遵紀守法做文明人演講稿（精選27篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的遵紀守法做文明人演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遵紀守法做文明人演講稿 1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天為大家演講的題目是《守規范，正學(xué)風(fēng)，做現代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們，當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光？是否想過(guò)，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢？是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？
隨著(zhù)經(jīng)濟，社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀(guān)念的不斷涌現，特別是出現一些歪風(fēng)邪氣，對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢？我想，首先要學(xué)習做人，做一名“守規則，守規范的現代文明新人”。
我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)，臟話(huà)，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學(xué)生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規守紀外，別忘了我們學(xué)生的職責———勤奮學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都非常認真地學(xué)習，學(xué)習氣氛相當濃厚�？吹竭@種現象，非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講，作業(yè)不認真做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。
俗話(huà)說(shuō)，“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路，那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習的'好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習的好榜樣，是我們大家學(xué)習的好榜樣。
今天，學(xué)校開(kāi)展這次“守規范，正學(xué)風(fēng)”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，好好學(xué)習。在此，我號召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習的常青之樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！
謝謝大家！
遵紀守法做文明人演講稿 2
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“養成良好習慣，做文明中學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
有一個(gè)故事是這樣的：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的.老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座�！拔拿鳌本拖窨諝庖粯�，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了，走向社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開(kāi)始吧！
謝謝大家！
遵紀守法做文明人演講稿 3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自16級計算機（5）班的xxx，今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理———人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的`戰勝，戰勝不符合社會(huì )、
法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰爭中解放出來(lái)……在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，做文明小學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜
合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定會(huì )更加繁榮昌盛、燦爛輝煌！
遵紀守法做文明人演講稿 4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
早上好！轉眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育。尊老愛(ài)幼是一種我國的傳統美德，是我們應當提倡的，但是在我們的校園里，只聽(tīng)到小部分的`同學(xué)親切的向老師問(wèn)好，我們許多同學(xué)與老師擦肩而過(guò)，沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好，甚至連看一眼都省略了；帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑向老師提問(wèn)，在老師的耐心講解、解答后沒(méi)有言謝就走了。
在這里我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節”那天才過(guò)得愉快呢？不是，我們應當把尊敬老師這一意識時(shí)刻保留在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專(zhuān)心致志的目光滲透著(zhù)對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對老師的尊重與敬仰。
在生活中，你們彬彬有禮的行為體現了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會(huì )說(shuō)這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。
在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習的課程，青年在走上工作崗位時(shí)，還要接受禮儀訓練，從發(fā)型衣著(zhù)，坐立姿勢，鞠躬角度，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，端茶給別人喝等都有規矩，對待長(cháng)輩、上級更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時(shí)，心里或許會(huì )顫抖，當你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開(kāi)口，心里或許會(huì )犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現在做起。
謝謝大家！
遵紀守法做文明人演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：弘揚中華美德，爭做文明學(xué)生。
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。當代社會(huì )，“文明”二字已深入人心，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。記得日本曾經(jīng)成功舉辦了一次亞運會(huì )，當運動(dòng)會(huì )閉幕式結束、曲盡人散之后，人們發(fā)現六萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺(jué)得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。
由此我特別想說(shuō)：很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的`思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，那些上課愛(ài)講閑話(huà)、下課愛(ài)講臟話(huà)、亂扔垃圾等，沒(méi)有良好行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果人人都養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！
同學(xué)們，讓我們用文明之風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；用文明這堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手；用文明這把掃帚，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除。讓我們共同努力，從現在做起，從自身做起，弘揚中華美德，爭做文明學(xué)生。
我的演講到此結束，謝謝大家！
遵紀守法做文明人演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是養文明習慣做文明學(xué)生。什么是文明習慣呢？我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：世界著(zhù)名的福特汽車(chē)公司的創(chuàng )始人，福特，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)應騁一家汽車(chē)制造公司，同去應聘的還有儀表堂堂、學(xué)歷都比他高的名牌大學(xué)畢業(yè)生，在進(jìn)公司董事長(cháng)室時(shí)，福特發(fā)現地上有一張小紙片，他順手拾起把它扔進(jìn)垃圾箱。后來(lái)就憑福特的這一舉手之勞的細微行為，他便被錄用了。因此，良好的'文明習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。那什么是文明行為習慣呢？其實(shí)文明行為習慣就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)問(wèn)一聲“您好”，是自覺(jué)地將垃圾丟入垃圾箱，是不小心撞倒對方時(shí)說(shuō)一聲“對不起”，總之，文明習慣是一種修養，是一種受到大家尊敬的行為。
講文明講禮貌其實(shí)是一件非常容易的事情。然而，在我們的身邊、在一部分同學(xué)身上，總會(huì )出現一些不文明的行為。比如，在校園的地面上總能見(jiàn)到與美麗的校園極不和諧的垃圾，教室走廊的墻壁上時(shí)有腳印、墨跡，甚至還有同學(xué)破壞學(xué)校的公物、浪費水電……
我們有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“區區小事，何必當真呢？在學(xué)校里只要學(xué)習成績(jì)好，家長(cháng)和老師就會(huì )很滿(mǎn)意�！笨墒悄阒绬�？我們不單要努力學(xué)習更要完善我們的道德品質(zhì)。因此，平時(shí)要做到不隨地吐痰，不講臟話(huà)，不亂丟垃圾；見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)打招呼，做錯事情及時(shí)認錯并道歉等等�？傊�，我們應該杜絕那些丑惡的粗俗放任的行為，樹(shù)立自己良好的形象。
我還要說(shuō)，我們都是中學(xué)生，我們都有美麗的青春。青春是一個(gè)大舞臺，在這里我們每個(gè)人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來(lái)影響青春的風(fēng)采嗎？那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學(xué)生，向學(xué)校、向社會(huì )展現出朝氣蓬勃的面貌吧。
遵紀守法做文明人演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養的民族，千古年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，所以我國才有“文明古城”這個(gè)稱(chēng)號。
一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代人，都必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些微小的事情有時(shí)就在我們身邊，卻常常被我們忽落。
如：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室先敲門(mén)，在公交車(chē)上給老人讓座，不亂扔垃圾，愛(ài)護小朋友，給那些需要幫助的人一些幫助等等……文明禮儀就像一粒種子，你若注重它，從一點(diǎn)一滴展示它，它就會(huì )在你心里生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵茂密的而又茁壯的大樹(shù)，你若不注重它，它就會(huì )隨風(fēng)飄走，被人類(lèi)遺忘，不會(huì )在你的心里扎根。它雖然微不足道，但我們自古文明美德傳承的人類(lèi)是少不了它。
在我身邊就有兩件事成對比，這是我親身經(jīng)歷的都是發(fā)生在公交車(chē)上的事情，那是我第一次一個(gè)人坐車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在去的路上，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，售票員阿姨喊了半天都沒(méi)有人給她讓座，我聽(tīng)到后，馬上把自己的座位給了老奶奶，老奶奶很感激的對我說(shuō)“謝謝你孩子”還有一次是因為我生病啦，在去醫院的公交車(chē)上，由于公交車(chē)顛簸的`作用，我很難受，頭暈的厲害，在我控制不住的情況下不小心嘔吐起來(lái)，不巧吐了旁邊一位穿著(zhù)很時(shí)尚的阿姨身上，我想完啦，我爸爸，媽媽趕緊給那位阿姨道歉，媽媽還拿出紙，給那位阿姨擦，可是出乎我的意料，阿姨不顧自己身上的臟，也拿出紙給我擦，嘴里還說(shuō)著(zhù)“沒(méi)事！沒(méi)事！孩子暈車(chē)��！快，把窗戶(hù)打開(kāi)點(diǎn)，”當時(shí)真的我很感動(dòng)，通過(guò)這兩件事情使我明白，文明，美德需要我們去傳承，發(fā)揚，因為并不是所有的人心里都長(cháng)著(zhù)這顆“文明美德樹(shù)”還有人不在乎文明美德，所以我們要幫助他們。
首先，作為學(xué)生，我們要以自身做起，嚴格要求自己，然后再幫助別人，把文明美德傳承下去，讓我們講文明，行美德，樹(shù)新風(fēng)，爭做文明美德好少年。
遵紀守法做文明人演講稿 8
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰爭中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著(zhù)值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的`垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門(mén)被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問(wèn)題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過(guò)度消費，總在不應該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園！
遵紀守法做文明人演講稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
為了讓學(xué)生在這學(xué)期有一個(gè)良好的行為，為了讓學(xué)校更好的接受領(lǐng)導的檢查，我在這里給學(xué)生和老師上一堂文明課。我今天演講的主題是——做一個(gè)有章可循的文明中學(xué)生。
這次演講的主題不僅是為了響應學(xué)校的號召，也是為了響應我們這個(gè)時(shí)代中學(xué)生的號召。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始的，但是我們學(xué)校的地板上會(huì )有一些小紙團。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始的，但是教室里充滿(mǎn)了噪音。不知道學(xué)�；▔锏幕ㄊ鞘裁磿r(shí)候摘的。吃飯的時(shí)候不知道什么時(shí)候學(xué)校食堂變得擁擠了。同學(xué)們，你們知道這些不文明行為是從什么時(shí)候開(kāi)始的嗎？我們經(jīng)常寫(xiě)一篇文章
明的中學(xué)生掛在嘴邊，可是我們仔細想一想我們究竟有沒(méi)有把做文明的中學(xué)這種話(huà)，實(shí)踐我們平時(shí)的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹(shù)校園文明之風(fēng)是要我們每個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)才能打造出來(lái)的，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從細節末梢做起，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從自己文明意識上面做起。
現在我們校園里依舊存在這很多不文明的現象，我們知道這周就會(huì )有領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校對我們學(xué)校的的很多方面進(jìn)行檢查。其中我們學(xué)校的學(xué)生文明的考察也是非常重要一項，他們可以通過(guò)我們學(xué)校的衛生狀況、我們的學(xué)習情況、我們宿舍的衛生狀況等方面就知道我們在平時(shí)是否對注重學(xué)校規定，是否有將文明這個(gè)詞真正帶進(jìn)我們學(xué)習生活中的每個(gè)地方。
我知道從此杜絕校園不文明的各種現象，是我們學(xué)校乃至我們自己都很難做到的，但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的.發(fā)生，這不是我們學(xué)校努力就可以辦到的，而真正能夠減少我們校園不文明事件發(fā)生的只有我們學(xué)生自己。我們如果可以將路上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶、在下課時(shí)不在教室大聲喧嘩、愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木、在食堂里有序排隊就餐，那么我們校園才會(huì )變得更加美麗。在學(xué)校里最好看的不是我們學(xué)校的各種綠化建設，也不是同學(xué)們學(xué)習、老師工作的身影，而真正美麗的是講究文明、遵守紀律、自覺(jué)的我們。
為了讓我們在學(xué)校能有更好的環(huán)境、為了讓同學(xué)們的校園生活更加有秩序，在校園樹(shù)立文明新風(fēng)是刻不容緩的。
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀守法做文明人演講稿 10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。
文明美德是我們中華民族的傳統。兩千年前，至圣先師孔子將“仁”和“禮”視為我們中華文化的兩大基石�！叭省贝韮仍诘拿赖�，“禮”是關(guān)于外在的禮儀和文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內容。文明行為只有有了內在的美德才能真正發(fā)光。
今天，文明和美德不僅是紳士的期望，也是社會(huì )對每個(gè)公民的基本要求。在激烈的社會(huì )競爭中，只有由內而外的良好修養，才能贏(yíng)得社會(huì )的認可和他人的尊重。
作為新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵，世界的未來(lái)，如何才能做一個(gè)文明的小學(xué)生？
遇到老師和客人，主動(dòng)打招呼；上下樓梯，人擠人，注意謙讓?zhuān)蛔⒁庑l生，不亂扔垃圾，一看到紙屑就撿；愛(ài)護公物，不亂涂亂畫(huà)；在與同學(xué)的交流中，他們可以和睦相處，友好合作。講道理，道歉，尊重，信任對方。一句“你好”給別人帶來(lái)一天的好心情，一句“謝謝”拉近人與人之間的距離，一句“對不起”“沒(méi)關(guān)系”化解矛盾。還需要讓十字禮貌詞“請、你好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”經(jīng)常說(shuō)話(huà)。
在家里，要孝敬父母，體諒父母，尊重長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的'批評，我能認真傾聽(tīng)，不發(fā)脾氣，不頂撞�？腿说郊液�，受到熱情、慷慨和禮貌的接待。在室外，遵守交通法規，不亂扔垃圾，保護環(huán)境衛生。尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，時(shí)時(shí)處處為他人著(zhù)想，做到“善待他人，心中有他人”。
青少年聰明、富有、堅強、獨立、自由、進(jìn)步。作為今天的中國青少年，我們應該繼續寫(xiě)圣賢的詩(shī)：青少年有德，中國就有德，青少年文明，中國就文明。建設文明和諧的現代化國家，是我們不可推卸的責任。讓我們的校園從此美麗綻放，讓我們的社會(huì )生成文明火花，讓我們擁抱文明，用文明為我們的祖國增添色彩！
謝謝老師和同學(xué)們！
遵紀守法做文明人演講稿 11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭當文明小學(xué)生》。
也許你們會(huì )看到一些身強力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上，對站在一旁行動(dòng)不便的老人視而不見(jiàn)；也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，不時(shí)地發(fā)出罵人之聲；也許在每天上學(xué)的校門(mén)口，常�？吹接行┩瑢W(xué)為了能踩著(zhù)上課的鈴聲準時(shí)進(jìn)校門(mén)，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學(xué)校門(mén)口酷似垃圾戰場(chǎng)。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們的時(shí)代是多么不相稱(chēng)呀！當前社會(huì )上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè )，懂得別人的快樂(lè )就是自己最大的幸福。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？
首先，當你每天在校園里的時(shí)候，注意自己的'儀容儀表。人們常說(shuō)：儀表是心靈的寫(xiě)照�？梢�(jiàn)，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著(zhù)名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。作為小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。
第二：自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng )造的，也要靠人來(lái)保護。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛(ài)惜”；“給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠”……這里沒(méi)有“嚴禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對文明行為規范的引導和對社會(huì )公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第三：遵守秩序，會(huì )謙讓。文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理’’。買(mǎi)東西、上汽車(chē)、參觀(guān)展覽、學(xué)校放學(xué)都要排隊。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，對這種同學(xué)該怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”�！白尅辈⒉皇擒浫�，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無(wú)言的教育和批評。
這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；每播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在校園處處可見(jiàn)！
遵紀守法做文明人演講稿 12
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田》。
說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(cháng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠。三國時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶(hù)，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對鄧爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧爺爺的'無(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要別人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂(lè )時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
遵紀守法做文明人演講稿 13
老師們同學(xué)們：
大家好！今天我講的題目是“養文明習慣，做文明學(xué)生”
同學(xué)們，我們知道好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。
例如，我們的校園內、總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學(xué)在校園內到處亂拋亂仍，垃圾隨處可見(jiàn)，有的'同學(xué)甚至認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；課間在校園內追逐打鬧，走路推推搡搡；部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，沒(méi)有良好習慣的同學(xué)目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。我們的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們應該成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
最后，我請大家記住一句話(huà)："離文明有多遠，離成功就有多遠！"
遵紀守法做文明人演講稿 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的'人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們應該怎樣做才能做一個(gè)文明學(xué)生呢？
在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車(chē)上看到站立的老人，抱著(zhù)嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話(huà)，罵粗口；上班工作為了趕時(shí)間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢(qián)做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫(huà)，影響市容……這類(lèi)事情太多太多了，可能有些人會(huì )說(shuō)：“區區小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說(shuō)說(shuō)臟話(huà)嗎？干這種事的人多了去了！”可是，你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，惡習也是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的文明習慣呢？再加上社會(huì )是大家的，文明社會(huì )是要大家一起努力才能創(chuàng )造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力量，如果大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng )造什么文明社會(huì )��？
所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，勤儉節約；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生��！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習。文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂(lè )、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學(xué)生”吧！
謝謝大家！
遵紀守法做文明人演講稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高三（1）班的楊xx，今天我演講的主題是《遵守校紀校規，做文明學(xué)生》。
常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓”。有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族�！蓖瑯�，一個(gè)不遵守紀律的學(xué)校，到最后只能是一盤(pán)散沙。
洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì )踏壞莊稼；車(chē)輛沒(méi)有規則的行駛，將會(huì )付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒(méi)有紀律的約束，將會(huì )成為社會(huì )的危險品。我們的思想和行為如果不加以控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學(xué)校也應該如此，我們作為學(xué)生，更應該懂得遵守紀律的重要性。
但是，我們學(xué)生中存在著(zhù)許多不守紀律的現象。學(xué)生買(mǎi)飯就餐本應該自覺(jué)排隊，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規勸插隊買(mǎi)飯。學(xué)生在課堂上不遵守課堂紀律，在下面看小說(shuō)、做小動(dòng)作，這樣的學(xué)生紀律意識過(guò)于淡薄，以至于成績(jì)迅速下滑。
同學(xué)們，我們不要抱怨校紀的嚴格或者說(shuō)苛刻，因為只有紀律的約束，才能創(chuàng )造一個(gè)安定的學(xué)習環(huán)境。只有嚴格要求，才能讓我們更好的成長(cháng)。只要我們做到嚴格遵守校規校紀，做一個(gè)文明守紀的`學(xué)生，我相信我們一定能學(xué)業(yè)有成。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？或許你會(huì )說(shuō)：“紙的基本構造不同，人的學(xué)習基礎也不同�！钡俏覀円晃兜年P(guān)注過(guò)去，一味的嘆息時(shí)間已逝，那么時(shí)間久真的沒(méi)了。你既然已經(jīng)選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
遵紀守法做文明人演講稿 16
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要��！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)。我們要愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民，好學(xué)多問(wèn)肯鉆研，勤勞篤行樂(lè )奉獻，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠實(shí)守信有擔當，自強自律健身心，珍愛(ài)生命保安全，勤儉節約護家園。
現在，我校是“市級文明校園”“市級平安校園”“省級綠色校園”，“高校課堂五星級學(xué)�！�，在全縣，乃至于全市榜上有名，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？應當碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護自己身邊的一切。你小小的一個(gè)動(dòng)作，撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的'空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力！因為，你，就是塄底下中學(xué)的金字招牌！
請記��！做一個(gè)守紀的人！做一個(gè)可愛(ài)的堎中人！
遵紀守法做文明人演講稿 17
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《遵規守紀，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是初中生了，進(jìn)入青春期，對學(xué)校，對老師，對學(xué)習都有不同的看法。但現階段，無(wú)論情緒有多激烈，學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)都是主要任務(wù)，長(cháng)大了就要懂得責任和擔當。
我們生活中每個(gè)人都是自由的，但每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西束縛著(zhù)。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。其實(shí)這是一本讓我們在這個(gè)世界上活得更好更自由的指南書(shū)。家里有規矩。我們應該孝順長(cháng)輩，善待孩子，這樣我們的家庭才會(huì )更加和諧。學(xué)校有校規。不打架，不抽煙喝酒，不出口臟話(huà)，做文明人，這樣我們的學(xué)校生活會(huì )更幸福。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓�！薄耙巹t”這個(gè)詞一直存在于我們的生活中。在一些學(xué)生眼里，這些都是約束。但是沒(méi)有規則的存在，我們的生活真的能變得更好嗎？這不是真的，尤其是我們意見(jiàn)不一致，就會(huì )打起來(lái)。如果沒(méi)有這樣的束縛，我們每天都會(huì )帶著(zhù)傷疤。作為當代中學(xué)生，我們是祖國的未來(lái)，是素質(zhì)教育的.受益者。我們不應該是文明中學(xué)生嗎？其實(shí)這也不是什么難事。只要我們上課認真聽(tīng)講，不刻意頂撞老師，在校期間不做任何違反學(xué)校規章制度的事情，不在路上亂扔垃圾，接受別人幫助的時(shí)候說(shuō)聲謝謝等等。只要我們文明禮貌，沒(méi)有人會(huì )在這些小事上說(shuō)我們是不文明的人。
規則和紀律在我們的生活中無(wú)處不在，但它們也不存在，因為如果你沒(méi)有做它們，你就不會(huì )意識到我們不被允許做這樣的事情，或者如果你做這樣的事情會(huì )發(fā)生什么。只要你不讓自己的思維越界，我們做的事情都是合理的，不會(huì )有什么不文明的行為。
在不同的社會(huì )形態(tài)下，文明有許多不同的表現形式，不同階段對人的要求也不同�，F在我們的主要任務(wù)是學(xué)習，因為只有擁有豐富的知識才能創(chuàng )造出更精彩的未來(lái)，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格。但在我們初中生階段，身心發(fā)展的不成熟讓我們進(jìn)入了叛逆期，但我們也要更加體諒別人的付出，為以后更高的成就增加籌碼。
我的演講結束了，謝謝！
遵紀守法做文明人演講稿 18
同學(xué)們：
早上好！今天我們國旗下講話(huà)的題目是《知法守法與法同行》當文明學(xué)生，做守法公民，時(shí)刻以校規、法律為準繩，規范自己的言行，嚴格要求自己，這是我們學(xué)會(huì )做人的前提�，F在我們雖已掌握了一定的生活常識，但畢竟不夠成熟。有時(shí)可能做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄，而導致一些違規違法現象的發(fā)生。比如：有的同學(xué)在學(xué)校，不守紀律，不聽(tīng)老師的教育。還有的`同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手等等。我們要遠離這些違規違紀行為習慣，遠離不良人群，杜絕校園欺凌事件。在此我們提出幾點(diǎn)倡議：
1、養成良好的行為習慣，嚴格遵守校紀校規并以此約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、履行法律義務(wù)和責任，明確什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )控制自己的行為，增強法制意識。樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、做一個(gè)胸懷寬廣的人。與同學(xué)發(fā)生矛盾，應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止。讓我們攜起手來(lái)，一起認真學(xué)法、知法、守法，自覺(jué)抵制各種不良現象。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧平安校園。
最后祝全體老師和同學(xué)安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天！
遵紀守法做文明人演講稿 19
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我是三年級三班的xxx，今天我講話(huà)的題目是《提高法律意識,做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！�，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德紀律一樣，規范著(zhù)人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì )中，才是我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
同學(xué)們，我們要提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、遵守校規校紀，不帶危險工具進(jìn)校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等危害身心健康，消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。
二、 強化自尊.自律.自強.自愛(ài)的意識。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。
三、愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著(zhù)上不追求時(shí)髦，打扮上不標新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強辨別是非和自我保護能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪行為的.發(fā)生 。
同學(xué)們讓我們舉起法律盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀守法，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的少年，共同創(chuàng )建我們美麗文明的校園。
我的演講完畢。謝謝大家!
遵紀守法做文明人演講稿 20
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《遵紀守法》。
有新聞報道這樣的一個(gè)事例：一個(gè)青少年，因染上了毒品，無(wú)法擺脫毒癮所帶來(lái)的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來(lái)畏罪潛逃，但沒(méi)有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過(guò)著(zhù)那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現并不差，也并非法盲，為了滿(mǎn)足自己吃、喝、玩、樂(lè )的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時(shí)壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因為會(huì )犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì )一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的.，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，必須努力學(xué)習科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，要認真學(xué)習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個(gè)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來(lái)，我們就一定會(huì )有更美好的明天。
遵紀守法做文明人演講稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是xx學(xué)校的一名學(xué)生，今天我要和大家一起探討一個(gè)話(huà)題——遵紀守法做文明學(xué)生。
遵紀守法是每個(gè)學(xué)生的基本要求。在學(xué)校中，我們需要遵守學(xué)校規章制度，這些規定是我們共同的準則。我們要按時(shí)上學(xué)、上課，不遲到、早退；我們要認真聽(tīng)講，不講話(huà)、不打鬧；我們還要尊敬師長(cháng)，維護校園秩序，不亂扔垃圾、不破壞公物。只有遵守校規，才能讓我們的學(xué)習、生活更加和諧有序。
同時(shí)，在社會(huì )中，我們也要遵守法律法規。法律是社會(huì )運轉的保障，我們要懂得法律的重要性，并積極遵守。我們要遵守交通規則，保障自己和他人的生命安全；我們要尊重他人的權利，不侵犯他人的人身和財產(chǎn)安全；我們還要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，共同建設美好家園。只有遵守法律法規，才能讓我們的社會(huì )更加安全、穩定。
遵紀守法是培養我們優(yōu)秀品德和良好行為習慣的基礎。通過(guò)遵紀守法，我們能夠培養守時(shí)、守信、守規的品德，學(xué)會(huì )尊重他人，做一個(gè)守序的人。同時(shí)，遵紀守法還能夠提高我們的.法制觀(guān)念，讓我們明白法律的重要性，增強我們的法治意識。
親愛(ài)的同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻保持對規定和法律的尊重，成為一個(gè)遵紀守法、文明的學(xué)生。讓我們從現在做起，從小事做起，共同努力，為創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的校園環(huán)境貢獻自己的力量。相信我們每個(gè)人都能夠在遵紀守法中成長(cháng)，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責任心的文明學(xué)生！謝謝大家！
遵紀守法做文明人演講稿 22
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下演講的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道嗎？7月，哈爾濱市南崗區某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。
或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我并不會(huì )那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學(xué)還是存在沒(méi)有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的滿(mǎn)分要求來(lái)做的現象，比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P，也經(jīng)不起批評，不能很好地團結同學(xué)，沒(méi)有養成良好的習慣等等。當然，我們在遵守紀律的同時(shí)，同樣會(huì )得到國家和社會(huì )的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這個(gè)法的頒布實(shí)施對我們未成年人賦予了自我保護的'法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會(huì )在受到危險和傷害時(shí)就會(huì )拿起法律的武器來(lái)保護自己。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長(cháng)！
遵紀守法做文明人演講稿 23
老師們，同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的題目是做遵紀守法的小龍人。要守法，先要守紀，因此對于同學(xué)們來(lái)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，就是踐行了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的最好表現。每位學(xué)生要牢記《守則》和《規范》，充分認識和體會(huì )新制度的重要性，應該做到誠實(shí)守信、安全自護、要提高明辨是非、區分善惡的能力等等。
再過(guò)一個(gè)星期，我校就將迎來(lái)“蘇州市教育現代化”的驗收，那么每位同學(xué)該做什么？我想就是每位學(xué)生自己對照《守則》與《規范》（《守則》與《規范》在我們的宣傳欄內都有），例如可以思考一下：自己的個(gè)人衛生怎樣？自己班級的包干區掃干凈了嗎？文明禮貌是否要加強？每天早晨起床，早餐、午餐、晚餐、就寢紀律如何？晚上熄燈后有沒(méi)有講話(huà)，有沒(méi)有偷偷起床洗衣服或者跟別人講話(huà)？早晨6：30早鍛煉是否遲到……等等，此外學(xué)校外部環(huán)境與內部設施都煥然一新，因此同學(xué)們尤其要愛(ài)護公物，愛(ài)惜一門(mén)一窗，愛(ài)護學(xué)校要像愛(ài)家一樣。（王新軍和羅力損壞食堂隔離板；戴志超損壞石膏像）從今天起，希望每個(gè)同學(xué)能真正做到“從我做起,從小事做起”，逐漸養成良好的道德行為習慣。那么，我們的`學(xué)校將變得更文明 ！
同學(xué)們，老師們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，主動(dòng)向品行優(yōu)秀的老師、同學(xué)學(xué)習，用榜樣的力量鼓舞自己，做一個(gè)文明的人！
遵紀守法做文明人演講稿 24
尊敬的老師、友愛(ài)的少先隊員們：
大家早上好！今日我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好同學(xué)》。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)法規不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)法規，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)法規就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的.必定要求。青少年是祖國的將來(lái)，民族的將來(lái)盼望。青少年法律素養的凹凸，在肯定程度上打算了將來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的同學(xué)，可塑性很強，從小培育法律意識，進(jìn)行普法訓練，不僅可以預防和削減違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制訓練要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的學(xué)校生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律學(xué)問(wèn)，逐步培育法律素養，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要擅長(cháng)運用法律愛(ài)護自己的合法權益不受侵害，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣揚法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)四周的人，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推動(dòng)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
遵紀守法做文明人演講稿 25
尊敬的法官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天國旗下演講的題目是做一個(gè)守法的小龍。遵紀守法，首先要遵守紀律。因此，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，是踐行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的最好表現。每個(gè)學(xué)生都要牢記守則和規范，充分理解和體會(huì )新制度的'重要性，誠實(shí)守信，安全自保，提高明辨是非善惡的能力，等等。
再過(guò)一周我們學(xué)校就要迎來(lái)“蘇州教育現代化”驗收了，那么每個(gè)學(xué)生該怎么辦呢？我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都是自己對比代碼和代碼(都在我們的公告欄里)。比如你可以想:你的個(gè)人衛生怎么樣？你們班的承包區打掃干凈了嗎？是否應該加強文明禮貌？每天早上起床，早餐、午餐、晚餐、睡前的紀律如何？晚上熄燈后你說(shuō)話(huà)了嗎？有沒(méi)有偷偷起來(lái)洗衣服或者和別人說(shuō)話(huà)？你早上6: 30的早操遲到了嗎...等等。況且學(xué)校的外部環(huán)境和內部設施都煥然一新，學(xué)生尤其要愛(ài)護公物，一門(mén)一窗，像愛(ài)護家人一樣愛(ài)護學(xué)校。(王新軍和勞里損壞了食堂的隔板；從今天開(kāi)始，希望每一個(gè)學(xué)生都能真正做到“從我做起，從小事做起”，逐步養成良好的道德行為習慣。然后，我們的學(xué)校會(huì )變得更加文明！
同學(xué)們老師們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，主動(dòng)向品行優(yōu)良的老師同學(xué)學(xué)習，用榜樣的力量激勵自己，做一個(gè)文明的人！
遵紀守法做文明人演講稿 26
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《遵守紀律，是取得成功的保證》。沒(méi)有規矩，不成方圓。通過(guò)這兩天的紀律學(xué)習，我受益匪淺。紀律對于我來(lái)說(shuō)不是一種約束。制定紀律并不是管制我們，而是讓我們都更好過(guò)一些。只有紀律嚴明，我們的學(xué)習環(huán)境才會(huì )更加自由和寬松。我覺(jué)得紀律是為那些沒(méi)有規矩的人來(lái)制定的。對于遵紀守規的'人來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì )起恐懼之心。
嚴明的紀律對于我們的學(xué)習和生活都是有幫助的。紀律能使我們有意識地約束自己，改掉不良習慣，變得更加有責任心，有集體榮譽(yù)感。遵守紀律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著(zhù)一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛，就可能會(huì )隕落乃至消失。人也是一樣的，遵守紀律，才可能成功。不遵守紀律不但不能成功，還可能會(huì )誤入歧途。
同學(xué)們，在國歌響起、國旗冉冉升起的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，又有誰(shuí)在悄悄說(shuō)話(huà)，有誰(shuí)將手放在口袋里，眼睛還在東張西望呢……你是否想到，你正在破壞升旗儀式的規則呢？
國有國法，家有家規。在學(xué)校，常規是學(xué)生必須遵守的準則，就像公民遵守法律一樣。
每一天，您按時(shí)交作業(yè)了嗎？下課時(shí)，有沒(méi)有追跑打鬧？上課時(shí)，您是在專(zhuān)心聽(tīng)講，還是在開(kāi)小差？由于你上課不認真，影響了老師上課；跑步時(shí)你大聲喧嘩，影響了班集體，這些都是不遵守常規的行為。
校園就像一個(gè)小社會(huì )，班級好比一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都應該維護和愛(ài)戴。從我做起，從現在做起，遵守學(xué)校常規，展示龍鳳小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
遵紀守法做文明人演講稿 27
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規則，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神奇、威歷和崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活休戚相關(guān)，讓我們的社會(huì )和諧有序。遵紀遵守法律，我們要從身邊做起。遵紀遵守法律，遵紀是基礎，在學(xué)校，我們要從保證每一節課的紀律起先，從同學(xué)之間的相互監督，到能夠嚴格自律;從被動(dòng)接受紀律約束，到主動(dòng)養成良好習慣，從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺(jué)抵制不良-……
遵紀遵守法律，我們要從小事做起。有句古話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養成遵紀遵守法律的`好習慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)潔的例子，當你在過(guò)公路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒(méi)有時(shí)刻牢記在心?你有沒(méi)有每次嚴格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規章制度。
遵紀遵守法律，我們要從現在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教化要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻經(jīng)常只有幾步，我們還是未成年人，肯定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我愛(ài)護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良-，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，懊悔莫及，家長(cháng)難過(guò)，老師煩心，社會(huì )擔憂(yōu)，一失足成千古恨!
同學(xué)們，我們紅衛小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，讓我們在紀律和法規的藍天下，和諧相處，歡樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)!讓我們從今日起先行動(dòng)，從現在起先行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀遵守法律的小公民;若干年后，當我們走出校內，步入社會(huì )，才能做一名真正知法、懂法、遵守法律的好公民!我的講話(huà)到此結束，感謝大家!
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