計算機教育信息安全論文
1高校計算機教育中的網(wǎng)絡(luò )信息安全的突出問(wèn)題
1.1高等教育院校對大學(xué)生的信息安全知識教育不到位
大部分高等教育院校對大學(xué)生的信息安全知識宣講力度不夠。大多數院校只是在醒目的位置和選傳欄位置，粘貼信息安全防護信息和張貼宣傳布標。高校僅這一點(diǎn)的工作付出是不夠的，只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員多次對學(xué)生們有組織的教學(xué)和普及網(wǎng)絡(luò )安全案例的科學(xué)知識，才能夠讓這些年輕人學(xué)習到信息安全的理論知識，克制恐懼、消除誤解、和解決困惑。高校只有通過(guò)合理、科學(xué)的組織活動(dòng)，才能讓大學(xué)生通過(guò)高等學(xué)府的教育，才能以正確的態(tài)度處理信息安全問(wèn)題。
1.2高等教育學(xué)校缺乏對信息安全的防范隊伍建設
高校在計算機教育過(guò)程中的信息安全問(wèn)題，在高等教育學(xué)校信息化教育初期，未有得到有關(guān)部門(mén)的重視。各院校通過(guò)正式訓練的學(xué)校信息安全保障隊伍少之又少，大多數高校只是任命幾位計算機教室和相關(guān)工作人員負責校園計算機及其網(wǎng)絡(luò )的日常維護，沒(méi)有形成一個(gè)系統的校園信息安全隊伍，有組織、有規律、有計劃的進(jìn)行計算機教育過(guò)程中的全方位的安全信息保障。
1.3計算機的信息安全問(wèn)題在學(xué)生的科普方法少、技術(shù)落后
在很多高校的課程里，很多教師都會(huì )給學(xué)生們講解計算機的信息安全問(wèn)題和防范的方法，但是使用的教材都已經(jīng)出版很多年了，并且教師對大學(xué)生的傳道，還是沿用過(guò)去的傳統模式。這樣的局面需要改變，高校的信息安全教育必須與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì )讓更多的學(xué)生受益�，F在眾多的高校在此方面已發(fā)生了巨變，都紛紛提高本校學(xué)生學(xué)習計算機的信息安全方面的實(shí)踐課，讓學(xué)生在學(xué)習中不斷積累經(jīng)驗和豐富自己的信息安全的知識，為從根本上解決計算機教育過(guò)程中的信息安全問(wèn)題奠定了堅實(shí)的基礎。
2計算機本身的隱患和人為的錯誤影響著(zhù)信息安全問(wèn)題
首先，計算機本身有很多硬件和軟件的隱患問(wèn)題。這些不足之處都很容易被一些不法分子所利用。計算機網(wǎng)絡(luò )系統中的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路、計算機存儲設備、包括計算機網(wǎng)絡(luò )設備等等，都會(huì )被一些居心叵測的人通過(guò)技術(shù)手段竊取信息，加之很多高校的計算機自身維護和系統的信息安全預案不到位，給予客更多的可乘之機。高等教育院校的軟件有更多的問(wèn)題，沒(méi)有任何一個(gè)軟件是沒(méi)有缺陷的，十分完美的！客通過(guò)技術(shù)手段就能通過(guò)軟件的漏洞來(lái)打通電腦的保護和防范，所以在軟件防護中，要及時(shí)的更新和觀(guān)察。其次，計算機在使用中，很多人為習慣也造成計算機的損傷。比如：一些教師對電腦強制關(guān)機，甚至有人習慣性直接關(guān)掉教室電源；校內教學(xué)機經(jīng)常被用來(lái)鏈接外網(wǎng)等等。也有很多大學(xué)生習慣性的一個(gè)U盤(pán)插到底，在那臺機器上都用一個(gè)U盤(pán)，平時(shí)忙于上課，都不注意查殺病毒，很多時(shí)候木馬病毒都是通過(guò)這種方式，偷偷溜進(jìn)校園教學(xué)機中，為計算機教學(xué)過(guò)程中的信息安全造成很大的威脅。眾所周知，客對安全信息造成的威脅，除了技術(shù)的原因外，很多計算機自身系統的更新、殺毒軟件的升級及其配套設備等都是與計算機信息安全息息相關(guān)的。有很多時(shí)候計算機管理人員一時(shí)的疏忽，可能就會(huì )造成非常嚴重的后果，這樣的例子在銀行、學(xué)校、政府部門(mén)等行業(yè)都屢見(jiàn)不鮮。
3計算機教育過(guò)程中的信息安全的防護措施
首先，信息安全的最佳防護就是心防。高校抓好校園網(wǎng)絡(luò )文化，鼓勵大家文明使用計算機網(wǎng)絡(luò )，在教學(xué)中不斷給大學(xué)生灌輸安全防范意識，提高大家對此類(lèi)信息安全問(wèn)題的重視。校園里每個(gè)使用網(wǎng)絡(luò )的教師和學(xué)生,都能夠從心底,牢記信息安全防護。大學(xué)生要具備自我保護意識，校園內個(gè)人的用戶(hù)名隱私及與校園內與自己財產(chǎn)等重要信息，要做好保密工作，不能輕易告知他人。其次，高校建立高效、安全計算機網(wǎng)絡(luò )系統。在系統防護中，高校拿出足夠的資金、人力來(lái)保障學(xué)校內的網(wǎng)絡(luò )維護人員的工作，把日常的硬件檢修、系統更新、線(xiàn)路維護、學(xué)生機的定期查殺病毒、多媒體教室和機房的環(huán)境檢測、教師及學(xué)生的用戶(hù)信息的管理等，這些都是維護學(xué)校計算機教育過(guò)程中信息安全的最強保障。最后，校園內教育過(guò)程中的信息安全需要在維護人員，不斷完善防火墻技術(shù)和提高計算機內防毒和殺毒軟件等級的同時(shí)，也要實(shí)時(shí)監控外網(wǎng)用戶(hù)對校園網(wǎng)頁(yè)、課程信息、校園內信息資源的使用情況，發(fā)現異常及時(shí)解決。對于高校的重要信息資源，技術(shù)人員要對這部分內容要加密處理，還要做計算機防御措施，嚴防死守�？傊�，高校的計算機教育過(guò)程中的信息安全問(wèn)題，主要是人的自我防護意識、計算機相關(guān)配套設備的和殺毒軟件的使用。近幾年的校園信息安全事件多有發(fā)生，給了師生們很多的警醒，高校每年對計算機硬件和軟件的投入也逐年增加，計算機防護知識在高校內得到最大程度的普及，提高了計算機教育的安全等級，讓師生才能安心、放心。
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