課前一分鐘演講稿(15篇)
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的課前一分鐘演講稿,希望對大家有所幫助。

課前一分鐘演講稿1
你好,每個(gè)人。我今天的話(huà)題是“謝謝你的對手”。請聽(tīng)我的聲音,在7月12日,在瑞士洛桑,將你的思緒轉回到20 * * *。讓我們關(guān)注國際田聯(lián)超級大獎賽110米欄的決賽。當裁判的槍被聽(tīng)到時(shí),8名戰士像箭一樣沖出去,向他們的夢(mèng)想跑去……然后他們依次穿過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。讓我們放大來(lái)看,第一個(gè)人叫劉翔,他是一個(gè)有著(zhù)黃皮膚和黑頭發(fā)的中國少年。讓我們再移動(dòng)相機,計時(shí)器停留在“12.88”記錄上。這是什么意思?這意味著(zhù)在雅典奧運會(huì )之后,世界經(jīng)歷了中國小飛人的非凡力量。這意味著(zhù),由英國人格倫·約翰遜(Glenn Johnson)持有的《12.91》(12.91)的世界紀錄是一個(gè)歷史問(wèn)題。劉翔把五星紅旗掛在肩膀上,手臂繞著(zhù)球場(chǎng)一周。他向世界大聲呼喊,表達自己的驕傲。這一刻,榮譽(yù)屬于劉翔;在這一刻,榮譽(yù)屬于全世界的中國人民。在比賽的第二場(chǎng)比賽中,劉翔的對手——美國人與劉翔緊緊相握,他對劉翔的表現感到滿(mǎn)意,他對這名10歲的選手表示祝賀。與此同時(shí),中央電視臺記者溫文娜跑過(guò)來(lái),把麥克風(fēng)輕輕遞給劉的'嘴,然后興奮地問(wèn)劉翔:“劉翔,你是怎么做到的?”“我不知道,”劉害羞地說(shuō)。我只看到我這邊的對手跑得很快,每個(gè)人都很絕望,我只是想比他們更快!“那你現在想談什么?””她問(wèn)道。劉翔回答說(shuō):“我最想感謝我的對手,因為我知道沒(méi)有他們我跑不快!薄笆堑。對手是我們不放棄的動(dòng)力。如果我們在未來(lái)的工作、生活和學(xué)習中取得了一點(diǎn)成績(jì),請記得感謝那些與你競爭的人,因為沒(méi)有他們,你就不能跑得那么快!
課前一分鐘演講稿2
時(shí)間如水一般,來(lái)也匆匆,去也匆匆,每一秒都在快速飛逝,在你不經(jīng)意之間,什么都沒(méi)了,若你不放任時(shí)間,那么你將被時(shí)間所控制,若你珍惜時(shí)間,那么你則把時(shí)間牢牢掌控,時(shí)間會(huì )任由你發(fā)揮,但掌握時(shí)間并不代表浪費時(shí)間,只有珍惜時(shí)間,我們才會(huì )有把握時(shí)間的權利,才能有把握人生的機會(huì )。
珍惜時(shí)間,時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費別人的時(shí)間等于謀財害命!边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對于學(xué)者來(lái)講:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自己的價(jià)值,為人類(lèi)的文明發(fā)展,開(kāi)拓新的知識天地?萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展,為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之,不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的過(guò)日子,明日復明日,不但毀了自己的前程,還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。
時(shí)間對于軍事學(xué)家來(lái)講,珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江,夜以繼日地行軍,其目的就是爭取時(shí)間,奪取勝利?梢(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要,這關(guān)系著(zhù)祖國的生死存亡。
時(shí)間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢(qián),就是效率。隨著(zhù)改革開(kāi)放的大潮,時(shí)間越來(lái)越被人們重視,往日工作散怠,做一天和尚撞一天鐘,吃大鍋飯的現象越來(lái)越少,呈現在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng )造效益,創(chuàng )造財富。珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間,創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。珍惜時(shí)間,總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快,純真的童年時(shí)光還歷歷在目,轉眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成,我們應該微笑。正因為人生短暫,我們才更應珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜時(shí)間時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走,走在青草上,飛在空氣中……時(shí)間一去不復返,看著(zhù)真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候,時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候,時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候,它便大步大步的從你身上跨過(guò),從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無(wú)聲息的,人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好,這樣不是又節省了時(shí)間又高興又興奮,多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時(shí)間完成它。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間,我總和時(shí)間賽跑,5秒鐘到達一個(gè)地方,5秒鐘到達一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費時(shí)間就是浪費自己的生命,一天只有24小時(shí),等你再和月亮告別的時(shí)候,等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的.時(shí)候,這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它,卻不能留住它;也許你合理安排它,但它依然飛之而去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像是海綿里的水,只要用力擠,總還是有的!笔前!只要愿意把時(shí)間擠出來(lái),時(shí)間是有的,但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍,事做完了就無(wú)所事事,一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多,他也能擠出時(shí)間,這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!
你見(jiàn),或者不見(jiàn),時(shí)間就站在那里,不來(lái)不去;你惜,或者不惜,時(shí)間依舊向前流逝,不徐不疾;你等,或者不等,時(shí)間都不會(huì )因你而駐足,不增不減;只要你肯溫柔的對時(shí)間,那么,所有的時(shí)間都將是一種無(wú)暇的美麗!珍惜時(shí)間!
課前一分鐘演講稿3
大家好!
大家知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無(wú)疑問(wèn),氫彈就是炸彈之王,而且,氫彈并不是龐然大物,最大,也不過(guò)汽車(chē)那么大,但是爆炸起來(lái)威力卻很大,這是為什么?
其實(shí),氫彈與普通炸彈的.爆炸原理并不同,它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的,而是細菌在高溫之下發(fā)生了突變,導致細菌產(chǎn)生了變化,就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以,氫彈不但破壞力很強,而且會(huì )使土地受到輻射的干擾導致長(cháng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以,國際上聲明了,不準制造核武器(原子彈,氫彈),也不準使用核武器。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿4
界上最寶貴的是人的生命,老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命,盡管長(cháng)短不一,但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的,因此我們應該像珍愛(ài)生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床,規劃一天事務(wù),并自問(wèn):“我這一天做了什么好事?”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn),下午二點(diǎn)至五點(diǎn),工作;中午十二點(diǎn)至一點(diǎn),閱讀,吃午飯;晚六點(diǎn)至九點(diǎn),用晚飯,娛樂(lè ),考查一天的工作,并自問(wèn):“我今天做了什么好事?”
朋友勸富蘭克林說(shuō):“天天如此,是不是過(guò)于辛苦……”“你熱愛(ài)生命嗎?”富蘭克林擺擺手,打斷朋友的話(huà)說(shuō):“那么別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的.材料!
正因為富蘭克林對生命的珍惜,對時(shí)間的珍惜,才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究,助他取得了非凡的成就。人應該學(xué)會(huì )在這有限的生命中完成更多有意義的事情,把一些空閑用成功補滿(mǎn)。珍惜每一分每一秒從身邊流過(guò)的時(shí)間,把自己生命安排的井井有條,用最短時(shí)間實(shí)現目標。
想要實(shí)現人生的目標就要抓緊現在,不能在努力的過(guò)程中覺(jué)得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的,而且時(shí)間是有限的,不能把事情都拖到明天,今天可做之事,勿候明天。正如托爾斯泰所說(shuō)“只有一個(gè)時(shí)間是重要的,那就是現在!它所以重要,就是因為它是我們唯一有所作為的時(shí)間!蔽覀冎荒芑钤诂F在,所以必須珍惜現在的時(shí)間,在現在努力,把事情及時(shí)完成。
浪費時(shí)間就是最大的罪過(guò),當你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過(guò)時(shí),你錯過(guò)的不單單只是時(shí)間,錯過(guò)了機遇,錯過(guò)了成功,減少了自己的生命!世界上沒(méi)有辦法讓時(shí)間倒流,它只會(huì )從你身邊跑過(guò),越跑越遠。你只能去把握,去抓緊,去珍惜,給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
課前一分鐘演講稿5
海德格爾說(shuō):“人應當詩(shī)意地棲居!碑旓w鳥(niǎo)翱翔于天際,當鮮花盛開(kāi)于大地,當人們臉上綻放出微笑,詩(shī)意便開(kāi)始在生活中流淌。人應當詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活,源自人們內心的和諧。季羨林曾說(shuō)過(guò):真正的和諧是人內心的和諧!罢嬲暮椭C是人內心的和諧!痹囅,一個(gè)內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意呢?一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內心的真實(shí)反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館,在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚,對月抒懷,吟出一句句清巧奇譎的詩(shī)。而渾身散發(fā)著(zhù)酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令,信口開(kāi)河胡謅些“一個(gè)蚊子哼哼哼”的葷段子。內心和諧,充溢著(zhù)對萬(wàn)物的愛(ài)的人才可以詩(shī)意地生活。特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛(ài),愛(ài)讓她的生活充滿(mǎn)詩(shī)意;皮埃爾神父為無(wú)家可歸者送去溫暖,關(guān)懷讓他的生活充滿(mǎn)詩(shī)意;袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望,愛(ài)讓他的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。當人們內心和諧,帶著(zhù)對萬(wàn)物的愛(ài)去生活,人們才可以學(xué)會(huì )如何詩(shī)意地生活。詩(shī)意地生活,人們需要從閱讀中汲取養料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩(shī)意。當人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道,當人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開(kāi)啟歷史的明鏡,當人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法,智慧便開(kāi)始滋潤人們干涸的靈魂,給靈魂注入詩(shī)意。當人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷,當人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷,當人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜,思維便開(kāi)始給心靈插上翅膀,讓心靈翱翔于詩(shī)意的天空。從閱讀中收獲智慧,從閱讀中學(xué)會(huì )思考,人們才能懂得詩(shī)意的生活。
詩(shī)意地生活,人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈,F代人的生活充斥著(zhù)為了生計和未來(lái)的奔波,充斥著(zhù)嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲,充斥著(zhù)人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下,在小鳥(niǎo)啁啾中找回生活的詩(shī)意。莽莽蒼蒼的森林給詩(shī)意棲居的莎士比亞帶來(lái)了濃郁憂(yōu)傷的情懷,潺潺流動(dòng)的多瑙河給施特勞斯家族帶來(lái)了優(yōu)美的音韻,古老滄桑的鳳凰古城給詩(shī)意棲居的沈從文帶來(lái)了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純凈,讓人們更加詩(shī)意地生活。
當人們內心和諧,帶著(zhù)愛(ài)心去生活,當人們從閱讀中獲取智慧與思緒,當人們到自然中尋找撫慰,人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫(xiě),詩(shī)意地生活。
飽讀詩(shī)書(shū)可以使我們散發(fā)非凡的氣質(zhì),生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讀書(shū)不僅讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦,而且可以讓我們的.修養得以彰顯。
讀書(shū)使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。當我們遭受挫折時(shí),沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)時(shí)不妨讀一下,《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會(huì )主人公保爾那鋼鐵般的意志力,那樣我們就會(huì )有動(dòng)力去戰勝挫折;當我們感覺(jué)未來(lái)很迷茫,卻不知道怎么做時(shí),不妨翻一下朱自清的《匆匆》,去感受時(shí)間的流逝,生命的短暫,那樣我們就會(huì )去規劃未來(lái),去奮斗,不讓我們的生命枉走一趟。讀名人的寫(xiě)的作品我們不禁有了前進(jìn)的動(dòng)力,而且可以讓我們學(xué)會(huì )如何面對挫折,把握人生。
讀書(shū)也讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦。人的一生總會(huì )遭受挫折,布滿(mǎn)坎坷。我們看到海倫凱勒雖雙耳失聰,但她卻不屈服命運,最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué);我們?yōu)樗抉R遷遭受宮刑卻忍辱負重,最終完成了歷史巨著(zhù)《史記》而感慨。讀書(shū)使我們不管是什么人,我們的人生總會(huì )有痛苦的樂(lè )曲,總會(huì )有驟然翻起的浪花,但人生的真諦在于勇于戰勝挫折,化痛苦為力量。
在孤獨中,書(shū)是朋友,使我們平淡的生活豐富多彩;在得意時(shí),書(shū)是諍友,使我們浮躁的心平靜如水;在失意時(shí),書(shū)是良師,使我們頹廢的生活日漸昂揚?梢(jiàn),讀書(shū)不僅豐富了我們的生活,還可以拂去我們心中的塵埃。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只要我們心中有足夠的“墨水”,那么我們就會(huì )寫(xiě)出一篇好的文章,一篇好的文章是靠我們讀了好的文章,賞析其中的優(yōu)美之處,分析其中的藝術(shù)特色,如此日積月累,要想寫(xiě)出一篇好的文章就不足為難了。
讀書(shū)使我們在面對挫折是能沉著(zhù)應戰,使我們領(lǐng)悟到人生的真諦,是我們寫(xiě)就一手好的文章。所以“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華”,只有我們擁有了滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的氣質(zhì),修養自然可以彰顯于周?chē)。只有多讀書(shū),多思考,樂(lè )觀(guān)對待生活才能提升我們的氣質(zhì),因為獨特的氣質(zhì)與修養才是我們永遠美的根本所在。讀書(shū)吧!朋友們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀好書(shū),讀好詩(shī),不僅能讓我們領(lǐng)悟生命的短暫,人生的真諦,還可以在燈紅酒綠的生活之余出庸俗。讀書(shū)吧!朋友們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,,讓我們做個(gè)有氣質(zhì)的青少年,不做金玉在外,敗絮滿(mǎn)盈的人。
人的一生,注定要與水相伴。從水中走來(lái),注定要從水中消逝。
滴滴、汩汩、涓涓、潺潺、滔滔……水的靈動(dòng),注定要滌蕩出人世間最為靈動(dòng)的東西——生命。 “好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生!闭背醮,萬(wàn)物始復蘇,生機盎然。無(wú)數的生命將就此而生,豈不引人稱(chēng)快?杜甫心也隨著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)的水珠的跌落而欣喜,記錄下了伊始的生命勃發(fā)的動(dòng)感。于是,點(diǎn)點(diǎn)可人的水,伴著(zhù)生命,輕輕地來(lái)了……。 “日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍!苯系拇杭颈M顯鮮亮,花如火,水如璧。綠綠的江水,承載著(zhù)白居易多少的幻想與希望,F實(shí)主義詩(shī)人,已記錄了太多的痛苦,百姓的生活何時(shí)可像眼前的江水般令人舒暢?水,寄托了希望。 “我住長(cháng)江頭,君住長(cháng)江尾,日日思君不見(jiàn)君,共飲長(cháng)江水!碧咸辖,綿綿不絕,望斷了情思縷縷,纏綿倦倦,閨怨深深,雖相隔千里之外,女子的淚思猶存,毫不褪色凋落!爸辉妇莆倚,定不負相思意!崩钪畠x一語(yǔ)道破天下相思之人的心聲,江水就此化為紐帶——女子牽盼愛(ài)人的情思。水,凝結了纏綿。
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!睗L滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。官場(chǎng)失意,暢游于山水之間。望赤壁,遙想起三國諸多風(fēng)云人物,猶不能不以之興懷。公謹的雄姿被永遠定格在東逝的江水之間,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。蘇軾懂了,輝煌終將成空,虛名浮華將會(huì )散盡。水,明了了人生。 “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!睉巡艆s未致用,被貶他鄉。想用刀把水截斷,水卻愈發(fā)汩汩而下。水,不掘不擾,無(wú)論多么剛強的打擊,或是多么無(wú)情的攔截,它笑傲而過(guò)。李白難道就此消沉嗎?“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟!币宦房窀,充滿(mǎn)自信,積極向上,永不言棄。攜水的精神大步向前,不愧一代“詩(shī)仙”。水,鼓起了風(fēng)帆。 “風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯士一去兮不復還!毖鄧拥钠谂,卻開(kāi)辟了一條不歸路。大意凜然背后,不免凄清。水是通人性的嗎!寒冷的水,恰好照映了寒冷的情,寒冷的境和寒冷的心。荊軻,背負著(zhù)寒冷的責任上路了。唯獨一腔熱血,至死不放棄責任。于是,滴滴蕭殺的水,包容著(zhù)生命,輕輕地走了……。
從水中來(lái),終又從水中去。生命繞了一個(gè)大大的圈子,卻還是回到了起點(diǎn),沿途的風(fēng)景只化為過(guò)眼煙云。一切的一切又都回到料開(kāi)始。只有水,注定會(huì )伴著(zhù)生命一圈有一圈的輪回,永遠不離不棄。
人的一生不宜太在意那些美麗的風(fēng)景。金錢(qián)、名譽(yù)……浮華的一切,只是一場(chǎng)美夢(mèng)。何不把身心放輕松?伴著(zhù)水,輕輕地來(lái),輕輕地走,流淌過(guò)完美的人生!
課前一分鐘演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無(wú)疑問(wèn),氫彈就是炸彈之王,而且,氫彈并不是龐然大物,最大,也不過(guò)汽車(chē)那么大,但是爆炸起來(lái)威力卻很大,這是為什么?
其實(shí),氫彈與普通炸彈的.爆炸原理并不同,它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的,而是細菌在高溫之下發(fā)生了突變,導致細菌產(chǎn)生了變化,就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以,氫彈不但破壞力很強,而且會(huì )使土地受到輻射的干擾導致長(cháng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以,國際上聲明了,不準制造氫彈,也不準使用。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿7
老師們,同學(xué)們:
大家好,今天我要發(fā)表的演講稿題目是《歷史的選擇是中國》!
魚(yú)兒選擇湖泊,是因為它有一條能夠自由暢游的尾巴;鳥(niǎo)兒選擇了天空,是因為它有一雙能夠自由飛行的翅膀;駿馬選擇草原,是因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國,是因為它有民族團結力量的支撐。
一個(gè)曾稱(chēng)為東亞病夫的國家;一個(gè)曾被無(wú)數列強侵略的國家;一個(gè)被人看不起的國家;一個(gè)歷經(jīng)磨難的國家。她沒(méi)有選擇懦弱,沒(méi)有選擇逃避,而是選擇了堅強,選擇了奮斗(關(guān)于奮斗的演講稿)。我們的祖國(我的祖國演講稿),她選擇了千錘萬(wàn)鑿出深山,選擇了千磨萬(wàn)韌還堅勁,就是這種選擇,讓歷史的選擇是她。
我們的祖國是歷史的選擇,我們的祖國她就猶如一只沉睡在太陽(yáng)升起的地方的雄獅,我們的祖國有氣勢浩然,被稱(chēng)為歷史長(cháng)龍的萬(wàn)里長(cháng)城;我們的祖國有古樸雄風(fēng),精致如畫(huà)的蘇州園林;我們的祖國還有銀裝素裹,分外妖嬈的巍峨泰山;我們都祖國海有很多很多,她讓世界人民知道,歷史的選擇是中國。
中國,有著(zhù)悠久而深厚的.文化底蘊,有著(zhù)平凡而偉大的龍的傳人。歷史的選擇演講稿,汩羅江上的一圈漣漪,讓我們想到了屈原,他用孤奮的詩(shī)行代替了富貴,用楚辭《離騷》洗去了鉛華。他用路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索的豪言壯語(yǔ)表達自己的理想與追求,他的錚錚鐵骨為后人所傳頌。夜深人靜里的長(cháng)明燈,讓我想起了司馬遷,他用手中的丹青妙筆記成就了史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的史學(xué)巨著(zhù)《史記》,他用偉大的行為,讓史學(xué)的天空更加熠熠閃耀,讓文學(xué)的園地更加燦爛輝煌。
課前一分鐘演講稿8
老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“養成良好的習慣”。
有這樣一個(gè)故事:很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結果呢?
答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張,我們也不可能會(huì )是一個(gè)為別人理發(fā)的.小和尚?墒峭瑢W(xué)們,你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話(huà)、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說(shuō)話(huà)等,如果有,它們遲早會(huì )給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習慣一旦養成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會(huì )給自己和他人帶來(lái)危害。
所以,我們平時(shí)要養成一些好的習慣,良好的習慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺:平時(shí)不浪費一分一秒,努力學(xué)習就會(huì )使成績(jì)上升;盡自己的一份力維持班級的衛生,就很有可能使班集體成為“衛生模范班”。
課前一分鐘演講稿9
尊敬的領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先很榮幸能站在這里發(fā)言,感謝老師能給這次展示自我的機會(huì )。(謝謝你們!)今天,我不想用一些太華麗的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行今天的演講,我只想用最樸實(shí)、最真實(shí)的話(huà)語(yǔ)來(lái)跟大家探討一下“如何為成功人生奠基?”
沒(méi)有目標,就沒(méi)有動(dòng)力;沒(méi)有動(dòng)力,就沒(méi)有奮斗;沒(méi)有奮斗,當然也就沒(méi)有成功。
人盡皆知,父母為了讓兒女,得到更好的教育,可以沒(méi)日沒(méi)夜地賣(mài)命工作;醫生為了給病人研究最有效的治療方案,可以做到廢寢忘食;家中的.頂梁柱為了養活一家老小,可以整宿整宿地熬夜打工,請大家想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的耐力和承受力呢?答案只有一個(gè),那就是他們都在為自己的目標奮斗。
一個(gè)人應該有自己的目標,擁有了目標,就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力,才會(huì )自己的人生變得更加積極,讓自己的能力得到更大的提升,目標是我們人生中的啟明星,是指向標,最最重要的財富。
想必大家也曾品嘗過(guò)為目標奮斗的滋味,其實(shí),我也跟大家一樣,當初就為了能順利地考取高中,就為了省下那一萬(wàn)塊父母的血汗錢(qián),就為了能考出好成績(jì)來(lái)回報父母和老師,所以,初三那年,我拼了,我切實(shí)感受到目標的力量是多么的強大,當你在為自己的目標奮斗時(shí),就算吃再多苦,受再多累,也會(huì )覺(jué)得所做的一切都是值得的。
所以說(shuō),堅定的目標是走向成功的必要前提,要想成功,就必須有一個(gè)堅定的目標,最后,我想送給大家一首詞:
成功的花,
人們只驚羨她現時(shí)的明艷,
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。
祝愿大家在不久的將來(lái)都能成為成功人士,我的演講到此結束,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
永遠的坐票
生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經(jīng)常會(huì )得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買(mǎi)不到對號入坐的車(chē)票?墒菬o(wú)論長(cháng)途短途,無(wú)論車(chē)上多擠,他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節車(chē)廂一節車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節車(chē)廂走到最后一節車(chē)廂的準備,可是每次他都用不著(zhù)走到最后就會(huì )發(fā)現空位。他說(shuō),這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的`車(chē)廂里尚余若干座位,而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處,居然人滿(mǎn)為患。
他說(shuō),大多數乘客輕易就被一兩節車(chē)廂擁擠的表面現象迷惑了,不大細想在數十次?恐,從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊藏著(zhù)不少提供座位的機遇;即使想到了,他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿(mǎn)足,為了一兩個(gè)座位背負著(zhù)行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著(zhù)的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。 溫馨提示:自信、執著(zhù)、富有遠見(jiàn)、勤于實(shí)踐,會(huì )讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
我的演講到此結束,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿11
在這人世間,淚為何物,直叫人心亂如麻
——題記
大地的眼淚是泉,蒼天的眼淚是雨,而養母的眼淚是寬恕。
聽(tīng)說(shuō),我是媽撿來(lái)的,小時(shí)候別人對我議論紛紛,有些同齡人跟在我身后說(shuō)我是被母親撿來(lái)的,當時(shí),還不知道什么叫做撿來(lái)的,便跑回家問(wèn)媽?zhuān)瑡屄?tīng)完后就非常惱怒,問(wèn)我這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的,我看著(zhù)盛怒的媽媽心里害怕極了,便大哭起來(lái),后來(lái)媽媽哄著(zhù)我說(shuō):“軒兒,你還小,有些事情你還不懂,但你要相信媽媽?zhuān)瑡寢屖遣粫?huì )騙你的,你的的確確是我十月懷胎生出來(lái)的,這件事是任何人也無(wú)法改變的事實(shí)。懷著(zhù)對媽媽的信任,我不再為了這句話(huà)而跑去問(wèn)她了。
隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大,我該入學(xué)了,可是在我即將入學(xué)的那幾個(gè)夜里,我都會(huì )看見(jiàn)媽媽背著(zhù)我在偷偷抹眼淚,我當時(shí)想也許是沙子吹進(jìn)眼睛里了。
在我成長(cháng)的這幾年里我和媽媽受盡了人們的白眼,和我同齡的小孩子不和我玩,大人們對我們指指點(diǎn)點(diǎn),這段日子里是我和媽媽最難過(guò)的日子,好在日子總算過(guò)來(lái)了,同村的人在和媽的接觸后,都說(shuō)以前是錯相信別人的話(huà)了,看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉笑容,我開(kāi)心的笑了,在母親的咳嗽聲中,我又開(kāi)始埋怨了,說(shuō)母親應該早點(diǎn)休息,這些事我自己能做,然而媽卻搖頭說(shuō):“軒兒,你明天就要去上學(xué)了,我舍不得你,”我笑道:“學(xué)校又不是很遠,我天天可以回家,媽媽笑說(shuō):“是呀,是呀”。
那天早晨我醒來(lái)時(shí)不在家,而是在一輛車(chē)上,我驚恐萬(wàn)分,一個(gè)中年婦女說(shuō):“別怕,以后就由我來(lái)照顧你吧……”從她說(shuō)話(huà)中我明白了,原來(lái)你把我送人了,我想回家,卻不知該去往何方,在她的安排下,我在全省最好一個(gè)小學(xué)就讀,在這里我看見(jiàn)一些家長(cháng)在為自己的子女忙前忙后,此時(shí)我的心痛了,心里想到,我為什么會(huì )被拋棄,我真的不明白,從那時(shí)起我恨她,恨她對我的拋棄。
在這十年中,我每天都是忙碌的,因為只有忙忙碌碌時(shí)我才會(huì )徹底地忘記那個(gè)心狠的女人。我有時(shí)也會(huì )向現在的母親打聽(tīng)她的消息,但都是一無(wú)所獲,她真的在世界上消失了嗎?我只知道在每年的年底,她都會(huì )過(guò)來(lái)看我,我則躲著(zhù)她。無(wú)論她在我家怎么哭,我還是不想見(jiàn)她,待她走后媽媽對我說(shuō):“軒兒,你這又是何必呢?“
我在心里盤(pán)算著(zhù),她下次來(lái)的時(shí)候一定要把問(wèn)題問(wèn)清楚,可是今年的年底她卻沒(méi)有來(lái),臨近午夜的時(shí)候有人敲門(mén),我以為是她來(lái)了,可當我打開(kāi)門(mén)開(kāi)看,是一個(gè)正在喘著(zhù)粗氣的陌生人,他急急的說(shuō):“請問(wèn)你是XXX的女兒?jiǎn)?“她遇了車(chē)禍,正在醫院里急救她想見(jiàn)你一面!蔽译S著(zhù)他急忙趕到醫院,到醫院時(shí)她掙扎著(zhù)想坐起來(lái),可是身體上的疼痛不允許她坐起來(lái)?粗(zhù)她因疼痛而扭曲的'臉,我的心痛極了,她哭著(zhù)對我說(shuō):“軒兒,原諒媽媽?zhuān)瑡寢尞敃r(shí)把你送走也是有苦衷的!蔽遗瓪鉀_沖的說(shuō):“你這自私的女人,你只想到你自己,你想過(guò)我當時(shí)的感受嗎?”在我的責怪聲中,她的眼角溢出了渾濁的淚,我的心為之一顫。我眼看著(zhù)她在大口大口的吐血,我卻還是不能忘記她對我的傷害,醫生紛紛搖頭說(shuō):“我們盡力了!
在她閉上眼睛的時(shí)候,一滴淚從她蒼白的臉上滑落,她的嘴角輕啟了一下隨后便去了。我跌跌撞撞的跑出病房,這樣的結果不是我想要的。
后來(lái),參加她葬禮的時(shí)候才知道我一直追尋的實(shí)情。原來(lái),我真的是她撿來(lái)的,并且她還為我放棄了原本屬于她的一切,因為無(wú)力供我讀書(shū),所以才出此下策將我送人,我恨,恨自己的魯莽,我恨,恨自己的無(wú)情無(wú)義。我恨,恨自己不知感恩。
眼淚不知感恩。
眼淚催醒了我的心,讓我知道感恩,眼淚是我一生的遺憾。從她的眼淚中,我讀到了寬恕,讀到了她對我的原諒,以及她對我多年以來(lái)的牽掛。
是她,讓我知道了感恩的存在。是的,讓我知道了這世間還有親情。我要感謝她,感謝她對我的付出。我要感恩,對她永遠的感恩……
課前一分鐘演講稿12
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
心中的頑石!
阻礙我們去發(fā)現、去創(chuàng )造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶(hù)人家的.菜園擺著(zhù)一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分。到菜園的人,不小心就會(huì )踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷。
兒子問(wèn):“爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?”
爸爸這么回答:“你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,就一直放到現在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時(shí)候,沒(méi)事無(wú)聊挖石頭,不如走路小心一點(diǎn),還可以訓練你的反應能力! 過(guò)了幾年,這顆大石頭留到下一代,當時(shí)的兒子娶了媳婦,當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說(shuō):“爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請人搬走好了!
爸爸回答說(shuō):“算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話(huà)在我小時(shí)候就搬走了,哪會(huì )讓它留到現在啊?”
媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上,媳婦帶著(zhù)鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理準備,可能要挖一天吧,誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái),看看大小,這顆石頭沒(méi)有想像的那么大,都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
溫馨提示:你抱著(zhù)下坡的想法爬山,便無(wú)從爬上山去。如果你的世界沉悶而無(wú)望,那是因為你自己沉悶無(wú)望。改變你的世界,必先改變你自己的心態(tài)。
我的演講到此結束,謝謝大家!
課前一分鐘演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:
你們好!我演講的題目是《節約每一滴水》。
地球是人類(lèi)可愛(ài)的唯一的家園。地球上的資源是有限的,而水更加尤其珍貴?梢允褂玫牡怯邢薜腵。有人比喻說(shuō),在地球這個(gè)大水缸里,可以用的水只有一湯勺。目前,世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛(ài)護眼睛一樣珍惜每一滴水!
同學(xué)們,你們知道嗎?如果你刷完牙后及時(shí)地擰緊水龍頭,那么一年能夠節省多少水呢?滿(mǎn)滿(mǎn)一百零九個(gè)浴缸!所有人都這么做,積攢的水該有多少!我們的子孫后代也有水喝了。
請意識到這一點(diǎn)吧,趕快珍惜水資源吧!為了人類(lèi)的未來(lái),還等什么哪?同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護意識。
一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁,對周?chē)囊磺卸伎床粦T,感到生活沒(méi)有樂(lè )趣。他聽(tīng)說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者,便去訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,希望從他那里找到快樂(lè )。
銀行家一進(jìn)學(xué)者家門(mén)就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己,說(shuō)自己如何富有、如何勞苦功高。
學(xué)者早就看出他不快樂(lè )的原因,正苦于沒(méi)有適當的方式向他說(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。突然,窗外傳來(lái)小孩子的笑聲,學(xué)者靈機一動(dòng),想出一個(gè)好辦法。他拉著(zhù)銀行家走到客廳窗前,問(wèn):透過(guò)窗戶(hù)你看到了什么?
我看見(jiàn)男人、女人和幾個(gè)小孩兒。他們在玩耍銀行家說(shuō)。很好。學(xué)者又拉著(zhù)他走到鏡子前:你在鏡子里看到了什么?當然是我自己了!銀行家不耐煩地回答。
有意思,學(xué)者意味深長(cháng)地說(shuō),窗戶(hù)和鏡子都是玻璃做的,唯一的區別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀?蓛H僅因為多了這一丁點(diǎn)兒銀,人們卻再也看不到別人,只能看到自己了。
這個(gè)故事告訴我們:不要為了金錢(qián)而忘記身邊更有價(jià)值的幸福。
課前一分鐘演講稿14
感情叫錯過(guò),錯過(guò)愛(ài),錯過(guò)可以相守的人,錯過(guò)一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念,想念一個(gè)人,一段往事,一場(chǎng)相遇。寂靜的夜里,深深切切的想念,于是深深切切地寂寞……
我們都不是很完美的人,但我們要接受不完美的自己。在孤獨的時(shí)候,給自己安慰;在寂寞的時(shí)候,給自己溫暖。學(xué)會(huì )獨立,告別依賴(lài),對軟弱的自己說(shuō)再見(jiàn)。生活不是只有溫暖,人生的路不會(huì )永遠平坦,但只要你對自己有信心,知道自己的價(jià)值,懂的珍惜自己,世界的一切不完美,你都可以坦然面對。
小時(shí)候我們拼命想長(cháng)大,長(cháng)大后才發(fā)現還是童年最無(wú)瑕;讀書(shū)時(shí)我們做夢(mèng)都想工作,工作后才明白還是寒窗時(shí)光最留戀;單身時(shí)羨慕別人出雙入對,結婚后才懂得單身的自由也是一種無(wú)比的幸!覀兪且宦废蚯白叩,走過(guò)了也就錯過(guò)了,唯有珍惜即時(shí)的擁有,生命的記憶里才會(huì )少一些悔與恨。不要等到想要優(yōu)雅時(shí),才露出微笑;不要等到孤單時(shí),才想起朋友;不要等到有了好的職位,才去努力工作;不要等到失敗時(shí),才記起他人的忠告;不要等到生病時(shí),才意識到生命的'脆弱;不要等到要分手時(shí)才后悔沒(méi)有珍惜感情;不要等到有人贊賞時(shí),才相信自己;不要等到有人指出,才知道自己錯了。時(shí)間回不到開(kāi)始的地方——對于已經(jīng)錯過(guò)的一些東西,或許不用再試著(zhù)去挽留,錯了就錯了。對于得到,我們都應該充滿(mǎn)感激,對于失去,誰(shuí)能保證那本該是屬于你的?有些東西原本就是讓你牽掛而不是獲取的。世界變了,難忘的人,做過(guò)的夢(mèng),有過(guò)的期待,走過(guò)的路,有一些自己認為該珍惜的,現在又如何呢?
課前一分鐘演講稿15
珍惜也許每個(gè)人一輩子無(wú)所事事,他們永遠都不會(huì )明白珍惜是何種意義。
我們的生活中,有許許多多的東西值得我們去珍惜,是親情?是時(shí)間?還是友情呢?世界珍惜的東西太多了,數一輩子恐怕也數不完吧!時(shí)間!對,時(shí)間正在流逝,有的人利用了時(shí)間,不放過(guò)生活中的一分一秒!一分鐘可以做哪些事?有的人,一分鐘望著(zhù)天空中飛翔的鳥(niǎo)兒,在發(fā)呆,有的人一分鐘再練練習字,有的在默讀課本,一分鐘,只有一分鐘!一個(gè)人一生中能有幾個(gè)一分鐘?你的時(shí)間沒(méi)有那么多,不管你在干什么,時(shí)間都在流逝,悄悄的,無(wú)聲無(wú)息的。就在前幾天,我才明白時(shí)間的重要,明白了珍惜的意義。兩天前,是緊張的`復習階段,同學(xué)們都在認真的復習,全神貫注的做題,而我卻趴在桌子上睡覺(jué),心里想?沒(méi)關(guān)系,時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢!過(guò)兩天在復習吧!在說(shuō)了,老師也說(shuō)過(guò):臨陣磨槍不亮也光嘛,整整睡了一節課!我在睡覺(jué)的時(shí)候,同學(xué)們都在認真的做復習題!星期了,下星期就要考試,我的同學(xué)報了一摞又遺落的書(shū)回家復習,我也拿了,但是不是看,也不是寫(xiě),回到家,拿的書(shū)完全為了擺設,扔在那里,翻一下都沒(méi)翻,全天抱著(zhù)電視機看電視,媽媽問(wèn)我:“明天寫(xiě)吧,還有時(shí)間呢,還有時(shí)間呢!”“明日復明日,明日何其多!”回到學(xué)校,把書(shū)放在桌子上,拿出了一本開(kāi)始讀。
有用嗎?現在還有用嗎?只剩下一天的復習時(shí)間了,就算你再用功也恐怕付之東流了吧!早知如此,何必當初?現在臨時(shí)抱佛腳可行嗎?
同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧,現在我們都十五歲了!回想以前的歲月里你都在干什么?十五年?多么漫長(cháng)的一個(gè)歲月,原來(lái)我已經(jīng)失去了這么多的時(shí)間了,從現在起,不要再浪費每一秒了!
人生不是浪費的過(guò)程,而是積累的過(guò)程。而積累的過(guò)程就是珍惜的過(guò)程
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