勵志自信演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的勵志自信演講稿，歡迎閱讀與收藏。

勵志自信演講稿1

尊敬的學(xué)校各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　有個(gè)同學(xué)說(shuō)，上次模擬考太差了，我曾經(jīng)想到過(guò)自殺。我問(wèn)他：自殺了沒(méi)有？他說(shuō)：沒(méi)有。（笑）為什么？舍不得家人。

　　美國作家海明威說(shuō)，一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎？（同意）考差了難道就一定要自暴自棄嗎？在一次講演會(huì )上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問(wèn)聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這張鈔票？”在座各位，你們要嗎？（要）很多人都舉了手。接著(zhù)講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票？”舉手的人少了很多。接下來(lái)講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票？”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸！”再問(wèn)：“誰(shuí)還想要這張鈔票？”全場(chǎng)幾百人當中只有一個(gè)年輕人還堅定地舉著(zhù)手。講師問(wèn)他：“大家都不想要，為什么你還想要？”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內在價(jià)值并沒(méi)有任何變化，它始終值20美金�！敝v師無(wú)限感慨地說(shuō)：“年輕人，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會(huì )成功的！”這個(gè)年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來(lái)他成了美國的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰(shuí)��？――比爾？蓋茨。他跟比爾？蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌。

　　我現在請問(wèn)在座的各位，你生命的價(jià)值是多少呢？是20美金嗎？（不是）是20萬(wàn)美金嗎？（不是）那到底是多少呢？（無(wú)價(jià)的）對！世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的你，你是獨一無(wú)二的，你的生命至高無(wú)上，是無(wú)價(jià)之寶�。�熱烈的'掌聲）

　　你們知道，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，一共做了多少次實(shí)驗嗎？（1000多次），因此別人都認為他失敗了，愛(ài)迪生本人卻不這樣認為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀(guān)事實(shí)，那1200多種材料是不適合用來(lái)做燈絲的�！彼�以我們說(shuō)，選擇的權力就掌握在你自己的手里，你可以認為自己失敗了，也可以認為自己沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。請大家跟我一起朗誦一首詩(shī)：（互動(dòng)）《如果你認為》。（參見(jiàn)附頁(yè)）在座各位，你認為自己是出色的嗎？（是）你認為自己能夠取勝嗎？（能）那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。（鼓掌）

　　那怎樣才能在備戰高考過(guò)程中始終保持自信心呢？

　　第一要找到自信的根。19世紀初，法國有個(gè)年輕人，窮困潦倒，他從鄉下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問(wèn)：年輕人，你有什么特長(cháng)嗎？我沒(méi)有特長(cháng)，我很自卑。你精通數學(xué)嗎？不精通。你精通歷史嗎？不精通。你懂法律嗎？不懂。你懂會(huì )計嗎？不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點(diǎn)難了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你先把住的地方寫(xiě)下來(lái)，我幫你慢慢找。年輕人寫(xiě)好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)��！什么？字寫(xiě)得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎？（笑）當然算優(yōu)點(diǎn)！你不要小看自己，你應該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想：既然我能把字寫(xiě)得很漂亮，那么我也能把文章寫(xiě)得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經(jīng)過(guò)不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫(xiě)出了世界名著(zhù)――《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》，這個(gè)年輕人就是――大仲馬。

　　菲律賓也有一個(gè)年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時(shí)，他身高還不到1.6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會(huì )手足無(wú)措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn)，他特別愛(ài)穿高跟鞋，想想看，一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看��？（笑）同學(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。（笑）羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習！從此以后，他讀書(shū)非常用功，后來(lái)考上了名牌大學(xué)，并最終當上了外交部長(cháng)。

勵志自信演講稿2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》

　　我們也許不是最聰明的，但誰(shuí)能說(shuō)我們的能力不行？運動(dòng)場(chǎng)上，活躍著(zhù)我們矯健的英姿，學(xué)生會(huì )競選臺上，回響著(zhù)我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚著(zhù)我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營(yíng)里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團活動(dòng)，從策劃到組織，每個(gè)環(huán)節都閃耀著(zhù)同學(xué)們智慧的光芒，都傾注著(zhù)同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會(huì )和各班班委為主的校園自主管理團隊，活躍在校園的每個(gè)角落。他們堅持著(zhù)學(xué)校的“自主管理”理念，帶動(dòng)身邊的同學(xué)加入到自主管理的隊伍中。用自己的行動(dòng)向所有人證明：“我能行！”。

　　學(xué)習基礎薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復習功課，你就能行！

　　曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行！

　　沒(méi)有特長(cháng)并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團和訓練營(yíng)，虛心向老師學(xué)習，你就能行！

　　缺乏自信，感覺(jué)孤獨并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學(xué)校的活動(dòng)，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的`校園敞開(kāi)心扉，你――一定能行！

　　“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動(dòng)。

　　曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是激勵我們奮發(fā)向上的無(wú)盡動(dòng)力。今天，讓我們乘著(zhù)理想的翅膀飛翔，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠航！

　　相信我，我能行！

　　謝謝大家！

勵志自信演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng )作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”、“數風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸�！�…

　　自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價(jià)交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？

　　我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風(fēng)帆。

　　我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

　　可是，當我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì )有一種失落感。我仿佛覺(jué)得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。

　　這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

　　有了自信，中華民族便有了無(wú)數追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。

　　在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免�？墒�，有時(shí)我也會(huì )想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了�？墒�，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會(huì )也不給？

　　我要揚起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。

　　我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒(méi)有能力去阻止。

　　有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現。

　　所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng )造成功。我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚帆。

　　我要把自己從命運中解放出來(lái)，即使遇到無(wú)數的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái)，這就是自信。

　　因為自信，所以我不相信命運。

　　因為自信，所以我相信自己能成功。

　　因為自信，所以我要努力奔向成功。

　　自信吧，朋友！有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生！

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的`信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著(zhù)名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對自己的長(cháng)處認識不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

　　自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時(shí)，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負導致失敗的教訓。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(cháng)處和成績(jì)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿(mǎn)自信的名言，將永遠激勵我們前進(jìn)。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

勵志自信演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　自信，每個(gè)人都擁有！有的人過(guò)度的自信，有的人卻可是自信。自信對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都會(huì )不一樣。有的人覺(jué)得自信就是自我相信自我能做成某件事情，甚至有些人覺(jué)得自信就是那件事無(wú)論有多難，只要相信自我能行就必須能夠做到。自信，對每個(gè)人的.理解都不一樣。而我對自信的理解是自信――就是相信自我的本事，遇到事情經(jīng)過(guò)自我的努力必須能夠做到，并且能夠做到最好，使自我很滿(mǎn)意，能夠得到別人的肯定和贊揚。

　　說(shuō)到自信的誤區，當然是紛繁錯雜。太過(guò)于的自信不利于我們，過(guò)多的自信則就是自負的心理。自負――常常會(huì )使人驕傲、自視過(guò)高，認為自我十分了不起，別人都不行�？倫�(ài)抬高自我貶低別人，把別人看得一無(wú)是處。過(guò)渡防衛，有明顯的嫉妒心。這種人有很強的自尊心，當別人取得一些成績(jì)時(shí)，其妒嫉之心油然而生，極力去打擊別人，排斥別人。當別人失敗時(shí)，幸災樂(lè )禍，不向別人供給任何有益的信息。同時(shí)，在別人成功時(shí)，這種人常用“酸葡萄心理”來(lái)維持自我的心理平衡。

　　自信還有一個(gè)誤區，那就是自卑。自卑感是一種激勵因素，對個(gè)人和社會(huì )均有利，并能導致個(gè)性的改善，可是，沉重的自卑感能夠使人垮掉，使人心灰意懶，無(wú)所事事，我們設法找到自我自卑感產(chǎn)生的原因，具體分析對待，并努力克服，就顯得尤為重要了。有時(shí)，自卑會(huì )讓人感到自我一無(wú)是處，其實(shí)，如果你去嘗試了，說(shuō)不定它會(huì )讓你邁進(jìn)成功的第一步！

　　自信，自負，自卑。我會(huì )選擇自信，因為它會(huì )使我們從中找到歡樂(lè )，也會(huì )使我們走向成功。相信你們必須會(huì )擁有自信，擁有歡樂(lè )的自我。

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