新聞稿范文（精選31篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，新聞稿在生活中的使用越來(lái)越廣泛，新聞稿長(cháng)期以來(lái)被視為官方聲明，如何寫(xiě)一份恰當的新聞稿呢？下面是小編精心整理的新聞稿范文，歡迎閱讀與收藏。
新聞稿 1
這幾天，發(fā)生了一件事，稱(chēng)得上是我們班上的“頭號新聞”，以“天動(dòng)地動(dòng)，人人都動(dòng)，唯我不動(dòng)”為格言的大懶蟲(chóng)魏明竟大膽包天地花錢(qián)請“冬瓜”李冬幫他打掃衛生。并獲得了每168小時(shí)（一周）一度的“諾貝爾衛生獎”，得到了“衛生流動(dòng)小紅花”，老師知道后，氣得嘴唇發(fā)紫，但還是耐心地給他們講道理。
具體的經(jīng)過(guò)是這樣的，“守財奴”加“財迷”李冬放學(xué)時(shí)，魏明偷偷把他叫到一個(gè)角落里，求李冬幫他打掃衛生，并亮出了10元的鈔票，李冬見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，立刻答應了。結果，教師被打掃得干干凈凈，桌子整整齊齊，一塵不染，比消毒了的化驗室還干凈。到了周末評比，魏明因李冬打掃得干凈，獲得了“衛生流動(dòng)小紅花”，十分得意，成為了班上的`“大紅人”。誰(shuí)知，正在魏明春風(fēng)得意時(shí)，突然“東窗事發(fā)”，李冬因心里不舒服，將此事告訴了老師，這突如其來(lái)的打擊，猶如“晴天霹靂”，將魏明打成了“茄子”，聽(tīng)了唐老師一個(gè)小時(shí)的道理，頭暈腦漲，發(fā)誓以后再也不干這種事情了。唐老師可是“唐僧”傳人，講兩個(gè)小時(shí)道理不帶重復的，光講話(huà)也能?chē)Z叨死人，所有同學(xué)犯一次錯誤就不敢再犯了，怕再挨一頓唾沫戰。當然，老師的道理也是很有感化力的。
在我看來(lái)，魏明和李冬都有錯，魏明錯再補自己動(dòng)手，花錢(qián)枚“榮譽(yù)”，不勞動(dòng)，偷懶；而李冬則錯在見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，為了錢(qián)什么都干。要知道，錢(qián)買(mǎi)不到榮譽(yù)，紙包不住火，謊言總要被揭穿，我們一定要誠實(shí)，用自己的努力獲得真正屬于自己的榮譽(yù)！
新聞稿 2
今天，我和媽媽一起看中央電視臺的新聞聯(lián)播。我看得很認真，在四川大地震的新聞里面我看見(jiàn)有好多小朋友都被埋深深的坑里，連續幾天沒(méi)喝水，他們救出一個(gè)小男孩，小男孩說(shuō)：“我要可樂(lè )而且要冰冷的�！蔽铱匆�(jiàn)醫生在給叔叔、阿姨還有小朋友做手術(shù)醫生做得很認真。結果，醫生和解放軍叔叔們他們救了好多人。
當我在看的時(shí)候我覺(jué)得很難過(guò)。我想對叔叔、阿姨還有小朋友說(shuō)：“你們受苦了，我們會(huì )幫助你們的�！蔽覜Q定把買(mǎi)六一兒童節禮物的錢(qián)捐給他們了。
走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門(mén)，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(cháng)廊，長(cháng)廊兩旁有長(cháng)方形的花壇，花壇里種著(zhù)各色鮮艷的花，有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等，競相開(kāi)放，爭奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來(lái)，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。
長(cháng)廊的盡頭，是一個(gè)用藍色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來(lái)，仿佛天女散花一樣，把祝福和希望灑向每一位同學(xué)，更給校園增添了生機和活力。
跨過(guò)長(cháng)廊，登上臺階便來(lái)到了雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，大樓正中貼著(zhù)五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍寶石的玻璃、深綠色的樓門(mén)、自色的墻壁、綠色的墻裙，每個(gè)教室內都有新配的'桌椅，教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門(mén)前，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆、悅耳的讀書(shū)聲。教室內還有一臺29寸的大彩電和VCD等現代教學(xué)儀器，給我們的學(xué)習增添了許多趣味，同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香，窗臺上擺滿(mǎn)了同學(xué)們抱來(lái)的盆花，美麗極了。
我們在這樣好的條件下，在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習，就更應該刻苦的學(xué)習老師傳授的知識，認真地聽(tīng)好老師講的每一門(mén)功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng)，每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周?chē)且豢每酶叽笸Π蔚乃蓸?shù)，舒枝展葉，把校園裝扮得格處美麗，生機勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨特的魅力，深深吸引著(zhù)每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。
新聞稿 3
說(shuō)到球賽，你應該看過(guò)電視上的球賽、奧運會(huì )上的球賽。每當你為偶像加油、祝賀時(shí)。你是否想到小學(xué)生也會(huì )舉行籃球賽。
“太棒了！又進(jìn)了一個(gè)球！”
“加油！加油！五（1）班加油！你一定行�！�
“討厭！別人又進(jìn)了一個(gè)球�！�
聽(tīng)著(zhù)這些聲音！就知道五（1）班與五班“決斗”�！拔�！五班傳來(lái)傳去，可就是沒(méi)投進(jìn)�！贝蠹倚覟臉�(lè )禍�！澳阏f(shuō)五（1），我們說(shuō)加油�！崩钭楷搶ξ覀冋f(shuō)。
過(guò)了幾分鐘，沒(méi)幾個(gè)人喊了。我們也決定不喊加油了，就靜靜地去看球賽�？�！吳澤龍被幾個(gè)人包圍著(zhù)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他還是把球傳給到李延芃。李延芃以最快速度把球拍到對方的`球籃，一投。哦，不！球被籃球上的板子彈到了對方手里，球在對方的手里就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的寶寶，讓它跑到誰(shuí)手里。一路追奔，對方毫不費勁地跑到了我班的球籃左右。
接下來(lái)，對方把投進(jìn)去。這下，球可不聽(tīng)話(huà)了。飛過(guò)了籃子，飛到另一個(gè)五班手里，另外那個(gè)五班的又把球投進(jìn)去，可又飛到起先籃球的人。傳來(lái)傳去，球始終沒(méi)有飛進(jìn)球籃。不過(guò)，這球飛來(lái)飛去的線(xiàn)，如同美麗的彩虹在天空中盤(pán)旋著(zhù)。我們班隊的人趕緊趁機搶走籃球，向對方的球籃投去。我們勝利了！
結果是我們班以10：2戰勝五班，我們全班一陣歡呼！
新聞稿 4
這個(gè)的新聞數不勝數，但是，有一則讓我記憶猶新：7月23日甬溫線(xiàn)動(dòng)車(chē)追尾。
7月23日20時(shí)50分，杭深線(xiàn)永嘉至溫州南間，北京南至溫州D301次列車(chē)與杭州至福州南D3115次列車(chē)發(fā)生追尾事故。D301次列車(chē)第1至4節車(chē)廂脫軌，D3115次列車(chē)第15、16節車(chē)廂脫軌，造成39人遇難210人受傷！
我感到震驚，在我心中一直感覺(jué)不錯的動(dòng)車(chē)居然發(fā)生了這么大的事故，車(chē)廂都掉到橋下了，一下子死了那么多人。
我很感動(dòng)，當災難來(lái)臨時(shí)，“一方有難，八方支援”。附近工廠(chǎng)的工人主動(dòng)救人，一個(gè)小伙子一下子就救了4個(gè)人，傷員多需要輸血，但醫院里沒(méi)有那么多血，因此，溫州1000多市民排隊獻血，上海、杭州等地的醫療隊和專(zhuān)家趕赴現場(chǎng)，捐款的'、捐物的、不要錢(qián)的出租車(chē)司機等，有成千上萬(wàn)的人想要獻出自己的一份愛(ài)。
我感到很欣慰，2歲半的小伊伊在武警邵叔叔的堅持下，終于得救了，并在醫生的精心治療下保住了左腿，但遺憾的是她的父母都不幸遇難。
我也感到很疑惑，這種事本來(lái)不應該發(fā)生的，不知是管理還是那里出了問(wèn)題，雖然局長(cháng)被撤職了，但希望通過(guò)這件事，能讓鐵路局引起重視，今后不要再有這種事情出現，讓全國人民坐上安全、準點(diǎn)的高鐵。
新聞稿 5
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。
此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。
因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。
女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的.項目。
它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。
他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌！
新聞稿 6
楓葉金黃，彩旗飄飄，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)與體育運動(dòng)競技水平，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，豐富校園文化生活，華頭中學(xué)于11月10和11日舉行20xx年度冬季校園運功會(huì )。
伴隨著(zhù)激昂的運動(dòng)員進(jìn)行曲，國旗、運動(dòng)會(huì )展牌、運動(dòng)會(huì )鑼鼓隊方陣、彩旗隊方陣，以及各班級運動(dòng)員方陣依次入場(chǎng)。他們精神抖擻、步伐矯健、英姿勃發(fā)、熱情高漲，一張張自信洋溢的笑臉，一聲聲高亢嘹亮的口號，展現著(zhù)華中人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和拼搏血氣。
展示完畢，彭校長(cháng)致開(kāi)幕詞，希望同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上發(fā)揚頑強拼搏與團隊精神，彰顯自信，奮勇拼搏，敢于爭先，用無(wú)限的青春和活力展示華中良好的精神風(fēng)貌，展示班級凝聚力和班風(fēng)班貌。
九年級羅譽(yù)同學(xué)代表運動(dòng)員宣誓“嚴格遵守大會(huì )紀律，服從安排，聽(tīng)從指揮”，體育組張勇能老師代表裁判員宣誓“嚴格遵守裁判競賽規程，決不徇私舞弊，以良好的道德風(fēng)尚，校運動(dòng)會(huì )添上亮麗的一筆”，激烈的.比賽也在宣誓中拉開(kāi)序幕。
競賽場(chǎng)上，跳長(cháng)繩、立定跳遠和迎面接力跑引得全場(chǎng)沸騰，加油吶喊聲此起彼伏、絡(luò )繹不絕。拔河比賽更是激起各班的凝聚力，為取得優(yōu)異的參賽成績(jì)，他們不惜拼盡全力，用實(shí)力證明自己，用行動(dòng)詮釋青春。
在比賽過(guò)程中，運動(dòng)員們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，彰顯了頑強拼搏、永不言棄的體育奮斗精神。裁判員們也踐行著(zhù)公平、公正的使命，恪守裁判員職責，嚴格執行一崗雙責，為整個(gè)運動(dòng)會(huì )的順利開(kāi)展保駕護航。
此次校園運動(dòng)會(huì )展示了華中學(xué)子們的良好精神風(fēng)貌，也展示著(zhù)課后延時(shí)服務(wù)的優(yōu)秀成果。同時(shí)，此次運動(dòng)會(huì )也是一個(gè)展現華中人風(fēng)采的窗口，每一個(gè)眼神都在“更快、更高、更強”的精神召喚下凝聚;每一張笑臉都在“團結、奮進(jìn)、求實(shí)”的旗幟下定格;每一個(gè)動(dòng)作都在“包容、友善、活潑”的校風(fēng)下傳承;弦歌不輟，光明長(cháng)存,華中學(xué)子，當“燃”不讓?zhuān)?/p>
新聞稿 7
前些日子，我在《午間新聞》上看到了這樣一則令我敬佩的事。
在浙江慶元的一所小學(xué)里，一名三年級的小男孩被高年級同學(xué)鎖在房間里進(jìn)行毆打。一名二年級的小弟弟看見(jiàn)了，他沒(méi)有慌，也沒(méi)有立刻去制止他們，而是馬上撥打了110。過(guò)了一會(huì )兒，警察來(lái)了，制止了他們兩個(gè)。
我認為這個(gè)小弟弟做得很對，如果他直接沖上去，有可能不僅救不了小男孩，還會(huì )傷害了自己的安全。我們應該學(xué)會(huì )用法律“武器”，讓自己不受別人的`欺凌。就連一些的大人也做不到淡定自若，更何況一個(gè)只有8歲的小孩子呢？所以，他這種鎮定自若、臨危不亂的本領(lǐng)值得我們學(xué)習！
在我們的生活當中，也有一些不公平的事情，我們不能一時(shí)的沖動(dòng)，而做出讓自己懊悔無(wú)及的事。我們應該舉起法律給我們的“武器”——保護自己，在保護自己的同時(shí)也不能傷害他人。
我想說(shuō)：法律贈給我們的武器，我們要好好使用。但如果使用不當，就要承擔相應的懲罰。
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的12月4日，是我們國家的“國家憲法日”，這一天我們學(xué)校組織了學(xué)習憲法的活動(dòng)，我對憲法有了更深的理解和認識，但是我想，學(xué)習憲法、尊重憲法不僅只是在這一天，而是要在每一天、每一刻，從遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》開(kāi)始，從尊重、愛(ài)護身邊的父母、老師、同學(xué)開(kāi)始，從最簡(jiǎn)單的一句“對不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝你”“不用謝”等文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始，真正把憲法精神落實(shí)到自己的言行之中去。爭做一名具備自我保護意識和能力、尊重他人身體精神健康的小學(xué)生，一名具有法律意識、遵守法律規定的好公民！
新聞稿 8
在我童年的生活中，有著(zhù)許許多多的回憶：搞笑的、可笑的、煩惱的、羞愧的、尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是小學(xué)一年級時(shí)那件我至今想起來(lái)都要狂笑不止的事。
我上幼兒園的時(shí)候看見(jiàn)那些小學(xué)生帶著(zhù)紅領(lǐng)巾興致勃勃地從我家門(mén)前走過(guò)，我羨慕極了，嚷嚷說(shuō)：“我要戴紅領(lǐng)巾！我要上小學(xué)！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“要想上小學(xué)，此刻就務(wù)必學(xué)好知識，不久就能上小學(xué)了！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我上了小學(xué)一年級，學(xué)會(huì )了不少字。一個(gè)星期天，我吃完飯后，便打開(kāi)電視，津津有味地看少兒頻道的節目來(lái)。正當我陶醉其中時(shí)，節目卻結束了。我就隨便按了個(gè)頻道，只見(jiàn)屏幕的右下角寫(xiě)著(zhù)“牛間新聞”四個(gè)黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開(kāi)始了，大家快來(lái)看呀！”剛剛說(shuō)完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過(guò)來(lái)，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說(shuō)：“明明是‘午間新聞’，怎樣會(huì )是‘牛間新聞’？難道是電視臺弄錯了？不可能呀！”這時(shí)，我們清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)播音員帶著(zhù)熱情的語(yǔ)調說(shuō)：“電視機前的.觀(guān)眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”
大伙兒更摸不著(zhù)頭腦了，奶奶干脆走到電視機前看個(gè)清楚。正當奶奶要靠近時(shí)，＂牛＂字上方的那一小豎忽然飛走了！我們頓時(shí)恍然大悟，原先是一只蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上方，加了一小豎。
全家人都哈哈大笑起來(lái)，我還說(shuō)：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大！笑聲更歡了，都蓋過(guò)了播音員的說(shuō)話(huà)聲。
此刻，只要一調到中央電視臺，而且有＂午間新聞＂，我都會(huì )打趣道：＂＇牛間新聞’開(kāi)始了，大家快來(lái)看呀�。⑦@時(shí)，家里總會(huì )傳來(lái)一陣歡快的笑聲。
新聞稿 9
9月20日下午，信息與統計學(xué)院在學(xué)院會(huì )議室舉行了第四屆職業(yè)生涯規劃大賽的初賽。該學(xué)院黨總支副書(shū)記張慧老師和輔導員蘇農老師擔任本次比賽的評委。
參加本次比賽的隊員主要由該學(xué)院的xx級、xx級、xx級的同學(xué)組成。隊員們在進(jìn)行比賽時(shí)，結合PPT演示文稿，充分發(fā)揮出個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，并根據自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，綜合分析社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等各方面的因素確立一個(gè)符合自己現實(shí)情況的未來(lái)自我規劃方案。本次比賽作品形式多樣、風(fēng)格各異，有著(zhù)明確的'自我分析、目標分析，能結合隊員們自身所處的環(huán)境設立合理的職業(yè)目標，表現了同學(xué)們對未來(lái)藍圖的認真規劃，也體現同學(xué)們對未來(lái)美好的憧憬。整個(gè)比賽過(guò)程緊張有序，隊員們的職業(yè)生涯規劃設計作品整體結構完整性、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當、重點(diǎn)突出、職業(yè)生涯目標制定的貼切合理，得
到了評委們的一致好評，充分體現出隊員們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較強的綜合能力。本次比賽的成功舉辦有力地傳播和普及了職業(yè)規劃理念，引導同學(xué)們學(xué)會(huì )科學(xué)定位自己的發(fā)展方向，通過(guò)對自身性格、興趣、特長(cháng)以及所處環(huán)境的客觀(guān)、全面分析，充分認識自我、認清環(huán)境，積極應對社會(huì )就業(yè)形勢變化，幫助同學(xué)們樹(shù)立職業(yè)規劃意識、競爭意識和危機意識，對同學(xué)們擇業(yè)、就業(yè)具有積極的作用。
----------統計1041班黃家千 20xx.9.20
新聞稿 10
時(shí)光流逝，轉眼間，冶碩一班已經(jīng)完美地走過(guò)了它的第一階段，我們的第一個(gè)學(xué)期已接近尾聲。這半年來(lái)，冶碩一班在老師和全體同學(xué)的努力下，積極開(kāi)展班級建設工作，使之成為一個(gè)健康向上、充滿(mǎn)生機的班集體。
開(kāi)學(xué)之初，來(lái)自五湖四海的同學(xué)們首次聚在一起，在第一次班會(huì )上介紹自己，相互認識，并且以投票形式選舉出了我們自己的班委成員。為了方便我班同學(xué)們的交流，我們建立了班級的QQ、微信平臺，做到了知識、生活信息友愛(ài)和諧的即時(shí)分享。對于剛剛組建的班集體，加強同學(xué)們的`交流和增進(jìn)互相之間的了解是關(guān)鍵，因此我班積極參加各種班集體活動(dòng)，每個(gè)人都珍惜每一次在一塊兒的機會(huì )。 10月初，我們積極響應學(xué)院研會(huì )舉辦的新生籃球賽，組建了班級籃球隊，制作了班級統一的隊服，組織了班級同學(xué)去觀(guān)戰加油，最后取得了學(xué)院第一的成績(jì)。10月25號，我們組織了班級聚餐，全班所有同學(xué)聚在一起，在餐桌上敞開(kāi)心扉，盡情暢聊。11月初，為客觀(guān)、準確、全面地掌握同學(xué)們的心理健康狀況，幫助同學(xué)們客觀(guān)地了解自己的心理健康狀態(tài)，我班組織同學(xué)們去參加學(xué)校的新生心理測查，認真的完成了調查。
冶金學(xué)院的黨建和思想工作是一大特色，冶碩一班作為學(xué)院的一份子，自然不能在思想工作上落后。我班積極倡導同學(xué)向黨靠攏，并鼓勵他們盡早提交入黨申請書(shū)，現班級所有群眾都已提交入黨申請書(shū)。另外在11月中旬，我班團支部召開(kāi)了推優(yōu)入黨大會(huì )，全班同學(xué)同學(xué)在團支書(shū)的主持下積極參與，最后投票選出了11名入黨積極分子。
新聞稿 11
即使有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，他也不為所動(dòng)，眉宇間透出的認真勁兒無(wú)不讓人為之動(dòng)容并新生別樣情愫。當記者去采訪(fǎng)時(shí)，這名叫張豪的重慶鄉村三年級男生回答說(shuō)：“在公路邊做作業(yè)是因為感覺(jué)外面比家里亮，”張豪從小就與爺爺奶奶相依為命，家里僅有一盞日光燈，日子過(guò)得很清貧……
看到這里，我覺(jué)得鼻子酸酸的真的是令人感動(dòng)不已。張豪在這么差的環(huán)境下，還這么努力學(xué)習太不容易了。和他相比，我簡(jiǎn)直是生活在蜜罐里。過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.日子，面對著(zhù)一大堆學(xué)習用品，卻不知道珍惜節約。還常常要求爸爸媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那，哎，我太不懂事了！從現在開(kāi)始，我也想小張豪那樣懂事，那樣重視學(xué)習。
小張豪肯定比我更加明白學(xué)習的學(xué)習的重要性。因為只有知識才能改變命運，只有知識才能創(chuàng )造財富。小張豪，從今天開(kāi)始，我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
新聞稿 12
他站在四百米跑道的起點(diǎn)上，鎮定自若，風(fēng)度翩翩。一旁高聳入云的大樹(shù)，陪著(zhù)他屹立在那，如他的兄弟一般，蜻蜓從他的身旁掠過(guò)在這諾大的運動(dòng)場(chǎng)上一旁的一班人員屏息凝神聚精會(huì )神地看著(zhù)他。
“呯”一聲，只見(jiàn)他揮舞著(zhù)雙臂前后擺動(dòng)，只見(jiàn)洪涂大邁步伐，剎那間，那強壯的身體，宛如腳底下裝風(fēng)火輪一樣，“咻”的一身沖了出去，與藍天白云相襯，仿佛如畫(huà)中的男子追著(zhù)風(fēng)向前奔跑著(zhù)，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，真帥呀！整個(gè)人身上就像散發(fā)著(zhù)金光一般，閃耀十分。
接著(zhù)，一陣清風(fēng)伴隨著(zhù)他，揮動(dòng)著(zhù)有力的臂膀邁著(zhù)飛健的`大腿，動(dòng)作快如流星，十分瀟灑。
還沒(méi)等觀(guān)眾反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)準備沖到終點(diǎn)。誒？怎么回事？定睛一看，嗯？他怎么把衣服掉在嘴里，還舉起他那充滿(mǎn)驕傲氣息的小手，瞬間引爆全場(chǎng)爆笑。他終于表現了他往日的樣子，不愧為我們班的運動(dòng)健將，引起全場(chǎng)關(guān)注，隨著(zhù)“休”得一聲沖到了終點(diǎn)“第一名！第一名！”這次他轟動(dòng)了全場(chǎng)，人人為他鼓掌。好樣的。
洪涂的這一跑瞬間將全場(chǎng)氣氛推向了高潮，“叮咚”一聲廣播播放“七年級一班洪涂，七年級110米第一，破初一校�！眲e的班投來(lái)了羨慕的眼神，用那熱烈地掌聲喚醒的那些還在做夢(mèng)的同學(xué)。
“了不起！了不起，小小年紀就如此厲害�！�
新聞稿 13
在我們這個(gè)年紀我們平時(shí)已經(jīng)很少看電視了，如果是看電視也是看那些動(dòng)畫(huà)片和電視劇，在我們的智能手機還沒(méi)有登機的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì )看電視，在吃飯的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì )調出來(lái)想看的頻道，那個(gè)時(shí)候電視上一般都是在播新聞，爸爸媽媽也對行為非常的感謝，所以那個(gè)時(shí)候也會(huì )了解一些新聞。但是現在真的只能手機普及了，我們看新聞聯(lián)播的時(shí)間也越來(lái)越少了，這個(gè)時(shí)候我們可能從電視上了解到一些新聞的機會(huì )更少了。但是其實(shí)看新聞對我們是非常有幫助的，而且是很有好處的，是個(gè)好習慣。
當我們看新聞的.時(shí)候，你可以了解國內外的一些新聞，了解我們國家的形勢和其他國家的形勢。關(guān)注一些國內的新聞，也可以讓我們更好的關(guān)注我們的社會(huì )問(wèn)題和生活上發(fā)生的有趣的事情�？葱侣勈且粋�(gè)非常好的習慣，如果一個(gè)人他一直不看新聞，他就只能知道自己旁邊發(fā)生的事情，但是如果一個(gè)人他很喜歡看新聞，那么他就能了解到許多別人的事情或者是社會(huì )上國家上面的事情。這樣長(cháng)此以往，兩個(gè)人的眼界和知識也就相差很多了。所以看新聞對我們來(lái)說(shuō)是非常有好處的，不僅可以滿(mǎn)足我們的好奇心，也可以讓我們能夠有更好的視野，去關(guān)注社會(huì )和生活上面，以及國際和國家上面的事情，對我們的成長(cháng)也是很有幫助的。
雖然我們在電視上面看新聞聯(lián)播的時(shí)間越來(lái)越少了，但是隨著(zhù)我們智能手機的普及，我們也可以更方便的在手機上面接觸到一些新聞，也可以經(jīng)常在一些軟件上面看到類(lèi)似的視頻，所以我們能獲取新聞的途徑和渠道越來(lái)越多了。我們每個(gè)人都要去關(guān)注新聞。
看新聞是一個(gè)很好的習慣，如果一個(gè)人每一天都堅持看新聞，那么我相信他的視野一定會(huì )得到很好的開(kāi)拓。
新聞稿 14
一年一度的運動(dòng)會(huì )如期而至�！吧硤�(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場(chǎng)運動(dòng)盛會(huì )。我們曾經(jīng)不計成本地付出都將在這和夢(mèng)碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著(zhù)的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的`一瞬間可以凝固成永恒的畫(huà)面，述說(shuō)不老的追求，演繹勇敢的品質(zhì)。
在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗，積極靈感受了運動(dòng)員的喜怒哀樂(lè )。他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來(lái)，我學(xué)會(huì )了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。
人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
新聞稿 15
你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)——致長(cháng)跑運動(dòng)員望著(zhù)綠茵場(chǎng)上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵你的豪言壯語(yǔ)已變得蒼白無(wú)力，此刻的我只有沉默，只能在心底為你默默地祈禱和祝福。明知賽場(chǎng)上的五千米是你的`極限，你為什么還要義無(wú)返顧地去挑戰？我想因為終點(diǎn)是一座輝煌的里程碑，上面篆刻著(zhù)蓬勃青春的注釋——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
運動(dòng)場(chǎng)上有你颯爽的英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影。面對著(zhù)漫漫征途，你沒(méi)有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，你依然奮力追趕，只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念。為了班級的榮譽(yù)，拼搏吧，讓我為你們吶喊。
致400x100米接力運動(dòng)員這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(cháng)。千百雙眼睛注視著(zhù)你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲？
近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運動(dòng)員，成功和失敗就在轉瞬之間。接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著(zhù)成功或失敗你充滿(mǎn)激情地顛簸著(zhù)在運動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著(zhù)全場(chǎng)觀(guān)眾的心弦終點(diǎn)處，你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠這精彩的弧線(xiàn)啊，凝結著(zhù)多少辛勤的汗水，無(wú)倫的弧線(xiàn)啊，寄托著(zhù)多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒(méi)有什么遺憾，只會(huì )留下一片美的體驗。
放在蔚藍的天空，伴隨著(zhù)你那深沉的眼光，畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)。人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著(zhù)你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。
新聞稿 16
一向早上要看新聞的我，今天也不例外，打開(kāi)了電視機。這時(shí)候，電視機突然轉換了頻道，轉出了新聞主播朗朗的聲音，一如既往的溫和輕柔，原本是很讓人舒心的，但是卻讓人渾身打了個(gè)顫抖，不戰而栗，心塞，很是難受……
大家一定都很好奇里面的內容吧，哎，講起來(lái)都讓我忍不住打個(gè)寒顫，真是太可憐了……好了，我也不賣(mài)關(guān)子了，就和你們說(shuō)說(shuō)吧！
里面講述了一個(gè)故事：一個(gè)婦女抱著(zhù)孩子來(lái)到了公交車(chē)站上等車(chē)，眼看一輛公交車(chē)來(lái)了，大家都搶著(zhù)上去，司機正因為知道婦女小孩和老人在這么擁擠的時(shí)候，特別不方便，所以就在公交車(chē)上專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)地方，婦女老人和小孩專(zhuān)用站立處，很是貼心。但是，讓大家都意想不到的`是，原本是給婦女等建立的捷徑地方，卻被某些人占領(lǐng)了，你瞧瞧，幾個(gè)活力四射的年輕人正毫無(wú)愧色地站在原本不屬于他們的地方，吊兒郎當的樣子很是可恨，一些眼花的老人，勞累的婦女，和幼小的孩子就傻傻地站在人多擁擠的地方，很是難受，但是卻什么話(huà)都說(shuō)出來(lái)，也不能說(shuō)……
看到這個(gè)故事，我不禁為那些人感到可悲，怎么會(huì )遇到這樣蠻橫不講理的人呢？他們難道不知道這是婦女小孩老弱專(zhuān)用的地方嗎，為什么還毫無(wú)愧色呢？
這樣一條新聞怎樣不讓大家寒心？社會(huì )上正是有了這種人，才會(huì )有歪風(fēng)邪氣，希望大家都用正氣趕走它們吧！
新聞稿 17
無(wú)意間看到一條新聞，是關(guān)于全國政協(xié)委員王平建的，作為政協(xié)委員，應該心里裝有百姓，沒(méi)想到她竟然向中央提議：取消錄取農村小孩上大學(xué)的資格。理由是農村孩子身上有很多陋習，若是農村孩子上大學(xué)，會(huì )影響城市孩子。作為土生土長(cháng)的農村孩子，我覺(jué)得特別的氣憤，也特別的難過(guò)，但也有自己的反思。
農村孩子確實(shí)部分學(xué)生有些陋習，這是不可避免的，難道你城里孩子就沒(méi)有丁點(diǎn)陋習，是十全十美的？那為什么《變形計》里的孩子要送到農村來(lái)教育，讓農村人來(lái)感化他們。人無(wú)完人，怎么可能十全十美。再說(shuō)，你就那么肯定是農村孩子影響了你城里孩子，有些農村去的質(zhì)樸的.孩子，從城市回來(lái)，怎么變得吸煙喝酒，帶有一份難以抹滅的清高呢？到底是誰(shuí)影響了誰(shuí)？都說(shuō)近朱者赤，近墨者黑，影響都是相互的，就看個(gè)人如何來(lái)把握。
就算你的提議可以通過(guò)，你有為大眾著(zhù)想嗎？你有為國家的未來(lái)發(fā)展著(zhù)想嗎？農村人與城市人的比例你有了解嗎？當你取消了農村孩子上大學(xué)的資格，就意味著(zhù)很有可能扼殺了一大批祖國未來(lái)的棟梁，你負責得起嗎？城里孩子能全部承擔起建設國家的大任嗎？就算你城市孩子可以，難道你想讓農村孩子普遍低智商，讓他們都是低素質(zhì)的人，來(lái)讓外國人恥笑中國嗎？
還有那么多因素，你考慮到了嗎？中國是由每一個(gè)中國人組成的，每一個(gè)人都有權利平等的發(fā)展自己，為祖國建設貢獻微薄之力，請你也想想農村孩子，他們也是祖國的花朵，未來(lái)的棟梁。
新聞稿 18
“奕汝，你看看這條新聞，一個(gè)近視的人因為早上起來(lái)找眼鏡，不小心把花瓶打碎了，割破了自己的腳，在醫院里縫了十幾針呢！”正在看報紙的媽媽叫了起來(lái)，“你看看你，整天玩電腦、看電視，要是你近視了，你就可能會(huì )像報紙上的那個(gè)人一樣哦！”
“啊，不要！”
我最怕縫針了，有一次我大舅要縫針，我偷偷打開(kāi)門(mén)看了一下，好恐怖。媽媽大概知道了我的心思，便趁熱打鐵，“奕汝，現在你要怎么做��？”“我再也不看電視，不玩電腦了！”“嗯！”
媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我怕我忍不住還會(huì )玩電腦和看電視，便在電腦和電視上貼上了兩張“公告”：“不想縫針，別玩電腦！”和“不想縫針，別看電視！”
爸爸回來(lái)了，看到電腦旁邊的`紙條，馬上把“公告”撕了，開(kāi)機上線(xiàn)了，我看著(zhù)爸爸玩電腦，心里又很癢，可是因為“縫針”的懼怕，我想玩的念頭又都嚇跑了。
我想出了一個(gè)能讓我徹底不玩電腦的方法，那就是：把我們家的電腦和電視的電源關(guān)掉。我爸發(fā)現當然不肯了，問(wèn)誰(shuí)把電腦和電視的電源關(guān)掉的，我不承認，爸爸沒(méi)辦法，只好自己去把電源重新開(kāi)啟，我只好看著(zhù)爸爸玩，自己忍著(zhù)。
這則消息讓我堅持了三天遠離電視電腦，可后來(lái)就漸漸淡忘了，我又玩起了電腦，看起了電視。一條“近視新聞”的影響力僅能讓我自己乖乖不玩電腦不看電視三天！
新聞稿 19
由管理系團總支學(xué)生會(huì )主辦的第六屆管理系團總支學(xué)生會(huì )趣味運動(dòng)會(huì )系列活動(dòng)于10月9日落下帷幕，管理系團總支學(xué)生會(huì )主席團及全體團總支學(xué)生會(huì )成員參與本屆趣味運動(dòng)會(huì )�；顒�(dòng)有大一VS大二籃球友誼賽，男女混合投籃和男女混合技巧賽，蜈蚣跑，仙人指路，拔河等項目。
活動(dòng)期間，管理系團總支書(shū)記鐘清恒老師特別參加了大一VS大二籃球友誼賽，讓大家充分感受到團體合作的重要性。趣味運動(dòng)會(huì )的意義是促進(jìn)大家運動(dòng)快樂(lè )，快樂(lè )運動(dòng)的良好氛圍的構建，推動(dòng)管理系團總支學(xué)生會(huì )“工作快樂(lè )，快樂(lè )工作”宗旨的`提升。
最后，在這里，感謝所有參與這次趣味運動(dòng)會(huì )的工作人員，感謝所有參加本次活動(dòng)的參賽隊伍，還有恭喜獲獎的參賽隊伍，謝謝大家對本次趣味運動(dòng)會(huì )的支持與配合。
我校于11月27日舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“趣味運動(dòng)會(huì )”。來(lái)自十五個(gè)學(xué)院的代表隊參加了此次活動(dòng)。
趣味項目包括：一分鐘踢毽子，袋鼠夾球，慢騎自行車(chē)，跳繩接力賽。參與其中的同學(xué)們可謂是熱情高漲，啦啦隊更是不亦樂(lè )乎，時(shí)不時(shí)的會(huì )有笑聲傳出，場(chǎng)面非常熱鬧，但是卻很有秩序，充分的體現出身為大學(xué)生該有的素質(zhì)。經(jīng)過(guò)激烈比拼，材冶學(xué)院獲得冠軍，礦業(yè)學(xué)院位居第二，經(jīng)管學(xué)院取得第三名。
此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，既豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，又達到了強身健體的目的。最重要的是增進(jìn)了同學(xué)間的感情，培養了同學(xué)們的團隊合作精神。此次活動(dòng)由體育部主辦，校社會(huì )實(shí)踐部協(xié)辦。
新聞稿 20
10月20日上午，通信與信息工程學(xué)院研究生學(xué)會(huì )組織的趣味運動(dòng)會(huì )，在學(xué)校操場(chǎng)如火如荼地開(kāi)展。盡管春雨淅瀝瀝地愈來(lái)愈大，但是這絲毫也沒(méi)有影響同學(xué)們的熱情，整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了笑聲和掌聲。
在本次運動(dòng)會(huì )上，參賽隊伍是來(lái)自研究生一年級和二年級的.各個(gè)班級，運動(dòng)員們分別在跳大繩、螃蟹運球、定點(diǎn)投籃、6人7足、羽毛球、籃球賽共6個(gè)小項目上展開(kāi)角逐。大家為了能給自己班級爭得榮譽(yù)，積極參與，使運動(dòng)既充滿(mǎn)趣味性，又充滿(mǎn)了挑戰性。運動(dòng)會(huì )精彩紛呈，增強了同學(xué)們之間的團隊協(xié)作能力，增進(jìn)了各專(zhuān)業(yè)同學(xué)間的友誼。賽場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們激情飛揚、奮力拼搏，工作人員追蹤記錄著(zhù)比賽進(jìn)程，拍下了個(gè)個(gè)精彩的瞬間，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。
自我院運動(dòng)會(huì )結束以來(lái)，各部門(mén)對運動(dòng)會(huì )中的各種表現，記錄下自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，便于更好地開(kāi)展以后的工作。希望可以做到不驕不傲，揚長(cháng)避短。比賽結束后對獲獎運動(dòng)員頒獎?dòng)枰元剟睢?/p>
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍�；仡櫸以涸谛＿\會(huì )中的表現，的確發(fā)揚了我院風(fēng)格，取得了不錯的成績(jì)，但同時(shí)也看到了一些不足，在今后的學(xué)習工作中，我們將高標準、嚴要求，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新為共創(chuàng )我院美好明天而不懈奮斗。
新聞稿 21
20xx年3月6號xx辦公室為加大社團發(fā)展力度，豐富會(huì )員對創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )意的認知，培養會(huì )員的創(chuàng )業(yè)知識和創(chuàng )意思想，特在A(yíng)樓106教室舉辦了創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )意交流活動(dòng)。此次活動(dòng)帶給會(huì )員之間的交流和相互學(xué)習的機會(huì )，讓更好的.知識與思路得到更好的表現。
本次活動(dòng)愛(ài)創(chuàng )成員認真觀(guān)看了會(huì )長(cháng)的PPT展示并聽(tīng)取詳細的講解，在此過(guò)程中全體成員認真仔細的做著(zhù)筆記，根據一些問(wèn)題都積極踴躍的回答。整個(gè)交流環(huán)節，大家各抒己見(jiàn)，認真的聽(tīng)取別人的講解，積極的做著(zhù)筆記，生怕漏掉一些好的知識和思路。在本次活動(dòng)的主要交流環(huán)節，各位成員準備充足，激情飽滿(mǎn)的介紹自己的創(chuàng )業(yè)知識與創(chuàng )意思想。
活動(dòng)結束后，指導老師李元，并表?yè)P愛(ài)創(chuàng )工作室：“看到大家積極認真的學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識和創(chuàng )意理念，我更加的看好并相信咱們校園的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)之路�！狈e極號召大學(xué)生學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，培養創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)。
新聞稿 22
大約算來(lái)，我們寫(xiě)新聞就算沒(méi)有兩年也有一年多了。一開(kāi)始寫(xiě)新聞貌似成了我每天最“懼怕”的事情。因為每天都得埋頭于一大堆報紙里，一條一條新聞地看下去，有時(shí)候，一天的報紙也只能找出那么一條合適的新聞。那時(shí)候，寫(xiě)一條新聞評論也很“困難”。
慢慢的，我升上了六年級，現在寫(xiě)起新聞來(lái)得心應手，還能寫(xiě)出六、七行的評論。那是我已經(jīng)漸漸地意識到寫(xiě)新聞的重要性了，它不只是把新聞抄下來(lái)而已。
自從開(kāi)始寫(xiě)新聞，我發(fā)現自己的辯論能力大有長(cháng)進(jìn)，可以根據自己的.思想去判斷這件事情的對與錯。那是因為寫(xiě)新聞評論時(shí)，每次都要站在不同的角度去看待這件事情。那么久而久之，我自然能有理有據地說(shuō)出自己對這件事情的看法。
雖然一開(kāi)始不太擅長(cháng)寫(xiě)新聞，其實(shí)說(shuō)白了就不擅長(cháng)寫(xiě)新聞評論，但如果寫(xiě)久了，就會(huì )覺(jué)得寫(xiě)評論并不難，就像我一樣。像老師說(shuō)的那樣，以后我們走進(jìn)社會(huì )時(shí)，便會(huì )發(fā)現，當初讓我們寫(xiě)新聞的好處多么大。
找新聞時(shí)，一篇一篇新聞地仔細找，從中就可以知道許多的國際時(shí)事，無(wú)論大小。雖然我差不多每次寫(xiě)的都是“珠三角”新聞，但也會(huì )知道不少的國際時(shí)事。絕不“兩耳不聞窗外事”。
總而言之，寫(xiě)新聞對我的幫助非常大。首先，它給予了我正確判斷某件事對與錯的辦法；其次，它還讓我增加了見(jiàn)識，知道了許多國際新聞。不僅這樣，寫(xiě)新聞還有一個(gè)不起眼的好處：那就是讓我學(xué)會(huì )了堅持。要知道，一年多來(lái)堅持每天寫(xiě)新聞，還寫(xiě)四、五行的評論的確不容易。
所以，寫(xiě)新聞的收獲真的很多，如果時(shí)間允許的話(huà)，我還要那么一直寫(xiě)下去。因為寫(xiě)新聞對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了每天必不可少的“作業(yè)”了。
新聞稿 23
2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊之間展開(kāi)半決賽的對決。除了眾多學(xué)生球迷外，中文系黨總支副書(shū)記閻偉、物電系主任肖明等也前來(lái)觀(guān)戰�，F場(chǎng)拉拉隊聲勢浩大，兩系均搬來(lái)了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。最終，物電系以3：1戰勝中文系，成功進(jìn)入決賽。
上半場(chǎng)開(kāi)賽后，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進(jìn)球。但是由于球員犯規，該球被判為無(wú)效球。比賽進(jìn)行20分鐘后，中文系在加強防守的同時(shí)，80號選手艾山帶球沖過(guò)對方兩名后衛，挑射進(jìn)球，贏(yíng)得一陣喝彩。上半場(chǎng)結束時(shí)，中文系以一球的優(yōu)勢暫時(shí)領(lǐng)先。
下半場(chǎng)，物電系調整比賽戰術(shù)，加強了合作。13時(shí)28分，11號隊員吳烈在9號王聰任意球的發(fā)射下，點(diǎn)球進(jìn)門(mén)，拉平比分。比賽變得更加激烈，雙方隊員窮追不舍，6分鐘后，11號隊員再進(jìn)一球，物電系開(kāi)始領(lǐng)先。
與此同時(shí)，中文系更換3名后衛，加強進(jìn)攻，期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最后關(guān)頭，物電系23號隊員帶球沿右路下切，拉入球門(mén)左方，臨門(mén)一腳，又進(jìn)一球。比賽結束哨聲響起，物電系以3：1成功進(jìn)入決賽。
物電系足球隊隊長(cháng)朱磊說(shuō)：“中文系雖然戰敗，但讓我們感到了巨大的`壓力�！庇^(guān)看了4場(chǎng)比賽的華厚杰老師表示，這場(chǎng)比賽十分精彩，中文系和物電系的隊員表現的很出色。
據悉，本周四下午，物電系與建材系角逐冠亞軍。
新聞稿 24
天宮二號作為空間實(shí)驗室，已是小型空間站的雛形。在軌運行需要消耗推進(jìn)劑來(lái)維持軌道和姿態(tài)，通過(guò)推進(jìn)劑的補加，航天器才能延長(cháng)壽命。推進(jìn)劑在軌補加是世界難題，航天科技集團六院的科研人員攻克了難關(guān)，讓天宮二號也能像汽車(chē)一樣實(shí)現“太空加油”。要實(shí)現在軌補加功能，核心單機便是壓氣機，航天器在軌運行，消耗了燃料后，會(huì )在密封罐里產(chǎn)生大量的氣體，這些氣體在推進(jìn)劑補加時(shí)可是有大用處的'�？臻g壓氣機就是要將密封罐里的氣體抽出來(lái)注入到裝有補加燃料的箱體內，借助壓力差，實(shí)現燃料補加。為實(shí)現技術(shù)突破，六院801所的研制團隊自主研發(fā)空間壓氣機。
在太空失重的環(huán)境下，完全通過(guò)程序控制實(shí)現推進(jìn)劑的在軌補加，難度可想而知，補加過(guò)程是幾十個(gè)串聯(lián)步驟的復雜流程，稍有操作不當就可能全盤(pán)失敗。難度大、國內外沒(méi)有相關(guān)資料可供參考，所以只能通過(guò)仿真計算得到理論的補加參數，再根據系統原理圖推演貨運飛船和空間實(shí)驗室交會(huì )對接后的工作模式，初步確定出可行的補加流程，再通過(guò)試驗加以驗證。
最終，推進(jìn)補加系統順利完成了所有的測試工作，按時(shí)交付總體。天宮二號是我國第一個(gè)具備太空補加功能的載人航天實(shí)驗室，并將首次進(jìn)行推進(jìn)劑太空補加技術(shù)試驗。補加系統及關(guān)鍵單機壓氣機的成功研制，不僅突破了國外技術(shù)封鎖，而且還填補了中國航天領(lǐng)域的空白，將使我國成為世界上第二個(gè)掌握空間補加核心技術(shù)的國家。
新聞稿 25
可為組織“團隊無(wú)間放飛夢(mèng)想”員工戶(hù)外拓展訓練活動(dòng)
隨著(zhù)北京可為時(shí)代科技有限公司的發(fā)展，公司員工越來(lái)越多，規模也越來(lái)越大。同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊伍，可以碌碌無(wú)為，也可以大有可為。為了提高新老員工團隊協(xié)作能力，增加相互之間的感情，20xx年9月8日，可為時(shí)代組織了新老員工“團隊無(wú)間，放飛夢(mèng)想”的戶(hù)外拓展訓練活動(dòng)。
分組以后，通過(guò)猜姓名這樣歡快的活動(dòng)，打破了人與人之間的隔閡，建立相互了解的基礎，營(yíng)造團隊氛圍。接著(zhù)又組織了團隊猜成語(yǔ)，短語(yǔ)等活動(dòng)。最后的對歌活動(dòng)中各小組實(shí)力不相上下，各有千秋，但我們比的不是高低，而是在這個(gè)過(guò)程中，你收獲了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式與行為模式為自己的工作帶來(lái)了怎樣的阻礙，團隊猜成語(yǔ)中上傳下達的失真又為執行力帶來(lái)了怎樣的影響。
通過(guò)團隊的生成、展示、整合，可為員工加強了理解和溝通能力，提升了創(chuàng )造卓越團隊的精神，同事們在實(shí)踐鍛煉中學(xué)習，在體驗學(xué)習中改變，受益匪淺，有了更多的人生感悟。在體驗著(zhù)奉獻、協(xié)作、勇氣帶來(lái)的成功喜悅后，每個(gè)人深刻感受到“團隊無(wú)間”的精髓，以及作為團隊中的一員所要承擔的責任。而此時(shí)，在緊張的工作與壓力之下，新近大自然，感受碧草藍天，放飛心靈，提高工作效率，調動(dòng)工作熱情和積極性，為公司的人文建設及可持續發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎。
在可為時(shí)代今后的發(fā)展中，以人為本，切實(shí)把關(guān)心職工的工作生活落到細節和實(shí)處，不斷地開(kāi)展豐富多彩的知識技能培訓和職工文化活動(dòng)，不斷地培養、錘煉和塑造職工的`團隊精神、奉獻精神、創(chuàng )新精神，才能進(jìn)一步增強企業(yè)的向心力和凝聚力，推動(dòng)企業(yè)健康快速的發(fā)展。
活動(dòng)雖然結束了，給可為人的影響還遠遠沒(méi)有結束，是震撼的、深遠的。這次戶(hù)外拓展訓練活動(dòng)，對員工是一次洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我們全力以赴做好各項工作的動(dòng)力，它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的戶(hù)外拓展活動(dòng)，而是一種文化，一種精神和一種理念的傳遞，更多的是一種思考，一種啟迪......
新聞稿 26
5月6日下午，學(xué)院大學(xué)生心理健康講座在教三樓舉行，我院周輝老師擔任主講，學(xué)院各班級心理健康委員和部分學(xué)生與會(huì )。
本次講座的主題是“是福祉，還是劫難？”，李老師首先介紹了情緒的雙面屬性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫難，處理得當有益生命成長(cháng)，處理不當損人害已。接著(zhù)周老師分析情緒產(chǎn)生的原因，介紹了“情緒ABC理論”，即情緒的陰晴圓缺取決于個(gè)人的認知，“人不是為事情而困擾，而是被對這件事情的看法困擾”；最后，周老師又提出解決負面情緒的方法，即“情緒鑰匙掌控在自己手中”，“去除不合理的認知，建立科學(xué)的、合理的認知是建立正面情緒的關(guān)鍵”。
李老師提出了三條建議，一要正視自身情緒變化，主動(dòng)接納負面情緒，山有起伏，水有波瀾，人的情緒也處于微妙的變化中；樹(shù)立對自身情緒的正確認知后，其次要將過(guò)度的情緒宣泄出去，保持心態(tài)平和；娛樂(lè )消遣法、朋友幫扶法、運動(dòng)消氣法、一笑了之法等都可以有效宣泄負面情緒；最后，必須用積極的行動(dòng)掙脫負面情緒，“只要行動(dòng)起來(lái)，你就已經(jīng)成功了一半”。
本次講座主要針對當前大學(xué)生的.情緒現狀，分析大學(xué)生負面情緒產(chǎn)生的原因，并提出有效的解決方案。講座持續了2個(gè)小時(shí)，效果良好，李老師通過(guò)列舉豐富的案例，讓晦澀的理論變得淺顯易懂，為我院大學(xué)生帶來(lái)一次心理瑜伽的洗禮。
新聞稿 27
為慶祝第xx個(gè)教師節的到來(lái)，我校于9月9日晚上舉辦篝火文藝晚會(huì )，全體教師歡聚一堂，慶祝自己的節日。
晚上七點(diǎn)，篝火晚會(huì )正式開(kāi)始。王小洪校長(cháng)在開(kāi)幕詞中代表學(xué)校對區委區政府和相關(guān)部門(mén)一直以來(lái)給予我校的支持和發(fā)展表示衷心感謝，對奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的全體教師傳達了節日的祝福。
科學(xué)歷史組老師帶來(lái)的改編歌曲《赤灣歡迎你》拉開(kāi)了文藝演出的序幕，耳熟能詳的`旋律和親切近人的歌詞將全體老師帶入了節日的喜慶氣氛當中；接下來(lái)赤灣藝術(shù)團張老師帶來(lái)的薩克斯獨奏《海之夢(mèng)》清新脫俗，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲；英語(yǔ)組老師自編自導自演的情景劇《上課啦》輕松活潑、詼諧幽默，跳舞環(huán)節更是吸引了所有老師的參與，將晚會(huì )氣氛推向了高潮；數學(xué)組老師同樣不甘示弱，他們的歌曲串燒《愛(ài)的同心圓》又唱又跳，或溫馨浪漫，或動(dòng)感十足，引來(lái)全場(chǎng)老師的陣陣掌聲和尖叫；音樂(lè )組老師帶來(lái)的歌伴舞《烏蘇里船歌》悅耳動(dòng)聽(tīng)，輕盈優(yōu)美，一登場(chǎng)就吸引了在場(chǎng)觀(guān)眾的眼球，張良老師和XX老師聯(lián)袂演唱的《鴻雁》聲音雄渾，蕩氣回腸，讓觀(guān)眾仿佛置身于廣袤的大草原上；語(yǔ)文組教師的歌曲串燒《相親相愛(ài)一家人》悠揚婉轉，靈動(dòng)甜美，通過(guò)歌曲講述了他們選擇赤灣、愛(ài)上赤灣、植跟赤灣的人生歷程，真切感人，撩動(dòng)心弦。
文藝表演期間，老師們也參加了“你來(lái)比劃我來(lái)猜”、“答非所問(wèn)”、“鳳凰飛”等游戲，全場(chǎng)掌聲不停，笑聲不斷。最后，篝火晚會(huì )在愉悅歡快的氣氛中落下帷幕。
新聞稿 28
今日，21級新生軍訓迎來(lái)第二天的訓練內容，經(jīng)過(guò)第一天高強度的體能訓練，大家的精神狀態(tài)顯得十分疲憊，但他們仍堅挺的佇立在操場(chǎng)上，高質(zhì)量的完成了第二天的軍訓內容。
清晨，晨曦初上，逐漸升溫的陽(yáng)光考驗著(zhù)21級新生。由于昨天的適應和調整，今天同學(xué)們都自覺(jué)的維持軍姿站立等待著(zhù)教官的指示。訓練中，豆大的汗水滾過(guò)學(xué)生們被曬紅的面頰，教官們的嗓音微微嘶啞，為了保證隊伍的整齊和隊列動(dòng)作的標準，無(wú)論是教官還是同學(xué)都沒(méi)有一絲懈怠的想法，訓練場(chǎng)上回蕩著(zhù)的口令聲和環(huán)境學(xué)子整齊的隊列動(dòng)作聲，展現了21級新生敢吃苦、有毅力的良好精神品質(zhì)。
在一天的訓練后，同學(xué)們的精神和肉 體都得到了充分的磨練，鋼鐵般的意志也漸漸有了雛形。一位同學(xué)在自己的軍訓日記中寫(xiě)道：“軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！避娪栔�，大家盡管出現了身體不適的情況，但在指導老師張燕的密切關(guān)注下，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的調整，始終堅持著(zhù)完成了各項訓練內容。值得一提的是，學(xué)院學(xué)生干部在張老師的帶領(lǐng)下，輪流值班為新生的軍訓提供了有力的.后勤服務(wù)保障！
承接著(zhù)第一天訓練的勞累，21級新生依舊嚴格按照教官要求，保質(zhì)保量的完成了第二天全部的課題內容，訓練中，沒(méi)有出現任何缺席、假退的不良現象！他們憑借自己頑強的毅力，詮釋著(zhù)軍訓的真正含義、用整齊劃一的動(dòng)作證明著(zhù)他們的青春能量。
新聞稿 29
20xx年五月xx日是今年的母親節。
母親節前夕，xx鎮中心小學(xué)六年級中隊以少先隊的名義，號召六年級全班同學(xué)用書(shū)信的形式寫(xiě)下對母親最想說(shuō)的話(huà)和最真摯的祝福，由學(xué)生在母親節那天親自交給自己的母親，用來(lái)獻給我們最偉大的母親，祝她們節日快樂(lè )。
據了解，六年級的同學(xué)在班主任的主持下，認真寫(xiě)下了自己對母親最真摯的祝福，用它來(lái)表達對母親無(wú)微不至的關(guān)懷的感謝。
很多同學(xué)寫(xiě)了很多對母親表示感激的話(huà)：“媽媽?zhuān)阈量喟盐茵B大，我會(huì )永遠愛(ài)你�！薄斑@輩子你是我媽媽?zhuān)螺呑游疫�要你當我媽媽……”，“媽媽?zhuān)阈量嗔�，祝你節日快�?lè )，相信我，我會(huì )讓你永遠快樂(lè )的�！边@些內心深處的親情話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)著(zhù)筆者，也感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一位學(xué)子。正如一個(gè)同學(xué)說(shuō)的一樣：“這是我第一次給父母寫(xiě)信，我想以后我會(huì )堅持寫(xiě)下去的，希望他們收到信后能夠開(kāi)心�！�
母親節后的.這個(gè)星期，從六年級班主任處了解到，這次活動(dòng)收到了很好的效果，幾位母親看到自己兒女的真摯的祝福當場(chǎng)流下了幸福的眼淚。學(xué)生們也變得好象懂事了許多，更加認真地學(xué)習，更加認真地工作，更加認真地勞動(dòng)。
用最簡(jiǎn)單的禮物，傳送最真摯的感情。xx鎮中心小學(xué)會(huì )把此項活動(dòng)推廣出去，以后的母親節等節日采用這種方式來(lái)表達自己的祝福。
新聞稿 30
20xx年10月21日，學(xué)生代表大會(huì )于和順樓六樓召開(kāi)了籌備會(huì )議。
參與本次會(huì )議的有學(xué)代會(huì )秘書(shū)部全體成員，學(xué)代會(huì )委員會(huì )全體成員及各班學(xué)生代表。此次會(huì )議的出席情況高一的比高二的好一些，共9人缺席，到場(chǎng)人數超過(guò)全體人數2/3，會(huì )議有效。
大會(huì )開(kāi)始，由主任委員冉運壯對在場(chǎng)人數進(jìn)行清點(diǎn)和點(diǎn)名以及對學(xué)代會(huì )現職主要理事人員進(jìn)行介紹。過(guò)程中秘書(shū)部人員對場(chǎng)內紀律進(jìn)行了維護。大會(huì )第三項，由秘書(shū)部部長(cháng)孫柏涵宣讀《學(xué)生代表大會(huì )秘書(shū)部章程》。接下來(lái)由兩位委員分別宣讀了《學(xué)生代表大會(huì )章程》和《恩施市第一中學(xué)違紀處分條例》、《學(xué)生校服穿著(zhù)管理規定》。大會(huì )第五項，由副主任宣讀《學(xué)代會(huì )主任委員、副主任委員、委員的選舉辦法》。過(guò)程中各學(xué)生代表認真傾聽(tīng)發(fā)言人發(fā)言并隨發(fā)言人一同學(xué)習相關(guān)內容。
接下來(lái)進(jìn)入委員選舉的環(huán)節，此環(huán)節一自薦為主，同學(xué)們踴躍參與其中，共有二十幾名候選人。然后進(jìn)入即興演說(shuō)環(huán)節。整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們積極展示自己，有的`展示才藝，有的展示口才，有的稍顯羞澀，有的又大方開(kāi)朗……給評委的驚喜也是一波未平一波又起。
最后由主任委員冉運壯宣讀《學(xué)代會(huì )正式會(huì )議流程》并總結散會(huì )。
籌備會(huì )議共經(jīng)歷約一個(gè)半小時(shí)，過(guò)程中秩序井然，在場(chǎng)學(xué)生代表及委員相信，學(xué)生代表大會(huì )將會(huì )成為一個(gè)走在眾人前面的組織，并說(shuō)道：“一定會(huì )積極為學(xué)校師生們及學(xué)校建設做出自己的貢獻�！�
讓我們拭目以待！
新聞稿 31
為提高學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，4月9日下午，在團委副書(shū)記韓智利的帶領(lǐng)下，商學(xué)院部分學(xué)生骨干赴淄博三家優(yōu)秀單位、企業(yè)進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。
同學(xué)們首先參觀(guān)了張店區國稅局的辦稅服務(wù)大廳。
通過(guò)工作人員的現場(chǎng)講解，大家簡(jiǎn)單了解了國稅局各部門(mén)的職能和日常工作，明確了各組別工作人員的業(yè)務(wù)處理流程，親身感受到了稅務(wù)部門(mén)人員扎實(shí)、嚴謹的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
隨后，同學(xué)們走進(jìn)了奧維汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司的奧迪汽車(chē)4S店。
店內的銷(xiāo)售顧問(wèn)為大家簡(jiǎn)要介紹了店面的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)、銷(xiāo)售流程及售后服務(wù)等基本情況，并帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)了汽車(chē)的維修車(chē)間。
在山東泰光電氣有限公司的參觀(guān)學(xué)習中，工作人員為大家詳細講解了復合絕緣子產(chǎn)品的設計生產(chǎn)過(guò)程，并引導大家深入生產(chǎn)車(chē)間，現場(chǎng)觀(guān)察產(chǎn)品的`生產(chǎn)工序，了解生產(chǎn)的流程和技術(shù)水平。
在企業(yè)參觀(guān)過(guò)程中，同學(xué)們認真觀(guān)摩，積極提問(wèn)，工作人員也結合相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了一一解答。
此次企業(yè)參觀(guān)活動(dòng)的舉辦，不僅搭建了一個(gè)良好的學(xué)習平臺，加強了學(xué)生對理論知識與工作實(shí)踐相結合的重要性的認識，更增進(jìn)了學(xué)院與企業(yè)之間的溝通與交流，對學(xué)院應用型、綜合型人才的培養起到了積極的促進(jìn)作用。
【新聞稿】相關(guān)文章：
新聞稿格式新聞稿模板09-21
新聞稿[經(jīng)典]06-16
新聞稿【經(jīng)典】06-16
新聞稿【精選】07-23
[精選]新聞稿07-24
[經(jīng)典]新聞稿10-23
(精選)新聞稿10-18
（經(jīng)典）新聞稿06-11
新聞稿05-15
新聞稿11-23