課前兩分鐘演講稿（精選16篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的課前兩分鐘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課前兩分鐘演講稿 篇1
尊敬的各位同學(xué)、老師：
大家好!請允許我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知啊!”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的'木頭!
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們XX縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學(xué)習和工作，成為建設封丘、發(fā)展城市的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而努力奮斗吧!
謝謝大家。
課前兩分鐘演講稿 篇2
尊敬的各位同學(xué)、老師：
勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì )付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應該受到尊重。 勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)生活，創(chuàng )造了精神文明，創(chuàng )造了人類(lèi)五千年燦爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻！ 勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(cháng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著(zhù)嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀(guān)！
我們的`老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路。這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結著(zhù)汗水的勞動(dòng)成果，理所當然受到尊重。然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞。
這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的！ 同學(xué)們，請時(shí)刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身做起！從現在做起！ 我的演講完畢，謝謝大家！
課前兩分鐘演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書(shū)中我見(jiàn)識到永不可摧的精神，從書(shū)中我了解到各種奧秘，從書(shū)中……
我讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的.收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(cháng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著(zhù)一顆開(kāi)朗的心，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方，樂(lè )于奉獻，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì )有人會(huì )敬佩你，喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(cháng)達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強……深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)地生活，才能成長(cháng)。
一路書(shū)香伴我成長(cháng)，使我人生途中更順利，書(shū)中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書(shū)是我的朋友，它陪伴著(zhù)我度過(guò)每一段時(shí)光，書(shū)是我的老師，它教誨著(zhù)我如何做人，書(shū)是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵�？偠灾�，書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì )不斷進(jìn)步，只有多讀書(shū)，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
謝謝。
課前兩分鐘演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
聽(tīng)老一輩說(shuō)《三國演義》是一本權謀全集的書(shū)，它能使人更加擅長(cháng)于明槍暗箭，使得天下蒼生不得安寧，但是有一天我仔細把它讀了一遍才領(lǐng)悟到其中的奧秘。如果你把這些政權奪位的死戰和篡位奪君的厚黑去掉的話(huà)，那留下的則是另一則動(dòng)人之處。那就是中華水土喂養大的人物們的互相愛(ài)慕的仁厚一面。
無(wú)論是三國之君還是他們手下的謀臣虎將，他們是多么的了解自己的對手，說(shuō)劉備是諸葛亮的知音，那曹操呢?說(shuō)孫劉的四地市曹操，但最后草草還是了他們的一招一式每一個(gè)計策。一直記得諸葛亮哭周公瑾的事，最后連東吳人都原諒了他。他們就像一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高考班的尖子生，能力相差無(wú)幾。而是都誰(shuí)的物理好些，誰(shuí)的作文新意誰(shuí)的心算最快最準，他們之間了如指掌，互不服輸，而相互嘆服對方的才能�！凹壬ず紊痢钡�'遺恨之心，除此之外又是愛(ài)慕之極。周泰拼死救周瑜，曹操不但沒(méi)有火冒三丈而是嘆服“不料文錦之地竟有如此虎將”，大戰敗績(jì)北歸后更是發(fā)自?xún)刃牡膰@息“生子當如孫仲謀”，欣賞孫權超過(guò)了自己的親生兒子。曹孫劉這些經(jīng)常處于不共戴天的對峙對手，不但愛(ài)惜對方也愛(ài)惜對方的謀臣虎將。就在這種特別的知道和愛(ài)惜中該是隱藏著(zhù)一種中國式的民族精神和胸懷，一種中國對中國與無(wú)法忘懷的情感，所以我才會(huì )喜歡《三國演義》
課前兩分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一次當沉醉在書(shū)的世界里時(shí)，總會(huì )有一種聲音在我耳邊回蕩：“讀書(shū)，真好�！�
小時(shí)候，我幾乎沒(méi)有什么朋友，只有書(shū)，在我孤獨時(shí)陪伴著(zhù)我，它已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分了，它使我拓展視野，增長(cháng)了我的知識，陶冶了我的情操。它就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我未來(lái)前行的道路。那時(shí)，我的心中洋溢著(zhù)喜悅："讀書(shū)，真好。"
如今，我已經(jīng)是一個(gè)初二的中學(xué)生了，盡管初中的生活非常的緊張，但是，我仍然不會(huì )減少我的讀書(shū)時(shí)間，因為書(shū)籍就是我整個(gè)人的.精神支柱，如果沒(méi)有了書(shū)，我的精神支柱就會(huì )倒塌，我的生活也會(huì )變得黯淡無(wú)光，我成長(cháng)中的快樂(lè )回憶也會(huì )煙消云散。
書(shū)是通往知識殿堂的大道，是打開(kāi)我們心靈的鑰匙，是我們人生道路上不可缺少的朋友和伙伴，我愿意伴隨著(zhù)我的伙伴，聞著(zhù)文字的清香，走在通往知識的殿堂的道路上，慢慢的品味著(zhù)像跳動(dòng)的小精靈一般的文字，讓書(shū)和我融為一體，永遠留在我的心里。
讀書(shū)，真好！
謝謝。
課前兩分鐘演講稿 篇6
尊敬的各位同學(xué)、老師：
送走了嚴寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期�；仡欉^(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來(lái)，任重道遠，我們豪情滿(mǎn)懷！
春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節，是百花競放的季節，也是我們忙碌播種的季節，在新的一年里，我們師生應揚鞭奮蹄、攜手共進(jìn)。
初三的同學(xué)們，三個(gè)多月之后，你們就要參加中考了，你準備好了嗎？如果你的腳步還在遲疑，你的眼睛還在猶豫，那么請記�。寒斈銥殄e過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么請你別再錯過(guò)群星了！在這充滿(mǎn)艱辛和挑戰的`三個(gè)多月里，每一扇機遇的大門(mén)都向你們敞開(kāi)，只要你足夠努力，足夠勤奮，就會(huì )實(shí)現你心中的理想！
老師們，同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬(wàn)木復蘇，春草吐綠，新的一年孕育著(zhù)新的希望，新的征程將譜寫(xiě)新的輝煌。讓我們挺起胸，抬起頭，迎著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)微笑，向著(zhù)新的征程，出發(fā)吧！
最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師鼠年身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，心想事成！謝謝大家！
課前兩分鐘演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在我們的成長(cháng)道路上，有太多的人需要感謝。我們感謝老師，給了我們無(wú)盡的知識，我們感謝同學(xué)，給了我們無(wú)私的幫助；我們感謝朋友，給了我們無(wú)窮的力量……其實(shí)，我們還有一個(gè)更需要感謝的人，那就是我們的母親。
是她給了我們寶貴的生命；是她用勤勞的雙手為我們營(yíng)造一個(gè)溫暖而舒適的.家；是她為我們含辛茹苦，卻不求任何回報……母親為我們傾盡所有，而我們呢？我們又為了她做了些什么呢？我們可曾記得母親的生日；我們可曾察覺(jué)到她的秀發(fā)上已添了根根銀絲，臉上已爬上了道道皺紋；我們可曾在母親勞累時(shí)輕輕問(wèn)候一聲……也許你在搖頭，沒(méi)錯，很多時(shí)候，我們似乎已習慣了接受母親給予的這種關(guān)愛(ài)，并且認為這是理所應當的，忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲“謝謝”。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。同學(xué)們，讓我們用真心去撫平母親額上的皺紋，用真情染黑母親頭上的白發(fā)，讓母親越活越幸福，越活越年輕。謝謝大家！
課前兩分鐘演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而每一個(gè)人的夢(mèng)想卻不一樣。我的夢(mèng)想是當一名鋼琴家。如果有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴他，我的夢(mèng)想是當一名鋼琴家。
也許有人會(huì )問(wèn)我為什么想當鋼琴家，我會(huì )告訴他。記得我七歲的時(shí)候，我在電視上看到一個(gè)大姐姐她在華麗的舞臺上彈著(zhù)一首非常動(dòng)聽(tīng)的曲子。當她彈完琴的時(shí)候站在舞臺上，我覺(jué)得她像一只美麗的蝴蝶。臺下的掌聲淹沒(méi)了人們說(shuō)話(huà)的聲音。我也想像大姐姐一樣漂亮的站在舞臺上接受大家的掌聲。從那時(shí)候起我就下定決定要當鋼琴家。
后來(lái)媽媽給我報了鋼琴輔導班，我知道想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想很難，但我堅信有夢(mèng)想就有希望。每當我學(xué)會(huì )一個(gè)新曲子，我就覺(jué)得離夢(mèng)想又近了一步。我相信只要努力就一定可以把夢(mèng)想實(shí)現。就這樣，我帶著(zhù)這一個(gè)信念一直學(xué)到了現在，雖然中間也有想放棄的時(shí)候，但我想好不容易學(xué)到了今天，我不能半途而廢。最后我還是堅持了下來(lái)。
我把每一次的`新課看成每一次的挑戰。我想：我離我的夢(mèng)想又近一步了，這樣我一定能學(xué)好。
其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠，只要肯努力就一定可以做到。加油！我相信我一定可以做到的，同時(shí)也希望同學(xué)們可以早早的把夢(mèng)想實(shí)現。
謝謝。
課前兩分鐘演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我國的四大名著(zhù)在世界文學(xué)史上是一顆不朽的璀璨明珠。其中的《紅樓夢(mèng)》被評為我國最具有文學(xué)成就的古典小說(shuō)，曾被譽(yù)為“四大名著(zhù)”之首。我國甚至成立了“紅學(xué)”來(lái)專(zhuān)門(mén)對這本著(zhù)作進(jìn)行研究。從而又可知，它在中國文學(xué)地位有多高。
紅樓夢(mèng)這本書(shū)我并沒(méi)有讀完，只是粗略的看了看，雖然沒(méi)有細品，卻足以看出作者高深的寫(xiě)作水平。
這本書(shū)當中給我印象最深的就是——劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園。
書(shū)中，劉姥姥曾先后三次進(jìn)出榮國府，一次是因生活困難進(jìn)榮國府向鳳姐討錢(qián)度日，二次是在豐收年后進(jìn)賈府送土特產(chǎn)以表遠方親戚的心意，三次是在賈府沒(méi)落后節奏鳳姐的遺孤巧姐回鄉避難。其中，我認為作者在第六回的劉姥姥一進(jìn)大觀(guān)園對劉姥姥的人物描寫(xiě)比較生動(dòng)。
一個(gè)地位卑微的的鄉下人到當時(shí)作為四大家族之一的賈府，作者這看似不經(jīng)意的一筆，有著(zhù)極深的用意。想想看，一個(gè)常年面朝黃土背朝天的'普通農民，去這個(gè)過(guò)慣奢侈生活的賈府，連守門(mén)的都要小心稱(chēng)……
到府中，劉姥姥見(jiàn)證了她這一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的無(wú)所不用其極的奢侈排場(chǎng)，她的所見(jiàn)所聽(tīng)所聞所吃無(wú)時(shí)無(wú)刻不為震驚和嘆為觀(guān)止，這是一個(gè)普通人對榮國府的真實(shí)感受。與此同時(shí)，當然也免不了出笑話(huà)，在飯前被取笑，受到下人的鄙視……作者此時(shí)的用以在明顯不過(guò)了，用一個(gè)普通人來(lái)反襯這些王公貴族的生活是何等的優(yōu)越，同時(shí)也反映了我國古代貴族和平民生活的天壤之別。在這種制度下，生活是如此的不平等，上等人根本不知道下等人的艱苦，而下等人同樣也無(wú)法體會(huì )這些貴族們的生活是這樣的優(yōu)越。所有的這些現象，都是我國古代封建世襲王朝的普遍現象。
然而這樣的一個(gè)不平等現象，并不意味著(zhù)永恒。賈府作為一個(gè)顯赫家族的代表，在風(fēng)光背后時(shí)刻隱藏危機……
劉姥姥這個(gè)不起眼的小角色，是作者的一個(gè)重要安排。她用她的視野見(jiàn)證了賈府的榮辱興衰，見(jiàn)證了一樁宿命。一個(gè)小人物的出現是整個(gè)故事有了一個(gè)及合乎邏輯的因果照應。
課前兩分鐘演講稿 篇10
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的`青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
謝謝。
課前兩分鐘演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高一17班的杜燕秋，今天我要競選的職位是文藝部長(cháng)。
和在座的各位同學(xué)一樣，我在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：“我該怎么讓在場(chǎng)的`老師、同學(xué)們在短短兩分鐘之內認識我，并且相信我能夠勝任文藝部長(cháng)這個(gè)職位呢?”
首先，我十分喜愛(ài)這份工作，正如大屏幕上說(shuō)：我愛(ài)笑，所以我希望能把我自己的快樂(lè )通過(guò)表演，分享給更多的人。我也愛(ài)音樂(lè )、愛(ài)表演，所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂(lè )，我也十分享受參與文藝工作的過(guò)程。因此，我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。
其次，我有信心可以勝任這個(gè)職務(wù)，因為我從讀幼兒園開(kāi)始就參與了許多文藝活動(dòng)，擔任過(guò)班級文藝委員，學(xué)校大隊委文藝部長(cháng)。初中以來(lái)我也參加過(guò)許多節目編排表演，并且是合唱團的優(yōu)秀團員。另外，我也擅長(cháng)播音主持，曾兩次獲得“樹(shù)人之星”演講大賽一等獎。
最后我想要說(shuō)的是，因為我相信自己能出色做好文藝部的工作，所以我今天勇敢地站在這里，我相信我們都有一種為了夢(mèng)想不服輸的精神，最后送一段歌曲給大家，希望大家喜歡。
課前兩分鐘演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們隆重舉行“中考百日宣誓大會(huì )”，這是出門(mén)的戰鼓，行進(jìn)的號角。在此，我謹代表所有xx年級的老師，向所有正在努力奮斗的xx年級學(xué)生致以最美好的祝愿。
九年寒窗，決戰百日。一百天雖短，卻依然可以碩果累累，可以創(chuàng )造奇跡，可以無(wú)怨無(wú)悔的拼一個(gè)青春。三分注定，七分靠努力，努力了才能無(wú)悔，相信奇跡才能創(chuàng )造奇跡。
當你還想抽時(shí)間玩的時(shí)候，當你想在電視和小說(shuō)面前流連忘返的時(shí)候，當你想和同學(xué)或者老師吵架的時(shí)候……你想過(guò)父母在忙什么嗎？他們怎么樣？同學(xué)們，請轉過(guò)頭來(lái)，看看你們的父母�？茨请p充滿(mǎn)期待或悲傷的眼睛。作為一個(gè)孩子，你是否感到一種責任已經(jīng)壓在你的肩上？請聳肩，你感受到責任的重量了嗎？你的`責任是肩負起家庭的期望，重燃父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂(yōu)傷。同學(xué)們，我們的肩膀不再稚嫩，請勇敢承擔責任，把這份責任變成我們前進(jìn)的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了在人生的征途上邁出堅實(shí)的一步，為了不辜負親人的期望，為了擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，我們再為他奮斗100天，把他翻個(gè)底朝天，全力以赴，讓飛揚的青春綻放生命的蓓蕾，用激情和智慧鑄就明天的輝煌。
青春無(wú)悔，青春無(wú)悔。聽(tīng)，沖鋒的號角已經(jīng)響起，戰鼓響徹云霄。讓我們用全部的拳頭回報偉大的母校，讓印有xx中學(xué)的旗幟在高地飄得，最紅，最亮！
謝謝大家！
課前兩分鐘演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，經(jīng)濟的騰飛。社會(huì )上的`汽車(chē)越來(lái)越多，交通事故也頻頻發(fā)生。一想起交通事故，那一幅幅痛苦哀號的畫(huà)面，一起起車(chē)毀人亡的事故，一次次妻離子散的景象，就在我腦海中渺渺回蕩，使人膽戰心寒。
晚上，我趴在窗臺上，望著(zhù)那美麗的夜空。突然，看見(jiàn)天上的一顆星星落了下來(lái)，在天空上又劃出一道美麗的弧線(xiàn)。相繼著(zhù)，又有兩顆星星落下，在天空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。我知道又有三個(gè)人要被死神奪去了生命，我陷入了沉思。
原來(lái)事情是這樣的。一位司機酒喝的醉醺醺的。要回家時(shí)，醉酒駕車(chē)，還帶著(zhù)兩個(gè)人，到了半路，司機就把車(chē)開(kāi)成了S形，不一會(huì )車(chē)就撞向大樓，剎那間，造成了車(chē)毀人亡的重大交通事故。
像這樣的交通事故舉不勝舉。有一個(gè)學(xué)生剛剛收到了上大學(xué)的錄取通知書(shū)，于是急著(zhù)向父母報喜。當她急急忙忙要過(guò)馬路時(shí)，綠燈立馬變成了紅燈。由于她太興奮了、太著(zhù)急了，于是什么都不顧，騎著(zhù)車(chē)子就向前沖。就在這時(shí)候，一輛小車(chē)飛快的奔馳而過(guò)，與這輛車(chē)子相撞。鮮血立即染紅了半邊天。又一次重大事故發(fā)生了。
其實(shí)這根本就是一次意外，如果她在過(guò)馬路時(shí)多停一會(huì )兒，那就不會(huì )發(fā)生這樣的事情。如果我們每一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)都能做到，一停、二看、三通過(guò)，那就不會(huì )發(fā)生這樣悲慘的交通事故。
我沉重的遙望著(zhù)星空，又有一顆星要落了下來(lái)，又有一個(gè)人要失去了寶貴的生命。我深深的陷入了沉思……
課前兩分鐘演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自土木工程學(xué)院12建工2班的牟舉賢，這天很榮幸能夠代表全體學(xué)生干部在此發(fā)言。
在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心和組織安排下，20__年學(xué)院學(xué)生干部隊伍骨干培訓營(yíng)在這天正式拉開(kāi)了帷幕。在此，我謹代表與會(huì )的全體學(xué)生干部對學(xué)院各級領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
干部培訓營(yíng)是學(xué)院對學(xué)生干部進(jìn)行干部素質(zhì)培訓的一種集中教育的方式，以往實(shí)踐證明：它有利于廣大學(xué)生干部交流思想、增強情感、活躍思維、開(kāi)闊視野；有利于學(xué)生干部組織性、紀律性的提高和團隊意識、群眾主義精神的`增強。
本次的訓練營(yíng)以“奮斗的青春最秀麗”為主題，結合我院干部培養的實(shí)際狀況，用平凡、樸實(shí)而又堅定的步伐凝聚廣大師生愛(ài)國情感，以青春的力量踐行“奮斗的青春”。讓廣大學(xué)生干部在交流與學(xué)習中提升自我，追求卓越，在實(shí)踐中不斷提升工作潛力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，爭當一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，打造高效的學(xué)生團隊。這一切不僅僅有助于我們在校期間更好的學(xué)習、生活，更會(huì )對我們今后步入社會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。
不管即將到來(lái)的是趣味十足的素質(zhì)拓展還是嚴格縝密的智能訓練，我們都會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情全身心投入到訓練中，嚴格要求自己、磨練自己，勇敢挑戰自我，戰勝自我！謝謝
課前兩分鐘演講稿 篇15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
什么是感恩？感恩是創(chuàng )可貼，撫平父母的辛苦；什么是感恩，感恩就像源源不斷的河流流入大海；什么是感恩？感恩就像一顆透明的水晶，讓人覺(jué)得永遠珍藏和保存。
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，雖然我沒(méi)有在坎坷的人生道路上跋涉過(guò)，經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)雨，但我相信，只要有父母的陪伴，你一定會(huì )遇到困難；在同學(xué)的幫助下，學(xué)習的困惑會(huì )得到解決。所以，對我們的父母，老師，同學(xué)，一定要用感恩的心回報他們的愛(ài)。
感恩父母，首先是因為他們給了我們生命，付出了辛勤的勞動(dòng)，把我們從一個(gè)娃娃般的`嬰兒拉向懂事的孩子。我記得我的父母有多少次在夜深人靜的時(shí)候把冰冷的手伸到溫暖的床上。我記得很多黑暗多風(fēng)的日子，爸媽焦急的高燒疼痛的抱起我們，來(lái)回跑著(zhù)趕到醫院。我記得有很多次因為生活學(xué)習上的挫折而不開(kāi)心的時(shí)候，父母帶著(zhù)關(guān)心來(lái)到我們身邊，不斷的安慰我們，認真的教育我們，讓我們享受愛(ài)的溫暖…
我們感激老師，因為老師把我們從小樹(shù)苗培育成枝葉眾多的參天大樹(shù)，澆灌了老師們的辛勤汗水。當我們空白的心長(cháng)出美麗的花朵，擁有豐富的知識時(shí)，這種神奇的收獲把老師的黑發(fā)染成了白色。在我們積極發(fā)言的時(shí)候，正確回答所有老師的問(wèn)題，并以理想的結果來(lái)宣布
告我們的成功，這令人驕傲的榮譽(yù)，傾入了老師多少心血……
“感恩的的心，感謝有你，伴我一生……”這動(dòng)聽(tīng)的歌永遠回響在我們的耳邊，久久的回蕩我們的心間。
課前兩分鐘演講稿 篇16
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
“感恩”是我們中華民族的傳統禮儀。在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩，幫助父母長(cháng)輩做一些力所能及的事情，讓父母少關(guān)心我們。
期中考試的前一天晚上，我還在做期末復習。雖然客廳不時(shí)飄來(lái)米飯的香味，但我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。但是當我想到第二天的考試，想到努力了一天的父母，我努力看書(shū)，時(shí)間就這樣過(guò)去了。突然聽(tīng)到一聲清脆的用鍵聲。我知道我父母回來(lái)了。我的心里充滿(mǎn)了喜悅，我突然忘記了饑餓。我媽看到桌子上的食物還完好無(wú)損的在那里，就說(shuō)：“我還沒(méi)吃呢！如果你餓了，去洗手，快點(diǎn)吃東西。你應該早點(diǎn)休息一會(huì )兒，明天考試？”聽(tīng)完這些話(huà)，我覺(jué)得心里像有一股暖流緩緩流過(guò)。
吃完飯，我拿起數學(xué)書(shū)繼續復習。突然被一個(gè)填空題給迷了。無(wú)論我怎么數，怎么想，都得不到最后的答案。最后，我用盡全力把書(shū)扔了出去。我媽聽(tīng)到我掉書(shū)的聲音，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事。然后我拿起書(shū)，我如實(shí)告訴了她。我沒(méi)想到我媽會(huì )怪我，但我也很自信的'說(shuō)：“有什么大不了的？我請客。你趕緊睡吧！”然后就出去了。
深夜，窗外的聲音漸漸消失，人已經(jīng)睡著(zhù)了，做著(zhù)甜甜的夢(mèng)。但是我發(fā)現客廳的燈還亮著(zhù)。我知道：媽媽還在打！然后我輕輕走過(guò)去，看到媽媽在哪里睡覺(jué)。我發(fā)現媽媽的疲憊變成了微笑。我知道：媽媽一定為自己驕傲，因為書(shū)中的問(wèn)題都是她自己想出來(lái)的，她為自己的成功而驕傲！
當我轉身幫她穿上衣服的時(shí)候，發(fā)現媽媽的頭上多了幾根白毛，媽媽把能做的都給了我們。
這時(shí)，我想起了窗外的老歌《�；丶铱纯础�，我清晰地聽(tīng)到了一句歌詞：“幫爸爸媽媽洗筷子刷碗，孩子為家做出了多少偉大的貢獻……”是的！學(xué)會(huì )感恩。讓我們幫助父母做一些力所能及的事情。
【課前兩分鐘演講稿】相關(guān)文章：
英語(yǔ)課前的兩分鐘演講12-12
英語(yǔ)課前的兩分鐘演講大全11-17
課前的兩分鐘演講稿11-26
初一以走進(jìn)名著(zhù)為題的課前兩分鐘演講稿11-19
課前演講稿課前演講大全10-12
大學(xué)兩分鐘演講07-25
兩分鐘自我介紹06-21
兩分鐘自我介紹12-10
兩分鐘演講稿12-23