青藍工程學(xué)習總結

　　一段時(shí)間的學(xué)習生活又將謝下帷幕，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)寫(xiě)學(xué)習總結吧。你想好怎么寫(xiě)學(xué)習總結了嗎？以下是小編整理的青藍工程學(xué)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　青藍工程學(xué)習總結1

　　學(xué)校為了幫助我們年輕教師迅速成長(cháng)，提高我們的業(yè)務(wù)水平，實(shí)施了青藍工程計劃，安排了教學(xué)成果突出的張小莉老師做我的指導老師，并簽定了青藍責任書(shū)以保證工程的質(zhì)量，讓我們的成長(cháng)更有效率。在張小莉老師的關(guān)愛(ài)指導下，我不僅更加堅定了自己能夠作好工作的決心，而且在教法和與學(xué)生的交流上都有很大的提高。下面我就這一年的學(xué)習和工作進(jìn)行一個(gè)自我總結：

　　一、備課方面

　　經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，我深深體會(huì )到備課工作是整個(gè)教學(xué)工作的.基礎。要想給學(xué)生一杯水，老師必須至少有一碗水。沒(méi)有對課本的精確把握和深入細致的理解，備課方面稍有疏忽，可能就會(huì )導致教學(xué)效果的偏差，影響到學(xué)生的學(xué)習效果。因此，本學(xué)期我更加注重課前的備課工作，堅決做到先充分備課再去上課。

　　二、上課方面

　　如果說(shuō)備課是教學(xué)工作的基礎，那么上課則是教學(xué)工作的關(guān)鍵。在這一年的教學(xué)工作中，在掌控課堂能力、知識講解方面積累了一些基礎和經(jīng)驗，但仍有欠缺。今年我力爭盡快改正不足，更加虛心向張老師和其他老師學(xué)習。

　　還記得去年學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)課評比那一次，張老師多次幫我修改教案。她進(jìn)一步分析了我的教學(xué)特點(diǎn)，指出其中存在的缺點(diǎn)和不足，并且根據新課程要求來(lái)加以分析；對于課堂上激發(fā)學(xué)生積極性，調動(dòng)學(xué)生，也提出了更高的要求；對于一些細節問(wèn)題、容易忽略的問(wèn)題在聽(tīng)課結束后她都給予了具體詳盡的指導；在教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)儀態(tài)上張老師也給予了很多指導。此外，我還經(jīng)常去聽(tīng)張老師的課，張老師思路清晰、邏輯嚴密、語(yǔ)言轉合自然流暢給了我很多的啟發(fā)和借鑒。只是，我認為去聽(tīng)張老師的課還不夠多，不夠勤，下學(xué)期還在這方面改進(jìn)。

　　三、課后反饋方面

　　前車(chē)之鑒，后車(chē)之師。經(jīng)過(guò)一年教學(xué)工作的實(shí)踐，我對這句話(huà)有了真實(shí)而深刻的了解。作為一名新教師，在課堂中不可避免會(huì )出現一些不如人意的地方，甚至出現失誤。作為一名新教師，我十分重視課堂中出現的這些問(wèn)題，及時(shí)加以總結反思，吸取教訓，思考改進(jìn)策略，力爭在下節課中完善這些不足之處，使課堂效果日日進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一年的磨練，對課堂反饋情況不斷改進(jìn)，取得了一定的進(jìn)步。但有些地方還是存在不足，仍需不斷克服。在教學(xué)過(guò)程中，我需不斷努力，更需張老師和科研組其他老師的提醒和點(diǎn)撥。我會(huì )堅持把這一工作做好。

　　青藍工程學(xué)習總結2

　　從我的崗前培訓到青藍工程，我感受到了學(xué)校對我的關(guān)心和培養。我非常感謝學(xué)校給我機會(huì )，和優(yōu)秀教師溝通交流。我也感受到了責任的重大同時(shí)，在這個(gè)優(yōu)秀的集體下，我開(kāi)始以高標準來(lái)要求自己，在本學(xué)期中，我做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、多聽(tīng)。進(jìn)入英才以來(lái)，我多聽(tīng)優(yōu)秀教師的英語(yǔ)課，我們本組的張月明老師，范娟老師的課生動(dòng)有趣，同時(shí)，學(xué)生掌握的很扎實(shí)。最讓我感動(dòng)的是，我的藍老師范娟老師，堅持每周聽(tīng)我的.課，從不間斷，聽(tīng)完過(guò)后提出自己的寶貴意見(jiàn)，經(jīng)常提出建議，讓我深深受益。

　　2、多問(wèn)。我搭班的老師甚超老師和王佳老師都從教多年，積累了豐富的經(jīng)驗和科學(xué)的方法，和他們溝通交流，讓我受益匪淺。比如我班的一個(gè)學(xué)生董鎵溢，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生常常開(kāi)心的在地上看書(shū)，或是不開(kāi)心的大叫，常常把課堂弄的不得安寧，但在和王老師溝通后，我對董鎵溢的方法有了變化，多鼓勵他，降低標準，只要在位子上坐得住，不打擾別人，就不批評他，下課后再給他補課，讓他慢慢地適應課堂學(xué)習。

　　3、多溝通。和家長(cháng)溝通后，孩子在家更喜歡聽(tīng)英語(yǔ)，讀英語(yǔ)，表演英語(yǔ)，從而愛(ài)上英語(yǔ)，形成家校一體的英語(yǔ)學(xué)習體系。

　　4、多反思。在期中考試后，我發(fā)現，孩子對一些音，發(fā)音不準，吐字不清。在下半學(xué)期的工作中，我在兩個(gè)班的工作中，開(kāi)始了重點(diǎn)單詞句型人人過(guò)關(guān)。也讓我開(kāi)始了對弱勢學(xué)生群體的關(guān)心，對他們進(jìn)行課余輔導。

　　5、多鼓勵。每個(gè)孩子都是弱勢的，對他們來(lái)說(shuō)，老師是權威，但如何利用這個(gè)權威。讓孩子們不僅學(xué)到知識，還讓孩子獲得自信，相信自己能過(guò)做好。我盡量每個(gè)眼神都充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)心，每當要發(fā)火的時(shí)候，我想，如果是同事犯錯我會(huì )這樣對待么？孩子都會(huì )犯錯，當他不犯錯的時(shí)候，就長(cháng)大了。我們都在犯錯中長(cháng)大。不僅在課堂上，我采取多種多樣的評價(jià)方式，比如魚(yú)吐泡泡，考拉上樹(shù)，裝扮圣誕樹(shù)等等。還在課下時(shí)，對孩子說(shuō)，你真棒！

　　但是，在以后的工作中，我還需細心，因為，我可能帶很多屆一年級的學(xué)生，但是屬于他們的就只有一個(gè)一年級，我的一次失敗，也許會(huì )誤導他們一生。在今后的工作中，我還需要繼續努力，不斷進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平。向英才優(yōu)秀的老師看齊。

　　青藍工程學(xué)習總結3

　　20xx年9月，我進(jìn)入上里塬小學(xué)任教。從未接觸過(guò)教學(xué)工作的讓我感到陌生和茫然，課不知該如何上，班不知該如何管。正當我無(wú)所適從時(shí)，學(xué)校的青藍工程啟動(dòng)了，它就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓我頓時(shí)精神振奮。青藍工程的啟動(dòng)為我們年輕一代教師的迅速成長(cháng)搭建了一座堅實(shí)有力而又快速便捷的橋梁。在這次活動(dòng)中，我有幸與胡老師結為師徒，這使我在教育教學(xué)工作中找到了方向標和引路人。

　　胡老師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的專(zhuān)業(yè)理論以及對工作的那種狂熱和精益求精的敬業(yè)精神都時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我，讓我看到了作為一名基礎教育工作者肩上所擔負的責任。記得第一次聽(tīng)他的課，他那遒勁有力、工整美觀(guān)的粉筆字讓我驚詫、讓我嘆服！讓我認識到一名小學(xué)老師扎實(shí)的基本功有多么重要。在胡老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始丟掉思想包袱，認真鉆研教材，大膽的設計教學(xué)。胡老師每次聽(tīng)完課后都耐心的對我予以指導，教我怎樣設計問(wèn)題，教我如何處理教材重難點(diǎn)。這些都是我受益匪淺，讓我很快適應角色，順利的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。

　　在胡老師的帶領(lǐng)和教導下，我掌握了以下幾點(diǎn)原則：

　　一、尊重和理解學(xué)生。

　　胡老師告訴我講臺不是上下尊卑的界限，老師就要做到站在講臺上孩子敬你，走下講臺孩子愛(ài)你。學(xué)生雖小，但也有自己的.人格，他們渴望得到理解和尊重。老師在處理學(xué)生的任何問(wèn)題時(shí)都不能偏離這一原則，要注意保護他們的童心，這樣不僅能贏(yíng)得學(xué)生的信任還有助于他們健康人格的形成。

　　二、嚴格要求學(xué)生。

　　在與胡老師交流中我發(fā)現他愛(ài)學(xué)生，可從不遷就和縱容學(xué)生的錯誤，正所謂：“教不嚴，師之惰”。這讓我明白，對學(xué)生既不能因為他們小、可愛(ài)而忽略所犯的錯誤，也不能過(guò)分苛刻，一定要對學(xué)生的思想品質(zhì)、行為規范、組織紀律等養成教育的各個(gè)方面嚴格要求，這才有利于他們的長(cháng)足發(fā)展。

　　三、多留心、細觀(guān)察、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，正在成長(cháng)中的孩子們不但沒(méi)有生活經(jīng)驗，還會(huì )不時(shí)地受到來(lái)自家庭、社會(huì )各方面的困擾，所以一名合格的小學(xué)老師一定要學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，時(shí)刻留心孩子細微的變化，隨時(shí)幫助他們解決各種困惑，指導他們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )獨立。

　　現在，在胡老師引領(lǐng)下我就像一位剛學(xué)會(huì )飛的雛鷹，我知道在教育的領(lǐng)域里還有更廣闊的天地等帶我去探尋。我感謝學(xué)校的青藍工程為我的順利過(guò)度搭建了一個(gè)堅實(shí)平臺，讓我少走了許多彎路；我更感謝胡老師的悉心指導，讓我迅速提高。教無(wú)定法，教無(wú)止境，我將在胡老師的引領(lǐng)下繼續執著(zhù)前行，為把自己鍛造成為一個(gè)專(zhuān)家型的小學(xué)教師而奮斗終生！

【青藍工程學(xué)習總結】相關(guān)文章：

青藍工程徒弟總結09-19

青藍工程徒弟個(gè)人總結10-03

青藍工程徒弟個(gè)人總結03-21

青藍工程徒弟工作總結08-03

班主任青藍工程總結09-24

青藍工程徒弟工作總結11-25

青藍工程徒弟工作總結06-03

小學(xué)青藍工程工作總結12-15

青藍工程工作總結優(yōu)秀09-12