高中地理老師家長(cháng)會(huì )演講詞

高中地理老師家長(cháng)會(huì )演講詞1

　　大家好！我是高一9（7）班的地理老師。

　　高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，明年6月7號他們就要參加高考了，他們現在正處在學(xué)習關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)！

　　我是地理老師。我今天講話(huà)的內容主要有以下幾點(diǎn)：

　　第一、高考的重要性。地理是中考科目之一。地理在高考中成績(jì)的好壞直接關(guān)系到孩子的高考分數。占文綜的1/3。

　　第二、教學(xué)及復習進(jìn)度安排，本學(xué)期我們主要進(jìn)行第一輪復習，目前已經(jīng)復習完了區域地理，在剩下的時(shí)間我們將復習自然地理和區域可持續發(fā)展。

　　第三，第一次和第二次月考分析：我們已舉行了兩次考試�？荚噺脑嚲韥�(lái)看，本份試卷的難度較大，基本都是理念的高考題。主要考察中國地理的內容，因為中國地理內容較多，在高考中所占的比例也較大。一直都是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以從分數上來(lái)看不是很理想。

　　第四、地理的學(xué)習

　　最基本的一點(diǎn)：態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，你從思想上就不重視你肯定不會(huì )有一個(gè)好成績(jì)，另外要養成良好的學(xué)習習慣，要堅持、不怕困難，地理有些地方是偏理科性質(zhì)的，但背誦的東西又比較多，只要學(xué)習態(tài)度端正、并且有個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，你的地理成績(jì)肯定就上去了。從學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)看，只要肯下功夫，在短時(shí)間內（如一個(gè)學(xué)期）成績(jì)的大幅提升絕對不成問(wèn)題，所以對孩子一定要有信心，幫助孩子建立自信。

　　具體學(xué)習方法：在本學(xué)期上課前我專(zhuān)門(mén)抽出一節課的時(shí)間給同學(xué)們講解過(guò)學(xué)習地理的方法，希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識掌握好，除了上課認真聽(tīng)講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復習鞏固。而且我對學(xué)生的要求不高，在課前抽出5分鐘的時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)高考地理答題結構，每節課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)認真完成作業(yè)，課后五分鐘的時(shí)間復習當天所學(xué)，進(jìn)行背誦，記憶。

　�、俪浞掷�用地圖，做到圖文結合。雖然本次考試僅有一道讀圖大題，但高考的讀圖題很多，因為地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導學(xué)。在平日的.教學(xué)中，我們特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養。地圖是地理的第二語(yǔ)言，是學(xué)習地理重要的工具。把知識落實(shí)到圖上，從"手中有圖"，到"心中有圖"。

　�、诶斫庑杂洃�。地理并不是一門(mén)死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò )，學(xué)習起來(lái)更加輕松。

　�、蹖Ρ扔洃浄��？傊�，學(xué)習方法很多。

　　第五，家長(cháng)需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學(xué)習。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習情況。對于成績(jì)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當的鼓勵。有事可隨時(shí)打我電話(huà)。成長(cháng)中的孩子，可塑性大、變化性強，我們作為家長(cháng)的必須要對孩子的未來(lái)樹(shù)立起堅強的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎，為孩子的未來(lái)成長(cháng)，做好我們該做的工作，在全體同學(xué)、老師和家長(cháng)的共同努力下，我們每一位同學(xué)都考上理想的大學(xué)。謝謝！

高中地理老師家長(cháng)會(huì )演講詞2

　　我們的孩子來(lái)到學(xué)校第一是為了取的好成績(jì)，第二是養成良好的學(xué)習生活的習慣，最重要的是在走出校門(mén)之前養成獨立解決問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長(cháng)學(xué)習過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)。

　　現在由我簡(jiǎn)單給各位家長(cháng)介紹一下地理學(xué)科。高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括經(jīng)濟地理、文化地理等主要和人類(lèi)息息相關(guān)的事務(wù)�？梢哉f(shuō)，地理滲透到了人類(lèi)生活的各個(gè)角度，比如說(shuō)四季的變化、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的'等等這些都可以用地理的知識進(jìn)行分析。另外，咱們說(shuō)一說(shuō)我們都接觸過(guò)的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么視角看怎么欣賞大自然的美景，這些都可以用地理知識來(lái)解答。

　　現在我們的高中地理學(xué)習難度相對來(lái)說(shuō)不大，但是有很多知識卻是很抽象，需要的是學(xué)生們的抽象思維，同時(shí)通過(guò)學(xué)習地理可以鍛煉學(xué)生們的抽象思維、概括能力和表達能力。我們知道地理在中考中是沒(méi)有的，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結束了地理的學(xué)習，因此對于地理其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，我們地理學(xué)科主要的問(wèn)題表現在基礎知識不扎實(shí)，很多具體的抽象的知識理解的慢。當然，這需要我們老師、同學(xué)和家長(cháng)的共同努力。我也用了很多的課上時(shí)間穿插的給孩子們補充了一些基礎知識，課下給他們印發(fā)了一些總結有基礎知識的篇子。并且安排了孩子們進(jìn)行了記憶。同時(shí)我希望家長(cháng)們能夠在假期和節假日里監督和督促孩子們進(jìn)行地理科目的學(xué)習。如果，有條件的話(huà)，我真心的希望您能帶著(zhù)孩子到外面轉轉，走進(jìn)大自然，了解人文風(fēng)光。這不僅可以放松身心，同樣可以擴展視野，增加孩子們對學(xué)習的積極性。

　　總之我們都是希望孩子們有一個(gè)好的未來(lái)，這需要我們共同的努力，再次感謝大家的到來(lái)，謝謝！

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