校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )信息安全問(wèn)題與策略論文
摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高職院�？焖侔l(fā)展，全國各大高職院校建立并升級完善了自己的校園網(wǎng)，校園網(wǎng)在給師生帶來(lái)更多便利的同時(shí)，其安全也影響著(zhù)我們的工作、學(xué)習和生活。本文研究高職院校校園網(wǎng)的安全現狀，并提出針對性的防護策略，最大限度的確保校園網(wǎng)安全，保障校方和學(xué)生利益。更多計算機網(wǎng)絡(luò )論文相關(guān)范文盡在職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)。
關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò )論文
前言
隨著(zhù)國家提出“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展戰略，“互聯(lián)網(wǎng)+”在政務(wù)、金融、教育、醫療、媒體等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用，社會(huì )經(jīng)濟形態(tài)正在進(jìn)行以互聯(lián)網(wǎng)基礎設施和實(shí)現工具為核心的重大轉變。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息安全對于行業(yè)健康發(fā)展、用戶(hù)安全有著(zhù)重大的影響，如何提高網(wǎng)絡(luò )信息的安全性至關(guān)重要。高職院校校園網(wǎng)的建立、完善、改造、升級，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )的全面覆蓋。校園網(wǎng)的利用率不斷提高，隨著(zhù)我們訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò )更方便、隨意，校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信息安全問(wèn)題愈加嚴重。由于管理的缺位、病毒傳播、惡意攻擊、安全意識不強、網(wǎng)絡(luò )道德觀(guān)念淡薄等，使得校園網(wǎng)運行過(guò)程中出現了各種各樣的問(wèn)題。本文研究高職院校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )信息安全現狀，針對當前存在的問(wèn)題，提出有效的防護策略，保障校園網(wǎng)正常運行，還學(xué)生一個(gè)綠色的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
1高職院校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )信息安全的意義
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，大部分高職院校建立了自己的校園網(wǎng)，并不斷改造升級。校園網(wǎng)的全面覆蓋，為數字化校園提供了良好的平臺，為學(xué)生日常學(xué)習、生活提供了基本保障，為教師科研、教學(xué)提供了更多的便利。校園網(wǎng)作為學(xué)校推進(jìn)信息化建設、建立數字化校園的基礎設施，承擔著(zhù)異常艱巨的任務(wù)，扮演者非常重要的角色。所以，校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信息安全狀況直接影響著(zhù)高職院校的教育教學(xué)活動(dòng)和未來(lái)發(fā)展。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和4G手機的大面積使用，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )結構發(fā)生了變化，網(wǎng)絡(luò )結構變得更加復雜，學(xué)生的上網(wǎng)行為也變得更加方便、隨意，隨之而來(lái)的是學(xué)生失范行為越來(lái)越嚴重。校園網(wǎng)自身存在的漏洞、校園網(wǎng)搭建不合理、校方監管力度不夠、學(xué)生自控能力差、辨別信息能力弱、失范行為嚴重等存在的一系列問(wèn)題，嚴重影響了大學(xué)生身心健康、學(xué)業(yè)成績(jì)、阻礙大學(xué)生的全面發(fā)展。因此，如何保障校園網(wǎng)正常運行、保障校方和學(xué)生的切身利益是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
2高職院校校園網(wǎng)安全現狀
高職院校建立完善的校園網(wǎng)，一般都是覆蓋全校的有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，是數字校園的支撐平臺。由于校園網(wǎng)的使用群體相對集中，每天都有大量用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)，所涉及的問(wèn)題大都是外部惡意攻擊、內部使用不當等。(1)校園網(wǎng)自身存在的問(wèn)題由于經(jīng)費、技術(shù)等多方面限制，學(xué)校在搭建校園網(wǎng)時(shí)更注重實(shí)用性而忽略了安全性。有些教學(xué)樓、實(shí)訓室采用了“傻瓜式”交換機直接與上層設備相連，使得校園網(wǎng)搭建不合理，為校園網(wǎng)的安全埋下隱患。同時(shí)校園網(wǎng)搭建過(guò)程中使用到的路由器、交換機、防火墻等硬件設備自身存在一定的安全漏洞。為了保障學(xué)校日常的科研、教學(xué)，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境一般是呈現半開(kāi)放狀態(tài)。有些企業(yè)園區網(wǎng)為了保證自身網(wǎng)絡(luò )安全，一般會(huì )在出口防火墻上做很多限制，但是高職院校校園網(wǎng)為了保障師生方便訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò )，一般不會(huì )做過(guò)多的限制，這就為不發(fā)分子提供了可乘之機，危害校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )安全。(2)監管力度不夠、技術(shù)支持不到位由于條件限制、人員配置不合理等因素，很多高校的校園網(wǎng)管理者只懂管理、不懂技術(shù)，日常管理上更注重網(wǎng)絡(luò )的實(shí)用性，忽略了日常監管，即使校園網(wǎng)運行中出現一些不合理的行為也不能及時(shí)制止。其次，有些高校缺乏相關(guān)的技術(shù)支持人員，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )出現問(wèn)題時(shí)，為了解決問(wèn)題會(huì )找到相關(guān)售后或者企業(yè)人員進(jìn)行支持，不能及時(shí)處理，這就降低了用戶(hù)的體驗，給我們的日�？蒲�、教學(xué)帶來(lái)一些不必要的麻煩。(3)學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德意識淡薄、行為失范嚴重高職院校學(xué)生高中畢業(yè)后脫離了父母的管制，日常生活、行為更加隨性，同時(shí)高職院校學(xué)生自控能力較差、好奇心較強、辨別能力較弱。網(wǎng)絡(luò )世界的虛擬性導致大學(xué)生行為不易受控，不少大學(xué)生在面對豐富多彩、管理相對寬松的大學(xué)生活時(shí)，容易沉浸在網(wǎng)絡(luò )的世界里迷失自己，導致網(wǎng)絡(luò )道德意識淡薄，尤其是網(wǎng)絡(luò )游戲更是嚴重弱化了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德意識。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德意識淡薄直接影響著(zhù)大學(xué)生的日常行為，導致越來(lái)越多的的失范行為出現。很多學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò )的世界里不能自拔。有些學(xué)生為了打游戲逃課、曠課、網(wǎng)吧通宵，荒廢了學(xué)業(yè);有些同學(xué)沉迷于不良的網(wǎng)絡(luò )社交平臺和網(wǎng)絡(luò )直播平臺，影響身心健康;有些同學(xué)惡意制造和傳播計算機病毒，破壞校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )。隨著(zhù)智能手機的普及和網(wǎng)絡(luò )的全區域覆蓋，學(xué)生上網(wǎng)更加隨意，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題更加突出。(4)內外部的惡意攻擊網(wǎng)絡(luò )中存在一個(gè)群體，他們有超高的技術(shù)，為了獲取一定的利益，利用系統漏洞和已有的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，竊取信息、資料，攻擊別人電腦，給他人造成損失。高職校園網(wǎng)的招生系統、教務(wù)處網(wǎng)站、學(xué)生工作處網(wǎng)站容易受到外部的惡意攻擊。高職院校內部學(xué)生計算水平參差不齊，有些學(xué)生為了展示自己的能力，惡意攻擊學(xué)校服務(wù)器、攻擊教師電腦，通過(guò)不正當手段獲取相關(guān)信息、竄改成績(jì)、修改選修課的選修等，嚴重影響了校園網(wǎng)的安全運行，造成了不良影響。
3校園網(wǎng)防護策略
(1)及時(shí)升級改造、完善校園網(wǎng)根據學(xué)校自身發(fā)展狀況、日常工作需求，不斷改造升級校園網(wǎng)，以便適應學(xué)校發(fā)展需求。當學(xué)生數量、上網(wǎng)需求發(fā)生劇烈變化時(shí)，要進(jìn)行改造升級，及時(shí)更換老化的網(wǎng)絡(luò )設備，以便滿(mǎn)足學(xué)生日常需求和教師日常工作需要。
(2)加強管理、保障技術(shù)支持高職院校應該設立獨立的校園網(wǎng)管理中心，管理中心需配備專(zhuān)業(yè)的管理人員、技術(shù)支持人員。建立完善的校園網(wǎng)管理制度、合理的值班制度等，做到校園網(wǎng)管理中心時(shí)刻有人，且校園網(wǎng)出現問(wèn)題時(shí)能及時(shí)發(fā)現并進(jìn)行處理。校方應對網(wǎng)絡(luò )設備進(jìn)行定期維護、維修，對潛在的安全問(wèn)題定期排查、及時(shí)處理，預防安全事故的發(fā)生。
(3)加強網(wǎng)絡(luò )道德教育、提高師生安全意識應學(xué)校發(fā)展需求，各大高職院校建立并完善了自己的校園網(wǎng)，給教師科研、日常工作和學(xué)生學(xué)習提供了一個(gè)良好的平臺。由于校園網(wǎng)的用戶(hù)群體大部分是學(xué)生和教師，用戶(hù)的安全意識對校園網(wǎng)的安全起到了關(guān)鍵影響。學(xué)校在加強專(zhuān)業(yè)教育的同時(shí)，也要注重思想政治教育，充分發(fā)揮學(xué)校的育人職能，保證學(xué)生全面發(fā)展。首先，提高教師的安全意識，讓教師把網(wǎng)絡(luò )道德、安全意識融入到課堂，時(shí)刻提醒、引導學(xué)生;其次，開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )道德教育選修課程或定期開(kāi)設相關(guān)知識講座，加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，提高網(wǎng)絡(luò )安全意識，引導學(xué)生文明上網(wǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)念;最后，對沉迷于不良網(wǎng)絡(luò )平臺的部分學(xué)生加強思想政治教育、加強管理、耐心疏導、結合家庭進(jìn)行多方面干預，引導學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò )，建立良好的上網(wǎng)習慣、文明上網(wǎng)，提高安全意識，減少失范行為。
(4)加強網(wǎng)絡(luò )防范與檢測、阻斷惡意攻擊為了阻斷校內外的惡意攻擊，應加強網(wǎng)絡(luò )防范與檢測。為了安全需求，選擇的交換機應該支持多種硬件的安全防護技術(shù)，防DOS/DDOS攻擊、防ARP攻擊、交換機IP防掃描、關(guān)閉不必要的服務(wù)、可靠的管理認證、可靠的入網(wǎng)用戶(hù)身份認證等多種技術(shù)保障校園網(wǎng)安全。同時(shí)，加強校園網(wǎng)出口防火墻管理，合理設置防火墻，一旦檢測出惡意攻擊和非法連接流量，限制其通過(guò)，對其進(jìn)行阻斷。這樣軟件加硬件同時(shí)工作，為校園網(wǎng)的正常運行提供了又一層屏障。
(5)做好數據備份和應急預處理預案、保障校園網(wǎng)安全校園網(wǎng)管理過(guò)程中，數據備份是非常必要的，及時(shí)、高效的備份重要數據，可以盡量保障用戶(hù)的利益。保障措施再精密也無(wú)法做到萬(wàn)無(wú)一失，在以上基礎上，校方還應該制定完善的應急處理方案，一旦出現問(wèn)題，能及時(shí)進(jìn)行處理，保障校園網(wǎng)安全，把損失降到最低。
4結語(yǔ)
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高職院校校園網(wǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷發(fā)展的，高職院校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )信息安全問(wèn)題更是一個(gè)復雜的、多樣的。各高職院校應結合自身校園網(wǎng)特性和自身需求，不斷完善校園網(wǎng)的同時(shí)，加強管理、保障技術(shù)支持、提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識，制定可行的安全實(shí)施方案，保證校園網(wǎng)安全、高效地運行。
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