我為集體添光彩演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我為集體添光彩演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我為集體添光彩演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
班級如同銀河將我們這群飄泊飛散的小星拉入了同一軌道，為了同一個(gè)目標，我們攜手踏上了相同的路途。因為這個(gè)集體是我們學(xué)習和生活的地方，所以我們應該為這個(gè)集體多做貢獻，這個(gè)集體才會(huì )更加優(yōu)秀。那么我們應該如何為班級做貢獻呢？
我想，為班級做貢獻其實(shí)并不難。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛(ài)班級的.熱情落實(shí)到行動(dòng)中，我們的班級一定會(huì )越來(lái)越好。比如：上課時(shí)認真聽(tīng)講、積極思考、踴躍回答問(wèn)題；做作業(yè)時(shí)認真細心、一絲不茍；考試時(shí)取得好成績(jì)，為班級爭光；課間游戲時(shí)，注意安全、關(guān)心他人、團結協(xié)作；放學(xué)時(shí)秩序井然，互諒互讓?zhuān)灰?jiàn)到廢紙時(shí)，彎腰撿起等等都是為班級做貢獻的具體行動(dòng)。
“涓涓細水，可以匯流成河�！敝灰覀兌紴榘嗉壉M一份力，從身邊的每一件小事做起，做文明的小學(xué)生，那么我們的班級肯定會(huì )成為優(yōu)秀班級， 我們就可以在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會(huì )成就我們的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作順利、學(xué)習進(jìn)步！
我為集體添光彩演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小到放學(xué)整隊時(shí)安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特點(diǎn)。這都是我們能夠為班級盡的一份力，每個(gè)人都有義務(wù)跟責任來(lái)盡這份力氣。
為班級做貢獻，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì )帶動(dòng)四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗，個(gè)別俏皮的學(xué)生也不好心思揮霍時(shí)光；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺(jué)、自律，比老師說(shuō)多少句保持紀律的話(huà)都有用；掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，仔細清洗、收拾餐具，教室會(huì )因而變得整齊，讓人進(jìn)門(mén)便眼前一亮，一看就對__班留下好印象；上課時(shí)，踴躍回答問(wèn)題，我舉手我自豪，我思考我先進(jìn)；作業(yè)時(shí)，認真細心，仔細計算，認真檢查，絕對不敷衍功課，良好習慣養成絕對不隨隨便便；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)心別人，活躍團結，健康游玩，我鍛煉我成長(cháng)。天天都有目標，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，我們的班級就會(huì )成為優(yōu)秀的.集體！
班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習知識，發(fā)展才能的場(chǎng)合，是我們熏陶情操，培養品德的環(huán)境。在這里，我們撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅實(shí)的學(xué)習基礎；在這里，我們留下了成長(cháng)的腳步。老師是我們的長(cháng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學(xué)習，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會(huì )祥和，會(huì )成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完美自我，發(fā)展自我，讓年青的夢(mèng)想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和智慧獻給班集體，來(lái)日，集體的力量就會(huì )成就我們的未來(lái)！
時(shí)刻堅守心中的信心：愛(ài)我校園，愛(ài)我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！
我為集體添光彩演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清代有個(gè)著(zhù)名愛(ài)國學(xué)者叫顧炎武，他有一句名言，同學(xué)都知道，叫做“天下興亡，匹夫有責”�？赡阒�，匹夫是誰(shuí)？不是別人，是你，是我，是我們中間每一個(gè)人。今天，順應時(shí)代發(fā)展的要求，我們倡導構建和諧校園，人人有責。
那么，和諧校園最基本的要素是什么？安全，文明，衛生，健康！
人人是誰(shuí)？是你，是我。是每一個(gè)同學(xué)你不可逃避的責任。為什么這么說(shuō)？道理很簡(jiǎn)單。校園的安全、文明、衛生、健康全靠我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)維護。換句話(huà)說(shuō)，校園的不安全、不文明、不衛生、不健康的源泉來(lái)自于你們，同學(xué)！難道不是嗎？第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學(xué)；操場(chǎng)上追逐摔傷流血的是同學(xué)。第二，從文明角度講，罵臟話(huà)的是同學(xué)，廁所里亂涂亂畫(huà)、墻壁上踹腳印、中午圍在大門(mén)口亂喊的是同學(xué)。第三，從衛生角度講，校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎？第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質(zhì)，有的'中學(xué)生甚至是女同學(xué)居然以滿(mǎn)嘴臟話(huà)為榮，語(yǔ)不驚人誓不休、話(huà)不骯臟不順口；因為不健康的行為習慣，有的同學(xué)甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌建設。阻礙了和諧校園的發(fā)展進(jìn)程。臺灣有所著(zhù)名的學(xué)校，全校3000人，每學(xué)期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要鞠躬問(wèn)好。
“給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人們帶來(lái)自信�！�
同學(xué)們，愛(ài)護我們的校園，維護穩定的秩序，講衛生，講文明，保安全，促和諧；全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，做衛生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來(lái)為校園添光彩，為共建一個(gè)和諧的美麗校園不懈努力！
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