書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿范文1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)》。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
走進(jìn)河濱校園，撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香。從低年級的每日三詞到中高年級的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟；從低年級的《三經(jīng)》到中年級的《弟子規》到高年級的《千文》，以及《道德經(jīng)》，這些經(jīng)典的誦讀，使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，總能看見(jiàn)你們讀書(shū)的影子�；蛞粋�(gè)人棒一本書(shū)在默默品讀，或三五成群爭論不休。孩子們，你們知道嗎？此時(shí)的你們在老師的眼中是最美的，你們已經(jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)的校園也是最美的，因為有了愛(ài)讀書(shū)的你們。
當然，充滿(mǎn)書(shū)香的教室同樣也是最美的！我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的圖書(shū)架，從班級共讀書(shū)書(shū)目到推薦書(shū)目，從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的.閱讀中得到洗禮。你們暢游書(shū)海，品味書(shū)香，是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外t望的窗口，照亮了你們的靈魂，因為讀書(shū)，你們的生活變得豐富多彩。
上周我們每個(gè)班還召開(kāi)了了讀書(shū)交流會(huì )，我雖然沒(méi)有到每一個(gè)班去看，但是我相信每一個(gè)班的讀書(shū)交流會(huì )一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì )，看到他們一個(gè)個(gè)積極的舉手，踴躍的發(fā)言，準確的表達，就連平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫·凱倫的感染。謝謝你，五二班的孩子們！在你們的發(fā)言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的升華，書(shū)中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向，奮斗的目標。
孩子們，一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺，一個(gè)國家因讀書(shū)而富強，人生也因讀書(shū)而美麗。
小時(shí)侯就受到上帝的不公平對待的聾啞人士海倫·凱勒。在沒(méi)有讀書(shū)前，她是一個(gè)脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后，她變成了一個(gè)世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。讀書(shū)改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對話(huà)；選擇讀書(shū)，則選擇了一種高貴的生活方式�！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”，讀經(jīng)典的書(shū)，則讓我們知道得更多！的童話(huà)大師鄭淵潔說(shuō)：一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因為他的起步比別人早啊。
“最是書(shū)香能致遠”，孩子們，請不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書(shū)的機會(huì )，讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書(shū)籍的無(wú)聲世界里，在書(shū)香中中快樂(lè )成長(cháng)，讓濃濃的書(shū)香飄蕩在河濱校園的上空。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿范文2
各位同學(xué)：
你們好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人樂(lè )趣，給人才干，給人光彩�！蔽矣X(jué)得，書(shū)像神秘的寶庫，里面藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值；書(shū)像知識的海洋，使人變博學(xué)多才。所以，我愛(ài)書(shū)甚至愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約記得，在我很小的.時(shí)候，每天睡覺(jué)之前我總會(huì )趴在媽媽腿上津津有味地聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講故事，那時(shí)候，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。
現在，我已經(jīng)五年級了，會(huì )自己去讀一本書(shū)了，有一次讀書(shū)經(jīng)歷，讓我記憶猶新。
那天，正是夏日炎炎的高峰期，媽媽讓我少出門(mén)，可我就是不聽(tīng)，大概上午九點(diǎn)時(shí)，我便悄悄跑到外面去看書(shū)。盡管太陽(yáng)公公把我“烤”得不行了，但我對書(shū)的熱愛(ài)是永不磨滅的。大概過(guò)了幾十分鐘，我終于到了新華書(shū)店，我趕緊走進(jìn)去，這里面可涼快了。我一邊找書(shū)，一邊念著(zhù)那本書(shū)的名字：“女生日記、女生日記……咦？不會(huì )賣(mài)光了吧！”我又重新找了一遍，原來(lái)不在之前的地方了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
我讀完這本書(shū)，剛要讀下一本書(shū)，看看手表，都快下午一點(diǎn)了，我便趕緊去吃快餐。吃完，我路過(guò)一家文具店，于是我二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)去買(mǎi)了一本筆記本和一支筆，想一邊讀一邊記好詞好句。我隨便拿了一本書(shū)翻了開(kāi)來(lái)，哇，這里的好詞好句可真不少，比如：那一縷縷陽(yáng)關(guān)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅強不屈的毅力……
一轉眼，三點(diǎn)了，這時(shí)候，我的手真酸呀！但也有收獲，我整理好書(shū)本，滿(mǎn)載而歸地回去了！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿范文3
各位同學(xué)：
你們好！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書(shū)中有快樂(lè )，也有陽(yáng)光。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就常常給我讀許多童話(huà)故事。我為故事中弱小的小白兔擔心，為聰明的小猴子叫好，從此我對讀書(shū)有了興趣。
記得幼兒園的時(shí)候，老師每天與我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書(shū)。我發(fā)現，書(shū)真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味……后來(lái)，媽媽為了鼓勵我，給我買(mǎi)了全套的百科全書(shū)，我真是愛(ài)不釋手，只要有時(shí)間就會(huì )讀一讀。它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
我最喜歡的書(shū)是《三國演義》。我認識了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計，充分顯示了他的.大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲，陽(yáng)光與歡樂(lè )，書(shū)將伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿范文4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的演講題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
“女兒，快來(lái)讀書(shū)嘍�！边@是媽媽呼喚我讀書(shū)的聲音。從幼兒園小班起，書(shū)香一直陪伴著(zhù)我。
那時(shí)候，媽媽給我購買(mǎi)了大量的繪本，因為識字太少，媽媽會(huì )每天晚上讀給我聽(tīng)。于是，從幼兒園回家，我最盼望的就是睡前的那段時(shí)光……爬到被窩里，迫不及待地讓媽媽打開(kāi)書(shū)，給我講故事。有時(shí)會(huì )盯著(zhù)故事書(shū)，欣賞著(zhù)可愛(ài)的圖畫(huà)，聆聽(tīng)主人公一系列故事；有時(shí)，會(huì )用手捂住眼睛，一邊聽(tīng)故事，一邊從大腦中想象出多彩的畫(huà)面。一聽(tīng)到主人公有麻煩了，我會(huì )焦急地把手挪開(kāi)，眼神再次盯向故事書(shū)。直到講完一個(gè)繪本，才依依不舍地開(kāi)始睡覺(jué)。
從每晚的繪本閱讀中，日積月累，我的口頭表達能力大大增強。在幼兒園一次編寫(xiě)故事比賽中，我大膽想象，獲得了最佳故事獎。
小學(xué)低段，我開(kāi)始閱讀校園小說(shuō)。那時(shí)幾乎用一天看一本的速度來(lái)讀書(shū)。一分鐘都不肯浪費，吃飯時(shí)聽(tīng)書(shū)，上廁所時(shí)也會(huì )抱著(zhù)書(shū)。小學(xué)高段，我開(kāi)始閱讀名著(zhù)、歷史類(lèi)、科普類(lèi)、傳統文化類(lèi)書(shū)籍。閱讀校園故事，我總能從故事中找到人物的原型；讀史使我明智；名人傳記，告訴我很多做人的道理；科學(xué)故事，把我帶入浩瀚的知識海洋；童話(huà)故事，豐富了我的想象空間。書(shū)能讓我浮想聯(lián)翩，如醉如癡，會(huì )引起豐富的奇思妙想，一會(huì )讓我穿越回古代，一會(huì )讓我遨游到未來(lái)。
有了書(shū)的'陪伴，我的語(yǔ)言表達能力也在不斷進(jìn)步。
“秦子翔是你們班的嗎？”三年級一節課后，玩的正歡，聽(tīng)到有人找我。我巡著(zhù)聲音，看到看門(mén)爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)牛皮包裝袋，很像書(shū)�！澳�，我真的發(fā)表文章了？”我心里七上八下，接過(guò)牛皮袋，謝過(guò)爺爺。一把撕開(kāi)牛皮袋，兩份板板正正的《語(yǔ)文報刊》閃亮了我的眼。這時(shí)，同學(xué)們都竄過(guò)來(lái)了，打開(kāi)報紙，仔細尋找我的文章。找到了，找到了，是《家鄉的大�！�，同學(xué)們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來(lái)的是稿費、樣刊。到現在，我將近發(fā)表文章40余篇，稿費共計人民幣800多元，還在征文比賽上獲獎。這些小小的光榮，都是讀書(shū)的饋贈。
“噠噠噠”書(shū)如同我的小馬車(chē)，一路帶我向前，向前。
我的演講完畢，謝謝大家！
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