新聞稿的怎么寫(xiě)
在日新月異的現代社會(huì )中，新聞稿在現實(shí)生活中使用廣泛,是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產(chǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的新聞稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的新聞稿的怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新聞稿的怎么寫(xiě)1
新聞是關(guān)于一個(gè)新發(fā)生事件的任何信息，而這個(gè)事件是值得報道的，可以是政治性事件，經(jīng)濟性事件或社會(huì )性事件。新聞是關(guān)于當今事件的盡可能客觀(guān)真實(shí)的敘述，這個(gè)事件能引起公眾的興趣。通常來(lái)講，新聞是通過(guò)這些媒體傳播的：報紙、電視、廣播或網(wǎng)絡(luò )。
1、短小精煉：新聞要短小精煉，這是新聞寫(xiě)作的基本要求。就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好短消息，便于迅速及時(shí)的報道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力。
2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結構：新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
新聞稿要注意的7個(gè)問(wèn)題：
7個(gè)問(wèn)題
�。�1）何事：事件。
�。�2）何人：新聞的主角。
�。�3）何時(shí)：時(shí)間。
�。�4）何地：發(fā)生的.地方。
�。�5）為什么：原因。
�。�6）怎么樣：怎么發(fā)生在人物身上的。
�。�7）為了什么：通常用來(lái)拓展內容的信息，明確閱讀目的。
注意：前五個(gè)問(wèn)題是基礎性的。
新聞稿范文：
4月x日晚上7點(diǎn)，我院經(jīng)濟系組織舉辦了主題為“考研——又一次與別人站在同一起跑線(xiàn)！”的專(zhuān)題講座，主講人為內蒙古大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院張國芝教授。我系有志愿考研的各年級同學(xué)參加了本次講座。
本次考研講座由院領(lǐng)導，系領(lǐng)導組織，得到了眾多領(lǐng)導、老師、同學(xué)的共同關(guān)注。我院孫德忠博士致辭并宣布講座開(kāi)始，講座期間，張國芝教授向同學(xué)們描述了研究生的好處及就業(yè)前景，為我們解讀了考研這兩個(gè)字的含義，為我們理清了考研的動(dòng)機，為我們講解了考研的學(xué)習重點(diǎn)。透過(guò)舉例和分析歷屆錄取分數線(xiàn)鼓勵大家確定目標，努力學(xué)習，讓同學(xué)們更加認清當前的考研形式。并就如何擇校選專(zhuān)業(yè)、如何準備研究生各階段考試、如何安排學(xué)習時(shí)間提出很多很好的推薦。最后，同學(xué)們現場(chǎng)提問(wèn)了有關(guān)考研中的民族政策等問(wèn)題，張教授均做了耐心的回答。本次考研講座持續一個(gè)半小時(shí)，張教授的演說(shuō)貼近現實(shí)，舉例豐富，全場(chǎng)座無(wú)空席，最終在掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。
新聞稿的怎么寫(xiě)2
自然了，作為記者最基本的就是得會(huì )寫(xiě)新聞稿。新聞稿必須具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件必須詳細清楚，交待起因過(guò)程結果未來(lái)形勢。作為實(shí)習生，為一篇新聞稿在電腦邊一坐就是幾小時(shí)，也是常有的事，但我沒(méi)有退縮，繼續在學(xué)習�，F在，我學(xué)會(huì )了電視節目撰稿的基本模式，還學(xué)會(huì )了如何把得到的素材去粗取精，從素材中提出有深度的報道�，F在寫(xiě)稿子輕松多了，這不由得讓我想起剛開(kāi)始寫(xiě)新聞稿的艱辛。
同時(shí)，新聞也是有分類(lèi)的，新聞的類(lèi)型不一樣，當然寫(xiě)報道時(shí)的條條框框也有所不同，這就要求新聞?dòng)浾哒莆蘸酶黝?lèi)新聞的側重點(diǎn)。時(shí)政新聞一般只有領(lǐng)導參加才是新聞，大領(lǐng)導參加，就是大新聞;社會(huì )新聞主要也經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，一般只要有社會(huì )案件就有社會(huì )新聞，反映了比較突出的社會(huì )不良現象。這類(lèi)新聞得首先由當地政府聯(lián)系電視臺辦公室，再由電視臺商定派出記者，然后記者了解情況，報道當地改革，如農村民主選舉，老人的養老撫恤金發(fā)放，獨生子女和獨女戶(hù)享受的優(yōu)惠等;或者由行政執法機關(guān)聯(lián)系派出記者拍攝其執法過(guò)程，如打擊小商小販的過(guò)程，汽車(chē)占道，蓋房建筑材料亂堆亂放等。
一、新聞稿格式：
1. 標題三號字體、黑體、加粗。
2. 正文小四或四號、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進(jìn)2字符
3. 行間距倍，首行縮進(jìn)兩字符。 一篇完整的新聞稿，一般包括標題、導語(yǔ)、主題及結語(yǔ)四部分。
(1)消息的標題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。
(2)導語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。一般在25個(gè)字或者更少的字數內，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。
(3)主體：將導語(yǔ)所述具體化，仔細交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)
(4)結語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話(huà)。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。 注意：稿件中盡量不要運用第一人稱(chēng);并且，在稿件結尾時(shí)，不要過(guò)分宣揚情感，影響新聞?wù)鎸?shí)性，一定要進(jìn)出有度
二、要求
1、新聞要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導語(yǔ)100至200字：開(kāi)宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。
6、 結語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動(dòng)。
可分為以下幾種格式：
1、倒金字塔結構：是絕大多數客觀(guān)報道的寫(xiě)作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫(xiě)作中，同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的`事實(shí)放在導語(yǔ)中，導語(yǔ)中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而
基本格式(除了標題)是：先在導語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結束，觀(guān)眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫(xiě)起。 其次，在報道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構思，按受眾對事件重要程度的認識來(lái)安排事件要素。把最重要的寫(xiě)在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。
2、正金字塔式：此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結構的寫(xiě)作方式，依序分別是引言、過(guò)程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫(xiě)。
要注意口語(yǔ)化，避免詞藻華麗、實(shí)功虛做
電視新聞報道應該以最通俗直接的方式傳遞信息，使觀(guān)眾獲得最大的信息量是電視新聞人不懈的追求。但是，有的稿件卻刻意堆砌華麗詞藻，稿件看似文采斐然，卻和畫(huà)面結合起來(lái)如畫(huà)蛇添足。比喻和描述性語(yǔ)句并不是電視新聞的語(yǔ)言。
不可形似報告，缺乏活力
電視新聞本應采用與畫(huà)面匹配互補的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明和闡釋新聞事實(shí)，語(yǔ)言應追求新鮮靈活，盡量減少抽象、籠統、概括。而有些報道卻形似報告，毫無(wú)鮮活靈氣。有的甚至用好多枯燥無(wú)味的數字指標，完全泯滅了觀(guān)眾解讀新聞的樂(lè )趣。
避免思維混亂，漫無(wú)邊際
電視新聞稿在結構上應該具備三個(gè)特點(diǎn)，即主題明確，構思新穎，層次分明。力戒表里不一，聲東擊西。有些稿子聲畫(huà)兩張皮，而有些則是表里不一，甚至連題目和內容都難做到一致。
要拓寬報道面，莫看“像”作文
要挖掘其深度，謹防一般化
新聞要求準確、快速地反映社會(huì )生活和社會(huì )事件，電視新聞更是如此。有些記者為急于求成，對一般消息的處理容易出現程序化、模式化，如會(huì )議消息往往按照某某部門(mén)在什么地方、舉行什么會(huì )議、提出了什么要求、參加會(huì )議的是什么人員等幾方面來(lái)進(jìn)行組稿。其實(shí)更要注意的是：挖掘其會(huì )議或活動(dòng)的深層含義，報道其民眾廣泛關(guān)注的問(wèn)題，并準確無(wú)誤地加以解釋。
電視新聞的畫(huà)面由于受到其具體圖像的限制，缺乏對事物進(jìn)行分析、綜合和評論的功能。觀(guān)眾僅僅看電視新聞圖像，對新聞的印象比較膚淺，而文字語(yǔ)言具有很強的綜合分析和評論事物的能力，它可以恰到好處地彌補圖像未能表達的不足，起著(zhù)代替圖像完成綜合分析評論新聞事件的任務(wù)，使電視新聞報道達到一定的深度。
電視新聞稿件常見(jiàn)的十個(gè)問(wèn)題
電視新聞稿是配合電視新聞圖像的播出，敘述新聞事實(shí)，供播音員誦讀的文字稿。它與新聞圖像互相配合，構成呈現在觀(guān)眾面前的一條條音畫(huà)兼備的電視新聞。所以，電視新聞稿的寫(xiě)作既是一門(mén)為聽(tīng)而寫(xiě)的藝術(shù)，也是一門(mén)為看而寫(xiě)的藝術(shù)。
筆者因工作原因接觸大量各地各級的電視新聞稿件，發(fā)現近幾年電視新聞稿件的寫(xiě)作中出現了一些問(wèn)題。就此略作分析。
1.詞藻華麗 實(shí)功虛做
以最通俗直接的方式傳遞信息，使受眾以最小的代價(jià)獲取最大的信息量應該是電視新聞人不懈的追求。但在現實(shí)中，有的稿件刻意堆砌華麗的詞藻，稿件看似文采斐然，但和畫(huà)面結合起來(lái)卻顯得多余，令人費解。有一篇《新年第一天：××山雪淞醉游人》的稿子，其中寫(xiě)到：
“雪后的××山處處銀光閃爍，山峰林海變成了雪淞世界，萬(wàn)仞白峰，蒼穹更顯高遠。串串雪掛沿樹(shù)枝或樹(shù)梢蜿蜒伸展，有的像銀龍飛舞，有的似珍珠翡翠，晶瑩剔透。簇簇松針宛如玉菊綻放，蓮花盛開(kāi)�！�
這樣的描述看似華麗誘人，但配在豐富多彩的電視畫(huà)面上就顯得多余。另一篇報道山區旅游的稿子中寫(xiě)道：
“如果把××山比作一本厚重的史書(shū)，那么，這五個(gè)休閑景區好比一篇篇題材各異、文筆玲瓏的迷你小說(shuō)，每個(gè)章節都妙趣橫生，與雄健厚重的××山相映生輝�！�
新聞稿的怎么寫(xiě)3
簡(jiǎn)介：有時(shí)候剛剛召開(kāi)了一個(gè)會(huì )議，需要寫(xiě)一篇新聞稿發(fā)布出來(lái)，其實(shí)這類(lèi)稿子都有一般通用的模式，并不難寫(xiě)。
一：作為一篇新聞稿，首先要注意的就是時(shí)效性。一般來(lái)說(shuō)都是在會(huì )議結束之后就開(kāi)始著(zhù)手撰文，如果拖了一兩天，這篇新聞稿就失去了意義。
二：一般會(huì )議新聞稿的標題，都是簡(jiǎn)明扼要地直接點(diǎn)題，比如某某部門(mén)召開(kāi)什么會(huì )議之類(lèi)的。如果有領(lǐng)導的講話(huà)可以點(diǎn)題，也能作為主標題，副標題寫(xiě)上某某部門(mén)召開(kāi)會(huì )議，兩者都可以。
三：開(kāi)頭都是寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì )人員，領(lǐng)導的職務(wù)一般都是要寫(xiě)上的，還有寫(xiě)上本次會(huì )議的主題，是要對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論研究，還是開(kāi)表彰大會(huì )，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
四：中間一段，可以寫(xiě)會(huì )議有幾項議程，按照議程的`順序寫(xiě)明分別是什么具體內容。如果有某一項是最主要最核心的，就要寫(xiě)的詳細一些。有領(lǐng)導做指示的，也要寫(xiě)在最后。
五：最后是對會(huì )議的所有內容做一個(gè)總結性的陳述，或者是點(diǎn)明會(huì )議的意義或重要性所在，也可以寫(xiě)其他與會(huì )人員的心得等，這就要看具體是什么性質(zhì)的會(huì )議，再選擇該如何收尾。
新聞稿的怎么寫(xiě)4
1、新聞特寫(xiě)的概念
新聞特寫(xiě)是區別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現力的片斷，通過(guò)多種表現手法做具有強烈視覺(jué)及情感效果的著(zhù)力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實(shí)和主題。
2、新聞
特寫(xiě)的特點(diǎn)
�。�1）生動(dòng)而集中地再現場(chǎng)景與人物。
�。�2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應過(guò)程。
�。�3）透視全局。
3、新聞特寫(xiě)的種類(lèi)
新聞特寫(xiě)共分以下幾種：
�。�1）事件特寫(xiě)：攝取與再現重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
�。�2）場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現。
�。�3）人物特寫(xiě)：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動(dòng)感。
�。�4）景物特寫(xiě)：對于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。
�。�5）工作特寫(xiě)：對于某一工作場(chǎng)面的'生動(dòng)再現。
�。�6）雜記性特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現場(chǎng)之生動(dòng)再現。
新聞稿的怎么寫(xiě)5
在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，包括各種媒體記者、特約通訊員等。特別是對于有志于長(cháng)期從事新聞工作的特約通訊員來(lái)說(shuō)，應認認真真地寫(xiě)好每一篇新聞稿�？扇绾螌�(xiě)好新聞稿呢？在此，結合自己在媒體崗位的心得體會(huì )，就如何提高文稿質(zhì)量、當好特約通訊員談幾點(diǎn)粗淺的看法，與大家相互學(xué)習、共同進(jìn)步。
在某刊特約通訊員培訓班上的發(fā)言
通訊員是為新聞媒體反映情況、采寫(xiě)報道、提供稿件的業(yè)余新聞人員。通訊員來(lái)之社會(huì )各界和政府各個(gè)部門(mén)，直接參加社會(huì )實(shí)踐和各項具體工作，掌握新聞報道第一手材料，所寫(xiě)的稿件在貫徹黨和國家方針政策，推廣當地和所在部門(mén)經(jīng)驗做法，反映基層新情況、新成就、新問(wèn)題等方面具有獨特的優(yōu)勢。
第一、指向要明。在動(dòng)筆之前，文章到底想寫(xiě)什么，達到一個(gè)什么目的，表達一個(gè)什么觀(guān)點(diǎn)，要做到心中有數，這樣寫(xiě)作時(shí)就會(huì )有目標，就會(huì )緊扣中心，不會(huì )離題，不會(huì )東一榔頭西一棒子。作為特約通訊員，要達到自己的目的，還要了解報刊的宗旨，把報刊的宗旨與自己的目的很好地銜接起來(lái)。我們在了解宗旨的同時(shí)，還要了解報刊的稿件要求，仔細研究各個(gè)版面、各個(gè)欄目文章內容之后，然后再結合我們所在部門(mén)機關(guān)黨的工作實(shí)際，確定主題，整理素材，選好角度，有的放矢，投其所好，寫(xiě)出“產(chǎn)銷(xiāo)對路”的稿件。
第二、觀(guān)點(diǎn)要對。就是說(shuō)觀(guān)點(diǎn)要正確，要講政治。我們通訊員都是黨的干部，不僅講話(huà)、辦事要講政治，寫(xiě)文章也得講政治，要遵守政治紀律和政治規矩，要與黨中央的方針政策保持一致，要與省委、省政府的戰略決策保持一致，堅持弘揚主旋律。這就要求我們要注意提高思想政治素質(zhì)，懂得黨和國家的方針政策、法律法規，以敏銳的政治意識評判文章觀(guān)點(diǎn)，確保政治上沒(méi)有問(wèn)題。
第三、題材要好。所謂好的題材：一是稿件所反映的內容能引起黨員群眾對普遍性問(wèn)題的思考；二是稿件中的新聞事件和經(jīng)驗做法具有特色，可通過(guò)報道引起關(guān)注；三是題材新穎，尤其是新聞報道的素材要新；四是稿件中所發(fā)生的新聞事實(shí)和經(jīng)驗做法在全省、全國，或者某一范圍內具有指導借鑒意義。這就要求我們要善于挖掘，能從日常工作中挖掘出有價(jià)值的新聞。許多有價(jià)值的新聞，其潛在的、隱藏的新聞價(jià)值開(kāi)始時(shí)往往不容易被發(fā)現。因此，我們要想獲得“珍珠”，就要善于獨立思考，歷練“火眼金睛”，從而發(fā)現并抓住有價(jià)值的新聞，并根據自己的真知灼見(jiàn)，獨具匠心地提煉概括文章觀(guān)點(diǎn)，升華出自己的獨到見(jiàn)解。
第四、情況要真。真實(shí)性是新聞報道的生命。如果新聞報道失實(shí)，就會(huì )誤導讀者，還會(huì )影響單位的誠信和聲譽(yù)。因此，在新聞報道的內容必須真實(shí)，除此之外，報道對象的姓名、職務(wù)、地點(diǎn)、名稱(chēng)、時(shí)間、數量等，都要真實(shí)準確。所采寫(xiě)的新聞要讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，力求做到事實(shí)清楚，不可似是而非，不隨意夸大或縮小。在使用原話(huà)時(shí)，既不能拔高，也不能變調。
第五、題目要新。題目就像人的眼睛，非常重要。好的題目等于文章成功了一半。題目新穎，容易吸引編輯的注意，也容易吸引讀者的眼球。在標題設計上，要能體現新觀(guān)點(diǎn)、新思想、新角度，要搶眼，有亮點(diǎn)。標題不宜過(guò)長(cháng)，要控制在20個(gè)字以?xún)�，萬(wàn)不得已不超過(guò)25個(gè)字。標題中除頓號外，一般不使用其他標點(diǎn)符號。標題概括的內容越具體、特點(diǎn)越突出越鮮明，則標題質(zhì)量越高。還要巧用數字、口語(yǔ)、方言、成語(yǔ)，做到言簡(jiǎn)意賅，新穎別致，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。
第六、條理要順。一篇好的文章，必須是條理清晰、結構合理、層次分明、主題突出、詳略得當。就像建房子一樣，文章也有框架結構，框架不好，文章好不到哪里去。所以說(shuō)，理順條理，綱舉目張，是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵一步。拿新聞報道來(lái)說(shuō)，一篇好的新聞報道是內容和寫(xiě)作技巧的有機結合，要力求：內容上圍繞中心，突出重點(diǎn)；形式上開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題；結構上詳略得當，嚴謹周密；語(yǔ)言上準確樸實(shí)，把握分寸。
第七、文要簡(jiǎn)潔。文章貴在簡(jiǎn)潔平實(shí)，在寫(xiě)作上要長(cháng)稿寫(xiě)短，反映的點(diǎn)位不可過(guò)多，不可貪大求全；大稿寫(xiě)小，側重寫(xiě)某一個(gè)側面、集中寫(xiě)一點(diǎn)；散稿寫(xiě)精、虛稿寫(xiě)實(shí)，不輕易加結論性、評論性的.語(yǔ)言；重點(diǎn)寫(xiě)好，關(guān)鍵部位要用替身的語(yǔ)言來(lái)表達。語(yǔ)言要力求準確、簡(jiǎn)潔、平和、明快、提神、樸實(shí)，避免套話(huà)和空話(huà)，盡量少用過(guò)于華麗的詞藻、夸張的表述。林語(yǔ)堂說(shuō)，演講要像迷你裙，越短越好。文章也是這樣。同樣的內容，要用最簡(jiǎn)約的文字表達。
第八、時(shí)效要強。古人說(shuō)，文章合時(shí)而著(zhù)。無(wú)論是一般的理論文章，還是新聞報道，都有個(gè)時(shí)效性的問(wèn)題，只是新聞報道的時(shí)效性要求更嚴。所以，一旦有了新聞信息源，就要盯住不放，做到快調查、快采訪(fǎng)、快編寫(xiě)、快審核、快上報。如果今天的新聞，明天寫(xiě)，后天發(fā)表，就不是新聞，而是舊聞了。在采訪(fǎng)結束后，一定要注意及時(shí)發(fā)稿，切不可因為自己的惰性，而讓上稿的機會(huì )從自己的手邊溜走。有的通訊員，認為自己的作品羞于出手，遲遲不愿寄出去，結果錯過(guò)了報道的時(shí)機。其實(shí)，有些新聞，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì )讓別人搶得先機。
第九、記得修改。文章是改出來(lái)的。要提高質(zhì)量，反復修改是必不可少的。文章寫(xiě)成后，要多看幾遍，把多余的字、詞和段落刪去，把一些基本的差錯消滅掉，把引文和資料核實(shí)，把必須補充的內容補充進(jìn)來(lái)。要特別留心有沒(méi)有硬傷。高手的文章老到天成，看似沒(méi)有雕琢，實(shí)際上往往是雕琢得不留痕跡，即所謂無(wú)斧鑿痕。在修改文章時(shí)，除了自己要認真細心外，還可以請同事和相關(guān)領(lǐng)導修改，他們能從不同角度提供幫助和借鑒。
第十、勤學(xué)多練。寫(xiě)稿子是艱苦的腦力勞動(dòng)。要想多上稿、多出成績(jì)，唯有勤寫(xiě)多練，沒(méi)有其他捷徑。一是眼勤，多看多讀，才能取長(cháng)補短，提高寫(xiě)作水平。二是腿勤，多跑。這里的“跑”，是指實(shí)地進(jìn)行采訪(fǎng)，就是通常說(shuō)的“跑新聞”。三是手勤，多寫(xiě)�！叭觳粚�(xiě)手生”，只有多寫(xiě)多練，才能由生變熟、由熟生巧、由巧變精。四是腦勤，養成多動(dòng)腦、多思考的習慣。五是吃苦耐勞，以苦為樂(lè )。文字工作是費神、費力、費心的工作，沒(méi)有一種以苦為樂(lè )的精神，就很難全身心投入寫(xiě)作。
其實(shí)，寫(xiě)作有苦也有樂(lè )，有耕耘就會(huì )有收獲，當你寫(xiě)的稿件變成鉛字在報刊上刊登或在網(wǎng)站上掛出來(lái)的時(shí)候，成就感和愉悅感就會(huì )油然而生，因為這是自己心血澆灌出來(lái)的花朵。六是多學(xué)習多積累。要多讀書(shū)讀好書(shū)，注意總結，強化積累，不斷提高自己的理論水平和政治素養，寫(xiě)作的時(shí)候才能思路開(kāi)闊，融會(huì )貫同，思想才能有深度，觀(guān)點(diǎn)才有新意，文章才有前瞻性、預見(jiàn)性，才能見(jiàn)人所未見(jiàn)，言人之未言，才能給人啟發(fā)，讓人受益。七是持之以恒。寫(xiě)文章貴在堅持，這一條做到了，就一定會(huì )由量變到質(zhì)變、由新手變高手，在寫(xiě)作上有所成就。
新聞稿的怎么寫(xiě)6
1、新聞要素：
不可忽略5W1H。
(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新聞構成：
題、文、圖、表。
3、題：
簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導語(yǔ)100至200字：
開(kāi)宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體300至500字：
深入淺出，闡揚主旨。
6、 結語(yǔ)100字：
簡(jiǎn)潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動(dòng)。
7、圖：
視需要加入有助于讀者理解的圖片。
8、表：
視需要加入有助于讀者理解的表格。
9、寫(xiě)作要律：
具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標題。
簡(jiǎn)潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。
寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏離事實(shí)、交代不清、內容空洞。
一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應有事實(shí)基礎，文稿標題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
此外，篇幅也不宜長(cháng)篇大論，一般以1至2頁(yè)為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增加文稿的專(zhuān)業(yè)性，切忌內容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。
倒金字塔結構是絕大多數客觀(guān)報道的寫(xiě)作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫(xiě)作中，同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結構。
內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導語(yǔ)中，導語(yǔ)中又往往是將最精彩的'內容放在最前端;而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。
猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。
此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。
基本格式(除了標題)是：先在導語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結束，觀(guān)眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫(xiě)起。
其次，在報道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。
同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構思，按受眾對事件重要程度的認識來(lái)安排事件要素。
把最重要的寫(xiě)在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。
正金字塔式此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結構的寫(xiě)作方式，依序分別是引言、過(guò)程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫(xiě)。
折衷式又叫新華體。
此種寫(xiě)作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現，接著(zhù)，則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。
我們國家的新聞報道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(cháng)篇大論)，所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長(cháng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)是：先把事件中最重要的部分在導語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現出來(lái)。
其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。
因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。
平鋪直敘式顧名思義，此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力求文字的流暢精準。
對教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法，此種寫(xiě)作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。
最近很流行一種叫做“華爾街日報體”(DEE)的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫(xiě)新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫(xiě)起，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。
新聞稿的怎么寫(xiě)7
活動(dòng)類(lèi)的新聞稿寫(xiě)作方法
活動(dòng)類(lèi)的新聞稿在校園中是最常見(jiàn)的一類(lèi)新聞稿。
一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過(guò)一系列的校園活動(dòng)來(lái)體現的。
所以，活動(dòng)類(lèi)的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現出來(lái)，這對作者的寫(xiě)作能力要求更高了。
這一類(lèi)新聞通稿的結構一般是：第一段寫(xiě)導語(yǔ)、主承辦單位、參與人員;第二段主要寫(xiě)活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)現場(chǎng)以及現場(chǎng)觀(guān)眾、青年學(xué)生的反應。
第三段則評論開(kāi)展本次活動(dòng)的意義。
寫(xiě)此類(lèi)新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)必須體現主題，參與人員的介紹要有層次感
每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內同，在開(kāi)篇介紹下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內容，活動(dòng)的形式。
新聞稿發(fā)布、新聞營(yíng)銷(xiāo)、軟文推廣、企業(yè)新聞宣傳等，可直接聯(lián)系美基營(yíng)銷(xiāo)，百度搜美基營(yíng)銷(xiāo)，找到官方的網(wǎng)站后有在線(xiàn)工作人員為您提供咨詢(xún)。
活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人員同時(shí)參加了活動(dòng)，如果僅僅寫(xiě)一句“校領(lǐng)導xxx、《福建日報》、我校青年學(xué)生代表1000余人參加了活動(dòng)”則顯得太隨便，給人的感覺(jué)是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。
所以一般的寫(xiě)法如“校黨委副書(shū)記xxx、副校長(cháng)xxx出席了活動(dòng)，《福建日報》、福建電視臺等媒體朋友參加了活動(dòng)，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動(dòng)。
2、寫(xiě)作要緊扣活動(dòng)主題
活動(dòng)的主題是什么?整個(gè)活動(dòng)的內容必然要體現出這個(gè)活動(dòng)的主題，但是在有些新聞稿中的主題內容卻與主題脫離。
比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過(guò)多地描寫(xiě)了文藝表演環(huán)節，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節。
既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平，文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
所以，我的修改意見(jiàn)是，弱化文藝表演環(huán)節，弱化文藝才華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累。
在修改稿中發(fā)現，“課堂即興問(wèn)答”和“智力搶答”兩個(gè)環(huán)節都充分地體現出來(lái)，并且還介紹了復賽中“專(zhuān)業(yè)講課”的比賽情況。
3、要根據新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角
我們寫(xiě)的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現的活動(dòng)的主角都有可能不一樣。
這里說(shuō)的主要是校園內的通訊稿。
校園內的通訊稿在報道校園活動(dòng)的時(shí)候，就應該以校內的單位、個(gè)人為主角。
比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節”隆重開(kāi)幕》的新聞稿中，將傳播學(xué)院和福建廣電集團共同作為主角，這樣寫(xiě)起來(lái)條理性差，而且還偏向于福建廣電集團，這如果是校外通稿無(wú)可厚非，但是作為校內通稿，我們要突出的應該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動(dòng)，所以，在我的修改意見(jiàn)中，基本上每句話(huà)主語(yǔ)都是“傳播學(xué)院”。
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4、活動(dòng)程序要分清主次
跟會(huì )議類(lèi)的新聞稿一樣，在寫(xiě)活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報道的重點(diǎn)，就如一場(chǎng)晚會(huì )，節目的表演才是寫(xiě)作的重點(diǎn)，而像現場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節則是次要的，一般一句話(huà)帶過(guò)即可。
再如，大型的音樂(lè )會(huì )，往往都分上下半場(chǎng)，有中場(chǎng)休息，如果我們把中場(chǎng)休息的情況也描寫(xiě)進(jìn)去，肯定會(huì )讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對整場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的描寫(xiě)基調。
5、描寫(xiě)活動(dòng)現場(chǎng)，一般采用總分式的段落寫(xiě)法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色
只提活動(dòng)程序的話(huà)，并不能算是新聞稿，因為活動(dòng)的程序從策劃中就可以體現出來(lái)，我們的重點(diǎn)是要描寫(xiě)實(shí)際活動(dòng)的現場(chǎng)情況。
比如《迎接校第六次黨的`代表大會(huì )暨中國交響樂(lè )團合唱團專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )》的新聞稿中，不僅僅將五個(gè)部分的表演曲目寫(xiě)出來(lái)，更重要的是要寫(xiě)出這些曲目表達了怎樣的主題，現場(chǎng)的藝術(shù)家是如何表演的，現場(chǎng)的觀(guān)眾反應如何。
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同一個(gè)活動(dòng)可能分在不同的現場(chǎng)進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統一在一個(gè)活動(dòng)中，其中肯定有一條主線(xiàn)，而這條主線(xiàn)便可作為該段落的總括句。
如《我校開(kāi)展“歡度國慶，歌頌祖國”大型游園活動(dòng)》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區的共青團廣場(chǎng)、A區廣場(chǎng)、嘉樹(shù)園廣場(chǎng)、南區生活區和倉山校區物光籃球場(chǎng)等處開(kāi)展游園活動(dòng)，吸引了廣大師生踴躍參加。
首先概括了游園活動(dòng)的情況，接著(zhù)按照總分句中的地點(diǎn)分別敘述游園活動(dòng)的情況，整個(gè)段落顯得邏輯嚴密、自然緊湊，將整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)描寫(xiě)得井井有條，錯落有致。
6、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設這一方向
舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設為主線(xiàn)，有層次地概括活動(dòng)的意義。
一般也分成三個(gè)層次。
首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對活動(dòng)主題本身的意義，如“紀念改革開(kāi)放三十周年之詩(shī)歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開(kāi)放三十年來(lái)我國取得的輝煌成就更加深入人心”;最后是對校園文化建設的意義，如豐富了校園文化生活等。
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