我的夢(mèng)想主題演講稿篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想主題演講稿篇，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。
認認真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因為這些美好的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們一步步地成長(cháng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。
我想，夢(mèng)想貴在堅持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠的，但是未來(lái)卻是光明的。當一個(gè)身體殘缺的人為著(zhù)夢(mèng)想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅持過(guò)？當孟衡在水中起伏的時(shí)候，當他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來(lái)。
我想，夢(mèng)想貴在腳踏實(shí)地。馬云說(shuō)的幾句話(huà)讓我記憶猶新。他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到。夢(mèng)想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的'夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？
我的夢(mèng)想如老樹(shù)根一樣深深的扎在我的心里，沒(méi)有人能動(dòng)搖；我的夢(mèng)想如一個(gè)記憶中的刺青，永遠也抹不去。它是我生存的動(dòng)力，支持著(zhù)我為它無(wú)悔的付出。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)任何人都不能動(dòng)搖的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì )道的記者、導游。而我的夢(mèng)想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(cháng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的。美果。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的.羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設計師的夢(mèng)。長(cháng)大后，我從不斷的學(xué)習中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢(mèng)想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實(shí)現我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習，在課前做好預習，課堂中認真聽(tīng)講，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)，也要養成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力學(xué)習。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )有實(shí)現的一天！
我的夢(mèng)想主題演講稿篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想是在海邊買(mǎi)一座房子。有門(mén)有窗，也有寬大的床，隨著(zhù)簌簌的海風(fēng)卷起的是悠然而起的白色窗簾；我的夢(mèng)想是在法國或瑞士或加拿大的一個(gè)角落里有圍繞我房子的一大—片綠地，綠地后也許就是一片茂密的化不開(kāi)的原始森林；冬天積雪皚皚，我們可以滑雪；秋天紅葉荏苒我們可以欣賞；潺潺的流水沿著(zhù)平原汩汩流淌，蕩漾著(zhù)夕陽(yáng)金色的閃光；我的夢(mèng)想啊，就是找一個(gè)生活氣息濃厚的老公可以依偎，在冬天的夜里披著(zhù)毛毯，守著(zhù)壁爐，聽(tīng)他靜靜的讀詩(shī)；我的夢(mèng)想啊，就是有個(gè)活潑的小調皮盤(pán)繞膝頭沒(méi)事的時(shí)候纏著(zhù)我出去散步，還要講故事；我的夢(mèng)想就是看到年過(guò)花甲的父母親守著(zhù)一堆兒女是那眼角里透出的溫馨的喜悅；我的夢(mèng)想便是走遍大江南北海內外看罷八方風(fēng)光；我的夢(mèng)想便是仗劍走天涯，俠肝義膽挺立江湖；
我的夢(mèng)想好多啊，如果不是你來(lái)提醒我我都差點(diǎn)把它遺忘在某個(gè)角落。為了美化我的'門(mén)與窗，為了睡在我的寬大舒適的床，為了人前得體美麗的衣裝，為了實(shí)現我的這些卑微美麗的夢(mèng)想，我想該努力了；我必須以自己的勤勞填補業(yè)余的空隙我想做一名山區教師。
寒風(fēng)里，孩子們穿著(zhù)涼鞋奔跑；午餐時(shí)間，孩子們蹲在泥地上吃飯，一盆咸菜和一盆青菜湯就是考試期間的“營(yíng)養午餐”；一間教室僅靠一個(gè)燈泡照明，宿舍地上，幾條薄棉被就是地鋪；看見(jiàn)新書(shū)，孩子們伸出黑乎乎的小手，小心翼翼，生怕弄臟了雪白的書(shū)頁(yè)······這就是我們協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校的家長(cháng)用鏡頭記錄下的“云南省雙江縣滾崗完小學(xué)”的第一眼辛酸�？粗�(zhù)照片上孩子們純真的笑臉和明亮的眼神，我真想快快長(cháng)大，成為一名山區教師，幫助他們走出大山，建設大山。
我要讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，要讓他們有一間可以遮風(fēng)擋雨的食堂，天天都能吃上美味佳肴；我要給他們一個(gè)溫暖舒適的宿舍，天天晚上都能沉浸在甜美的夢(mèng)中；我要看到他們在圖書(shū)館里“貪婪”地汲取知識；我要聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲飛出窗明幾凈的教室······
我會(huì )傳授我所有的知識。語(yǔ)文課上，我教會(huì )孩子們用優(yōu)美、抒情的語(yǔ)句描繪祖國的山河大地；數學(xué)課上，我教會(huì )他們思考方法，讓他們有機會(huì )參加“奧林匹克數學(xué)競賽”；我還要教會(huì )孩子們用英語(yǔ)講述大山的美，描繪家鄉的未來(lái)……
最后，我要成為孩子們最貼心的朋友。他們和我在課余時(shí)間嬉戲，我和他們一起玩“貼膏藥”、“老鷹捉小雞”、“老車(chē)夫拉農車(chē)”等游戲。我會(huì )跟孩子們聊聊他們的心事，他們的夢(mèng)想和成長(cháng)的煩惱……
多少次在夢(mèng)里，我的眼前浮現孩子們那美麗的笑容和期盼的神情。為了實(shí)現我的愿望，從現在起我一定努力學(xué)習，打好基礎，讓我的羽翼變得硬朗、豐滿(mǎn)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出校園，走進(jìn)大山，走進(jìn)孩子們的心田。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的'大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
我的夢(mèng)想主題演講稿篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“夢(mèng)想”這兩個(gè)字在人們的眼中往往是一個(gè)虛無(wú)飄渺的概念，但它確實(shí)是存在的，只是存在于人們的信念里以及內心深處。我有我的夢(mèng)想，也許有些不可思議，但是我也會(huì )一直默默地堅持著(zhù)。
我的夢(mèng)想并不是什么成為，也不是成為富翁一類(lèi)的，而是想做一個(gè)能為大眾服務(wù)的人，我的夢(mèng)想是成為一位名偵探�！皞商健边@兩個(gè)字對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，但往往會(huì )把它和警察混為一談，事實(shí)上我從來(lái)沒(méi)有過(guò)成為一名警察的想法，所以在我的意識中他們能被準確定義為兩種不同的概念。我想自己能夠成為一名偵探，來(lái)幫助廣大人民而不僅僅是警察，能為社會(huì )發(fā)現隱藏的犯罪分子，也是我最希望做的事。
我的夢(mèng)想也并不是一個(gè)憑空想象，這其實(shí)也和我的興趣愛(ài)好有關(guān)。每個(gè)孩子的童年也許都是在許多動(dòng)畫(huà)片中度過(guò)，我也是這樣，當是我最喜歡看的就是《名偵探柯南》，但也只被那些豐富的畫(huà)面所吸引，可是慢慢長(cháng)大，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我依舊對它是十分喜愛(ài)，可是吸引我的不再是那些畫(huà)面，也不僅僅是因為其中的人物造型而被吸引，我真正喜歡看的是每一個(gè)案件的發(fā)生到破解這一過(guò)程，看每個(gè)理論的依據和分析，在這基礎上才喜歡里面的人物。當時(shí)我也并沒(méi)有過(guò)成為一位名偵探的夢(mèng)想，而是由此喜歡上了畫(huà)畫(huà)。之所以我會(huì )有現在的夢(mèng)想，那是因為看過(guò)了亞瑟？；柯南？；道爾所寫(xiě)的《福爾摩斯》，我十分喜歡他筆下的歇洛克？；福爾摩斯，一個(gè)沉著(zhù)冷靜，機智而富有正義感的偵探，雖然書(shū)中的案件有時(shí)會(huì )讓人摸不著(zhù)頭腦，但看過(guò)解說(shuō)后能恍然大悟也是不錯的感覺(jué)。
就是因為這樣，我的夢(mèng)想才會(huì )是希望成為一個(gè)名偵探，所以我最喜歡的也就是推理小說(shuō)，而我并不把它們歸為“閑書(shū)”，因為在看的過(guò)程中也可以使自己的思維得到鍛煉，有時(shí)看完一本書(shū)或一個(gè)章節我便會(huì )想如果我是一名偵探在這樣的事件中如何用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題，久而久之我便有了成為名偵探的夢(mèng)想，我希望自己也可以在復雜的案件中思索，并靠自己的能力找到答案，也可以像歇洛克？；福爾摩斯一樣成為一名出色的`偵探。
我一直這樣認為，夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只是我沒(méi)有為之努力過(guò)，而是一直把它看得巨大而遙遠，隨著(zhù)各門(mén)功課的學(xué)習，我越覺(jué)得自己的這一想法是正確的，作為一名偵探要具備的是熟練使用外語(yǔ)的能力，化學(xué)，物理等方面的知識以及清晰的思維和善于觀(guān)察細節的能力，這不正和“全面發(fā)展”十分相似嗎？也許我的分析并不全面，可是我相信只要我努力我一定可以做到，我相信夢(mèng)想也可以變?yōu)楝F實(shí)。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
提到夢(mèng)想這個(gè)詞，想必大家都不陌生，每一個(gè)人在一生中的不同時(shí)期都會(huì )有不同的夢(mèng)想。它可能是一個(gè)美好的，希望被實(shí)現的愿望，也可能是你將來(lái)要從事的職業(yè)。它可能是短期的目標，也可能是遠大的理想。它可能會(huì )在任何時(shí)間鼓勵你，使你前行。也可能是你一生的精神支柱，在漫漫長(cháng)路上伴你成長(cháng)。而我的夢(mèng)想是將來(lái)可以從事花樣滑冰類(lèi)的職業(yè)。比如說(shuō)成為一名教練讓更多的人喜歡這項運動(dòng)。
我的家鄉是遼寧沈陽(yáng)，一座美麗的冰雪城市。同時(shí)這里也是我夢(mèng)想開(kāi)始的'地方。大家都說(shuō)，事情的開(kāi)始是在不經(jīng)意間的。沒(méi)想到我的夢(mèng)想開(kāi)始的也很奇怪。在沈陽(yáng)剛上小學(xué)時(shí)，作業(yè)也不是很多。有時(shí)周末父母會(huì )帶我去逛街。那個(gè)商場(chǎng)的一樓就一個(gè)冰場(chǎng)，而在商場(chǎng)的二樓，圍著(zhù)冰場(chǎng)的一圈是一家餐廳。每當去吃飯時(shí)，從上往下就可以看到滑冰的人們。一些哥哥姐姐們在冰面上自由的滑行，旋轉，跳躍。后來(lái)我就成了那家餐廳的�？�。漸漸的，我開(kāi)始了解花樣滑冰，觀(guān)看體育節目，期待冬奧會(huì )，開(kāi)始為之而瘋狂。睡到六歲那年，媽媽對我說(shuō)，你想去學(xué)花樣滑冰嗎？我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。然而事與愿違，冰面上的我佝著(zhù)腰，戰戰兢兢，雖說(shuō)有教練在一旁保護，卻一步也不敢邁。學(xué)習滑冰的第一天就這樣在膽怯與恐懼之中度過(guò)了。在那時(shí)，我的心里就悄悄埋下一顆種子。我一定要把它練好。
俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，以后的每一天里，我都在上課前提前幾個(gè)小時(shí)來(lái)到冰場(chǎng)，在下課后比別人多練習幾個(gè)小時(shí)，摔倒了，就爬起來(lái)。日復一日，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。從過(guò)去那個(gè)膽子最小的女孩兒，變成了可以挑戰難度動(dòng)作的那個(gè)人。盡管腿上青一塊兒紫一塊兒，盡管有時(shí)候摔得痛到爬不起來(lái)。但是我還是堅持下來(lái)了。直到有一天，我的一個(gè)小小的進(jìn)步，引起了教練的表?yè)P。那一刻，我突然覺(jué)得自己在日夜不停地練習和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中愛(ài)上了這項運動(dòng)，并且好像離不開(kāi)它了。
直到現在我一直都愛(ài)著(zhù)這項運動(dòng)，并且它成為了我生命中不可或缺的一部分。通過(guò)努力也獲得了不非的成績(jì)。一定要感謝那個(gè)永不言棄的我，那個(gè)相信奇跡的我，說(shuō)了這么多，我要告訴大家的是，人生路上總不是一帆風(fēng)順的，未免會(huì )有荊棘，坎坷，但是你如果堅持下來(lái)了，你就能戰勝它，如果你堅持不下來(lái)，那么只有放棄。
最后送給大家一句話(huà)，只有你真正的愛(ài)上了某件事，你才能想做，并把它做的更好。人的心中要有夢(mèng)想，因為它可以支持你，陪伴你走過(guò)你的一生。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想主題演講稿篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
以前，我曾經(jīng)想過(guò)，我的未來(lái)會(huì )怎樣呢？是一個(gè)平凡的人，還是一個(gè)出色的人呢？那，我的職業(yè)又是什么呢？這一切，有誰(shuí)能知道呢？
雖然，我不知道自己的未來(lái)會(huì )怎樣，但是，憑著(zhù)自己的想象，我的未來(lái)已經(jīng)浮現在我的腦海里了……
那是一個(gè)十年后的夜晚，我出現在美國的一個(gè)豪華大廳里，這里即將舉行一個(gè)世界性的歌唱比賽，這個(gè)比賽的參賽員是自己的國家選出來(lái)的，而且每個(gè)國家只限一個(gè)。中國卻把這個(gè)重任委托給我，可見(jiàn)我在中國人們心中的地位是多么崇高的，他們是對我多么信任的。
比賽即將開(kāi)始了，第一位出場(chǎng)的`是美國選手，正當我在欣賞這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，心里卻產(chǎn)生了一種害怕的心情。別的參賽選手都這么厲害，我很害怕自己會(huì )讓中國丟臉，我很很害怕如果我得不到好成績(jì)，中國的人們會(huì )怪我……不知不覺(jué)，輪到我出出場(chǎng)了，踏進(jìn)舞臺的第一步，我的心“砰砰”的跳個(gè)不停，我知道自己是不應該緊張的，這樣會(huì )影響比賽。但是，我控制不了自己的情緒�！爸袊佑�，中國加油……”“這是傳來(lái)的鼓勵聲呢？陪我一起來(lái)的中國人都在后臺，難道他們出來(lái)了？”我心里疑惑地想。抬頭一看，原來(lái)是生活在美國的華人在為我加油。這時(shí)，我身上不知從哪里來(lái)了一古巨大的力量，它使我平靜下來(lái)了，還使我的眼前出現一些文字：一定要贏(yíng)，中國人們在盼望著(zhù)你的勝利，你一定要為祖國爭光��！“我一定能做到的”我默默地對自己說(shuō)。
音樂(lè )慢慢地想起來(lái)了，優(yōu)美的旋律在這個(gè)會(huì )場(chǎng)上飄揚。我開(kāi)始用自己特殊的歌喉唱起歌來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲慢慢的布滿(mǎn)整個(gè)會(huì )場(chǎng)。我把自己全身的精力都投入在這個(gè)比賽中，全場(chǎng)的觀(guān)眾都聚精會(huì )神的傾聽(tīng)著(zhù)我的歌聲……
音樂(lè )停了，全場(chǎng)都想起了熱烈的掌聲，有些人還站了起來(lái)，放聲喊著(zhù)：“Good，Good……”這時(shí)，我才從比賽中醒悟過(guò)來(lái)，看著(zhù)著(zhù)熱鬧的場(chǎng)面，我微微的笑了。
“現在公布的是這次比賽的特等獎，得獎人是……中國選手，請中國選手上臺領(lǐng)獎�！薄鞍�，我終于行了�！甭�(tīng)到公布員說(shuō)的話(huà)，我立刻激動(dòng)地喊了起來(lái)。
我帶著(zhù)無(wú)比興奮走了上臺，對著(zhù)全場(chǎng)的觀(guān)眾說(shuō)：“我終于為祖國爭光了，中國的人們，我終于為你們實(shí)現夢(mèng)想了，在為你們實(shí)現夢(mèng)想的同時(shí)，我也為自己實(shí)現了夢(mèng)想�！彪m然有些觀(guān)眾聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，但他們也一起站起來(lái)為我歡呼……
“君，你在干什么��？”聽(tīng)到媽媽叫我，我才從快樂(lè )的時(shí)光中醒過(guò)來(lái)，心里想：成為一個(gè)世界著(zhù)名的歌手，這個(gè)夢(mèng)想真的能實(shí)現嗎？能，一定能的，只要我肯努力，夢(mèng)想就不會(huì )遙遙在望，而是近在眼前。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇8
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)演講開(kāi)始之前，先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎？你們當中有誰(shuí)認為自己的夢(mèng)想是與眾不同的？首先什么是夢(mèng)想，我覺(jué)得我包括在座所有人都不能說(shuō)出青春中的夢(mèng)想是什么，因為我們未嘗感受到。每個(gè)人的夢(mèng)想都是受人尊敬的，因為夢(mèng)想是一個(gè)神圣的東西，他是每個(gè)人奮斗的目標，是人們力量的來(lái)源。
當我八歲時(shí)，我想當國家領(lǐng)導人�？墒锹匕l(fā)現，這是不切實(shí)際的，因為領(lǐng)導人是偉大的，是需要用實(shí)力來(lái)證明的，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什么而學(xué)習。我認為學(xué)習就是一種方式，以讓自己變得更有學(xué)問(wèn)、更有修養，使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了，學(xué)習不是一種磨難，而是為實(shí)現夢(mèng)想必經(jīng)的過(guò)程。你們都有夢(mèng)想，只不過(guò)你們不知道學(xué)習與夢(mèng)想的關(guān)系。你們總是覺(jué)得自己在為別人工作，又是一個(gè)死跑龍套的，但是我要告訴你們，在這個(gè)世界上每個(gè)人都是主角，都有能力來(lái)改變這個(gè)世界。
在夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì )有所畏懼。沒(méi)有關(guān)系，你可以停下來(lái)稍作休息，但是你們不能往后退，因為你們如果退卻了，便會(huì )越來(lái)越迷茫。青春短暫，我沒(méi)有一天用來(lái)抱頭痛哭，我只能不斷地向前。
每個(gè)階段都有一個(gè)夢(mèng)想，我們如今的夢(mèng)想是好好地生活。清華北大，算不上夢(mèng)想，這只是學(xué)習路上的目標。沒(méi)有人能逃過(guò)成長(cháng)�！躲y河補習班》中的馬飛，一個(gè)平庸的學(xué)生最后變成一名宇航員。學(xué)校中的主任都認為煤球無(wú)論如何也變不了鉆石，可是他憑著(zhù)堅強的毅力，將夢(mèng)想變成了現實(shí)。其中的`道理讓我們深思：不試試，怎么知道自己不行，人活著(zhù)不就是為了試一試嗎？你不試試，這一生過(guò)得又有什么意義呢？夢(mèng)想很大，很極致，很閃耀，不要在夢(mèng)想中迷失自我，讓美好成為現實(shí)，實(shí)現人生的價(jià)值。
同學(xué)們，請相信吧。我們所經(jīng)歷的是不一樣的青春�？雌饋�(lái)再相似的葉片，都有不一樣的脈絡(luò )與紋理。在青春中，夢(mèng)想真的很重要，請珍惜它，不要讓它留下遺憾。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我將談?wù)剦?mèng)。
夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，包含了太多。有人說(shuō)，有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想真的很美，有夢(mèng)想并為之奮斗的人更美。
認真看完《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，我的夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那個(gè)時(shí)候，不管我們的夢(mèng)想是否現實(shí)，科學(xué)家、藝術(shù)家、教師、醫生等等，所有美好的職業(yè)都可以成為我們夢(mèng)想中最好的點(diǎn)綴。正是因為這些美好的夢(mèng)想陪伴著(zhù)我們一步步成長(cháng)。到現在，我們學(xué)會(huì )了為夢(mèng)想努力，學(xué)會(huì )了追逐夢(mèng)想，永不放棄。
我想，夢(mèng)想取決于堅持。尋夢(mèng)之旅坎坷，夢(mèng)的盡頭很遠，但未來(lái)是光明的。當一個(gè)身殘志堅的人為了夢(mèng)想不懈努力，當劉偉用兩個(gè)人都有的平凡的雙腳彈奏出一首不平凡的鋼琴曲，你有沒(méi)有想過(guò)自己對待夢(mèng)想的.態(tài)度，有沒(méi)有真正的堅持？當孟衡在水中沉浮時(shí)，當他因為夢(mèng)想失敗而憤怒尖叫時(shí)，父親告訴他，這只是他夢(mèng)想的第一步，他摔倒了，又站了起來(lái)。成功的背后至少有一千個(gè)錯誤。我們只能永遠跌倒再站起來(lái)。
我想，夢(mèng)想貴在腳踏實(shí)地。馬云說(shuō)的幾句話(huà)讓我記憶猶新。他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到。夢(mèng)想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？
我的夢(mèng)想如老樹(shù)根一樣深深的扎在我的心里，沒(méi)有人能動(dòng)搖；我的夢(mèng)想如一個(gè)記憶中的刺青，永遠也抹不去。它是我生存的動(dòng)力，支持著(zhù)我為它無(wú)悔的付出。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)任何人都不能動(dòng)搖的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在開(kāi)始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)，大家對夢(mèng)想的定義又是什么。
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì )說(shuō)現在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì )有對自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。在我的理解里，夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣(mài)了他所有的羊去尋找他的天命，那個(gè)尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，有鼓勵他的人，也不乏取笑他的人，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，即使后來(lái)在金字塔前被強盜抓住，他都沒(méi)有后悔追尋他的天命。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對我自己未來(lái)生活的一種憧憬，還記得小學(xué)第一課，老師問(wèn)我們想當什么，我說(shuō)的是醫生，因為他救死扶傷，讓人覺(jué)得很偉大，后來(lái)，喜歡上了文學(xué)和醫生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠了，因為理科成績(jì)很爛。在初中，是我第二次談到夢(mèng)想，那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原，渴望躍馬揚鞭，在草原過(guò)一種牧歌式的生活，想要遠離喧囂的城市。
在高中，人也漸漸長(cháng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執著(zhù)的堅守著(zhù)自己的.原則，一份平平淡淡的生活，在自己家鄉的小縣城有一份穩定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事，喝茶看書(shū)，我不想掙太多的錢(qián)，也不想追求多大的權力，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì )說(shuō)沒(méi)有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著(zhù)她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生，追求她周游天下的夢(mèng)，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng)，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì )去學(xué)他們，因為那是他們的夢(mèng)想，不是我的。我依舊會(huì )追尋我自己的夢(mèng)想，我不管別人會(huì )怎么看待我的夢(mèng)想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì )在我的天命之旅上支持我，事實(shí)上他們也在做著(zhù)，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì )有不同的天命之旅，但我們還是會(huì )在天命之旅上相互鼓勵，一起前進(jìn)。
書(shū)地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹(shù)下，而強盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)，神讓他去遠方一棵樹(shù)下尋找寶藏，可是他沒(méi)有去。圣地亞哥最后說(shuō)：他已經(jīng)找到了真正的寶藏。
每個(gè)人都有屬于自己的天命——夢(mèng)想�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲ど纤奶烀�，我希望大家能夠找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，當你踏出了第一步，你離夢(mèng)想也就更近一步！
最后祝大家能夠實(shí)現自己的天命，找到金字塔下的寶藏。我的演講完了，謝謝。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當飛行員還是當醫生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，我要成為最勤奮最堅強的追夢(mèng)人！
如今我的夢(mèng)想是當一名玩具設計師�？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想卻一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè )幸福地成長(cháng)著(zhù)。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類(lèi)、反復改裝，讓它們在我靈動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車(chē)。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的.兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè )總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數美好的童年回憶。
我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè )，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(cháng)。我不會(huì )把設計玩具當成賺錢(qián)的工具，因為玩具設計也是一門(mén)藝術(shù)。我要揣摩孩童的內心，走進(jìn)他們的世界，讓他們在玩具中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那時(shí)，我會(huì )為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅實(shí)的基礎，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅強的巴蜀人！
我的夢(mèng)想主題演講稿篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是1707班的xx。
夢(mèng)想如鉆石般閃耀；如天使般純潔；如皇冠般高貴。夢(mèng)想能使你的人生增添許多光彩，使你的人生不再是一張白花花的紙：夢(mèng)想是你在錄里追逐他的.同時(shí)，令你明白許多道理；無(wú)論你想的如何，我們都要付出心血，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣咸才能達到我們的夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想則是在長(cháng)大后做一位科學(xué)家。而我為什么想要做一名科學(xué)家呢？那是因為小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)起諸如愛(ài)因斯坦、霍金等科學(xué)大腕的故事，在這種環(huán)境的熏陶下我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
眾所周知，我國古代在科學(xué)創(chuàng )興領(lǐng)域一直領(lǐng)先全球，但到了近代，由于長(cháng)期的閉關(guān)鎖國和思想控制，我國的教育事業(yè)和科創(chuàng )領(lǐng)域一直毫無(wú)起色，別西方超越。跟是在鴉片戰爭之后，我國由于科技落后，方式落后，裝備落后，致使我國處處挨打，只得簽訂不平等條約茍活。所以，科技就是一個(gè)強國之后盾，而這個(gè)后盾硬不硬就要看科學(xué)家了。如果有朝一日我能站在巨人的肩膀上，在成就自己的同時(shí)，也要為祖國的復興和富強盡自己的綿薄之力。
但是祖國的科學(xué)家是要有實(shí)力的科學(xué)家不是一個(gè)花架子，所以從現在開(kāi)始我要敢于思考、敢于探索、敢于實(shí)踐、敢于與權威作斗爭。努力并盡自己所能成為一個(gè)自己滿(mǎn)意、祖國需要社會(huì )要求的高素質(zhì)人才，一位合格的科學(xué)家。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想主題演講稿篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)十分美好的東西，它是我們內心的希望，是我們奮勇向前的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人才有志向，才有追求，有志向、有追求的人，才可能成功。
禾苗有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以茁壯地成長(cháng)，為人類(lèi)做出一份貢獻；小樹(shù)有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以成長(cháng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為地球增添一份綠色；小花有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以吸引來(lái)許多的蝴蝶蜜蜂，為地球增加一份美麗。
我的記憶里，時(shí)常有一個(gè)夢(mèng)想浮現在夜里：“未來(lái)的我，站在兒童廣場(chǎng)的中央，手握麥克風(fēng)，看著(zhù)攝像機，面對電視機前的孩子，臉上掛著(zhù)微笑，嘴巴緩緩張開(kāi)，為他們講解廣場(chǎng)中央的建筑物……”我終于知道，我的夢(mèng)想是當一名出色的兒童主持人，為小朋友提供快樂(lè )，并且分享快樂(lè )。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力地練習口才，努力地學(xué)習知識。因為我知道，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想要付出努力、艱辛和汗水�？墒�，我并不畏懼，哪怕前行的路上會(huì )有狂風(fēng)暴雨，我也不會(huì )停止我前進(jìn)的腳步……
我們在追夢(mèng)的時(shí)候，也許會(huì )遭遇失敗，但是，請不要沮喪，也不要放棄，用行動(dòng)來(lái)證明自己可以實(shí)現夢(mèng)想！要知道，失敗是成功之母。相信自己，堅持下去，迎接你的，會(huì )是成功和自豪。夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，去實(shí)現。
祖國有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是由“和諧”出發(fā)，到“民安”，最后實(shí)現“富強”。有句古話(huà)說(shuō)得好：“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強�！笔堑�！要想實(shí)現祖國的夢(mèng)想，就需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的行動(dòng)而達成，只要我們的'夢(mèng)想一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的實(shí)現，離祖國的夢(mèng)想才會(huì )更近，今天努力，明天就可以收獲！沒(méi)有什么困難可以擊敗我們，更沒(méi)有什么困難打退我們，也沒(méi)有什么困難可以阻止我為夢(mèng)想而努力前行的步伐！
只有實(shí)現我們的夢(mèng)想，才可以為祖國效力��！
我的夢(mèng)想主題演講稿篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我相信大家都有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想會(huì )努力往那個(gè)方向發(fā)展。而我，有著(zhù)那么美好的夢(mèng)想，當我自己最終明確了我的夢(mèng)想后，遭到的是一次又一次的打擊。
我的那個(gè)美好的夢(mèng)想就是音樂(lè )，這個(gè)已經(jīng)在我內心隱藏了很久的理想，我從來(lái)沒(méi)和別人說(shuō)過(guò)。當在一次無(wú)意間把這件事說(shuō)出來(lái)后，得到的是他們的打擊打擊，他們的.語(yǔ)言宛若萬(wàn)箭刺痛著(zhù)我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情，但現在看來(lái)也不過(guò)如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒(méi)想到我的感受，對于他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)改變過(guò)。盡管沒(méi)人的支持，我也會(huì )為自己打氣。我會(huì )通過(guò)自己的努力來(lái)完成我自己想完成的事情。我現在不會(huì )在乎別人的看法，他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了，如果未來(lái)的事情和你想的一樣的話(huà)那更是天真。如果我現在沒(méi)了夢(mèng)想，以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì )快樂(lè )嗎？我會(huì )一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢(mèng)想是由我自己來(lái)做主的，不是讓他人來(lái)占領(lǐng)我的思想。對與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒(méi)資格說(shuō)夢(mèng)想這兩個(gè)字。
我現在的內心中十分的空蕩，沒(méi)人理解我十分的無(wú)奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無(wú)人能夠改變。前面的路還很多，我會(huì )繼續朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。
我最后想說(shuō)句話(huà)，我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。
我的夢(mèng)想主題演講稿篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級四班的程勁滔，今天，我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
說(shuō)到“夢(mèng)想”，大家都不陌生。是啊，人人都有夢(mèng)想，有的想當醫生，有的想當教師，有的想當畫(huà)家……小小的我卻有一個(gè)大大的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后成為一名發(fā)明家，為日益發(fā)展的祖國盡自己的一份微薄之力。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。所以，我認為少年心懷夢(mèng)想，則國充滿(mǎn)希望。
我平時(shí)愛(ài)好書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，因此我每天放學(xué)后，都會(huì )在我養的小魚(yú)旁邊，給它們畫(huà)畫(huà)、展現我的書(shū)法。我對它們呵護有加，小魚(yú)兒一見(jiàn)我就翩翩起舞，看得出小魚(yú)兒也很愛(ài)我。其實(shí)，好多動(dòng)物都是人類(lèi)最親密的.朋友，是地球不可缺少的，有了各種動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡，世界因此色彩斑斕。假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一臺超大凈水器，還魚(yú)兒一個(gè)安全的家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種矯正姿勢的課桌，只要你看書(shū)學(xué)習時(shí)姿勢不正，它會(huì )給你提示，讓你坐姿端正；如果你不聽(tīng)從，它會(huì )從桌底伸出兩只手，強迫你把姿勢擺正。這樣，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)美麗的身段。小老頭、老太婆的形象將會(huì )從我們這個(gè)年齡中消失。
假如我是一名發(fā)明家，我要和植物學(xué)家一起培育出更多的像蘆薈一樣的植物，讓霧霾遠離人類(lèi)，還人們一個(gè)藍天，讓人們有個(gè)健健康康的身體！
假如我是一名發(fā)明家，我還要發(fā)明很多物美價(jià)廉的高科技產(chǎn)品，讓人們處處享受科技帶來(lái)的快樂(lè )與新奇。
有句話(huà)說(shuō)得好？U不怕做不到，只怕想不到。為了夢(mèng)想，我們從現在做起，從小做起，好好學(xué)習科學(xué)文化知識，想別人沒(méi)想過(guò)的，做別人沒(méi)做過(guò)的。
同學(xué)們，古往今來(lái)，所有的成功，都是有志之士們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地、努力拼搏的結果。我們也有夢(mèng)想，讓我們滿(mǎn)載父母和老師的叮嚀，帶著(zhù)它上路吧，用努力當船，夢(mèng)想做帆，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，奮勇直前吧！
我的夢(mèng)想主題演講稿篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我報上了鋼琴班。每次我去老師家，看見(jiàn)老師的手在琴鍵上舞動(dòng)彈出美妙動(dòng)聽(tīng)琴曲時(shí)，我心中都會(huì )有一顆堅定的心，長(cháng)大后我也要向老師一樣，作一名優(yōu)秀的鋼琴教師，用快樂(lè )的方法去教孩子們。我總是彈不好，但我一直堅持著(zhù)，直到老師說(shuō)：“你不行的，還是不要選擇鋼琴了�！蔽覐氐资チ诵判�。
回到家里，我不停的嘆氣，我是多么想彈好鋼琴。
有一次，媽媽給我報了鋼琴比賽，我一下子沒(méi)了主意，是去還是不去呢？最后我還是鼓起勇氣去了�？匆�(jiàn)每個(gè)選手都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我心里更是沒(méi)底。輪到我上場(chǎng)了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的演奏結束了，當我走下臺的那一剎那，臺下響起了雷鳴般的`掌聲，我露出了甜甜的笑。
演出結束，我不再去想老師之前都說(shuō)了什么。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )練習鋼琴，我照常去老師家上課，我又恢復了原來(lái)的信心和決心。
什么事情都會(huì )有一個(gè)好的結局，只要你肯去做，肯努力，肯堅持，夢(mèng)想之光就一定會(huì )照耀你！
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