關(guān)于儉以養德的的新聞稿范文（通用8篇）
在人們越來(lái)越重視發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到新聞稿，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。我們該怎么寫(xiě)新聞稿呢？下面是小編整理的關(guān)于儉以養德的的新聞稿范文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
儉以養德的的新聞稿1
為大力弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，建設節約型校園。XX市烏山小學(xué)在3月份精心策劃、認真組織特色鮮明的主題活動(dòng)，營(yíng)造出了濃厚的勤儉節約的教育氛圍。
在國旗下的講話(huà)中，德育處老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號召大家身體力行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，開(kāi)展節水省電、愛(ài)惜糧食、節約學(xué)習用品等活動(dòng)，踐行勤儉節約的美德。各班級還積極舉辦以勤儉節約為主題的班會(huì )，同學(xué)們表現踴躍，有的列舉出了種種浪費現象，講述勤儉節約小故事，介紹節儉小妙招，有的`推廣自己的節約小發(fā)明，還有的進(jìn)行勤儉節約的問(wèn)答競賽，普及節約知識，引導學(xué)生爭做勤儉節約的小先鋒。在午餐班，制定了文明用餐規范，教育學(xué)生勤儉節約，不留剩菜剩飯的“光盤(pán)行動(dòng)”，將節儉進(jìn)行到底。此外，烏山小學(xué)還利用專(zhuān)刊、宣傳欄和黑板報等多形式、多途徑宣傳節約文明，使勤儉節約的各種具體行為變成自己的自覺(jué)行為。
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，向全體學(xué)生進(jìn)行了別開(kāi)生面的勤儉節約教育，使得廣大學(xué)生樹(shù)立起了勤儉節約的意識，養成勤儉節約的習慣，促進(jìn)了少先隊員的健康成長(cháng)，小手拉大手，有利于推動(dòng)全社會(huì )形成勤儉節約的文明風(fēng)尚，建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”。
儉以養德的的新聞稿2
20xx年11月26日，為了弘揚中華民族勤儉節約的美德，河南農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院農管12-1班積極響應響應上級團委的號召，赴鄭州市區展開(kāi)了為期五天的“光盤(pán)行動(dòng)”公益宣傳活動(dòng)，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費!
隊員武中鋒、陳宇嶺和郝月振率先出發(fā)，前往市區尋找合適的活動(dòng)地點(diǎn)�？紤]到此次宣傳活動(dòng)需要在人群密集的地方進(jìn)行，大家決定先前往紫荊山公園察看情況。經(jīng)了解得知，公園在上午及傍晚時(shí)人流量較多，因此大家共同商議，將活動(dòng)時(shí)間定為上午的9：00到11：30及下午的15：00到18：00。
隨后，同學(xué)們步行前往二七廣場(chǎng)，繼續尋找合適的實(shí)踐地，并在行走途中展開(kāi)積極地宣傳。第三站同學(xué)們到達CBD，經(jīng)考察，此地人流量較少，不適合作為實(shí)踐地點(diǎn)，于是將之放棄，最終將人民公園作為社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)之三。
第一天的行動(dòng)確定了“革命”根據地，為后期的.實(shí)踐做了充足的準備。赴鄭州環(huán)保宣傳光盤(pán)行動(dòng)組定將披荊斬棘，為宣傳環(huán)保節約理念做著(zhù)自己力所能及的努力。
儉以養德的的新聞稿3
10月31日是“世界勤儉日”。在勤儉日來(lái)臨之際，為弘揚中華民族的傳統美德，培養幼兒從小養成勤儉節約的良好行為習慣，荊山路幼兒園開(kāi)展了“勤儉節約，從我做起”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)的開(kāi)展主要分為三個(gè)環(huán)節。首先以“光盤(pán)行動(dòng)”為內容展開(kāi)活動(dòng)，通過(guò)故事《大公雞和漏嘴巴》及古詩(shī)《憫農》，潛移默化地給幼兒灌輸愛(ài)惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，讓幼兒養成節約的.好習慣；其次進(jìn)行“珍惜水，節約水，保護水”的活動(dòng)，教育幼兒洗手后及時(shí)關(guān)牢水籠頭，不浪費每一滴水；最后老師則向孩子們展示了班級利用廢舊薯片盒、啤酒瓶、飲料瓶等東西手工制作的教玩具，游戲材料凸顯環(huán)保，變廢舊材料為新式玩具，鼓勵孩子們“勤儉節約從我做起”。在活動(dòng)之后，老師也表示要在一日生活中，有計劃地引導幼兒節約每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、每一支筆等，養成愛(ài)惜物品，不亂花錢(qián)，隨手關(guān)水龍頭等勤儉節約的好習慣。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們感受到了勤儉節約，要從我做起，從身邊的小事做起；并引導孩子們邀請身邊的人們共同參與到勤儉節約的隊伍中來(lái)，讓人人都是勤儉形象，個(gè)個(gè)爭做儉約使者。
儉以養德的的新聞稿4
10月31日是“世界勤儉日”。在勤儉日來(lái)臨之際，為弘揚中華民族的傳統美德，培養幼兒從小養成勤儉節約的良好行為習慣，綏濱農場(chǎng)幼兒園開(kāi)展了“勤儉節約，從我做起”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)主要是通過(guò)講勤儉故事，探討身邊的勤儉行為、體驗勤儉環(huán)保的.好處等三環(huán)節開(kāi)展。首先通過(guò)故事《大公雞和漏嘴巴》及古詩(shī)《憫農》，潛移默化地給幼兒灌輸愛(ài)惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，讓幼兒養成不剩菜剩飯的好習慣；其次進(jìn)行“探討身邊的勤儉行為”的活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)護書(shū)本、洗手后及時(shí)關(guān)牢水籠頭、少用紙巾、不軟花錢(qián)等節儉行為；最后老師則帶領(lǐng)孩子們尋找幼兒園變廢為寶的教玩具，看到這些經(jīng)常玩的玩具原來(lái)是用廢舊掛歷、易拉罐、紙盒、圍巾等物品制作的，孩子們都驚訝的說(shuō)：“原來(lái)它是用易拉罐變的呀！”“回家我也要做一個(gè)玩玩！”在活動(dòng)之后，老師還通過(guò)家園通道向家長(cháng)倡議：從家長(cháng)自身做起，參與到勤儉節約行動(dòng)中。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們感受到了勤儉節約，要從我做起，從身邊的小事做起；并引導孩子們邀請身邊的人們共同參與到勤儉節約的隊伍中來(lái)，讓人人都是勤儉形象，個(gè)個(gè)爭做儉約使者。
儉以養德的的新聞稿5
在“世界勤儉日”來(lái)臨之際，10月29日，坪山幼兒園大班以“節約用水，從我做起”為切入點(diǎn)開(kāi)展勤儉節約主題教育活動(dòng)。
該園通過(guò)觀(guān)看視頻、圖片講解，張貼節水標志圖，引導幼兒了解水對人生活的重要作用，如何在生活中節約用水。同時(shí)開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，積極倡議家長(cháng)共同參與到勤儉節約行動(dòng)中來(lái)。
此次活動(dòng)以點(diǎn)帶面，對培養幼兒良好的.勤儉節約好習慣有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。
儉以養德的的新聞稿6
勤儉節約是中華民族的傳統美德，為了培養幼兒從小養成勤儉節約的良好行為習慣，在10月31日“世界勤儉日”來(lái)臨之際，賽罕區第一幼兒園大三班家長(cháng)與幼兒一起開(kāi)展“勤儉節約，從我做起”主題活動(dòng)。
通過(guò)講勤儉故事，對勤儉日介紹等一系列宣傳活動(dòng)，要小朋友勤儉從今天做起，老師指導幼兒利用廢舊用廢舊物變廢為寶制作裝飾畫(huà)，制作教玩具，在互動(dòng)體驗中，家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習生活中的勤儉節約知識，最后全體家長(cháng)與幼兒用兒歌的形式讓大家進(jìn)一步了解節約的.重要性。
本次活動(dòng)，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，少花一分錢(qián)，少吃零食；少用一張紙，；少耗一度電，人走燈熄滅；少用一滴水，關(guān)緊水龍頭；少剩飯，節約每粒糧食……養成節約能源的良好行為習慣，為構建文明社會(huì )獻出自己的一份力量。
儉以養德的的新聞稿7
為積極響應學(xué)院要求，配合學(xué)院組織部的要求與工作，機自1009班開(kāi)展了這次以“勤儉節約，理性消費”的團日活動(dòng)。
首先為了讓大家在意識中有更加牢固的勤儉，節約的思想，為了能更好的在全學(xué)校中宣傳開(kāi)來(lái)，決定先開(kāi)展在班級的活動(dòng)，班會(huì )于x月28日在教一樓207上午十點(diǎn)開(kāi)始，邀請了本班的班主任和帶班黨員，主題為“勤儉節約，理性消費”。班會(huì )由團支書(shū)主持。組織委員協(xié)助，宣傳委員記錄，同學(xué)們準備充分，認識能力強，會(huì )議中同學(xué)積極發(fā)言，融入其中，班會(huì )氣氛活躍，搞笑地方多，使同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中感受了勤儉節約，理性消費的重要性，大家能從不同角度描摹現在大學(xué)生不同的勤儉節約，理性消費觀(guān)行為。體現了90后大學(xué)生的新思想。鼓勵大家積極參與進(jìn)來(lái)同學(xué)們發(fā)言后。
班主任陳曉明老師對此次活動(dòng)宣傳表示了支持，班會(huì )成功舉行后，為了能讓大家更多的將自己的心得體會(huì )傳給更多身邊的同學(xué)，班級將大家想到的最有效可行的節約，理性消費好內容印成傳單，但為了更好響應這次節約精神，我們只是印了很少的.數量，在宣傳的過(guò)程中不是把發(fā)傳單當成任務(wù)，而是將這種信念帶給更多的人，我們在同學(xué)比較多的食堂，主樓，宿舍進(jìn)行宣傳，主要靠同學(xué)們講解勤儉節約，理性消費的好處，最后再將傳單發(fā)出。希望他們能給自己在周?chē)耐瑢W(xué)宣傳。
在宣傳的過(guò)程中雖然比較累，雖然印傳單我們花費了紙張，但是我們能讓更多的人感受到節約的好處，并不覺(jué)得是種浪費，而且在宣傳的過(guò)程中大家都很開(kāi)心。
儉以養德的的新聞稿8
通過(guò)近一個(gè)月的“做一個(gè)勤儉的人”系列活動(dòng)，效果較明顯，讓我頗感欣喜。
開(kāi)學(xué)初，班上開(kāi)展“勤儉節約我光榮”主題活動(dòng)。對于現在的孩子來(lái)說(shuō)，勤儉節約這一話(huà)題顯得比較難于理解。家長(cháng)都給了他們的獨生子女各個(gè)方面以最大的滿(mǎn)足，新奇的玩具，名牌的衣服，高檔的文具，充足的零花錢(qián)。就算是家庭條件一般的家長(cháng)，也寧肯自己少用點(diǎn)，自己拘謹點(diǎn)也要盡可能地創(chuàng )造條件來(lái)滿(mǎn)足孩子的愿望，可以說(shuō)是有求必應。漸漸地使我們的孩子覺(jué)得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢(qián)，也不算是什么大不了的事。在問(wèn)起錢(qián)是哪里來(lái)時(shí)，大部分的孩子會(huì )不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢(qián)是怎么得來(lái)的知之甚少。
在“班級浪費現象大曝光”這個(gè)小“項目”中。我們對班級存在的.現象從幾個(gè)方面進(jìn)行了“揭露”。這些現象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見(jiàn)，但都不被同學(xué)們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在同學(xué)們面前時(shí)，他們才發(fā)現樹(shù)立節約意識的緊迫性和必要性。
為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離，我以“比”為話(huà)題展開(kāi)辯論會(huì )，使學(xué)生明白什么該比，什么不該比；通過(guò)“今天我不穿名牌”活動(dòng)，同學(xué)們驚訝的發(fā)現自己節約的錢(qián)原來(lái)是一個(gè)很大的數目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學(xué)生走近貧困兒童，貧困兒童的學(xué)習，生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈；我還引導學(xué)生閱讀古今中外勤儉節約故事，背誦勤儉節約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛(ài)心轉變。都表示要把節省下來(lái)的東西用到急需的地方去，去幫助那些災區和貧困地方的人們。
一個(gè)月已經(jīng)悄然而過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，倡建“節約型班級”的活動(dòng)是成功的：不但浪費現象大減，而且“節約是一種美德”意識已深入師生心中。
當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節約變成一種習慣，還需要不斷地督促，這是一個(gè)長(cháng)期的話(huà)題。繼續努力吧，一定可以做得更好！
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