集中學(xué)習培訓個(gè)人收獲總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的集中學(xué)習培訓個(gè)人收獲總結，歡迎大家分享。
集中學(xué)習培訓個(gè)人收獲總結1
為了提高教師的政治思想與職業(yè)道德水準，提升當代大教育背景下實(shí)施素質(zhì)教育的理念，更新學(xué)生成長(cháng)觀(guān)念，形成綜合教育的實(shí)踐智慧。中央財政投入專(zhuān)項經(jīng)費支持教育部組織實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓計劃”。--年12月9日，我有幸參加了“國培計劃農村骨干教師培訓”滄州短期集中培訓學(xué)習，任教十多年，經(jīng)歷了很多次培訓，可惟獨這次“國培計劃”培訓給我留下了深刻的印象。教學(xué)班主任的認真負責，生活老師在生活方面的關(guān)心，專(zhuān)家們的層層深入地講座，令我們十分感動(dòng)，幾天下來(lái)，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的。
從課程的安排上就能感受到滄州師范學(xué)院老師們的良苦用心，每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
一、專(zhuān)家講座，學(xué)研結合
目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次彭前程教授的《新課程初中物理教材設計與實(shí)施問(wèn)題探討》，廖伯琴教授的《反思初中物理課程的目標與實(shí)踐》讓我們從全新的視角了解了當今物理教學(xué)中最前沿的理論和研究，進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。
馬文娟教授的《初中物理與現代物理——宇觀(guān)世界探索》，馬教授談古論今，深入淺出，引領(lǐng)大家探索宇宙的奧秘。在義務(wù)教育階段，物理課程的價(jià)值主要表現之一通過(guò)科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的結合，發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力，使學(xué)生養成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新。這就要求教師有豐富的知識，馬文娟教授的講座，開(kāi)闊了大家的'視野。為自己今后的教學(xué)進(jìn)行了積淀。
張春華教授強調從生活走向物理，利用身邊的常用物品進(jìn)行物理實(shí)驗，教師在向學(xué)生演示課內的實(shí)驗的同時(shí)，也可以演示一些課本上沒(méi)有的新奇實(shí)驗，拉近學(xué)生與物理的距離，貫徹課標的新理念。張老師當場(chǎng)給學(xué)員做了一系列的靜電實(shí)驗，雖然他面對的是我們從教多年的物理教師，可也激起大家莫大的興趣，很多教師跑到前面認真的觀(guān)察，甚至是下課后還有很多老師親自動(dòng)手操作體驗實(shí)驗。就這樣一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗裝置，做出的實(shí)驗可以讓我們回味無(wú)窮，興趣大增。所以打造魅力課堂，離不開(kāi)實(shí)驗的設計。
呂炳君教授的講座《教學(xué)的藝術(shù)》引領(lǐng)我們走向了教師的幸福之路，成功的課堂境界是教師幸福之所在，指出教師的智慧不是堵塞道路，而是開(kāi)拓道路照亮一條知識路，教師教學(xué)藝術(shù)魅力之所在，就是打造課堂教學(xué)藝術(shù)，形成自己的教學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)，最后形成自己獨特的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
商隸君、游陽(yáng)明等教授，站在較高的理論角度，從教學(xué)實(shí)踐入手，以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我教育教學(xué)工作具體的操作指導，給我們的數學(xué)教學(xué)提出了新的要求，為我們將來(lái)的課堂教學(xué)改革指明了方向使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，對我們的教學(xué)實(shí)踐大有裨益。
他們所安排的每一堂課體現了自主、互動(dòng)、開(kāi)放的特征，都是以理論學(xué)習，案例研討，方案設計相結合，重視學(xué)員參與，充分挖掘學(xué)員的培訓經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)員的自主合作，探究的學(xué)習方式。而且盡可能地在學(xué)習中使專(zhuān)家與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員互動(dòng)、對話(huà)。提倡學(xué)員質(zhì)疑問(wèn)題，引導我們學(xué)員學(xué)以致用。隨著(zhù)培訓內容的增加和學(xué)習的深入，我覺(jué)得自己在理念和專(zhuān)業(yè)知識等方面都有很大收獲。
二、實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員互動(dòng)，從中進(jìn)步
本次培訓，不僅注重專(zhuān)家的引領(lǐng)，還注重教學(xué)實(shí)踐，全體學(xué)員在師院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下參加了滄州八中的教研活動(dòng)，兩位教師為我們精心準備了兩節觀(guān)摩課，隨著(zhù)現代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體計算機輔助教學(xué)進(jìn)入物理學(xué)習的課堂，無(wú)疑給傳統的物理教學(xué)注入了新的活力。利用多媒體輔助物理教學(xué)，可以由淺入深、深入淺出地化解知識難點(diǎn)，便于學(xué)生理解和掌握物理規律。但是，新課標強調，有多媒體教學(xué)不可替代的作用。那么，我們應如何正確處實(shí)驗探究與多媒體教學(xué)的關(guān)系?在交流研討中，我們結合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì )。每一個(gè)話(huà)題都會(huì )引發(fā)小組成員的熱議，在交流中大家各抒己見(jiàn)，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應用于實(shí)踐。
三、培訓學(xué)習，感受人格魅力
上述是我在學(xué)習時(shí)思考的一些內容。但我更想說(shuō)的，是有關(guān)教師人格對學(xué)生的影響這個(gè)問(wèn)題。平常自己在學(xué)校里當老師，可能會(huì )忽略自己對學(xué)生的影響;但是在這里只短短十天天的學(xué)習，自己從教師的身份轉變成學(xué)生之后，深深地感受到，老師個(gè)人的魅力對學(xué)生的影響之大。我印象最深的是張春華老師和。張老師是一個(gè)對事業(yè)認真而執著(zhù)的人，他由一個(gè)普通的中學(xué)老師，變成的大學(xué)教授，他的經(jīng)歷教會(huì )每一個(gè)學(xué)生：機會(huì )總是給有準備的人，認真的人總是會(huì )有回報的。張老師站著(zhù)給我們上了一整天的課，但始終是熱情洋溢，激情四射，為了完成靜電實(shí)驗，在寒冷的冬季脫下棉衣，讓所有學(xué)員深受感動(dòng)。老師如果我們在教學(xué)中、在生活中也能象張老師一樣始終保持激情，那么，我們也一定能象張老師一樣，做一個(gè)快樂(lè )而幸福的教育人!因此，因此我們一定要注意個(gè)人的修養，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
總之，在這次培訓中，我既受到了專(zhuān)業(yè)上的指導，又得到了做人的真諦!
四、今后的工作目標
培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，把在這里學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西，應用于自己的教學(xué)中去，不斷地轉變教育觀(guān)念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂(lè )教師，教快樂(lè )學(xué)生。
總之，在培訓的這些日子里，每一天都沒(méi)有遺憾過(guò)!我會(huì )銘記這10天的學(xué)習經(jīng)歷，我會(huì )把這次培訓當做提高自己更新觀(guān)念的另一個(gè)新起點(diǎn)。銘記專(zhuān)家們，領(lǐng)導們?yōu)槲腋冻龅牡蔚魏顾�，是你們給了我堅持學(xué)習的動(dòng)力，是在與你們的交流中讓我獲得了真知灼見(jiàn)。以后我會(huì )繼續不斷學(xué)習和關(guān)注新課程改革的發(fā)展以及經(jīng)驗總結。多讀書(shū)，積極加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和充實(shí)，積淀專(zhuān)業(yè)素養。努力學(xué)習和了解相關(guān)學(xué)科和時(shí)政的知識，提高自身多方面的素質(zhì)。加強修煉“內功”，注重自我反思，以備厚積薄發(fā)。
集中學(xué)習培訓個(gè)人收獲總結2
一、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，專(zhuān)家答疑，從中受益。
教育名家的講座及答疑為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規格的“文化大餐”。專(zhuān)家的精辟點(diǎn)評，輔導教師精心設計的學(xué)習簡(jiǎn)報，同行們獨到的`見(jiàn)解和精彩文筆，都給了我深深的感悟。
二、通過(guò)集中培訓，學(xué)員間交流研討。
我參加了集中培訓，我們學(xué)員之間互相交流,我們都會(huì )結合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì )。在交流中大家各抒己見(jiàn)，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學(xué)效果更上新臺階。
三、集中培訓，收獲頗多。
我在培訓期間，還有幸參加了線(xiàn)下的集中培訓，有專(zhuān)家的講座，還有現場(chǎng)觀(guān)摩課，其中，我們觀(guān)摩九龍坡區第二實(shí)驗小學(xué)的兩節觀(guān)摩課讓我記憶深刻。他們提出的“生本課堂”在他們的課堂教學(xué)中得到了很好的體現。他們在英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習不是流于形式，而是落到了實(shí)處。小組成員中的分工很細，他們的課堂教學(xué)中從分體現了學(xué)生是課堂的主體，教師的引導作用。我覺(jué)得在我今后的教學(xué)中可以學(xué)習他們這一教學(xué)模式，并結合自己學(xué)生的特點(diǎn)，形成符合自己的教學(xué)模式。
四、加強自身的專(zhuān)業(yè)素養和文化修養。
通過(guò)培訓，我更加體會(huì )到了學(xué)習的重要性。只有不斷地學(xué)習，不斷地提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。這次培訓充溢著(zhù)對新課程理念的深刻詮釋?zhuān)錆M(mǎn)了智慧，開(kāi)闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內涵，要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地研究，不斷地反思，以適應時(shí)代發(fā)展的需要，適應時(shí)代改革的步法。今后要不斷更新自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力，課堂教學(xué)能力等。這就需要自己今后付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于在課堂中進(jìn)行實(shí)踐。
五、享受學(xué)習的快樂(lè )。
活到老，學(xué)到老，我從學(xué)習培訓中得到了快樂(lè )，思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。
集中學(xué)習培訓個(gè)人收獲總結3
通過(guò)參加本次教育局組織的小學(xué)英語(yǔ)骨干教師赴約培訓，使我受益匪淺。培訓期間，授課老師淵博的知識，精彩的講課，使我從中學(xué)到了不少知識。我覺(jué)得作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師要從以下幾方面著(zhù)手:
一、不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語(yǔ)知識方面的盲區
尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書(shū)本上的單詞，詞匯、短語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的句子外，還應結合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語(yǔ)，常用句子、短語(yǔ)，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。俗話(huà)說(shuō)：“打鐵先要自身硬”，只有教師達到在課堂上能無(wú)所顧忌地使用英語(yǔ)的情況下，才能去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
二、英語(yǔ)教師必須培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師,為了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,我們首先應規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣,從學(xué)字母開(kāi)始,就要讓學(xué)生認識什么是書(shū)寫(xiě)體,什么是印刷體。在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,胸要離桌子一拳頭等;其次,要有準確模仿的習慣,大膽開(kāi)口的習慣,把英語(yǔ)作為一種交際工具,還要有及時(shí)復習的習慣;最后還要養成勤于積累,實(shí)踐的習慣。只有這樣,學(xué)生良好的學(xué)習習慣養成了,才能對英語(yǔ)學(xué)科感興趣,才能愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。
三、賞識學(xué)生，增強學(xué)生的自信心
記得，剛開(kāi)始教英語(yǔ)的時(shí)候，我讓一名學(xué)生做單詞練習，這名生幾乎沒(méi)有聲音，我沒(méi)有批評他，而是鼓勵他，但他大膽的說(shuō)出的時(shí)候，我又及時(shí)的表?yè)P了他，在后來(lái)的學(xué)習中，我發(fā)現他對英語(yǔ)學(xué)習越來(lái)越有興趣。在私下的交談中，他說(shuō)：“我不是不會(huì )，我有點(diǎn)害怕說(shuō)錯了�！痹诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)活動(dòng)中，我盡量善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，賞識學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)知識，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣。
四、合理使用直觀(guān)教具，充分發(fā)揮教具作用
激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，提高教學(xué)效率。提到直觀(guān)教具，我們首先想到的將會(huì )是多媒體，但通過(guò)參加培訓以及和老師們的交流，我覺(jué)得，多媒體設備的確有其先進(jìn)的一面，但如何用好它，在什么時(shí)候用，是值得我們去研究的一個(gè)課題。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說(shuō)明，不管是什么教具只要用得合理，就會(huì )有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀(guān)教具。
五、營(yíng)造學(xué)習英語(yǔ)的氛圍
使英語(yǔ)學(xué)習成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。對于一門(mén)新語(yǔ)言的學(xué)習，有的'學(xué)者抱怨學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。既然沒(méi)有氛圍，那我們就應該去營(yíng)造氛圍，就應該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ)，至少在自己教學(xué)的班級是可以實(shí)現的，雖然這做起來(lái)的確有些難，就像普通話(huà)的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應該努力去嘗試，只要你做了，就總會(huì )有收獲的，當你通過(guò)努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)、交流，喜歡學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得你沒(méi)有白付出。
六、增強自身的責任感不斷提升自我素質(zhì)
我們是孩子的第一任英語(yǔ)教師，對于他們學(xué)習英語(yǔ)的積極性來(lái)說(shuō)，我們負有重大的責任。我們應該努力培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習習慣，以滿(mǎn)腔的熱情來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，像斯霞老師那樣為了孩子的無(wú)怨無(wú)悔地從事小學(xué)教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓教師崇高的責任心為我們的教育教學(xué)護航。教材在不斷變化，更新，而我們的教學(xué)也要不斷適應社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中，教師需要不斷地提高自身的素質(zhì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語(yǔ)音方面不斷訓練，保持良好的語(yǔ)音語(yǔ)調。提高個(gè)人的技能，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)、游戲組織能力輔助英語(yǔ)教學(xué)。關(guān)注生活，聯(lián)系實(shí)際，提高綜合運用英語(yǔ)的能力。學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面要加強讓學(xué)生了解最新的相關(guān)信息。
本次培訓的補差措施解決了我的一大頭疼問(wèn)題，我今年所帶的一二年級學(xué)生，沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)。由于全縣實(shí)行英語(yǔ)硬接軌，全體學(xué)生都是跳級，學(xué)生層次不齊，學(xué)生的補差工作使我壓力很大。通過(guò)本次培訓，使我對學(xué)生的補差工作有了一些應對辦法。本次培訓的教案輔導也很得力，解決了我工作中的重大問(wèn)題。由于我并非專(zhuān)職英語(yǔ)教師，擔任英語(yǔ)教學(xué)在教案的書(shū)寫(xiě)上很難到位，有時(shí)想用英語(yǔ)，又擔心寫(xiě)錯了，而不去使用。本次教案的書(shū)寫(xiě)培訓，使我的英語(yǔ)教案規范了許多。
總之，本次培訓對我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的知識視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，主要讓我明確了小學(xué)英語(yǔ)該去怎樣教，為提高我的課堂教學(xué)效率打下了堅實(shí)的基礎。
集中學(xué)習培訓個(gè)人收獲總結4
為期三個(gè)月的集中學(xué)習培訓很快結束了。對于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學(xué)習。學(xué)習期間，國內國際的重要事件與政策，國際形勢的分析，豐富的授課內容，引人入勝的教師語(yǔ)言，討論、座談、考察等靈活的教學(xué)方式讓學(xué)習變得豐富多彩，感到收獲頗豐。學(xué)習不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的.提高，激發(fā)了自己對振興老工業(yè)基地的豪邁斗志，也進(jìn)一步增強了服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的使命感。
一是更加堅定了理想和信念。
系統豐富的理論學(xué)習，進(jìn)一步打牢了自己的思想基礎，較好克服了思想上的模糊認識，并且聯(lián)系新形勢下人們思想價(jià)值觀(guān)念的變化，對社會(huì )發(fā)展規律的認識更加深刻，提高了辨別是非的能力，理想信念更加堅定，進(jìn)一步提高了黨性修養，增強了組織性和紀律性，增強了為黨的事業(yè)做好本職工作的事業(yè)心和責任感，增強了改造世界的主觀(guān)能動(dòng)性，增強了內在動(dòng)力。
二是進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，更新了觀(guān)念。
通過(guò)學(xué)習培訓，使我的思路更加開(kāi)闊，能夠站在全局的角度審視我市的發(fā)展。我深刻體會(huì )到，未來(lái)的發(fā)展需要我們既要有國際眼光，又要能深刻洞察國情和社會(huì )發(fā)展特征，順應當代國際社會(huì )發(fā)展趨勢，保持經(jīng)濟社會(huì )持續健康發(fā)展。我們市在東北老工業(yè)基地的振興中責任重大，這需要我們進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，用更新的理念和更切實(shí)際的措施為老工業(yè)基地振興譜寫(xiě)更加絢麗的篇章，做出更大的貢獻。我市是東北對外開(kāi)放的窗口，在國際航運中心建設中擔負著(zhù)領(lǐng)率的責任，我們結合形勢發(fā)展和工作實(shí)際制定的發(fā)展戰略，是符合全省總體發(fā)展規劃的。加快城區經(jīng)濟、社會(huì )和各項事業(yè)的協(xié)調發(fā)展，需要我們堅定發(fā)展信心，敢于迎接挑戰，善于把握機遇，以和諧社會(huì )理論為指導，扎扎實(shí)實(shí)，加快推進(jìn)現代服務(wù)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)和諧社區建設，不斷提高城區綜合服務(wù)功能和總體競爭力，在發(fā)展中促和諧，在和諧中謀發(fā)展。
三是進(jìn)一步提高了領(lǐng)導能力。
領(lǐng)導是一門(mén)科學(xué)，通過(guò)系統學(xué)習和案例分析，使我對領(lǐng)導的本質(zhì)、領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的關(guān)系，領(lǐng)導的方式方法，領(lǐng)導的藝術(shù)等有了新的認識和把握。結合自己的工作實(shí)際，我感到對于轉變領(lǐng)導方式、提高領(lǐng)導能力和水平非常有幫助，在抓班子、帶隊伍方面，提高領(lǐng)導干部整體素質(zhì)等方面有了許多新的思考，增強了團結帶領(lǐng)全市廣大干部群眾加快推進(jìn)區域經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展的信心，樹(shù)立起了與時(shí)俱進(jìn)、“終身學(xué)習”理念。同時(shí)，對領(lǐng)導藝術(shù)有了更多的理解，認識到和諧社會(huì )的領(lǐng)導力既是科學(xué)的又是藝術(shù)的。堅持以人為本，不斷提高領(lǐng)導藝術(shù)，會(huì )有助于促進(jìn)和諧團結，形成謀發(fā)展的良好氛圍。
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