【熱門(mén)】個(gè)人演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的個(gè)人演講稿，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人演講稿1
大家好！
作家xx說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我得到更多的'知識。在書(shū)中，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為xx的守信而贊嘆，又為了不起的狐貍爸爸而喝彩。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)開(kāi)闊我的視野，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！
謝謝。
個(gè)人演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
愉快的.暑假生活就快要結束了，在假期中我有很多收獲，而收獲的就是讀了幾本好書(shū)。
在我讀《三國演義》時(shí)，我仿佛看到了三國交戰時(shí)的激烈場(chǎng)面和將軍們的斗智斗勇；《西游記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的斗爭中明白了要想做成功一件事，要不怕困難，勇往直前。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我獲取了許多知識，懂得許多道理，獲得了快樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我懂得了美與丑、善與惡的區別；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我變得更聰明，更有智慧。
謝謝。
個(gè)人演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
____年，結束了四年的大學(xué)生活后，我帶著(zhù)夢(mèng)想、懷著(zhù)激情，進(jìn)入財政系統，成為紅軍財政所這個(gè)溫暖家庭中的一員。時(shí)光荏苒，歲月如梭，兩年多來(lái)，少了初時(shí)的好奇、無(wú)知，多了一份對財政工作的認知與思考。
古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不善小事，何以成大器。為民理財、為民服務(wù)是財政人永恒不變的職責所在，財政工作無(wú)小事，要做好本職工作，必須從我做起，從小事做起，從現在做起，樹(shù)立高度的法律意識、責任意識、服務(wù)意識，以“俯首甘為孺子�！钡木�，當好人民公仆，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
財政工作涉及面廣，政策性強，作為基層的鄉鎮財政工作尤為如此，惠農政策關(guān)系著(zhù)萬(wàn)千老百姓的切身利益，黨和國家的每一分財政資金都應該為人民花在最需要的地方，為此，我們必須堅持依法理財，讓每一筆收入、每一項支出都做到有法可依，有理可循，把財政工作、財政發(fā)展建立在法律的基礎上，更好的服務(wù)于民，奉獻于民。
工作就意味著(zhù)責任，責任就意味著(zhù)在其位、謀其事、盡其責。作為一名基層財政工作者，必須時(shí)刻將責任扛在肩頭，將忠誠、努力、勤奮謹記心頭。以誠實(shí)的職業(yè)道德、嚴謹的工作作風(fēng)、認真負責的態(tài)度對待工作，通過(guò)勤勞的雙手，將一張張支票，一摞摞單據，變成一冊?xún)詰{證，一本本賬簿，一份份會(huì )計報表，讓簡(jiǎn)單的數字變成跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的財政工作交響曲。
有了法律的依托，責任的鞭策，我們又該如何更好的服務(wù)于民呢？
迎著(zhù)兩基建設的步伐，財政所便民服務(wù)大廳以嶄新的面容呈現在了老百姓的面前，我們推出了亮流程、亮身份、亮職責、亮承諾的“四亮”式服務(wù)。從言語(yǔ)表情到行為舉止，以群眾滿(mǎn)意為宗旨，以鎮域經(jīng)濟發(fā)展為目標，做到無(wú)微不至，盡職盡責，秉著(zhù)廉潔、高效、精細、規范的理念，把每一個(gè)細微處都作為展示文明形象的新窗口。人性化管理，親情式服務(wù)縮短了財政干部與社會(huì )各界之間的距離，把絲絲溫暖送給了廣大人民群眾，用文明演繹著(zhù)紅軍財政這道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”， 只有啟程，才會(huì )到達理想的`目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )收獲最豐碩的果實(shí)。作為年輕一代的財政干部，我深知自己肩上的擔子有多重，深知我們的一舉手、一投足都代表了多么重要的財政形象。讓我們在振興財政事業(yè)的大潮中奉獻對工作的激情，樹(shù)立嶄新的形象，積小為善，在平凡中鑄就輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
個(gè)人演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，同事們，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好。我今天為大家演講的題目是《無(wú)悔選擇，綻放青春》。
花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來(lái)能否留絲絲桃李芬芳。
“三百六十行，行行出狀元”，但每個(gè)狀元必定都是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，唯有愛(ài)崗的人才能腳踏實(shí)地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛(ài)意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著(zhù)時(shí)間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬于堅定的人，榮譽(yù)永遠偏愛(ài)于勤奮的人，收獲永遠鐘情于熱愛(ài)生活的人，成功永遠垂青于愛(ài)崗敬業(yè)的人。
面對辛苦的教學(xué)工作、單調的校園生活，你是否在還懷疑自己的`選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會(huì )心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實(shí)現自己的價(jià)值么？孩子們的尊敬，同事們的認可，不正是我們自身價(jià)值的體現么？又有什么能比塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？當教師的辛苦是別人不可理解的，但當教師的幸福也是無(wú)人可以體會(huì )的，當我們收到一張張賀卡、一條條短信時(shí)，那是一種怎樣的幸福��；教師不一定是一個(gè)富裕的人但一定是一個(gè)充實(shí)的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命。
如果說(shuō)堅定自己的選擇是一種果敢的話(huà)，那么無(wú)愧于自己的選擇則是一種責任。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……
歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。行行都需要負責任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)乎著(zhù)一個(gè)國家和民族的未來(lái)。這就要求我們要有一顆愛(ài)心，愛(ài)生活，愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會(huì )成為孩子們學(xué)習對象，因此做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個(gè)積極昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂(lè )觀(guān)、堅強留下。
拿破侖在一次與敵軍作戰時(shí)，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿(mǎn)身泥巴，狼狽不堪�？纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧，內心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何也要打贏(yíng)這場(chǎng)戰斗。只聽(tīng)他大吼一聲，“沖��！”他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè )觀(guān)自信所鼓舞。一時(shí)間，戰士們群情激昂、奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。這件事告訴我們，無(wú)論你在任何困境中，都要保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。因為你的自信，可以感染到無(wú)數你接觸到的人。
如果說(shuō)愛(ài)生活是一種態(tài)度的話(huà)，那么愛(ài)工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路的高度，愛(ài)工作，不是把它當做謀生的一種手段，而是把它當做人生的一種追求，不是把它看做金錢(qián)和勞動(dòng)的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡(jiǎn)單傳遞，而是最有效的表達，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書(shū)匠和優(yōu)秀教師的區別。愛(ài)學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責任，對學(xué)生的現在負責，對學(xué)生的將來(lái)負責，它意味著(zhù)一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問(wèn)候，一次次心與心的交流，意味著(zhù)諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)，當你回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹(shù)，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬(wàn)里長(cháng)空；是一名教師，就要修得桃李滿(mǎn)園，香飄四方。
個(gè)人演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！非常高興有機會(huì )和大家一起分享我對教育的理解。幸福是什么？幸福對每個(gè)人而言都有不同的標準。
灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞；睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻；海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命。
那么我們教師的幸福是什么呢？也許有人會(huì )說(shuō)，教師的幸福應該是沒(méi)有夜以繼日的作業(yè)批改，沒(méi)有嘔心瀝血的教案準備，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的瑣事糾纏。但我要說(shuō)，教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步、家長(cháng)的認可、同事的幫助、領(lǐng)導的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿(mǎn)天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻。說(shuō)到底，幸福就是一種心理感受，同時(shí)也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的`眼睛�！苯裉煳乙f(shuō)：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng )造幸福的陽(yáng)光心態(tài)�！弊鳛橐幻處�，只有在你感受到生活充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)陽(yáng)光時(shí)，工作過(guò)程才會(huì )是一種享受而不是一種勞役，是自我實(shí)現而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創(chuàng )造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生。
在座的同仁們，讓我們一起做幸福的教師吧！一個(gè)幸福的教師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈；一個(gè)幸福的教師，會(huì )去追求詩(shī)情畫(huà)意的課堂；一個(gè)幸福的教師，能享受到教育的快樂(lè )；一個(gè)幸福的教師，能實(shí)現自身的價(jià)值……那么怎樣才能成為幸福的教師呢？
首先，懷著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。
我們知道陽(yáng)光的最大特點(diǎn)是把溫暖和光明慷慨無(wú)私地賜予人類(lèi)和大自然，不論你是達觀(guān)貴人還是平民百姓，不論你是大樹(shù)還是小草，它不曾給誰(shuí)多一點(diǎn)也不曾給誰(shuí)少一點(diǎn)。它的愛(ài)多么得博大無(wú)私、多么得光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽(yáng)光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽(yáng)光那樣隨時(shí)隨地把愛(ài)心、溫暖、熱情傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生因為我們的愛(ài)學(xué)會(huì )愛(ài)，因為我們的幸福而感到幸福。我們每天都要面對來(lái)自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生，既然我們無(wú)法選擇我們的孩子，也無(wú)法選擇我們的家長(cháng)，那只能?chē)L試著(zhù)改變自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作、面對生活。
其次，熱愛(ài)自己的事業(yè)，做一名心胸豁達的教師。
心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，晴也是雨。這就是說(shuō)：心態(tài)決定一切，積極的心態(tài)會(huì )帶來(lái)積極的結果。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，既然我們還在從事它，那么我們就應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂(lè )趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱；處江湖之遠，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財富，你雖“財源茂盛達三江”，我卻“桃李繽紛滿(mǎn)天下”。
如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當成一項終身事業(yè)來(lái)做，去尋求價(jià)值和理想，去尋求快樂(lè )和幸福，讓自己的才華在教書(shū)育人中得到充分展示，那么我們一定會(huì )幸福。
最后，善待所有的學(xué)生，做開(kāi)啟孩子心靈的導師。
非洲前總統曼德拉因為追求民主和獨立而坐了幾十年牢，出獄做了總統后，特別善待敵視、迫害過(guò)他的人，他說(shuō)：“如果我不從仇恨的記憶走出來(lái)，那無(wú)論我現在在哪里，其實(shí)還是在監獄中”。同樣，作為教師，我們面對的是我們的學(xué)生而不是敵人，尤其是當我們面對學(xué)習成績(jì)或行為習慣比較差的學(xué)生時(shí)，我們是否善待了他們呢？有時(shí)一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問(wèn)候，一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就能使這些孩子們活力無(wú)限、動(dòng)力無(wú)窮。誰(shuí)說(shuō)教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲？孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對我們教師最好的回報嗎？
不就是我們幸福的源泉嗎？看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(cháng)，我深切地感受到，教師不是教書(shū)的工匠，而是孩子們的心靈導師乃至人生導師。有人說(shuō)，人生有三大幸事：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師；工作時(shí)遇到一位好師傅；成家時(shí)遇到一位好侶伴。在這里我想說(shuō)：“我很幸運我都遇到了，我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師。
最后我想說(shuō)：“人生是一項自己做的工程”，幸福的人生就在我們的手中，關(guān)鍵是看你如何把握；快樂(lè )的生活就在我們面前，問(wèn)題是看你如何選擇。
我的演講完畢，謝謝大家！
個(gè)人演講稿6
尊敬的領(lǐng)導：大家好！
如今，在這樣一個(gè)比較現實(shí)的社會(huì )上，一些好的政策往往在執行的時(shí)候一級級地走樣，到達農民跟前時(shí)，反而成了鏡中的花、水中的月了。農民貸款、城鎮中低收入家庭貸款，由于額度過(guò)小，官家銀行不愿放貸。沒(méi)辦法，許多老百姓只能“望貸興嘆”， 窮人貸款難，難于上青天！
貸款互助合作社應運而生，嘗試打破這一“金融怪圈”。建社之初，我們社就很清楚自身的定位：一家主要面向農民，城鎮中低收入家庭發(fā)放貸款的機構。近6年來(lái)，我們付出的'是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，并且結合基層群眾信貸需求的新變化，不斷創(chuàng )新工作思路、改進(jìn)工作方法、改善工作環(huán)境，更加貼近民眾現實(shí)需要，取得了越來(lái)越大的成績(jì)。
廣大農村，農戶(hù)小額貸款具有對象廣、分布散、行業(yè)雜等特征，同時(shí)農戶(hù)小額貸款也具有不可抗拒性、滯后性和隱蔽性等特點(diǎn)。因此，我們必須改變傳統銀行消極的“坐門(mén)等貸”式做法，堅持“走出去、請進(jìn)來(lái)”的工作思路，發(fā)揚“老農金”精神，積極主動(dòng)上門(mén)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)貸款，勤下村、多入戶(hù)，深入田間地頭，到農民中去走、去聽(tīng)、去看，排民難，解民憂(yōu)，由于有效農民的實(shí)際需求，助貸社事業(yè)贏(yíng)得了越來(lái)越多老百姓的支持與關(guān)注。
然而，農村貸款還有一個(gè)很棘手的問(wèn)題，就是距離遠、監督難。對此我社推動(dòng)員工，組織發(fā)動(dòng)群眾，提倡組建中心，對有組織的農戶(hù)發(fā)放小額貸款，農民合約的履行實(shí)際同時(shí)滿(mǎn)足前面的兩種選擇：農民完全自愿的加入農戶(hù)自主組織和自愿信貸使他們通過(guò)自律的方式自覺(jué)履行還款的義務(wù)，這是保證農民還款的最主要因素，因為他們比較穩定的生活在一起，相互了解。所以，單個(gè)農戶(hù)違約行為必然遭到該小組和其他人的督促。柳屯案件就是一個(gè)真實(shí)的例子。所以，組織發(fā)動(dòng)群眾，組建中心，也是我們的首要任務(wù)。
再有，就是那些所謂的商業(yè)銀行，由于每筆貸款金額較小，每筆貸款的交易成本相差較小，使得金融機構不愿向農民發(fā)放小額貸款，但是我們借鑒孟加拉國“鄉村銀行”的成功經(jīng)驗，結合我國農民貸款難的特點(diǎn)，根據信用等級決定是否發(fā)放貸款，加強了農民守信的積極性，從而縮小了農民貸款的風(fēng)險。
最后，全體員工應該增強服務(wù)意識，做到貸前調查，貸時(shí)審查，貸后跟蹤的工作。從而做好農民貸款，方便農民，貼近農民，把我們的基層工作做好，做踏實(shí)。這也是為我社發(fā)展出一份力，盡一份職。
希望我們大家為了我社更好的延續，共同努力吧！
個(gè)人演講稿7
尊敬的xxx：
大家好！
有人說(shuō)，軍訓是酸甜苦辣的結合；也有人說(shuō)，軍訓是對身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓就像是一塊磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓之后，我相信，每一把刀，都會(huì )更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告訴我的`：如果你能把軍訓挺過(guò)去了，那我相信，再大的困難，你也能克服。
軍訓教會(huì )我太多太多，比如怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅持。
在軍訓中，我們坐著(zhù)的時(shí)候，我們通常想躺著(zhù)，而站著(zhù)的時(shí)候，又通常想坐著(zhù)，可當單腳站立時(shí)，我們又只渴望雙腳著(zhù)地了�？晌覀�?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì )知足一點(diǎn)兒呢？在站著(zhù)的時(shí)候，想想單腳站著(zhù)的辛苦，那么站著(zhù)不就變舒服了？而坐著(zhù)的時(shí)候，為什么不想想站著(zhù)的累？那樣比起來(lái)，坐著(zhù)不就是享受了？所以，只要我們學(xué)會(huì )珍惜現在的，就會(huì )更輕松快樂(lè )，而這些，都是軍訓教會(huì )我的。
軍訓，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會(huì )了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時(shí)候，再不舒服也不能動(dòng)，再癢也不能抓，度秒如日，而當教官叫我們停的時(shí)候，我們才發(fā)現，原來(lái)自己是可以堅持的。于是，在心中暗下決心：從今天起，堅持到底，決不偷懶！
軍訓，教會(huì )我們好多，告訴我們好多，這一定會(huì )讓我們在以后的學(xué)習生活中，受益匪淺。
謝謝大家！
個(gè)人演講稿8
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
踏著(zhù)九月的金色陽(yáng)光，你們完成了小學(xué)五年的學(xué)習生活，從今天開(kāi)始你們就是一名初中生了，同為xx學(xué)校的一名學(xué)生，我們倍感自豪。
我們的校園壯麗整潔，這里有的領(lǐng)導，有學(xué)識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習，知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
我們進(jìn)了的中學(xué)，就應該做的中學(xué)生。如何做的'中學(xué)呢？我想，應該做到以下幾點(diǎn)；
一、認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格執行規范，用規范來(lái)指導自己的言行。
二、樹(shù)立遠大理想，正確的人生觀(guān)，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)好各科文化，在班內形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會(huì )有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
謝謝。
個(gè)人演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
正能量是大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的`不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)陌生的新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì )有些遲疑呢？班級的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學(xué)習與生活的朋友時(shí)，總會(huì )有一種傷感。
天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現在，我們需要團結起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻策，給我感受最深。
校園不是戰場(chǎng)而是xxx場(chǎng)，不但xxx自己的學(xué)習能力，更是xxxx一顆樂(lè )觀(guān)、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們x班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著(zhù)我前進(jìn)的腳步。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準備好了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家。
個(gè)人演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
“靜以修身，儉以養德”，古人視勤儉節約為修身養性的基本原則之一，更視為治國安邦的至理名言�！懊裆谇�，勤則不匱”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這些經(jīng)典的語(yǔ)句無(wú)不展現著(zhù)節約的力量！節約不是一時(shí)的、而是一個(gè)永恒的`話(huà)題！在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，節約又被賦予了新的使命，節能降耗已成為全社會(huì )共同關(guān)注的話(huà)題，也是我們必須思考的問(wèn)題。
節能降耗，從我做起，首先要從思想上、意識上崇尚節儉，思想是行動(dòng)的先導者，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，節約才能成為一種主動(dòng)、自覺(jué)的行為。其次，要從思想上拋棄“我國地大物博，取之不盡，用之不竭”的錯誤想法，“千里之堤，潰于蟻穴，”浪費一滴水、一度電是微不足道的，但是我們想一想，每一滴水、每一度電乘以13億，那么得出的將會(huì )是怎樣結果？
涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，與企業(yè)同呼吸、共命運，為美好明天共創(chuàng )輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
個(gè)人演講稿11
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么?決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的.任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
我們要堅信自己的實(shí)力，在x個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng )造奇跡。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
個(gè)人演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志，大家好！
我匯報的題目是：認真履行職責，努力做好各項工作。
我是在xxxx年開(kāi)始從事財政工作的�；鶎迂斦ぷ骺傮w來(lái)說(shuō)只有“收”、“支”、“管”三個(gè)字，即組織財政收入、壓縮財政支出、監督管理與服務(wù)三個(gè)方面，再做進(jìn)一步細分，涉及到方方面面，事情很多，上面千條線(xiàn)，下面一根針，要想做好財政所的工作，必須要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，必須盡心盡力、滿(mǎn)腔熱情、精益求精。
愛(ài)崗，我的理解就是熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)財政工作崗位，把自己的身心融合在具體的財政工作中。敬業(yè)就是要用一種嚴肅認真的態(tài)度對待財政工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責。
在組織財政收入方面，就必須要有一種敬業(yè)精神。
我在做現金會(huì )計的時(shí)候，就多次協(xié)助農稅專(zhuān)管員下鄉征收農業(yè)特產(chǎn)稅、耕地占用稅，那時(shí)候都是騎自行車(chē)下村，有時(shí)候一天要跑幾十里路，每當收到一筆稅收，心里感到就有一種收獲。做了農稅專(zhuān)管員以后，我認真學(xué)習農稅征管方面的相關(guān)知識，同時(shí)對所在鄉鎮農業(yè)四稅稅源做了認真的排查、登記、摸清底數，然后帶領(lǐng)兩名協(xié)管員在二十七個(gè)村逐村清理耕地占用稅和農業(yè)特產(chǎn)稅，有時(shí)候為了能夠收到原木稅款就必須和小樹(shù)販子“打游擊”，挨凍受餓是常有的事情。幾年間，我飽嘗期間的苦、辣、酸、甜，而我卻樂(lè )此不疲。辛勤的付出總有回報的時(shí)候，即每當稅款入庫時(shí)，就有一種滿(mǎn)足感、就有一種成就感。
最近幾年來(lái)，我既要協(xié)調好與國稅、地稅部門(mén)的關(guān)系，及時(shí)足額地征收預算內收入，又要想方設法挖掘預算外資金。對每一筆收入都要跑幾趟腿，只要收入入賬，心里才踏實(shí)。每個(gè)季度，根據排查到的稅源，主動(dòng)催促納稅人抓緊開(kāi)票，為他們開(kāi)票納稅提供幫辦服務(wù)，確保稅款應收盡收，趕上序時(shí)進(jìn)度。每年1—4月份，我們小李集工業(yè)園區共完成財政總收入490萬(wàn)元，占年初目標任務(wù)的73%，占全縣第一。這其中包含著(zhù)我們財政人的辛勞。
在壓縮財政支出方面，同樣也要有敬業(yè)吃苦的精神。
鄉鎮財政的有限財力，只能用于一些必辦、急辦的事情上。因此，我建議領(lǐng)導安排財政支出的原則首先是保證人員工資的支出，然后是保運轉、保穩定的支出，最后視財力情況安排還債。有一些人不理解，說(shuō)錢(qián)也不是你的，你又何必拿一些財政制度出來(lái)約束大家。每當春節、中秋節，支出矛盾尤為突出，要錢(qián)的人把我們圍起來(lái)，吃不了及時(shí)飯，有時(shí)還要忍受過(guò)激的.言辭，我只能付之一笑，并請他們換位思考并給予諒解。
在財政的監督管理與服務(wù)方面，更需要有一種敬業(yè)精神。
我首先嚴格要求自己，始終把服務(wù)放在第一位，寓管理于服務(wù)之中，在服務(wù)之中體現管理。首先，要做好“整村推進(jìn)”項目資金、農橋專(zhuān)項資金、村級財政性資金的使用管理。小李集經(jīng)濟薄弱村有8個(gè)，占全縣的十分之一，工作量很大。其次，要做好“一折通”、“家電下鄉”登記、上報、發(fā)放到戶(hù)工作，確保每一個(gè)農戶(hù)能夠領(lǐng)到應有的補貼資金，將黨的惠農政策不折不扣地貫徹好。再次是主動(dòng)做好后勤保障工作，為辦事處的運作提供可靠保障。
當前，我縣正處于勇攀高峰、爭創(chuàng )一流、追趕發(fā)達地區的關(guān)鍵時(shí)期，作為基層一線(xiàn)的財政工作者，我們要排除干擾，團結一心，大力發(fā)揚“三苦”、“三創(chuàng )”精神，以飽滿(mǎn)的工作熱情投身到財政改革與發(fā)展的實(shí)踐中，只要我們腳踏實(shí)地、埋頭苦干，就一定能夠不斷取得新的成績(jì)，就能夠為漣水的更大變化作出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
個(gè)人演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。
在這苦難的人間，逆境鍛煉了許多強者，他們把苦難轉化為樂(lè )趣，他們就是堅強的強者。
一顆種子，長(cháng)成參天大樹(shù)，是因為它經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，泥土的刮蹭，最后成為了堅強的大樹(shù)。一只玳瑁，成為大海幾百年的遨游者，是因為它經(jīng)歷了破殼而出的苦難，擁有與濤聲滾滾的大海做搏斗的勇氣，最后它也成為了堅強的勇者。一個(gè)人，他成為了許多人的精神領(lǐng)袖，是因為他經(jīng)過(guò)了無(wú)數苦難與挫折的`洗禮，才能造就他堅強的精神，成為領(lǐng)袖。
所以說(shuō)，人的一生，只有堅強才是基調，堅強的人才能感悟生命的真諦。
抹xx的眼淚，強壯你的心靈，去塑造一個(gè)堅強的你吧。
謝謝大家。
個(gè)人演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天，我演講競選的目標就是爭當班長(cháng)。我自信，我能干，我有責任心。
我不敢說(shuō)我是最合適的.，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，帶頭遵守紀律，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，下課做有意義的活動(dòng)；假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )充分調動(dòng)班委會(huì )集體和每個(gè)同學(xué)的積極性，相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀班級；假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)知識的海洋；假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )努力當好老師的小助手，多為老師分憂(yōu)，多為同學(xué)解難！
我相信：我當上班長(cháng)后，我們班一定是最棒的！請老師，同學(xué)們相信我，投上寶貴的一票，支持我！
謝謝大家！
個(gè)人演講稿15
尊敬的xxx：
大家好！
我的家鄉最的小吃非美味的云吞莫屬了。每當品嘗這令人垂涎三尺的美食時(shí)，我就心曠神怡。
吃云吞時(shí)要有耐心，你如果心急，想一口吃掉一個(gè)，云吞非把你燙的滿(mǎn)嘴是泡。吃云吞也很有講究，你既可以把皮和陷分開(kāi)來(lái)吃；也可以扎破了皮再漫漫吃。喜歡吃辣的.客人可以放些胡椒粉再吃。
國慶長(cháng)假的一天，媽媽特意帶我去xx師傅云吞店品嘗那美味的云吞。開(kāi)始吃云吞了。只見(jiàn)這云吞皮包肉厚，色澤誘人，各個(gè)長(cháng)的鼓鼓的，讓人看了真想一口猛吃一個(gè)。這時(shí)。我先拿起胡椒瓶往云吞湯里撒胡椒粉，再挑一個(gè)最大的，小心翼翼地用筷子扎破皮，頓時(shí)一陣香氣裊裊地鉆進(jìn)我的鼻孔里，我忍不住流下了口水。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，大家一定流口水了吧！大家快來(lái)品嘗這令人回味無(wú)窮的美食――云吞吧！
謝謝大家！
【個(gè)人演講稿】相關(guān)文章：
個(gè)人演講稿09-12
經(jīng)典個(gè)人演講稿11-14
個(gè)人演講稿08-04
個(gè)人演講稿通用08-23
工匠個(gè)人演講稿07-13
個(gè)人演講稿范文11-27
個(gè)人公眾演講稿07-15
個(gè)人先進(jìn)演講稿12-09
【薦】個(gè)人演講稿11-29
個(gè)人簡(jiǎn)短演講稿11-22