教師節新聞稿范文(精華11篇)
在日常生活和工作中,需要使用新聞稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。那要怎么寫(xiě)好新聞稿呢?下面是小編精心整理的教師節新聞稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師節新聞稿范文1
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際,我校5000多名師生參加了在校內華羅庚廣場(chǎng)舉行的教師節表彰大會(huì )。大會(huì )分別表彰了學(xué)校先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀職工。
表彰大會(huì )由黃云平副校長(cháng)主持。大會(huì )在雄壯的國歌聲中開(kāi)始,鮮艷的五星紅旗在老師和同學(xué)們的`肅目下冉冉升起。高二(22)班薛小燕和高二(23)班陳靜首先代表全校同學(xué)作了以《獻給我們敬愛(ài)的老師》為題的獻詞,表達了對老師們的感激之情,號召同學(xué)們常懷感恩之心,以實(shí)際行動(dòng)報答老師們。
接著(zhù)是付軍校長(cháng)致辭,他希望同學(xué)們要尊師重教,從每一個(gè)細節做起,從每一件小事中體現對老師的感恩之心;希望老師們以“學(xué)高為師,身正為范”要求自己,鼓勵老師們再接再厲續寫(xiě)惠高的新篇章。最后,黃云平副校長(cháng)宣讀了學(xué)校的表彰決定,付軍校長(cháng)等領(lǐng)導為獲獎教職工頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),學(xué)生代表為獲獎教職工獻上祝福的鮮花。
本次大會(huì )隆重且激動(dòng)人心,不僅是對全體同學(xué)的一次很好的感恩教育,更是對老師們工作的肯定和鼓舞。
教師節新聞稿范文2
金秋九月,是一個(gè)收獲的季節,也是一個(gè)感恩的季節,20xx年9月10日迎來(lái)了全國教師節,雀兒山路小學(xué)全體師生隆重集會(huì ),共同慶祝教師節這個(gè)神圣的節日。
會(huì )上首先表彰我校全體師生,經(jīng)過(guò)大家不懈的努力,我校榮獲柳北區20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)綜合管理一等獎;柳北區20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎!
接著(zhù)上臺接受表彰的`是我校曾丞、黃麗智主任,他們獲得20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教育管理工作者稱(chēng)號!黃雪蓮、唐敏青老師榮獲柳北區20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任!盧婉倩、唐松梅、鐘海蘭、皮燕平老師榮獲柳北區優(yōu)秀教師稱(chēng)號!
此外,我校還涌現出了一批刻苦專(zhuān)研,在教育教學(xué)方面取得傲人成績(jì)的語(yǔ)文教師。陸文娟、秦姣、韋麗斯、盧婉倩、湯宗蘭榮獲廣西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究成果評比一等獎;周婷媛、韋茳玲、陸文娟、盧婉倩、成志慧、李婕、湯宗蘭等老師榮獲廣西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究成果評比二等獎的好成績(jì)! 最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教師代表,他們?yōu)閷W(xué)校取得驕人成績(jì)默默付出,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),在教書(shū)育人崗位上無(wú)私奉獻。
在同學(xué)們對老師真誠的祝福聲中,表彰會(huì )圓滿(mǎn)落下了帷幕。
教師節新聞稿范文3
9月10日晚,我校多功能大廳洋溢著(zhù)一派喜慶的氣氛,19點(diǎn)40分,慶祝第xx個(gè)教師節暨表彰大會(huì )在這里隆重召開(kāi)。 大會(huì )開(kāi)始,學(xué)校常務(wù)校長(cháng)楊占明同志首先致辭,他代表臺基公司董事長(cháng)和校委會(huì )向學(xué)校全體教職員工表示節日的祝賀!楊校長(cháng)指出,在學(xué)校發(fā)展的前十年,全體教職工滿(mǎn)懷著(zhù)對教育和學(xué)校的忠誠,克服困難,勤奮工作,與學(xué)校同呼吸、共命運,為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻,學(xué)校感謝大家并將永遠銘記大家的功勞。楊校長(cháng)同時(shí)指出,在新的發(fā)展階段,學(xué)校確立了“打造現代教育的品牌學(xué)!钡膽鹇阅繕,希望全體教職工居安思危、
戒驕戒躁,加強學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn),上下一心,發(fā)奮工作,為實(shí)現打造現代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標再立新功。楊校長(cháng)的講話(huà),充分肯定了教職工對學(xué)校發(fā)展的的.功績(jì),讓教職工們感到溫暖和榮耀,是學(xué)校給教職工教師節最好的禮物;而楊校長(cháng)規劃的學(xué)校發(fā)展的美好未來(lái),則又給教職工以鼓舞和干勁!
大會(huì )第二項,是少先隊員獻辭。兩個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生,以他們聲情并茂的朗誦,表達了全體學(xué)生對老師的祝福和感恩! 接下來(lái),校長(cháng)助理李三占宣讀表彰名單,全校共有18個(gè)集體和128人受到表彰。在頒獎的這一環(huán)節,音樂(lè )激越,掌聲不斷!獲獎?wù)呤殖謽s譽(yù)證書(shū)和鮮花,在主席臺上合影留念。 高中老師xx和后勤員工xx代表獲獎?wù)甙l(fā)言,他們表示,將更加努力的工作,為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻。
最后,公司領(lǐng)導、校長(cháng)趙和貴同志講話(huà),他回顧了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程,勉勵全體教職工保持和發(fā)揚優(yōu)良傳統和作風(fēng),實(shí)現學(xué)校發(fā)展的再次騰飛!
教師節新聞稿范文4
教師是一個(gè)職業(yè),教育是一項事業(yè);教師是培育學(xué)生的園丁,教師又是學(xué)生人生的引路人。在秋風(fēng)送爽的時(shí)節,我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
清晨,xxx小學(xué)的校門(mén)口顯得格外熱鬧,溫馨的歌聲縈繞在耳旁:“每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。!每當想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中蕩漾……”孩子們通過(guò)美妙動(dòng)聽(tīng)的'歌聲把祝福送給老師,歌聲此起彼伏,響徹校園。;少先隊員代表,列隊校門(mén)兩側,滿(mǎn)懷喜悅地迎接每一位教師進(jìn)校,為每一位老師送上節日的問(wèn)候。
9月上旬,學(xué)校組織進(jìn)行了“老師我想對你說(shuō)”系列活動(dòng),大隊部向全校同學(xué)發(fā)出倡議:給老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一封親筆信、一張賀卡或一首詩(shī)歌。這次活動(dòng)不僅加強了師生之間的感情溝通,也培養了學(xué)生尊敬師長(cháng)、教師愛(ài)護學(xué)生的師生感情。
9月10日不僅僅是一個(gè)節日,它還是師生攜手,共同走向美好明天的一個(gè)新起點(diǎn)。xxx校園會(huì )永遠充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)幸福!
教師節新聞稿范文5
金秋,桂樹(shù)悄然吐蕊,佳節如期而至。為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設,充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌,在教師節來(lái)臨之際,實(shí)驗幼兒園組織開(kāi)展“溫暖實(shí)幼感恩教師節”主題活動(dòng)。
此次活動(dòng)由三部分組成,分別為“園長(cháng)的溫馨祝!、“幼兒詩(shī)朗誦”、“老師們書(shū)寫(xiě)師德承諾書(shū)”。溫馨——園長(cháng)的溫馨祝福,給親愛(ài)的老師一封祝福信在教師節來(lái)臨之際,彭園長(cháng)首先給老師們送上了一份溫馨的祝!环庑。信中提到對老師們的贊許,家長(cháng)們對幼兒園的好評,并為老師送上誠摯的祝福。感恩——幼兒詩(shī)朗誦,孩子們祝老師節日快樂(lè )大班的小朋友在教室里朗誦了《親愛(ài)的老師》,還為老師獻上了自制的賀卡并深深的.獻上祝福:“老師節日快樂(lè )!您辛苦了!”承諾——老師們鄭重地寫(xiě)下了一份師德承諾,播撒愛(ài)的種子
我園的全體教師本著(zhù)“拒收禮物,笑納建議”的教育原則,始終倡導全體教師要“擁有一顆愛(ài)心”“積淀教育智慧”“追求和美品質(zhì)”,全體教師簽訂了社會(huì )公開(kāi)承諾書(shū),鄭重地向幼兒家長(cháng)和社會(huì )各界作出承諾:
一、關(guān)愛(ài)、呵護每一個(gè)幼兒,不偏愛(ài)。
二、尊重幼兒人格,堅持正面教育,不體罰或變相體罰。
三、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān),不以教謀私。
節日的空氣里彌漫著(zhù)感恩的溫情,幸福的味道。全園上下以不同的形式表達了對老師的愛(ài),構成教師節溫馨和諧的老師頌歌。
教師節新聞稿范文6
為了表彰優(yōu)秀教師,激勵廣大教師向優(yōu)秀教師看齊,9月5日上午,XX教育局在市政府大廳隆重舉行了20xx年度“教育先鋒”表彰大會(huì )。
本次表彰大會(huì )共評選出了10名“教育先鋒”,他們都是教育事業(yè)中的佼佼者,是全市教育工作者的楷模和榜樣。他們有的是教書(shū)育人的好老師,有的是教育科研的專(zhuān)家學(xué)者,有的是教育管理的`行業(yè)領(lǐng)軍人物,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育事業(yè)的價(jià)值和意義。
此次表彰大會(huì )不僅表彰了優(yōu)秀教師,更是對全市廣大教育工作者的一次鞭策和激勵,讓大家感受到了教育事業(yè)的重要性和責任感,激發(fā)了大家更加努力地工作和創(chuàng )新。同時(shí),也讓社會(huì )各界更加關(guān)注教育事業(yè),支持教育工作者,為教育事業(yè)的發(fā)展營(yíng)造了良好的氛圍。
為慶祝第XX個(gè)教師節,xxx于9月7日放學(xué)后舉行了演講比賽活動(dòng),以增強教職工之間的凝聚力。比賽分為小班組、中班組、大班組、后勤組和行政組五個(gè)組進(jìn)行,每組推薦1名代表演講。老師們用質(zhì)樸的語(yǔ)言,感人的故事,真摯的情感,詮釋著(zhù)幼兒教師的責任與奉獻;顒(dòng)結束后,評出了一等獎1名,二等獎4名。通過(guò)此次活動(dòng),老師們更加熱愛(ài)自己的職業(yè)、崗位和xxx這個(gè)溫暖的大家庭。
xxx于9月6日下午舉行慶祝第XX個(gè)教師節表彰大會(huì ),xxx校長(cháng)xxx等校領(lǐng)導出席。大會(huì )上,對在德藝、班級管理、教學(xué)、科研、服務(wù)等五個(gè)方面表現突出的37名教職工進(jìn)行了表彰。xxx在大會(huì )上祝賀全體教職員工教師節快樂(lè ),他希望全體教職工履行好自己的職責,畢竟每個(gè)崗位都非常重要。學(xué)校有許多優(yōu)秀教職工,而對工作十分突出的教職工進(jìn)行表彰,目的是樹(shù)立起榜樣,希望全體教職工向他們研究。同時(shí),也是傳遞正能量的一種體現,希望全體教職工共同努力,將學(xué)校各項工作開(kāi)展得更好。同時(shí),他鼓勵教師們把成為名師當作矢志不渝的夢(mèng)想,努力去追求,實(shí)現人生價(jià)值。
教師節新聞稿范文7
秋韻蕩漾的九月,是一個(gè)耕耘與收獲的季節,更是一個(gè)美麗而幸福的季節。在這個(gè)滿(mǎn)載收獲和喜悅的金秋時(shí)節,第xx個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái),那么我們古蕩幼兒園的老師們是如何慶祝自己的節日呢?
9月9日下午,在幼兒園工會(huì )的組織下,我們用一個(gè)別開(kāi)生面的方式慶祝了自己的節日;顒(dòng)在一片花的芬芳中拉開(kāi)了帷幕。首先,園長(cháng)丁老師為全體教師送上了溫馨的節日祝福。然后是先進(jìn)表彰和一年一度的傳統活動(dòng)師徒結對。當師傅和徒弟們在結對書(shū)上簽下自己的名字時(shí),那已然不止是一紙之書(shū),而是重重的責任,讓我們深深地感受到傳承是多么的重要;接著(zhù)是新教師的宣誓活動(dòng),當年輕教師們走到臺前宣誓時(shí),凸顯著(zhù)我們古幼團隊充滿(mǎn)活力的.新生力量,責任感油然而生。
重頭戲當然是留在最后,凡藝公社的花藝老師帶著(zhù)大家進(jìn)入了花的世界,教大家怎樣折疊花籃、如何修剪枝葉和插花泥。在花藝老師的指導下,大家像魔術(shù)手一般,將一枝花、一棵草變成了具有詩(shī)情畫(huà)意的創(chuàng )作源泉,而剪切下來(lái)的枝、葉、花,在靈巧手指間也成了最佳素材,原來(lái)空空如也的花籃瞬間變成了造型各異的花藝作品。瞧,一個(gè)個(gè)插花作品精彩紛呈、風(fēng)格各異;驘崆闅g樂(lè )、或典雅秀麗、或雍容華貴、或親切可人。有的作品是崇尚自然,凸顯優(yōu)美的線(xiàn)條和自然的姿態(tài);有的作品注重造型和花材的鮮艷;有的作品熱情洋溢,展示出對生活的熱愛(ài);而有的作品則顯現出自己獨樹(shù)一幟的風(fēng)格,與眾不同!活動(dòng)現場(chǎng)彌漫著(zhù)淡淡的花香,枝葉飛舞,教師們完全沉靜在自我創(chuàng )作和互相欣賞之中,每個(gè)人臉上露出的笑臉都猶如一朵朵美麗的鮮花一樣綻放,感覺(jué)是那么的溫馨、浪漫和幸福。插花藝術(shù)把整個(gè)教師節的活動(dòng)推向了高潮!
一花一世界,一葉一乾坤,眾所周知,花道是中國傳統修身養性、陶冶身心的生活藝術(shù),通過(guò)對花卉的定格,可以表達不同的生活意境。此次插花活動(dòng)不僅向全體教師傳遞了節日的祝福,讓大家享受著(zhù)像花兒一樣綻放的悠閑幸福時(shí)光,更是把大家的心與美和諧地融為一體,而且還豐富了教職工的精神文化生活,弘揚了團結、進(jìn)步、和諧、創(chuàng )新的良好風(fēng)尚!
教師節新聞稿范文8
金秋碩果飄香,懷念老師恩情
今天是一年一度的教師節,為了表達對老師的尊敬和愛(ài)戴,加深師生之間的情誼。管一班精心策劃了一場(chǎng)以“感恩老師,讓心靈飄香”為主題的慶祝教師節活動(dòng)。
直此第xx個(gè)教師節到來(lái)之際,班長(cháng)胡建偉組織召開(kāi)了一次主題班會(huì ),旨在弘揚老師無(wú)私奉獻的.精神,樹(shù)立尊師重教的學(xué)風(fēng)。會(huì )上,同學(xué)們集思廣益,獻言獻策,絞盡腦汁只為給老師過(guò)一個(gè)不一樣的教師節。最終,大家一致通過(guò)了一套方案來(lái)向老師表達崇敬之情。
x月xx日上午八點(diǎn),在20xx503教室,管一班的同學(xué)早早的來(lái)到了教室,在等待計量經(jīng)濟學(xué)唐老師的到來(lái)。當唐老師走上講臺,教室里想起了雷鳴般的掌聲,大家集體起立,向老師深深鞠了一個(gè)躬,并大聲一致說(shuō):“老師,節日快樂(lè )!”隨后,學(xué)生代表手捧鮮花走上講臺,微笑著(zhù)向老師敬禮、獻花。朵朵鮮花,表達了全班學(xué)生對老師的敬意和節日的慰問(wèn),深深感謝老師平時(shí)對他們的教育之恩。此時(shí),鮮花飄香,掌聲陣陣,教室了呈現出一派喜慶熱烈的氣氛。唐老師既驚喜又感動(dòng),語(yǔ)重心長(cháng)的對同學(xué)們說(shuō):“謝謝大家,教書(shū)育人是老師的職責,希望同學(xué)們能夠把對老師的這份感激之情轉化為今后學(xué)習的動(dòng)力,將來(lái)學(xué)業(yè)有成,回報社會(huì )!
此外,管一班的同學(xué)們還參與了教師節微博互動(dòng)與討論活動(dòng),在微博中,同學(xué)們紛紛表達了對恩師誠摯的祝福,正如微博中所說(shuō),老師們用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng )造未來(lái),他們是人類(lèi)靈魂的工程師。
據悉,此次感恩活動(dòng)增強了老師與學(xué)生之間的感情交流,使尊重老師在校園里蔚然成風(fēng),人管同學(xué)也會(huì )更加努力學(xué)習,回報老師的諄諄教誨。
教師節新聞稿范文9
9月10日晚,我校多功能大廳洋溢著(zhù)一派喜慶的氣氛,19點(diǎn)40分,慶祝第xx個(gè)教師節暨表彰大會(huì )在這里隆重召開(kāi)。
大會(huì )開(kāi)始,學(xué)校常務(wù)校長(cháng)楊占明同志首先致辭,他代表臺基公司董事長(cháng)和校委會(huì )向學(xué)校全體教職員工表示節日的祝賀!楊校長(cháng)指出,在學(xué)校發(fā)展的前十年,全體教職工滿(mǎn)懷著(zhù)對教育和學(xué)校的忠誠,克服困難,勤奮工作,與學(xué)校同呼吸、共命運,為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻,學(xué)校感謝大家并將永遠銘記大家的功勞。楊校長(cháng)同時(shí)指出,在新的發(fā)展階段,學(xué)校確立了“打造現代教育的品牌學(xué)!钡膽鹇阅繕,希望全體教職工居安思危、戒驕戒躁,加強學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn),上下一心,發(fā)奮工作,為實(shí)現打造現代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標再立新功。楊校長(cháng)的講話(huà),充分肯定了教職工對學(xué)校發(fā)展的的功績(jì),讓教職工們感到溫暖和榮耀,是學(xué)校給教職工教師節最好的禮物;而楊校長(cháng)規劃的學(xué)校發(fā)展的美好未來(lái),則又給教職工以鼓舞和干勁!
大會(huì )第二項,是少先隊員獻辭。兩個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生,以他們聲情并茂的朗誦,表達了全體學(xué)生對老師的祝福和感恩!
接下來(lái),校長(cháng)助理李三占宣讀表彰名單,全校共有18個(gè)集體和128人受到表彰。在頒獎的`這一環(huán)節,音樂(lè )激越,掌聲不斷!獲獎?wù)呤殖謽s譽(yù)證書(shū)和鮮花,在主席臺上合影留念。
是老師們希望得到的的節日禮物!
小小廣播臺,款款感恩情
校園廣播臺開(kāi)展了紅領(lǐng)巾廣播特別節目——“最美師生情”,由五一中隊擔任主播。節目中,主持人們播出了許多學(xué)生送給老師的祝福,讓大家沉浸在感動(dòng)中,并號召每一位同學(xué)盡可能為老師做一件實(shí)事,可以是主動(dòng)倒一次垃圾、擦一次桌子、倒一杯茶等等,用實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意。韓貝琪同學(xué)更是以一曲《You raise me up》獻禮教師節,祝老師們節日快樂(lè )。雖然只有短短的十五分鐘,但表達的情感是永恒的。
片片祝福語(yǔ),字字訴真情
學(xué)校底樓門(mén)廳處的感恩樹(shù)上掛滿(mǎn)了五彩的愛(ài)心卡片,那是同學(xué)們對老師們的祝福、對老師們情誼的訴說(shuō)!巴趵蠋,教師節快樂(lè )!謝謝您的教導,讓我成為更好的自己!”、“蠟炬成灰淚始干。老師,您辛苦了!”、“我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最崇敬的老師!”溫暖人心的祝福語(yǔ)透過(guò)一張張小小的卡片,折射到每個(gè)人內心最溫暖的地方。
張張卡通畫(huà),最美師生情
在美術(shù)老師的指導下,高年級的同學(xué)們用畫(huà)筆畫(huà)下“我心中最美的老師”卡通肖像畫(huà),同學(xué)們發(fā)揮想象,那一筆一劃都飽含了濃濃的敬重和感恩,帶給親愛(ài)的老師們無(wú)限甜蜜和繽紛歡樂(lè )!
本次教師節主題活動(dòng)在校園中營(yíng)造了良好的節日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,通過(guò)活動(dòng)去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神,由衷地向老師表達敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意勞動(dòng),使整個(gè)校園到處洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。
教師節新聞稿范文10
金黃飄飛的落葉,帶我們走進(jìn)了豐收的九月時(shí)節。在這個(gè)月里,有一個(gè)特別的節日——教師節,對于我們頂崗實(shí)習生來(lái)說(shuō),有著(zhù)非同尋常的意義,是實(shí)習生人生當中,第一次以教師的身份過(guò)教師節。因此,經(jīng)小組討論,xx中學(xué)實(shí)習小組決定將此次的團日活動(dòng)的主題定為“濃濃尊師意,款款?lèi)?ài)生情”。
此次團日活動(dòng)的時(shí)間是在20xx年9月7日到20xx年9月10日之間,主要有三部分的內容:
1、各班在教師節到來(lái)之前,出了一期以“慶祝教師節”為主題的黑板報,讓學(xué)生在查資料,辦板報的過(guò)程中,了解老師,了解老師的無(wú)私與奉獻。
2、各班在教師節,用自己的方式為老師慶祝節日,同學(xué)們在號召之下,做到了用樸素、多樣的形式表達對老師的`感謝之情,如:親手做賀卡送老師、寫(xiě)心里話(huà)給老師……
3、全體教師開(kāi)聯(lián)歡會(huì )來(lái)慶祝教師節。老師們表演了形式多樣的節目,有歌曲、舞蹈、三句半等,王校長(cháng)高歌一曲,水平不輸專(zhuān)業(yè)歌手,而實(shí)習生也積極參與,跳了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞,還參與了三句半的表演,最后,卜校長(cháng)的一段架子鼓將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮。
通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生們感受到了老師的默默耕耘,無(wú)私奉獻,由衷地向老師表達著(zhù)他們的敬意,而老師們在身心得到放松和休息的同時(shí),也更加明確了自己的愛(ài)心與責任。慶祝教師節的活動(dòng),是學(xué)校師生間洋溢著(zhù)溫馨和諧的氣氛。
教師節新聞稿范文11
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,九月的季節帶來(lái)了美的贊歌。在這個(gè)滿(mǎn)載收獲和喜悅的初秋時(shí)節里,第xx個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái),帶著(zhù)祝福,帶著(zhù)責任,帶著(zhù)希望,校園里處處洋溢著(zhù)濃濃的真情。
鏡頭一:9月10日清晨,學(xué)校禮儀隊的同學(xué)們早早地來(lái)到了學(xué)校,用微笑迎接每位老師的到來(lái)并送上一句誠摯的問(wèn)候語(yǔ),校園內傳遞著(zhù)濃濃愛(ài)師情。
鏡頭二:為了慶祝xx個(gè)教師節,各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的尊師.感恩活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。
鏡頭三:舉行了以快樂(lè )教育幸福教師為主題的.慶;顒(dòng);顒(dòng)由黨支部書(shū)記趙群立主持,學(xué)校副校長(cháng)、工會(huì )主席張少華致辭,在聽(tīng)取了副校長(cháng)韓德勝對學(xué)校情況匯報和優(yōu)秀教師代表的感言之后,表彰師德先進(jìn)個(gè)人并發(fā)獎。接著(zhù)孩子們的深情朗誦及師生大合唱,深深感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人,會(huì )場(chǎng)氣氛高潮迭起。這一刻,老師們的工作壓力和勞累都隨著(zhù)笑聲被拋到了腦后,身心得到了充分的放松。隨后,由學(xué)校領(lǐng)導向教師贈書(shū)。
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