【實(shí)用】?jì)?yōu)秀學(xué)生演講稿模板8篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！上學(xué)期的考試雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它作為對前半個(gè)學(xué)期學(xué)習的總結，后半個(gè)學(xué)期學(xué)習的開(kāi)端，其作用是不容忽視的。通過(guò)考試，我們要從中發(fā)現學(xué)習上存在的問(wèn)題，找出差距和不足，準確定位，形成一套適合自我的系統的學(xué)習方法。
千里之行，始于足下。平時(shí)在學(xué)習上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學(xué)問(wèn)，步步為營(yíng)、穩扎穩打。就我個(gè)人在這次考試中取得的較好的成績(jì)而言，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、上課認真聽(tīng)講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點(diǎn)。課堂45分鐘，每分每秒都會(huì )有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發(fā)揮出課堂的最大功效。
二、課后按時(shí)完成各學(xué)科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時(shí)間的，我們護理班的學(xué)生。接觸到的都是新的內容，尤其是還有醫院的實(shí)訓，面對一個(gè)個(gè)病人，活生生的生命，例如護理實(shí)訓，解剖學(xué)，護理學(xué)等這些理論知識，深奧難懂得靠課后的'反復練習掌握，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
三、平時(shí)我們也得合理地利用課余時(shí)間，懂得如何有效地分配。比如某天數學(xué)剛上完新課，我們就得將更多的時(shí)間投入到數學(xué)的練習中，使剛學(xué)的新知識及時(shí)得到鞏固。同時(shí)，學(xué)習時(shí)我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個(gè)人經(jīng)驗而言，體育課時(shí)就應該積極參與各項體育活動(dòng)，平時(shí)活動(dòng)課適當地去運動(dòng)一下，打打羽毛球，乒乓球等，適當的體力運動(dòng)有利于腦力的休息放松。
四、對于疑難問(wèn)題，平時(shí)可以與同學(xué)們討論，也可以去請教老師。學(xué)習不僅靠個(gè)人的努力，更離開(kāi)不了老師的悉心指導，除了同學(xué)們之間的討論，我們也可以與老師進(jìn)行深層次的溝通，不恥下問(wèn)，解決自己學(xué)習上存在的疑難問(wèn)題，何樂(lè )而不為呢？
五、作為當代高中學(xué)生，肩負著(zhù)開(kāi)拓創(chuàng )新的重任，在學(xué)習的同時(shí)，我們得做一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展的高中學(xué)生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長(cháng)，恪守班規，團結互助。當代合格的高中學(xué)生不能局限于智力方面的發(fā)展，也得注重德、體、美、勞的培養，爭做時(shí)代的先鋒。
學(xué)習是日積月累的過(guò)程，是一次蛻變的過(guò)程。這一過(guò)程中會(huì )充滿(mǎn)艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，實(shí)事求是、步步為營(yíng)、穩扎穩打，那么成績(jì)的提高也就不再是難事了！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導們：
大家好！
1963年8月28日馬丁·路德金在華盛頓林肯紀念堂發(fā)表了一篇演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，來(lái)闡述黑人種族平等。今天x年11月14日我很有幸要在寶雞文理學(xué)院發(fā)表一個(gè)演講《青春》，我來(lái)闡述何謂青春。我是大一藝教一班徐夢(mèng)輝。
我很感激大學(xué)給了我這么一個(gè)平臺，可是也不得不說(shuō)這篇演講稿的的創(chuàng )作靈感來(lái)自于網(wǎng)上的一篇文章《可怕的大學(xué)，到底有多少人在校園里浪費青春》，我想我這是實(shí)事求是，中國的大學(xué)在不斷的暴露出問(wèn)題�？蛇@又是社會(huì )現狀，我無(wú)能為力，但作為一名大學(xué)生我不想成為一個(gè)不成功大學(xué)的犧牲品，當然這不是在特指我的大學(xué)，而是指千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的大學(xué)。推己及人，我也不想我的同胞成為任何一所不成功大學(xué)的犧牲品。所以我們來(lái)談青春，在對上層建筑無(wú)能為力的情況下我們不能對自己也無(wú)能為力。
在我提到的那篇文章里有一段話(huà)引發(fā)了我不少的感想，“大學(xué)要培養的應該是“健全”的精英，他需有自由獨立的思想、天馬行空的創(chuàng )意、逆流而上的意志、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的精神，有著(zhù)蓬勃的生命力。但今時(shí)今日，大學(xué)是官場(chǎng)、商場(chǎng)、名利場(chǎng)、歡場(chǎng)、廣場(chǎng)，是盲目擴張的流水線(xiàn)、靠人頭計算利潤的壞公司，是潛規則當道的小社會(huì )、占地面積巨大的小城市，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學(xué)”�！边@段話(huà)有兩層意思，第一層是如今的大學(xué)已經(jīng)不再是所謂的象牙塔，第二層意思是如今的大學(xué)生也已經(jīng)不再是曾經(jīng)象牙塔里的大學(xué)生。前者我關(guān)心但我不能改變，后者我關(guān)心同時(shí)我也相信我起碼可以觸動(dòng)一小部分人。那么從后者談起我為什么這樣講，因為你今天才19歲，因為你還年輕，因為你的青春還在你卻活得并不像一個(gè)年輕人。
沒(méi)有人來(lái)規定青春著(zhù)的人必須要屈從于現實(shí)，甚是多少青春過(guò)的人都在反駁著(zhù)那些年長(cháng)者告訴我們的大學(xué)應該怎樣怎樣，交際應該怎樣怎樣，適應環(huán)境會(huì )怎樣怎樣，可是我們這些還在青春著(zhù)的人卻聽(tīng)從了那些年長(cháng)者告訴我們的應該怎樣，怎樣！于是不管周?chē)娜说降资觳皇煳覀兗傺b彼此很熟，因為這是在建立人際關(guān)系。本來(lái)同學(xué)朋友之間幫個(gè)忙不過(guò)舉手之勞我們卻要塞一包煙或者請一頓飯，因為這是在鞏固人際關(guān)系。本來(lái)年輕就應該不畏懼失敗勇于追求內心方向可是我們卻不敢追逐夢(mèng)想，因為你的家長(cháng)你的老師在告訴你這個(gè)社會(huì )競爭很激烈，你干的事情毫無(wú)意義。本來(lái)年輕就應該瘋狂敢為天下敢不為我們卻墨守成規，也因為有人在告訴你要低調的做人，槍打出頭鳥(niǎo)。我們本來(lái)就應該覺(jué)得自己優(yōu)秀可是卻不能和別人說(shuō)出來(lái)，古人談這叫謙虛，可是在無(wú)數人的誘導下我想我們所謂的謙虛不過(guò)是一種虛偽，赤裸裸的虛偽。由此而問(wèn)，我們還青春么？我們就像是舊時(shí)代的奴隸一樣，可是不同的卻是我們不被別人的武力所壓迫卻被自己的怯弱、愚蠢所壓迫！
我的一位大一朋友說(shuō)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候校領(lǐng)導組織講話(huà)，被請上臺講話(huà)的大學(xué)生代表們一個(gè)個(gè)談的不是這個(gè)社會(huì )的美好，而盡是這個(gè)社會(huì )的爾虞我詐。談的不是大學(xué)要給你一個(gè)怎樣的平臺，而是在大學(xué)里你所經(jīng)歷的一切都將讓你在面對社會(huì )時(shí)招架不住。朋友說(shuō)他聽(tīng)了反感，說(shuō)他們不像是一個(gè)大學(xué)生，更不配當學(xué)生代表。我也這樣覺(jué)得，我甚至覺(jué)得如果現在的大學(xué)生多數都是那種心態(tài)那么這個(gè)社會(huì )就玩兒完了，國家還談什么進(jìn)步？！一個(gè)對未來(lái)沒(méi)有熱忱的人不可能生活的更好，一個(gè)不自信的民族也不可能變的強大，同樣，一代沒(méi)有活力的年輕人也不可能對這個(gè)社會(huì )有什么巨大的貢獻。而你我便是那一代人中的一員，且你我還青春著(zhù)，可是你我的熱血究竟還有多少是在燃燒？大學(xué)本是要給我們一個(gè)平臺，讓鳥(niǎo)憑天高任意飛，讓魚(yú)憑海闊任意游，我們要極盡一切的將青春置換為為了以后不顧一切的努力，為了更加美好的'生活而將青春所有化作金光閃閃的戰斗力，要在趁著(zhù)青春的日子里去追逐你想追逐的，去想別人所不敢想的，去干別人所不敢嘗試的。而不是大學(xué)四年是為了磨平了自己山上的棱角，是為了讓自己變的圓滑！更不是為了讓自己變的故作深沉也世故，讓自己對未來(lái)的人生變的想都不敢想。你們可曾知道當夢(mèng)想無(wú)法照進(jìn)現實(shí)的時(shí)候，當我們要自己囚禁起自己的時(shí)候，那么注定青春一場(chǎng)，大學(xué)四年，我們不過(guò)是為了讓的自己的熱血從頭顱涌向黃土，而并非欲與天公試比高�！@樣的青春，不管誰(shuí)要我可不要！
最后我要談的是夢(mèng)想，這個(gè)從我們小時(shí)就會(huì )讓我們熱淚盈眶的字眼。當然，這是小時(shí)候，隨著(zhù)我們年齡漸長(cháng)，隨著(zhù)我們今天步入大學(xué)，隨著(zhù)我們上大學(xué)不過(guò)是要的一紙文憑為了將來(lái)的一碗飯菜，夢(mèng)想這字眼說(shuō)起來(lái)不但不知道不會(huì )讓多少人熱淚盈眶，還不知道要被多少人所嘲諷。他們跟你說(shuō)現實(shí)，他們跟你說(shuō)關(guān)系，他們跟你說(shuō)人際，他們跟你說(shuō)錢(qián)，錢(qián)，錢(qián)�？傊麄兙褪且屇阆嘈旁谶@個(gè)時(shí)代沒(méi)有錢(qián)混不開(kāi)，有夢(mèng)想沒(méi)有人際沒(méi)關(guān)系也還是混不開(kāi)，反正就是你除了按部就班的走你就是混不開(kāi)。我不知道那些人到底是以怎樣愚蠢的大腦接受了那樣愚蠢的告誡，但是我知道的是那樣愚蠢的告誡竟然糊弄了一代又一代的年輕人，尤其是大學(xué)生們。而當你舉一些人的例子來(lái)反駁那些告誡者的時(shí)候他們又嘲諷的跟你說(shuō)，那是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那又不是你！對此，我很無(wú)語(yǔ)，難道我舉那些人的例子就是為了反駁他們么？就像明明他們是沒(méi)有勇氣去實(shí)現自己的夢(mèng)想卻以為我會(huì )好心的以為他們之所以那樣告訴我是因為他們關(guān)心我，是因為他們怕我跌跤跌的太慘。扯吧，青春不怕失敗，我跌倒了我再爬起來(lái)那我就是英豪！我談那些成功的人更不僅僅只是為了反駁他們，我更是要告訴他們：你個(gè)二貨，老娘就是要成為那一類(lèi)人！
我有一位搞創(chuàng )作的家境一般的朋友，他寫(xiě)作寫(xiě)了九年，在這九年中，他的家人跟他說(shuō)有些人寫(xiě)了一輩子東西都出不了一本書(shū)，他十八歲出版了他的第一本書(shū)。他小學(xué)練簽名的時(shí)候他的家人又跟他說(shuō)誰(shuí)會(huì )要你的簽名，很不幸他的家人失望了因為確實(shí)有人要他的簽名甚至要他的照片。他的朋友們跟他說(shuō)你沒(méi)有這方面的關(guān)系也沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)幫你，同樣很不幸他有了自己認識的編輯這個(gè)編輯要給他出一本集子，還跟他簽了五年的數字出版合同。他的朋友們還說(shuō)你找人幫忙人家憑什么幫你，于是也很不幸在他宣傳過(guò)書(shū)的幾個(gè)學(xué)校理就有那么一群
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！我是07工民建（2）班的同學(xué)，何新福。很榮幸能就讀在同一個(gè)學(xué)室。希望我們在不久的將來(lái)畢業(yè)后我們還能成為工作合作伙伴。下面我將于個(gè)人的淺識為大家講述一篇說(shuō)明文，《煙的危害》，煙的危害甚多。
吸煙在中專(zhuān)的校園里可說(shuō)是縷見(jiàn)不鮮的事了，不再像我家鄉那般學(xué)生，尊規守紀。做到少吸煙、甚至見(jiàn)不到校園內吸煙的現象。在當今社會(huì )物質(zhì)科技生活水平不斷奔向富足奢侈，一部份懵懂的青少年學(xué)生，甚至、稚嫩的小學(xué)生、跟著(zhù)社會(huì )傾向的'趨勢，懵懂的虛榮好奇、和貪婪欲望，跟著(zhù)點(diǎn)燃了。
吸煙不僅是社會(huì )廣為人知有害身胸，而且還是一種奢華高昂消費。更是現階段虛榮心的年輕人追逐潮流，吸出品牌，追求她人、異性羨慕目光。說(shuō)白了便是�？�，同學(xué)雖然你家里是有不匪的經(jīng)濟財富，但你有否想過(guò)你的父母親，為了一個(gè)家庭討生計、他們工作得多么辛苦��！賺來(lái)的錢(qián)多不容易呢！而你卻如此毫無(wú)價(jià)值地燒掉，想想吧！以我個(gè)人淺識鄙見(jiàn)、在煙的成份含量中存在有好幾種有害物質(zhì)、相應的毒素，對人體潛沉伏體入，吸煙達到一定含量，便無(wú)形的傷害身胸。如計生委欄常示：在育齡期的中青年，因吸煙因系導至不育的比例占一大部份。其生育的子女也會(huì )遭遺因性先天不健康.........從而致使可避免的事件發(fā)生。
吸煙對本人自身不健康，從而導致相當多的病源，常見(jiàn)現象如：咽喉炎、多痰咳嗽等等...........更是帶來(lái)社會(huì )環(huán)境影響，吸煙患者太多數都有有不良衛生習慣，如隨便向人群咳嗽，就地吐痰，從而影響市容文明，破壞環(huán)境衛生，傳柒病毒、惡劣循環(huán)狀況。
更大的是潛在安全隱患，眾多火災的罪魁禍首，都是出自于一個(gè)不起眼的一點(diǎn)煙頭。世界上每年因小小一滴煙頭之火而發(fā)生火災，財產(chǎn)遭到不計其數損失，吞嘍不計其數人民的性命，是多么慘重的損失、多么慘重的代價(jià)��！
在我們學(xué)校近來(lái)也有好幾起因學(xué)生吸煙、因煙頭產(chǎn)生險象環(huán)生。雖然沒(méi)有造成重大財產(chǎn)損失、但我們能否深入想想、如果發(fā)現不及時(shí)，處理不夠妥當，這幾起校園火災后果可想而知會(huì )有何等的慘重損失��！我們都應該對它，寥寥一滴煙火、引于為戒，提醒柒上吸煙同學(xué)。要處處提防為是，時(shí)刻警鐘敲醒！大家攜起手來(lái)做一個(gè)文明禮貌無(wú)煙房校一員。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位院領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好。我叫***，來(lái)自**系**級**班。今晚很榮幸可以站在這個(gè)講臺上與大家共同分享我的三年大學(xué)生活。在此，我首先要向一直以來(lái)支持和鼓勵我的老師和同學(xué)們致以誠摯的感謝和親切的問(wèn)候，是你們讓我有幸站在今晚這個(gè)講臺上。我今晚演講的主題是“心有多寬，舞臺就有多大”。我用三個(gè)心構建我的大學(xué)舞臺--心堅石穿、泰然之心、眾心成城。
今天來(lái)參加十佳大學(xué)生評選的同學(xué)們幾乎都是學(xué)生干部，成績(jì)優(yōu)異，表現突出。幾年的大學(xué)歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂(lè )著(zhù)。大一入學(xué)那年，因為興趣使然，和幾位同學(xué)創(chuàng )辦了院外語(yǔ)協(xié)會(huì )，有幸被選為外語(yǔ)協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)。永遠也忘不了那些忙碌而又充實(shí)的日子，每學(xué)期10多門(mén)課程，每周20多節課，每周至少開(kāi)2次例會(huì )。教室、宿舍、辦公室，每天都在三點(diǎn)一線(xiàn)忙碌。創(chuàng )新、思考、總結再努力。在這期間，我組織并策劃了假面舞會(huì )，與電子系合作的院第二屆英語(yǔ)演講比賽等大型活動(dòng)，每周四的英語(yǔ)角豐富了同學(xué)們的課余生活，在院社團之日活動(dòng)中獲得了團體總分第二名，并且在我任職期間社團連續兩年獲得了“優(yōu)秀社團”的'稱(chēng)號。作為班級團支書(shū)，我熱情的為廣大同學(xué)服務(wù)，用我獨特的工作方式深刻影響著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)。學(xué)習之余，我們多次組織各類(lèi)活動(dòng)如：紅塔灣燒烤，與英語(yǔ)系班級聯(lián)誼的德化岱仙瀑布之旅，籃球賽等。這些工作經(jīng)歷讓我深深體會(huì )到：一個(gè)集體不是因為里面的某幾位同學(xué)的優(yōu)秀而優(yōu)秀，而是需要這個(gè)集體具有很強凝聚力、戰斗力，心堅石穿。
這些工作讓我很充實(shí)，但我仍然清醒地認識到我的主要任務(wù)是學(xué)習，為此我抓緊時(shí)間學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直名列班級前二名。連續兩年獲得院一等獎學(xué)金，大二學(xué)年獲國家勵志獎學(xué)金。
現在的我作為一名預備黨員，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導，遵守校紀校規，道德品質(zhì)優(yōu)良。
此外，進(jìn)入大學(xué)，除了學(xué)習，還必須懂得生活。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�，F在的我，一直以泰然之心做事，兢兢業(yè)業(yè)，全方位的鍛煉自我，發(fā)展自我、展示自我。我也時(shí)刻提醒著(zhù)自己，快樂(lè )不是因為你擁有得多而是因為你計較的少�，F在我們用泰然之心提高自身素質(zhì)，用心穿石堅的精神培養團結、奮斗的意識，將來(lái)我們將眾心成城建設母校、建設祖國。
今天的我站在這個(gè)演講臺上，并不是彰顯自己是多么的優(yōu)秀，因為我深知在場(chǎng)的同學(xué)們比我優(yōu)秀的還有很多，我想說(shuō)心有多寬舞臺就有多大。說(shuō)起來(lái)不怕你們見(jiàn)笑，剛來(lái)大學(xué)那會(huì )，我出了宿舍就分不清東西南北，吃飯不懂到底怎么刷卡。當時(shí)的自己是多么無(wú)知與無(wú)助，但我知道人必須學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )向別人學(xué)習，取人之長(cháng)補己之短�，F在的我有信心，有勇氣去面對每一個(gè)挑戰，因為此時(shí)此刻的我站在這里就是最好的證明。
我一直相信心有多寬，舞臺就有多大。
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
我是十班的王祎晗，今天能有機會(huì )和大家交流，我很高興。我想從以下三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習情況。第一、學(xué)習目的。第二、學(xué)習習慣。第三、學(xué)習態(tài)度。
首先，我想問(wèn)一下同學(xué)們，你們到底是為了什么而學(xué)習？有的同學(xué)可能說(shuō)，是為了以后找個(gè)好工作，為了以后有好的生活，有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，學(xué)習很快樂(lè )，因為自己喜歡讀書(shū)，有的同學(xué)可能是為了實(shí)現自己的理想，不管是什么原因，我們現在都在學(xué)習，可是，為什么有的同學(xué)學(xué)習好，有的同學(xué)學(xué)習不好呢？有一項調查結果顯示，我們對為什么學(xué)習的解釋中，將來(lái)為社會(huì )造福的占46。5%，為實(shí)現自己的.理想的占19。8%，有個(gè)好工作的占12。6%，而喜歡讀書(shū)的僅占7。8%。這個(gè)調查結果表明，相當多的中國少年兒童缺乏內在的學(xué)習動(dòng)機，也就是說(shuō)，許多少年兒童可以把書(shū)讀的非常好，考試成績(jì)也很優(yōu)秀，但是不一定喜歡讀書(shū)，有很多同學(xué)沒(méi)有體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣，有許多跟你我一樣的同齡人在苦學(xué)的狀態(tài)下完成了學(xué)業(yè)。他們認為只要考個(gè)好大學(xué)，就能找個(gè)好工作，以后就不用學(xué)習了。很久以來(lái)，我國的農民可以一輩子干農活，工人可以一輩子做工，教師可以一輩子教書(shū)。然而，新世紀的人們可以不必將自己一生的命運維系在一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域里，我們只要在自己的能力限度以?xún)�，盡可能發(fā)揮自己的個(gè)性熱情和創(chuàng )造力，去實(shí)現自己的理想。但是，不會(huì )學(xué)習，沒(méi)有知識，就難求滿(mǎn)意職業(yè)，去創(chuàng )造幸福生活。
第二是關(guān)于學(xué)習習慣的。
為什么選這樣一個(gè)話(huà)題呢？這源自于我對同學(xué)們的觀(guān)察、了解、分析，來(lái)源于我讀過(guò)的一個(gè)案例。有一年，一位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )，有一位記者問(wèn)其中一位：“你在那些大學(xué)學(xué)到了你認為最重要的東西？”那個(gè)人說(shuō)：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么？”“學(xué)到了把自己的東西分一半給別人，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，做錯事要表示歉意，午飯后要休息。這就是我認為最重要的東西�！边@個(gè)案例告訴我們日常行為習慣和良好的品質(zhì)培養對一個(gè)人來(lái)說(shuō)舉足輕重。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，你為什么沒(méi)有在學(xué)習上取得好成績(jì)，那就是缺少良好的學(xué)習習慣。比如平時(shí)我們上自習課時(shí)，有些同學(xué)很快就進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，而有些同學(xué)則東張西望，不認真寫(xiě)作業(yè)。公平的上蒼，每天給每個(gè)人都是24小時(shí)，但每個(gè)人對這24小時(shí)的利用率不同，差距不是從此拉開(kāi)了嗎？再看中午午休，有的同學(xué)抓緊時(shí)間休息，以利于下午的學(xué)習。而有的同學(xué)則動(dòng)作遲緩，甚至根本不眠。有極個(gè)別同學(xué)不服從生活老師的管理，我行我素，完全不顧他人的感受。讓我們立于不敗之地的本線(xiàn)是什么？應該是得體的語(yǔ)言，優(yōu)雅的舉止，精湛的藝術(shù)和做事認真，勤于思考的習慣。當然，改變一個(gè)人的有些困難，但是，為了明天，為了未來(lái)，請同學(xué)們從現在做起吧。簡(jiǎn)單事重復認真做就一定能成功。
三、就是學(xué)習態(tài)度。
首先，我們要有一個(gè)合理的學(xué)習計劃，目標切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要豪無(wú)吸引力，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么，不過(guò)幾天，你就會(huì )進(jìn)步很大。
其次，要有必要的課前預習和課后復習。中國有句古話(huà)，凡是預則立，不預則廢，這句話(huà)強調不管做什么事，要事先有充分的準備，課前預習的基本要求是：認真讀課本，了解其內容，思考其內容、重點(diǎn)。發(fā)現問(wèn)題，上課認真聽(tīng)講，不懂的要及時(shí)向老師提問(wèn)。另外，在學(xué)習過(guò)程中上課會(huì )不會(huì )聽(tīng)講是最重要的，上課時(shí)要跟著(zhù)老師的思路走，眼睛看、耳朵聽(tīng)、心里想、需要練習時(shí)馬上動(dòng)手，要做好課堂筆記，有不懂的問(wèn)題下課問(wèn)老師。課后要做好復習�！皽毓识隆蔽覀円欢ㄒ煤脧土�，因為當時(shí)你學(xué)的內容不一定都能掌握。所以，要做好課下復習。
還有，要提高作業(yè)質(zhì)量，做作業(yè)的要求是，看清題，抄準題，理清思路。有的作業(yè)步驟需要先打草稿再寫(xiě)。作業(yè)本上盡量沒(méi)有涂改痕跡。
再者，要及時(shí)糾正錯題。每個(gè)同學(xué)至少要準備三個(gè)錯題本。分別記語(yǔ)數外三門(mén)課的錯題。每一次考試出現錯題，就工工整整的寫(xiě)在錯題本上，再寫(xiě)上錯誤原因。等到考試之前復習一下錯題本，自己哪方面有不足，對自己就有了一個(gè)總體的評價(jià)。我今天把自己的學(xué)習心得說(shuō)出來(lái)，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自榆林八一小學(xué)三年級的學(xué)生XXX，我今天演講的題目是《做個(gè)誠實(shí)守信的人》。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，故事的題目叫《誠實(shí)與信任》。 這個(gè)故事說(shuō)的是有一天作者開(kāi)車(chē)出差回來(lái)，不小心碰到了一輛小紅車(chē)，小紅車(chē)的左鏡片被撞碎了，小紅車(chē)的主人又不在，但作者很誠實(shí)，留下了一張小字條，上面寫(xiě)了自己的名字和電話(huà)。結果，第二天小紅車(chē)的主人在電話(huà)里說(shuō)：“這鏡片不用你賠了，因為你給了我誠實(shí)與信任，這讓我很感動(dòng)�！弊x完這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了：作者遇事主動(dòng)承擔責任，而小紅車(chē)的主人也是個(gè)寬容的人，一場(chǎng)糾紛在他們彼此的誠實(shí)和信任中悄無(wú)聲息地就化解了，這是多么高的思想境界啊!
“人之所以為貴，以其有信有禮;國之所以能強，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫(xiě)的。
古時(shí)候中國店鋪的門(mén)口，一般都寫(xiě)著(zhù)“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中，就提倡公平交易、誠實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當代中國，誠實(shí)守信的美德表現在工作和學(xué)習上，就是專(zhuān)心致志、認真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴(lài);表現在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠正直。
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，要答應人家做什么事情前，一定要三思，因為有些事情已經(jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應別人的.事情就一定要做到，一定要做個(gè)誠實(shí)、講信用的人。
誠實(shí)不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠實(shí)，便可以坦然地面對紛繁的世界，便可以問(wèn)心無(wú)愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠實(shí)的種子，就會(huì )有一籃子金燦燦的收獲。
在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中，人有時(shí)把金錢(qián)看得比誠信還重，(痛心)但我想跟大家說(shuō)：“錯!如果一個(gè)人沒(méi)有了誠信，那這
個(gè)人就不會(huì )被大家承認和信賴(lài)�！比擞性S多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛等等，但誠實(shí)是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個(gè)誠實(shí)守信的人吧!我相信通過(guò)努力，我們從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!
我的演講完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的葉、綠的世界……
我抓著(zhù)春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。
啊!我在這片大地上走著(zhù)，太陽(yáng)公公把自己幾塔金黃色的胡須向大地上拋去。一只美麗的小白兔提著(zhù)籃子，踩著(zhù)仿佛地毯鋪成的草地向我微笑著(zhù)走來(lái)，我向他問(wèn)好。一只小熊揉著(zhù)眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。
漫山遍野的杜鵑花爭相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，扇著(zhù)透明的小翅膀的.花叢中忙碌著(zhù)。它們在干什么呢?噢，它們在采蜜吧!瞧，那最艷麗的一簇杜鵑花中是否還有兩只會(huì )飛的花?不，不是。她們是美麗的花蝴蝶。這不，她們正在玩耍呢?
正在這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啾啾……”幾聲，過(guò)后兩只黑色的小燕子從我頭頂上飛過(guò)去，只見(jiàn)她那剪刀似的尾巴抖了兩下，飛快地落在了電線(xiàn)桿上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜啊!
“嘩，嘩嘩……”我競然在不知不覺(jué)中來(lái)到了小河邊。河水清澈見(jiàn)底，幾乎都能照出人影來(lái)。河里還有一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石，真是清晰可見(jiàn)。這時(shí)一陣陣的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見(jiàn)河邊的幾塊田地里一只小牛正在地里耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳印。我看到這情景，問(wèn)他：“喂，可愛(ài)的小牛，你這么小，還不趁這美好的春光玩一玩嗎?”小牛把頭搖的像個(gè)撥榔鼓似的，說(shuō)：“不，朋友。我要趁著(zhù)這大好時(shí)光，趁著(zhù)我年輕力壯的時(shí)候學(xué)本領(lǐng)呢�！�
我繼續向前走，走在大自然的懷抱里，無(wú)目的走在春姑娘的懷抱里。
我走到田野旁，一片碧綠的麥田，麥苗們在春風(fēng)中成長(cháng)著(zhù)，我間：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣成長(cháng)?”麥苗們異口同聲地回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著(zhù)春天，去沐浴春雨，去接受陽(yáng)光的洗禮;我們要趁著(zhù)春天，好好地成長(cháng)，到了夏天，才會(huì )結出累累果實(shí)，才能不辜負農民伯伯的期望!”我被麥苗的話(huà)感動(dòng)了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎?正處于年輕時(shí)候，更要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，像他們那樣生長(cháng)，終究會(huì )得到豐碩的果實(shí)。
走著(zhù)走著(zhù)，前面出現了一片幼林。他們人人精力充沛，光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)出了綠葉。瞧，這綠葉，晶瑩瑩、翠生生的，還閃著(zhù)光亮，真是春意盎然。它們勇敢地在美麗的土地上生長(cháng)。我問(wèn)：“你們在春天里干些什么?"幼林回答：“我們要趁著(zhù)春天吸足大自然的雨露，我們要將根扎在大地上，我們要把頭向天空中伸展，我們要趁著(zhù)春天打好堅牢的基礎，我們將來(lái)要成為參天大樹(shù)，成為有用之才�！�
我走在這春天的大地上，小牛、麥苗和幼林的回答在我的耳邊回響，我默欺地受到了春天的啟示，我正處在那人生的春天，我應該向他們學(xué)習。
再見(jiàn)了，小兔，小熊，小牛，麥苗，幼林，再見(jiàn)了這塊神奇的土地。我向這塊土地深深地敬禮，向著(zhù)春天高喊：春天，我愛(ài)你!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8
作為一名大學(xué)生黨員，他時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)怎樣去回報社會(huì )，為他人做奉獻。這種可貴的精神在我們當今的社會(huì )，尤其是在大學(xué)生團體中顯得彌足珍貴。通過(guò)學(xué)習蔣小波的感人事跡，我認為我們應該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習。
一、學(xué)習他簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)發(fā)30年，我們的物質(zhì)生活水平已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。然而，在良好的物質(zhì)環(huán)境下，很多人漸漸地忘記了艱苦奮斗的寶貴傳統，追求享樂(lè )，最求高消費，甚至其中不乏有一些共產(chǎn)黨員利用手中的權利為自己謀求利益。我們不應該忘記，當我們總體的物質(zhì)水平提高的情況下，貧富差距并沒(méi)有明顯的縮小。很多地區，尤其是中西部地區，生活水平依然很低。我們在部分人富裕起來(lái)的同時(shí)，應該堅持艱苦樸素的生活作風(fēng)，積極主動(dòng)的去幫助一些還在為生存奔波的人。我們在學(xué)習蔣小波事跡的過(guò)程中，應該好好的思考他這樣做的精神動(dòng)力是什么，只有找到最本質(zhì)的'根源，才會(huì )有利于我們更好的反省自己。
二、學(xué)習他愈挫愈勇的人生態(tài)度
在學(xué)習蔣小波時(shí)，我想到了前蘇聯(lián)時(shí)期的一本有名的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。雖然這部小說(shuō)誕生于二戰時(shí)期，描寫(xiě)的是戰爭背景下的英雄人物，但我覺(jué)得，和平時(shí)期的英雄和他們有著(zhù)很多的相似之處。無(wú)疑，他們都是在挫折中得到鍛煉，在遇到困難時(shí)毫不畏懼，勇敢向前。我們現在很多人的家庭背景要比蔣小波好很多，最起碼我們不用為不干活就吃不上飯而發(fā)愁，可是我們并沒(méi)有像蔣小波一樣勇敢地翻越每一座在我們面前的大山，更多的是為一點(diǎn)小小的困難躊佇不前，猶豫彷徨。我們可以在遇到困難時(shí)把自己假設成蔣小波，想想如果是他會(huì )怎么做，這樣我們必然會(huì )有無(wú)窮的力量。
三、學(xué)習他樂(lè )于奉獻的寶貴精神
市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，等價(jià)交換成了人們關(guān)注最多的交易法則，受此影響，很多時(shí)候我們考慮問(wèn)題的角度也從投入與得到的回報是否“等價(jià)”來(lái)衡量。蔣小波用自己的實(shí)際行動(dòng)提醒我們，付出有時(shí)候是不需要得到回報的，當我們每個(gè)人都在自己的能力之內多付出一點(diǎn)，多奉獻一點(diǎn)，我們的國家會(huì )更加的和諧，我們的人民也會(huì )更加的幸福。同時(shí)，奉獻對于個(gè)人來(lái)講也是一種精神的獎勵，當我們在為別人服務(wù)的時(shí)候，我們會(huì )有一種成就感，這種成就感歸根到底是對樂(lè )于奉獻的認同感。
四、學(xué)習他勇于承擔責任的共產(chǎn)黨員風(fēng)范
同為大學(xué)生黨員，我們的相似之處太多了，我們比他的生活條件優(yōu)越太多了，但他值得我們學(xué)習的地方也太多了。我想這種差別歸根到底是我們對共產(chǎn)黨員的信念與責任領(lǐng)悟的還不透徹。共產(chǎn)黨員作為先進(jìn)性的代表，應該始終帶領(lǐng)大家向新的目標沖刺，要帶領(lǐng)大家首先要勇于承擔責任，盡力把事情做好，使我們不僅僅是言語(yǔ)上的代表，更是行動(dòng)上的代表。
蔣小波的事跡帶給我們的絕不僅僅是一件好人好事，而應該是深刻的思考和反省。雖然英雄已逝，但是英雄的精神在鼓舞著(zhù)我們，英雄的行為在激勵著(zhù)我們！
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