小學(xué)生綠色生活新聞稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都跟新聞稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，新聞稿是對新近發(fā)生事實(shí)的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。那么一般新聞稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生綠色生活新聞稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生綠色生活新聞稿1
綠色，代表著(zhù)萬(wàn)物生機勃勃;綠色，代表著(zhù)春天的到來(lái);綠色，代表著(zhù)期望……
如今，在現代這個(gè)社會(huì )，綠色將要與我們揮別。人類(lèi)不斷地砍伐，侵占綠色的領(lǐng)地，地球上，綠色已經(jīng)所剩無(wú)幾了�？闪钊诵牢康氖怯�20xx年12月7—18日在丹麥首都哥本哈根召開(kāi)哥本哈根世界氣候大會(huì )。這次大會(huì )的召開(kāi)讓人們立即提高了保護環(huán)境，保護綠色的意識，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰，遏制地球家園，是全人類(lèi)共同的使命，每個(gè)國家和民族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應當責無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)人們的.共同努力，地球的狀態(tài)明顯有了好轉。只是一個(gè)小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹(shù)和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅;學(xué)校里樹(shù)木成蔭，使得書(shū)香更加彌漫學(xué)校;小區內花草成群，更增添了小區的潔凈……這樣的綠色生活，正是我們所期待的那樣，事實(shí)也證明，只要我們意識到環(huán)境問(wèn)題，并且下意識的去保護，只要努力向那方面發(fā)展，我們就必須能夠改善生活，想著(zhù)期待的綠色生活邁進(jìn)。
多種花草樹(shù)木，不但能夠美化環(huán)境，也能減緩氣候危機。草或是樹(shù)的葉子能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，也能夠進(jìn)行呼吸作用，使得碳氧平衡。綜上可得，種花草樹(shù)木是一舉兩得，為了夢(mèng)想的綠色生活，我們何不一齊努力呢?
同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，多給地球母親增添綠色，也讓自我享受一下完美的綠色生活吧!
小學(xué)生綠色生活新聞稿2
學(xué)校后面原先有一片巨大的雜草地。
那個(gè)時(shí)候剛剛有了生物課，我們就借著(zhù)標本的名義，闖進(jìn)了這片雜草地。
那里有很多很多的野花，粉紅的、粉紫的、白色的，恣意地綻放。我們對那些妖俏的顏色已經(jīng)到達了溺愛(ài)的程度。它們的花瓣總是很薄很薄，帶一點(diǎn)點(diǎn)含蓄的透明。我們會(huì )去追逐一只蝴蝶，就連那種常見(jiàn)的嫩黃色的小蝴蝶都能讓我們興奮不已。悄悄地走近，俯身，手一合，那只蝴蝶就在我們的手心里顫動(dòng)了。把它放到玻璃瓶里�？此崛醯某岚蛏霞毤毜募y路，細心地一張一合�？催^(guò)一陣，我們會(huì )把它放了。因為我們深知那里的一草一木比那只冰冷的'玻璃瓶更適合它生活。
我們把家里的花籽帶到那里埋下去，澆上水，并在地上隨便抓一個(gè)什么插在土里作為記號，同時(shí)插進(jìn)去的是我們的又一樁新的牽掛。放學(xué)后總是迫不及待地趕過(guò)去，去看那插著(zhù)記號的地方。有的時(shí)候連自我也找不到記號了，那樣的失落甚至能夠比得上某一次測驗的失利。若是有了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)細微的變化，那一天的心境就會(huì )出奇的明朗。我們的想象力日益豐富，漸漸地便把各種各樣的果核都埋進(jìn)土里。雜交，嫁接，側交，育種，一個(gè)個(gè)的以往枯燥的生物概念都讓我們有了親自試一試的念頭。雖然不曾成功過(guò)，可是依然興致盎然，甚至還不知天高地厚地妄想著(zhù)當一個(gè)農家也不錯啊。
以往一段時(shí)間里，有一個(gè)情景在我腦海中揮之不去：兩個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩子，在一片綠草包圍下，一前一后地追逐，手里拿著(zhù)一兩朵粉嫩明艷的小花兒。書(shū)包被隨意地丟棄在一棵小樹(shù)有限的樹(shù)蔭下。畫(huà)面的色彩是明媚的，但卻有些模糊。我沒(méi)有敘說(shuō)童話(huà)的嫌疑，但這卻真的能夠構成一幅最絢麗的油畫(huà)。那時(shí)的學(xué)業(yè)似乎是出奇得好，功課好像也不多，于是我們把更多的時(shí)間留給了這片空曠的土地。我們抱著(zhù)膝蓋肩并著(zhù)肩坐在一片綠色中，體味著(zhù)這小小短暫的接觸所帶來(lái)的通透全身的溫暖。我們看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地落下去，卻從不明白什么是“殘陽(yáng)如血”。
所以，你大概就會(huì )明白，當我們看著(zhù)混凝土的建筑群在雜地上一點(diǎn)點(diǎn)地高起來(lái)，高起來(lái)的時(shí)候，心里面流動(dòng)著(zhù)的是怎樣的一種傷感。我的同伴用那種我從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的、心疼的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“怎樣辦?他們?yōu)槭裁淳筒荒芰粝滤?難道他們就看不到這么一大片漂亮的綠色嗎?怎樣辦?我們的野花，我們的蝴蝶都要沒(méi)有了!”
怎樣辦?我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了好多時(shí)間以后，每當我看到靜靜地擺在實(shí)驗室里的蝴蝶標本的時(shí)候;當教師在生物課上問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)羊齒植物，而底下一片茫然的時(shí)候;當清新古樸的古典園林被層層疊疊的高樓圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的時(shí)候，我常常會(huì )想起這個(gè)很多次困擾過(guò)我的問(wèn)題：怎樣辦?我也常常會(huì )不由自主地想起那片雜草地，那個(gè)永遠藏在心里的“百草園”。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有資格擁有一個(gè)“百草園”的呀。
小學(xué)生綠色生活新聞稿3
蝸居一隅，枯黃的樹(shù)葉，凋零的鮮花……這一切無(wú)不體現出現實(shí)中的綠色與人們想象中的綠色有所不一樣。一片片灰蒙蒙的霧，仿佛給整片天地都鋪上了一層面紗。顯得十分灰暗，陰冷。
如今大多數人都不在意對綠色環(huán)保的重要性。你能夠去試想一下，如果人們隨意亂丟垃圾，把臟物，雜物扔進(jìn)干凈的湖泊里，這樣會(huì )造成什么后果呢?這樣就會(huì )使水受到污染，人們常說(shuō)水是生命之源。此刻生命的源頭正在受到危害，我們有職責去解救它們。如果水遭受到了破壞，我們的生命也將到達了終點(diǎn)。
幸而，懸崖勒馬，我們還有回頭的機會(huì )。記得從前，綠草如茵，碧海藍天，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，夾帶著(zhù)桂花的芳香，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。一切都顯示出一片萬(wàn)象更新的生機。而如今，清澈的河水不見(jiàn)了，孩子們的歡聲不見(jiàn)了，明凈的天空也不見(jiàn)了，清新的`空氣更不見(jiàn)了。湖水上到處漂流著(zhù)贓物雜物，孩子們都呆在家里癡癡的望著(zhù)外面，天空上布滿(mǎn)密密麻麻的烏云，空氣被汽車(chē)尾氣漸漸污染。這一切的一切，不都是因為人們不注重對綠色環(huán)保的關(guān)鍵性。
如果再這樣發(fā)展下去的話(huà)，地球上的生物都會(huì )遭受到巨大的危機，那時(shí)，如果才認識到了自我的不對，就已經(jīng)為時(shí)已晚了。所以，我們應當從此刻開(kāi)始，保護環(huán)境，綠色出行，制定一個(gè)綠色生活規律。每一天節儉用水，不亂扔東西，不吐痰，不踐踏草坪，不砍伐樹(shù)木。從今日開(kāi)始，盡量少開(kāi)車(chē)減少廢氣的排放，做到綠色出行。以后盡量少用塑料袋，多栽能夠凈化空氣的樹(shù)木，防止水土流失。
從此刻開(kāi)始，小手拉大手。讓我們的生活重歸于自然的純樸之中。讓我們不再生活在這灰暗陰冷的世界里，而是充滿(mǎn)著(zhù)光亮，鮮活與生機。
小學(xué)生綠色生活新聞稿4
20xx年，全球各地極端氣候已成常態(tài)：
冰島火山噴發(fā);巴基斯坦持續暴雨;在青藏高原，雪線(xiàn)上升;在西南地區降水增加，但干旱頻繁發(fā)生。
“過(guò)而不悛，亡之本也”，無(wú)數災難再次向世人敲響生態(tài)保護的警鐘，生態(tài)禮貌是物質(zhì)禮貌、精神禮貌的前提。那么請從自我做起，從敬畏自然做起，從低碳生活、低碳家庭做起。
所以此刻我們最流行的口頭禪就是“低碳”。低碳是指在生活中降低二氧化碳的排放量。
我記得，有一年夏天，我聽(tīng)見(jiàn)廚房有“滴嗒，滴嗒”的聲，我急忙跑過(guò)去看，原先是水龍頭關(guān)不緊漏水了。我想：“這樣下去也不是辦法，該怎樣辦呢?”過(guò)了一會(huì )兒，我趕緊把老爸叫過(guò)來(lái)并讓老爸把水壺拿了出來(lái)。我著(zhù)急地說(shuō)：“讓水都流到這壺里，等滿(mǎn)了再放在火爐上加熱，這樣就能夠喝了�！崩习贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“真聰明，我都沒(méi)想到�！�
還有一次，我和老爸去超市，爸爸對我說(shuō)：“咱們開(kāi)車(chē)去吧，要不那么多東西怎樣拿回來(lái)?”我急忙說(shuō)：“不許開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)去!難道您不明白為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動(dòng)物滅絕的也多了!就是人們不把低碳放在眼里，不重視低碳生活，即使別人不低碳，我們也必須做到低碳，所以我們還是不開(kāi)車(chē)去超市，從此刻開(kāi)始我們的低碳生活吧!”老爸皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“那哪成，那么多東西拿回來(lái)呀?”“難道您真的不明白為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動(dòng)物滅絕的也多了!”“好，好，好，為了低碳騎車(chē)去�！痹谌コ械穆飞�，我對爸爸說(shuō)：“我們不僅僅要自我做到低碳，還要宣傳低碳!以往有人算過(guò)，如果每家都把白熾燈換成節能燈，就能夠省下三峽大壩一年的發(fā)電總量呢�！�
其實(shí)，要想低碳還有許多小竅門(mén)，讓我來(lái)告訴你吧：
把喝剩下的.茶葉曬干，做成一個(gè)茶枕頭，既舒服又能夠改變睡眠質(zhì)量;選擇節能空調，溫度不要開(kāi)的過(guò)高過(guò)低，這樣不但耗能，并且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調節體溫的本事;多步行，騎自行車(chē)、坐輕軌或地鐵;電視機屏幕不要太亮，調中等亮度，則既能節能又保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就能夠省50億度電……這些看似不起眼的小事，其實(shí)都是在為“低碳”做貢獻。
同學(xué)們，我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加完美!讓我們一齊努力吧，保衛我們的家園，共同來(lái)?yè)P起低碳生活之帆吧!
小學(xué)生綠色生活新聞稿5
自然的承受力，破壞了生態(tài)平衡，導致資源衰竭;空氣質(zhì)量越來(lái)越糟糕，環(huán)境越來(lái)越惡劣，極端天氣頻發(fā)，水土流失，生物多樣性遭到破壞……
另一方面，這是一個(gè)全民性物欲狂歡的時(shí)代，從東部到西部，從有產(chǎn)到無(wú)產(chǎn)，人們無(wú)限追求物欲，卻又身不由己地陷入極度的精神貧困中，過(guò)度炫耀，過(guò)度疲勞，過(guò)度焦慮，沒(méi)有了道德底線(xiàn)，沒(méi)有了精神引領(lǐng)，沒(méi)有了信仰。當生活失去了它的本真意義時(shí)，作為自然和社會(huì )的人，也就難有真正的幸福。
這些問(wèn)題使人類(lèi)對未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮，不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境，社會(huì )環(huán)境，探討世界可持續發(fā)展的問(wèn)題，探討如何回歸生活的本然。進(jìn)入21世紀，以科技倫理學(xué)派為代表的西方哲學(xué)家及有識之士認為有必要建立新的生活觀(guān)和消費觀(guān)，即倡導節儉資源，清潔環(huán)境，尊重自然的理念，倡導簡(jiǎn)單生活主義和簡(jiǎn)單消費新主張，摒棄物質(zhì)至上和感官刺激文化。這就是綠色生活，從外在環(huán)境的綠色到內在心靈的綠色。
綠色生活既反對人類(lèi)中心主義，又反對自然中心主義，強調人與自然的整體、和諧的雙贏(yíng)式發(fā)展。
綠色生活要求公民養成綠色的生活方式與工作方式，不管是藍領(lǐng)、白領(lǐng)、金領(lǐng)，都要成為“綠領(lǐng)”，也就是“綠色公民”。做低碳一族，過(guò)綠色生活，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。低碳一族就是過(guò)低碳生活的一類(lèi)人，他們用自我的實(shí)際行動(dòng)減少二氧化碳的排放，以“低能耗、低排放、低污染”為生活追求，最大限度地減少工作和生活作息所耗用的能量和碳排放量，減少大氣污染，減緩生態(tài)惡化�！敖袢漳愕吞剂藛�?”這是此刻最為時(shí)尚的一句話(huà)。
綠色生活則是涵蓋了低碳生活的一個(gè)大概念，能夠從兩個(gè)層面來(lái)理解這個(gè)概念。
從物質(zhì)層面來(lái)說(shuō)，綠色生活的核心是適度消費，盡量縮小自我生態(tài)腳印的活動(dòng)，減少環(huán)境代價(jià)，它的關(guān)鍵詞是環(huán)保、健康、安全、節省。在日常生活中，從節儉每一滴水、每一度電、每一張紙做起，從衣食住行的小事做起，從細節做起：
節儉：節水、節電、節氣等等。垃圾分類(lèi)投放，以提高它的回收率。盡量利用能夠復用的`資源，比如一水多用，雙面打印。盡量少用一次性制品，節儉地球資源。尤其是節假日，對節日禮品的過(guò)度包裝堅決說(shuō)不。
環(huán)保：把手中的鈔票變成綠色的選票，選購環(huán)保產(chǎn)品，支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如多用手帕少用紙巾，使用電子賀卡而不用紙質(zhì)賀卡，使用無(wú)磷洗衣粉等等。
生態(tài)：不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品。植綠護綠，保護原生生態(tài)。
低碳：低能耗、低排放、低污染。
從精神層面來(lái)說(shuō)，綠色生活的涵義是道法自然，天人合一，追尋生命的本真，順應心靈的需求，簡(jiǎn)單消費，簡(jiǎn)約生活。溺水三千，我只取一瓢飲;紅塵紛囂，我自淡薄寧靜;最終回歸一種至純至簡(jiǎn)、至明至靜的澄澈生命狀態(tài)。
小學(xué)生綠色生活新聞稿6
嘰嘰喳喳的幾只麻雀蹲在繁密的枝頭，歌唱著(zhù)當地特有的歌，晨曦打在嫩綠葉尖，落下細碎的斑駁，幾聲高昂的雞鳴打破了這刻的靜好，這片黃土地上的農村活了過(guò)來(lái)�！}記
無(wú)論是飛速發(fā)展的城市，還是寧靜安穩的農村，最先隨著(zhù)太陽(yáng)蘇醒過(guò)來(lái)的人，總是婦女。天涯海北的人卻好像被人調到了同一個(gè)頻道。她們細心翼翼的從床上爬起，匆忙的梳洗一番后，就開(kāi)始為家人準備一天的早餐。來(lái)不及欣賞窗外的風(fēng)景，滿(mǎn)懷著(zhù)幸福的滋味，直到家人都懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力外出。
農村總有一股無(wú)論多么好聞的香水都比不上的氣息，也許是地里傳來(lái)的蔬菜的香氣吧，又許是正開(kāi)花的櫻桃樹(shù)的芬芳，吸引了許多城市里疲憊于快節奏的生活方式的人們來(lái)到了這些桃源仙境。這兒沒(méi)有花兒一樣的仙娥，也沒(méi)有玉皇大帝的瓊漿玉液，僅有坐在繁茂大樹(shù)下乘涼的老爺爺和坐在一齊邊摘著(zhù)剛從地里拔的新鮮菜邊討論著(zhù)雞毛蒜皮的小事的大嬸大媽們。
那里的人們大概是最懂得綠色生活的了，周?chē)荷矫懿�，漫山遍野�?綠清新著(zhù)人們的視線(xiàn)，夾雜著(zhù)不少桃樹(shù)杏樹(shù)和櫻桃樹(shù)，簇簇竹林間傳出幾聲不知名鳥(niǎo)兒的歌唱聲，悠揚婉轉。大片的莊稼也是綠色的，大片的黃菜花田仿佛看不到邊際一般蔓延開(kāi)來(lái)。走到村民們的住處，與城里人養的寵物狗截然不一樣的幾聲犬吠讓人膽顫，到處都有專(zhuān)門(mén)散養著(zhù)的野雞，它們吃著(zhù)這些綠色的天然蔬菜，個(gè)個(gè)都長(cháng)的膘肥體壯，一看就能在城里賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián)，近處還有豬圈，幾只新購的小豬仔養在里頭，看著(zhù)可人的緊，遠處還有像絲帶一樣蜿蜒在山坡上的羊群正吃著(zhù)可口的鮮草，牧羊的小孩兒躺在成人高的玉米地里偷懶，漢子的呼喊沿著(zhù)山巒響著(zhù)回聲。等到了日頭西斜的時(shí)候，婦女們擇了一天的菜用淘米水洗了，一盆的水往地里招呼，夕陽(yáng)反射出五顏六色的光。
城市的人們也最終結束了一天的繁忙，在溫馨的燈光下與家人圍坐在一桌聊著(zhù)一天的趣事，吃著(zhù)可口的飯菜。農村里的人們吃完了飯就坐在大樹(shù)底下納涼，小區里的大爺也聚在一齊下著(zhù)象棋，婦女們把剩下的飯菜倒在喂雞的鍋里。暮色籠罩在大地，城市里的人們燈紅酒綠，農村里只閃爍著(zhù)幾盞橘黃色的燈�；ㄥX(qián)吃了頓“農村飯”的老板們，心滿(mǎn)意足的開(kāi)著(zhù)豪車(chē)絕塵而去;幾聲犬吠在寧靜祥和的夜中回響。那里的人們從不需要吹噓著(zhù)自我的綠色生活，因為他們比誰(shuí)都懂，比誰(shuí)都了解，比誰(shuí)都熱愛(ài)。
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