心理健康活動(dòng)新聞稿
在當今社會(huì )生活中，新聞稿起到的作用越來(lái)越大，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。你知道新聞稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的心理健康活動(dòng)新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理健康活動(dòng)新聞稿1
20xx年5月28日，本著(zhù)為同學(xué)提供豐富多彩的課余生活的原則，我們生物科學(xué)系在E—105教室，特開(kāi)展有趣的心理健康活動(dòng)�；顒�(dòng)分為兩個(gè)部分，首先，是心理知識競賽，一是為了讓同學(xué)們更加了解有關(guān)于心理方面的知識，二是讓同學(xué)們勇于說(shuō)出自己的.意見(jiàn)，交流自己內心的想法。大家都積極的參與答題，也回答的很好。
同時(shí)，活動(dòng)后半場(chǎng)放映了心理健康影片《中國合伙人》，讓同學(xué)們在觀(guān)影的過(guò)程中感受正能量。找到自己的方向，樹(shù)立正確的成功之路。在觀(guān)影的過(guò)程中，有同學(xué)不時(shí)反思，也有同學(xué)一直在討論，整體一片積極向上的環(huán)境。最后，在一邊歡笑聲中，結束了我們的心理健康活動(dòng)。
心理健康活動(dòng)新聞稿2
為了普及心理知識，營(yíng)造班級良好氛圍。20xx年4月11日下午4:00-5:30計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院0401403班在4401舉行了以“健康心理，快樂(lè )大學(xué)”為主題的主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)心理知識教育、有獎問(wèn)答和游戲互動(dòng)等環(huán)節，使參與的每位同學(xué)打開(kāi)心扉，樹(shù)立積極的生活態(tài)度；學(xué)會(huì )以團隊的形式與同伴攜手解決問(wèn)題，體驗成功的喜悅，增強自信，釋放壓力，在輕松、相互信賴(lài)的團隊中體驗成長(cháng)。同時(shí)也可以激發(fā)、調整、升華、強化同學(xué)們的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使同學(xué)們心態(tài)開(kāi)放穩定、敢于應對挑戰、富有創(chuàng )新活力、促進(jìn)團隊形成。同時(shí)面臨著(zhù)分專(zhuān)業(yè)的離別，也希望能為同學(xué)們留下更加美好的班級回憶。
在4:00鐘的時(shí)候班會(huì )正式開(kāi)始，首先是心理委員進(jìn)行了基本的心理方面的知識科普，接下來(lái)進(jìn)行第一個(gè)有獎競猜的游戲：共選有三組同學(xué)，一組二人，甲背對PPT，乙面向PPT，乙根據PPT的內容進(jìn)行描述，但描述中不能出現該內容的`字，否則該題無(wú)效換下一題，甲根據乙的描述猜出PPT上的內容，答對進(jìn)入下一題，答錯可繼續也可選擇放棄，進(jìn)入下一題。時(shí)間為3分鐘，比較三組的最終答對個(gè)數，獲勝者有獎勵。
接下來(lái)就是第二個(gè)游戲環(huán)節，由組委提出判斷題，第一個(gè)站起來(lái)并回答正確的將會(huì )有獎勵，回答錯誤的表演一個(gè)節目。最后一個(gè)游戲名為“我記住你了”。全班同學(xué)參與，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，向旁邊的同學(xué)說(shuō)出“名字+我記住你了”，姓名不帶姓，直接是名，要求準確且較快速，停緩超過(guò)5秒的同學(xué)將接受懲罰。開(kāi)始先進(jìn)行一輪實(shí)驗，待大家熟悉比賽規則后正式開(kāi)始。第一輪
只能對旁邊的同學(xué)說(shuō)，第二輪可以隔空喊話(huà)（可以自愿喊一個(gè)班級內同學(xué)的名字），被喊到名字的那個(gè)人必須立馬喊出一名同學(xué)的名字，停頓超過(guò)5秒同樣要接受處罰。游戲完畢后，由生活委員進(jìn)行總結落幕詞，班長(cháng)補充一些相關(guān)通知。至此，本次的主題班會(huì )活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)本次的主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們懂得了心理健康的重要性，體會(huì )到了與同伴共同解決問(wèn)題的成功與喜悅。只有在輕松、相互信賴(lài)的團隊中成長(cháng)，才能使我們心態(tài)開(kāi)放穩定、敢于應對挑戰。
心理健康活動(dòng)新聞稿3
正如冬日的臨近，天氣也在漸漸轉冷，但是12月1日晚，卻有一縷陽(yáng)光溫暖了整個(gè)學(xué)海樓，那就是商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班和人力資源管理班的同學(xué)們聯(lián)合主辦的“Make friends with other class”主題班會(huì )活動(dòng)。此次活動(dòng)是由心里氣象站舉辦的“一米陽(yáng)關(guān)——快樂(lè )成長(cháng)”的系列活動(dòng)。正是這一縷陽(yáng)光，溫暖了商院的每個(gè)學(xué)子，而市營(yíng)班的此次活動(dòng)，更是為了加深班級同學(xué)之間的感情和凝聚力，在這寒冷的冬日給班級帶來(lái)同學(xué)與同學(xué)間溫暖的回憶，在帶給大家多姿多彩的活動(dòng)的同時(shí)，更為大家的內心帶來(lái)一束光亮！
晚上6：30，活動(dòng)在“北風(fēng)吹，南風(fēng)吹”的心理小游戲中拉開(kāi)了序幕�，F場(chǎng)的同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，在主持人的口令下，進(jìn)行位置互換。在換位置時(shí)，兩個(gè)班的同學(xué)們就這樣相視一笑，瞬間一米之內，陽(yáng)光照耀，沒(méi)有任何語(yǔ)言，同學(xué)們間的距離卻在此刻拉近，交流其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。隨后市營(yíng)班陸金金和紀虹的一支《The boys》舞蹈掀起了此次活動(dòng)的高潮，她們隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，輕松，熱情與歡快瞬間感染了現場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，大家都沉醉于這愉快的舞步中，整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)沸騰起來(lái)，空氣中好像也感染了這種歡快的氣氛，直上天宇，像糖融于水般融于純凈的月光……
舞蹈過(guò)后，游戲“銜紙杯傳水”在兩個(gè)班的PK中正式上演，每班五名同學(xué)參與，男女交替配合。在主持人的一聲令下，場(chǎng)上同學(xué)立馬行動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)紙杯是你來(lái)我往，濺起的水花，也是“一浪高過(guò)一浪”；場(chǎng)下同學(xué)也不甘示弱，紛紛為自己的班級搖旗吶喊，場(chǎng)面盛況從文字間也可略知一二。游戲過(guò)后，依舊舞蹈。人力班金魯丹和季軍將熱情奔放、柔媚浪漫、和英姿颯爽展現的淋漓盡致。燈光洋溢在青春而不稚嫩的臉龐上，傳遞著(zhù)班級的和諧與快樂(lè )。
接下來(lái)進(jìn)行的是市營(yíng)班的歌曲串燒，彭雁婷和丁月梅唱響了第一曲《說(shuō)愛(ài)你》，在歌聲中傳遞著(zhù)兩個(gè)班的友誼。她們雖然是舍友，但分別屬于不同的班級，就像是市營(yíng)和人力之間的似姐妹，似兄弟的情誼；第二首是紀虹和鐘翔為大家帶來(lái)的《天高地厚》，“我們說(shuō)過(guò)不管天高地厚，想飛到那最高最遠最灑脫……”這就是兩個(gè)班的信念；“因為我有我想要的朋友，你是我最想要的朋友……”這就是兩個(gè)班的.友誼。最后一個(gè)環(huán)節，是人力班朱振邦同學(xué)為我們帶來(lái)的吉他彈唱《擁抱》，在柔美的吉他聲中，大家沉醉其中，靜靜的回味……不知不覺(jué)中，活動(dòng)已悄然接近尾聲，大家只能期盼著(zhù)來(lái)年的再次相聚！
此次活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，促進(jìn)了班級間的交流，增強了班級凝聚力，也更好地展示了同學(xué)們的精神風(fēng)貌。大家用青年激情活力的夢(mèng)想賦予了10級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班蓬勃，積極的班級形象。在活動(dòng)中大家有所得，有所感，有所悟，回首過(guò)去，展望未來(lái)，市營(yíng)班的同學(xué)將會(huì )攜手共進(jìn)，一起編織屬于市營(yíng)班的未來(lái)！
心理健康活動(dòng)新聞稿4
11月18日，以“微笑生活，遠離抱怨”為主題的心理健康教育活動(dòng)周于楓林校區和紅角洲校區圓滿(mǎn)落下帷幕，此次活動(dòng)是我校心理健康教育與咨詢(xún)中心提高我校學(xué)生健康心理素質(zhì)的`一項重要舉措。
此次活動(dòng)周，以11月15日的簽名儀式拉開(kāi)序幕，我校學(xué)生熱情參與，展現當代大學(xué)生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌�；顒�(dòng)期間開(kāi)展了趣味心理知識展、微笑校園、心理電影放映、不抱怨活動(dòng)、TT活動(dòng)（每天微笑三分鐘）等一系列內容豐富新穎、形式多種多樣的心理健康教育宣傳活動(dòng)，為期一周的活動(dòng)在微笑中落下帷幕，在校園內又掀起了一股心理健康熱潮，繁榮了我校校園文化。
心理健康活動(dòng)新聞稿5
5月25日也是全國大學(xué)生心理健康日。為了營(yíng)造關(guān)愛(ài)自身、關(guān)心他人的良好氛圍，5月6日，學(xué)校為期一個(gè)月的心理健康節活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
今年心理健康節的活動(dòng)主題是“點(diǎn)贊青春，感恩同行”�；顒�(dòng)圍繞“點(diǎn)贊”和“感恩”設計了“點(diǎn)贊安理——手繪生日海報，祝福七十華誕”、“點(diǎn)贊校園——每日行微善，愛(ài)心傳校園”、“點(diǎn)贊家庭——父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，微電影征集”、“點(diǎn)贊團隊——你我共成長(cháng)，系列團體輔導”和“點(diǎn)贊青春——我為心理代言，第二屆心靈大使選拔”等豐富多彩、形式各異的主題活動(dòng)。心理健康節活動(dòng)期間，各學(xué)院也將結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和自身資源，選擇重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、挖掘典型、突出特色，開(kāi)展心理健康主題讀書(shū)會(huì )、心理勵志影片展播、主題班會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)。
“525大學(xué)生心理健康節”系列活動(dòng)將通過(guò)豐富多彩的心理健康文化活動(dòng)，進(jìn)一步拓展心理健康教育工作覆蓋面，提升心理健康教育工作內涵，引導廣大學(xué)生正確認識自我、悅納自我，學(xué)會(huì )自我調適、關(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才，全方位地提升我校心理健康教育工作水平。20xx年4月15日星期三晚6點(diǎn)，由我校文法學(xué)院團委辦公室舉辦的“文法學(xué)子最閃亮”活動(dòng)在新藝604展開(kāi)。本活動(dòng)的目的在于營(yíng)造我院積極向上的文化氛圍，豐富大學(xué)生課余生活，形成文法學(xué)院的一大特色，為文法學(xué)院的更多同學(xué)們提供一個(gè)展示自我魅力的平臺，鍛煉和培養文法學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采和風(fēng)貌。4月15日晚6點(diǎn)，“文法學(xué)子最閃亮活動(dòng)”在新藝604如期舉行，當日晚上文法學(xué)院的辦公室主任李桃莎學(xué)姐，宣傳部部長(cháng)李化欣學(xué)姐，實(shí)踐部部長(cháng)鄭璇學(xué)姐，以及文法學(xué)院志愿者服務(wù)站副站長(cháng)韓曉冬學(xué)長(cháng)，你好優(yōu)雅社交禮儀協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)紀菁昭學(xué)長(cháng)出席了本次活動(dòng)并擔任評委�；顒�(dòng)開(kāi)始，比賽進(jìn)行第一環(huán)節，各個(gè)隊伍根據前兩天抽到的題目進(jìn)行演講，選手們根據自己的旁征博引，表現優(yōu)秀。語(yǔ)句文采優(yōu)美，富有感染力，贏(yíng)得臺下陣陣掌聲。隨后評委評分并根據選手表現進(jìn)行細致認真的點(diǎn)評。
緊接著(zhù)，第二環(huán)節“危險你造么”開(kāi)始了，各個(gè)隊伍燃起了興奮點(diǎn)，出題方緊張慎重的設置地雷，答題方謹慎的選字造句試圖避過(guò)雷區。其中還有兩個(gè)隊伍成功使用所有的字造句，并輕松避過(guò)雷區，引得臺下觀(guān)眾陣陣的喝彩聲，大家的心仿佛隨著(zhù)游戲的進(jìn)程一上一下，刺激而快樂(lè )的氣氛圍繞著(zhù)整個(gè)教室。大家用自己的智慧贏(yíng)得了自己的得分。中間環(huán)節聽(tīng)趙威和于喆同學(xué)精彩的歌曲演唱。緊接著(zhù)，第三環(huán)節開(kāi)始了，同學(xué)們分別拿出自己的看家本領(lǐng)，不論是準備充分的配音秀還是形式多樣的才藝表演，都惹得臺下觀(guān)眾哈哈大笑。
最后李政同學(xué)和宋艷卓同學(xué)給大家帶來(lái)了精彩的歌聲，比賽氣氛達到高潮，全場(chǎng)同學(xué)跟著(zhù)一起唱歌，拍節奏，鼓掌最終精彩的文法學(xué)子最閃亮活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)展現了當代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，其中也涌現出許多才智與品德兼有的優(yōu)秀之人，這些人可以在同學(xué)中樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。從而形成積極的.氛圍，喚起向榜樣學(xué)習爭做學(xué)生榜樣的良好風(fēng)氣。使我們當代大學(xué)生更加煥發(fā)出自己的光彩！展現青春的獨特魅力！
20xx年12月16日下午15點(diǎn)至17點(diǎn)30分，日語(yǔ)學(xué)院2014年度本科生科研立項結項答辯會(huì )在1教208會(huì )議室順利進(jìn)行。日語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)周潔教授以及副教授楊寧、李成浩擔任此次結項答辯會(huì )的評審專(zhuān)家。此次日語(yǔ)學(xué)院共有3個(gè)項目組參加了2014年度大學(xué)生科研創(chuàng )新項目結項答辯會(huì )，其中國家級項目2項，市級項目1項。答辯會(huì )上，各項目組對這一年的科研活動(dòng)進(jìn)行了匯報總結。匯報的主要內容包括研究目的、研究?jì)热菀约把芯砍晒�。每個(gè)項目組都進(jìn)行了社會(huì )調查，并通過(guò)對客觀(guān)數據的分析，驗證了研究結果的客觀(guān)性。
在答辯時(shí)，還通過(guò)ppt的形式對研究成果進(jìn)行了展示，最后撰寫(xiě)并提交了研究報告。三位評審專(zhuān)家對各項目組進(jìn)行了提問(wèn)和點(diǎn)評，對各項目組在科研活動(dòng)中所付出的努力給予了肯定，對研究結果中存在的不足之處給予了意見(jiàn)和建議，并希望同學(xué)們將此次科研立項的經(jīng)驗應用到今后的科研活動(dòng)之中，爭取取得更大的進(jìn)步。
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