即興發(fā)揮演講稿（精選14篇）

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的即興發(fā)揮演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　即興發(fā)揮演講稿 1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　很多人都談過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè )──馬上、廁上、枕上最為著(zhù)名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè )之境，這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。

　　歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè )趣的'文豪;因為，讀書(shū)實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書(shū)的人，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。

　　古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現一種理想的、浪漫化的讀書(shū)情趣，如果真有這份空前絕后的艷福，那肯定會(huì )把人樂(lè )得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書(shū)人大都貧窮，養活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己;“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數�！边@畢竟是富家子弟用金錢(qián)堆出來(lái)的“福分”。所以，讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話(huà)來(lái)滿(mǎn)足自己。

　　讀書(shū)人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔憂(yōu)別人讀書(shū)而不得法，因此，他們很樂(lè )意向別人介紹自己讀書(shū)的方法;一種人是食古不化者，他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中精彩的道白，這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著(zhù)”，并常常冊封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書(shū)人;而另一種讀書(shū)人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人。

　　這三種人對讀書(shū)的樂(lè )趣可能有著(zhù)完全不一樣的體會(huì )。如果讓我選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人，對他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì )讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書(shū)要動(dòng)腦子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞�！�

　　即興發(fā)揮演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好!

　　很高興能站在這里和大家進(jìn)行面對面的交流，今天，我演講的題目是：《用愛(ài)走向童心世界》。

　　春天，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的季節;春天，柳條吐綠，桃花盛開(kāi)，全然一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。啟英幼兒園——撫育春苗的園圃，這里，是希望的田野，是我心中最美麗的向往，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和炙熱的愛(ài)，我微笑著(zhù)邁進(jìn)了新的工作環(huán)境，用愛(ài)繼續普寫(xiě)我與幼教事業(yè)的不解之緣。

　　愛(ài)是什么呢?愛(ài)是生命的源泉,愛(ài)是教育的根基，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在幼兒教育中，愛(ài)更是教育的靈魂和生命，是溝通師生心靈的橋梁，因而也是教育成功的基石。

　　每天清晨,伴著(zhù)朝陽(yáng),我滿(mǎn)懷著(zhù)關(guān)愛(ài)迎來(lái)了孩子們,他們有的活潑可愛(ài),有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的天真……無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭,無(wú)論他表現如何,我都微笑著(zhù)善待他們中的每一個(gè)。幼兒教師是孩子們人生中接觸的第一個(gè)老師，是孩子認識世界的啟蒙者和引領(lǐng)者，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色，不僅僅是傳授給孩子們知識和技能，還傳授給他們傳統的.美德和做人的道理，為孩子一生的發(fā)展奠定良好的基礎。他們稚嫩、好動(dòng)愛(ài)鬧、喜怒無(wú)常，但是他們是祖國的希望和未來(lái)，是父母心中的寶貝，當父母們把孩子稚嫩的小手交付與我時(shí)，是對我的信任，對孩子的期盼。給孩子們指引一個(gè)美好的未來(lái)，既是我的職責，也是我的使命。幼兒?jiǎn)⒚山逃�是充滿(mǎn)生機的過(guò)程，是與孩子們心靈的相遇和交流。我們要尊重、熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，引導幼兒喜歡幼兒園，在學(xué)習中發(fā)揮創(chuàng )造性和競爭性，在玩樂(lè )中培養幼兒從小發(fā)揚中華民族的傳統美德，讓孩子們在愛(ài)的呵護中快樂(lè )成長(cháng)。

　　有人說(shuō)，師魂是愛(ài)，這愛(ài)是春天的愛(ài)，它不僅僅是偏愛(ài)那些最艷麗的花朵，也愛(ài)那些青青綠草。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性，是每個(gè)孩子發(fā)展的關(guān)鍵。因人施教，個(gè)性張揚，你會(huì )發(fā)現“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。幼兒教師的愛(ài)，更顯得春風(fēng)化雨，體貼入微，我愛(ài)孩子，我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)我的工作。從選擇這份工作時(shí)，孩子們的每一個(gè)細微的變化都牽動(dòng)著(zhù)我的心，而當孩子們有進(jìn)步時(shí)，哪怕只是學(xué)會(huì )一首歌，數對一個(gè)數字，我所體驗的那種成功感，都是其他任何工作皆無(wú)法比擬的……于是，我便愛(ài)上這份職業(yè)不能自拔，當我揮灑汗水，當我疲乏勞頓時(shí)，我發(fā)現孩子們忽然長(cháng)大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣而又偉大，我從心里為自己的選擇驕傲。作為幼兒教師，孩子即是帆船，正豎起桅桿，準備遠航，我愿意做微風(fēng)，推動(dòng)他們稚嫩的風(fēng)帆，在他們人生的初航中用無(wú)限的愛(ài)為他們祝福。

　　啟英的成長(cháng)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，啟英的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的拼搏，讓我們伸出愛(ài)的雙手，彎下腰，拍拍孩子的肩，然后給孩子指出要走的路;讓我們伸出愛(ài)的雙手，輕柔地扶著(zhù)孩子的肩，在他遇到坎坷時(shí)，使上一把勁，讓他不要摔倒，走得更穩;讓我們伸出愛(ài)的雙手，在孩子取得了哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步，都伸出大拇指，或摸摸他的頭，表示鼓勵;讓我們伸出愛(ài)的雙手，在孩子氣餒、傷心時(shí)，給他安慰。對，就是這樣的一雙手，托起明天的太陽(yáng)。

　　即興發(fā)揮演講稿 3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　追逐夢(mèng)想的過(guò)程就像是一個(gè)人在走一條黑暗、幽深而又漫長(cháng)的隧道，多少次跌倒又爬起，經(jīng)歷了多少個(gè)暗無(wú)天日的黑夜與白天。一路上沉淀著(zhù)難以計數的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會(huì )看到光明。

　　然而，你并不確定，前方迎接你的會(huì )是怎樣的艱難險阻，有沒(méi)有危險的機關(guān)，你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無(wú)幾，很少有人能看懂你的執著(zhù)和堅持，他們無(wú)法明白你朝思暮想的夢(mèng)想所承載的好處，他們看不懂你心底的`那幅畫(huà)面，他們不明白你為什么放下安逸舒適不選，放著(zhù)陽(yáng)關(guān)大道不走，偏要走一條漫長(cháng)崎嶇看不到盡頭的路。

　　疲憊至極的時(shí)候，你也會(huì )自暴自棄地想：就這樣放下吧，這么執著(zhù)值得嗎？但是，這段旅途已經(jīng)開(kāi)始了，在中途放下的話(huà)，那么前面的所有發(fā)奮就都白費了。相反地，如果不放下，如果堅持下去，那么終究會(huì )看到光的，正因快要到出口了。

　　有了開(kāi)始，才會(huì )有以后；有了堅持，才可能會(huì )有結果。其實(shí)，所謂的堅持夢(mèng)想，哪有什么值得不值得，只有愿意不愿意。

　　夢(mèng)想還是要堅持的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？

　　謝謝。

　　謝謝大家！

　　即興發(fā)揮演講稿 4

尊敬的校長(cháng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是一名初中生，今天非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。我的演講主題是“夢(mèng)想的力量”。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們堅持的支持。夢(mèng)想給了我們勇氣，讓我們不斷努力，不斷追求自己的目標。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他非常喜歡足球，但是他卻沒(méi)有天賦。他的隊友們總是叫他“笨小子”，可是他從不氣餒。他堅信自己有一天會(huì )成為一名優(yōu)秀的足球運動(dòng)員。于是，他每天刻苦訓練，每天都在球場(chǎng)上不斷提高自己的技術(shù)。經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于實(shí)現了自己的'夢(mèng)想，成為了一名職業(yè)足球運動(dòng)員。

　　這個(gè)故事告訴我們，只要我們有夢(mèng)想，并為之付出努力，就一定能夠實(shí)現它。夢(mèng)想給了我們堅持的力量，它讓我們變得更加強大，讓我們做到不放棄，不輕易放棄。就像李小龍說(shuō)的那樣：“夢(mèng)想不是放在天空之中，而是放在我們自己身上�！�

　　同學(xué)們，讓我們用夢(mèng)想的力量，堅持自己的目標，不斷進(jìn)取，去追逐自己的夢(mèng)想。相信自己，不斷努力，最終成功一定不會(huì )離我們太遠。

　　謝謝大家！

　　即興發(fā)揮演講稿 5

尊敬各位領(lǐng)導、敬愛(ài)老師、親愛(ài)同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自五年級二班xx，今天我們懷著(zhù)激動(dòng)心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)�！叭�好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比興奮，首先，請允許我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習各位老師表示衷心感謝和崇高敬意！

　　獲得“三好學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號，對我而言，不但是褒獎，更多是肯定和激勵。在這里，我要感謝學(xué)校能夠為我們提供這么好一個(gè)學(xué)習環(huán)境。感謝我們所有老師，感謝你們用辛勤汗水鋪成了我們前進(jìn)路，感謝你們用微笑鼓起我們理想翅膀，感謝你們讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。我還要感謝一直陪著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨同學(xué)們，在你們陪伴下，我快樂(lè )成長(cháng)。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家，是我們共同努力才得來(lái)。

　　成績(jì)只代表過(guò)去，新目標在前方等待我們。我想，我不會(huì )沉醉在今天掌聲中。我一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習精神，養成良好學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師殷切希望。讓我們在北嶺小學(xué)這片育人沃土上，放飛新理想，收獲新希望。

　　最后我衷心地祝愿我們學(xué)校明天更加輝煌、更加美好，老師們身體健康、工作順利！

　　謝謝大家！

　　即興發(fā)揮演講稿 6

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。

　　無(wú)數的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來(lái)，李小雙……不自信的人就永遠不會(huì )相信別人，也就無(wú)法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會(huì )相信自己。

　　著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂(lè )譜指揮演奏時(shí)，敏銳地發(fā)現了不和諧的`聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了問(wèn)題，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他就覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。

　　這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和應約會(huì )的權威人士都堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，最后斬釘截鐵地說(shuō)：“不，一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上的評委立即站起來(lái)報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿(mǎn)自信而摘取了桂冠。

　　這個(gè)故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說(shuō)只有自信，才能成功！

　　人生不如意的事十之__，可以說(shuō)自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現在開(kāi)始不斷努力，必然回一步步接近成功！

　　即興發(fā)揮演講稿 7

尊敬的各位評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天想和大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在我高中第一年的時(shí)候。那一年，我的成績(jì)非常差，我心灰意冷，以為自己讀不了書(shū)了。但是，在一位好老師的幫助下，我變了一個(gè)人，看到了希望，扭轉了整個(gè)人生的方向。

　　我讀高中的第一年，我的成績(jì)非常不理想。我覺(jué)得自己在學(xué)校里沒(méi)有任何關(guān)注，毫無(wú)存在感。我甚至開(kāi)始懷疑自己的能力，認為自己不再適合上學(xué)。不過(guò)，有一位好老師，他的'名字叫張老師。他發(fā)現了我的困境，關(guān)心我，是我戰勝自己恐懼的第一位導師。他給我鼓勵和幫助，帶領(lǐng)我找回了學(xué)習的樂(lè )趣。我開(kāi)始像以往那樣，認真上課，努力學(xué)習，每次考試都有很大的進(jìn)步。有些人可能認為這是自我的力量，但我知道，是因為我們這樣的青少年需要一位好老師的引導和幫助。

　　在我讀高中的最后兩年，我的成績(jì)不斷提高。我經(jīng)歷過(guò)兩次高考，最終被一所著(zhù)名的大學(xué)錄取。我現在是一名在讀大學(xué)生，我知道自己需要不斷努力，拓寬自己的視野，勇于嘗試不同的挑戰。不過(guò)，我也知道，我們的人生沒(méi)有絕境。只要我們相信自己，不斷努力，堅持自己的夢(mèng)想，我們一定會(huì )找到自己的人生方向。謝謝大家的聆聽(tīng)！

　　即興發(fā)揮演講稿 8

尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　理想是生活的方向，只有堅持遠大的理想才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。那么同學(xué)們，現在的你是否想到了自己的理想?

　　來(lái)到xx大學(xué)，遠離了擁擠的街道，喧囂的'鬧市，嘈雜的人潮，空氣中滿(mǎn)是安靜的氣息，我深深被這樣的氣息所吸引。這里雖然不是一個(gè)適合現代人居住的繁華都市，卻是一個(gè)求學(xué)問(wèn)知的凈土與樂(lè )土。

　　同學(xué)們，今天讓我們一起立下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，迎接金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌!未來(lái)的日子里我們將共同走過(guò)，我們有著(zhù)共同的追求!要知道：成功不會(huì )自己走來(lái)，只有自己走向成功!

　　追逐夢(mèng)想的路是漫長(cháng)的，但卻任我們自由奔跑!同學(xué)們，讓我們拿出我們的勇氣與毅力，揚起理想的帆，去爭取一個(gè)無(wú)悔的明天!我的演講到此結束，謝謝大家!

　　即興發(fā)揮演講稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：

　　大家好！今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切。

　　“學(xué)習成就事業(yè)，知識創(chuàng )造未來(lái)”。在機關(guān)開(kāi)展的學(xué)習活動(dòng)中，我認真閱讀和學(xué)習了《態(tài)度決定一切》這本書(shū)，體會(huì )很深。

　　在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的'人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結果。

　　有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們在干什么？”

　　第一個(gè)人抬頭苦笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！我正在搬運著(zhù)那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……第二個(gè)人抬頭苦笑著(zhù)說(shuō)：“我們在蓋一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊……第三個(gè)人滿(mǎn)面笑容開(kāi)心地說(shuō)：”我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標致性建筑之一��！想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮�！�

　　十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。

　　可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著(zhù)人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

　　即興發(fā)揮演講稿 10

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春。所以請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)！我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的.歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行，在xx校園，今天塑造自我，明天學(xué)校以我為榮！

　　我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，讓我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂(lè )章終將奏響！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，年輕的夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體；明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，走過(guò)了艱苦的歲月，如今我們載著(zhù)夢(mèng)想與希望，為了將來(lái)而奮斗。

　　謝謝。

　　即興發(fā)揮演講稿 11

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是xxx，來(lái)自初二(x)班，今天我要演講的題目是《揚理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂》。

　　從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的`一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著(zhù)，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì )被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類(lèi)的話(huà)，這樣子的他們，相信死掉了也不能安息吧。然而有黑暗的存在，就必定會(huì )有光明的啟示，正義之士會(huì )舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

　　在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績(jì)，先后榮獲全國”五一“勞動(dòng)獎?wù)潞腿珖�三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民�?yōu)秀警察等20多項榮譽(yù)稱(chēng)號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認真執行著(zhù)每一個(gè)她應履行的義務(wù)，是值得我們欽佩的女英雄。

　　事實(shí)上，現在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天。

　　即興發(fā)揮演講稿 12

尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興今天有機會(huì )在這里發(fā)表演講。我是一名初中生，我相信我們每一個(gè)人都有著(zhù)自己心中的夢(mèng)想！

　　在我們人生的道路上，我們會(huì )遇到很多挑戰和困難。但是，我們不能因為困難就放棄自己的夢(mèng)想。事實(shí)上，在好多成功人士的經(jīng)歷中，他們都經(jīng)歷了多次失敗，但是成功的歸來(lái)就像是傳奇。

　　對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們必須認識到成功需要的不只是天資聰明和學(xué)科成績(jì)優(yōu)異，我們更需要的是態(tài)度和心態(tài)。

　　每一個(gè)人在成功的道路上都會(huì )遇到挫折和失敗，但是只要我們沒(méi)有放棄，不斷去嘗試、去努力，一定能在途中贏(yíng)得成功。有人說(shuō)過(guò)：“成功就像是金子，需要挖掘出來(lái)�！�

　　因此，我鼓勵所有的同學(xué)們，在成功的道路上不斷努力，不斷探索未知的領(lǐng)域，永遠保持強烈的求知欲望，勇于克服困難，成功的人生會(huì )在你不斷的'努力中閃亮起來(lái)。

　　最后，我想以馬克.吐溫的名言結尾：“成功不是得到想要的，而是懸崖勒馬，不屈不撓，在付出的辛苦努力中收獲的�！敝x謝大家！

　　即興發(fā)揮演講稿 13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光匆匆，小學(xué)六年已經(jīng)快要結束。同時(shí)，我想問(wèn)大家：時(shí)間是怎樣飛逝的呢？我們又珍惜時(shí)間了嗎？

　　寒冬將至，冷空氣逐漸上升。早上起來(lái)的時(shí)候，可能會(huì )想多睡會(huì )兒懶覺(jué)，但是大家可曾想過(guò)：在多睡的這一會(huì )里，我們可以多做多少事情��！在多睡的這一會(huì )里，我們可以背會(huì )一首詩(shī)；可以寫(xiě)下一篇作文；可以幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，等等。我們?yōu)槭裁匆�讓時(shí)間在早上這段黃金時(shí)光溜去呢？

　　現在我們都已經(jīng)是十一二歲的.孩子了，應該有一定的自制能力了，但是為什么還要讓自己的時(shí)間在無(wú)形中逝去呢？

　　另外，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！笔前�，在我們生活中就有許多這樣的例子。那是發(fā)生在毛澤東主席身上的一件事。那是在一列通往延安的火車(chē)上，日理萬(wàn)機的毛主席處理完繁忙的公務(wù)后并沒(méi)有直接去休息，而是在悶熱的車(chē)廂里看書(shū)。想想看，連那么忙的毛主席都能騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習，更何況我們呢？而且我們還不占用休息的時(shí)間。只是在日常生活中節約。

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻，時(shí)間正在流逝，過(guò)去的就讓它過(guò)去。讓我們從現在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，一起珍惜時(shí)間吧！

　　即興發(fā)揮演講稿 14

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　勤儉節約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節約的人，一定會(huì )為未來(lái)做打算。當他物質(zhì)生活富足的時(shí)候，他一定會(huì )為將來(lái)可能發(fā)生的不幸做好準備；一個(gè)沒(méi)腦子的人根本無(wú)法思考未來(lái)。他會(huì )揮霍掉所有的收入。一旦遇到緊急情況，你會(huì )不知所措。

　　勤儉節約是一種責任。我們崇尚勤儉節約，這已經(jīng)不是單純的.觀(guān)念，而應該是我們的自覺(jué)行為。想象一下，我們每個(gè)人可以節約一滴水，一次電，一粒米，一張紙。我們學(xué)校一千多人能節約多少資源？如果理解了這個(gè)道理，我們幼小的心靈就不會(huì )煩躁，這樣就能理解養育父母的辛苦，報恩的途徑就是讀懂所有的內涵。

　　男孩女孩們，行動(dòng)起來(lái)！讓我們攜起手來(lái)，大力開(kāi)展節能、節本、節支、增效活動(dòng)，增強節約意識，養成節約習慣，創(chuàng )造節約方法，規范節約行為。以勤儉節約為己任，只有這樣，才能弘揚中華民族的傳統美德，培養良好的行為習慣，成為受人尊敬的道德楷模，成為生活質(zhì)量高的幸福人。

　　謝謝！

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