生命的意義主題演講稿

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的生命的意義主題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的意義主題演講稿1

尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

今天我給大家演講的主題是《生命的價(jià)值》。

　　在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“世界上什么東西最寶貴呢?”有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢(qián)，也有人說(shuō)是愛(ài)情……有很多答案。但是我認為世界上最寶貴的是生命，因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。

　　記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強( jue 四聲jiang四聲)地挺立著(zhù)。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風(fēng)雨中舞動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹綠色在陽(yáng)光下昂揚蓬勃。我被小草堅強不屈的精神震撼了。

　　小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強者的'重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝(lin四聲)惜地向世界奉獻出屬于自己的綠，大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。

　　其實(shí)，所有的生命都與小草一樣，會(huì )受到種.種壓力與磨難。生命總是在抗爭中尋求發(fā)展空間，實(shí)現生命的價(jià)值。也許有人會(huì )問(wèn)：“生命的價(jià)值何在?”對這個(gè)問(wèn)題的回答，每個(gè)人都有各自的理解。

　　有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的男孩,常常悲觀(guān)的地問(wèn)院長(cháng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子,活著(zhù)究竟有什么意思呢?”院長(cháng)總是笑而不答。一天,院長(cháng)交給男孩一塊石頭,說(shuō)：“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài),但不是“真賣(mài)”，記住,無(wú)論別人出多少錢(qián),都絕對不能賣(mài).

　　第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)越出越高.回到院里,男孩興奮地向院長(cháng)報告,院長(cháng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài).在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示.結果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣(mài),竟被傳揚為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長(cháng).院長(cháng)望著(zhù)男孩,徐徐說(shuō)道:生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義，有價(jià)值!

　　生命可貴，每一個(gè)人都要正確對待它，找好自己的位置，并對自己說(shuō)：“我很重要�！庇赂业爻惺芊N.種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)!

　　謝謝大家!(躹躬)

生命的意義主題演講稿2

　　你可能以前從未有過(guò)這種感覺(jué)，但你有過(guò)。當你墜落時(shí)，那是成千上萬(wàn)冰川的壓力

　　四季會(huì )因為你的改變而改變。你可能不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。但它們總是隨著(zhù)你的成長(cháng)而移動(dòng)。你不喜歡別人罵你。眼角的淚水已經(jīng)改變了你。你的世界會(huì )不斷的用生命的潛能去追求禁忌。你也一直在尋找你不認識的陌生人。

　　就像一朵云。不知道別人是誰(shuí)。有時(shí)候我們甚至不了解自己�？梢宰匪輨e人的想法。當你看重未來(lái)的時(shí)候。被處處釋放，人生不再彎曲。如果有一天，你掉進(jìn)一個(gè)到處都是人類(lèi)遺骸的'深谷，你還會(huì )去想那些你不做的事嗎？人們總是在幸福中找到幸福。你了解過(guò)別人嗎？記��！愛(ài)別人，首先要學(xué)會(huì )珍惜自己。愛(ài)情是一種偉大的啟蒙。你是

　　你真的明白嗎，

　　黎明即將來(lái)臨的那個(gè)夏夜。等待無(wú)數次。誰(shuí)給你的？在這個(gè)世界上。誰(shuí)真正理解你？誰(shuí)真正了解你？你在為改變世界而奮斗。與此同時(shí)，世界正在改變你的方向。你模糊的視野有多迷茫，多失��？你的不屈。你心中的黎明明。又何去何從？掙扎，掙扎。找不到方向。最后，你看不到光。如果給你另一個(gè)未來(lái)的選擇，你還會(huì )這么沮喪嗎？忽悠一生。如果世界給你另一個(gè)選擇。當你來(lái)到這個(gè)世界，我相信你會(huì )努力創(chuàng )造美好的未來(lái)。人生有很多選擇。單科不能改變他的進(jìn)步，也不能結束他的長(cháng)度。在浩瀚的宇宙中。每個(gè)人都會(huì )有自己的選擇，每個(gè)人都會(huì )有自己想要的。那天寧靜的土地。所以過(guò)好自己的一天將是最好的選擇。它也會(huì )為你的未來(lái)創(chuàng )造無(wú)限的能量和視野。

生命的意義主題演講稿3

各位老師同學(xué)好。

　　今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺上，表達我從開(kāi)學(xué)到現在的淺見(jiàn)，哪怕與和諧無(wú)關(guān)。

　　一位美國演講者說(shuō)：不需要準備兩個(gè)小時(shí)的演講，一周15分鐘的演講，幾周3分鐘的演講。所以，請允許我看一下我寫(xiě)的一些文字，帶給大家一些想法和感受。請安靜地聽(tīng)我說(shuō)，不要打斷我。謝謝你。

　　有一個(gè)問(wèn)題我一直在思考：人生的意義是什么？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生沒(méi)有意義�？赡苣懵�(tīng)到這些會(huì )覺(jué)得很迷茫。人生怎么可能沒(méi)有意義？而她的回答給臺下的同學(xué)們留下了深刻的印象：人生沒(méi)有意義，但你要為它確立一個(gè)意義。想一想，比不真誠的人生意義更有價(jià)值的是思考�；氐浆F實(shí)，作為學(xué)生，我們是否也在確立自己人生的意義？

　　也許你會(huì )說(shuō)，我們高考都是殘兵敗將，只有爸爸來(lái)學(xué)校才有難度。然后，我會(huì )為這些人感到難過(guò)。他們把自己的`權利交給父母，而不是控制自己。這些人，雖然外表上還很豐滿(mǎn)，但內心空虛，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)，這和行尸走肉沒(méi)什么區別。我真的很難理解為什么游戲讓這些人徹夜難眠，為什么電視劇讓他們難以自拔�？赡芩麄冞B目標和自制力都沒(méi)有。美國劇作家珀西考爾特說(shuō)過(guò)：當人們在談?wù)撊绾蜗�磨時(shí)間時(shí)，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的結局，我們必須知道。有時(shí)候我甚至想對他們大喊：你為什么不直接回家？上學(xué)不僅會(huì )浪費父母的血汗錢(qián)，還會(huì )浪費你寶貴的游戲時(shí)間。與其上課睡懶覺(jué)，不如回家睡棺材。然而，我沒(méi)有。我不能對他們殘忍。我只能在這個(gè)簡(jiǎn)短的演講中說(shuō)出我這學(xué)期唯一的哭泣！

生命的意義主題演講稿4

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《生命的意義》。

　　曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)候，不是在他終于得到成功，在別人的羨慕與祝賀中笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的'定位和方向。

　　敗而不言的敗的自信與努力的過(guò)程，最快樂(lè )。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上最具有感染力的笑容不是有著(zhù)天使面容的女子的傾城一笑，而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作的那種舒心的笑。

　　感激生活的笑容，最具有感染力。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上自認為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)候被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你，而是看著(zhù)絕望的你痛心萬(wàn)分而又無(wú)能為力的我們。

　　因為愛(ài)的力量而衍生的黑暗，最絕望。

　　所以生命的簡(jiǎn)單的，熱愛(ài)和尊重生命，努力虧阿勒，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛(ài)與被傷害的尺度，而無(wú)論何時(shí)，請帶上感恩的微笑。

　　有人說(shuō)，這就是生命的意義。

生命的意義主題演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　你們好，首先，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，三天前你都在做什么?是不是照常捧著(zhù)書(shū)，一臉疲憊的上課，繼續玩游戲奮戰到底，還是在忙忙碌碌的社團活動(dòng)中兜兜轉轉?

　　你知道三天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情? 2007年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生7.8級地震，7.8級地震，對于久居廣東地區的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的概念。

　　1976年的唐山大地震也是7.8級，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個(gè)唐山夷為平地，24萬(wàn)人失亡，16萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了，而現在歷史用9219條生命，50余萬(wàn)間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。

　　這近萬(wàn)條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書(shū)堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡(jiǎn)單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說(shuō)的血色，難以言說(shuō)的荒蕪。

　　在自然面前，我們對于人類(lèi)生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個(gè)如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著(zhù)的這一刻，在四川汶川的大學(xué)生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。

　　畢淑敏說(shuō)“人生是沒(méi)有意義的，但是你要為之確定一個(gè)意義”。在這場(chǎng)地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來(lái)思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。

　　80后的`我們有著(zhù)太多的壓抑和無(wú)奈，在經(jīng)濟迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場(chǎng)地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒(méi)有意義的，我們的生命究竟為什么而活。

　　我想，對于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)在心中都有自己的一個(gè)標準，我們無(wú)法改變突如其來(lái)的災難，但是我們可以改變自己的內心，改變一種面對現實(shí)的方式，用一個(gè)嶄新的姿態(tài)去體會(huì )、去給自己的生命定位。

　　把我們對生活的不滿(mǎn)放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn)，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災難來(lái)時(shí)，開(kāi)始懊悔，很多很多來(lái)不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場(chǎng)百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當作我們最親密的親朋好友，當你再次看見(jiàn)藍藍的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

　　一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說(shuō)，我們的社會(huì )離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話(huà)，但是我敢說(shuō)，你的生命是你自己的全部。

　　關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩(shī)詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語(yǔ)，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著(zhù)這個(gè)平臺與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。

　　最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!

生命的意義主題演講稿6

各位老師，各位同學(xué)，大家好。

　　今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺，來(lái)表達我從開(kāi)學(xué)到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。

　　一位美國演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請允許我看著(zhù)自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。

　　有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義?畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的�；蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì )感到困惑，人生怎么會(huì )沒(méi)有意義呢?而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。細想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的.人生意義，更有思考的價(jià)值�；氐浆F實(shí)當中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢?

　　或許你們會(huì )說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì )令這些人通宵達旦，為什么電視劇會(huì )令他們難于自拔?可能他們連目標、自制力都沒(méi)有吧。美國劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當人們在談?wù)撊绾蜗�磨時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費你父母的血汗錢(qián)，更浪費你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好�？墒�，我沒(méi)有，我無(wú)法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期的唯一的吶喊!

生命的意義主題演講稿7

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　你們好！

　　聽(tīng)人說(shuō)，蟬從卵孵化成小蟲(chóng)，然后落在地上，鉆進(jìn)土里，靠樹(shù)根的養分過(guò)活，在地底潛伏十七年之后，才能鉆出土地，從蟬蛻里掙脫，可以振動(dòng)翅膀發(fā)出尖銳的聲音。它們苦苦熬上十七年，而真正能飛、能鳴的日子，居然只不過(guò)是一個(gè)月！用人類(lèi)大約八十歲的壽命推算，如果我們也像蟬一樣有個(gè)“等待的時(shí)期”，那么這將等待一萬(wàn)六千三百二十年！

　　生命是如此的來(lái)之不易！正因為生命的來(lái)之不易，所以，才顯出生命之美，生命之可愛(ài)。

　　生命的美，生命的可愛(ài)，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，她便飛逝了！不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，就是對親人的愛(ài)，對企業(yè)負責，對國家負責。關(guān)愛(ài)生命，我們首先要做的就是關(guān)注安全！

　　安全，是母親手中密密縫的針線(xiàn)；安全，是父親慈愛(ài)的關(guān)懷；安全，是妻子殷切的叮嚀；安全，是兒女純真的期盼；安全，是戀人脈脈含情的思念。安全，是牽掛、是企盼、是人類(lèi)最真摯的.愛(ài)；安全，是人類(lèi)社會(huì )文明和進(jìn)步的象征，是人類(lèi)社會(huì )追求的永恒主題。

　　安全，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻承載著(zhù)人類(lèi)歷史最大的重量。社會(huì )的發(fā)展，國家的富強，經(jīng)濟的騰飛，人類(lèi)追求的地位、財富、愛(ài)情、幸福。所有的美好，都是以安全為基石的。只要我們想一想，一次事故將會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的災難，給一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國家帶來(lái)多大的損失，我們就可以掂量出安全的份量！所以我們說(shuō)：關(guān)愛(ài)生命，首先要關(guān)注安全！

　　關(guān)注安全，要從我們生活、工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們在日常生活中使用電源、煤氣、駕駛汽車(chē)、走路，在工作中進(jìn)行的各種操作、下達指令、登桿作業(yè)等等，都與安全息息相關(guān)，稍不注意，就會(huì )釀成事故，鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常工作和生活中必不可少的東西。所以，無(wú)論我們在干著(zhù)什么，都要時(shí)刻想著(zhù)安全，注意著(zhù)安全，任何時(shí)候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。那么，我們的生命和健康才可以得到保障，我們的生活和生產(chǎn)才能達到安全的目的。

生命的意義主題演講稿8

尊敬的評委、老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價(jià)值》。

　　這里我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“世界上最珍貴的東西是什么？”有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是愛(ài)情……答案有很多。但我覺(jué)得世界上最珍貴的是生命，因為生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。

　　我記得一個(gè)夏天的下午，當時(shí)有強風(fēng)和雷暴。我坐在窗前，無(wú)意中看到了一棵小草，飽受風(fēng)雨的折磨，但它倔強(爵

　　四江四)站起來(lái)。鮮艷的'綠色就像一面旗幟，在風(fēng)雨中起舞。第二天，草在陽(yáng)光下再次抬起頭，綠色在陽(yáng)光下綻放。草的頑強精神讓我震驚。

　　草從不屈服于路人的踐踏，強者的重壓，烈日的灸烤，風(fēng)雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬(wàn)不要因此而自卑。我們應該不遺余力地把自己的綠色獻給世界，地球將充滿(mǎn)青春活力。

　　其實(shí)所有的生命都像草一樣，會(huì )承受各種壓力和磨難。人生總是在奮斗中尋求發(fā)展空間，實(shí)現人生價(jià)值。有人可能會(huì )問(wèn)：“生命的價(jià)值是什么？”對于這個(gè)問(wèn)題的答案，每個(gè)人都有自己的理解。

　　一個(gè)在孤兒院長(cháng)大的男孩，經(jīng)常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：“像我這樣一個(gè)沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)有什么意義？”院長(cháng)總是笑而不答。一天，院長(cháng)給了男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣(mài)，但這不是真正的銷(xiāo)售�！坝涀�，不管別人付多少錢(qián)，你永遠不能賣(mài)掉它。

　　第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買(mǎi)下這塊石頭，價(jià)格越來(lái)越高�；氐皆鹤永�，男孩興奮地向院長(cháng)匯報，院長(cháng)笑著(zhù)讓他明天帶去黃金市場(chǎng)。在黃金市場(chǎng)上，有人花了比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了這塊石頭。

　　最后，院長(cháng)讓男孩帶著(zhù)石頭去寶石市場(chǎng)展示。結果，石頭的價(jià)格比昨天上漲了十倍。而且，因為男孩沒(méi)有賣(mài)，所以被當成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶著(zhù)石頭回到孤兒院，把這一切報告給院長(cháng)。院長(cháng)看著(zhù)男孩，慢慢的說(shuō)，生命的價(jià)值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境下會(huì )有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因為你的珍惜，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生才有意義，才有價(jià)值！

　　人生寶貴，每個(gè)人都要正確對待，找準自己的位置，對自己說(shuō)：“我很重要�！庇赂业爻惺芨鞣N壓力，接受訓練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)甜美的果實(shí)！

　　謝謝大家！(鞠躬)

生命的意義主題演講稿9

　　你或許從未有過(guò)這種感覺(jué)，冥冥之中你是有過(guò)的。當你墜落于是千萬(wàn)冰川的壓力，四季都會(huì )因為你的改變而隨之變化。你或許不懂未來(lái)會(huì )怎樣發(fā)生�？伤麄兛傇诎殡S著(zhù)你成長(cháng)的過(guò)程中不斷發(fā)生遷移。你不喜歡任何人訓斥你。倔強頑強眼角的淚水早已改變了你。你的世界將不斷隨著(zhù)生命的潛力，而追罰禁忌。你也不斷找到那個(gè)你不認識的陌生的人。

　　就像萬(wàn)里奔騰的云霧一樣。別人是誰(shuí)，我也不知道。我們有時(shí)連自己都未知�？梢宰匪輨e人的想法。當你珍視未來(lái)。身在無(wú)處的釋放中，生命，不再曲度。如果有一天，你墜入深谷遍地遺骸你還會(huì )想那些與你不干的事嗎。人總是在幸福中找到快樂(lè )。何嘗理解過(guò)他人呢。記住!如果你愛(ài)別人，一定要學(xué)會(huì )先珍視自己。愛(ài)是大的啟迪意義。而你是 否真正懂得， 那黎明將至的夏夜。無(wú)數次地等待。誰(shuí)又給過(guò)你呢?。世間。又有誰(shuí)真正理解過(guò)你。又有誰(shuí)真正了解你。你在為世界的改變而掙扎。同時(shí)，世界也改變著(zhù)你的方向。你模糊不清的視野，是有多迷茫是有多敗筆?你的不屈。你內心的.那一處黎明。又何去何從?掙扎著(zhù)掙扎著(zhù)。，，你找不到方向。最后灰暗看不見(jiàn)光明。如果再給你一次選擇未來(lái)，你是否還是這樣低沉?愚弄的過(guò)一生。如果世界再給你一次選擇。當你走到這個(gè)世界相信你一定會(huì )拼命的做好未來(lái)可期。生命的選擇是多樣的。單一的歷程，無(wú)法改變他的進(jìn)度也無(wú)法終止他的長(cháng)短。在浩瀚的宇宙當中。每個(gè)人都會(huì )有自己的選擇，每個(gè)人都會(huì )有自己所要的。那一天寧靜的土。所以過(guò)好你的每一天將是最好的選擇。也將給你的未來(lái)創(chuàng )造無(wú)限的精力與光景。

生命的意義主題演講稿10

　　“以人為本，安全第一”的召喚，跳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，溫暖著(zhù)一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的靈魂。安全的號角將每天在我們生命的時(shí)間隧道里回蕩，生命也因此而變得燦爛。

　　人的生命如花般美麗，又如水般柔弱，生命的歷程，有太多的危險，太多的災難，太多的不測，太多的坎坷，無(wú)處不需要安全的呵護。

　　人生只有一條單行道，生命一旦失去永遠不可以重來(lái)，也許一個(gè)偶然的錯誤，在不經(jīng)意間就會(huì )奪去一個(gè)生命。

　　每天早晨，當你高高興興出門(mén)時(shí)，親人的一聲囑咐：“慢走”、“過(guò)馬路小心”，無(wú)不體現出一份濃情愛(ài)意，一份平安的祈盼。它們每時(shí)每刻陪伴著(zhù)你，直至你平平安安回到家。

　　無(wú)論是古時(shí)岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”，還是白居易的'“無(wú)論天涯與海角，大抵心安即是家”，還是一句“你在他鄉還好嗎”，短短的一聲問(wèn)候，濃濃的一份關(guān)愛(ài)，折射出千年以來(lái)一個(gè)亙古不變的安全心愿。

　　生命無(wú)小事，安全無(wú)小節。我們不能在面對肆虐的海嘯后，才知道寧靜的可貴；我們不能在承受悲痛后，才愿意提高警惕性；我們不能在失去生命后，才叫嚷它的寶貴。

　　為了安全——生命追求的永恒目標，那么就讓我們在生活的每一天，從點(diǎn)滴做起，遵守秩序，按章操作，防范于未然，讓安全植根于心，讓盛開(kāi)的花朵不再夭折，讓溫馨的家庭遠離遺憾，讓美麗的社會(huì )更加和諧！

生命的意義主題演講稿11

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　你好，首先我想先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。三天前你在做什么？你是像往常一樣抱著(zhù)書(shū)，一臉疲憊的去上課，繼續打游戲戰斗到底，還是在繁忙的社區活動(dòng)中去散步？

　　你知道三天前在我們的土地上發(fā)生了什么嗎？

　　2007年5月12日14:28，四川汶川發(fā)生7.8級地震，對于我們這些在廣東生活了很久的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很奇怪的概念。

　　1976年的唐山地震也是7.8級。一夜之間，似乎有400枚廣島原子彈在距地面16公里的地殼爆炸，將整個(gè)唐山夷為平地，造成24萬(wàn)人死亡，16萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟損失超過(guò)100億元。這是多么久遠的記憶，現在歷史奪走了9219條生命。

　　50多萬(wàn)棟倒塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在發(fā)生。

　　在這近萬(wàn)條生命中，有老人，有孩子，還有很多和我們一樣的人，每天都活在書(shū)堆里。他們鮮活的生命不僅僅是瞬間凋零那么簡(jiǎn)單，甚至是支離破碎，給我們的土地留下了說(shuō)不出的色彩和荒涼。

　　面對大自然，我們對人類(lèi)生活的頌歌突然變成了哀歌。生命是如此脆弱的東西。是的，可能就在三天前我們靜靜坐著(zhù)的時(shí)候，四川汶川的大學(xué)生被天花板壓死了。

　　畢淑敏說(shuō)：“人生沒(méi)有意義，但你要給它定義一個(gè)意義�！�。在這場(chǎng)地震中，讓我們忽略其他的干擾，想想，人生有什么意義，像我們這么年輕。

　　80后的我們，有太多的壓抑和無(wú)奈。在一個(gè)經(jīng)濟快速發(fā)展、精神越來(lái)越差的世界里，我們不得不像沒(méi)有氧氣的人一樣艱難地呼吸。而這次地震，讓我們重新審視自己，我們要做什么，我們能做什么，既然生命可以在瞬間消失，既然生命沒(méi)有意義，我們?yōu)槭裁椿钪?zhù)？

　　我覺(jué)得，每個(gè)學(xué)生心里都有自己的標準。我們無(wú)法改變突如其來(lái)的災難，但我們可以改變自己的內心，改變一種面對現實(shí)的方式，用全新的態(tài)度去體驗和定位自己的人生。

　　拋開(kāi)對生活的不滿(mǎn)，降低對生活的欲望，把該做的事情整理好，不要等到災難來(lái)了，才開(kāi)始后悔，很多很多后悔來(lái)不及完成。請把我們當成這場(chǎng)百年一遇地震的幸存者，把地震中死去的`人當成自己最親的親人和朋友。當你再次看到藍天時(shí)，你的生命掌握在自己手中，這是一種莫大的榮譽(yù)。

　　一個(gè)人只有關(guān)心別人的生活，才能看好自己的生活。我不敢說(shuō)我們的社會(huì )離不開(kāi)每一個(gè)小生命，但我敢說(shuō)你的生命都是你自己的。

　　關(guān)于青春，關(guān)于青春，詩(shī)詞歌賦太多，關(guān)于人生，哲理俏皮話(huà)太多。在這里，我只是通過(guò)這個(gè)平臺和大家分享一下我的想法和感想，衷心祝愿這里的每一位同學(xué)和老師幸�？鞓�(lè )。

　　最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生活鼓掌！謝謝大家！

生命的意義主題演講稿12

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是三年級一班的鄧玉辰，我演講的題目是《珍愛(ài)生命、文明出行》，我想以此來(lái)告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護安全，讓生命之旅在文明與友愛(ài)、道德與守序中芬芳而行，一路暢通。

　　安全像什么，安全像忠實(shí)的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；上課時(shí)，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話(huà)當作耳旁風(fēng)，而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛(ài)的叮嚀！每當上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規則，此時(shí)走在機動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，多么危險的行為��！一不留神就有可能發(fā)生危險。所以我們一定要文明出行；文明出行從我做起，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾，上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在路上追逐打鬧。時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的.文明好少年。在校園里，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放。

　　生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地渡過(guò)一生。因為有愛(ài)，世上才有陽(yáng)光和雨露，因為懂得了珍惜，人間才有了花草和樹(shù)木，珍愛(ài)生命，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵、共同呵護，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌、一路芬芳。我的演講到此結束，謝謝大家！

生命的意義主題演講稿13

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是《生命的意義》。

　　曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最幸福的時(shí)候不是在別人的羨慕和祝賀中終于成功，笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

　　自信和努力而不說(shuō)失敗的過(guò)程是最幸福的。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上最有感染力的笑容，不是天使臉女人的全部笑容，而是一個(gè)幾乎絕望的男人，最后為了家庭得到一份低薪工作的那種舒服的笑容。

　　感激生活的微笑是最有感染力的。

　　曾經(jīng)有人告訴我，那個(gè)以為自己是世界上最絕望的女孩，在她試圖自殺的`時(shí)候，被父母救了。她的父母告訴她，世界上最絕望的人不是你想自殺，而是我們絕望的看著(zhù)你，無(wú)助的我們。

　　愛(ài)情的力量衍生出來(lái)的黑暗是最絕望的。

　　所以，生活簡(jiǎn)單，熱愛(ài)生活，尊重生活，努力失去Aller，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛(ài)與傷的尺度，請隨時(shí)帶著(zhù)感激的微笑。

　　有人說(shuō)，這就是人生的意義。

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