實(shí)用的挫折演講稿范文匯總六篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的挫折演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折演講稿 篇1
挫折是人生道路的無(wú)數塊絆腳石，但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的，沒(méi)有人喜歡挫折，也不會(huì )好好地，認真的對待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因為有了它，我才變得堅強，因為有挫折，我更堅強。
人的一生總不會(huì )那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對挫折，人們總是逃避，而不是用好的'心態(tài)面對它，當你勇敢面對它后，你會(huì )發(fā)現，挫折其實(shí)沒(méi)什么，相反，他可以幫助你。
人一生總會(huì )做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有好夢(mèng)，考試不好，父母責備，過(guò)生日，和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知，那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當他們長(cháng)大的時(shí)候，學(xué)習飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì )再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習飛翔，不免會(huì )掉落山崖，但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒(méi)有放棄，勇敢面對挫折，最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”，最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō)，一次的考試的成績(jì)又算什么，這次的挫折對于鷹隼，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì )有很多的收獲。
因為有你——挫折，我才會(huì )變得更加的自信，跟加的堅強。
挫折演講稿 篇2
人生難免會(huì )遇到挫折，可有一些挫折讓人經(jīng)不起，一些沒(méi)經(jīng)起過(guò)挫折的人一遇到挫折就可能承受不來(lái)。
常常經(jīng)受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會(huì )坦然面對，想辦法去度過(guò)這挫折，無(wú)論這挫折或大或小。
一些人會(huì )微笑面對挫折，可是一些人卻帶著(zhù)一種不愉快的心情面對挫折。
如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會(huì )坦然面對，想一下自己為什么會(huì )挨老師打，挨老師罵，在哪里被老師抓住了把柄；你還可能會(huì )因此而生氣，因此而不再聽(tīng)老師的話(huà)，因此而說(shuō)那個(gè)老師的壞話(huà)，因此而不學(xué)習，因此而想不開(kāi)。但自己要想自己這樣對不對，這樣又有什么用，如果就連這點(diǎn)挫折都受不起，將來(lái)面對的挫折還很多，將來(lái)怎么辦。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺�，面對失敗，對于生活的強者來(lái)說(shuō)，挫折時(shí)永遠的`墊腳石。
我曾經(jīng)在電視上看到一對兄弟，他們是一對歌手，他們熱愛(ài)唱歌，可弟弟得了舌癌，醫生說(shuō)要把舌頭割了才能活著(zhù)，哥哥鼓勵他去做手術(shù)，可是弟弟說(shuō)：“作為一個(gè)真正的歌手舌頭就是生命，一個(gè)歌手不能沒(méi)有舌頭，我沒(méi)了舌頭那還怎么活，在死之前多享用一會(huì )兒舌頭�！蔽冶贿@個(gè)弟弟所感動(dòng)，他為音樂(lè )現身的精神，以及他面對挫折以死來(lái)證明的對音樂(lè )的熱愛(ài)，都值得我欽佩和贊賞。
挫折造就強者，面對挫折的勇氣和態(tài)度，是一次次的挫折所鍛造出來(lái)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的人，就算一帆風(fēng)順，他的人生之路也不會(huì )有多少曲折的精彩。
勇敢無(wú)畏，筆直向前，這是強者的態(tài)度。
挫折演講稿 篇3
大家好：
一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，
一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑。
一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動(dòng)人的微笑。
人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛(ài)與希望，感恩挫折。
低矮的牢房里閃爍著(zhù)昏暗的燭火，小小的天窗連接著(zhù)外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬(wàn)箭齊發(fā)，大地無(wú)處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨自踱步，內心的淚如萬(wàn)箭齊射，你無(wú)所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒(méi)你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著(zhù)，刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時(shí)，你迷茫了。命運待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來(lái)了卻無(wú)盡的屈辱與悲痛。
你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的.盛怒，你還依稀記得那天周?chē)奈浒俟俪髳旱淖炷�，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無(wú)眼恨奸人當道，恨一生多艱命運不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無(wú)道的世間，你決定用死來(lái)結束這本不該然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿，腦中浮現出那未完成的史記，文中充斥著(zhù)拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著(zhù)有《國語(yǔ)》的左丘……你對生命所有的愛(ài)與希望重新被點(diǎn)燃，你對生命的感恩燃起了無(wú)窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來(lái)，用高貴的姿態(tài)俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著(zhù)世人的嘲笑，充斥著(zhù)旁人的不屑，充斥著(zhù)無(wú)數的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛(ài)與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對不幸，豁達的處理挫折。
終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)面對挫折。
終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。
終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長(cháng)空的啟明星，造就了《史記》那一部愛(ài)的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來(lái)笑對挫折的態(tài)度，造就了這史壇永遠的奇跡。
挫折演講稿 篇4
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，你也遇到過(guò)挫折吧？
我也遇到過(guò)挫折。我曾經(jīng)在哈爾濱上過(guò)小學(xué)。有一天，媽媽突然告訴了我一個(gè)打破我美好生活的壞消息：我們要搬到北京了。我感覺(jué)有一盆冷水從我的頭上一直澆到我的鞋子里，當時(shí)我哇哇大哭，不管媽媽怎么說(shuō)我都聽(tīng)不進(jìn)去。我原來(lái)的班上有好幾個(gè)我最親密的好朋友，誰(shuí)都離不開(kāi)自己最好的同學(xué)，我哭的聲音越來(lái)越大。我無(wú)法忍受這種離開(kāi)好朋友的痛苦心情。在火車(chē)離開(kāi)哈爾濱的那一刻，我又哭了，因為只能每年回哈爾濱一次去看望我的同學(xué)。我一直在北京想念著(zhù)他們。
直到現在，我每天都在月亮下看著(zhù)那個(gè)發(fā)光的月亮。月亮上有我的同學(xué)送給我的祝福，他們給我的祝福都刻在月亮上了。在那個(gè)發(fā)光的月亮上面，我看到了我以前班上的`同學(xué)，總能哭起來(lái)。我再也忍不住自己的悲痛，但我還是要留在北京。在北京的日子里，我有了自己的新同學(xué)、新老師。但我無(wú)法忘記那些老同學(xué)，每當我看著(zhù)月亮，我就很傷心地嘆一口氣，回到床上想想家鄉的親人怎么樣了。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但也不能老想著(zhù)這件悲傷的事。記住，每個(gè)人都會(huì )有挫折，但不能沉浸在這件事情里，永遠……
挫折演講稿 篇5
大家早上好！今天我演講的題目是《勇于戰勝挫折》
同學(xué)們，在學(xué)習中你遇到過(guò)挫折嗎？如測驗不及格，考試不理想；這會(huì )兒對一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì )兒對一道數學(xué)難題毫無(wú)頭緒等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功
人的一生總會(huì )遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時(shí)，有些人會(huì )從中尋求希望，而有些人則先想到逃避，不同的人對待挫折的不同態(tài)度，就注定人與人之間不同的命運。
古今中外，有許多名人都經(jīng)歷了挫折，但他們經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了輝煌的成就：
大家都知道，貝多芬是世界著(zhù)名的音樂(lè )家，也是遭挫折最多的一個(gè)，貝多芬童年是在淚水浸泡中長(cháng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè )團演出并領(lǐng)取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時(shí)貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。說(shuō)貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。他著(zhù)名的《命運交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的.狀態(tài)中創(chuàng )作的。他堅信“音樂(lè )可以使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花”�！邦B強地戰斗，通過(guò)斗爭去取得勝利�！�
作為小學(xué)生，當我們面對挫折時(shí)，要作出怎樣的選擇呢
面對挫折，我們首先要有百折不撓的意志。意志是人類(lèi)思想的主宰，只有用頑強的意志來(lái)堅定戰勝挫折的信念，才能有向挫折挑戰的籌碼。即使我們一百次撲到在地，也要有第一百零一次站起來(lái)！即使已經(jīng)一無(wú)所有，也要有繼續嘗試的勇氣！
面對挫折，我們不要慌張。有一些人偶爾在某次考試中成績(jì)不理想就以一種不正確的態(tài)度，心里想“我不行”，再學(xué)也是白白浪費時(shí)間，進(jìn)而得過(guò)且過(guò)。這樣在挫折面前縮手縮腳，成績(jì)就會(huì )一落千丈。
面對失敗與挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑，樹(shù)立自信心，不被煩惱和憂(yōu)愁所左右！你一定會(huì )通過(guò)努力而嘗到成功的喜悅的。。
人生道路上，哪里沒(méi)有險阻？誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢？我們應該時(shí)刻準備著(zhù)迎接困難與挫折的考驗和挑戰，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個(gè)強者。
同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長(cháng)大。讓我們在今后的學(xué)習、生活中敢于挑戰，勇于戰勝挫折。小挫折一定會(huì )成就我們的大夢(mèng)想。
挫折演講稿 篇6
挫折就是人生中的一次考驗，人不經(jīng)考驗怎能成長(cháng)？
我在最近也受到了一個(gè)挫折。記得小學(xué)數學(xué)畢業(yè)考時(shí)，我的成績(jì)是100分，數學(xué)是我的強項，我開(kāi)始暗自得意。小學(xué)畢業(yè)后，我開(kāi)始了“艱苦的求學(xué)之路，”終于在努力后進(jìn)了一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校很好，人人水平都很高，我不免有一些擔憂(yōu)。不過(guò)我自我安慰：不要緊，我小學(xué)畢業(yè)考不是考了個(gè)滿(mǎn)分嗎？把擔憂(yōu)拋在了腦后。
暑假開(kāi)始了，我整天玩樂(lè )，除了復習語(yǔ)文、英語(yǔ)外，數學(xué)是看也不看。媽媽勸我復習數學(xué)，可我不聽(tīng)她的話(huà)，嘴里總說(shuō)著(zhù)一句話(huà)“反正畢業(yè)考數學(xué)我考了滿(mǎn)分！”
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校要進(jìn)行開(kāi)學(xué)考，別人都在認真復習，我呢則幽閑地玩耍�？荚囬_(kāi)始了，我一拿到數學(xué)卷子便傻了，好多題目都不會(huì )做，以前學(xué)的知識都沒(méi)有了，留下的.只是滿(mǎn)腦子空白。開(kāi)學(xué)考分出來(lái)了，我意想不到，自己竟沒(méi)有及格。這對我來(lái)說(shuō)是很大的挫折。
我突然明白了，想要有好成績(jì)，就必須努力！我開(kāi)始努力學(xué)習，上課連老師一句話(huà)也不肯放過(guò)。周末，放棄玩的時(shí)間，“拼命”做數學(xué)題。終于，在期中考試時(shí)，我數學(xué)又一次得到高分。
我現在明白了，挫折實(shí)際上就是一次考驗，戰勝挫折才能成長(cháng)！
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