最美的讀書(shū)人演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最美的讀書(shū)人演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的讀書(shū)人演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@些名人都喜歡看書(shū)，我也特別喜歡看書(shū)，一看就會(huì )被書(shū)中的精彩內容所吸引，忘記了時(shí)間。
記得有一次，我正在書(shū)桌旁抱著(zhù)一本書(shū)看，媽媽突然說(shuō)要帶我去超市買(mǎi)東西，可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續看書(shū)。媽媽說(shuō)：“走吧寶貝，媽媽在超市里給你買(mǎi)一本新的書(shū)看，好不好？”聽(tīng)了這句話(huà)，我高興地答應了。
一進(jìn)超市我的目光立刻就射向了我最喜歡的.一樣東西——書(shū)。我的心里別提有多高興了，立刻向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰タ磿?shū)了，你先去買(mǎi)東西，買(mǎi)完之后來(lái)叫我！”“可是......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我的腳下像是生了風(fēng)，飛快地跑去看書(shū)了。我從書(shū)架上拿了一本《西游記》，翻開(kāi)書(shū)便讀了起來(lái)。讀了一會(huì )兒，我已經(jīng)完全進(jìn)入到了故事當中，仿佛正在和孫悟空一起降妖除魔，保護唐僧西天取經(jīng)。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)有人拉我，抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“妞妞，我叫你了好幾聲，你都不答應，是看迷了吧？”媽媽看我入了迷就買(mǎi)下了這本書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，它可以給你帶來(lái)歡樂(lè )和智慧，不會(huì )讓你在寂寞中生活。書(shū)還像是我們做菜時(shí)的調料，它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書(shū)，是我們生活中必不可少的，如果我們生活中缺少了它，我們的生活將變得乏味無(wú)趣。
最美的讀書(shū)人演講稿2
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉。我們從小就和書(shū)結下了不解之緣。從書(shū)信到語(yǔ)文，到文章，是書(shū)籍給我們帶來(lái)了學(xué)習知識的優(yōu)越條件。它使我們能夠學(xué)會(huì )用語(yǔ)言交流，理解人與人之間的情感。書(shū)就像我們忠實(shí)的好伙伴。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，他們不斷給我們注入新的知識，讓我們了解世界上不斷變化的變化。書(shū)是美麗的天使，給了我們很多，卻從不需要回報。他們只是默默無(wú)聞地給整個(gè)世界增添了美麗的.彩虹。
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，心胸寬廣。讀書(shū)可以激活我們的思維，培養我們的氣質(zhì)。閱讀給孩子們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一個(gè)快樂(lè )的天堂。書(shū)，一個(gè)好老師好朋友，給了我命運的沃土。在書(shū)中，我找到了這樣一段話(huà)：解讀人生，真金不怕火，現實(shí)生活對命運無(wú)動(dòng)于衷，人生的真正意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，還在于大膽地選擇命運，并向命運宣戰。這是勇者的風(fēng)范。書(shū)籍反映了我們生命的價(jià)值。我們從書(shū)本上學(xué)到的不僅僅是應付考試，更是享受內心。
謝謝大家。
最美的讀書(shū)人演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我校是書(shū)香校園，一年一度的讀書(shū)節更是必不可少�，F在，我們學(xué)校也正準備迎來(lái)第x屆讀書(shū)節。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，書(shū)本確實(shí)可以醫愚。但大概還很少有人想到過(guò)-有寫(xiě)書(shū)的人，那又是否有讀書(shū)的人呢?我曾在電腦課上做過(guò)這樣一份小報-閱讀。如果書(shū)籍是階梯的話(huà)，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒(méi)有一顆自主閱讀的`心，那么即便你在娘家的書(shū)房里為了炫耀而擺上再多的書(shū)籍，那也只能是宋江的軍師-無(wú)(吳)用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長(cháng)，卻沒(méi)有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書(shū)，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的�？墒怯胁糠謺�(shū)籍卻未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過(guò)掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書(shū)，而不是讀那些壞書(shū)。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力，而不是墜入深淵之首惡。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū)，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，正如培根所說(shuō);“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書(shū)加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話(huà)：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撓源�、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)本帶給我無(wú)窮的知識。
最美的讀書(shū)人演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
手捧《改革開(kāi)放三十年》這紅色的讀本，讀著(zhù)書(shū)中一篇篇讓我驕傲、催我?jiàn)^進(jìn)的文章，我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我，多少年來(lái)，他一直都想寫(xiě)本書(shū)，不是婉約隨筆，也不是鴻篇巨制，只是記錄他一路走來(lái)的深深淺淺的腳印。他打算從農村聯(lián)產(chǎn)承包責任制寫(xiě)起，那一年爸爸十歲。在一個(gè)溫暖的早晨，奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票，說(shuō)是買(mǎi)餅干。爸爸等呀等，從早晨直到中午，終于迎來(lái)奶奶那疲憊的身影。還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，奶奶便將一塊餅干塞進(jìn)爸爸的嘴里，爸爸說(shuō)，他當時(shí)認為餅干是世界上最美的佳肴。雖然，在今天的餐桌上，多的是雞鴨魚(yú)肉、魷魚(yú)海參，但不知為什么，爸爸說(shuō)他眼前經(jīng)常會(huì )浮現出那個(gè)溫暖的早晨，記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開(kāi)放三十年》，從你這里，我讀到爸爸要寫(xiě)的那本書(shū)的痕跡，我把你看成了爸爸的書(shū)，每天都想捧著(zhù)你，每天都想讀著(zhù)你。
天天讀你，我產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，也想寫(xiě)本書(shū)。
我想寫(xiě)本書(shū)，封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運，百年的夢(mèng)想，都在圣火燃起的那一剎那變成了現實(shí)。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉，我想描繪出中國人挺起胸膛的英姿，我要和所有的炎黃子孫都出現在這本書(shū)中，邁著(zhù)堅實(shí)的腳步，展現自信的笑容，讓東方文明之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落。
我想寫(xiě)本書(shū)，我為我的新書(shū)精選了兩幅插圖，一幅神舟問(wèn)天，一幅嫦娥奔月。書(shū)中有費俊龍太空漫步的身影，也有嫦娥繞月時(shí)十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著(zhù)火箭升騰的是我們的自豪，是我們的雄心，是我們凌云的.壯志，是一個(gè)古老民族的成熟與自信。
我想寫(xiě)本書(shū)，動(dòng)筆之前，我想看看汶川，因為那里噴涌著(zhù)愛(ài)的熱泉。2008年5月12日，汶川天崩地裂，四川地動(dòng)山搖，頃刻間，數萬(wàn)生靈遭涂炭，美麗城鄉變廢墟，瑯瑯書(shū)聲，戛然而止，盈盈笑語(yǔ)，瞬間逝去；江河嗚咽，天地同悲；我們淚不能止，痛不能言。大災面前，十多萬(wàn)子弟兵從天而降，十三億中國人愛(ài)聚汶川。我想記錄下這悲壯的時(shí)刻，我想讓所有的讀者感受到，因為我們有一個(gè)強大的祖國，廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫(xiě)本書(shū)，書(shū)里的人物多姿多彩，有你，有他，還有我。讓我們都來(lái)見(jiàn)證，讓我們都來(lái)自豪，讓我們都來(lái)為盛世中國唱一曲英雄。
最美的讀書(shū)人演講稿5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
在成長(cháng)的過(guò)程中，有的人以“人生有幾場(chǎng)爭斗，此時(shí)卻沒(méi)有爭斗”為座右銘，有的人則在自己的書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“不勞無(wú)獲”。而我最喜歡的校園警句是“理想的書(shū)是智慧的鑰匙”，付諸行動(dòng)。只有多讀書(shū)，才能踏入智慧的殿堂。
高爾基說(shuō)：“我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書(shū)本�！眲⑾枵f(shuō)：“書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚�！倍蚁胝f(shuō)：“書(shū)是我的導師，沒(méi)有書(shū)我無(wú)法成長(cháng)�！笔堑�，因為和好書(shū)做朋友，就是要陪伴真理，也就是和真善美同行，讓我們可以向別人學(xué)習，啟迪智慧，在知識的海洋中暢游。
讀書(shū)的方法在于循序漸進(jìn)。在書(shū)中，你可以領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自然；聽(tīng)聽(tīng)王維“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的清澈；喜歡背誦李白的詩(shī)《飛下三千尺，疑銀河墮九天》。讀魯迅的.書(shū)，要看他手里拿著(zhù)筆，肩上帶頭，腰板挺直；讀莎士比亞的書(shū)，一定要讀一代藝術(shù)大師的智慧；讀高爾基的書(shū)，必須讀出他對革命的無(wú)限熱愛(ài)。讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅是書(shū)，還有時(shí)間和空間。
謝謝大家。
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