暑期教師學(xué)習培訓會(huì )工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的暑期教師學(xué)習培訓會(huì )工作總結，希望能夠幫助到大家。
暑期教師學(xué)習培訓會(huì )工作總結1
按縣教育局文件要求，我校于8月21日、22日兩次召開(kāi)校委會(huì )、研究制定出張卜中學(xué)20xx年暑期教師學(xué)習培訓會(huì )工作安排，全程指導學(xué)習會(huì )工作。為期五天的會(huì )議在新一屆校領(lǐng)導班子的統領(lǐng)下完成了各項會(huì )議議程、開(kāi)的很圓滿(mǎn)、很成功，主要做了以下工作：
一、制定安排周密，符合校情、縣情。
我們一改往日只喊高調、不求實(shí)際，只講形式、不求實(shí)用之風(fēng)，將學(xué)習內容具體到每一位組織學(xué)習的領(lǐng)導，且細化到時(shí)間的安排上，什么時(shí)間干什么、學(xué)什么，什么內容需要做什么樣的詮釋、說(shuō)明都做了詳細部署。
二、學(xué)習內容形式多樣，組織實(shí)施合理規范。
暑期我們主要學(xué)習了以師德師風(fēng)、整改活動(dòng)為載體的系列文件制度，同時(shí)還結合我校實(shí)際組織討論關(guān)于《張卜中學(xué)教職工請假制度及考情辦法》、《張卜中學(xué)教師日常行為規范》、《張卜中學(xué)教師文明用語(yǔ)》等教導處就新學(xué)期教師的教學(xué)常規提出了具體要求、學(xué)習了教師隊伍建設相關(guān)文件及張卜中學(xué)教學(xué)常規管理細則、讓每一位科任老師明確了工作方向，熟識了工作內容。
在心得體會(huì )和筆記的收繳上我們高標準、嚴要求，政教處全程負責收集、整理、量化工作，特別是對心得體會(huì )的撰寫(xiě)提出了明確要求，在60多份心得體會(huì )中說(shuō)大話(huà)、假話(huà)、空話(huà)、一味應付的.少了，以求解決問(wèn)題、著(zhù)眼學(xué)校發(fā)展、注重實(shí)際工作的多了，且沒(méi)有一份是網(wǎng)絡(luò )下載，開(kāi)學(xué)后學(xué)校還將優(yōu)秀作品用專(zhuān)欄的形式出現在校園。
總之，從廣大教師的反響中我們聽(tīng)到也看到了只要摒棄形式主義敢于出重拳、打實(shí)招，用學(xué)習會(huì )的模式去開(kāi)展工作、踏石留印、抓鐵有痕，張卜中學(xué)一定會(huì )在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下全力打造成我縣農村中學(xué)一流學(xué)校。
暑期教師學(xué)習培訓會(huì )工作總結2
按照縣局的統一部署和要求，我校從7月4日到10日開(kāi)展了為期7天的暑假教師培訓工作。在學(xué)校的詳細安排、精心組織以及全體教師的積極參與配合下，為期一周的教師暑期培訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束�；仡欉@次培訓，主題突出，形式豐富，過(guò)程扎實(shí)，為每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了一個(gè)新的開(kāi)端，達到了培訓的預期目的�？梢哉f(shuō)是扎扎實(shí)實(shí)搞培訓，踏踏實(shí)實(shí)求提高，真真實(shí)實(shí)謀發(fā)展�，F將本次培訓工作總結如下：
一、培訓準備充分。
為了把這次培訓工作做的更好，學(xué)校領(lǐng)導十分重視，為使培訓班活動(dòng)不走形式、不圖過(guò)場(chǎng)，在有限的時(shí)間內取得最大的成效，學(xué)校在6月30下午召開(kāi)了暑期培訓班的專(zhuān)門(mén)會(huì )議，在會(huì )議上共同研究制訂了本次培訓內容、要求和達到的目的。唐建校長(cháng)傳達了縣局關(guān)于教師暑期培訓工作的文件精神，對培訓的內容和形式都做了具體的安排和布置。為確保本次培訓工作順利進(jìn)行，學(xué)校還制定了培訓作息時(shí)間表（培訓期間的作息時(shí)間為上午8∶00～10∶30，下午2∶30～5∶00）、培訓日程安排和嚴格的考勤制度。
二、培訓形式多樣
根據上級指導思想，結合我校實(shí)際情況，我校采取了靈活多樣的校本培訓方式。主要采取大會(huì )集中學(xué)習、聯(lián)盟集中培訓、校本培訓、自我學(xué)習等多種形式，在培訓過(guò)程中還輔以多種媒介：有知名專(zhuān)家視頻討論、有縣內老師的教學(xué)經(jīng)驗交流、有名師的示范課堂展示等。采用了以理論學(xué)習與實(shí)踐操作相結合、培訓與考核相結合，全體教師紛紛表示，象這樣的`培訓活動(dòng)能從解決教師課堂教學(xué)的問(wèn)題實(shí)際出發(fā)，有實(shí)效、有吸引力，都愿意靜下心來(lái)好好學(xué)習，為下學(xué)期的教育教學(xué)積累經(jīng)驗。
三、培訓內容充實(shí)
一是加強了師德師風(fēng)學(xué)習，注重實(shí)效。如：九龍口初中的老師的《》和李曉凡校長(cháng)的《內化師德》專(zhuān)題講座，魏書(shū)生老師的《給青年教師的建議》、《建湖縣教育局關(guān)于治理在職教師從事有償家教的處理意見(jiàn)》等二是業(yè)務(wù)學(xué)習面向全體，實(shí)施分層分科。學(xué)校緊緊圍繞“上好課”主題，針對教師工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，制定校本培訓計劃和實(shí)施方案。教導處、教科室用心遴選了各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課例各2節，老師們通過(guò)看光盤(pán)，聽(tīng)講座；觀(guān)課例，析個(gè)案；學(xué)習新課程課堂教學(xué)的設計、組織與指導，剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀(guān)念。三是小切口專(zhuān)題講座，與時(shí)俱進(jìn)。本次培訓充分利用縣、聯(lián)盟資源開(kāi)展了“草根式”的校本研訓講座，如市教科院的陳小平院長(cháng)作的《不同體裁文體的教學(xué)方法》二小查小芳校長(cháng)的《教學(xué)設計》等專(zhuān)題講座、趙桂芳老師的《朗讀教學(xué)策略》、周瑾老師的《作文教學(xué)新思路》等等，這些骨干教師從自身研究的角度出發(fā)，個(gè)性化地交流了在教學(xué)研究中的體會(huì )和收獲，并提出了建設性的意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習，大家都覺(jué)得：這次培訓學(xué)習觸動(dòng)了老師們教育的敏感神經(jīng)，激起了老師們堅持新課改精神，實(shí)踐新課改理念的決心，增強了危機感和責任感，樹(shù)立了提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的信心。
四、培訓秩序井然
為了搞好這次培訓，縣局和學(xué)校都對這次培訓做出了嚴格規定：一是嚴格作息時(shí)間，實(shí)行點(diǎn)名制和簽到制相結合，我校更是要求全體學(xué)員每天簽到四次；二是嚴格培訓紀律，強調認真做好學(xué)習筆記。在學(xué)習期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴格遵守紀律，認真聽(tīng)會(huì )，認真記錄，特別是吳開(kāi)山、鄭皆權、成元紅、張國湘、周建翠、孫宏翠等老同志在學(xué)校不作硬性要求的前提下，仍然堅持頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷暑到校參加培訓，李冬梅老師正在家休產(chǎn)假，而且家住縣城，仍能克服困難堅持到校學(xué)習，從不缺席遲到，曾虎主任、周會(huì )老師一人承擔多門(mén)學(xué)科學(xué)習，來(lái)回奔波學(xué)習不叫累，他們的學(xué)習精神感人。
五、培訓效果明顯
本次暑期教師培訓最突出的一點(diǎn)，就是在培訓內容上以實(shí)施新課程為主要內容，且案例多是來(lái)源于中小學(xué)教師的課堂教學(xué)，讓我們參培教師就好象感覺(jué)是發(fā)生在自己身邊。豐富多樣的培訓形式，能激發(fā)參培訓教師參與的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)本次培訓，將教職工的工作理念提升到了一個(gè)新的高度。增強了責任意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識。在交上來(lái)的“學(xué)習心得體會(huì )”中，我們高興地看到大多數教師都能真誠地表達自己的培訓感受、清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點(diǎn)，自信地暢談個(gè)人發(fā)展目標。全體教師隊伍的整體素質(zhì)得到了一次新的提高。
最后，希望全體教師把這次培訓當作一個(gè)新的起點(diǎn)，在新學(xué)期的工作和學(xué)習中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，“引領(lǐng)成長(cháng)，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
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