小學(xué)五年級的演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級的演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我在講臺下演講的主題是——不忘國恥振興中華。
中國——是我的祖國，是遠近聞名的東方國家，是山清水秀，擁有世界最高峰——珠穆朗瑪峰的國家，是地大物國，是有著(zhù)上下五千年的悠久歷史文化。是一個(gè)神奇、美麗的.地方，這兒有悠久的歷史，富饒的土地，勤勞勇敢、自強不息的人民。我為我是中國人而感到驕傲�？墒�，中國也有著(zhù)一段段刻骨銘心的屈辱史！若不是清朝政府的腐敗無(wú)能，我國園林藝術(shù)的瑰寶，勞動(dòng)人民的智慧、結晶會(huì )化成一片灰燼嗎？從1840年鴉片戰爭開(kāi)始，神州大地山河破碎，狼煙四起，美麗的家園變成廢墟，無(wú)盡的財富被瘋狂掠奪，人民的生命遭受殺戮。要不是清朝政府的腐敗無(wú)能，就不會(huì )造成了這么大的恥辱——連續簽約了三條不公平的條約，南京條約，馬關(guān)條約和北京條約。中國不得不開(kāi)啟了抗戰。
終于，在中國人民的鼓勵下，紅軍取得了勝利。1949年10月1日下午三時(shí)在天安門(mén)廣場(chǎng)，毛澤東主席莊嚴宣布新中國成立。
我們一定要好好學(xué)習，講來(lái)將我們的祖國濺射的更盛強。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
小學(xué)五年級的演講稿2
一 、說(shuō)教材
1、教材分析：本曲優(yōu)美抒情，富于歌唱性，表現力豐富。歌曲前部分旋律平穩，“X X X X XX | X X X – | ”的節奏貫穿，營(yíng)造出一種寧靜的富有詩(shī)意的夜景氛圍。歌曲后半部分采用弱起格式，大跳音程，使音樂(lè )更具有感染力，揭示了不管能力大小，只要勇于付出，世界將更加美好的真諦。
2、教學(xué)目的：
�。�1）通過(guò)感受、體驗等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《螢火蟲(chóng)》，指導學(xué)生用天真、純樸的情感、優(yōu)美抒情的聲音來(lái)演唱歌曲，讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來(lái)的愉快心情。
�。�2）在情景式的教學(xué)環(huán)境中，能自然、有感情的語(yǔ)言表現音樂(lè )，體驗音樂(lè )帶來(lái)的美感。
�。�3）發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )表現能力和創(chuàng )造能力。
3、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
重點(diǎn)：體會(huì )歌曲意境，盡情表現歌曲。
難點(diǎn)：歌曲前半部分氣息的連貫，后半部分氣息的支持，不要叫喊。
二、說(shuō)教學(xué)方法
托 爾斯泰指出：＂成功的教學(xué)需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。＂教師不是為了教，而是幫助學(xué)生學(xué)，教學(xué)就是要教給學(xué)生借助自己已有的知識在獲得知 識。因此，在教學(xué)本課時(shí)，一是要盡可能選用趣味性的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣；二，是要創(chuàng )設情景，讓學(xué)生自主參與，自主探索，獨立獲取知識。在教學(xué)過(guò)程中 我綜合運用談話(huà)法，示范法，情景導入等教法誘發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。同時(shí)充分利用生動(dòng)形象的教學(xué)語(yǔ)言，使之貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性 和主動(dòng)性，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)成為師生之間不斷進(jìn)行思維交流與心靈溝通的過(guò)程，以達到培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
一 導入。閉上眼睛欣賞鋼琴曲《螢火蟲(chóng)之舞》讓學(xué)生感受這段優(yōu)美的鋼琴曲把我們帶入了怎樣的一幅情景？聽(tīng)到什么聲音了嗎? （靜謐的夜晚）談?wù)勀銓ξ灮鹣x(chóng)了解多少？
1欣賞《螢火蟲(chóng)》邊聽(tīng)邊思考根據節奏和歌詞，可以把歌曲分為幾個(gè)樂(lè )段？分別描寫(xiě)了什么？
2 A段學(xué)唱
�。�1）有節奏的讀歌詞 描寫(xiě)了什么？（螢火蟲(chóng)在夏夜里飛來(lái)飛去，給別人送去光明，自愿的奉獻、甘心的付出。）
�。�2）接唱歌譜 （3）輕唱歌詞
二引出螢火蟲(chóng)的精神燃燒自己，給別人送去光明，它的奉獻是一種發(fā)自?xún)刃牡淖杂X(jué)行為。這種自愿的奉獻、甘心的付出就更顯得可貴。就對人們的奉獻這點(diǎn)而言，小小的螢火蟲(chóng)并不遜色于日、月。它的奉獻精神值得我們學(xué)習。
3. B段
(1)觀(guān)察出現哪些小知識 節奏
4．用WU試唱歌譜畫(huà)旋律線(xiàn)
5．加上歌詞
6.完整演唱歌曲
7.總結從螢火蟲(chóng)身上你學(xué)到了哪些？
也許你現在很渺小，但是，請相信終有一天你會(huì )讓世界感受到你真正的價(jià)值。我們要懂得堅持，堅持自己的信念，每個(gè)人都能發(fā)出屬于自己的光芒，每個(gè)人都應該像螢火蟲(chóng)一樣懂得奉獻！
8.改變演唱形式
三拓展
1．改變速度和節奏 改變歌曲情緒
�。▋�(yōu)美、抒情、柔和的，溫馨的）
視唱三四拍 說(shuō)說(shuō)情緒變化
2．觀(guān)看《燃燒的螢火蟲(chóng)》
�。ǜ惺芄磐駚�(lái)，有多少人曾為中華的振興，為華夏的崛起、騰飛，無(wú)聲無(wú)息地奉獻著(zhù)自己的一切。在一次次的大地震面前我們是如此渺小，可是當我們匯集在一起，匯聚出了大大的`光，照亮了災區的每個(gè)角落，集合了大大的愛(ài)，點(diǎn)燃了孩子們的希望，災區同胞的寄托。）
3．總結：人的一生不一定要做一只扎眼的蝴蝶，做一只小小的、不起眼的螢火蟲(chóng)，用自己短暫的一生發(fā)出生命的光芒，也是無(wú)憾的。也許一只小小的螢火蟲(chóng)不能照亮整條道路，但只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！讓我們的光更強，讓我們的愛(ài)更溫暖！
本節課通過(guò)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)等讓學(xué)生了解螢火蟲(chóng)的生活方式，生命的短暫。并且通過(guò)螢火蟲(chóng)的奉獻精神延伸感受總結它的奉獻精神值得我們學(xué)習。通過(guò)對節奏及時(shí)值等的把握再次感受點(diǎn)明螢火蟲(chóng)的可貴精神。它發(fā)出的光亮雖然微小，但這點(diǎn)光明仍然能夠沖破黑暗的束縛，光芒不在大小，就突破黑暗、帶來(lái)光明這一點(diǎn)而言，它們都是平等的。所以螢火蟲(chóng)雖然微小，但絕不渺小，平凡中同樣見(jiàn)出偉大。正如世間萬(wàn)物，有崇高的偉大，也有平凡的偉大。
聽(tīng) 是感知和理解音樂(lè )的前提條件，為減少學(xué)生學(xué)歌的困難，我把聽(tīng)覺(jué)體驗貫穿于音樂(lè )教學(xué)的全過(guò)程。感受也尤其重要，所以在教學(xué)中我通過(guò)多次示范讓學(xué)生感受不同的 強弱以及速度和節拍帶給歌曲的意境。在拓展部分，用不同的速度表達唱一唱，在變化多端的音樂(lè )變奏下，讓學(xué)生感受到音樂(lè )本身的藝術(shù)美。在優(yōu)美的歌聲中讓學(xué)生總結螢火蟲(chóng)的優(yōu)秀的品質(zhì)。從這里接開(kāi)始啟發(fā)了學(xué)生的助人為樂(lè )的，思想品德，總結：人的一生不一定要做一只扎眼的蝴蝶，做一只小小的、不起眼的螢火蟲(chóng)，用自己短暫的一生發(fā)出生命的光芒，也是無(wú)憾的。也許一只小小的螢火蟲(chóng)不能照亮整條道路，但只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！讓我們的光更強，讓我們的愛(ài)更溫暖！
螢火蟲(chóng)雖然很小，很平凡，但是它卻努力地發(fā)著(zhù)光，用自己的光和熱裝扮著(zhù)整個(gè)世界，愿“螢火蟲(chóng)”精神隨著(zhù)《螢火蟲(chóng)》這首歌的教學(xué)也能深深地扎根在學(xué)生的心中。
小學(xué)五年級的演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因為是你們給了我這次競選大隊委的機會(huì )。我現在是既緊張，又很興奮。興奮是老師和同學(xué)對我成績(jì)的肯定，給了這次讓我展示自己能力的機會(huì )，緊張的是我可不能辜負了你們對我的希望，我能做到嗎？我知道，過(guò)去我取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)，比如：學(xué)習成績(jì)名列前茅，積極當好老師的小助手，主動(dòng)為同學(xué)排憂(yōu)解難，但這些都是與老師的鼓勵和同學(xué)的幫助分不開(kāi)的'。雖然勤奮好學(xué)，辦事認真，樂(lè )于助人是我的優(yōu)點(diǎn)，但我也知道，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的道理，我當然也不例外，不過(guò)我有勇氣和信心改掉這些缺點(diǎn)，爭取做一個(gè)名副其實(shí)的好大隊委。如果這次我能競選上了大隊委，我一定會(huì )更加嚴格地要求自己，給同學(xué)們做好榜樣，絕不辜負老師和同學(xué)們的希望。我會(huì )將大隊部當成自己的家，細心呵護，將老師當成我的父母一樣去尊敬，將同學(xué)當成我的兄弟姐妹一樣愛(ài)護。當然，創(chuàng )造一個(gè)和諧、優(yōu)秀、快樂(lè )的大隊部，還需要我們大家齊心努力：在學(xué)習中不斷獲取新的知識，在每一次鍛煉自己的過(guò)程中，創(chuàng )建一個(gè)展示自己的舞臺！
如果這次沒(méi)有選上，我也不會(huì )氣妥，我一定會(huì )繼續努力，進(jìn)一步提高自己各方面的能力，為下次的競選做好更加充分的準備。
同學(xué)們，請投給我寶貴的一票吧！為了你，為了我，為了我們共同的家。謝謝大家！
小學(xué)五年級的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《我最喜歡的一本書(shū)》。游魚(yú)喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；飛鳥(niǎo)熱愛(ài)天空，因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事；我，熱愛(ài)讀書(shū)，因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。 在每一天的閑暇時(shí)分，能夠手捧一本帶著(zhù)輕微墨香的書(shū)，便是我所能想到的最?lèi)芤獾纳�。最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里的主人公名叫海倫· 凱勒，而這本書(shū)就講述了海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何在莎莉文老師的幫助下走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到如同一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒將她的視力和聽(tīng)力給永遠剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真擔心她從此永遠不能從失去聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的`未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。盡管我只是一個(gè)看她的故事的局外人。知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
讀一本好書(shū)就象嚴冬里烤著(zhù)溫暖的炭火，讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈。暢游書(shū)的海洋，我收獲的是快樂(lè )和智慧。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。高爾基不是也說(shuō)過(guò)么，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友吧，讓我們在閱讀中盡情感受生命的芬芳吧！
小學(xué)五年級的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年一班的xxx。今天，我有幸參加學(xué)校大隊委的競選，感到十分高興！首先，我要衷心感謝老師和同學(xué)們對我的的信任，給了我這次鍛煉自己的機會(huì )。
近五年的校園生活，使我對身邊的老師和同學(xué)們產(chǎn)生了深厚的感情。五年來(lái)，在老師的諄諄教誨和同學(xué)們的鼓勵幫助下，我學(xué)會(huì )了很多知識，養成了良好的行為習慣，懂得了做人的道理。在班級里，我一直擔任班級干部，因為我喜愛(ài)我身邊的老師和同學(xué)，就像喜愛(ài)我的家人一樣，所以我對服務(wù)班級的工作充滿(mǎn)熱情，能夠積極主動(dòng)的協(xié)助配合老師處理好班級各項事務(wù)，能夠關(guān)心團結同學(xué)，在學(xué)習和紀律上做同學(xué)們的榜樣，與同學(xué)們互相友愛(ài)，互相幫助。因此，老師和同學(xué)們對我的工作都很認可。
今天，我在這里競選學(xué)校大隊委員，既是為了以后更好的鍛煉自己，鞭策自己，也是為了感恩回報多年來(lái)學(xué)校對我的.教育和老師同學(xué)們對我的鼓勵和幫助。如果我被選上大隊委員，我一定會(huì )用一顆感恩的心，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助大隊輔導員老師搞好少先隊的各項工作，認真完成老師和大隊部交給的每一項任務(wù)，做一名稱(chēng)職的大隊委員，為學(xué)校和班級爭光。當然，如果沒(méi)有被選上，我也不會(huì )氣餒，會(huì )以一顆平常心對待，以后我還會(huì )一如既往地努力學(xué)習和工作。
最后，懇請評各位委老師和同學(xué)們投我一票，給我一個(gè)自我鍛煉和自我提高的機會(huì )，同時(shí)也給我一個(gè)為少先隊和同學(xué)們服務(wù)的機會(huì )。
謝謝大家！
小學(xué)五年級的演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天在這里，我要競選學(xué)習委員，此時(shí)此刻，我的心情很激動(dòng)、也很緊張。 我相信我競選學(xué)習委員非常有優(yōu)勢，因為首先我的學(xué)習成績(jì)非常好，在小學(xué)近五年中，每次考試成績(jì)總是名列前茅，上個(gè)學(xué)期，我還以全班第一，全級第三名的成績(jì)，博得了老師和同學(xué)們的欣賞和羨慕。 其次我在學(xué)校組織的學(xué)國學(xué)、背唐詩(shī)的比賽、競賽中小冠軍稱(chēng)號非我莫屬，為此我年年都被評為校級三好學(xué)生。
其次我非常喜歡看書(shū)，所以不管是在家里，還是在學(xué)校里，你都會(huì )見(jiàn)到我讀書(shū)的身影，看起書(shū)來(lái)廢寢忘食用在我身上是再恰當不過(guò)了，為此我的眼睛近視了，但還是沒(méi)改變我讀書(shū)的興趣，我的作文水平比較好，在班里我的作文經(jīng)常被老師當做范文來(lái)讀給大家聽(tīng)，我還是個(gè)小編輯老師的小助手。另外我在爭當小實(shí)驗家活市級獲得二等獎，現在正準備到省里參加比賽。 如果我當上了學(xué)習委員的話(huà)，我一定會(huì )幫助老師干一些力所能及的事，比如：幫助老師收發(fā)作業(yè)，老師不在時(shí)把課堂作業(yè)布置好，等等
我還會(huì )幫助那些學(xué)習差的.同學(xué)，幫助他們把學(xué)習提上去，讓他們也變得愛(ài)看書(shū)等。 謝謝大家，我的演講完畢，請大家相信我，支持我，把你們手中寶貴的一票投給我吧，我一定不會(huì )辜負大家的期望的。
小學(xué)五年級的演講稿7
大家好 ！
我叫郭松林，我希望大家選我擔任班長(cháng)。我知道上學(xué)期我做得不算很好，但本學(xué)期我會(huì )比上學(xué)期做得更好。希望你們相信我。謝謝大家！
副班長(cháng)的演講稿：
大家好！
我競選的是副班長(cháng)。如果大家選我擔任副班長(cháng)，我一定會(huì )盡到一個(gè)副班長(cháng)應盡的職責的.！要是有同學(xué)上課不遵守紀律，我會(huì )想辦法治止的，要是有人打架，我會(huì )請老師來(lái)幫忙解決的。如果大家相信我就請選我吧。
小學(xué)五年級的演講稿8
各位老師、同學(xué)們:大家早上好!
今天,在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了.在此,我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái),預祝各位老師新的學(xué)期工作順利,家庭幸福,身體健康;預祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的進(jìn)步.
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期,我校全體師生在上級部門(mén)及社會(huì )各屆正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下,團結一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步,校園建設進(jìn)一步發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,常規管理落實(shí)到位,課堂改革不斷深化.我們取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績(jì)都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的.在此,我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
今天開(kāi)學(xué)第一課的主題是:"交通文明 平安出行"
我們從1歲就學(xué)會(huì )了走路,開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中,走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等."出行"和"交通",從此就和我們唇齒相依了."交通文明 平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì )的穩定息息相關(guān)了.隨著(zhù)我國經(jīng)濟飛躍發(fā)展,人民水平越來(lái)越好了,私家車(chē)多了,節假中,外出活動(dòng)的人多了.但我們中的有些人交通安全意識較淡薄,致使發(fā)生一起起慘不忍睹的交通事故.
據統計顯示,我國已成為世界上因交通事故死亡人數最多的國家,我國汽車(chē)的用有量?jì)H占全世界的19%,而每年因交通事故死亡人數達到全世界的20%,其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數的.三成左右.我國每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故.從這些如此驚人的數據中,我們可以想象出有多少個(gè)家庭承受著(zhù)失去親人的痛苦啊,我們可以肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群.就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧.幾天前,某校二《4》班的馮兆立同學(xué),那天和他的媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)去外婆家.正當他們從小路駛到大路上時(shí),一輛小轎車(chē)風(fēng)馳電疾的駛來(lái),正好撞到電瓶車(chē)的尾部,頓時(shí),它們母子倆從電瓶車(chē)上飛了出去,雖然旋即被送到了醫院搶救,但馮兆立小朋友卻長(cháng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài).
究其原因除了小轎車(chē)司機速度太快外,就是因為馮兆立的媽媽不遵守交通規則,沒(méi)有做到讓直行車(chē)輛先行,這是目無(wú)交通規則帶來(lái)的悲劇.這一件件血的教訓告訴我們一定要遵守交通規則,做到文明出行,聽(tīng)從紅綠燈的指揮.乘車(chē)時(shí)先讓老弱、幼小上車(chē),見(jiàn)到年老體弱的要讓座.
學(xué)校要求:期初,各班主任在第一次班會(huì )上,要結合陳副校長(cháng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法,把防溺水,防火,防食物中毒,防拐(防暴力)等安全注意事項,再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并記錄在記錄本,尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng).
同學(xué)們,生命只有一次,為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái),爭做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者.還道路一個(gè)平安,還家庭一個(gè)溫馨,還社會(huì )一個(gè)和諧吧!
小學(xué)五年級的演講稿9
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
我喜歡在清晨下起鵝毛大雪的時(shí)候一個(gè)人靜靜的走在路上，大雪紛飛，路上冷冷清清，有一種與世隔絕的感覺(jué)。感受腳踏在雪上的"咯嘣、咯嘣”的響聲，仿佛置身在維也納金色大廳傾聽(tīng)著(zhù)最美妙的音樂(lè )。用手接住一片雪花，看著(zhù)它從雪化為水，最終消失在掌心里。
有人說(shuō)冬天是肅殺的季節，我卻不認為，大自然的法則就是這樣，而且如果沒(méi)有冬天的鋪墊，春天的花朵也不會(huì )有那么燦爛。瑞雪兆豐年，冬天其實(shí)還是生命的伏筆呢。
夜晚的`冬天依舊很美，墨黑的天空上綴著(zhù)幾顆飽滿(mǎn)的珍珠，有時(shí)候閃過(guò)一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著(zhù)人間多少回憶和向往。雪兒們不像星星那樣深沉，好像鉆石，好像……對了，好像螢火蟲(chóng)，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃著(zhù)迷離的光，似乎把天上的星星都映得亮起來(lái)了。
我愛(ài)春天的百花齊放，愛(ài)夏天的熱情似火，愛(ài)秋天的碩果累累，但我最?lèi)?ài)的還是冰清玉潔的冬天，愛(ài)這萬(wàn)物的終末與起點(diǎn)......
小學(xué)五年級的演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天能站在演講臺上發(fā)表講話(huà)，我感到很榮幸。當然，這也小不了同學(xué)們對我的鼓勵與老師對我的關(guān)心。
班長(cháng)，是個(gè)光榮的職位，需要一個(gè)有愛(ài)心、有能力的人來(lái)?yè)�。我不敢說(shuō)我是最合適的，但我會(huì )努力爭取。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)。所以，我相信自己有能力做好”班長(cháng)“這個(gè)職務(wù)。
在班里，同學(xué)們可能認為我沒(méi)有團隊精神，今天，我就要證明自己----我能帶領(lǐng)大家成為年級中的佼佼者。我的成績(jì)名利前茅，在班上有一定的威信和影響力。而且，我有很多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、彈琴等，鋼琴和舞蹈過(guò)了八級。其次，我有多年當班長(cháng)的經(jīng)驗，有更好的能力管好班集體。我還是個(gè)熱心腸，喜歡幫助別人，快樂(lè )自己。這正達到了班長(cháng)有愛(ài)心，而愛(ài)集體，擁有愛(ài)心，一定能當個(gè)好班長(cháng)。
如我競選上了班長(cháng)，我會(huì )盡我最大的努力，幫助同學(xué)和老師，成為老師的小助手，同學(xué)們的.好朋友。我會(huì )帶領(lǐng)大家努力學(xué)習，使我們的班級形成一個(gè)團結向上，積極進(jìn)取的集體。
假如我競選上了班長(cháng)，我會(huì )團結班干部們，增強同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力，使同學(xué)們的“德、智、體、美、勞“全面發(fā)展。
班長(cháng)就是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，能像老師提出同學(xué)們合理建議，向同學(xué)傳達老師的想法，我一定會(huì )主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。給我一次鍛煉的機會(huì )，我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們共同的努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓。
清老師，同學(xué)們相信我，支持我。如果沒(méi)選上，我也不會(huì )灰心，因為沒(méi)有十全十美的人，證明我有不足之處，所以，清投上你們神圣而又寶貴的一票，我一定行。
謝謝大家!
小學(xué)五年級的演講稿11
我是***，很高興能和這些優(yōu)秀的同學(xué)一起，走上這個(gè)講臺，競選班長(cháng)的職位。
班長(cháng)是老師的小助手，是同學(xué)們的領(lǐng)導人，是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。我覺(jué)得，一個(gè)好的班長(cháng)，首先要提高自身素質(zhì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)榇蠹覙?shù)立榜樣;一個(gè)好的'班長(cháng)，要善于團結同學(xué)，對同學(xué)寬容和謙讓;一個(gè)好的班長(cháng)，工作要認真負責，在幫助老師的同時(shí)，積極向老師反應出同學(xué)們的心聲。
也許以前我不太敢于表現自己，也許以前我做的還不夠好，但我一直在努力，在進(jìn)步。
如果當了班長(cháng)，我一定會(huì )更加努力，嚴格要求自己，幫助老師，團結同學(xué)，和大家一起，讓我們四(四)班成為一個(gè)最團結，最有力量，最優(yōu)秀的班集體!如果我沒(méi)有被選上，我也不灰心，不喪氣，我將和大家一起繼續努力。 不管大家的筆寫(xiě)下的是不是我***的名字，我都非常珍惜這次競選的機會(huì )。如果你相信我，就請投上你寶貴的一票吧!
謝謝大家!
小學(xué)五年級的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能站在這里競選班長(cháng)，我非常自豪。
大家都知道我是一個(gè)性格外向，活潑開(kāi)朗的學(xué)生，平時(shí)我做事充滿(mǎn)信心，男子特別的大，課堂上每次回答時(shí)我的聲音是那么的洪亮，以為我對自己充滿(mǎn)信心。
我本次競選的優(yōu)勢有很多。首先，我是一個(gè)集體主義思想特別強的學(xué)生，平時(shí)只要班上發(fā)生打架或吵架的惡性的事件時(shí)，我會(huì )第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，好言相勸；其次我還是一名愛(ài)看書(shū)的學(xué)生，平時(shí)只要有時(shí)間，我就會(huì )獨自捧著(zhù)一本書(shū)在一個(gè)清靜的地方享受這“美食”；最后告訴大家我曾勝任過(guò)4年班長(cháng)，對班長(cháng)應該每一件事都熟得不能再熟了，所以當我當上班長(cháng)，管理班級的時(shí)候我會(huì )得心應心。
假如我當上了班長(cháng)后，我會(huì )假期一座溝通的橋梁“如果有些同學(xué)對哪些同學(xué)有什么意見(jiàn)，但又不敢說(shuō)出來(lái)是，我將會(huì )把此事轉告老師，再讓老師找到那位同學(xué)跟他們敞開(kāi)心扉地談心，讓我們班變成一個(gè)優(yōu)秀，完美的班級。
如果我被落選的`話(huà)，也不會(huì )氣餒，這說(shuō)明我身上還有許多不足的地方，我將努力的“修補”這些地方。
有人會(huì )多我說(shuō)：“你憑什么競選班長(cháng)，平時(shí)那么好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，又不管好自己，怎么來(lái)當們的”領(lǐng)袖“？“我只想對這些同學(xué)說(shuō)十個(gè)字：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！”
謝謝！
小學(xué)五年級的演講稿13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在這金風(fēng)送爽的季節，我們迎來(lái)了學(xué)校少先隊大隊干部競選活動(dòng)。我是三一班的班長(cháng)，叫xxx。
今天我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作。
我認為自己很適合擔任大隊干部。首先，我熱愛(ài)我的'集體，我在班上擔任班長(cháng)的“工齡”已經(jīng)有三年了，這使我有了相當的管理經(jīng)驗、領(lǐng)導能力。
活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情
施展自己的才能，在四川省少兒藝術(shù)人才大賽中，我榮獲繪畫(huà)一等獎、舞蹈三等獎；在學(xué)校冬季田徑運動(dòng)會(huì )上，我獲得“女子200米”第五名的好成績(jì)，為班級增添了光彩；我還愛(ài)好看書(shū)、彈琴等，學(xué)校大大小小的活動(dòng)參加了不少。是學(xué)校這方熱土給我提供了機會(huì )，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著(zhù)自己。此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)習上也絲毫沒(méi)有松懈，成績(jì)現已躋身年級前茅。我出色的表現讓我每年都被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，并且連續兩年被評為“縣三好學(xué)生”。假如我競選成為了大隊干部，我一定會(huì )盡心盡責地完成老師布置給我的任務(wù)，努力組織好各項活動(dòng)，并且帶動(dòng)同學(xué)們積極參與。
假如我成為了大隊干部，我會(huì )更加愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體、愛(ài)老師、愛(ài)鮮艷的五星紅旗、愛(ài)我繁榮昌盛的祖國！自信會(huì )一路伴隨著(zhù)我前進(jìn)。
請大家支持我、相信我，投上你最神圣的一票！
謝謝大家！
小學(xué)五年級的演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我叫童馨，來(lái)自504班。
又是一個(gè)金秋、又是一個(gè)碩果累累的季節，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊大隊委競選活動(dòng)。作為一名老大隊委員，說(shuō)心里話(huà)此時(shí)此刻我充滿(mǎn)了感激之情，感謝我們人民小學(xué)及全體老師們，把我從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，培養成為一名品學(xué)兼優(yōu)、知書(shū)達禮的高年級學(xué)生，也正是因為有了這份收獲，才使我充滿(mǎn)自信地站在這里。今天，我帶著(zhù)老師的期望和同學(xué)們的信任再次來(lái)到這里參加大隊委的競選活動(dòng)。同時(shí)，也把我過(guò)去取得的成績(jì)及一些大隊委工作的想法向各位老師和同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
首先，我熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我各門(mén)學(xué)科成績(jì)在班里都是名列前茅。在學(xué)校20xx年銅樂(lè )杯數學(xué)競賽中我獲得2年級組三等獎；20xx年銅樂(lè )杯數學(xué)競賽中獲得3年級組二等獎；“電腦小能手”競賽中獲得3年級組二等獎；小作家作文競賽中獲得三年級組一等獎；英語(yǔ)競賽中獲得三年級組一等獎。20xx年“銅樂(lè )杯”數學(xué)競賽四年級組三等獎、20xx年銅官山區小學(xué)生“建設幸福中國”講故事比賽一等獎、20（更多好范文請關(guān)注：）12年銅官山區六一表彰及“銅都好少年”評選中獲得“優(yōu)秀少先隊員”光榮稱(chēng)號。
第二，我有較強的管理能力和大隊委工作經(jīng)驗。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我一直擔任班長(cháng)、課代表、組長(cháng)等職務(wù)。這些職務(wù)，給了我一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我學(xué)會(huì )了與同學(xué)溝通，懂得了和別人如何相處，同時(shí)也培養了我較強的管理能力。同時(shí)，作為一名老大隊委員，在過(guò)去的一年里，我出色地完成了上一屆大隊委的各項工作，這些工作使我深知肩上所擔負的責任，同時(shí)又鍛煉了我，讓我積累了許多作為一名大隊委工作經(jīng)驗。
第三，我熱愛(ài)班級、關(guān)心集體，有強烈的集體榮譽(yù)感。我能尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué)，認真做好老師交代的每一件事，是老師的'得力小助手，并連續三年被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
第四，我有廣泛的興趣愛(ài)好。我喜歡看書(shū)、唱歌、舞蹈、播音主持等，通過(guò)這些課外學(xué)習使我增加了不少本領(lǐng)，也培養了我活潑開(kāi)朗的性格。我先后獲得了學(xué)�！肮廨x的歷程讀書(shū)講故事朗誦”比賽和光輝60年江淮巨變”讀書(shū)講故事朗誦比一等獎、第五屆中國國際青少年藝術(shù)節才藝展演活動(dòng)金獎、銅官山區小學(xué)生“建設幸福中國”講故事比賽一等獎和全國書(shū)信大賽安徽賽區二等獎、安徽電視臺相約花戲樓擂臺賽周冠軍等。
我清楚地知道，以上這些成績(jì)的取得，是我刻苦學(xué)習、不甘落后的結果，也是同學(xué)們幫助的結果，更是老師辛勤培養的結果。
假如我能夠再次當選大隊委，我會(huì )更加強化“服務(wù)意識”。熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)隊員，真心實(shí)意地為他們服務(wù)，開(kāi)展好豐富多彩的少先隊活動(dòng)，比如幫著(zhù)老師多組織一些興趣小組，讓同學(xué)團結在一起，互相交流，共同提高，不斷的進(jìn)步。
假如我能夠再次當選大隊委，我會(huì )樹(shù)立“榜樣”意識。要時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，以身作則；學(xué)習上，刻苦認真；生活上，勤儉節約；工作上，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭雁。假如我能夠再次當選大隊委，我還想組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)們走出學(xué)校，走向社會(huì )，體驗生活，增長(cháng)見(jiàn)識。
假如我能夠再次當選大隊委，我愿當一頭“小黃�！�，把“以誠待人，以心換心”作為座右銘，全心全意為大家服務(wù)。讓大隊部像一塊磁鐵，把同學(xué)們吸引到大隊部的周?chē)�。讓大隊部像一條紐帶，連接起師生之間濃濃的情感。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊委，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！請同學(xué)們支持我，給我投上寶貴的一票吧！你的一票我會(huì )十分珍惜，你的一票會(huì )使我更加努力，你的一票是我前進(jìn)的動(dòng)力。我將用實(shí)際行動(dòng)為少先隊活動(dòng)插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天！
謝謝大家！
小學(xué)五年級的演講稿15
大家好！
我是五（八）班房牧衡，曾經(jīng)做過(guò)班長(cháng)，少先隊的小隊長(cháng)、中隊長(cháng)等，主持過(guò)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )及班級聯(lián)歡會(huì )等。今天，我參加少先隊大隊長(cháng)的競選，是認為我有這個(gè)能力做好它！所以，我想對大家說(shuō)：投我一票，我會(huì )帶給你最多的驚喜！
在我還不是一個(gè)少先隊員時(shí)，我就常常聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候當少先隊大隊長(cháng)是多么優(yōu)秀、多么成功！我是多么的羨慕他、崇拜他，多么想自己有一天也當上大隊長(cháng)��！加入少先隊后，我做過(guò)小隊長(cháng)，也做過(guò)中隊委，后來(lái)又當上了中隊長(cháng)。不管擔任什么職務(wù)，我都勤勤懇懇、認認真真做好每一件事！能為我們少先隊貢獻我的力量，我感到快樂(lè )，感到自豪！
現在，學(xué)校給了我競選大隊長(cháng)的機會(huì )，讓我更有機會(huì )展現我的才華、貢獻我的力量！我自信能做上大隊長(cháng)，我也自信能做好大隊長(cháng)！
如果我當上了大隊長(cháng)，我會(huì )以身作則，嚴格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事情，在同學(xué)中真正起到帶頭作用！
如果我當上了大隊長(cháng)，我會(huì )在學(xué)好文化知識的同時(shí)，與同學(xué)們一起把少先隊生活搞得豐富多彩：讓我們的校園更潔凈，讓草更綠花更鮮，讓我們的老師笑得更開(kāi)心更燦爛！讓我們走出校門(mén)，去關(guān)心更多的`處在困難中的人們，讓所有的人都向我們投來(lái)贊賞的目光！讓我們走向大自然，春天去體會(huì )播種的艱辛，秋天去感受豐收的喜悅！讓我們的紅領(lǐng)巾飄揚在藍天白云下，讓更多的少先隊員都成為快樂(lè )而優(yōu)秀的隊員！
同學(xué)們，我的設想還有很多很多。只要給我這個(gè)機會(huì )，我就會(huì )為我們學(xué)校帶來(lái)更多的驚喜！我們少先隊會(huì )因為有我這個(gè)大隊長(cháng)而更出色、更輝煌！請投我一票吧！
謝謝！
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