高中生學(xué)習總結范文通用
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的高中生學(xué)習總結范文通用，歡迎大家分享。
高中生學(xué)習總結1
學(xué)習時(shí)集中精力，養成良好學(xué)習習慣，是節省學(xué)習時(shí)間和提高學(xué)習效率的最為基本的方法。
1、預習的習慣。預習能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。
2、記筆記并事后整理的習慣。隨著(zhù)課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習慣。
3、課后復習的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復習，加以強化，并養成習慣。
4、獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難應盡量自己先“試一試”�？孔约旱�.力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。
5、認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀(guān)察力。還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣，勤于觀(guān)察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
6、積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)都是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進(jìn)的。寫(xiě)作過(guò)程還是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫(xiě)作的習慣。
7、養成主動(dòng)學(xué)習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。
總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習方法。祝學(xué)習成功!
高中生學(xué)習總結2
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，一年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。這一年來(lái)、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的'，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且幫助集體做事。
高中生學(xué)習總結3
光陰似箭，高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)�；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學(xué)校、社會(huì )及養育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會(huì )主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽(yù)感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學(xué)習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動(dòng)，表現出較強的組織能力，成為老師的`得力助手，并在同學(xué)中樹(shù)立較高威信。我嚴于律己，進(jìn)取心強，報名參加黨章學(xué)習小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè )于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習過(guò)程中不斷總結，能融會(huì )貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jì)，并參加數學(xué)、英語(yǔ)、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門(mén)賽區三等獎，在高三年全國高中數學(xué)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡唱歌和繪畫(huà)，曾在年段書(shū)法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認真負責做好每一次值日生工作。
經(jīng)過(guò)三年學(xué)習，我在德、智、體諸方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國匯報。
高中生學(xué)習總結4
雖然有了好的工作計劃，然而之后我才發(fā)現�，F實(shí)卻不是想向中的那樣。但是沒(méi)有好好去的做，還是沒(méi)有用的后來(lái)我深深的反省了自己，有的地方確實(shí)不是做得很好：課堂上，沒(méi)有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學(xué)生了應該不用我多管了吧，再多管的話(huà)，就會(huì )覺(jué)得我很煩了就沒(méi)有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個(gè)班中難免有幾位活潑點(diǎn)的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導布置下來(lái)的一些活動(dòng)宣傳得還不是很到位。覺(jué)得這點(diǎn)是做得很不夠的畢竟這是和同學(xué)們非常的密切相關(guān)的要是失誤而造成同學(xué)們不便，那我還能算是學(xué)習委員嗎?另外，普通話(huà)、英語(yǔ)四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學(xué)仍在規定的日期范圍之外報名，有時(shí)候我會(huì )很生氣，弄得某些同學(xué)也不高興，這是不對，不論怎么樣我都應該以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的不過(guò)還有些工作是做得比較滿(mǎn)意的
并且是班級團支部和班委會(huì )的一員，轉眼間大學(xué)生活竟已過(guò)了一年多了有幸在大一的時(shí)候擔任班級學(xué)習委員的職務(wù)。大一的班級工作是緊張的忙碌的學(xué)習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒(méi)有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個(gè)更多接觸認識同學(xué)的機會(huì )而高興。
一直擔任著(zhù)班上的學(xué)習委員這一職務(wù)。剛上大學(xué)時(shí)班主任黃老師讓我當學(xué)習委員，這一年的時(shí)間里。讓我備受感激。并且同學(xué)們都很支持我這一年的工作和學(xué)習中，處事能力和工作能力都得到很大的提高。和各位老師以及同學(xué)們感情也增進(jìn)了不少。
當初當上它時(shí)候我就在想，學(xué)習委員是班上的一個(gè)重要的職位。一定要不辜負老師及同學(xué)們對我信任和支持，一定要把工作做好。
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習任務(wù)。
2.上課雖然有時(shí)候開(kāi)些小差，但還是能夠認真聽(tīng)講，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，做好班級的表率，并及時(shí)提醒愛(ài)說(shuō)小話(huà)的同學(xué)認真聽(tīng)課。
3.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。
4.針對班上那些不愛(ài)學(xué)習愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)玩游戲或不遵守紀律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀律會(huì )帶來(lái)的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的`大學(xué)生。
5.當補考名單及時(shí)間安排出來(lái)時(shí)，我都仔細地記錄下來(lái)，通知每個(gè)補考的同學(xué)，并且幫助一些同學(xué)找些相關(guān)資料復習。
6.主動(dòng)搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn)，并把好的建議及時(shí)傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，特別對于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習成績(jì)的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì )到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會(huì )更加美好的。我們班的學(xué)習成績(jì)和學(xué)風(fēng)都會(huì )有進(jìn)一步的提高。也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后都會(huì )找到好的工作或考上研究生。也會(huì )把大學(xué)中的日子留做人生中的美好回憶!
高中生學(xué)習總結5
一、優(yōu)生到底是我教會(huì )還是學(xué)生自己學(xué)會(huì )的。
因為我校數學(xué)科在進(jìn)行《高中數學(xué)必做100題》的實(shí)驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類(lèi)似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來(lái)、考不好！這其中的原因是什么呢？反思平時(shí)的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內容學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。通過(guò)考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯誤的。實(shí)踐的`證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成過(guò)程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識。從這次的考試上也充分證明了這一點(diǎn)。
二、嚴師不定有高徒，但不嚴的老師一定沒(méi)有高徒。
人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒(méi)有在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )的，所以，他們都會(huì )想方設法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴格要求他們，并嚴防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分，3分，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒(méi)有把之前布置的作業(yè)去落實(shí)，而這樣的成績(jì)出來(lái)后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán)，學(xué)生便會(huì )自暴自棄，而且師生關(guān)系惡化。所以，在今后的教學(xué)過(guò)程中，對于這一部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛(ài)心外，還要對他們更加的嚴格。
三、個(gè)人教學(xué)水平提高了，學(xué)生的水平也會(huì )提高的。
雖然從教也有幾年了，但對教材的研究還不夠，沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，因而課堂上不能很好的調動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對于差生的教育沒(méi)有很好的辦法提高他們學(xué)習數學(xué)的興趣。同時(shí)，自己的教學(xué)思路不夠開(kāi)闊，常常會(huì )固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死，不能舉一反三�？季砩系暮�(jiǎn)便計算就反映了這一點(diǎn)。通過(guò)這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，特別是思考一些好的辦法去調動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習積極性，使之愿意學(xué)，樂(lè )意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養方面也努力提高自己。
高中生學(xué)習總結6
“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來(lái)，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來(lái)對待我的學(xué)習和工作，以校風(fēng)校紀為規范指引自己的學(xué)習生活，以“以爭做一名好的計算機學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來(lái)嚴格要求自己，現將三年的學(xué)習個(gè)人總結如下：
在思想上，愛(ài)國愛(ài)校，積極上進(jìn)
我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓，認真參加團部所組織的政治學(xué)習，認真學(xué)習團章，為提高自己的思想覺(jué)悟，我還在在團期間認真的學(xué)習了，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐團章及黨章上的思想”我還深知要想的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時(shí)時(shí)做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來(lái)對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無(wú)用之功。努力是老師、校領(lǐng)導接受我認可我喜歡我。在學(xué)習生活中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的'實(shí)習實(shí)踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽(yáng)市東金公司沈陽(yáng)辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習實(shí)踐。在不斷的學(xué)習中，努力是自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學(xué)校的活動(dòng)中，以軍人的風(fēng)紀來(lái)嚴以律己，積極學(xué)習技能。在校期間以校訓作為自己的規范認真學(xué)習。
能夠使自己成為社會(huì )有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。作為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認真鉆研
老師所教授的知識，仔細分析教學(xué)內容，認真聽(tīng)課，注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結合到實(shí)習過(guò)程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補習機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習過(guò)程中為斷時(shí)間，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習，向身邊有學(xué)習經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習，提高自己的學(xué)習水平，努力形成自己的學(xué)習風(fēng)格。
在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來(lái)一直都以人為鑒，以己為鑒，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習中有困難的同學(xué)，去搞好班級內的每一次活動(dòng)。在這三個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過(guò)多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時(shí)間，但我從來(lái)沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這三年的學(xué)習中，我不僅在學(xué)習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習中出現需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習生活中我會(huì )揚長(cháng)補短，不斷向著(zhù)自己人生的目標以學(xué)習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進(jìn)!
高中生學(xué)習總結7
看書(shū)一看就會(huì )，其實(shí)沒(méi)有真會(huì )
很多學(xué)生在看書(shū)的時(shí)候，往往如蜻蜓點(diǎn)水，輕描淡寫(xiě)翻幾頁(yè)就算是看過(guò)了，無(wú)法深入看書(shū)�？荚嚂r(shí)候遇到自認為會(huì )做的題目，要么做不出來(lái)，要么做出來(lái)也得不到滿(mǎn)分。這其實(shí)也是浮躁造成的，應靜下心來(lái)看書(shū)，應分兩種情景看書(shū)：
1、課前看書(shū)，目的就是尋找課堂學(xué)習的問(wèn)題。
預習時(shí)先要想一想，我們已經(jīng)學(xué)習了什么知識，接下來(lái)該學(xué)習什么了？自己來(lái)個(gè)預測。課本上為什么要編寫(xiě)這些內容？接下來(lái)學(xué)習的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？對預習中感到困難的問(wèn)題，要查一查自己繼續學(xué)習的困難原因是什么？是原有知識基礎問(wèn)題，還是理解問(wèn)題？如果是基礎問(wèn)題就要自覺(jué)補一下，看一看是否可以解決；如果是理解問(wèn)題，可以記下來(lái)課上認真聽(tīng)講、積極思考去解決。
2、課后看書(shū)，通過(guò)課堂掌握的`問(wèn)題再次尋找新問(wèn)題。
復習時(shí)先要想一想，本節課與已經(jīng)學(xué)過(guò)的什么知識點(diǎn)有聯(lián)系？這個(gè)部分的知識學(xué)到這里，接下來(lái)應該學(xué)習什么？我自己能不能把要學(xué)的內容有邏輯規律地羅列出來(lái)？對應有哪些典型例題？
高中生學(xué)習總結8
大家好，我是xx實(shí)驗學(xué)校應屆畢業(yè)生陳xxx。今年以665分的成績(jì)考入了北京大學(xué)，在收獲高考成功的同時(shí)，我也仔細思考了我這三年來(lái)學(xué)習生活的一點(diǎn)淺見(jiàn)，下面做簡(jiǎn)單介紹，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
在xx六年以來(lái)，我一向注重學(xué)習效率�！靶示褪巧�，沒(méi)有效率的學(xué)習只能是事倍功半。高中課時(shí)多作業(yè)多，尤其到了高三復習階段，各個(gè)科目練習繁多，沒(méi)有高效運轉的學(xué)習計劃表的話(huà)，往往會(huì )手忙腳亂，導致提高不大。那么，我是怎樣設法提高效率的呢？
首先，一份有效的計劃表是制勝法寶。計劃表必須是具有“彈性”的：在彈性限度范圍內使用——充分考慮自身實(shí)際情況，做好符合性格和習慣的.安排；在碰撞時(shí)可以緩沖——留足空白時(shí)間以應對突發(fā)情況和用時(shí)預計錯誤；在儲能足量時(shí)可以繼續工作——超額或提前完成時(shí)可以隨時(shí)調整計劃以學(xué)習更多。當然，計劃表不只是學(xué)習表，勞逸結合是必要的。沒(méi)有休息，大腦效率也會(huì )下降，所以計劃表還應包括休閑時(shí)間的安排，選擇自己喜歡的方式排解壓力，例如運動(dòng)和寫(xiě)日記。其次，堅持不懈，化計劃為習慣。當日復一日身體習慣計劃表的安排之后，效率自然就有了。惰性，人皆有之，但對于有理想有追求的人，絕不能和懶惰妥協(xié)�？梢酝ㄟ^(guò)各種方式與懶惰斗爭：貼張座右銘警示，翻翻以往的總結反思臥薪嘗膽，和同桌相互監督
最后，自信是成功的基石，要相信經(jīng)過(guò)努力和坎坷旅程，最后終能達到目標。盡管現實(shí)沒(méi)有必然，但這種追求理想的積極姿勢是達成理想的必要條件。面對理想和現實(shí)的最好態(tài)度就是“仰望星空，腳踏實(shí)地”，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨不放棄，遇到康莊闊道不大意。高三的學(xué)習生活很難熬，最主要的原因是心理變化大，在希望與絕望之間徘徊。相信自己，相信“道路是曲折的，前途是光明的”，腳踏實(shí)地，迎接你的會(huì )是繁星滿(mǎn)天。
祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步。
高中生學(xué)習總結9
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了、，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。這一年來(lái)、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的'種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，
將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)……
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且幫助集體做事。
高中生學(xué)習總結10
人們常說(shuō)"要勇于面對自己的缺點(diǎn)"，所以先來(lái)挑挑自己的毛�。�
1。辦事粗心，馬大哈一個(gè)！很多時(shí)候不夠注重細節，給人感覺(jué)辦事不盡力。用經(jīng)理的話(huà)來(lái)說(shuō)是"只會(huì )往前沖，不會(huì )往后看"，細節決定成敗��！
2。有時(shí)較情緒化，常因為一些難過(guò)或生氣的事而無(wú)心做事，在我的字典里"心情決定成敗"；
3。如果說(shuō)在iq方面我有點(diǎn)小聰明的話(huà)，那么，在eq方面我絕對是塊木頭，甚至有人曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)："你可不可以不要這么豬？一句話(huà)要我說(shuō)了十遍你才懂！"唉！我也不想��！
4。死心眼，喜歡了某樣東西之后就會(huì )死心踏地把它變成習慣，一首哥我可以聽(tīng)3年也不厭、一部電影可以看了n多遍還想再看、然附近又開(kāi)了n家新餐館有n道新菜色，可我還是只會(huì )去那家舊餐館吃那幾個(gè)吃不膩的菜。沒(méi)辦法，改了很多次也改不了！隨它去吧！
5。不生氣則已，一生氣就如火山爆般發(fā)不可收拾。說(shuō)真的，我平時(shí)整天都是笑嘻嘻的`，很少生氣！可如果我真的發(fā)火的話(huà)，那絕對是見(jiàn)誰(shuí)刺誰(shuí)，誰(shuí)都不給面子！可是有效期最多只一個(gè)晚上，睡一覺(jué)后又忘得一干二凈，開(kāi)始為昨日的事內疚了......
6。幼稚，基本上是謊話(huà)我都會(huì )信，只要你在撒謊的時(shí)候表情認真點(diǎn)的話(huà)我絕對會(huì )信以為真的！要改才行，不然在如今的社會(huì )上走早晚會(huì )吃虧的！
7。時(shí)間觀(guān)念不強，聚會(huì )時(shí)不折不扣的遲到大王；
8。什么都不怕，就怕淚水（一種動(dòng)物，一般認識我久一點(diǎn)的人都知道），很奇怪！一見(jiàn)到別人哭我就會(huì )莫名想跟著(zhù)哭。另一個(gè)就不說(shuō)了，秘密！
9。健忘，唉！人老了是這樣的；
10。不懂得安慰別人，當你心情不好的時(shí)候想找我訴苦絕對沒(méi)問(wèn)題，因為哪怕你說(shuō)個(gè)一整天我也會(huì )樂(lè )意耐心地聽(tīng)著(zhù)。但若要我安慰別人那可就算了，也許你還會(huì )以為我在興災樂(lè )禍呢。
缺點(diǎn)一大堆，可我的優(yōu)點(diǎn)就只有一個(gè)，就是永遠都有用不完的自信！ 總結：缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的比例為10：1，但我的唯一的優(yōu)點(diǎn)卻有信心戰勝我所有的缺點(diǎn)，因為它就是——信心！
高中生學(xué)習總結11
1、仔細研讀教材，認真聽(tīng)講，掌握知識要點(diǎn)
與初中生物學(xué)習相比，高中生物的學(xué)習內容變得更加具有難度，知識點(diǎn)非常多，而且較為復雜，只有真正掌握這些知識點(diǎn)，才能提高我們的生物學(xué)習成效。為此，我們在學(xué)習過(guò)程當中，一是需要對教材進(jìn)行仔細的研讀，二是要認真聽(tīng)取教師的講解、分析，二者缺一不可，必須將仔細研讀教材和認真聽(tīng)講結合起來(lái)，才能真正取得理想的學(xué)習效果，深入掌握知識要點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，勤于歸納總結
我們在生物的學(xué)習過(guò)程當中，必須融會(huì )貫通，同時(shí)還要勤于對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結，這樣既能做到溫故而知新，又能進(jìn)一步加深對知識的理解。也就是說(shuō)，當我們在學(xué)完一課或一章過(guò)后，要對前面章節的學(xué)習進(jìn)行回顧，嘗試建立起兩個(gè)部分學(xué)習知識之間的聯(lián)系，這樣我們對知識的記憶和理解等就會(huì )變得更加的深刻。
3、強化習題練習，鞏固知識掌握
通過(guò)對習題的練習，不僅可以檢驗我們對生物知識的學(xué)習、了解情況，還能進(jìn)一步鞏固我們對知識的掌握，所以在日常的學(xué)習過(guò)程當中，我們應當強化習題練習，同時(shí)掌握一些正確的解題方法，因為很多時(shí)候即使我們對知識有所了解和掌握，也需要正確的解題方法配合，才能最終正確解出答案。在生物解題過(guò)程當中，我們常用到的解題方法主要有正向推理法、逆向推理法、排除法等。
4、在學(xué)習中聯(lián)系生活實(shí)際，增強學(xué)習的直觀(guān)體驗
很多學(xué)生在生物課的學(xué)習過(guò)程當中，都會(huì )認為生物知識較為抽象，所以學(xué)習起來(lái)沒(méi)有多少興趣，理解起來(lái)也較為困難，最終導致了學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量的下降。其實(shí)，生物知識都來(lái)源于我們的現實(shí)生活，很多的知識我們都可以在生活中直接看見(jiàn)或是感受到，為此我們應當在學(xué)習中加強與現實(shí)生活之間的聯(lián)系，通過(guò)生活中的`一些現象來(lái)促進(jìn)自身對知識的理解和掌握，降低學(xué)習的抽象性，增強自身學(xué)習的直觀(guān)體驗，從而獲得更好的學(xué)習成效，達到提升學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習效率的目的。
高中生學(xué)習總結12
緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習生活有很大的不同。不僅是學(xué)習的知識更深、更難、，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習總結。
在這個(gè)新的`環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說(shuō)，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽，而今在高中，各類(lèi)學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點(diǎn)錯誤也存在。
這個(gè)學(xué)期，我的表現基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習能力。在初中，我在學(xué)習上被動(dòng)性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習上無(wú)法做到及時(shí)查缺補漏，自我完善。而今，我的學(xué)習主動(dòng)性增強，無(wú)需老師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué)，或通過(guò)自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能，料理個(gè)人生活。
進(jìn)入高中以來(lái)，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng)，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認識到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長(cháng)補短，快速進(jìn)步。這不僅表現在學(xué)習方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。
我有一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛(ài)好廣泛。社會(huì )公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀律，尊重師長(cháng)。
我也認識到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì )在學(xué)習生活中多加觀(guān)察，善于總結自己的行為習慣。同時(shí)，我要多于老師、同學(xué)、家長(cháng)溝通，及時(shí)發(fā)現并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。
高中生學(xué)習總結13
匆匆，太匆匆。每到期末都會(huì )發(fā)出這種感嘆。這個(gè)學(xué)期過(guò)完，高中就度過(guò)了2/3了。自己16了，也快成年了。
首先，從心理上講，我感覺(jué)我又成熟了一些。開(kāi)始對以后有一些想法了，也逐漸想著(zhù)讓自己干些什么事了，雖然自己有時(shí)候不能克制住自己。在成熟的過(guò)程中也仍有一種不成熟，想要改變卻并未實(shí)現的地方。從以前的打球不注意時(shí)間到現在的客服自己的哪一點(diǎn)欲
望;從以前的自己解決問(wèn)題到現在的學(xué)會(huì )問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué);從以前的對生活的漠不關(guān)心到現在的積極面對……我發(fā)現自己在一分一秒地變變成熟，以前看以來(lái)很熱衷的東西在眼中已變成了幼稚的代名詞。
是的，我長(cháng)大了。開(kāi)始懂得很多東西，開(kāi)始知道有些東西該怎么看清，也許現在的我能夠離開(kāi)自己主觀(guān)的意愿，站在一個(gè)旁觀(guān)者的角度來(lái)思考一下，有些事我做得對還是錯，有些話(huà)我到底該不該說(shuō)……當生活上的`一些困難一直困擾著(zhù)我是，我會(huì )感到有些喪氣，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無(wú)法改變的，但是有一個(gè)很重要的原因，即后天形成的習慣。我越來(lái)越認為習慣對人的影響是非常之大的。曾經(jīng)當自己猶豫、放棄一些事情時(shí)為自己
開(kāi)脫，認為這只是一件小事，以后要真遇到什么的話(huà)自己會(huì )超凡脫俗、一鳴驚人的。
其實(shí)不然，沒(méi)有量的積累，那里會(huì )有質(zhì)的飛躍呢?所以習慣要在每一件事上培養、改良。這一點(diǎn)早就知道，但到現在才有了一些領(lǐng)會(huì )。然而這又是一個(gè)艱苦的過(guò)程，變革永遠是困難的，常常會(huì )出現半途而廢周而復始的情況。關(guān)鍵是當陷入困境之時(shí)，阻力會(huì )變得異常的大，如何保持住自己的本心不動(dòng)搖是很難的。具體的方法我至今都沒(méi)有找到，只希望以前的“周而復始”作為量的積累，讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時(shí)候我能夠在困境中保持冷靜，在誘惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它，那就說(shuō)明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次，學(xué)習上。就我個(gè)人相比而言，高二的我比高一的我學(xué)習更努力了一些。
或許是“知恥而后勇”吧!高一過(guò)了一年，高二終于有所醒悟了吧!但這種醒悟只能算是一種“微醒”，至于能不能真正醒來(lái)還有很長(cháng)的路要走。自己現在還很容易就受到外界很大的干擾，這也如前面所言，習慣問(wèn)題，也許解決了這個(gè)問(wèn)題之后，我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧!
高中生學(xué)習總結14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一 班的 ，今天我演講的題目是《注重總結反思，提高學(xué)習成績(jì)》。
“人之洗濯其心以去惡，如沐浴其身以去垢�！睍r(shí)光荏苒,本學(xué)期臨近尾聲，我們很快將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。思考總結是我們應該做的，只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步和不足,總結經(jīng)驗和教訓，我們的復備考才能事半功倍。
做為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習是我們的本職，而成績(jì)則是衡量我們學(xué)習是否認真的標準。每個(gè)學(xué)生最怕的`無(wú)疑就是考試，但真正會(huì )學(xué)習的人，會(huì )在考試中收獲更多經(jīng)驗和教訓。我們要把每一次考試都看作是對自己的訓練和檢測,通過(guò)考試去發(fā)現自己的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)總結，認真反思，努力提高學(xué)習成績(jì)。
高中學(xué)習在注重基礎的同時(shí),對學(xué)習能力也有更高的要求。所以，寄希望于“臨時(shí)抱佛腳”是沒(méi)有用的。期末考試不僅是對我們一學(xué)期以來(lái)學(xué)習效果的檢驗；也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的時(shí)刻；更是對我們自信心，自覺(jué)性，意志力的一種考驗！雖然我們不能每個(gè)人都成為考試的優(yōu)勝者，但我們一定要做追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者！
同學(xué)們，假如你是雄鷹，就應該有展翅于遼闊蒼穹的理想；假如你是駿馬,就應該有馳騁在萬(wàn)里草原的豪情；假如你是清泉,就應該有奔流到浩瀚大海的壯志。讓我們從此刻起戒驕戒躁，全力復習備考。祝大家都能在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，譜寫(xiě)屬于自己的輝煌!
我的演講到此結束,謝謝大家!
高中生學(xué)習總結15
歲月匆忙，轉瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)受過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。
學(xué)習，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主獨立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；幻想，是連接現實(shí)與將來(lái)的紐帶，有了幻想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅決不移！高一，是初中對高中轉折的一年。告辭了初中的稚嫩青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
在新的集體，熟悉了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和進(jìn)展。學(xué)習上，要學(xué)習的學(xué)問(wèn)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)頭的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的懊悔，由于高中的學(xué)習需要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必需牢牢穩固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的仔細，教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許教師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你仔細記住了，你就可能成為贏(yíng)家�！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)非常優(yōu)異的朋友告知我的，她告知我學(xué)習最重要的就是課堂效應。
除了課堂，課外也有大量的'各科作業(yè)和習題。只有通過(guò)不斷的訓練和應用，才能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)消化并應用自如。生活上，體驗了許很多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避開(kāi)事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)受過(guò)各種問(wèn)題之后，漸漸也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥當處理了。這在將來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不行少的一個(gè)環(huán)節。經(jīng)受過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改良中。信任在以后兩年的高中生活中，我的力量會(huì )得到更多人的認可和欣賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jì)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
高中生學(xué)習總結16
逝者如斯，不舍晝夜彈指間時(shí)間已匆匆而過(guò)。歲月的腳步匆匆走過(guò)，眨眼我們就即將迎來(lái)緊張的高三生活�；叵胱约焊叨@一學(xué)年在學(xué)習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，此刻在那里我對自己在這一學(xué)年中的各方面做一個(gè)總結，向大家做一個(gè)匯報，我覺(jué)得一個(gè)人僅有不斷的發(fā)現自己，揚長(cháng)避短才能有所提高。
在學(xué)習上，比起高一有了很大的提高，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)年由于是剛來(lái)到嶄新的班級，對那里的情景很不熟悉，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應，我想高三基本上都能夠習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自己的寫(xiě)作本事。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的`自習時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書(shū)本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的研究問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是得過(guò)扯過(guò)，可是此刻好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我明白學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要堅持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和教師，直到弄懂為止。即使是
朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)三人行，必有我師，我想道理就在那里。
在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德�？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改善的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，高中的生活是異常簡(jiǎn)便和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1)不是異常重要的事情允許自己請假，并且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節;
(2)星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞;
(3)在教師布置作業(yè)五天內必須完成，當然作文除外了;
(4)每一天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情景;
這學(xué)年已結束了，在學(xué)習中有苦也有樂(lè )，在中專(zhuān)生活里有許多歡樂(lè )的時(shí)光，在那里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè )章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高中生學(xué)習總結17
本人通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(cháng)足的進(jìn)步。體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績(jì)，在今后的學(xué)習中，我將不斷總結經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報效祖國。
自入學(xué)以來(lái)，我一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。在學(xué)習上我注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，積極思維，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)改正。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，一定會(huì )使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的'成績(jì)迎接挑戰。
熱情、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
高中生學(xué)習總結18
又是一個(gè)四季在我眼前流逝、進(jìn)入高二的這半學(xué)期，收獲不少，但是也失去了不少！回想昨天感覺(jué)自己還是高一的學(xué)生，回憶高一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)候的自己，還帶著(zhù)孩子氣進(jìn)入到這個(gè)學(xué)校，開(kāi)始了我的高中生活，那時(shí)候是那么的高興，經(jīng)歷了一兩年，才知道不是我想的中的那么美好！總感覺(jué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)失落…
轉眼間，自己比以前更懂事了點(diǎn)，這半學(xué)期即將結束，我又學(xué)到了些什么，上雖然不是很認真，但是每節就去聽(tīng)了，這學(xué)期期末比以前努力了，更要認真，總之比以前好多了，大家彼此了解了，這學(xué)期最大的'收獲就是和同學(xué)關(guān)系更好了，還有一些無(wú)形的，我感覺(jué)得到，（讓我變得更加堅強，努力，讓自己在無(wú)形中成長(cháng)，讓我了解到那種美，那種心痛�。┛删褪沁@樣的收獲讓我長(cháng)大了一些，認識到了我的錯，認識到不要好好珍惜身邊的一切，同學(xué)之間，老師之間，玩耍之間！你我之間（姐弟感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快，這半學(xué)期不知不覺(jué)當中就要完了，細細回想，沒(méi)有什么波瀾，每天都重復著(zhù)昨天所做的事，唯有不同的是平時(shí)和同學(xué)兄弟伙一起打籃球，那時(shí)候才能放松自己，就那么一個(gè)球給了我極大的快樂(lè )！給了我釋放的機會(huì )，這學(xué)期是我心情最低沉的一學(xué)期！希望這學(xué)期能夠有個(gè)好成績(jì)，
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現在的我，不禁的感嘆時(shí)間的流逝，高中三年，就這樣過(guò)去了，隨著(zhù)自己高考最后一堂考試終考鈴的響起，自己的高中三年的校園生活和學(xué)習也已經(jīng)要結束了，高中的學(xué)習也已經(jīng)告一段落了，我也可以好好的放松一下自己了，從高一開(kāi)始，我就意識到高中對于我的重要性，更是對自己的學(xué)習和生活都有一定的計劃，所以我整整三年的高中，我都一門(mén)心思的撲在自己的學(xué)習上，將自己的精力和心思都用在了學(xué)習上面。
高中三年，我在學(xué)習上面也取得了不錯的成績(jì)，在學(xué)習上面，我認真的完成自己的學(xué)業(yè)，上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講，保持自己注意的集中，跟著(zhù)老師在講臺上的教學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習，慢慢的積累自己腦海中的知識，在課后也會(huì )及時(shí)的復習自己的知識，將自己在課堂上老師傳授的知識更好的吸收，將知識都變成是自己，對于自己不會(huì )的地方，以及學(xué)習上遇到的難題也會(huì )及時(shí)的請教老師或是同學(xué)，做到不懂就問(wèn)，對自己比較差的科目，也會(huì )多花費自己的時(shí)間，用心的將自己不好的地方更好的完善，保證自己不會(huì )有任何的偏科的現象的發(fā)生，對自己在學(xué)習上的問(wèn)題也要正視，對自己的問(wèn)題能夠及時(shí)的.改變，對自己做的不好的地方也能及時(shí)的認識到并且在之后的學(xué)習與生活當中，更好的認識到，我清楚的知道在自己的學(xué)習過(guò)程當中，我的英語(yǔ)一直都是自己的難題，也可能是初中的時(shí)候沒(méi)有好好的學(xué)習，所以導致自己進(jìn)入到高中之后也不能跟上班級的節奏，久而久之，自己的英語(yǔ)成績(jì)也趕不上班級的腳步了，所以我也在早自習的時(shí)候，在英語(yǔ)課上，在晚自習以及一切課余的時(shí)間，在完成好自己其他的學(xué)習的前提下，花費自己更多的時(shí)間來(lái)完成自己的學(xué)習，基礎不好，我就先將自己的基礎鞏固一遍，哪里不好就補哪里，直到自己滿(mǎn)意為止，我也一直對自己有著(zhù)嚴格的標準和要求。
三年的學(xué)習時(shí)間過(guò)去的很快，好像還沒(méi)有很好的反應過(guò)來(lái)，自己的學(xué)習就已經(jīng)結束了，但是我也清楚，自己結束的也只是高中的學(xué)習，未來(lái)也還有很多的挑戰在等著(zhù)我，未來(lái)的學(xué)習也非常的重要，我也要繼續的保持自己對于學(xué)習的熱愛(ài)和堅持，保持自己的初心，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，不管是現在還是未來(lái)，都把握當下，更加的努力的朝著(zhù)自己的目標和期待前行，成為更加優(yōu)秀的自己。
高中生學(xué)習總結20
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，期末考試也已經(jīng)結束了，我覺(jué)得自己在這學(xué)期的表現還是很不錯的，希望自己在之后的時(shí)間中能夠繼續的保持下去。我想要對自己這一個(gè)學(xué)期的表現做一個(gè)總結，讓自己在新的學(xué)期中能夠有更好的表現，把握住高中的這幾年的時(shí)間，讓自己能夠有更好的學(xué)習成績(jì)。
在本學(xué)期一開(kāi)始的時(shí)候我就給自己做好了一個(gè)學(xué)習的計劃，我之前是沒(méi)有做學(xué)習計劃的習慣的，但這個(gè)學(xué)期我發(fā)現做學(xué)習計劃能夠讓我節約很多的時(shí)間，也能夠讓我有一個(gè)學(xué)習的目標。我這個(gè)學(xué)期都是根據我制定的學(xué)習計劃來(lái)學(xué)習的，雖然這個(gè)學(xué)習計劃現在還有很多的缺點(diǎn)，但我覺(jué)得它對我的學(xué)習是有很大的幫助的。這學(xué)期也給自己設定了一個(gè)進(jìn)步的目標，從這一次期末考試的情況來(lái)看自己是完成了這個(gè)目標的，在下個(gè)學(xué)期會(huì )延續這樣的一個(gè)習慣，在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候給自己制定一個(gè)學(xué)習的計劃，按照計劃來(lái)學(xué)習。
這學(xué)期上課的時(shí)候我都是非常的認真的在聽(tīng)老師講課的，在上課的時(shí)候認真的做好筆記，老師布置的作業(yè)也認真的去完成。這個(gè)學(xué)期我其實(shí)是非常的努力的，所以在這一次的期末考試中我進(jìn)步了不少。我覺(jué)得努力還是能夠看到成果的，雖然在努力的過(guò)程中覺(jué)得比較的累，但看到自己能夠有進(jìn)步心里也是很開(kāi)心的，在之后的學(xué)期里我也會(huì )繼續保持我這樣的一個(gè)學(xué)習的.態(tài)度，努力去提高自己的成績(jì)。作為高中生，在現在這個(gè)階段除了努力的學(xué)習之外我也不知道自己的時(shí)間能夠用來(lái)做什么，所以還不如把時(shí)間都花在學(xué)習上，讓自己能夠有進(jìn)步，這樣我自己高興，父母也會(huì )因為我的進(jìn)步而感到高興。
但自己這個(gè)學(xué)期也還是有表現得不好的地方的，在學(xué)習上也還有著(zhù)一些不好的習慣，但好在自己也已經(jīng)發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，在之后就會(huì )花時(shí)間去改掉自己的不好的學(xué)習習慣，讓自己能夠更高效率的去學(xué)習。在假期的時(shí)候我覺(jué)得自己也是不能太放松的，在完成假期作業(yè)之外也應該要再花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，若是在假期太過(guò)放松的話(huà)自己這個(gè)學(xué)期的努力可能就白費了。
這個(gè)學(xué)期在各方面都是有著(zhù)進(jìn)步的，也取得了不錯的成績(jì)。希望在假期的時(shí)候也能夠保持著(zhù)這樣的一個(gè)學(xué)習狀態(tài)，在開(kāi)學(xué)之后能夠更快的投入到學(xué)習當中，讓自己在新的學(xué)期還能夠取得進(jìn)步。
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