中學(xué)生感恩老師演講稿

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生感恩老師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生感恩老師演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是――《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)!

　　師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的`是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

　　用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

　　感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

　　感恩老師，您給我指明人生的方向;

　　感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�。但我們感恩的心永遠不會(huì )變，讓我們勤奮學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!

　　謝謝大家!

中學(xué)生感恩老師演講稿2

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：感恩老師。

　　有人說(shuō)，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人;有人說(shuō)，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡，至死不渝;也有人說(shuō)，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現出了我們的老師無(wú)私奉獻的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限;老師還應是月亮，驅散黑暗，指引信念.

　　親愛(ài)的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復一日，年復一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著(zhù)粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強有力的聲音，我們的老師不會(huì )畫(huà)畫(huà)，他們卻在黑板上留下了人類(lèi)最美的圖案;我們的老師不會(huì )唱歌，但他們卻唱出了人類(lèi)歷史上不可缺少的音符。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰(shuí)在教我們知識的同時(shí)，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(cháng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈，是誰(shuí)的雙手最溫暖，是誰(shuí)的'語(yǔ)言最親切，這都是我們的`老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng )造最多奇跡的人。

　　老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。

　　感謝你們如桅桿般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船到達知識的殿堂。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，我們永遠感謝你

中學(xué)生感恩老師演講稿3

　　每條河都有源頭，每棟樓都有地基，我們每一個(gè)人都有老師相伴。

　　是老師讓我們明白做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋中暢游;它是老師幫助我們獲得知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!

　　大愛(ài)無(wú)聲，真愛(ài)無(wú)怨。老師無(wú)聲的奉獻讓我們羞愧;老師沒(méi)有怨言，讓我們佩服;老師的盡職讓我們佩服�！盀貘f有反哺之恩，羊有跪奶之德”，但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁，一心一意呵護著(zhù)祖國的花朵;老師就像冬天里的一絲火，讓我們感到溫暖;老師就像奉獻的蠟燭，默默燃燒，為我們照亮前進(jìn)的道路。

　　讓我們感謝老師們的善良和教導。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯：它像一座巍峨的山峰，讓我們仰望;它像珍貴的財寶一樣不可侵犯。老師和我們在一起。老師的批評是引導我們;老師的.獎勵是讓我們繼續努力;老師的動(dòng)機是讓我們努力。讓我們感謝老師!

　　感謝老師，常常慚愧。感謝老師，熱血涌上心頭。老師對我們的愛(ài)和鼓勵就像春天融化的雪，讓萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來(lái)得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖，并蔓延到內心。

　　我們應該感謝老師們默默奉獻，沒(méi)有怨言，盡職盡責，春雪融雪，雪中送炭。讓我們永遠感謝心中最敬佩的老師!

【中學(xué)生感恩老師演講稿】相關(guān)文章：

描寫(xiě)學(xué)會(huì )感恩老師中學(xué)生作文通用01-27

中學(xué)生感恩老師演講稿07-02

中學(xué)生感恩老師演講稿集合09-15

中學(xué)生感恩老師演講稿15篇11-23

中學(xué)生感恩老師演講稿(15篇)11-11

中學(xué)生感恩的作文11-18

中學(xué)生感恩教師演講稿10-04

中學(xué)生感恩教師的演講稿11-05

感恩老師的感恩老師作文10-31