高一學(xué)生自我學(xué)習總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編精心整理的高一學(xué)生自我學(xué)習總結,歡迎閱讀與收藏。

高一學(xué)生自我學(xué)習總結1
高一上半年度的分階段學(xué)習培訓己經(jīng)完畢,期末考給這一環(huán)節的學(xué)習培訓畫(huà)了一個(gè)算不上規范的分號,回望這一學(xué)年的諸多,免不了感覺(jué)有一些無(wú)可奈何。僅僅茫然過(guò)天醒悟之時(shí);消沉過(guò)度春風(fēng)得意之時(shí),從各個(gè)領(lǐng)域簡(jiǎn)易匯總分析一下,全部學(xué)年的日常生活、學(xué)習培訓過(guò)程。
思想覺(jué)悟:整體上看是不自信,沒(méi)有一個(gè)恰當的心理狀態(tài),狀況上表明是不適合;蛟S確實(shí)像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書(shū)里常說(shuō),我不法伴隨著(zhù)轉變而變化,沒(méi)法融入轉變、享有轉變。自然這一學(xué)期中不太可能沒(méi)有亮點(diǎn),自然正前方也許充斥著(zhù)謎霧,大量艱辛。但我仍會(huì )以那類(lèi)堅強不屈、堅持不懈的心走達到目標段荊棘之路之行。
在學(xué)習上:這僅僅一個(gè)逐漸,并不代表著(zhù)完畢,一兩次落敗并不可以代表什么意思;但都不代表著(zhù)我能再次那樣下來(lái)。從各小一點(diǎn)而言,學(xué)習的態(tài)度層面,我本人覺(jué)得優(yōu)良學(xué)習的方法,仍有缺乏,或許這就是考試成績(jì)一直提不上去的`嚴重點(diǎn),讀書(shū)習慣并沒(méi)有產(chǎn)生一個(gè)完備管理體系,自然就我個(gè)而言,我覺(jué)得仍有無(wú)窮的發(fā)展潛力,二萬(wàn)五千里長(cháng)征慢慢來(lái)比較快,我這只笨鳥(niǎo)可要笨鳥(niǎo)先飛嘍。
在在生活上,我覺(jué)得日常生活自控能力有待提高,校園內機構一系列主題活動(dòng)中,主要表現并算不上突顯,在將來(lái)要積極參加各類(lèi)主題活動(dòng),我燈要在學(xué)習方面展露鴻途,在各個(gè)領(lǐng)域都需要有一定的涉及到,使本身的綜合能力能逐步提高。
高一學(xué)生自我學(xué)習總結2
根據在高一學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識使我又發(fā)展了一步,轉瞬間時(shí)間過(guò)去,我都依依不舍的懷戀。我要感謝老師傳授我專(zhuān)業(yè)知識,感激同學(xué)們給與我的關(guān)愛(ài)。讓我還在這一美麗的校園里健康成長(cháng),高一的第一個(gè)學(xué)年就是這樣結束。邁入了期待已久的假期。
時(shí)光如梭,星移斗轉。轉瞬間變成班集體一員已一年多了;赝@大半年的一點(diǎn)一滴,暮暮朝朝,心里油然而生了很多感受。這大半年中歷經(jīng)的每一天,早已在我的心里留有了永久性的印痕,由于這種印痕印證我那樣一個(gè)再生的發(fā)展。過(guò)去大半年的內,根據不斷學(xué)習培訓,我獲得了許多。時(shí)間就是那么絕情頭都不回的.往前走著(zhù),而大家卻在為了更好地不被它扔下拼命的追逐著(zhù)。是的,誰(shuí)都不愿被時(shí)間扔下。而大家也伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展。而幸福的天真伴隨著(zhù)風(fēng)吹雨打的磨去化為了完善。也許這恰好是成長(cháng)的代價(jià);貞涀陨砘蚴菍W(xué)生的這段日子,看起來(lái)是那麼的漫長(cháng)。我還在期待中明白了得來(lái)不易的愛(ài)惜;在思考中了解了斟酌已久的真知;在獲得后才知道勤奮的柔美。忽然感覺(jué)自身好像懂了很多事兒,可是細心揣摩后又不盡然原先以往所聞所識全是那麼的成見(jiàn)而又淺薄,之前的純真好像在一瞬間幻化成愚昧和好笑,我覺(jué)得誰(shuí)又不是這樣的呢?也許在之后也回取笑如今的微不足道大家不得不笑著(zhù)回望大家所一路走來(lái)。
在學(xué)習方面:我自知學(xué)習的意義。應對二十一世紀這一專(zhuān)業(yè)知識的時(shí)期,應對知識就是力量,科技進(jìn)步是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我覺(jué)得離開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識將是一個(gè)一無(wú)是處的混吃等死。以資產(chǎn)為最重要生產(chǎn)效率的資產(chǎn)階級的時(shí)期即將以往,以專(zhuān)業(yè)知識為基本特征的知本家的時(shí)期即將來(lái)臨。而學(xué)生時(shí)代是學(xué)習培訓當代科技知識的輝煌時(shí)代,我該把握住這一有益的機會(huì ),用專(zhuān)業(yè)知識來(lái)軍事自身的大腦,知識是無(wú)價(jià)之寶的。
在組織紀律性層面,基本上可以保證:重視老師,朋友之間可以以誠相待;能遵循校園各類(lèi)組織紀律性,遵循公共秩序,遵守社會(huì )道德;不晚到、不曠班、不逃課;念書(shū)穿校服;舉動(dòng)文明行為;有優(yōu)良的生活習慣,不亂扔廢料。
以上就是我對高一上學(xué)年期終一些層面的個(gè)人總結,我將融合這一總結回首過(guò)去,明確未來(lái)發(fā)展總體目標,我對將來(lái)滿(mǎn)懷信心。當然,這必須老師們的淳淳教導和學(xué)生們的真心實(shí)意協(xié)助。
高一學(xué)生自我學(xué)習總結3
進(jìn)到普通高中,我邁入了三年嚴峻繁雜的學(xué)習生活,在這里對將來(lái)危害較大的三年里,我務(wù)必勤奮好學(xué),全面的發(fā)展,全面提高自身,以做到社會(huì )發(fā)展的規定,變成一個(gè)達標的優(yōu)秀人才。光陰荏苒,轉瞬間一學(xué)期已過(guò),在這個(gè)學(xué)年的學(xué)習中,我堅定不移總體目標勤奮努力,有汗液,有愉悅,也是有過(guò)茫然,但我自始至終意志堅定,認真學(xué)習,獲得了發(fā)展,累積了工作經(jīng)驗,匯總了經(jīng)驗教訓,使自身有一定的發(fā)展和提升,也為將來(lái)的學(xué)習生活確立了基矗對我在這里一學(xué)期里的情況,我個(gè)人總結了一些我的進(jìn)步和不夠,制定了改善不夠的方案。
最先,在這里一學(xué)期里我得到了發(fā)展。進(jìn)到普通高中,應對著(zhù)繁雜的學(xué)習任務(wù),我還在學(xué)習過(guò)程中,持續保持擺正的心態(tài),很高的培訓激情,每日能以不錯的精神風(fēng)貌應對學(xué)習培訓與生活,堅持不懈當日事當日畢。工作可以單獨立即進(jìn)行,并有一些附加的學(xué)習規劃,全面提高自身?臻e時(shí)間積極主動(dòng)消化吸收課外知識,關(guān)注時(shí)事新聞。在普通高中的學(xué)習中,我逐漸塑造了學(xué)生自主學(xué)習的工作能力,能在老師講課前搞好課前預習工作中,自身把握一些專(zhuān)業(yè)知識,提升上課的時(shí)候的上課高效率。盡管在半期考中獲得非常好的.考試成績(jì),但仍能頭腦清醒的大腦,謙虛謹慎,認真學(xué)習。在班級里,我和學(xué)生們共處和睦,在了解日常生活互幫互助,相互促進(jìn),并積極參加團體的主題活動(dòng)。
可是,我就存有一些缺陷和存在的不足。最先,我在學(xué)習方面不足積極,碰到難點(diǎn)常常膽怯,不積極主動(dòng)處理。次之,我都保存了一些中學(xué)時(shí)的不太好的讀書(shū)習慣,上普通高中沒(méi)有按時(shí)糾正,沒(méi)有立即融入普通高中的日常生活,導致最初學(xué)習培訓較為處于被動(dòng)。此外,日程安排不科學(xué)也就是我的一大壞習慣,沒(méi)有非常好地運用時(shí)間和高效率不高導致我經(jīng)常開(kāi)夜車(chē),不僅使身體疲乏,也危害次日的學(xué)習培訓。時(shí)間的運用問(wèn)題變成我學(xué)習培訓的一個(gè)攔路虎。
對于我的這種不夠與缺陷,我制定了一些糾正的方案。最先,在日后的學(xué)習中,我想更為積極主動(dòng),碰到難點(diǎn)學(xué)會(huì )思考,不明白就與同學(xué)們討論或求教教師,保證勤奮好學(xué)。除此之外,我務(wù)必塑造合適普通高中的好的讀書(shū)習慣,戒除之前的壞習慣,不但要多花時(shí)間在學(xué)習方面,還需要確保學(xué)習效果,改進(jìn)學(xué)習效率。在平常留意累積學(xué)習方法,持續提高自身的自學(xué)能力,使自身學(xué)會(huì )學(xué)習。次之,很重要的一點(diǎn),我需要制定科學(xué)合理的作息時(shí)間表,不僅要確保學(xué)習培訓,還需要留意合理安排時(shí)間,維持好的人體情況,不許自身過(guò)于疲憊,危害學(xué)習培訓。
以上就是我匯總出的一些我還在本學(xué)期的大致?tīng)顩r,我想為此為明鑒,維持好的,糾正欠佳的,持續勉勵、改善自身,力爭在日后的了解與生活里都做得更強。
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