小學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結1
我的作文寫(xiě)的不好在這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，而且還得到了老師的表?yè)P。
我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)會(huì )經(jīng)常用到一些好詞好句寫(xiě)完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個(gè)收集本里，到下次寫(xiě)作文時(shí)我就會(huì )打開(kāi)收集本把里面的好詞.好句全部用在我的作文里這樣我的作文的`好詞越來(lái)越多，越來(lái)越豐富了，文章就更美了.更生動(dòng)了。
我做的不好的是錯別字很多，我的方法是寫(xiě)完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來(lái)然后，在旁邊改正，以后有空時(shí)多看幾遍漸漸的就會(huì )熟了錯別字也漸漸減少了�，F在我的錯別字少多了，現在，我的錯別字少多了，有時(shí)一篇作文一個(gè)錯別字也沒(méi)有。
這就是我對作文這門(mén)課的總結。
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結2
我叫方遠斐，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)生。我天生是一個(gè)小小音樂(lè )家，但也不缺少學(xué)習上的那一番用功。我雖然是一個(gè)僅12歲的小男孩，但有時(shí)也有大人的那副才干和勇敢。對于我，還有一條很長(cháng)的路要走，可我又十分的信心來(lái)表現我自己。這幾年的小學(xué)生涯，令我現在還銘記在心!
我長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道、出口成章的嘴，這些都是我最基本的特征。還有那一雙手，它可是我身上最不可缺少的一部分：它用來(lái)讓我寫(xiě)出一篇好作文，讓老師贊不絕口;它用來(lái)讓我練字，使我的字都寫(xiě)得漂漂亮亮，雖然不能達到巧奪天工的水平，但也讓人左看右看都不乏味。這不，五年級上冊時(shí)，我這雙手就派上了大用場(chǎng)，在即堂作文比賽上，我就以?xún)?yōu)異的成績(jì)，取得了三等獎。我的嘴也是我身上重要的一員，它不僅可以讓我熱烈發(fā)言，還可以讓我能說(shuō)善辯：有一次，學(xué)校推選我擔任英語(yǔ)活動(dòng)主持人，并讓我努力用功地背好臺詞，功夫不負有心人，這一次活動(dòng)憑著(zhù)我的口才，舉辦成功了，我十分的高興!
除了自己天生的才能，課堂上的用功也是必不可少的`。我最喜歡的課就是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)了。語(yǔ)文課讓我見(jiàn)多識廣，學(xué)會(huì )不認識的漢字和句子，讓我的知識更加豐富。數學(xué)課讓我們更加了解數學(xué)的奧秘，讓我們的腦子更加靈活。英語(yǔ)課讓我們在與外國朋友交流時(shí)更方便，也對以后的英語(yǔ)學(xué)習更方便!
“臺上一分鐘，臺下十年功!”每個(gè)人都要有一項絕活，笛子就是我的絕活。當我第一次跨進(jìn)笛子班的大門(mén)時(shí)，我心中充滿(mǎn)著(zhù)緊張和羞愧，生怕自己吹不好笛子�？墒鞘屡c愿違，笛子就是吹不響。在別的同學(xué)的取笑下，我哭了。但我又沒(méi)有放棄，終于，我考上了笛子七級。
學(xué)習的方法我也特別注重，尤其是語(yǔ)文課。預習課文時(shí)，我總是先草草地讀一遍，讀懂大概意思，在圈出不會(huì )的詞，查查字典，然后再精讀一遍，把意思了解透徹。復習時(shí)，我會(huì )反復讀老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)，讓我更加記住課文的內容，是我在考試上取得好成績(jì)!
這就是我的個(gè)人總結，希望我能更聰明，更誠實(shí)，更努力!
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結3
這個(gè)暑假，我學(xué)了很多，也懂了很多。
在小星星英語(yǔ)學(xué)校里，我懂得了做人不能虛偽，要誠實(shí)，不裝不裝模作樣，贏(yíng)得老師那對他一點(diǎn)意義都沒(méi)有的表?yè)P。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫為”的道理。
再小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習的'時(shí)候，我見(jiàn)到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話(huà)，單老師在黑板上寫(xiě)單詞轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，他又端正地坐在位子上，老師見(jiàn)這情形，覺(jué)得這位同學(xué)很遵守課堂紀律，于是便表?yè)P了他，看著(zhù)他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在這個(gè)暑假，我還幫爸爸媽媽作家務(wù)，還看管了我的表妹，雖然聽(tīng)累的，但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了，幫助過(guò)別人，心中會(huì )變得很快樂(lè )。而且如果你幫助了別人，再日后如果有什么困難別人也會(huì )來(lái)幫你。
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