小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是三一班的郭玉超，今天我旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，不負韶華》。

　　《周易》里有這樣一句話(huà)——“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！彬嚾换厥�，寒窗數十載，我們都已步入高中學(xué)校，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉龐上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想在我們每個(gè)人的心里編織。

　　青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火，這火點(diǎn)燃希望的燈，這燈照亮前行的道路，這路引你走向黎明的曙光。但是我們空有理想而不付出行動(dòng)，將會(huì )一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的燈塔，能夠指引著(zhù)前行的方向，而行動(dòng)則是理想力量的源泉，智慧的搖籃，是理想沖鋒的戰旗，是斬荊棘的劍。任何理想，只有腳踏實(shí)地的去努力才會(huì )變得有意義。

　　時(shí)間的流逝是無(wú)影無(wú)蹤的，能否把握好時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人的命運，陶淵明說(shuō)過(guò)，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，必須懂得珍惜時(shí)間，因為青春沒(méi)有驛站。

　　也許你正處于高一，充滿(mǎn)著(zhù)對高中生活的無(wú)限憧憬，因此你滿(mǎn)懷熱情，但請你記住，路還長(cháng)，日子還久，還得一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎;也許你正處于高二，各種機械式重復的生活早令你感覺(jué)枯燥乏味，但請你記住，你仍需努力奮斗，成功貴在堅持，沒(méi)有半途得來(lái)的成功。

　　也許你的高中生涯已經(jīng)在倒計時(shí)了，在這些天里，請你們倍加珍惜，努力拼搏。路遙在《平凡的世界里》這樣寫(xiě)道，“一些人因為苦而竭力逃避受苦的地方，而一些人恰恰因為苦才留戀受苦的地方”。，愿你們用汗水，用拼搏，用勤奮換得一份滿(mǎn)意的.答卷，贏(yíng)心中理想的大學(xué)殿堂。

　　當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難，鍥而不舍的精神。面對成績(jì)，不能沾沾自喜，要向更高更遠的目標前進(jìn)，面對挫折，不能望而生畏，要有愈挫愈勇的心態(tài)。青春賦予我們激情與力量，我們沒(méi)有懈怠的理由，只有不斷追求與奮斗的責任，因為這樣的青春才是真正的青春，才是飛揚的青春。

　　作為青年人，應以激情為旗，用青春做注，拼一個(gè)無(wú)悔青春，贏(yíng)一個(gè)燦爛人生，讓我們的青春不負韶華!

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿2

　　今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題。

　　時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”人生的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

　　但在現實(shí)生活中，浪費時(shí)間隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)內容，既浪費了自己的時(shí)間，也浪費了老師和其他同學(xué)的時(shí)間;中午管理班不寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)聊天，玩一些小玩具，干一些不該干的事;有的同學(xué)迷戀電子游戲，適當玩電子游戲有益于我們的智力，

　　但迷戀電子游戲就會(huì )虛耗了大量寶貴的時(shí)間也許，大家認為這都是小事情，但時(shí)間就在一句句閑話(huà)之間，一個(gè)個(gè)走神之際，一個(gè)又一個(gè)的.電子游戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。

　　今天，我想告訴你們一個(gè)真實(shí)的故事。

　　魯迅，大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。

　　魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

　　此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。

　　他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞概d趣十分廣泛，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。

　　他曾說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。

　　但我想：時(shí)間就是性命�！币虼�，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人。

　　魯迅因為珍惜時(shí)間而取得了成功，成為了一代大文豪!可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么的重要，同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊!我真切地希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，

　　成為時(shí)間的主人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾!而是成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!

　　謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿3

　　"時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。"這句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。有些人會(huì )把昨天一直掛在心上。有些人會(huì )把明天一直看在眼里。這兩種人都沒(méi)有把寶貴的今天放在心上，今天才是人生中最有價(jià)值的。有人這樣想：就剩這一點(diǎn)事了，明天再干吧�？傻搅嗣魈�，他還是說(shuō)等明天吧。這樣拖下去，還不如在今天把事情做完。

　　同學(xué)們一定還記得鑿壁偷光的匡衡吧。他從小聰明好學(xué)，但他家很窮，買(mǎi)不起書(shū)，也沒(méi)有蠟燭，為了能讀書(shū)，他就把墻弄個(gè)眼，借光看書(shū)，他還給別人打工，但不收錢(qián)，只要給它書(shū)看就行，最后，他成為一個(gè)有名的`學(xué)者。有人會(huì )說(shuō)："我也想看書(shū)，可我沒(méi)時(shí)間。"成功的人都沒(méi)時(shí)間，他們的事都是擠出來(lái)的，比如司馬光、童第周等。

　　在我們身邊有很多小學(xué)生總是想把作業(yè)往后拖，雖然最后都寫(xiě)完了，但已經(jīng)是深夜了。我覺(jué)得不如現在開(kāi)始，認認真真寫(xiě)完為好。

　　最后，我想提醒大家：請珍惜時(shí)間吧!

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿4

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不但延長(cháng)了生命，而且使生命富故意義;浪費時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來(lái)講，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，有的同學(xué)取得了優(yōu)良的成績(jì)，各方面都有了上進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，乃至一天更比一天差。這是由于珍惜和不珍惜時(shí)間釀成的差別。

　　時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一往不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最早進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費他人時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。因而可知時(shí)間的珍貴。時(shí)間固然一往不再來(lái)，但是人對時(shí)間實(shí)在不是無(wú)能為力，碌碌無(wú)為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們對時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少。

　　古今中外的有識之士，強烈意想到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間讀書(shū)、寫(xiě)作，睡覺(jué)時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續讀書(shū)。就這樣，司馬光通宵達旦，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)20xx年的.艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。

　　有人問(wèn)魯迅為甚么用“魯迅”作筆名，他說(shuō)是取“愚魯”和“迅速”之意。他以為自己比較笨拙，不管做學(xué)問(wèn)還是干事情，效力比不上“天分”比他好的人。在這類(lèi)情況下，只有更加勤懇，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內，收到和他人一樣的效果，乃至超過(guò)他人。

　　人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤其寶貴，由于青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(cháng)時(shí)期、打基礎時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習不但是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們本身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：“莫輕易，白了少年頭，空悲切!”漢樂(lè )府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，甚么時(shí)候復西回，少壯不努力，老大徒傷悲�！币虼宋覀儜�當學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，牢牢捉住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、造作業(yè)都要高度集中留意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，奇妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，進(jìn)步單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于捉住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢捉住今天。

　　同學(xué)們，我們21世紀的主人，�？创蠹叶寄苷湎�時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、天天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得故意義，讓每秒鐘都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石。

　　謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　珍惜時(shí)間,舉足當下。轉眼間就到了本學(xué)期的第六周了,我們本次晨會(huì )的主題是珍惜時(shí)間。

　　你們知道嗎?我有次沒(méi)有珍惜時(shí)間,結果造成很大的問(wèn)題。

　　當我媽媽出去后，我便馬上沖出去打游戲了，拋下了那一大堆作業(yè)不顧。打到晚上九點(diǎn)多，直到我媽媽回來(lái)才想起作業(yè)一個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)。我便馬上跑回房間奮筆疾書(shū)起來(lái)，就這樣，寫(xiě)到了晚上十一點(diǎn)才寫(xiě)完，導致我第二天精神狀態(tài)極差，考試都只考了84分。

　　講了壞的例子，再講講好的例子吧。

　　我身邊有這樣一位同學(xué)，她十分珍惜時(shí)間，從來(lái)不浪費一分一秒。她就是我的同桌——蘇歆茗。每個(gè)課間，她總是不顧一切，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)。吃午飯時(shí)，她總是把中午作業(yè)寫(xiě)完了再去吃飯，飛快的吃完后再回來(lái)寫(xiě)回家作業(yè)，如果作業(yè)全做完的話(huà)，她還會(huì )寫(xiě)她的日記或者練練字。

　　名人當中也有珍惜時(shí)間的好例子喲。

　　德國作曲家巴赫，小的`時(shí)候，父母雙亡，他只好去寄宿學(xué)校上學(xué)。白天的時(shí)候，他勤奮的學(xué)習，夜晚的時(shí)候照著(zhù)月亮連夜勤奮地抄曲譜。最終他成了著(zhù)名的作曲家。

　　時(shí)間飛逝，一去不返，請珍惜當下。

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人總是會(huì )在失去后才知道后悔，才懂得珍惜。也許人也只有在失去后才會(huì )懂得更珍惜以后�？墒�，有些東西失去后就不會(huì )再回來(lái)了，即使再后悔也沒(méi)有用了。

　　時(shí)間，是一去不復返的。我們都知道珍惜時(shí)間，老師、爸媽也經(jīng)常告訴我們要珍惜每一分每一秒，可是我們真正的做到珍惜時(shí)間了嗎？我們每次只有在浪費時(shí)間后才知道后悔當初沒(méi)有好好利用時(shí)間、珍惜時(shí)間�？珊蠡谟钟惺裁从媚�？時(shí)間不可能倒流，不管你有沒(méi)有做好一件事，時(shí)間終不會(huì )等你，它只會(huì )再不停的流逝著(zhù)。也許有人會(huì )說(shuō)時(shí)間很不公平，因為在相同的時(shí)間里所做事的效果不同，有人做得好而必有人做得不好。

　　其實(shí)，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。每天每個(gè)人都擁有24個(gè)小時(shí)，而在這24個(gè)小時(shí)中，有人會(huì )很好的利用時(shí)間，把每一分每一秒都安排得匯成商學(xué)院的，每時(shí)每刻都做著(zhù)對自己或他人有益的事，這些人才是真的珍惜時(shí)間，會(huì )合理利用利用時(shí)間。反之，在同樣的24個(gè)小時(shí)中，有人只會(huì )無(wú)所事事，讓時(shí)間一分一秒的流逝，當知道后悔時(shí)，時(shí)間已經(jīng)流逝了很多。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間不可能再停下它的腳步，也不可能向后倒退，它只會(huì )永遠的邁著(zhù)它那均勻的步伐往前走。我們只能加快我們自己的'腳步，珍惜它所走過(guò)的每一個(gè)痕跡，這樣，我們以后回憶起來(lái)才不會(huì )覺(jué)得有遺憾。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜現在所有的一切。不要只是隨口說(shuō)說(shuō)，我們要落實(shí)到我們的行動(dòng)中去，讓我們一起珍惜我們現在所擁有的一切，好嗎？

　　謝謝大家！

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿7

親愛(ài)的老師，親家的同學(xué)們：

　　你們知道嗎？花兒凋謝不再開(kāi)，光陰一去不再來(lái)。時(shí)間去的快，來(lái)的也快。越高年級你就會(huì )覺(jué)得一天過(guò)得好快。一眨眼12小時(shí)過(guò)去了，再眨眼24小時(shí)過(guò)去了。雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了。你是否能把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，利用每一分，每一秒？六年級的哥哥姐姐們到了畢業(yè)的時(shí)候，五年級的我們也馬上要升上六年級，所以請珍惜時(shí)間！王爾德曾說(shuō)過(guò)，如果你浪費了自己的.年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續一點(diǎn)兒時(shí)間。成功是需要百分之百的努力換取成功，那么時(shí)間呢？他需要勤勞和汗水換取，看書(shū)時(shí)你會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得飛快，你就看了幾頁(yè)，一個(gè)小時(shí)沒(méi)了。稍稍寫(xiě)些作業(yè)兩小時(shí)過(guò)去了。

　　大人常常感嘆，想回到青春時(shí)期，那我們呢？也感嘆想回到幼兒園么？醒醒吧！有空感嘆，還不如拿起筆計劃好你的日程，時(shí)間表，利用好時(shí)間。一年365天，12個(gè)月，一個(gè)月有三個(gè)星期�，F在距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)第五周了。還想整天慢吞吞的起床，慢吞吞的刷牙，干一切事情都慢吞吞。會(huì )安排時(shí)間早就起來(lái)看書(shū)，累積能量啦！有些人優(yōu)秀，是有原因的。有些人考試考地不及格，不是因為他們笨，而是沒(méi)有努力，不曾珍惜時(shí)間。

　　一時(shí)之計在于晨，一年之計在于春。趁現在還年輕，趕緊早上起來(lái)讀書(shū)，別等以后容顏褶皺才感慨少壯不努力。

　　要知道青春的畫(huà)卷需要自己來(lái)畫(huà)，青春的音符要由自己歌唱。青春的路，也要由自己來(lái)走。時(shí)間猶如我們生命中的匆匆過(guò)客。讓我們記住追趕時(shí)間的人生活就會(huì )寵愛(ài)他，放棄時(shí)間的人，生活就會(huì )冷落他。

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

　　時(shí)間是寶貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(cháng)在戰亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成為有名的學(xué)者，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū)，他說(shuō)的.‘三余’指：冬天，沒(méi)有多少農活可干，這是一年中空余時(shí)間；晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間；天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間�！�

　　無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)、學(xué)習，每天出去放牛，都借本書(shū)帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà)，終于成為著(zhù)名的畫(huà)家。

　　時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間；有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過(guò)，最后只能空唱《明日歌》。

　　珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當它經(jīng)過(guò)的時(shí)候，請緊緊抓牢時(shí)間的腳步。

　　謝謝大家！

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是珍惜時(shí)間。

　　我記得魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的'時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！蔽铱吹接行┩瑢W(xué)沒(méi)有把作業(yè)做完就出去玩了，上課的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)講，總在做小動(dòng)作。還有些同學(xué)自己的作業(yè)沒(méi)有完成還打擾一些正在做作業(yè)的同學(xué)其實(shí)這些都是浪費時(shí)間。還有些同學(xué)休日的作業(yè)一定要拖到星期天才做，而且寫(xiě)出來(lái)的字質(zhì)量很是不好。

　　同學(xué)們要知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你生命中的每一分每一秒過(guò)得是否有意義呢？同學(xué)們，時(shí)間是青煙，是薄霧，是青春，是年華……但無(wú)論它是什么，它都是生命，一生只有一次。他毫不停留，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝著(zhù)，攔擋不住，嘆息也沒(méi)有用！

　　匆匆謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事情，才不會(huì )弄的“頭涔涔，而淚潸潸�！�

　　同學(xué)們珍惜時(shí)間吧！趁我們還小，珍惜時(shí)間努力學(xué)習，不要再浪費時(shí)間啦。祖國需要我們，我們一定要學(xué)好本領(lǐng)為建設祖國作出貢獻。

　　同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，要知道花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們努力學(xué)習，托起明天的太陽(yáng)。

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿10

各位老師，各位同學(xué)： 早上好！

　　今天我講的題目是《養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境》 。 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡� 確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。 每當我們排著(zhù)整齊的隊伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴的升旗儀式時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有？如果 我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，大家還會(huì )專(zhuān)心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎？校園是我們共同生活的地方， 所以養成良好的`衛生習慣，爭做文明好學(xué)生是我們每位同學(xué)的責任。

　　然而，我們看到：在同學(xué)們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就躺著(zhù)一些垃圾 袋、塑料瓶，甚至還會(huì )發(fā)現塑料袋、紙屑從樓上飛下來(lái)的情況。各位同學(xué)都捫心自問(wèn)， 你扔過(guò)嗎？ “播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格�！逼鋵�(shí)，習慣就是在我們不知不覺(jué) 的成長(cháng)過(guò)程中養成的。 只要我們堅持一天不扔垃圾， 兩天不扔垃圾……一個(gè)月不扔垃圾， 那么你以后就不會(huì )再亂扔垃圾了。只要我們人人都擁有一個(gè)良好的衛生習慣，我們的校 園就會(huì )變得更加整潔漂亮！ 同學(xué)們， “忽以善小而不為，勿以惡小而為之” 。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細節構成 的。

　　養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔 垃圾……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、 骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人 不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加干凈整潔。 我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色” ，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭” ，只要大家盡一份力， 就可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。

　　讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾： 從現在開(kāi)始， 養成良好衛生習慣， 爭做文明好學(xué)生。 在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內。

　　2、自覺(jué)維護校園環(huán)境，.遇到廢紙、食品袋拾起來(lái)放入垃圾箱。

　　3、主動(dòng)撿拾別人丟在樓后、操場(chǎng)上的垃圾，養成“講文明、講衛生”的良好習慣， 共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。

　　4、課間不追逐打鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，時(shí)刻把安全記在心間。

　　我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡自身一點(diǎn)微 不足道的力，就可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們在飄揚的五星紅旗下 作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始。

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)是人們從古至今專(zhuān)頌的，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。

　　常說(shuō)“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。有人說(shuō)時(shí)間一去不返，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過(guò)得有意義。這就是珍惜時(shí)間。

　　朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的事。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的.學(xué)生呢？

　　洗手地時(shí)候，時(shí)間從水盆里過(guò)去；看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從字里行間穿過(guò)；跳橡皮筋的時(shí)候，時(shí)間從皮筋低下竄過(guò)；睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從呼嚕聲中飄過(guò)�？僧斈阋庾R到時(shí)間溜去得匆匆時(shí)，日子卻又調皮地從你的嘆息聲中飛過(guò)了。

　　你生命中的每一分、每一秒過(guò)得是否有意義呢？同學(xué)們，時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華。但無(wú)論它是什么，它都是生命，一生只有一次。

　　它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著(zhù)，攔擋不住，嘆息也沒(méi)有用！勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì )弄得“頭涔涔而淚潸潸”。

　　同學(xué)們，“往著(zhù)不可諫，來(lái)者猶可追�！边^(guò)去如果由于某種原因浪費了不少時(shí)間，那么就從現在起開(kāi)始抓緊每一天吧！因為只有抓住了今天，你才能贏(yíng)得明天！

　　謝謝大家！

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿12

　　“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！贝笏斡⑿墼里w警示我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。

　　我們在玩的時(shí)候時(shí)間不知不覺(jué)的就溜走了，想要再從頭來(lái)過(guò)卻一是不可能了，時(shí)間一去不返，但我們可以把時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過(guò)得有意義。

　　朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的事。想想看，一個(gè)偉大的.散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？ 時(shí)光飛逝，歲月如梭，可當你意識到時(shí)間溜去得匆匆時(shí)，日子卻又調皮地從你的嘆息聲中飛過(guò)了？？

　　同學(xué)們，你生命中的每一分、每一秒過(guò)得是否有意義呢？它都是生命，一生只有一次。它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著(zhù)，攔擋不住，嘆息也沒(méi)有用！后悔更沒(méi)有用，勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì )弄得“頭涔涔而淚潸潸”。 同學(xué)們，“往著(zhù)不可諫，來(lái)者猶可追�！边^(guò)去如果由于某種原因浪費了不少時(shí)間，那么就從現在起開(kāi)始抓緊每一天吧！因為只有抓住了今天，你才能贏(yíng)得明天！

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)間，世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。

　　高爾基說(shuō)過(guò)："時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。

　　東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習，當獄吏審訊時(shí)，他也趁機請教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對待學(xué)習的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布："按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了。""一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。

　　現在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè )，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì )的"危險人群"。這些人往往有一種"明天再說(shuō)"的想法，認為自己現在還年輕，先盡情享樂(lè )，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個(gè)"今天"值兩個(gè)"明天"，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

　　有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好："從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。"當你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。

　　你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的'日歷夾嗎?人活著(zhù)是要實(shí)現價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習工作中就體現出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì )少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。

　　謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間是構成生命的材料。我們浪費時(shí)間就等于是在浪費生命。我們的生命是有限的，當我們走到生命的盡頭，我們的時(shí)間就用完了。所以我們一定要珍惜時(shí)間。

　　俗話(huà)說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？梢�(jiàn)，時(shí)間的可貴，愛(ài)迪生為了找出最適合做燈絲的材料，他足足做了一千多個(gè)實(shí)驗。在他的.一生中，平均每三天就有一個(gè)實(shí)驗成果。以前，我乘車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一位女孩在看書(shū)。她看得是多么認真，多么專(zhuān)心致志，毫不受周?chē)�人的影響。最后，她竟然乘過(guò)了站。我們要珍惜每一分，每一秒。不要把一秒鐘，看得太短。正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)一秒組成了我們的生命。我們在學(xué)校里上學(xué)，有許多個(gè)課間，如果我們珍惜起來(lái)，就能做許多事。但是，如果你去玩，那么你也未能盡興。

　　由于時(shí)間的寶貴，生命的短暫，又有許多人有了及時(shí)行樂(lè )的念頭。他們抓緊時(shí)間去玩，這種念頭是不對的，他們這樣做是在浪費時(shí)間，浪費生命。

　　但是，珍惜時(shí)間并不是意味著(zhù)要不吃飯，不睡覺(jué)拼命地工作。也不是讓工人加班，出租車(chē)司機開(kāi)夜車(chē)。這樣做會(huì )傷害我們的身體健康。我們是在做這樣一定要做的事以外，抓緊每一分，每一秒，多做些有意義的事。

　　凡此種種都說(shuō)明，我們要珍惜時(shí)間。對我們青少年來(lái)說(shuō)，更應該珍惜時(shí)間，多學(xué)習科學(xué)文化知識，多做有意義的事，長(cháng)大為建設祖國出力，到老了才能說(shuō)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。讓我們都珍惜時(shí)間吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)珍惜時(shí)間演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)："青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧。"同學(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的'交響曲;聚精會(huì )神的課堂，時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣……懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦……

　　同學(xué)們，"勤奮生智慧，勤奮造天才"，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

　　歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為"書(shū)圣"的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成"墨池"。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!"莫等閑，白了少年頭，空悲切"。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功!預祝同學(xué)們在期末考試取得優(yōu)異成績(jì)!

　　謝謝大家!

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