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環(huán)保主題的演講稿

時(shí)間:2025-11-01 18:06:28 演講稿

環(huán)保主題的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的環(huán)保主題的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

環(huán)保主題的演講稿

環(huán)保主題的演講稿1

  大家好!

  地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(cháng)的歲月中,人類(lèi)就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發(fā)展的,所以,地球是人類(lèi)的母親。

  人類(lèi)在漫長(cháng)的發(fā)展道路上,無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟,都創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。但是與此同時(shí),因為不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染,F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,20xx萬(wàn)公頃森林在消失,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應在加劇,使用權地球氣溫不斷升高,南極冰冠開(kāi)始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題,不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,甚至威脅著(zhù)人類(lèi)的生存,所以愛(ài)護環(huán)境,已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的`問(wèn)題。

  六月上旬,聯(lián)合國在巴西首都召開(kāi)了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì )。175個(gè)國家和15000名代表,其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會(huì )議,可見(jiàn),保護環(huán)境已成為全人類(lèi)的共同呼聲!

  同學(xué)們,保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過(guò)程中不注意環(huán)境保護,就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代,還要遺害子孫萬(wàn)代!

  我國正在以經(jīng)濟建設為中心建設有中國特色的社會(huì )主義。在實(shí)現現代化的過(guò)程中,黨和政府十分重視環(huán)保工作,把保護環(huán)境列為一項基本國策。僅頒布的《環(huán)境法》,對環(huán)保工作就有100多項法規,保護環(huán)境正成為我國人民的自覺(jué)行動(dòng)。

  同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起,從身邊做起,從小事做起:愛(ài)護花草樹(shù)木,愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力,使祖國的天更藍,地更綠,水更清。

  謝謝大家!

環(huán)保主題的演講稿2

領(lǐng)導、老師、學(xué)生:

  大家好!

  我今天演講的題目是:保護水資源,做環(huán)境公民。

  水是一切生命的源泉。人體重量的60%是水,90%的血液是水。我們每人每天需要兩公斤水來(lái)維持生命。水是生產(chǎn)的主要資源:生產(chǎn)一噸大米需要1400立方米,提煉一噸鋼需要200立方米,制造一噸紙需要500立方米?梢哉f(shuō),沒(méi)有水,人類(lèi)就無(wú)法生存。

  同學(xué)們,炎炎夏日打開(kāi)水龍頭,舒舒服服洗個(gè)涼澡,你們明白嗎?你洗澡用的水是缺水地區幾十個(gè)人每天的用水量;沖馬桶的時(shí)候,你的一次性用水量等于發(fā)展中國家人均日用水量。

  一不小心,不擰緊水龍頭,一個(gè)晚上流失的水,相當于非洲或者亞洲某個(gè)村莊的居民每天的飲用水。這些例子絕不是聳人聽(tīng)聞的.,而是從聯(lián)合國有關(guān)機構多年的調查中得出的結論。

  眾所周知,中國是一個(gè)缺水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,世界排名第109位,被列為世界13個(gè)嚴重缺水國家之一。由于缺水,我國農村糧食產(chǎn)量減少,西北荒漠化嚴重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節約用水是每個(gè)中國人的頭等大事。

  同學(xué)們,“黃金貴重,水無(wú)價(jià)”。為了自己的健康,為了后代的幸福安寧,為了人類(lèi)未來(lái)的生存發(fā)展,讓我們用心行動(dòng),從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,節約用水,保護我們賴(lài)以生存的水資源,做一個(gè)珍惜水如金的“環(huán)保公民”!

  讓“地球上最后一滴清水將是人類(lèi)的眼淚”這樣的廣告永遠成為廣告!

  謝謝大家!

環(huán)保主題的演講稿3

各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!

  我是xxx,今天我演講的主要題目是《環(huán)境的呼吁》。

  環(huán)境是我們人類(lèi)的好朋友,跟我們的生活息息相關(guān)。

  但是我們因為一時(shí)的私利,大量砍伐樹(shù)木,造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕。

  環(huán)境對人類(lèi)來(lái)說(shuō)既是天堂,又是地獄,人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼,恨不得將所有的財富占為己有。人類(lèi)破壞環(huán)境,就是在破壞自己,自己的生存環(huán)境,人類(lèi)應該用眼睛證實(shí)一下,這奇特現象存在的事實(shí),進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。

  環(huán)境向我們呼吁,必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動(dòng)物,拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告:"全世界將有5000種動(dòng)物在不長(cháng)的時(shí)期滅絕"。但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音:"本世紀上半期,每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕,本世紀下半期,已加速到每隔兩年就在滅絕一種。"

  警告就在空中回蕩,悲劇仍在腳下發(fā)展。

  進(jìn)入高文明社會(huì )的人類(lèi),正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境。

  地球上屈指可數的野生動(dòng)物資源大國,在想方設法保護他們的同時(shí),也無(wú)可奈何地看著(zhù)他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪……人類(lèi)在破壞環(huán)境時(shí),也在破壞國家的'保護動(dòng)物,大熊貓。素有"國寶"之稱(chēng)命運同樣不佳,如果再破壞生態(tài)環(huán)境,這些世代賴(lài)以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn),是我們人類(lèi)殘酷無(wú)情的破壞他們。

  保護環(huán)境不僅有利于我們的身體健康,同時(shí)也在為我們的子孫后代造福,保護環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量,保障人體健康和促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的可持續發(fā)展,保護環(huán)境不僅要從小事做起,更要從自己做起,積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭。讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染,

  謝謝大家!

環(huán)保主題的演講稿4

尊敬的評委老師,各位朋友:

  大家好!

  提起低碳生活,綠色生活,我可是再熟悉不過(guò)了,我不僅是學(xué)校的環(huán)保宣傳員,也因此成為了社區里的小名人,擁有眾多的粉絲,這到底是怎么回事呢?還要從一塊小小的提示牌說(shuō)起。

  春天來(lái)了,柳樹(shù)抽出了細細的柳絲,綴滿(mǎn)了黃色的嫩葉,小草打了個(gè)哈欠,就連小花也探出了小腦袋,多美的景色呀!尤其是我們小區了那一片片毛茸茸的綠草地更是惹人憐愛(ài),這么美的草坪應該寫(xiě)個(gè)牌子號召大家都來(lái)愛(ài)護它;氐郊椅液桶职謰寢屔塘科饋(lái),寫(xiě)什么呢?用什么寫(xiě)呢?有了!我們用禮品包裝、食品包裝、菜葉包裝還有月餅包裝盒里的小木板修修改改做成了小牌子,又用廢舊的墩布把鋸成了把用膠將小木牌固定住。爸爸還拿出了專(zhuān)業(yè)的木工刀具,教我學(xué)起了木刻,在我的精心雕刻下,一塊塊小木牌就做好了!那么用什么顏色涂字呢?涂上廣告顏料吧!可是爸爸說(shuō)廣告顏料也是對環(huán)境有污染的,經(jīng)過(guò)商量我們決定呈現木頭的本質(zhì),這樣風(fēng)吹日曬以后刻出的部分就會(huì )比木板的顏色深的,這樣不就一舉兩得了嗎?

  當我把小木牌插到了草坪上,上面寫(xiě)著(zhù)“我是有生命的,你不要踩我”“請你從我的身邊輕輕走過(guò)”這樣詩(shī)一樣的語(yǔ)言,誰(shuí)看了不會(huì )被打動(dòng)呢。小區的物業(yè)知道了這件事后,還特意聘請我車(chē)位了社區環(huán)保小天使,讓全社區的人都向我學(xué)習。

  從這以后,我會(huì )把打印的紙兩面使用,家里都會(huì )做到隨手關(guān)燈,我上學(xué)能走路就不開(kāi)車(chē),因為汽車(chē)可是二氧化碳和一氧化碳產(chǎn)生的.罪魁禍首……在我的帶動(dòng)下,媽媽買(mǎi)菜提起了多年不用的菜籃子,爸爸的煙也越抽越少,就連年邁的爺爺奶奶都在小院里種上了幾棵果樹(shù),這樣地球上就多了幾間凈化空氣、消化二氧化碳的工廠(chǎng)了!總之我們一家人的生活因低碳而改變。

  親愛(ài)的同學(xué)們,低碳生活對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,只要我們積極提倡并努力實(shí)踐,做到節電、節水、節氣,從小事做起。其實(shí)做一個(gè)低碳人并不難,只要你每件事都多想那么一點(diǎn),你就可以做一個(gè)名副其實(shí)的低碳人,就像我一樣,就像我的家人一樣。

環(huán)保主題的演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  走進(jìn)氣氛凝重的《話(huà)說(shuō)低碳》科技展覽館里,我第一次看到了低碳生活與我們人類(lèi)生活息息相關(guān),真正了解了低碳環(huán)保,必須從我做起,這是保護我們賴(lài)以生存的地球家園的正確選擇。然而,還有很多人對地球現在的生態(tài)狀況不以為然,覺(jué)得兩極冰川消融,海平面上升,野生動(dòng)植物的棲息地喪失,平均氣溫上升幾度……離我們都太過(guò)于遙遠。

  我想說(shuō),讓我們睜開(kāi)眼睛看一看吧,在我們身邊,有多少行為,在無(wú)情地殘害著(zhù)我們的我們的家園,茂密的森林砍伐了、廣袤的草原沙化了,清澈的河流污染了,就連我們呼吸的空氣也霧霾了……美麗的家園在遭受重創(chuàng ),地球母親在苦苦掙扎,人類(lèi)正生活在壘卵之上。

  不信,你看,印尼的海嘯、美英等國的極端惡劣天氣,北極的冰川開(kāi)始融化了,就連憨態(tài)可掬的北極熊也因為天氣太熱而無(wú)法冬眠。

  再看我們江南水鄉紹興,去年連續40多天的高溫天氣,前些日子的嚴重霧霾,讓全國人民除了因為魯迅,再一次重新認識了紹興!扒进B(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”不只是一個(gè)危言聳聽(tīng)的故事。

  值得慶幸的是,“生態(tài)、節能、減碳”為主題的低碳生活,如同春雨大地一般,漸漸地走進(jìn)我們的生活,越來(lái)越被我們所認同,成為我們生活的一個(gè)重要部分。

  以步代車(chē),出行盡量乘坐公共汽車(chē)和自行車(chē),不開(kāi)私家車(chē);看電視時(shí)調低視屏亮度,放低聲音;用廢紙的空白面再寫(xiě)字;家里的.電燈換成節能燈;洗澡用太陽(yáng)能熱水器……這對我們每個(gè)人而言,都不過(guò)是舉手而勞的事兒。

  “低碳環(huán)保,從我做起”,就是這么簡(jiǎn)單:隨手關(guān)燈,關(guān)水籠頭,減少不必要的浪費;少使用或不使用一次性用具;夏天、冬天室內盡量少使用空調;飯店吃飯吃多少點(diǎn)多少,剩下的就打包;在陽(yáng)臺上隨手種點(diǎn)花草;看完電視、用完電腦隨手關(guān)機;電器不用時(shí)關(guān)閉電源,拔下插頭;減少購買(mǎi)新衣服,不穿毛皮衣服;用舊的物品,進(jìn)行分類(lèi),可循環(huán)使用的重復使用,不能循環(huán)的,盡量減少對環(huán)境的污染……讓我們每個(gè)人從每件節能低碳環(huán)保的小事做起,讓青山碧水藍天永遠在我們的身邊。

環(huán)保主題的演講稿6

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:創(chuàng )綠色校園,護地球母親。想必大家還記得著(zhù)名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà):“當最后一片葉子落下時(shí),生命就都結束了,我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征、綠色能帶給我們生機、帶給我們活力.綠色就是生命、而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園,你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引、書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的黃角樹(shù)、漫步在校園里這一派綠景下,會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。一節課后,站在走廊上看看校園中大片的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周?chē)?景物,不是有置身于花園之感嗎?

  在這里,我想為大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

  他是一個(gè)日本青年,名叫野口健、他征服了世界上七大陸地的最高峰。但他多年來(lái)一直進(jìn)行著(zhù)鮮為人知的“清掃登山”的活動(dòng)。從20xx年起,野口健開(kāi)始了在珠穆朗瑪峰撿垃圾的工作,他一邊登山,一邊清掃其他登山者留下的垃圾。11年的時(shí)間里,他從珠峰上檢下了9噸垃圾。當其他登山者在為夢(mèng)想和榮譽(yù)向珠峰攀登時(shí),他卻選擇了下山——艱難的背著(zhù)別人丟棄在山上的垃圾。

  眾所周知,攀登珠峰已是一件困難的事,可野口健還清掃著(zhù)珠峰上的垃圾,他無(wú)私奉獻的行為已感染了很多人。我們生活在巫峽中學(xué),每天都要在這個(gè)校園里學(xué)習、所以我們更應該學(xué)習野口健的精神,保護校園環(huán)境。

  葉圣陶先生說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),就是培養習慣!睈(ài)因斯坦也有言:“如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣東西,那么留下來(lái)的就是教育!边@“留下來(lái)的”就是習慣。而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合,一個(gè)社會(huì )的縮影,沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境,其育人功效一定會(huì )大打折扣。而好的校園環(huán)境必須靠教師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達成。走進(jìn)校園,到處干干凈凈,看不到一片紙屑、一個(gè)包裝袋,愉悅眼球,快樂(lè )心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育。

  同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。

  我的演講到此結束,謝謝大家。

環(huán)保主題的演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  地球,是我們人類(lèi)的家園;地球,是我們賴(lài)以生存唯一的地方;地球,是生命的搖籃。地球本是一個(gè)綠草如茵、生機盎然、美麗壯觀(guān)的球體。由于人們缺乏環(huán)保意識,任意毀壞自然資源,弄得地球水流花謝、遍體鱗傷。人們啊,醒醒吧,如果再不好好保護地球,地球將會(huì )支離破碎。人們啊,立刻行動(dòng)起來(lái)吧,珍惜資源,保護地球,人人有責。

  隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展,人們的生活水平不斷的提高。因而工廠(chǎng)也越來(lái)越多,白色污染越來(lái)越嚴重,所以造成全球生態(tài)變化嚴重惡化。23%的耕地面積嚴重退化,50%的江河水流量減少或被嚴重污染,25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕,1/4類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。土地面臨沙漠化嚴重。80多個(gè)國家嚴重缺水,10億人口受到荒漠化威脅,我國生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數字:水土流失面積367萬(wàn)平方千米,約占全國面積的38%,全國平均每年新增水土流失1萬(wàn)平方千米。同學(xué)們,看了這些數據,你難道不感到人類(lèi)即將面臨嚴重的自然災害嗎?珍惜資源,保護地球,讓我們從現在做起,從身邊的小事做起,節約一滴水,節約每一寸土地,節約每一度電,節約每一張紙;愛(ài)護所有的小動(dòng)物,愛(ài)護所有地球上的資源,愛(ài)樹(shù)、愛(ài)花、愛(ài)草,讓人類(lèi)的母親地球,變得越來(lái)越美麗。

  珍惜資源,保護地球,從小事做起。當你洗手時(shí),你會(huì )不會(huì )把水龍頭擰緊關(guān)掉呢?當你吃飯時(shí),你會(huì )不會(huì )做到不浪費糧食呢?當你看完電視時(shí),你會(huì )不會(huì )做到隨手關(guān)掉電視機的開(kāi)關(guān)呢?當你購物時(shí),能不能不使用一次性塑料袋呢?我們只有一個(gè)地球,如果不好好保護地球,就會(huì )失去這美麗的家園。據科學(xué)家證明,以現在的科技,人類(lèi)還無(wú)法移居到任何一個(gè)星球。所以我們要珍惜資源,節約每一滴水、節約每一度電、節約每一粒糧食。珍惜我們現在所擁有的美好生活。

  最新綠色環(huán)保主題演講稿4

  綠色,色彩鮮艷,純凈可愛(ài)。

  我喜歡綠色、高大的樹(shù)木和溫柔?蓯(ài)的小草,向往廣闊的非洲大草原,伴著(zhù)活潑的小鹿和潺潺的小溪…

  我的思緒再次穿越時(shí)空,來(lái)到了一片數萬(wàn)年前的原始叢林,四周一片寂靜,不時(shí)有風(fēng)吹樹(shù)葉的“呼呼”聲。我閉上眼睛靜靜地聽(tīng)著(zhù),仿佛一個(gè)音樂(lè )家在彈鋼琴,多么溫柔,還有濕露和泥土的味道。我深深地陶醉了,醉了。抬頭望去,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)木照射下來(lái),隱約可以看到寶石般的藍天,棉花糖般的白云。我呼出新鮮空氣。在茂密的叢林中奔跑歌唱。我跑到叢林的盡頭,看到了魏藍的大海海水不停的拍擊著(zhù)沙灘,沙灘上有無(wú)數美麗的貝殼,還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么清純美麗的海!這里,真的.好美好美……

  “嘟——”一陣車(chē)喇叭聲把我從原始叢林拉回了家。我拍了一下腦袋,定了定神,發(fā)現自己正躺在床上!皧W,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵,我厭惡的關(guān)上窗子,捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢?我討厭這種噪音!抬頭看看天,天空是那樣灰,好像罩上了一層薄霧。陽(yáng)光照射進(jìn)房間,是那樣刺眼,溫暖的陽(yáng)光早離我而去。心中好悶,便打開(kāi)房門(mén),到外面散步。走在街上,地上全是垃圾,走了幾條大街,我所見(jiàn)到的是高樓大廈,擁擠的人群,刺眼的陽(yáng)光,凝熱的空氣,只有幾棵小樹(shù)孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢?還有那潺潺的流水,現在為何變成了臭水溝?

  哦,是人們,是人們無(wú)節制的砍伐樹(shù)木,亂丟垃圾,使環(huán)境受到了污染,還有汽車(chē)尾氣。近幾年來(lái),科學(xué)家多次發(fā)現地球的保護傘,地球的依靠—臭氧層因受到污染而形成的缺口,要想讓保護傘不在受到污染,我們就要保護綠色,拯救海洋,拯救地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢屩噩F光彩,拯救生命!

環(huán)保主題的演講稿8

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:創(chuàng )綠色校園,護地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園,你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周?chē)木拔,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。

  近年來(lái),人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗,最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。為了保護地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。

  綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng )建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應該提高我們自身的修養和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜。我們更應該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

  1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化,積極參與校園綠化建設和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;

  2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

  3、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

  4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

  5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng);

  6、勤儉節約,節約校園內的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節約每度電,節約每滴水;

  7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規范。

  8.一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培養為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的.重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。 創(chuàng )建綠色學(xué)校,爭做環(huán)保衛士各位同學(xué),各位老師:綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當你跨進(jìn)校門(mén)時(shí),你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。學(xué)校為我們創(chuàng )造了好的學(xué)習和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂(lè )園、花園”提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎? 同學(xué)們,要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校,還需要我們師生一起努力,人我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒(dòng),培養環(huán)保素養,人人爭做環(huán)保衛士。不要把它想象成很在的事情,環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細面對和想過(guò)的。當然,爭做環(huán)保衛士,我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就 可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作、學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

環(huán)保主題的演講稿9

老師們,同學(xué)們:

  大家好!綠色是什么的象征 綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無(wú)法想象,如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類(lèi)的文明將會(huì )如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì )淹沒(méi)在漫天飛沙之中。

  當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代,當無(wú)憂(yōu)地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的.氟里昂所破壞,我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。

  回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護,保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎 你有過(guò)胡亂打掃教室,包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎 你有過(guò)隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎 你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎 你有過(guò)為我們長(cháng)壽橋小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎 ?

  同學(xué)們,我們長(cháng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評上了XX市"綠色學(xué)校",所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識,我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),就是要維護這得來(lái)不易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒(dòng),培養環(huán)保素養,人人爭做環(huán)保衛士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細面對和想過(guò)的。

  當然,創(chuàng )"綠色學(xué)校",爭做環(huán)保衛士,我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)4xx年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎 我們在工作,學(xué)習,生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球。

  同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應該也必須有勇氣站起來(lái)對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(cháng)壽的校園永遠美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起。

  同學(xué)們你們能努力做到嗎 ?

環(huán)保主題的演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  浪子回頭,亡羊補牢,為時(shí)不晚!——題記

  我們共同有一個(gè)家,她曾今那么美麗,如一位披著(zhù)青衣的美女,那么多情,那么無(wú)私,那么偉大,她養育了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞,我們曾經(jīng)都是那么愛(ài)她!

  人類(lèi)的進(jìn)步,使得人類(lèi)越來(lái)越強大,生活得越來(lái)越美好,這一切是我們的地球很是高興,應為他看見(jiàn)了自己兒女的幸福?伤詾樗膬号畷(huì )報答他時(shí),意想不到的發(fā)生了。

  戰爭的硝煙布遍我們的家園,各種武器在我們耳邊呼嘯,一顆顆富有巨大爆炸力的導彈、氫彈、原子彈在我們的家園中爆炸,把我們的家園搞的烏煙瘴氣,地球原本美麗的臉龐變得臟x不已,我們卻渾然不覺(jué)什么。

  化工廠(chǎng)的廢水排入江河,那五顏六色的廢水看起來(lái)那么美麗,可是又有誰(shuí)知道他們是怎么傷害了我們的地球,我們讓我們地球的血液變得臟,發(fā)出陣陣惡臭?墒,我們人類(lèi)自己不都是因為這血液才得以出現的嘛,說(shuō)這血液生養了我們是毫不過(guò)分的?墒俏覀兪窃趺醋龅哪?這不是人類(lèi)自己滅絕自己?jiǎn),還帶上我們的地球!

  伐樹(shù)的機器源源不斷的進(jìn)入各個(gè)林場(chǎng),削著(zhù)我們的地球的秀發(fā),那可是長(cháng)了多少年的秀發(fā)啊,他是那么的美,可是,人類(lèi)為了自己的利益,充當起了這個(gè)理發(fā)師,并是那種技術(shù)不合格、只會(huì )剃禿頭的新手。搞的我們失去了那迷人的`清新空氣,地球失去了往日的美麗。

  這一切的一切,都是人類(lèi)自己在毀滅自己啊,全球變暖、土地荒漠化、沙塵暴……等等災難不都是人類(lèi)自己創(chuàng )造出來(lái)的嗎?人類(lèi)啊,覺(jué)悟吧,我們曾今擁有過(guò)的美麗地球,正在一點(diǎn)點(diǎn)失去生命力,他曾經(jīng)的一切在我們人類(lèi)的“努力”下不再美好,他為人類(lèi)做出了那么多的奉獻,換來(lái)的不是人類(lèi)的懷抱,而是一把把尖刀,深深地刺傷了他,也刺傷了他的心,他卻沒(méi)有說(shuō)什么,他要的不是報復自己的兒女,而是讓我們人類(lèi)自己覺(jué)醒,如他希望的樣子,一起快樂(lè )、幸福的生活,不再有硝煙,不再有惡臭,我再有荒涼,不再有……

  人類(lèi)啊,浪子回頭,亡羊補牢,為時(shí)不晚,我們不能在這樣下去了,我們應共動(dòng)牽起手來(lái),去保護,愛(ài)護,呵護我們自己的地球,我們自己的,就像他曾經(jīng)那么愛(ài)我們一樣!

環(huán)保主題的演講稿11

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我是來(lái)自七年級二班的唐欣榮,今天,我演講的主題是《未來(lái)的顏色》。

  同學(xué)們,未來(lái)就像一張白紙,如果用一種顏色來(lái)填充,您首先想到的是什么顏色呢?(稍等)每一種顏色都是我們美好的心愿,而我最想用綠色來(lái)填涂,因為這個(gè)世界有了綠色,才有了綠樹(shù)成蔭,才有了清新空氣,才有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在這樣的環(huán)境里,我們才能和諧安定,快樂(lè )幸福地學(xué)習和生活。

  然而,遺憾的是,我們現在的世界,灰色成了主調。您看,灰色的柏油路兩邊,灰色的高樓館所鱗次櫛比,夜晚的燈光將寶藍的天空染成了灰黃的色彩。我們使用的電腦,開(kāi)的汽車(chē)都消耗了大量的資源,君不見(jiàn),工廠(chǎng)上空彌漫著(zhù)揮之不去的煙塵,小河溪水再不清澈見(jiàn)底,車(chē)水馬龍的城市不斷排放著(zhù)讓全球變暖的廢氣南極雪融、厄爾尼諾、沙塵暴、泥石流那些可怕的現象正在不斷地向我們逼近,我們眼前的灰色也越來(lái)越濃!知道嗎?由于工廠(chǎng)不斷的增加,由于工廠(chǎng)排出的廢氣,這個(gè)世界每年有30—70萬(wàn)人因大氣污染而提前死亡,2500萬(wàn)的兒童患慢性喉炎,400—700萬(wàn)婦女受害?墒,工廠(chǎng)不斷增加,污染還在肆無(wú)忌憚地擴張。未來(lái)啊,灰色的眼睛已經(jīng)迷蒙許久,綠在何處?請開(kāi)啟您的睿智之光去喚醒那些沉迷在功利和庸俗中的俗子之心吧!

  在灰色猖狂的時(shí)代,綠色只有步步退縮。作為生命之源的水資源,卻在無(wú)形之中成了殺手,由于河流受到污染,有的水源中的污染物竟然達到20xx多種,您說(shuō),這是水源還是要人命的“毒源”?據統計,在我國,只有11%的人飲用符合我國衛生標準的水,而高達65%的人正在飲用受污染的水。難怪現在飲水機、純凈水大行其道,為了喝到干凈的水,人們付出了太大的代價(jià)。照這樣的趨勢發(fā)展下去,我們的人們啊,別讓眼淚成為地球明天的最后一滴水呀!

  伴著(zhù)水源的污染,人們繼續在將自己推向絕路,那些綠色的森林在“嗚嗚”的電鋸聲中絕望地哀號!今年5月份巴西森林砍伐面積達694平方公里,樹(shù)木斷的`斷了,禿的禿了,人們卻在家里享受著(zhù)實(shí)木家具帶來(lái)的舒適榮耀,在混凝土包裹的現代文明里享受擴張帶來(lái)的自豪,在餐館里隨意使用著(zhù)吃完一次就扔的衛生筷子?纯措娨曅侣劙,我們看到:全球荒漠化面積已達到3600萬(wàn)平方公里,相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和。而每年還有600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠。

  我們還看到:受大量砍伐影響,目前熱帶雨林每年比過(guò)去少吸收15億噸的二氧化碳,這個(gè)數字占每年人類(lèi)活動(dòng)所造成的二氧化碳排放量的近五分之一。由于森林的“吸熱”作用在降低,大氣層的溫室氣體越積越多,從而加劇了氣候變暖。

  人們肆意扼殺綠色,卻為自己打開(kāi)了潘多拉魔盒:水土流失涌出來(lái)!沙漠問(wèn)題涌出來(lái)!氣候變暖涌出來(lái)!

  同學(xué)們,我們都說(shuō)生命對每個(gè)人只有一次,就是強調生命是寶貴的,那么,為了所有寶貴的生命,我們還有理由為不環(huán)保找借口嗎?還有理由不馬上行動(dòng)嗎?

  保護環(huán)境,從我做起,從愛(ài)護我們身邊的環(huán)境開(kāi)始做起!要知道,環(huán)保不是靠一句口號,而是具體的行動(dòng),比如愛(ài)護草坪,不隨意踐踏;不折取樹(shù)枝,不亂扔垃圾,不浪費糧食,等等。這些基本的公德,難道不都是我們應該做到的嗎? 親愛(ài)的同學(xué)們,未來(lái)是什么顏色,其實(shí)取決于我們現在的所作所為,讓我們共同努力,讓土地不再干涸,讓空氣不再污濁,讓大地鋪滿(mǎn)綠色,讓天空一片蔚藍。我們的未來(lái)什么顏色的?讓我們的未來(lái)長(cháng)滿(mǎn)綠的生機吧!

  謝謝大家。ň瞎

環(huán)保主題的演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  地球——是我們生存的家園。它的青山綠水,碧海藍天是我們地球人的驕傲。

  清晨,我邁著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)草地玩耍,吸著(zhù)花草的芬芳,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱,享受著(zhù)白霧,盡情玩樂(lè );夜晚,坐在明亮的星空下,蟬鳴不斷,歌頌自然,自得其樂(lè ),仿佛置身于一個(gè)神奇的王國。春天,我漫步在河邊的垂柳下,聽(tīng)著(zhù)魚(yú)兒訴說(shuō)著(zhù)昨夜的夢(mèng),聽(tīng)著(zhù)小草訴說(shuō)著(zhù)昨夜的歡樂(lè );夏天,赤腳走在柔軟的沙灘上,看海鷗輕盈地掠過(guò)浩瀚的大海;秋天,袖手旁觀(guān)打開(kāi)窗戶(hù),看著(zhù)金色的樹(shù)葉一片一片落下;冬天,北方的.土地變成了銀白色的捆.

  曾幾何時(shí),人類(lèi)濫砍濫伐,使得郁郁蔥蔥的森林突然變成了孤立樹(shù)木的“禿地”;讓清澈的小溪變成一個(gè)堆滿(mǎn)垃圾的“廢池”;沙丘吞噬了大片肥沃的土地,洪水摧毀了可愛(ài)的家園.鐵的事實(shí)告訴我們,它們威脅生態(tài)平衡,危害人類(lèi)健康,制約經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展,使人類(lèi)陷入困境。這些災難敲響了人類(lèi)的警鐘,保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的重任應該落在我們的肩上。

  加油,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園。將來(lái),天空一定是藍色的,水是清澈的,樹(shù)是蔭涼的,到處都是花。人類(lèi)可以享受大自然賦予我們的幸福。

環(huán)保主題的演講稿13

尊敬的各位老師同學(xué)們:

  大家好!

  保護環(huán)境人人有責,但是在現實(shí)生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語(yǔ),他們經(jīng)常會(huì )亂扔垃圾、隨地吐痰,素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì )隨地大小便?墒,我們少先隊員不會(huì )這樣,我們要拒絕這些壞習慣,把他們全都消滅掉。

  現在,在許許多多的綠化地上都會(huì )插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子:“嚴禁踐踏草坪”,只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣,又能打動(dòng)人的`提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒,那些富有情趣的,又能打動(dòng)人的提示語(yǔ),就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走,除了腳印什么也別留下!”“小草有生命,足下多留‘青’”。它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說(shuō):只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗,世界將會(huì )變得更加明亮。

  在網(wǎng)上,我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日,上海的馬路邊上,你們會(huì )看見(jiàn)許多志愿者們在撿垃圾,撿香煙頭等,可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng),有多么愛(ài)清潔,多么愛(ài)衛生啊!

  我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓澧濱的明天更加美好燦爛!

環(huán)保主題的演講稿14

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭?墒攀兰o以來(lái),人們不斷加快著(zhù)工業(yè)化和城市化的步伐,我們生存的地球環(huán)境日趨惡化,冰川開(kāi)始融化,沙塵暴年復一年,極端天氣頻繁出現,珍稀物種日益減少。讓整個(gè)中華民族為之哭泣的汶川,玉樹(shù)大地震,令我們悲痛欲絕,大西洋冰島的火山強烈噴發(fā),讓整個(gè)歐洲籠罩在濃煙塵粒之中,法國大作家雨果早以告誡過(guò)我們:“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!鼻Ю镏虧⒂谙佈,人類(lèi)只有一個(gè)地球,生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會(huì )帶來(lái)不可逆轉的.災難。

  所以為了保護我們的家園,我們必須踴躍加入環(huán)保行列,號召更多的人們行動(dòng)起來(lái),積極實(shí)踐低碳生活,從節電、節氣,節水,合理利用和回收等點(diǎn)滴出發(fā),所謂的低碳生活就是指在生活作息時(shí)所耗用能量盡量減少,從而降低碳,特別是二氧化碳的排放。其實(shí)要做到低碳生活很簡(jiǎn)單:

  1、選用節能空調,夏天空調調高一度,冬天調低一度,家里所有燈泡均改用節能燈,并養成隨手關(guān)燈的好習慣。

  2、用太陽(yáng)能熱水器,省電又省氣。

  3、選用節能洗衣機,清洗衣服的水還可以循環(huán)使用。

  4、多騎自行車(chē),少開(kāi)車(chē)出行,多使用環(huán)保袋等等。

  作為一名小學(xué)生,我們更應該從我做起,從身邊的小事做起。首先我以后再也不用塑料書(shū)皮包書(shū)了,改用舊掛歷,海報,牛皮紙等包書(shū)。既節約能源又不會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。其次我要把每學(xué)期沒(méi)用完的本子整合起來(lái),重新訂成新的本子使用,也可以當草稿紙使用。最后我要多種花種草,讓春天走進(jìn)我們的校園,讓空氣更清新。

  親愛(ài)的同學(xué)們,積沙成塔,集腋成裘。功在當代,利在千秋。涓涓細流可匯成滔滔江海。片片綠葉堪造就莽莽林海。為了我們美麗的地球家園,為了留給后人的綠水青山,碧海藍天。讓我們一起走進(jìn)低碳,開(kāi)始環(huán)保新生活,為共創(chuàng )綠色家園而努力吧!

環(huán)保主題的演講稿15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是:校園環(huán)境我美化。

  當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱,才驀然發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變的滄桑,失去了昔日的美麗與光彩——群山不那么蔥郁了,溪水不再那么清澈了,鳥(niǎo)兒的歌聲漸漸單調了,連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……

  早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林,耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲,伴隨著(zhù)我們清晨的讀書(shū)聲,是何等的心曠神怡?可是我們的校園卻黯然失色。

  校園為我們創(chuàng )造了第二個(gè)溫暖的家,是我們的樂(lè )園,我們的天堂,是知識的圣地,智慧的搖籃,是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng )造出良好的環(huán)境,難道不會(huì )覺(jué)得為此而惋惜嗎?

  親愛(ài)的同學(xué)們,誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭,天空晴朗,小鳥(niǎo)飛翔:誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè )成長(cháng)。

  我們經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,但是,我們仍然存在著(zhù)很多不足:仍然有人往清潔區里亂丟紙屑,食品袋,廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏:仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà),在課桌上亂刻亂畫(huà):在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深的腳印,有的.地方甚至走成了小道?吹竭@些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?每當看到這樣的情景,我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾,但是,一個(gè)人拾,十個(gè)人丟,我們拾得起嗎?

  當你見(jiàn)到廢紙,食品袋,廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了,當你要丟垃圾的時(shí)候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)中學(xué)生應有的素質(zhì)呢?

  我們既然是校園的主人,就應該樹(shù)立起我們的責任,堅守我們的崗位,著(zhù)眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起,一片紙,我們拾起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境,培養綠色校園意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習。

  我們生活在同一片土地,我們擁有共同的家園,積土成山,滴水成川,愛(ài)護校園,人人有責。

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