教師共創(chuàng )文明城演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教師共創(chuàng )文明城演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師共創(chuàng )文明城演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
你們好！
今天我要演講的主題是《打造文明城市，共創(chuàng )美好家園》。
每每說(shuō)到各類(lèi)演講，總是要離不開(kāi)一個(gè)詞：“從我做起”。拒絕污染，從我做起；改進(jìn)作風(fēng)，從我做起；尊老愛(ài)幼，從我做起太多太多不勝枚舉的例子。也許在座的各位領(lǐng)導和評委都要發(fā)笑，這個(gè)詞我們從小學(xué)聽(tīng)到現在，已經(jīng)聽(tīng)出老繭啦，為何要講這么一個(gè)老掉牙的話(huà)題？是的，我今天依然還是想說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“從我做起”，捫心自問(wèn)，我們真的做到了嗎？
我住四樓，從窗口望去不遠處，有一個(gè)垃圾桶。每天晚上將近12點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì )準時(shí)地響起環(huán)衛工人清掃垃圾的聲音。剛開(kāi)始我很疑惑，不就是將垃圾倒入環(huán)衛車(chē)嗎？為什么總是會(huì )有鏟子摩擦水泥地的聲音呢？后來(lái)才知道，原來(lái)，每天都有很多人為了貪圖方便，將垃圾堆放在桶的周?chē)�。于是，環(huán)衛工人不得不動(dòng)用了鏟子。
我認識一個(gè)朋友，有一次我們一行人從麗水回龍泉。因為臨近晚飯時(shí)分，大家買(mǎi)了燒餅一路吃著(zhù)。途經(jīng)水閣工業(yè)區的時(shí)候，他開(kāi)始往車(chē)窗外扔包裝袋。副駕駛座上，他的同事猶猶豫豫要不要扔的時(shí)候他說(shuō)了句：“扔吧扔吧，反正已經(jīng)出了創(chuàng )衛的主城區�！蔽易诤竺�，有一種第一次認識這個(gè)人的感覺(jué)。事實(shí)上，作為創(chuàng )衛勸導員，他本人已經(jīng)在街上巡查了好幾天。為什么換了一個(gè)身份，自己又成了垃圾制造者？
創(chuàng )建衛生城市、創(chuàng )建文明城區，從來(lái)不是一兩個(gè)人的事情。當我們口口聲聲說(shuō)“從我做起”的時(shí)候，當我們天天把創(chuàng )衛當成口頭禪掛在嘴邊的時(shí)候，是否真正地都將其內化成為了每一天的具體行動(dòng)？什么是一個(gè)城市的形象？不僅僅是那姹紫嫣紅的花園，不僅僅是那繁榮熱鬧的商鋪，也不僅僅是那游人如織的景區，更是那干凈整齊的街道、那淳樸善良的人民和根植于每個(gè)人心中的文化素養和人文底蘊。
當許多人憂(yōu)愁于早上出門(mén)是否要帶口罩；當空氣凈化器越來(lái)越多地出現在普通家庭中；當享受大自然的擁抱變成一種奢望，作為XX人，我們已經(jīng)足夠幸運，我們每天可以沐浴著(zhù)最明媚的陽(yáng)光，我們每天可以感受著(zhù)最清新的花草香，我們的周?chē)教幨且黄G色的海洋。一條條大道四通八達，一幢幢高樓鱗次櫛比，一座座城市地標拔地而起，散發(fā)出嶄新城市面貌的同時(shí)，依舊保持著(zhù)它古樸而又干凈的形象。這是美麗的大自然賦予最好的禮物，也是最本色的一張城市名片。
但是我們也經(jīng)常會(huì )遺憾地看到不和諧一幕：路上接到的宣傳單走到下一個(gè)路口就隨意地丟棄；環(huán)顧左右沒(méi)有交警，便迅速地闖過(guò)紅燈；游玩公園后，留下滿(mǎn)地狼籍，又或者，因為不信任，丟給前來(lái)問(wèn)路的游客一個(gè)冷漠的白眼。在“雙創(chuàng )”背景下，每個(gè)人都應該反思，作為城市的一員，我們能做些什么？
文明不在一朝一夕，創(chuàng )衛也不僅僅是口號。清潔工人晨沐朝露，與旭日同上崗，我們也有責任隨時(shí)撿起地上掉落的垃圾；政府為塑造美麗XX大力宣傳，我們也有義務(wù)對每一個(gè)前來(lái)觀(guān)光的游客熱忱相待；創(chuàng )衛工作者們每天穿梭于大街小巷，我們也應該共同奏響創(chuàng )衛先鋒的凱歌。古印度有句諺語(yǔ)：播種行為，收獲習慣。當愛(ài)護這個(gè)城市的行為已經(jīng)自然地成為每個(gè)人的`一種習慣，相信文明之花，自然會(huì )盛開(kāi)在角角落落。
去改變吧！真正地踐行“從我做起”，在公交車(chē)上的給老人孩子讓個(gè)座，在人多的時(shí)候自覺(jué)地排個(gè)隊，在圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候輕聲細語(yǔ)，在夜深人靜的時(shí)候不要打擾鄰居休息也許我們能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔江河源于細流。每個(gè)市民一小步，文明一大步。
迅速行動(dòng)起來(lái)吧，積極響應區委區政府的號召，用愛(ài)心去關(guān)注周?chē)淖兓�，用熱情去傳播雙創(chuàng )的理念，用行動(dòng)去肩負雙創(chuàng )的重任。做XX人，愛(ài)城！打造文明，共創(chuàng )美好家園！我們堅信，在每一個(gè)XX人的共同努力下，家鄉的風(fēng)景會(huì )更美，明天會(huì )更好！
教師共創(chuàng )文明城演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家好！
文明是個(gè)人素質(zhì)修養的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標志。在盤(pán)錦市創(chuàng )建全國文明城市進(jìn)入百日攻堅階段的關(guān)鍵時(shí)刻，作為這個(gè)城市的一份子，我們要為“創(chuàng )建文明城市”獻出自己的一份力量。
作為人民教師，我們在三尺講臺上，將青春和愛(ài)心融入工作當中，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護著(zhù)下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以慈愛(ài)之心教學(xué)生，以滿(mǎn)腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負著(zhù)培養下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
首先，要樹(shù)立良好的師德形象，注重愛(ài)的教育，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著(zhù)真，引導著(zhù)善，創(chuàng )造著(zhù)美，奉獻著(zhù)愛(ài)。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給學(xué)生，獻給事業(yè)；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活，讓文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師間的平素交往、日�；顒�(dòng)、言語(yǔ)行動(dòng)都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時(shí)刻注視著(zhù)我們。教師要用自己的感召力影響、帶動(dòng)學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。
再次，身正為師，德高為范。治學(xué)嚴謹，靜思篤行，創(chuàng )新教法，教學(xué)相長(cháng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話(huà)，用規范字，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的'教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人。教師的言談舉止和素質(zhì)覺(jué)悟的高低將直接代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著(zhù)一個(gè)城市的文明程度。因此，教師要時(shí)時(shí)處處為人師表，自覺(jué)樹(shù)立文明形象：不僅要做到說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時(shí)時(shí)刻刻將文明創(chuàng )建裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻將文明傳播付諸實(shí)踐。
文明是一種責任，擔負起這份文明創(chuàng )建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創(chuàng )建，責任重大。教師，作為文明創(chuàng )建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì )做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅信：文明行為不是為了創(chuàng )建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )文明盤(pán)錦，共享城市文明！
教師共創(chuàng )文明城演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要演講的題目是《講文明話(huà)。行文明事。做文明人》。
文明，是每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)人都應該具備的品德，小康社會(huì )不僅是物質(zhì)財富的大量生產(chǎn)，同樣也需要思想，文化素質(zhì)的提高"文明"這個(gè)詞在我們整個(gè)民族的行為準則——社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)上也所體現，可見(jiàn)其重要性。
說(shuō)臟話(huà)，是一個(gè)不文明的人最常見(jiàn)的，最容易形成壞習慣。顯而易見(jiàn)，如果一個(gè)人說(shuō)了一句臟話(huà)，別人會(huì )怎么想。必然會(huì )認為你是個(gè)不文明的人，一個(gè)不值交朋友的人，就算你在別的方面表現的很好，僅僅只是說(shuō)臟話(huà)這么一個(gè)壞毛病，在別人心里的印象也會(huì )大打折扣。
尤其是男生，現在男生沒(méi)有幾個(gè)不說(shuō)臟話(huà)的，甚至在女生的身上，這種現象也時(shí)有發(fā)生，為什么我們不能?chē)栏褚笞约耗�。當然出口�?臟"也不是一件容易的事，這也是一天天一句句說(shuō)出來(lái)的。既然如此為什么沒(méi)有人在萌芽的'時(shí)候就制止呢？這只能說(shuō)明大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，對這種不文明的行為已經(jīng)不以為然了。我們要修正自己的思想，拒絕臟話(huà)，拒絕粗魯。那些可以算進(jìn)臟話(huà)范濤的字都是一些少兒不宜的字眼，有些人也知道；卻還說(shuō)，這豈不是太不符合高中生的身份嗎？在學(xué)校這片凈土中，不應該有這樣黑點(diǎn)的存在。比如隨便舉幾個(gè)校園常見(jiàn)例子。
隨地亂扔垃圾，隨地吐痰的行為也并不少見(jiàn)，在值周的時(shí)候，相比打掃過(guò)各教學(xué)樓之間的，那幾個(gè)組員也不只一次地見(jiàn)過(guò)那慘不忍睹的景象：泡面叉和桶連帶著(zhù)那殘余的面、油、調料包等統統丟在那，即便是寒冷的冬天，那也總是能夠圍繞著(zhù)令人厭煩的蒼蠅，嗡嗡的，非常的惡心。不知為神魔，有的同學(xué)可能是比較暴躁，或著(zhù)有強迫癥一類(lèi)的，喜歡把道題卡、卷子撕成碎片扔到草坪里去，根本就不考慮值日生的艱辛。如果我們也這樣做，那無(wú)我們不就和他們是一樣的嗎？班里的每個(gè)人都是教室里的值日生，每次輪到值日，都抱怨班里臟、亂、臭。這難道不是我們自己造成的嗎，大家都不想值日，那么在一開(kāi)始就不應該在地上亂扔，每一個(gè)人這么做，每一個(gè)人都這么想的話(huà)，大家值日的時(shí)候就會(huì )輕松一些，可以多節省點(diǎn)時(shí)間了。
文明，是從自己做起，從小事做起，從現在做起。爭做文明使者，走上真善美的橋梁，書(shū)寫(xiě)校園文明，禮儀，和諧，的全新篇章。
教師共創(chuàng )文明城演講稿4
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀(guān)念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng )建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著(zhù)書(shū)香的校園，你會(huì )被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會(huì )使你的'心情無(wú)比的舒暢，不是嗎？
第一節下課，站在過(guò)道的旁邊：呼吸著(zhù)新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì )使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì )更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設，但是我們卻經(jīng)�？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責任感”，心系全球，著(zhù)眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話(huà)叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起，xx年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)”通過(guò)了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說(shuō)：這種行為是為了應付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創(chuàng )建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著(zhù)，我們要調動(dòng)一切積極因素來(lái)構建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認為“和諧文明校園的創(chuàng )建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習，一切工作都是為了學(xué)習。正如一棵樹(shù)木，枝葉很茂盛但是樹(shù)干很細，那么，它一定會(huì )夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓：“守誠求新創(chuàng )業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”，足以見(jiàn)得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說(shuō)實(shí)話(huà)辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說(shuō)考試不作弊，用誠信和實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(cháng)。老師給了我們知識，教會(huì )了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫(xiě)新的篇章。春天是花開(kāi)的日子，讓我們迎著(zhù)春的氣息，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng )建共同努力。
我的演講完畢，謝謝各位！
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