初中學(xué)習總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)習總結，歡迎閱讀與收藏。

初中學(xué)習總結1

　　歲月如梭，時(shí)光飛逝，轉眼間，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去。隨著(zhù)這個(gè)學(xué)期的結束，我總結出了今年學(xué)習感想：

　　在預習新課時(shí)，能主動(dòng)制定學(xué)習計劃，良好的學(xué)習習慣是邁進(jìn)成功的一小步。

　　在考試時(shí)，要沉穩答題，保證對的`不丟分。在成功時(shí)，要沉穩不能驕傲自大，以至于下次發(fā)揮失常。在沒(méi)考好時(shí)，不氣餒，在心里想著(zhù)“失敗乃是成功之母”的道理。要懷著(zhù)正常的心態(tài)來(lái)面對成績(jì)。

　　在參加集體活動(dòng)時(shí)，我是這樣做的：

　　要樂(lè )觀(guān)，要積極，才能交到朋友。

　　把老師交給自己的事情作為一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，因為老師交給我們的任務(wù)不會(huì )太難，并且還會(huì )鍛煉自己的人際交往、打字的能力。

　　我剛上初中，增加了四門(mén)功課，作業(yè)也多了，很累，有壓力，但我還是堅持下來(lái)了�？荚嚨某煽�(jì)也有不足的地方，上課愛(ài)走神，下課還瘋打鬧，有時(shí)候還丟三落四的，作業(yè)有時(shí)候寫(xiě)得不認真。但有時(shí)候考試得100分，心里還是很美，很驕傲的。下學(xué)期我一定改掉以上的壞習慣，爭取養成好習慣，做個(gè)好學(xué)生，積極主動(dòng)參加班級的各項勞動(dòng)。

　　總的來(lái)說(shuō)，20xx年是舊的一年，20xx，我來(lái)了!

初中學(xué)習總結2

　　語(yǔ)文

　　積累知識擴充知識儲備

　　在語(yǔ)文的學(xué)習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書(shū)，讀書(shū)不僅要用心，更要動(dòng)手寫(xiě)、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，復習、熟記。同時(shí)，要養成做讀書(shū)筆記的好習慣，落在筆頭的知識點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內容。

　　除書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì )欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

　　數學(xué)

　　做題+總結最佳學(xué)習方法

　　歷屆畢業(yè)生談到學(xué)數學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

　　學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現成的思路和結論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習方法。

　　不但語(yǔ)文要記筆記，數學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數學(xué)規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補上;把平時(shí)容易出錯的知識或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯、改錯達到最終防錯的目的。

　　英語(yǔ)

　　重視閱讀注意查缺補漏

　　閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內容，對作文寫(xiě)作也有益處。選擇材料時(shí)要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿(mǎn)篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。

　　學(xué)習基礎較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補，不欠舊賬;學(xué)習基礎較好的學(xué)生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法知識。

　　物理

　　根據具體情況對癥下藥

　　復習物理要根據自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復習非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復習。

　　對于初二物理成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。

　　對于基礎較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復習一遍，這樣在將來(lái)面對新的知識時(shí)就不會(huì )陌生。如果自主學(xué)習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學(xué)習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　化學(xué)

　　做好預習加強記憶理解

　　初三生在預習時(shí)要訂好計劃，可以分章節學(xué)習，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

　　化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點(diǎn)對今后的學(xué)習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書(shū)，根據自己的學(xué)習情況適當做一些習題，同時(shí)多理解題中公式的運用;通過(guò)做一些習題和練習可以發(fā)現學(xué)習中的.問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習更有針對性。

　　凡事預則立，不預則廢。一個(gè)好的初三學(xué)習計劃，是面對全新而緊張的初三學(xué)習生活的關(guān)鍵。

　　分析試卷的維度：

　　分析成績(jì)

　　每次考試的難易程度與考察范圍不一，所以分析成績(jì)不能只看分數的高低，而是要與班級平均分比較，明確自己的優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科，這樣才能根據自身情況，更有針對性地制訂下一階段的學(xué)習計劃。

　　分析錯題

　　很多同學(xué)對于做錯題，都有一個(gè)通用的理由：我其實(shí)會(huì )做，但是不知道怎么回事就是沒(méi)做對;或者是，我馬虎了其實(shí)在學(xué)習中，“馬虎”二字就是偽命題，根本在于態(tài)度不端或者知識點(diǎn)掌握不到位。所以分析錯題的重點(diǎn)在于查漏補缺，找出初三第一學(xué)期的學(xué)習中，有哪些知識是自己很熟悉的，哪些是基本掌握，哪些是需要在寒假重點(diǎn)攻克的。根據以上分析，進(jìn)一步明確各學(xué)科需要著(zhù)重解決的問(wèn)題。

　　分析排位曲線(xiàn)

　　一般情況下，排名比成績(jì)更有參考意義。初三考試較多，試卷的難度也不穩定，成績(jì)上下浮動(dòng)其實(shí)比較正常，在這種情況下，建議大家記錄自己每次考試的排名情況(包括單科排名、總排名)，繪制排位曲線(xiàn)，反省最高值與最低值時(shí)自己的學(xué)習狀態(tài)，逐漸訓練出屬于自己的高效學(xué)習方法。

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