給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得（通用15篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 1
說(shuō)到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習、借鑒別的家長(cháng)和前輩們經(jīng)驗的基礎上，摸索著(zhù)與兒子在共同成長(cháng)而已。有時(shí)出門(mén)上街時(shí)，總能看到別的孩子哭鬧著(zhù)要家長(cháng)買(mǎi)這買(mǎi)那，而站在一旁的家長(cháng)則是滿(mǎn)臉的無(wú)可奈何。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊從育兒書(shū)籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。寶寶上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(cháng)，她的每一個(gè)進(jìn)步都令我深感驕傲和自豪。我主要有以下幾方面的心得：
一、給孩子快樂(lè )，快樂(lè )是人際交往的紐帶
快樂(lè )對孩子的生活意義非常重大�？鞓�(lè )能增強孩子的自信，使孩子精神開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，促進(jìn)生長(cháng)。經(jīng)常煩惱的孩子缺乏自信，因而難以激發(fā)勇氣，容易氣餒，向困難和挫折低頭，并缺乏應付痛苦情緒的能力。
孩子快樂(lè )是她建立良好人際關(guān)系的最有效的社會(huì )性刺激，增進(jìn)親子之間、同伴之間、師生之間的社會(huì )情感。微笑是情感的“催化劑”，愛(ài)笑的孩子被視為快樂(lè )的天使，給周?chē)娜藗儙?lái)歡樂(lè )�？鞓�(lè )有助于心理健康�？鞓�(lè )是緊張的釋放，它使孩子在緊張中得到間隙和松弛，減少因各種壓力而導致的焦慮和恐懼，從而平衡孩子的心態(tài)，保持心理和諧與健康。
由此可見(jiàn)，快樂(lè )是孩子幸福生活的情緒心理基礎。如何使孩子獲得快樂(lè )呢？快樂(lè )不是人努力追求的直接結果，也不是模仿他人的產(chǎn)物。
快樂(lè )源于生活中各種需要的滿(mǎn)足和追求的成功。自信和自尊是快樂(lè )的人格基礎。為此，讓孩子獲得快樂(lè )，首先要給快樂(lè )自由選擇活動(dòng)的權力，并為他們創(chuàng )造性的活動(dòng)創(chuàng )造條件。自由活動(dòng)中的成功體驗是孩子快樂(lè )的本源，讓孩子參加一些力所能及的活動(dòng)，使其在活動(dòng)中享受成功的喜悅。
反之，心靈負荷（心理壓力）是孩子痛苦的根源。讓孩子獲得快樂(lè )，同時(shí)必須減輕或消除孩子的心理壓力。而心理壓力多源于父母的過(guò)高期望和過(guò)度控制。
一個(gè)家長(cháng)讓一個(gè)對鋼琴沒(méi)有任何興趣的小孩成為“鋼琴家”，整天關(guān)閉在鋼琴室里進(jìn)行強化訓練，這阻礙了孩子獲得快樂(lè )的通道，最終只能給孩子以痛苦和煩惱。
二、家長(cháng)要多欣賞孩子
欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信。自信有助于她現在與將來(lái)勇敢地面對來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰。培養自信的過(guò)程是一個(gè)長(cháng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一聲贊揚，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。
對于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表?yè)P的效果遠勝斥責和打罵。
說(shuō)到這里，似乎怎么也寫(xiě)不下去了�？煞诸^曾經(jīng)看過(guò)的、現在正在看的以及過(guò)陣子待看的一些書(shū)，感覺(jué)又有很多想說(shuō)的話(huà)。首先，要說(shuō)明的是，我并不是一位很厲害的媽媽?zhuān)瑥男〉酱蠖疾皇菍W(xué)霸型，回顧我的學(xué)生生涯，也許最輝煌的時(shí)刻是在我讀小學(xué)的時(shí)候，這也僅僅與我之后的求學(xué)生涯相比較；工作職位也都是及其普通，不談也罷。
懷孕期間，豪言壯語(yǔ)道絕對會(huì )是一個(gè)嚴厲的媽媽?zhuān)l(shuí)知現在我是家里除了爍爍外婆奶奶外，第三個(gè)寵他上天的人；其次，也要說(shuō)明的是，爍爍并不是一個(gè)特別聰明乖巧的孩子，他與所有這個(gè)年齡段的孩子一樣，調皮、愛(ài)耍無(wú)賴(lài)、每天像個(gè)臟球滾來(lái)滾去；可同時(shí)又是那么的善良、可愛(ài)與單純。
三、家長(cháng)和孩子之間要互相尊重
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自?xún)刃牡匕凑绽蠋熀透改傅囊蟪C正自己的行為，有助于培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是孩子受益終生的寶貴財富。
孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立老師和家長(cháng)的.威望，另一方面有助于培養孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子。
我們深知，孩子的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂(lè )成長(cháng)的老師們！
四、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康
我和東東相處時(shí)，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)唱歌表演，當他最忠實(shí)的觀(guān)眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì )問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況。東東就會(huì )很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語(yǔ)言表達能力。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現不好時(shí)，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(cháng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得自己是和東東在共同成長(cháng)，他是一天一天在長(cháng)大，我是一天一天在學(xué)著(zhù)做家長(cháng)，他的每一天成長(cháng)都會(huì )給我帶來(lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫(xiě)的內容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機會(huì )再同大家分享我的育兒樂(lè )趣和經(jīng)驗，感謝東東給我帶來(lái)的驕傲和快樂(lè )。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè )！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 2
很多父母由于工作太忙，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子。就把孩子送進(jìn)全托班。很多孩子就是這樣被送進(jìn)全托班的。
記得在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇文章。父母就是沒(méi)時(shí)間照顧孩子而將孩子送到了你最好的幼兒園全托，滿(mǎn)以為自己的孩子會(huì )受到最好的教育。事實(shí)上，送入幼兒園的孩子能力各方面都有了很大的提高。家長(cháng)們都很高興，為自己明智的選擇而高興。然而，真正的弊端出現在孩子上初中后，他們遇事唯唯諾諾，對父母格外的依戀，而且很多時(shí)候做的事情和學(xué)齡前兒童一樣，似乎又回到了幼兒時(shí)期。父母很是迷忙，不知是何原因。
原因就在于，孩子們缺乏父母精心的呵護、愛(ài)撫和關(guān)心。孩子們在幼兒時(shí)期，就沒(méi)有接收到這些信息，他們就沒(méi)有安全感，也不可能有足夠的大量去交往。沒(méi)能形成一個(gè)活潑開(kāi)朗的性格，幼兒的能力、智力和社會(huì )性都沒(méi)得到很好的發(fā)展。這是父母漠視孩子情感需求的結果。
因此，父母要讓孩子意識到父母是深?lèi)?ài)她們的`，不是用物質(zhì)去刺激他們，而是用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他們，經(jīng)常陪他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，困難的時(shí)候能夠得到父母的支持。這樣，孩子才會(huì )因為有父母的關(guān)愛(ài)而快樂(lè )。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 3
非常欣喜地看到，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，她知道的知識越來(lái)越豐富，她的表達能力也越來(lái)越強，還漸漸學(xué)會(huì )了忍耐、堅持等一些優(yōu)秀的品質(zhì)。我知道，她能有這樣的進(jìn)步，歸功于老師們不厭其煩的耐心教育和幫助，也得益于我和她一起每天溫習幼兒園學(xué)到的知識。每天孩子放學(xué)后，正好我也下班了，于是，我和她一起做游戲，溫習她當天學(xué)過(guò)的東西。由她當老師，我當小朋友，她要求我做好，我于是正襟危坐，很認真的`樣子。蓉蓉站在前面，學(xué)著(zhù)孫老師或是王老師的樣子，教我背兒歌或是繞口令。我最喜歡她背繞口令《虎和兔》，既節奏緊湊又抑揚頓措。她還會(huì )給我講算術(shù)，學(xué)著(zhù)孫老師的樣子說(shuō)：小朋友，告訴我，3添2是多少。我的回答必須是她在幼兒園學(xué)到的那種回答方式：孫老師，我告訴您，3添2是5。
就這樣，我們每天用半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間復習了她當天學(xué)到的東西（唱歌、畫(huà)畫(huà)、游戲、娃娃家等），使她能夠溫故而知新。同時(shí)，在各種角色扮演中，她感受到了無(wú)比的快樂(lè )和自豪，學(xué)的也會(huì )更加起勁。
我想，每個(gè)家長(cháng)都有適合自己孩子的育兒方法，我很樂(lè )意向大家共享，讓我們的孩子在家長(cháng)、老師的教育和輔導中快樂(lè )地成長(cháng)。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 4
這幾天利用空余時(shí)間，在線(xiàn)讀完了這本懶媽媽快樂(lè )育兒經(jīng)。
不看不知道，一看嚇一跳，忽然間感覺(jué)什么都不懂的情況下，就這么養養，孩子也是長(cháng)大，當你看完了這些書(shū)本，和這些媽媽比起來(lái)，真是差太遠了。
所以，想當上一個(gè)合格的媽媽?zhuān)媸侨沃氐肋h。隨著(zhù)孩子年紀慢慢的長(cháng)大，要懂得它對應的身體，心理，形為等等變化，才能夠遇事或情況的時(shí)候胸有成竹。
而在這個(gè)的背后，需要花時(shí)間去學(xué)習了解專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際育兒經(jīng)驗。好在這個(gè)時(shí)代信息共享，只要有心有時(shí)間，還是能夠自己無(wú)師自通。
讀后感之一：
這是一套理論的東西，不要過(guò)早的教孩子認字，讀書(shū)，成長(cháng)的過(guò)程是需要先靠想象，也就是他的想象力，創(chuàng )造力。等到他到思考敏感期，自然而然就產(chǎn)生興趣，那么集中注意力，專(zhuān)注的讀書(shū)或做其它有興趣的事情，都是自然而然的。我是自己知道應該是這么回事，只是不了解其中的理論，看完以后有點(diǎn)原來(lái)如此的感覺(jué)。
讀后感之二：
一直苦惱兒子專(zhuān)注力不夠，看完以后有點(diǎn)茅舍頓開(kāi)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是多慮了。三歲前，特別是男孩子，不能集中做一件事是太自然而然的普遍現象。外界有太多容易干擾到他們的事情，并且他們自己也很難抑制與任務(wù)無(wú)關(guān)的思維活動(dòng)。但是并不是因為小孩天性如此，就這么放任自流，還是可以通過(guò)后天的培養，來(lái)訓練他的專(zhuān)注力。有規律的作息生活，干凈整齊的環(huán)境能讓孩子少受到外界的干擾，更好的保持注意力。限制孩子看電視和電子游戲。多關(guān)愛(ài)孩子，及時(shí)調整孩子的情緒。
讀后感之三：
3歲前最好不要看電視。這個(gè)我知道，但僅僅局限與看電視對他的視力有影響�？赐暌院笪也胖�，視力的影響是其次，最大的壞處是讓孩子被動(dòng)的.接受電視里的內容，會(huì )影響他的想象，思維和語(yǔ)言能力。表面上看上去是專(zhuān)注的在看電視，好象培養了專(zhuān)注力，但從理論上來(lái)講，適應了電視里強烈燈光影的刺激和不斷變化的畫(huà)面，實(shí)際上孩子就很難集中注意力關(guān)注在一本書(shū)或一幅畫(huà)上。三歲前養成的習慣會(huì )對以后一生都有重大的影響，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，三歲前就喜歡看電視，喝可樂(lè )什么的，長(cháng)大以后肯定會(huì )更喜歡�，F在子涵吃飯的時(shí)候，不好好自己吃，總是提出邊吃邊看巧虎的要求，我們大人為了省事，也就讓他看，順便飯喂起來(lái)也容易�？磥�(lái)這是擺在我們面前最需要解決的一個(gè)問(wèn)題。
周未多帶孩子去動(dòng)物園，植物園，科技館，接觸實(shí)際大自然，好好反省反省，不能老是帶著(zhù)他陪大人們逛商場(chǎng)，逛超市。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 5
時(shí)間如流水，眨眼之間我家的xx幼兒園即將畢業(yè)，準備上小學(xué)了。6年來(lái)陪著(zhù)她一起玩耍，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，有開(kāi)心，快樂(lè )，也有淚水、矛盾和爭執�，F在回想這6年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于育兒經(jīng)驗的不足，在xx成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多的錯誤的教育故事，至今我還在繼續的摸索和學(xué)習中�，F在把自己幾年來(lái)的一些教育心得體會(huì )同大家一起分享。
一、摒棄說(shuō)教，化教育于無(wú)形。
泰戈爾詩(shī)曰：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)�！弊蠲赖慕逃褪瞧錄](méi)有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽(tīng)中、真誠激勵中，春風(fēng)化雨潤物無(wú)聲地完成教育的使命。對于幼兒來(lái)講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠遠大于學(xué)校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒(méi)有小事，細節決定成敗，生活中我們父母時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養、喜怒哀樂(lè )情緒控制，讓我們在和孩子吃飯游戲生活中將正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)灌輸給她。如果處理不好這點(diǎn)，處處大道理說(shuō)教，顯露教育的痕跡，有時(shí)候反而會(huì )適得其反。
二、珍惜孩子的時(shí)間。
每天放學(xué)后到晚上入睡，孩子大概有四五個(gè)小時(shí)的自由，我們要幫助她合理的安排時(shí)間，并幫助她學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，慢慢意識到時(shí)間的寶貴。為了孩子有更多的時(shí)間去做有意義的事情，同時(shí)也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現我們大人有“不喜歡”看電視的習慣，這樣，自然而然，基本上我們沒(méi)有對xx說(shuō)過(guò)“不許看電視”，她就養成了不愛(ài)看電視的習慣。當然我們還要幫她安排好時(shí)間，使她不看電視，節目也很豐富，讓她忙起來(lái)�；久刻焱砩戏艑W(xué)回家，讓先完成幼兒園作業(yè)，然后練習鋼琴，待這些必須固定動(dòng)作完成后，她可以自己安排時(shí)間，比如玩自己喜歡的玩具，畫(huà)畫(huà)，講故事，做手工，看一集她喜歡的動(dòng)畫(huà)片，或者去找小區朋友一起玩等等，但是9：30左右要準備睡覺(jué)。周末同樣也是合理安排好時(shí)間，豐富她的生活，讓她充實(shí)又開(kāi)心。
三、尊重孩子的意見(jiàn)。
不要覺(jué)得自己是大人，孩子必須聽(tīng)自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見(jiàn)，及時(shí)承認自己的錯誤，給孩子自由表達的勇氣和空間，這樣孩子的語(yǔ)言表達能力，自主能力和人際交往能力等都會(huì )自然提高。同大家分享一個(gè)爭執的案例：xx在學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我們在選擇老師上產(chǎn)生了爭議，xx選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫(huà)的東西都看不懂，亂七八糟的（這是我的個(gè)人不懂藝術(shù)的評價(jià)）。我要求選擇陳老師，因為上完陳老師的課，成品畫(huà)的顏色漂亮，主題完整。但是xx給我有力的解釋?zhuān)荷蠗罾蠋煹恼n，1）很開(kāi)心，老師會(huì )給幾個(gè)主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫(huà)，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開(kāi)心；2）楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會(huì )時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)鼓勵一下，陳老師上課嚴肅，她心里害怕；3）楊老師的課自由。楊老師上課時(shí)，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時(shí)很緊張�？傊芟矚g上楊老師的課，可以表現出自己喜歡的東西，而且開(kāi)心。雖然我看不懂她的畫(huà)，最后，我還是同意尊重xx的選擇，下個(gè)學(xué)期上楊老師的課，給她自由畫(huà)畫(huà)的.空間。xx有上很多的興趣班，這些學(xué)習都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會(huì )很堅持。
四、培養孩子的責任感。
xx特別喜歡熱鬧，放大假興趣班不開(kāi)課時(shí)，都同我們商量要邀請好朋友到家里玩或者一起出去等等。記得上次她邀請小朋友到家里做客，我同意了，也提出了要求：小朋友來(lái)了，要組織好，讓每個(gè)小朋友開(kāi)心，小朋友走后，家里的衛生需要她自己完成。于是她自己策劃玩什么游戲，準備什么吃的，準備每個(gè)小朋友的禮物，她還帶了筆記本去幼兒園，登記小朋友家長(cháng)電話(huà)，回來(lái)方便我聯(lián)系，最后吩咐我們該準備什么飯菜等等，安排得很合理，小朋友們來(lái)后玩得也很開(kāi)心，待小朋友走后，她自己洗碗，打掃衛生，整理玩具。整個(gè)過(guò)程，她自己拿主意，全程參與安排，培養她的組織能力和責任感。
五、培養孩子良好的習慣。
比如飲食，學(xué)習習慣等等。xx不怎么吃零食，所以吃飯特別香。曾經(jīng)有個(gè)笑話(huà)：她好朋友貝貝來(lái)我家吃飯，xx吃了很多，我說(shuō)xx不可以吃太多，**怯怯的問(wèn)：“阿姨，怎么吃得多也受批評��？”，原來(lái)她是在家吃飯總是吃很少，她媽媽還要讓她吃多點(diǎn)就有獎勵的，所以她不理解我為什么批評xx。xx學(xué)習鋼琴，每周她把老師布置的任務(wù)完成后，還會(huì )主動(dòng)預習下次學(xué)習的內容，學(xué)習鋼琴只是培養她的興趣，同時(shí)讓她有一個(gè)持之以恒的習慣，也也是打發(fā)時(shí)間的好辦法，這樣做為家長(cháng)的我就有自己的時(shí)間做家務(wù)。只要讓孩子養成良好的生活和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )合理的安排時(shí)間，無(wú)論家長(cháng)還是孩子大家都會(huì )感到很輕松。
其實(shí)與孩子的溝通方法是多種多樣的，也是靈活多變的，因人制宜，因材施教，關(guān)鍵在于我們是不是從心底理解孩子，尊重孩子，充分意識到她雖然年紀小，但畢竟是一個(gè)獨立的個(gè)體，而不是我們的附屬，童言無(wú)忌，我們要學(xué)會(huì )和她平等相處做朋友，充分體會(huì )和融入兒童的天地，這樣幼兒教育也許就會(huì )進(jìn)入一種美好的境界。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 6
大家好！我是大樹(shù)一班楚知漁的媽媽?zhuān)?tīng)漁漁老師說(shuō)漁漁在班里識字方面比較突出，當聽(tīng)到老師對漁漁的評價(jià)感到特別欣慰，下面分享一下我在家的育兒心得：
我是一位普普通通的媽媽?zhuān)瑳](méi)有很高的學(xué)歷，只是憑著(zhù)一點(diǎn)并不細膩但真實(shí)的情感，陪伴著(zhù)寶寶的健康成長(cháng)。
現在許多家長(cháng)都十分關(guān)注對孩子的教育，"不能讓自己的孩子輸在同一起跑線(xiàn)上",為此，許多家長(cháng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習教育。我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，但孩子爸爸主張散養，對我說(shuō)，孩子現在是玩著(zhù)學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應該多用游戲的方式讓他學(xué)知識，學(xué)道理，培養他的興趣愛(ài)好。我也認為有道理，只要孩子能夠健康快樂(lè )比什么都重要。
老師說(shuō)我家寶寶認字比較多一些，問(wèn)我有哪些方法。其實(shí)這方面沒(méi)有刻意的去教他，晚上在家就是看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲，動(dòng)畫(huà)片都會(huì )帶字幕，這對認字有些幫助。再一個(gè)就是在生活中隨時(shí)教一下，比如去超市，買(mǎi)東西的過(guò)程中也是學(xué)認字的好時(shí)機，拿買(mǎi)醬油為例，左手拿瓶味達美，右手拿瓶生抽醬油，就告訴他之后讓他選擇一個(gè)，這樣他覺(jué)得比較好玩，一下就認識了好幾個(gè)字，而且印象也比較深刻，日積月累就認識好多了�，F在又開(kāi)始在家讀繪本，從來(lái)都是他自己先讀，碰到不認識的.字時(shí)再問(wèn)我，這樣兩三遍后他就能全部都認識了。還有我們家長(cháng)的行為也很關(guān)鍵，如果我在玩手機，他就會(huì )不好好看書(shū)，如果我也陪他一起看書(shū)，他也會(huì )很認真的看書(shū)。
總之，育兒是項很復雜的工程，但是只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì )很高興，因為這是老師和家長(cháng)辛勤付出的結果，當然，我家寶寶現在也有小缺點(diǎn)，比如做事拖拉，自理能力差等等，我也很苦惱，正在尋找解決之道。育兒過(guò)程雖然辛苦，但更多的是快樂(lè )和幸福，我們愿和寶寶一起成長(cháng)！
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 7
作為媽媽?zhuān)袝r(shí)我總覺(jué)得男孩就是沒(méi)有女孩感情上貼心，總是希望小孩能粘著(zhù)自己說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”。記得去年有一次他們班級活動(dòng)一起在教室看了電影《媽媽再愛(ài)我一次》，那次剛好我去教室接他，一到教室很多小朋友告訴我小的在看電影過(guò)程哭得很慘啊。我感覺(jué)很欣慰，雖然作為男孩子的你平時(shí)不善于會(huì )把愛(ài)媽媽的話(huà)表達出來(lái)，但媽媽相信容易被感動(dòng)的你未嘗不會(huì )做出能感動(dòng)別人的事。心里有“愛(ài)”的小孩就是媽媽期望的善良的小孩。
“學(xué)習”是小孩和家長(cháng)都無(wú)法逃避的重要事情，我們同樣一直在學(xué)習如何做好父母。從開(kāi)始的閱讀育兒書(shū)籍，到去聽(tīng)各種育兒講座，到向有經(jīng)驗的同事請教，我和他爸爸有時(shí)也會(huì )討論和反省自己哪里做的不對。有一點(diǎn)我和他爸爸比較一致的是“興趣能打敗一切”。所以為了培養他的閱讀興趣，從幼兒時(shí)候堅持親子閱讀，堅持給他聽(tīng)各種經(jīng)典故事，讓他順其自然地愛(ài)上了閱讀，在購買(mǎi)優(yōu)秀繪本和閱讀書(shū)籍方面我們一直不吝嗇。他爸爸從小就和他玩數數的游戲，玩紙牌數字游戲，日常生活中和他爸爸的點(diǎn)點(diǎn)互動(dòng)，使他從小喜歡數數喜歡數學(xué)，對數字比較敏感。在他的語(yǔ)言發(fā)展期（學(xué)前）也讓他玩過(guò)了一點(diǎn)幼兒英語(yǔ)，興趣使他進(jìn)入小學(xué)后喜歡去上學(xué)校喜歡去上課。
在學(xué)習上雖然小家伙自己很在乎成績(jì)，我們總是盡量去淡化這個(gè)概念，在悲催的高考指揮棒下，我們家長(cháng)只能希望小學(xué)能為孩子留下美好快樂(lè )的童年了。很幸運小家伙進(jìn)入了園籀小學(xué)，這里不僅有良好的硬件設施，有科技樓、體藝樓，有寬敞的圖書(shū)館和豐富的藏書(shū)，更有良好的教育理念和負責任的教師。不為自己擇校找理由，“環(huán)境真的也育人哦！”。學(xué)校成為了他學(xué)習的開(kāi)心樂(lè )園，在學(xué)校他幾乎喜歡所有老師，第一次家長(cháng)會(huì )白校長(cháng)說(shuō)聽(tīng)了他們班的課，表?yè)P了他們班的語(yǔ)文課，當時(shí)好像是說(shuō)到對“商”字字型的'好多種聯(lián)想，我回去也和小孩提了這個(gè)事情，小家伙說(shuō)其中有一種聯(lián)想就是他說(shuō)的��！感到欣慰。學(xué)校還有他喜歡的數學(xué)課和數學(xué)老師，特長(cháng)選修課數學(xué)思維訓練成為他心目中最好玩的課，二年級有一段時(shí)間迷戀上數學(xué)故事書(shū)，幾乎把學(xué)校圖書(shū)館李毓佩的數學(xué)故事書(shū)看了個(gè)遍。對于他的興趣愛(ài)好我們都會(huì )用心聆聽(tīng)和他互動(dòng)，成功的喜悅是需要分享的。他喜歡什么如果你也喜歡，那么他就會(huì )更喜歡，如果你很喜歡什么，而且也經(jīng)常去做也許他也會(huì )喜歡，我想這就是家庭教育。
每個(gè)孩子都是天才，能陪著(zhù)孩子一起長(cháng)大是幸�？鞓�(lè )的，因為父母是快樂(lè )的，小孩也會(huì )快樂(lè )，同樣小孩的快樂(lè )也是我們父母的快樂(lè )。我希望我的孩子是快樂(lè )的，善良的。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 8
作為獨生子女的父母親，在育兒方面我們同樣的誠惶誠恐，沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒。希望給孩子一個(gè)民主開(kāi)放的環(huán)境，希望孩子快樂(lè )成長(cháng)，希望自己能成為一個(gè)合格的父母。為此我們一直在思考和學(xué)習，經(jīng)歷過(guò)多少次我和他爸爸之間、我們和小孩之間的意見(jiàn)分歧，也經(jīng)歷過(guò)與長(cháng)輩教育觀(guān)念的碰撞，但有一點(diǎn)我們的共識就是一個(gè)善良快樂(lè )的小孩是我們全家的希望。
玩是小孩的天性，隨性的玩耍對于小孩來(lái)說(shuō)是想象力和創(chuàng )造力的源泉。以前很多同事都說(shuō)你們?yōu)槭裁催@么早讓小孩學(xué)這學(xué)那，其實(shí)我們的目的是讓小孩能夠多一些和其他孩子玩耍的機會(huì )�！叭ズ托∨笥淹娴母吲d點(diǎn)”，“好的！”，“今天玩的高興嗎？”，“高興”成了我們和小孩格式化的問(wèn)答，雖然有時(shí)覺(jué)得這些問(wèn)答是不是多余了，但是想想愉快的語(yǔ)言暗示，或許真的.可以給小家伙一個(gè)好心情。從幼兒園到小學(xué)小家伙好像每天都那么希望去上學(xué)，總是喜歡和我們說(shuō)一些班級里高興的事，很多事情問(wèn)他做的如何，總是回答“我做得挺好的”，有時(shí)覺(jué)得他有點(diǎn)阿Q精神，其實(shí)真的好不好不重要，呵呵！快樂(lè )就好。
他奶奶經(jīng)常會(huì )說(shuō)那句“對別人好就是對自己好”，我們很贊同，讓孩子總是能看到別人的長(cháng)處，確實(shí)是交友的好方法。讓我特別感動(dòng)是那次我跟他說(shuō)“其實(shí)小孩都是很聰明的，小孩的創(chuàng )造力是比大人更強的”，他很認真的同意了我的觀(guān)點(diǎn)：“我們班的同學(xué)都很聰明，大家有不同的聰明地方，有些很調皮的考試卻不錯。所以我們的同學(xué)沒(méi)有聰明不聰明區別，不過(guò)有調皮和不調皮的區別�！薄叭诵�，必有我師”能發(fā)現自己身邊有那么多的“老師”，小家伙是幸運的。同時(shí)作為教師的我們對“教學(xué)相長(cháng)”深有感悟，上次聽(tīng)他說(shuō)換了個(gè)同桌好像數學(xué)不是很好，那我就問(wèn)他“你的數學(xué)好不好？”，他說(shuō)“挺好的��！”，我就說(shuō)“如果你不能把數學(xué)給你同桌講懂，說(shuō)明你的數學(xué)還不夠好，所以你的同桌和你坐一起，期末數學(xué)還考不到90分，是不是就是你的錯了�！睙o(wú)論他有沒(méi)有聽(tīng)懂，“我會(huì )加油的”他的回答讓我們很滿(mǎn)意。
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一、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
幼兒時(shí)期的小孩，表達能力或許還沒(méi)有太好，但是已經(jīng)初步具備了表達自己簡(jiǎn)單意愿，想法的能力。有時(shí)候我們做家長(cháng)的總會(huì )有這樣的想法，小孩還那么小，什么也不懂。就什么都提他想了，自己覺(jué)得合理了就行，也不管小孩是怎么想的。其實(shí)這樣在無(wú)形之中就忽略了小孩的感受，長(cháng)期以往，小孩就不會(huì )和你表達心理的感受，而且會(huì )反感你為他所做的一切。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，盡量多讓小孩表達他自己的想法，意愿。你會(huì )發(fā)現一個(gè)小孩的世界是多么的有趣可愛(ài)。你也會(huì )得到一個(gè)善于和你交流的小伙伴。
二、善于贊揚和鼓勵。
有些家長(cháng)比較嚴格，對小孩比較苛刻。也許，你們是希望孩子從小就對自己嚴格些，培養成良好的`生活習慣和品行。但是很多失敗的案例告訴我們，太嚴格往往會(huì )適得其反。玩，是小孩的天性。小孩對這個(gè)世界一無(wú)所知，做錯事情不可避免，如果他們每次錯了，都會(huì )得到責怪，他肯定會(huì )常常覺(jué)得很懊惱，畢竟很多東西他確實(shí)不懂，而且有時(shí)候他連自己錯在哪里都不知道。但是贊美和表?yè)P就不同，批評給孩子帶去的是負能量，而贊美是正能量。多贊美，他就會(huì )更有信心去做事情，對這個(gè)世界保有足夠的好奇心，他會(huì )滿(mǎn)懷歡喜的去探索。但是凡是都要有個(gè)度，家長(cháng)的表?yè)P要有原則，孩子若是犯了原則上的錯誤，該批評的，還是得批評。
三、讓孩子幫忙做事。
多鍛煉小孩的動(dòng)手能力，讓他多幫忙做一些力所能及的事情，既有利于小孩的身心發(fā)展，也是孩子和父母極好的互動(dòng)，可以增進(jìn)與孩子間的感情。孩子也會(huì )在勞動(dòng)中收獲到很多。
以上是我的一些關(guān)于育兒的小心得，希望能給大家帶來(lái)一些啟發(fā)。
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我媽媽是家庭婦女，我和我妹妹，我哥哥姐姐們的孩子，我自己的孩子都是我媽帶大的，大多數人喜歡"好帶"的孩子，但是我媽認為那些"不好帶"的孩子反而聰明。推薦《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科》這兩本書(shū)。這兩本書(shū)的作者是西爾斯家庭，不是一個(gè)人是西爾斯這家的家庭成員，西爾斯夫婦養育了大大小小，連兒子，女兒，孫子，孫女十多個(gè)孩子，而且他們本身也都是兒科醫生，兒科心理醫生。
這也是我第一次看到給"不好帶"的孩子定義的`書(shū)，他們把這種孩子定義為"高需求"寶寶。從懷孕到青春期，從生理到心理，從父母到家庭成員，這兩本書(shū)都涉及到了。
《西爾斯健康育兒百科》從普通感冒、耳朵痛、長(cháng)牙到學(xué)習障礙、接種疫苗，從新生兒到青春期的所有發(fā)育過(guò)程，你都 能從中找到對應的處理方案，包括什么時(shí)候你該擔心、什么時(shí)候該去看醫生、什么時(shí)候只需在家治療。
跟很多單純關(guān)注孩子輔食，洗澡的書(shū)不同，這本書(shū)關(guān)注了對孩子心理安慰，還有引導。這個(gè)特別重要，但是大多數父母卻對這個(gè)不重視，這種原生家庭的傷害會(huì )對孩子有終生的影響。
帶寶寶去拍照，在攝影工作室，有個(gè)孩子不愿意拍，大哭起來(lái)，他的媽媽抱他出去，可是到了門(mén)口又把正在哭泣的他交給爸爸，轉身跟工作人員交涉。爸爸在電梯間大聲的訓斥孩子，孩子一邊哭一邊喊媽媽?zhuān)墒前职譀](méi)有停止反而跟孩子說(shuō)"因為你哭，你媽不要你了。"結果孩子哭的都岔氣了。還有一次，帶孩子去游泳，碰上一個(gè)媽媽?zhuān)⒆硬幌胗�，那個(gè)媽媽以錢(qián)都交了必須游為理由，不停的叨叨，非把孩子扔水里，結果孩子哭的奶都吐出來(lái)了。我和我媽討論的時(shí)候都覺(jué)得這些行為對孩子都不好，都會(huì )讓孩子不舒服。
我不否認一個(gè)新生命得到來(lái)，會(huì )給家庭帶來(lái)快樂(lè )，夫妻感情會(huì )更親密。但是這個(gè)孩子在是個(gè)"玩具"之前，首先是個(gè)人，一切都要以照顧好他，讓他快樂(lè )為前提。跟我女兒一起游泳的一個(gè)男孩，孩子游泳的時(shí)候爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，姥姥姥爺都拿�?zhù)手機拍照，孩子腿抽筋淹水，把孩子撈上來(lái)的竟然是工作人員。不好意思，扯遠了，反正我推薦《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科 》這兩本書(shū)，哄孩子真的不是說(shuō)你讓他吃飽穿暖就行了的。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 11
一、多給寶寶喝水。
一般寶寶在純母乳喂養的情況下，是不需要喝水的。但是在母乳不足的情況下，就要用奶粉混合喂養了，這個(gè)時(shí)候最好在寶寶喝完奶粉1到2小時(shí)的時(shí)候給寶寶喝水，平時(shí)最好也要多喝水。因為奶粉非常容易上火，而寶寶也是容易上火的體質(zhì)，喝水有一定降火的作用。
二、選擇奶粉很重要。
奶粉是寶寶的主要食糧，所以選奶粉是件很重要的事情。盲目選擇外國牌子的'進(jìn)口奶粉，其實(shí)是完全沒(méi)有必要的。奶粉最重要的是適合寶寶，容易消化吸收，適合不同階段的寶寶就可以了。另外，羊奶奶粉其實(shí)比牛奶奶粉好，羊奶奶粉相對溫和，不上火，容易消化吸收。
三、尿不濕和尿布混用。
其實(shí)可以混合使用尿不濕和尿布。尿布可以白天在家使用，隨尿隨換，保持清潔舒適。尿不濕可以再外出或晚上睡覺(jué)時(shí)使用，主要是為了方便。這樣寶寶也不容易得尿布性皮疹或引發(fā)紅屁屁。
四、解決寶寶偏食問(wèn)題。
6個(gè)月大的寶寶就可以添加輔食了，但寶寶偏食是一個(gè)普遍的現象。對于寶寶偏食問(wèn)題，不能遷就不能放任，要從小培養孩子良好的飲食習慣，不然偏食智慧越來(lái)越嚴重，越來(lái)越難糾正，甚至會(huì )造成營(yíng)養不良。
另外，寶寶一定要多吃新鮮果蔬，肉類(lèi)雖然蛋白質(zhì)豐富有營(yíng)養，但營(yíng)養不全面，且容易造成肥胖。所以，營(yíng)養均衡很重要，主食、蔬果和肉的比例最好為5：3：2。而多吃魚(yú)蝦也是有很大好處的，尤其是對智力。在寶寶在成長(cháng)過(guò)程中，需要耐心培養，細心糾正，這都是育兒方面要重視的。每個(gè)寶寶都是需要呵護的，所以多了解一些育兒心得是好的。
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xx年得秋天，我家的小華華出生了。我們肩上扛起了做父母的使命。那種欣喜和激動(dòng)的心情是每一個(gè)做父母的都會(huì )有的。轉眼間寶寶5歲了，現在是金馬幼兒園小一班大家庭中的一員了，回想跟寶寶相處4年得日日夜夜，雖然有不少的艱辛，也頗又一番心得和體會(huì )。
1、要學(xué)著(zhù)蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)。
以前我也是對孩子大聲呵斥：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)！聽(tīng)到?jīng)]有！你怎么連這個(gè)也不知道��？”我們往往以為這種命令的語(yǔ)調會(huì )讓孩子更聽(tīng)話(huà)，可是往往適得其反。請試著(zhù)蹲下來(lái)，讓自己和孩子處在同一高度，手拉著(zhù)手，用親切的目光看著(zhù)她，和顏悅色地對孩子說(shuō)出自己的`要求。這樣可以達到意想不到的結果哦。
2、尊重孩子的獨立意識。
孩子慢慢長(cháng)大了，我們要喂她吃飯時(shí)，她會(huì )說(shuō)自己吃。要幫她穿衣服時(shí)她會(huì )說(shuō)自己穿。在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì )了。那樣你就不要打擊孩子的積極性，哪怕吃飯時(shí)吃的一桌都是，穿衣服穿反了。我們也不要打擊她，要鼓勵她，讓她自己學(xué)習，要不就永遠也長(cháng)不大。
3、提前告知困難，做好心理準備。
以前寶寶打預防針時(shí)，我會(huì )善意地欺騙她說(shuō)打針不疼的�？墒钱斈敲葱⌒〉匿撫樤M(jìn)女兒嬌嫩的皮膚時(shí)，女兒感覺(jué)到媽 媽說(shuō)的不對，她還是哇哇地哭了起來(lái)。后來(lái)有一次去打針的時(shí)候就告訴她，打針會(huì )有一點(diǎn)疼，你要提前做好心理準備，只會(huì )疼一小會(huì )，馬上就不疼了。果然寶寶以后打針就再也不哭了，她會(huì )用自己的方式來(lái)對待了。她說(shuō)：“疼的時(shí)候知道搖搖頭就可以了�！痹谂畠阂院蟮某砷L(cháng)過(guò)程中，針對實(shí)際的困難，我們還是會(huì )提醒她，要先做好心理準備后再?lài)L試。
現在寶寶入學(xué)快三個(gè)月了，在老師的教導下，寶寶學(xué)會(huì )了很多的東西和很好的習慣�；丶液蠼�(jīng)常會(huì )對我們唱唱兒歌跳跳舞什么的。我們感到非常的欣慰，也非常感謝老師們。希望吳燁華寶寶在老師和家長(cháng)的共同努力下，有個(gè)美好的童年。
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 13
孩子是上天賜予我們父母的禮物，我們都會(huì )用心的呵護與關(guān)懷!談起育兒心德，顧名思義就是哺育孩子過(guò)程中感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然作為我們80后的我們不是這個(gè)過(guò)程的主力軍，但與孩子相處接觸中我們也有自己的一些感悟與心得，下面就是談?wù)剛�(gè)人心得!
1.父母是孩子的'第一位老師，我們要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在他們現在這個(gè)學(xué)齡期，模仿和接受能力都很強，所以作為家長(cháng)的我們應該正確引導孩子!告訴他什么是可以做的，什么事情不能做，讓孩子知道什么是對什么是錯，如果做錯了，應該及時(shí)更正并且加以教育，也要教育他要尊敬老人，尊敬老師，講衛生等!
2.談到看動(dòng)畫(huà)片，想必很多父母都根反對，我想天下父母心我們理解，怕影響孩子的視力，學(xué)習，但我認為只要控制好度，不要長(cháng)時(shí)間的看也有很大的好處，看動(dòng)畫(huà)片也是他們學(xué)習的一個(gè)平臺，有時(shí)聽(tīng)到他說(shuō)一些前衛的詞匯，我們問(wèn)他時(shí)，他都說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到的，還有對學(xué)習普通話(huà)也受益匪淺!
3.多與孩子交流溝通，我們這個(gè)年齡段的人大多忙于工作或者自己的事業(yè)，很少有時(shí)間陪伴孩子，而我們應該在閑暇空余時(shí)多陪陪孩子一起看動(dòng)畫(huà)片，一起做游戲，也多帶孩子接觸大自然，多多培養孩子對陌生環(huán)境的適應能力與別人的交流能力!
4.孩子的學(xué)習問(wèn)題，每個(gè)孩子自身發(fā)展各不相同，接受能力個(gè)不相同，現在是培養學(xué)習興趣的階段，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們家長(cháng)大可不必操之過(guò)急!
5.孩子的健康方面，隨著(zhù)生活水平的提高，大魚(yú)大肉已成為家常便飯，幼兒肥胖問(wèn)題已到處可見(jiàn)，我提倡的飲食習慣是粗茶淡飯，葷素搭配，已足夠孩子的發(fā)育要求，還有少給予孩子喝碳酸飲料，多喝白開(kāi)水!
以上就是我的個(gè)人心得，希望可以和大家一起分享，總之，教育孩子是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們應該有足夠的耐心根據自己孩子的情況“私人定制”自己的教育方法!最后祝天下所有寶寶快樂(lè )成長(cháng)!
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 14
說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)慚愧，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現在，大大小小也看了很多育兒方面的書(shū)籍，知道培養孩子永遠沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有可以完全復制的經(jīng)驗。我一直在想，我是不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)蛘呶矣袥](méi)有做到一個(gè)合格媽媽?xiě)撟龅降哪�？上小學(xué)的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著(zhù)、跌跌撞撞成長(cháng)的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學(xué)生的家長(cháng)，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來(lái)聊一聊這么多年來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)育兒心得。
一、盡量調動(dòng)孩子的學(xué)習熱情和學(xué)習積極性
對低年級的孩子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這點(diǎn)非常重要。想讓孩子在學(xué)習上保持專(zhuān)注，必須要使孩子所學(xué)的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。如果老師課堂教學(xué)的內容不能引起孩子的興趣，哪來(lái)的學(xué)習熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問(wèn)題上，我當時(shí)猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對學(xué)習失去興趣。還好當時(shí)的選擇是對的。因為沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，孩子剛入學(xué)就抱怨過(guò)，當時(shí)就一直鼓勵她，既然有些同學(xué)都會(huì )了，你就要比別人多努力些，上課更認真學(xué)些。小妞也挺爭氣的，從開(kāi)始的小小擔心，到后來(lái)老師說(shuō)上課特別專(zhuān)心，再后來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)自己拼音不會(huì )了，學(xué)得也很快很扎實(shí)。數學(xué)也一樣，她也一直問(wèn)我，媽媽你為什么都不教我算數。幼兒園的時(shí)候，她自己要買(mǎi)書(shū)做算術(shù)題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學(xué)了，告訴她老師會(huì )有很多更好更快的方法，你好好學(xué)。學(xué)習的興趣就來(lái)了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽(tīng)課。學(xué)習熱情高漲，成績(jì)也不錯。之前的家長(cháng)會(huì )上，數學(xué)俞老師就說(shuō)過(guò)，要讓孩子跟著(zhù)老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。我覺(jué)得非常正確，否則孩子的學(xué)習能力就真的喪失了，因小失大，后果很?chē)乐亍?/p>
二、養成良好的學(xué)習習慣
都說(shuō)低年級是養成良好的學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)階段疏忽了，以后學(xué)習就比較吃力。確實(shí)如此，這個(gè)時(shí)候給孩子立好規矩非常必要。通過(guò)一年級的磨合調整，回家要先寫(xiě)作業(yè)再玩；寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀(guān)念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習慣了。孩子有點(diǎn)小完美主義，剛開(kāi)始的時(shí)候，一寫(xiě)字我就要崩潰。她寫(xiě)一個(gè)字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來(lái)，要花費好長(cháng)時(shí)間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來(lái)慢慢發(fā)現情況改善了，因為字寫(xiě)得越來(lái)越嫻熟了、字跡越來(lái)越漂亮了，擦的次數自然少了。在家的時(shí)候，要盡量培養孩子獨立自主的學(xué)習習慣。一年級，孩子做作業(yè)時(shí)要家長(cháng)要陪著(zhù)，可以及時(shí)地提點(diǎn)、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長(cháng)只負責簽字。良好的學(xué)習習慣就這樣慢慢養成了！
三、培養孩子閱讀的.興趣
很小的時(shí)候開(kāi)始，孩子就特別喜歡看書(shū)。從最早的布書(shū)，到各種各樣的繪本、到現在大部頭的童話(huà)書(shū)，她都看得津津有味。她知道書(shū)本里面是個(gè)非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時(shí)候是每天聽(tīng)我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個(gè)字一個(gè)字得看著(zhù)我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開(kāi)始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚�，F在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見(jiàn)縫插針地找時(shí)間看書(shū)，自己喜歡的書(shū)還會(huì )邀請我一起欣賞、一起品論。
四、關(guān)注孩子的身心健康
孩子每天回來(lái)，我都要問(wèn)問(wèn)她，今天過(guò)得怎么樣。她都很樂(lè )意與我分享她一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，她都愿意與我說(shuō)，我也很珍惜她對我的這份信任。所以每當她給我講她的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì )很認真地去傾聽(tīng)。我覺(jué)得，孩子已經(jīng)在上小學(xué)了，對他們來(lái)說(shuō)，也開(kāi)始進(jìn)入了小社會(huì )了，在與同學(xué)的相處和學(xué)習中，總難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導。所以，作為家長(cháng)，不光要關(guān)心孩子的身體健康，更要重視孩子的心理健康。因為現在是孩子形成世界觀(guān)和人生觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，不管我們平時(shí)有多忙，有多累，我們都應該抽出時(shí)間來(lái)陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待周?chē)囊磺�，學(xué)會(huì )辨別是非曲直，學(xué)會(huì )如何去面對挫折、接受挫折、駕馭挫折，使孩子成為一個(gè)身心健康的人！
給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年育兒心得 15
孩子是未來(lái)的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養育長(cháng)大，更負有教育他們成人的重責。
但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家，所以我覺(jué)得父母就應主動(dòng)地通過(guò)書(shū)籍學(xué)習一些育兒的知識和方法，或者經(jīng)常和別的家長(cháng)交流學(xué)習他們成功的育兒經(jīng)驗。當然孩子是有性格差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗用在自我孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚琴的培訓班，我問(wèn)他喜不喜歡揚琴，他說(shuō)喜歡，于是報了名，可是沒(méi)多久他就不愿意去了。教揚琴的教師教給我一個(gè)方法：預先準備一個(gè)孩子最喜歡的玩具，告訴他務(wù)必認真聽(tīng)教師講、跟教師做才能夠得到，可是結果是無(wú)效。之后在孩子學(xué)揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長(cháng)更要學(xué)會(huì )在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì )、分析、總結適合自我孩子的育兒經(jīng)驗。
父母還應注意：自我平時(shí)的言行舉止對孩子的影響是十分大的`。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止潛移默化的影響。有一個(gè)笑話(huà)：媽媽問(wèn)兒子：“明明，你的練習本是哪來(lái)的”兒子回答說(shuō)：“學(xué)校辦公室沒(méi)人時(shí)順手拿了兩本�！眿寢尯苌鷼�，罵兒子：“誰(shuí)叫你偷的我從辦公室拿回來(lái)的還不夠你用嗎”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時(shí)，要想想自我有沒(méi)有職責。當然如果期望自我的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就就應做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習習慣方面的培養上我覺(jué)得貴在堅持。這一點(diǎn)我深有體會(huì )。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等，這都是我的職責，等發(fā)現問(wèn)題要改變過(guò)來(lái)那是相當的困難。所以我自認為不是個(gè)成功的母親，可是孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的。二是愛(ài)讀書(shū)。孩子小的時(shí)候我陪他一齊看書(shū)，等他自我識文解字了，需要我當聽(tīng)眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚。
以上是我陪伴孩子成長(cháng)過(guò)程中的一點(diǎn)個(gè)人心得。什么是好的育兒方法沒(méi)有現成的標準，我覺(jué)得孩子的成長(cháng)給了我們大人重新學(xué)習的機會(huì )，為人父母就應珍惜這樣的機會(huì )和孩子一齊歡樂(lè )成長(cháng)。
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