記敘文知識點(diǎn)歸納總結
記敘文知識點(diǎn)歸納總結

記敘文知識點(diǎn)總結:
一、 記敘文的概念
記敘文是以敘述、描寫(xiě)為主要表達方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的一種 文體。
它的主要特點(diǎn)是通過(guò)生動(dòng)的形象或事件來(lái)反映生活,表達作者的思想感情,文章的 中心思想蘊涵在具體材料之中,通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。
二、記敘文的六要素:
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結果
三、記敘文敘述的順序:
順敘、倒敘、插敘
四、記敘文敘述的人稱(chēng):第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng),有時(shí)也用第二人稱(chēng)
1 使用第一人稱(chēng)的好處:我直接面對讀者敘述,能增強文章的真實(shí)感和親切感,縮短雙 方的距離。
2 使用第三人稱(chēng)的好處:不受時(shí)間和空間的限制,能從更多的方面自由的敘述;不受我 個(gè)人聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的限制。
3 使用第二人稱(chēng)的好處:像在和作者或者讀者進(jìn)行對話(huà),親切自然,便于抒發(fā)感情。
五、記敘文的表達方式:敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。
1、敘述 是指作者在文章中,對人物、事件和景物不加修飾地把基本情況交待清楚明 白,使讀者有個(gè)概括的了解,獲得一個(gè)整體的印象。
2、描寫(xiě) 是用形象的語(yǔ)言對人物、事件、環(huán)境的形態(tài)特征作具體、生動(dòng)的描繪,使讀 者對描寫(xiě)的對象獲得真切、具體的感受和印象。
描寫(xiě)人物可以進(jìn)行正面描寫(xiě),也可以進(jìn)行側面描寫(xiě)。
正面描寫(xiě)包括直接描寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)內容。
間接描寫(xiě)就是通過(guò)描寫(xiě)其它人物的言行、心理或者環(huán)境來(lái)表現主人公。
環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)。
環(huán)境描寫(xiě)的作用:
、俦憩F時(shí)代風(fēng)貌、 展現風(fēng)土人情②襯托人物心理、 表現人物性格③深化主題④交代背景、 渲染氣氛⑤感染讀者⑥推動(dòng)故事情節的發(fā)展⑥交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)
描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結合或以動(dòng)寫(xiě)靜、概括與具體相結合、由近及遠或由遠及近。
3、說(shuō)明 主要是解說(shuō)性狀。
直接說(shuō)明事物形狀、性質(zhì)、成因、功用等。
4、抒情 是作者在文章中抒發(fā)感受,表露感情的一種表達方法,著(zhù)重于感情的抒發(fā)。
抒情的方法有直接抒情與間接抒情兩種
5、議論 在記敘文中,議論不是主要表達方式,它只是在敘述、描寫(xiě)或說(shuō)明過(guò)程中, 直接表達作者的某種感受和評價(jià),或者借以抒發(fā)胸臆。
六、記敘文的表現手法
1、象征:借助某一具事物的形象,以表現某種思想感情。
它利用象征物與被象征物之 間的某種類(lèi)似,使被象征的某一內容得以含蓄形象地表現出來(lái)。
2、對比
3、襯托:用相似或相反的事物作陪襯,烘托出主體事物所要表達的思想感情。
借物抒情 通過(guò)對具體物象的描寫(xiě),傳達寫(xiě)作者的某種情感。
4、先抑后揚(或欲揚先抑)
5、托物言志
七、 記敘文的中心
把握文章的中心思想的方法可概括為“四看一原則二分析”。
一原則:堅持整體性的原則。
要讀懂原文,整體把握文章的內容,尤其要辯明文體的特點(diǎn), 比如散文、 小說(shuō)等, 根據文體特點(diǎn)分析歸納。
只有從宏觀(guān)上把握全篇, 對文章內容了然于胸, 才能正確把握文意,領(lǐng)會(huì )作者的寫(xiě)作意圖,這也是音讀理解的核心和歸宿。
二分析 分析主要的人和事。
分析作品的背景
四看:看標題、看材料、看首未段、看重點(diǎn)句
、 從分析文章標題入手。
題目是文章的眼睛, 有的文章題目就直接提示了文章的中心。
、 從分析材料入手。
材料是表現文章中心的基礎,可通過(guò)選取的材料和詳略安排分析 其蘊含的中心。
、 從分析文章的首未段入手。
開(kāi)頭和結尾是文章結構的組成部分,開(kāi)頭就點(diǎn)明文章的 中心, 所以開(kāi)篇的語(yǔ)句、 段落往往可歸納出文章的中心。
結尾往往也提示和深化文章的中心, 或啟示讀者作深一層的思考,研讀結尾的語(yǔ)句可捕捉到文章的中心。
、 從重點(diǎn)句入手。
重點(diǎn)句有議論抒情句、主旨句、反復使用的語(yǔ)句。
記敘文中議論抒 情句有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,抓住這些句子歸納總結,便可把握文章的中心。
歸納中心思想,要 根據文章的不同情況, 有的文章有點(diǎn)題句, 抓住了這些語(yǔ)句, 并用適當的詞語(yǔ)將其連線(xiàn)起來(lái), 就是中心思想。
多數情況下,文中沒(méi)有直接點(diǎn)明,就需要自己歸納概括,可以先把全文各段 大意或各段的關(guān)鍵詞連接下來(lái)加以綜合,然后指出作者借以表達的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、感情等。
中心思想的形式:本文通過(guò)記敘(描寫(xiě))了……贊美(表現、歌頌、抒發(fā))了……批評 (批判、抨擊)了……
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