(huì )上的不良風(fēng)氣輕易迷惑。
理想是花，洋溢著(zhù)青春的色彩；
理想是樹(shù)，永駐在你我的心中。
同學(xué)們，現實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)就是架在中間的橋梁�！皦�(mèng)里走了許多路，醒來(lái)依然在床上�！睆默F在開(kāi)始，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)，努力拼搏，遵規守紀，讓每個(gè)人的理想之花開(kāi)的更加絢爛多彩！
樹(shù)立遠大理想的演講稿 11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
要實(shí)現崇高的理想，我們需要腳踏實(shí)地，從小事做起，從養成好習慣開(kāi)始。只有從小養成了很多好習慣，有了高尚的道德情操，才能成為未來(lái)祖國建設的有用人才。我們是xx小學(xué)生養成良好的習慣是學(xué)校的校風(fēng)。作為xx小學(xué)生，要經(jīng)常檢查自己的言行，要經(jīng)常問(wèn)自己：我有良好的學(xué)習習慣嗎？
俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨，一年之計在于春。早上是一天的開(kāi)始，也是最清醒的時(shí)候。到了學(xué)校后，你應該有意識地閱讀，可以閱讀漢語(yǔ)書(shū)籍、英語(yǔ)書(shū)籍，也可以閱讀你喜歡的課外書(shū)籍。當我早上巡邏時(shí)，我發(fā)現很多班級的學(xué)生都能在班干部的帶領(lǐng)下認真閱讀，書(shū)聲朗朗。然而，一些班級的學(xué)生意識不強。7：30過(guò)去了。太陽(yáng)已經(jīng)老高了，大部分學(xué)生都在教室里，但他們仍然吵吵鬧鬧，跳來(lái)跳去。希望能引起重視，改進(jìn)，讓晨校在書(shū)聲中展現我們珍惜時(shí)間、熱愛(ài)學(xué)習的精神風(fēng)貌。
有了嚴格的紀律，我們的軍隊才能戰無(wú)不勝；有了嚴格的紀律，我們的學(xué)習才會(huì )不斷進(jìn)步。上課時(shí)，學(xué)生要精力充沛，注意力集中；積極思考，熱情發(fā)言；坐著(zhù)，站著(zhù)；聲音響亮，交流活躍。讓我們的課堂呈現出積極向上、充滿(mǎn)活力的景象。這學(xué)期，我走進(jìn)了很多班，聽(tīng)了很多課。我特別注意課堂教學(xué)的習慣�？傮w感覺(jué)參差不齊，差距大。有些班的課堂學(xué)習習慣令人滿(mǎn)意。
有些班級的習慣需要努力，需要加強訓練。如果有些班，很多學(xué)生在課堂上一直站不起來(lái)，躺在桌子上；大聲朗讀時(shí)，有些學(xué)生甚至懶得拿起書(shū)；很少有人舉手說(shuō)話(huà)，但他們在下面悄悄地說(shuō)話(huà)。我甚至看到兩個(gè)班的個(gè)別學(xué)生從頭到尾都在上課，幾乎沒(méi)有停止和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)。這樣的學(xué)生，自己沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，也影響了別人。對于這種不良現象，需要加強教育和培訓。表?yè)P和批評是教育的方式。我們的教師要理直氣壯，注重課堂紀律，注重日常教育，樹(shù)立榜樣，弘揚誠信，讓課堂真正成為學(xué)生展示才華的世界。
小學(xué)是為未來(lái)學(xué)習打下良好基礎的階段，初中、高中、大學(xué)的`學(xué)習道路仍然很長(cháng)；小學(xué)的基礎對未來(lái)的學(xué)習非常重要。因此，學(xué)生要養成認真對待每一項作業(yè)，做到答題準確、標記正確的好習慣。把每一個(gè)作業(yè)都當成練習，這樣持之以恒，我們就能在提高成績(jì)的同時(shí)，寫(xiě)出一手美。打開(kāi)我們同學(xué)的書(shū)，你可以看到很多學(xué)生的痕跡是正確的，令人愉悅的；有些是彎曲的，比如爬蚯蚓，皺眉。其實(shí)我們每個(gè)人都能寫(xiě)好，關(guān)鍵是努力。有了良好的寫(xiě)作習慣，你就能寫(xiě)出正確而美麗的字體。那時(shí)，你會(huì )感到高興，看著(zhù)你寫(xiě)的家長(cháng)和老師，你也會(huì )感到高興。
當然，有很多好的學(xué)習習慣，這里有一些例子。愿我們的每一位學(xué)生都采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)紀念烈士，從童年開(kāi)始，從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，養成良好的習慣，成為未來(lái)祖國建設的有用人才。
謝謝大家！
樹(shù)立遠大理想的演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
花兒不為誰(shuí)開(kāi)，也能為自己而開(kāi);世界不為誰(shuí)存在，也能為自己存在;花未全開(kāi)，月未必圓，這是人生最好的境界，花未全開(kāi)月未全圓，則使你心中有所期盼，有所憧憬，總會(huì )有一天會(huì )開(kāi)，會(huì )圓，完成一生。
從什么也不懂時(shí)，也會(huì )有如湖水一般澄澈的眼神，他張望著(zhù)，好像在迫切的期望著(zhù)什么。慢慢地，他長(cháng)大了，依舊那純潔，依舊那耀眼，明白他什么都懂了，上初中、上高中、上大學(xué)，唯獨嚴重缺少了兒時(shí)眼中的一股澄澈，變得模糊、疲憊，對自己未來(lái)的路渾然不知，他也許從小有著(zhù)偉大的理想，在課堂上與同學(xué)談?wù)�，想要當醫生，醫治病人;當警察，英姿颯爽，每個(gè)人都是這樣，擁有著(zhù)美妙的理想，或許時(shí)間就這樣消耗著(zhù)，到了最終都忘記了你當時(shí)期待的是什么。
你此刻做的事情，就是你自己以后要走的路的奠基石，此刻的任務(wù)僅有好好學(xué)習，但不要迷茫，在你的心中要一向有一個(gè)堅定的信念守望住你的理想，穩穩地在你追求理想的道路上留下足跡，人的一生就是從出生到追求你要到達的目標，如果你成功了，才叫人生，一個(gè)畫(huà)有完整句號的美麗旅程，張開(kāi)手臂感受大海吹來(lái)的涼爽，手指張開(kāi)，迷離的雙眼看透那耀眼的光芒，輕撫臉頰，吸引那源于大自然的美麗芬芳，你的`路就在前方，你的終點(diǎn)就在不遠處!
為什么有的人能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，可有的人盡管夢(mèng)寐以求，卻總是被成功拒之門(mén)外?為什么有的人能抵達光輝的巔峰，可有的人盡管望眼欲穿，卻總是在山腳下徘徊?究其根本，就在于你是否有堅定的信念，勇敢地邁向那扇成功的大門(mén)吧!
樹(shù)立遠大理想的演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世。感恩圖報歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：滴水之恩，當涌泉相報，說(shuō)的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛(ài)，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的.小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們全身心地投入，我們在專(zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的老師好，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師再見(jiàn)，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守小學(xué)生行為規范，保持和諧的學(xué)習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時(shí)代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的感恩因為在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與尊重。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負著(zhù)建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活、學(xué)習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。
學(xué)會(huì )感恩、懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理、更快地成長(cháng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng)，把知恩、感恩、報恩這一美德發(fā)揚光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學(xué)校、回報社會(huì )，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。
謝謝大家!
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