遵紀守法中學(xué)生演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的遵紀守法中學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遵紀守法中學(xué)生演講稿1

老師們、同學(xué)們:

　　早上好!今天我演講的題目是遵紀守法 從我做起。

　　隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意，不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名中學(xué)生應該學(xué)法、懂法、守法。

　　然而，根據國家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己的所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的'現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能做違法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校的規矩、紀律所束縛，不利于自己發(fā)展，做一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。

　　古人云：沒(méi)有規矩，不成方圓。遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的榮辱觀(guān)，認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)講文明的好少年。 同學(xué)們：習慣決定成敗，文明伴你成功。

遵紀守法中學(xué)生演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我講話(huà)的題目是《做一名遵紀守法的中學(xué)生》。

　　這幾個(gè)星期以來(lái)，學(xué)校周邊出現了一些不安定的因素：主要表現在個(gè)別學(xué)生騎自行車(chē)搭載同學(xué)，有極少數同學(xué)與社會(huì )或外校不良青少年接觸、交往，更為嚴重的是同學(xué)之間因小矛盾引發(fā)嚴重的打架事件等等。這些不良因素的出現，對學(xué)校安全敲響了警鐘，甚至直接危及到學(xué)校師生人身及財產(chǎn)的安全。

　　針對學(xué)校周邊出現的治安安全隱患，德育處及時(shí)出臺了一些應急的措施，并對校園周邊路段實(shí)施安全專(zhuān)項整治行動(dòng)，成立了應急小分隊和整治行動(dòng)值周小組。學(xué)校領(lǐng)導和各年級長(cháng)以及部分老師在放學(xué)時(shí)間參與巡查。由于措施得力和行動(dòng)迅速，及時(shí)遏制了校園周邊不良現象的再度發(fā)生。

　　為了確保學(xué)校周邊的'安全，保障師生人身及財產(chǎn)的平平安安，學(xué)校重申：校園周邊一旦出現不良人員，公安機關(guān)將出動(dòng)警力予以打擊，如學(xué)校發(fā)現有我校學(xué)生同這些不良人員私自接觸、交往，學(xué)校將對這些違紀的同學(xué)做出勸退或轉學(xué)處理。同時(shí)學(xué)校也希望同學(xué)們如發(fā)現周邊有違反紀律的學(xué)生應及時(shí)報告給老師和保安人員，學(xué)校將對這些舉報的同學(xué)大力表彰和獎勵。

　　同學(xué)們：今天你們能夠成為深圳特區的一名中學(xué)生，能夠成為深圳市松泉中學(xué)的一名學(xué)子，能夠在漂亮的校園內讀書(shū)和同學(xué)們愉快的交往，應該珍惜并引以自豪和驕傲。更應該以“在校做一名好學(xué)生，走出校門(mén)做一個(gè)好公民、到家做一個(gè)好孩子”的新三好要求，從嚴要求自己。同時(shí)還要做到：

　　1、善交益友、不交損友。

　　要與正直、誠實(shí)守信、能夠幫助自己上進(jìn)的人交朋友，不要對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的人交朋友。

　　2、注重儀表、自尊自愛(ài)。

　　保持個(gè)人整潔、講究衛生、舉止文明按規定穿著(zhù)校服，這樣才能符合一名中學(xué)生的身份。

　　3、禮貌待人、誠實(shí)守信。

　　平等待人，與人為善；同學(xué)之間互相尊重、團結互助，理解寬容；正常交往，不以大欺小，不欺負同學(xué)，不戲弄他人。遇見(jiàn)老師主動(dòng)行禮、問(wèn)好。

　　4、遵規守紀、勤奮學(xué)習。

　　按時(shí)到校，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校的良好秩序；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，主動(dòng)學(xué)習，按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。

　　5、嚴于律己、遵守社會(huì )公德。

　　上學(xué)、放學(xué)遵守交通法規，不闖紅燈、不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行道，不跨越隔離欄；愛(ài)護公共設施，遵守公共秩序�？傊�，按《中學(xué)生守則》來(lái)嚴格要求自己，同時(shí)還要遵守國家法律，不做法律禁止的事情。

　　同學(xué)們：今天你們以松泉為榮，明天松泉以你們?yōu)闃s。我充分相信：在松泉的三年，只要大家認真學(xué)習，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會(huì )創(chuàng )造出燦爛而美好的未來(lái)。

　　謝謝大家！

遵紀守法中學(xué)生演講稿3

尊敬的各位評委，親愛(ài)的老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

　　大家知道，小學(xué)階段，我們屬于未成年人，是家中的寶貝，祖國的花。但千萬(wàn)不要認為法律與自己無(wú)關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀律和法律法規，簡(jiǎn)而言之，就是遵紀守法。

　　在生活中，有許多違法違紀的事情。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學(xué)錢(qián)、物，那就違反了學(xué)校組織紀律，觸犯了《未成年人犯罪法》。

　　我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：那是我上二年級的時(shí)候，當時(shí)六年七班的男生范紀，是全校出名的“痞子生”。一次上學(xué)，他拿著(zhù)小刀，搶走了我交保險費的`50元錢(qián)……四年后，就在上周三，范紀因在佳市某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的只能是“鐵門(mén)、鐵窗、鐵索鏈”’了。

　　有人說(shuō)：只要學(xué)習好，違點(diǎn)兒小紀，犯點(diǎn)兒小法沒(méi)關(guān)系。我奉勸大家，有這種思想的同學(xué)，真的太危險了。網(wǎng)上報料：近日，日本某名牌大學(xué)學(xué)生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘��！可見(jiàn)，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個(gè)道德敗壞、違法亂紀的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會(huì )之危害可想而知。

　　那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到“遵紀守法”呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們聽(tīng)老師的話(huà)，嚴格遵守學(xué)校的各項制度，堅定不移地踐行《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，“三愛(ài)”、“三節”，把

　　遵紀守法放在第一位，學(xué)習第二位，這樣就一定能做到“遵紀守法”。

　　謝謝大家。

遵紀守法中學(xué)生演講稿4

各位領(lǐng)導、各位老師、全體同學(xué)們：

　　你們好！

　　我演講的題目是：

　　《注意安全、珍愛(ài)生命、做遵紀守法的中學(xué)生》

　　同學(xué)們，談到安全和法制問(wèn)題，還是從我親自目睹的兩件事說(shuō)起吧：

　　一個(gè)星期天的下午，我步行到市場(chǎng)上去買(mǎi)菜，剛走到“世紀大廈”門(mén)口，就被眼前發(fā)生的一切驚呆了：兩個(gè)高中的男同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊騎自行車(chē)追逐、嬉戲，經(jīng)過(guò)大什字時(shí)，正好與迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)相撞，這兩個(gè)學(xué)生先、后倒地。后來(lái)，我打聽(tīng)到：經(jīng)過(guò)縣醫院主治大夫的全力搶救，這兩個(gè)學(xué)生總算保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者雖已抓獲，但兩個(gè)學(xué)生因違反交通規則的原故，從此耽誤了學(xué)業(yè)。

　　還有一件事，也深深的印在了我的腦海里：那是一個(gè)有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來(lái)，經(jīng)過(guò)恒源公司的料場(chǎng)時(shí)，突然看到有人從墻內向外扔暖氣片，我和爸爸還認為是民工在搬運這些東西，也就沒(méi)在意。第二天卻傳來(lái)了城關(guān)派出所抓獲兩名偷盜恒源公司暖氣片者的消息，這使我十分震驚。我想：這些人肆意行竊，無(wú)視國家法律，讓公安機關(guān)抓獲，真是罪有應得。

　　同學(xué)們，從以上兩件事例中，你會(huì )發(fā)現：前者，因不遵守交通規則，而耽誤了錦繡前程，損害了自己的身心健康；后者，則因無(wú)視國家法律，偷盜行竊、被捕入獄。

　　聰明的你，聽(tīng)到這些，應該想到遵紀守法了吧？

　　然而，令人氣憤的是，在我們城關(guān)的學(xué)生中間，竟也有如此類(lèi)似的事情發(fā)生。

　　請看學(xué)校為不遵守交通安全的學(xué)生拍下的照片：中午放學(xué)后，有的學(xué)生騎車(chē)帶人，害怕被值周老師查下，超速行駛，結果連車(chē)帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門(mén)牙也撞沒(méi)了；另一張照片中顯示：一個(gè)七年級男同學(xué)，騎車(chē)不走人行道，雙手離把，在表演精彩節目時(shí)，差點(diǎn)掉入定寧渠溝，好險呀……

　　還有，在近期個(gè)別學(xué)生，結伙偷盜，被公安機關(guān)當場(chǎng)抓獲……

　　夠了，這樣的事已發(fā)生很多了。它，就在我們周?chē)�，就在在座�?同學(xué)們中間。

　　當你靜座時(shí)，回想往事，捫心自問(wèn)，難道沒(méi)有想到，做這些事時(shí)，你不正掉入罪惡的深淵嗎？你不是正在踐踏自己的生命嗎？

　　想一想，在我們這所校園里，每當集會(huì )時(shí)，校領(lǐng)導為安全法制問(wèn)題，不知強調了多少次。

　　校長(cháng)說(shuō)：“自覺(jué)遵守道路交通管理法規，上學(xué)放學(xué)時(shí)，自行車(chē)須在人行道內行走”。

　　書(shū)記說(shuō)：“周六、周日同學(xué)們要和平時(shí)一樣安心學(xué)習、遵紀守法”。

　　副校長(cháng)說(shuō)：“上、下樓梯時(shí)，要按本班所屬樓梯有秩序地進(jìn)出”。

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　　聽(tīng)一聽(tīng)，各班班主任在教室內大會(huì )、小會(huì )上為安全法制問(wèn)題講了多少次，直講得早生白發(fā)。

　　同學(xué)們：回想起一個(gè)人的生命，無(wú)論有多長(cháng)，對于無(wú)始無(wú)終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注重自身安全，不嚴格要求自己，我們的生命就會(huì )如流星一樣，一閃即失。

　　請同學(xué)們切實(shí)注意安全，珍愛(ài)生命，做遵紀守法的中學(xué)生。

遵紀守法中學(xué)生演講稿5

　　——遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生

　　各位同學(xué)，今天由我為大家做國旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生。

　　什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

　　著(zhù)名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國校園內的自由。他說(shuō)在美國的校園內允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國，任何學(xué)生不能購買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品，違者開(kāi)除。

　　國有國法，校有校規。作為中學(xué)生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛(ài)護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì )自律。

　　所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺(jué)遵守紀律的能力。

　　怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢？

　　我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。

　　自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的.我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強；每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱！

　　總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。

遵紀守法中學(xué)生演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!我演講的題目是《沒(méi)有規矩不成方圓》!

　　我們都知道這樣一句話(huà)，那就是：“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@里的規矩是指什么呢?我今天要說(shuō)的就是指法制法規。因為有了法制法規，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規矩。在當今社會(huì )，法制法規已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著(zhù)非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越近。

　　首先，我想問(wèn)的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制也讓我們越來(lái)越熟知。法制影響了我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，領(lǐng)導著(zhù)我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來(lái)祖國的主人，對于學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，我們不斷要學(xué)習書(shū)本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。

　　今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來(lái)學(xué)法，守法，用法，宣傳法。

　　一個(gè)人只有學(xué)習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長(cháng)，在這漫長(cháng)的'人生道路中法制知識起著(zhù)關(guān)鍵的作用。因為，只有學(xué)習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的優(yōu)良習慣，也只有學(xué)習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護著(zhù)法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。

　　同學(xué)們，法制法規無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學(xué)會(huì )保障自己以及身邊的，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

遵紀守法中學(xué)生演講稿7

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：

　　大家早上好！今天我們要談的是如何嚴于律己，做一名遵紀守法的中學(xué)生。

　　大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。那么，遵紀守法是什么呢？我特地查了詞典�，F代漢語(yǔ)規范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀律和法律、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠？不，遵紀守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨著(zhù)是非選擇，今天作業(yè)有一道題不會(huì )，我是直接抄同學(xué)的，還是認真復習，自己解決？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下腳步、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈？看到地上有紙屑，是抬腿跨過(guò)，還是低頭拾起？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理。事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要嚴于律己，從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起，現在你身上的校服，是嚴于律己，考場(chǎng)上的'安靜，是嚴于律己，課堂上同學(xué)們對老師的尊重，遵守課堂紀律，也是嚴于律己。我們的身邊，也從來(lái)都不缺乏學(xué)習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅守崗位；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué)，認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律。

　　那么怎樣才能?chē)烙诼杉�、做一名遵紀守法的中學(xué)生呢？非常簡(jiǎn)單也非常容易，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規校紀，上課好好聽(tīng)講、作業(yè)認真完成，老師布置的每一件事情都嚴格要求自己，認真及時(shí)完成。所以說(shuō)嚴于律己、遵紀守法其實(shí)很簡(jiǎn)單，并不需要自己做出多大的犧牲，認真按要求做好每一件事情就可以了。當然啦，還要遵守校外的規矩，遵守社會(huì )的道德和國家的法律。

　　也有同學(xué)認為要追求個(gè)性化，認為嚴于律己就沒(méi)有自由，講自由就不能?chē)烙诼杉�。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？

　　國不可無(wú)法、家不可無(wú)規、校不可無(wú)紀。同學(xué)們，讓我們以遵紀守法為榮。我相信，只要對生活做一點(diǎn)小改變，認真做好每一件事，嚴于律己，就可以成為一名遵紀守法的中學(xué)生！

遵紀守法中學(xué)生演講稿8

　　同學(xué)們，本周的星期六——12月04日是我們即將迎來(lái)的法制宣傳日。那么作為一名正在成長(cháng)的高中生，我們又應該如何看待呢?俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著(zhù)不良行為，為我們的安全提供了保障。

　　提起法律總會(huì )給人以神秘威嚴崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德習慣紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得井然有序;也就是說(shuō)，正是有了學(xué)校的校規校紀，我們日常的學(xué)習生活才有了和諧，穩定，進(jìn)步，發(fā)展的保障。

　　校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習場(chǎng)所的'神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來(lái)提高我們的文化素養。校園，是一個(gè)陪伴我們健康成長(cháng)的搖籃，她時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，是我們愛(ài)的家園。因此，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為十九人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。

　　現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門(mén)時(shí)不出示或佩戴胸卡，就會(huì )給社會(huì )的不良分子以可乘之機，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會(huì )給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架斗毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環(huán)境之中，就無(wú)法正常的生活與學(xué)習，我們的安全也會(huì )無(wú)法保障。

　　如果班級普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現象，那么這樣就會(huì )造成不良的學(xué)習風(fēng)氣，我們的成績(jì)也會(huì )日益下降，最后吃虧的還是我們自己。

　　由此可見(jiàn)，遵守紀律是基礎，是我們成長(cháng)的關(guān)鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎。

　　遵紀守法，是我們每一個(gè)公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　1、進(jìn)出校門(mén)，佩帶學(xué)生卡。

　　2、與人又好交往，發(fā)對暴力沖突。

　　3、培養高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。

　　4、保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

　　5、自覺(jué)維護校園秩序，不追逐打鬧。

　　6、注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標新立異。

　　7、注意自己的文明用語(yǔ)，尊重老師和同學(xué)。

　　8、不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產(chǎn)品。我們應時(shí)刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。

　　我們應時(shí)刻將校規校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學(xué)生，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　人生的道路固然很漫長(cháng)，遵守校規校紀，不做與自己無(wú)益的事，這無(wú)疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規，共同成長(cháng)，遵守校規，共創(chuàng )十九美好明天!

遵紀守法中學(xué)生演講稿9

　　法律是保證社會(huì )安定人與人之間和諧相處的基礎，它是經(jīng)濟生活平穩的紐帶。

　　青春都是花季少年，不知法、不懂法、往往都是在事后才知道自己是犯法，如三年前發(fā)生在我們身邊的事，犯罪者因家境貧窮，受到社會(huì )的污辱，從而讓這位花季青年走上了黑暗之道，也有一些青少年因為年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流速不得不去做那些違法之事，那是因為他們不懂法，沒(méi)有規范自己的行為。

　　我們都知道育和素質(zhì)的普及是對全社會(huì )的貫徹，它完善各個(gè)領(lǐng)域中的立法，使法律法規更具有嚴密性，只有法律認識淡薄的人才會(huì )認為法是不可行的，法沒(méi)有嚴明的認識，法只是社會(huì )人們所決定的'統治階級，最終走上犯罪之道。

　　同學(xué)們可知道這樣一件事，在今年的2月份，南京有一位18負的女孩，她在一節體育課上突然倒下，經(jīng)醫生的確認她嚴重患有腎全時(shí)，當時(shí)她是那樣的安靜，可誰(shuí)會(huì )想到她卻獨自一人來(lái)對抗人生，有誰(shuí)會(huì )想到她會(huì )走上犯罪之道，她很純潔，但是一場(chǎng)大疫將她送往死亡之路，就這樣，她開(kāi)始去做一些自己從未做過(guò)的事情;一天，當她來(lái)到一家百貨商店門(mén)前看見(jiàn)里面珠寶成群，她不干于此，卻偷了一些東西，誰(shuí)知當她未走出商店門(mén)口時(shí)卻倒下了，人們將她往醫院，在她口帶中發(fā)現了些東西，當她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現床頭的一張彩紙，上面寫(xiě)著(zhù)只有養成好的教育才能獲得新的生命，當她看到那張紙時(shí)，她全灰的改變了思想，感覺(jué)到了自己的行為。

　　社會(huì )是規范化的，對于青少年來(lái)說(shuō)，我們首先，要知道違法犯罪會(huì )受到應有的懲罰，為了更好的遠離犯罪， 們必須做一個(gè)知法、懂法、用法、護法，要做到有法可依，有法必依，執地必嚴的青年，向社會(huì )各個(gè)角落進(jìn)行傳播，讓教育與法伴隨我們共同走過(guò)世間的每一個(gè)角落，讓我們共同欲揚法育之得。

　　做遵紀守法的中學(xué)生。

遵紀守法中學(xué)生演講稿10

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　大家好!今天我講話(huà)的題目是《 遵紀守法，做一名合格的小公民》。

　　當我們看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，會(huì )覺(jué)得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì )想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好�！边@些同學(xué)的想法對不對呢?當然不對。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。

　　因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。

　　怎樣做一個(gè)遵紀守法的小公民呢?

　　作為中學(xué)生的我們，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。

　　做一個(gè)遵紀守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學(xué)在課余時(shí)間，無(wú)所事事，就會(huì )做一些不該做的`事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。常言說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蓖瑢W(xué)們在做一件事之前，一定要先想想，這件事對不對，該不該做，能不能做，一定三思而后行。

　　做一個(gè)遵紀守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿;看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他(她)起來(lái);看見(jiàn)同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止;看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記;見(jiàn)到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助;尊敬長(cháng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì )多一份快樂(lè )!

　　遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，我們正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛(ài)，爭做一個(gè)遵紀守法的小公民。

遵紀守法中學(xué)生演講稿11

　　當一輛輛車(chē)子相撞，當一個(gè)個(gè)家庭破碎，當一個(gè)個(gè)孩子失去親人，當這個(gè)世界充滿(mǎn)哭泣的聲音，朋友們，你們愿意看到這樣的情景嗎？不！我不想。只要我們能夠遵守交通規則，這些慘劇就不會(huì )發(fā)生。每年發(fā)生的交通事故中，有90%以上都是由于其中一方不遵守交通規則造成的，由此看出，交通規則可不是一件小事，為了自己的安全和家人的幸福，請將交通法規放在心中。

　　每一位司機都知道：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等，寧停三分，不搶一秒，可是就是有很多司機選擇間接性失憶，認為這些都是小事，正是因為這些小事讓多少家庭支離破碎，讓多少天真的兒童變成可憐的孤兒。有一次，我在電視中看到一段視頻，一位孕婦去超市買(mǎi)完?yáng)|西正往出口走，就在這時(shí)，一輛小貨車(chē)往超市方向開(kāi)去，當時(shí)的車(chē)速很快，司機來(lái)不及剎車(chē)，一下子就撞進(jìn)超市，當場(chǎng)就奪去了孕婦和兩位工作人員的生命。最可憐的是那位懷著(zhù)寶寶的婦女，那個(gè)即將出生的'小生命還沒(méi)來(lái)得及看看這個(gè)世界就離開(kāi)了。兩位工作人員是暑假勤工儉學(xué)的大學(xué)生，一位20歲，另一位才19歲，這位肇事者也被警察帶走，經(jīng)過(guò)調查得知，是因為他飲酒駕駛出現幻覺(jué)。然而這次失誤卻帶走了四條鮮活的生命��！

　　現代城市馬路修的越來(lái)越多，可交通壓力卻也越來(lái)越大，為什么大家都不遵守交通規則呢？其實(shí)這正是博弈論里經(jīng)常談到的囚徒困境。假如兩個(gè)人遇到交通阻塞，只能一個(gè)人能過(guò)去，其中一個(gè)人會(huì )這么想：我擠他不擠，我過(guò)去，我占便宜；我擠他也擠，誰(shuí)也不吃虧，他過(guò)去我過(guò)不去，那我就吃虧了，所以?xún)蓚�(gè)人的優(yōu)勢策略自然都是擠，但結果呢，誰(shuí)也過(guò)不去。從長(cháng)遠想，所有的人都不擠，交通就會(huì )順暢，最終對每一人都有利。要解決囚徒困境這個(gè)問(wèn)題的唯一辦法就是制定有效的交通法規。對違反交規的人實(shí)施懲罰，這樣就會(huì )增加亂擠者的成本，這樣他的優(yōu)勢策略就是遵守交規，長(cháng)而久之，交通自然會(huì )順暢。

　　遵守交規從我做起，希望這句話(huà)能在我們的心底發(fā)芽成長(cháng)，讓這個(gè)世界幸福來(lái)得多一點(diǎn)，那不是更好嗎？

遵紀守法中學(xué)生演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)”。

　　有人可能會(huì )說(shuō)，紀律上沒(méi)有自由可言，要想自由就不能受法律的約束，這種認識大錯特錯。

　　鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)在水里嬉戲，它們是自由的。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。

　　有些人吃零食時(shí)會(huì )把食品袋直接丟棄在地上，使原本干凈的校園涂上一抹刺眼的`白色;自習課上，有些人不能安靜下來(lái)，還跟著(zhù)mp3打拍子，哼著(zhù)流行歌曲;校園里有人無(wú)視學(xué)校的規定，騎車(chē)橫穿人群。

　　同學(xué)們，沒(méi)有規矩，就不能成為方圓，當你走進(jìn)安靜的樓道時(shí)，對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這片安靜是多么珍貴;當你走進(jìn)一間干凈的教室，對于認真讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒適;當你自覺(jué)排隊吃飯時(shí)，對于焦急的人來(lái)說(shuō)，這井然的秩序多么寶貴。

　　學(xué)生之間總會(huì )有沖突和摩擦，我們應該互相關(guān)心和尊重，永遠不要說(shuō)傷人的話(huà)，不要揮拳，傷害自己和他人。

　　同學(xué)們，12月4日，我們將迎來(lái)全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”。其實(shí)，法紀不僅采取法律條文和紀律規定的形式，更多時(shí)候，是以道德的形式與我們密切接觸。

　　所以我們應該問(wèn)問(wèn)自己：我今天去學(xué)校的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園里亂丟垃圾了嗎?我是否影響了今天的課堂紀律?我準時(shí)出來(lái)了嗎?我打掃干凈了嗎?我遲到早退了嗎?我在家玩耍、預習和復習的時(shí)間安排好了嗎?我按時(shí)上床睡覺(jué)了嗎?這些學(xué)習生活的細節，看似微不足道，卻足以體現我們的素質(zhì)修養。

　　同學(xué)們，現在稍微放松一下，將來(lái)可能會(huì )犯大錯誤。生活就像一條河流，我來(lái)了，我過(guò)去了，嚴格要求自己，寬以待人，生活一定會(huì )更加美好。

　　讓我們從現在做起，從身邊做起，攜手共創(chuàng )美好的明天，做一個(gè)遵紀守法的新世紀合格中學(xué)生。我們現在只有從一個(gè)合格的中學(xué)生做起，遵紀守法，才能快樂(lè )成長(cháng)。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

遵紀守法中學(xué)生演講稿13

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好!談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì )生疏，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車(chē)輛必須尊守交通規則，不然就會(huì )發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì )上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì )被追究法律責任。

　　我們青少年在身體發(fā)育成長(cháng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的要害時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì )風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應該學(xué)法了。

　　我們中國有句古語(yǔ)叫“有理走天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱(chēng)為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

　　新中國成立以來(lái)，一直朝著(zhù)建設社會(huì )主義法治國家的方略和目標在努力。國家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。

　　多年以來(lái)，我國的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對法律一無(wú)所知的人，如今都能運用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺(jué)自愿地運用法律。

　　鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，對所謂的法制只略一二，但是迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)生疏的名詞了，它引導著(zhù)我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，引導著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀主人的'青少年朋友，只有學(xué)習、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。

　　同學(xué)們，青少年是國家的未來(lái)，未來(lái)的國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應建設社會(huì )主義法治國家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

遵紀守法中學(xué)生演講稿14

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥�！痹陉P(guān)于社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要論述中提出的這項要求，對于推進(jìn)依法治國的進(jìn)程、提高我國公民遵紀守法的道德素養，具有重大的指導意義。

　　國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會(huì )安定，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒(méi)有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無(wú)從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì )遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè )業(yè)。

　　什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的`約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　當前在我們中學(xué)生中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如：無(wú)視學(xué)校的校紀、校規；拉幫結派；隨意損壞公共財物；看不健康刊物及音像；參與吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學(xué)校、家庭、社會(huì )，更嚴重阻礙了青少年的健康成長(cháng)，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長(cháng)。為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、首先在學(xué)校要嚴格要求自已，自覺(jué)遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個(gè)好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個(gè)不好朋友，會(huì )危害無(wú)窮。我們應該認真選擇朋友。

　　3、要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，對未成年人是很有吸引力的，但那里也是很危險的地方。游戲機和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時(shí)治療，千萬(wàn)不可諱疾忌醫。

　　作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習中、生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴于律己，寬以待人，生活才會(huì )更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

遵紀守法中學(xué)生演講稿15

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《遵紀守法，學(xué)會(huì )自律》。

　　什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

　　國有國法，校有校規。作為中學(xué)生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛(ài)護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì )自律。

　　普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱(chēng)為征服者的征服者�！辈�朗寧也說(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱(chēng)道的人�！边@些都是名人眼中的自律。

　　也許現在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著(zhù)不可估量的作用。

　　美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。

　　同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?

　　我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。

　　自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的'熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強;每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱!

　　總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。

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