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網(wǎng)上美育大講堂心得體會(huì )

時(shí)間:2025-12-13 06:10:33 心得體會(huì ) 我要投稿

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  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),下面是小編收集整理的網(wǎng)上美育大講堂心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。

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  很多著(zhù)名的發(fā)明家、數學(xué)家和科學(xué)家,還有我們國家的領(lǐng)導人,都有自己不同的藝術(shù)特長(cháng),在我們學(xué)習的課本中和課外書(shū)中有許多這樣的偉人,這些藝術(shù)特長(cháng)對他們成為偉人增了光,添了彩。對我印象較深的有愛(ài)因斯坦和毛澤東。

  愛(ài)因斯坦的藝術(shù)特長(cháng)是拉小提琴和彈鋼琴。他六歲開(kāi)始學(xué)小提琴,曾經(jīng)愛(ài)上莫扎特的小奏鳴曲。三十多歲時(shí),對巴赫、莫扎特和貝多芬的曲子都非?釔(ài)。他每當遇到了困難,拿起琴弓,那優(yōu)美和諧、充滿(mǎn)想象力的音樂(lè )有助于他對物理學(xué)的深思,引導他在數學(xué)王國作自由、創(chuàng )造性的遐想。愛(ài)因斯坦不但小提琴拉得好,而且還能彈一手好鋼琴。最令人意味深長(cháng)的動(dòng)人情景是—————他常常同普朗克在一起演奏貝多芬的作品,他倆共同描繪了物理學(xué)。

  偉大領(lǐng)袖毛主席的藝術(shù)特長(cháng)是詩(shī)詞和書(shū)法。毛澤東的一生充滿(mǎn)了傳奇,尤其在詩(shī)詞、書(shū)法這兩座民族藝術(shù)宮殿里的跋涉和探索同樣也是不朽的傳奇。毛澤東是杰出的詩(shī)人,也是卓越的書(shū)法大家,他作詩(shī)、寫(xiě)字,純粹是個(gè)人業(yè)余自?shī)首詷?lè )。他是業(yè)余選手,他是圈外人士。然而,就是這位自稱(chēng)外行的.詩(shī)詞、書(shū)法業(yè)余選手毛澤東,竟然登上了讓許多職業(yè)詩(shī)人、書(shū)法家都難以企及的藝術(shù)高峰!這不能不說(shuō)是中國藝術(shù)史上乃至世界藝術(shù)史上的一大奇跡。

  我自己的藝術(shù)特長(cháng)是彈吉它和彈鋼琴?臻e的時(shí)候,打開(kāi)琴盒,那優(yōu)美的旋律把我從課外作業(yè)的嚴謹氛圍中擺脫出來(lái);一時(shí)做不出的難題,一曲鋼琴或吉它彈奏完畢,思緒打開(kāi),難題就迎刃而解……

  對比偉人的藝術(shù)特長(cháng),我覺(jué)得我應該再努力一些,乘著(zhù)少兒好時(shí)光,勤奮學(xué)習、鍛煉身體,多學(xué)技藝,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

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  美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的,以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行,這也是美育的根本特點(diǎn)。對此蔡元培先生說(shuō)到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀(guān)念,以具體者濟之,使吾人意識中,有寧靜之人生觀(guān)。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀(guān)念惟一之價(jià)值!痹谶@里,蔡先生為審美教育查找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據。審美教育不能用抽象的`枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教,必須通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用

  才干達到。惟獨真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)訴諸情感的學(xué)問(wèn),才會(huì )完善人格美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性,通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性,產(chǎn)生高尚的精神,從而進(jìn)一步培養審美主體的健全人格,所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng),有助于減少沖淡私有欲和狹隘的自私觀(guān)念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,達到“陶冶活潑敏銳之性靈,養成高尚絕潔之人格”,實(shí)現美育之目的。

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  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是單一的個(gè)體;每個(gè)人都有自己的生活、自己的目標和自己的信仰。但是彼此之間又并不孤立,每個(gè)人周?chē)加信笥、家人。人與人之間如何相處才能和諧便是讓生活成為一門(mén)藝術(shù)的根源。把自己當成別人是藝術(shù)生活的敲門(mén)磚。無(wú)疑每個(gè)人都有與生俱來(lái)的私欲,學(xué)習與人相處,便是學(xué)習如何平衡個(gè)人私欲與他人利益之間的比例。有人說(shuō)過(guò),大多數的爭吵的根本原因是為了維護自己的利益。而當我們站在對方的角度思考問(wèn)題的時(shí)候,怒瞪著(zhù)的眼睛或許會(huì )立即黯然失神,拔高的嗓門(mén)或許會(huì )頓時(shí)啞然無(wú)語(yǔ);因為我們會(huì )發(fā)現,對方的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)同樣情有可原,并不像先前聽(tīng)起來(lái)的'那么無(wú)理取鬧。同時(shí),我們也會(huì )意識到,只有站在多種角度,用辨證的眼光看待問(wèn)題,我們才能做出最公正的判斷。

  把別人當成自己是藝術(shù)生活的墊腳石。電視里常常報道愛(ài)心人士為貧困山區捐款的感人事跡。而我們該做的,并不該只是在一旁拍手稱(chēng)好,而是應該由人及己,把別人當作自己的榜樣,樂(lè )于行善。俗話(huà)說(shuō):“贈人玫瑰,手留余香!碑斘覀儙椭鷦e人的時(shí)候,自己也會(huì )是快樂(lè )的。為自己樹(shù)立生活榜樣,讓自己的身心得到滋養,并在實(shí)際行動(dòng)中得以延續,也正是人生中的一大樂(lè )事。把自己當作自己是藝術(shù)生活的標尺。每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想,而夢(mèng)想也正是每個(gè)人努力拼搏奮斗的動(dòng)力。志向遠大固然是好事,但切記不可好高騖遠;而應該切合實(shí)際。生活中,有歡樂(lè ),也會(huì )有悲傷。當夢(mèng)想的希望落空,失意難過(guò)也在所難免。但更重要的是,我們應以積極的心態(tài)來(lái)面對失敗。把自己當作自己,各個(gè)階段的能力總有極限,但不必太過(guò)逞強;只要心中的信念不滅,每個(gè)人都能不斷地突破極限,正所謂:“能力有限,潛力無(wú)限!迸c此同時(shí),我們也更要懂得,“得之坦然,失之泰然,爭之必然,順其自然!钡牡览。惟有如此,我們才能順利地度過(guò)每個(gè)難關(guān),迎接新的挑戰!

  生活是一門(mén)藝術(shù),它不只是吃飽穿暖,還有精神層面上的不斷修煉與成長(cháng);每次風(fēng)風(fēng)雨雨,總能不斷催促著(zhù)我們慢慢蛻變快快堅強;這是一種超然,也是一種禪。而當我們學(xué)會(huì )了生活的藝術(shù),那么愉快的心情也自然會(huì )與我們永遠相伴相隨

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  我們是三口之家,爸爸、媽媽和我,幾乎個(gè)個(gè)都有藝術(shù)細胞。我的爸爸骨瘦如柴,一副苦大愁深的樣子,但你們不要小看他哦~他的歌唱得非常好聽(tīng),幾乎能趕上超級歌手的水平。他為我立下了“赫赫戰功”,在我上幼兒園時(shí),爸爸就經(jīng)常被老師請去表演節目,爸爸也常應此得意非凡!不過(guò)爸爸每次唱歌都很“老土”,幾乎都是“濤聲依舊”和“彎彎的月亮”這些老歌,真是太“out”了!媽媽也很愛(ài)唱歌,并且喜歡聽(tīng)新歌。說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng),媽媽還有一定的.專(zhuān)業(yè)音樂(lè )功底呢。我常聽(tīng)爸爸提起,媽媽在師范學(xué)院曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)選修過(guò)鋼琴。所以一到商場(chǎng)只要碰見(jiàn)哪有鋼琴或電子琴,媽媽都情不自禁地去摸彈幾下,隨即美妙的音樂(lè )就飄進(jìn)我的耳簾。我為此感到無(wú)比的自豪!可是有點(diǎn)遺憾的是媽媽唱歌總跑調,有時(shí)甚至還將歌詞亂編一通、胡唱一氣。

  記得有一天,媽媽又在認真唱歌了。那改得面目全非的歌詞和她那或高或低的音調讓我聽(tīng)得簡(jiǎn)直有點(diǎn)受不了。于是我忍不住大吼一聲:“不許唱啦,媽媽?zhuān) 眿寢屜仁且汇,接?zhù)裝作好像沒(méi)聽(tīng)到一樣,而且干脆換了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道這可也是我最拿手、最?lèi)?ài)唱的歌了,所以我也不由自主地哼唱起來(lái)。漸漸地,我的歌聲蓋過(guò)了媽媽的歌聲。突然,一陣響亮的掌聲傳來(lái),我掉頭一看,原來(lái)是爸爸。媽媽也豎起了大拇指說(shuō):“還是我們家通通(我的乳名)唱得最棒!”

  瞧,咱們這個(gè)具有濃厚藝術(shù)細胞的一家子,名不虛傳吧?

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  藝術(shù)節將以“思想精深藝術(shù)精湛制作精良”的舞臺藝術(shù)精品奉獻給全國人民。

  中央音樂(lè )學(xué)院將攜手上海音樂(lè )學(xué)院天津音樂(lè )學(xué)院沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院西安音樂(lè )學(xué)院星海音樂(lè )學(xué)院四川音樂(lè )學(xué)院武漢音樂(lè )學(xué)院浙江音樂(lè )學(xué)院哈爾濱音樂(lè )學(xué)院共10所音樂(lè )學(xué)院,和中央美術(shù)學(xué)院中央戲劇學(xué)院中國戲曲學(xué)院中國美術(shù)學(xué)院北京電影學(xué)院北京舞蹈學(xué)院在內的全國280余所藝術(shù)院校共同參與,并邀請中國交響樂(lè )團中國愛(ài)樂(lè )樂(lè )團中央芭蕾舞團中央歌劇院國家大劇院管弦樂(lè )團上海交響樂(lè )團廣州交響樂(lè )團深圳交響樂(lè )團杭州愛(ài)樂(lè )樂(lè )團寧波交響樂(lè )團10家著(zhù)名院團為全國觀(guān)眾帶來(lái)網(wǎng)上云展演美育大講堂活動(dòng)。

  從5月23—28日持續6天40余場(chǎng)活動(dòng)中,傳統音樂(lè )經(jīng)典和當代精品力作將以各種形式輪番上演。23日的開(kāi)幕式,將會(huì )演出抗疫音樂(lè )作品――萬(wàn)人云合唱合奏[我們],中央音樂(lè )學(xué)院院長(cháng)俞峰指揮全國百余所院校近萬(wàn)人演唱,國際鋼琴大師郎朗著(zhù)名音樂(lè )家呂思清秦立巍等和國內各大樂(lè )團首席中央音樂(lè )學(xué)院部分教師和國外著(zhù)名校友等近百人參與演奏。

  24日是全國10所音樂(lè )學(xué)院的網(wǎng)上展播;25日是全國10家藝術(shù)院團接力聯(lián)播;26日是全國藝術(shù)碩士培養院校的教學(xué)成果云展演;27日“美育大講堂”將由中央音樂(lè )學(xué)院俞峰院長(cháng)中央美術(shù)學(xué)院范迪安院長(cháng)中央芭蕾舞團馮英團長(cháng)中國戲曲學(xué)院徐超副書(shū)記擔綱主講,中央音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )教育學(xué)院師生將為全延安的小學(xué)生同上一堂“云”音樂(lè )課,當晚,將播出“立德樹(shù)人美育啟智”音樂(lè )公開(kāi)課;28日閉幕式當天,中央音樂(lè )學(xué)院院長(cháng)俞峰院執棒中央音樂(lè )學(xué)院交響樂(lè )團帶來(lái)獨具特色的`中央音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )黨課,中央音樂(lè )學(xué)院和延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院共同制作演出的歌劇[白毛女],“為人民抒寫(xiě)”――中央音樂(lè )學(xué)院師生原創(chuàng )抗疫作品音樂(lè )會(huì ),閉幕式音樂(lè )會(huì )的最后將上演英文版云合唱[我們],全球20余所院校近200余位音樂(lè )家將參與演唱,全球人民共抗疫情,彰顯人類(lèi)命運共同體的理念。

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  美育是培養學(xué)生審美觀(guān)和感受美鑒賞美創(chuàng )新美的能力的教育。美育以直觀(guān)形象感人,寓情于理,以情動(dòng)人,陶治人的高尚情操,能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育,我覺(jué)得這世界滿(mǎn)滿(mǎn)的都是藝術(shù),這也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少發(fā)明美的眼睛”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。愛(ài)好是最好的老師,是求知的前提。學(xué)生的愛(ài)好好奇心和探究精神是欣賞感知美育的必要前提,智育為美育提供了必要的'審美知識,知識面越廣,越能辨別真偽和美丑,越有利于美育的實(shí)施和創(chuàng )新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀(guān)察與認知,她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看腦子想用手畫(huà)來(lái)感知藝術(shù)美,當我們對藝術(shù)美有了一定的認知之后,便開(kāi)始要學(xué)會(huì )去評價(jià)一些優(yōu)秀的作品,這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯的審美能力。

  美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的,以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行,這也是美育的根本特點(diǎn)。對此蔡元培先生說(shuō)到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀(guān)念,以具體者濟之,使吾人意識中,有寧靜之人生觀(guān)。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀(guān)念惟一之價(jià)值!痹谶@里,蔡先生為審美教育查找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據。審美教育不能用抽象的枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教,必須通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用才干達到。惟獨真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)訴諸情感的學(xué)問(wèn),才會(huì )完善人格美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性,通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性,產(chǎn)生高尚的精神,從而進(jìn)一步培養審美主體的健全人格,所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng),有助于減少沖淡私有欲和狹隘的自私觀(guān)念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,達到“陶冶活潑敏銳之性靈,養成高尚絕潔之人格”,實(shí)現美育之目的。

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  世界上有一種東西,它會(huì )使恬靜的陽(yáng)光變得飛濺,使冰冷的空氣變得燥熱,使這困倦的世界變得亢奮,是我陶醉其中。那就是音樂(lè )!激昂澎湃搖滾風(fēng)。

  搖滾是奔跑在藍天上,翱翔在水里的超凡脫俗;搖滾是水手在洶涌澎湃的大浪上搏擊的狂野感;搖滾是那正在奔跑的野馬無(wú)拘無(wú)束、放蕩不羈!驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風(fēng)姿。它是容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁!每一個(gè)音符都充滿(mǎn)了力量。每一個(gè)音符都激昂澎湃。每一個(gè)音符都顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中!搖滾是永開(kāi)不敗的火玫瑰,搖滾是永升不落的紅太陽(yáng)!

  悠揚婉轉爵士樂(lè )。

  像是伴著(zhù)西沉的落日,聆聽(tīng)著(zhù)鋼琴曲,跳起了華爾茲;像是品味著(zhù)葡萄酒,細聽(tīng)著(zhù)晚風(fēng)的沙沙作響,欣賞著(zhù)高掛空中的明月;像是沐浴著(zhù)溫和的春風(fēng),享受著(zhù)春風(fēng)拂面的愜意,品讀著(zhù)普希金的小詩(shī)。這種爵士音樂(lè )像是一個(gè)美麗的'天使,在秋日里伴著(zhù)即將落地的枯葉翩翩起舞。她用髻上的小花,腰間的裙褶,用她細碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風(fēng)般急旋,舞蹈出秋天的美麗!這美麗的天使將爵士樂(lè )帶到了我們面前!

  奇偉磅礴鋼琴曲。

  是一首《鋼琴幻想曲》,它敲打著(zhù)我心窗,我打開(kāi)心靈的窗。它柔情、惆悵地飄進(jìn)我的心房,我細細聆聽(tīng)著(zhù)。漸漸地,那音樂(lè )愈彈愈烈!形成了沉重而又紛飛的思緒!

  愈彈愈烈!思緒中不存在任何隱秘。

  愈彈愈烈!痛苦與歡樂(lè ),生活與夢(mèng)幻,擺脫與追求,都在這音樂(lè )和音符中,交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我享受于音樂(lè ),我陶醉于音樂(lè )。只因它是人類(lèi)愛(ài)和智慧的升華,是人類(lèi)對理想的憧憬和呼喚!

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  美術(shù)是我的最?lèi)?ài),在我無(wú)聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì )畫(huà)一幅畫(huà)。如今我六年級了,隨著(zhù)作業(yè)的增多,我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了。

  在我很小的時(shí)候,媽媽就畫(huà)圖給我看。她畫(huà)得栩栩如生。她畫(huà)的白雪公主不但美麗動(dòng)人,還給她畫(huà)了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛(ài)上美術(shù)的吧!當我還在上幼兒園的時(shí)候,父母就把我送進(jìn)聽(tīng)潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù);叵脒^(guò)去在老師家的'快樂(lè )情景,不由得拿出以前畫(huà)的畫(huà)。不由得發(fā)現我怎么以前畫(huà)得那么幼稚。而那時(shí),父母卻一直夸我畫(huà)得像畫(huà)得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧!他們?yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路?稍谶@條路上總不會(huì )一帆風(fēng)順,坎坷很快到來(lái)了。那老師在我剛上一年級時(shí),說(shuō)不教兒童畫(huà)了,要教素描了。因為,父母認為那是高年級學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒(méi)有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫(huà)?稍诩抑挟(huà)的總沒(méi)老師教的好。有一次,我畫(huà)一條蛇,可我覺(jué)得我畫(huà)的蛇怎么看都和書(shū)上的不一樣,我怎么修改也不像,為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽(tīng)到哭聲,都來(lái)安慰我說(shuō)畫(huà)得挺好的?晌倚睦镏浪麄冊诎参课。我哭得更厲害了。因為,我不需要別人的安慰。因為,那時(shí)的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來(lái),我還是把那幅畫(huà)修改了。但從那以后,我更努力畫(huà)畫(huà)了。直到現在我學(xué)起了素描。雖然我畫(huà)的暫時(shí)不太好。但我還在努力。

  我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見(jiàn)到光明。

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  六月,百花盛開(kāi)的季節;六月,和風(fēng)吹佛,陽(yáng)光燦爛;六月,也是我們的節日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節表演。隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節表演開(kāi)始了。你看!從舞臺的兩邊,慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當音樂(lè )變的'高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開(kāi)了一頂頂的小花傘,像雨中展開(kāi)的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節目。真是精彩!這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂(lè )節奏加快,一束紅色的燈光打在臺中央,一位穿這草編織的裙子,扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女,隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!

  這次藝術(shù)節表演,學(xué)校是從各年級,各班的匯演中挑選出來(lái)的,很多班都只選上了一個(gè),而我們班很幸運,被選中了兩個(gè)節目!八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏,可惜沒(méi)有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節目被選上,老師天天陪著(zhù)我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò),只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,還是堅持了下來(lái)。接下來(lái)我們班的節目要上場(chǎng)了,只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過(guò),臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容,我對自己說(shuō):下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢,可不能出丑!于是,音樂(lè )響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演,我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺,這時(shí)突然發(fā)現,我的嘴巴笑得竟然麻木了……

  我非常喜歡這次藝術(shù)節,因為她可以給我們每個(gè)人機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長(cháng),也許,這就是人們常說(shuō)的:我們是祖國的未來(lái)……

  這次活動(dòng),也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節表演中,我們班會(huì )有更多更精彩的節目展示給全校師生。

網(wǎng)上美育大講堂心得體會(huì )10

  看完20xx美育云端課堂之后心中有對那時(shí)社會(huì )的感慨,印象最深的就是[白毛女],觀(guān)看時(shí)有對喜兒的同情,也有對黃世仁的憤慨!我很慶幸我沒(méi)有生活在哪個(gè)地主和雇農矛盾尖銳的時(shí)代,我也無(wú)法對喜兒這樣的.命運感同身受,我也無(wú)法理解他們對地主的憤恨和無(wú)奈,但當我看到楊白勞被生生的按上了賣(mài)女兒的手印,當我看到楊白勞因無(wú)奈而服毒自殺,當我看到紅軍來(lái)時(shí),群眾們手拿棍棒向著(zhù)黃世仁的時(shí)候,我可以想象他們對地主已經(jīng)恨之入骨。

  喜兒,這樣一個(gè)單純,美麗,勤勞,善良的好姑娘,命運卻如此蜿蜒。在家時(shí),苦命干活兒,沒(méi)有好日子,還好父親很疼愛(ài)她,記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時(shí)的唱詞:“人家的閨女有花戴,爹爹錢(qián)少不能買(mǎi),扯下了二尺紅頭繩,給我喜兒扎起來(lái)!哎!扎起來(lái)!”;被黃世仁糟蹋后,懷孕了卻被趕了出去,還差點(diǎn)被賣(mài)了,經(jīng)歷喪父之痛之后又經(jīng)歷了喪子之痛,在山里一夜青絲變白發(fā),過(guò)上了野人的生活,我真的很難想象,這樣一個(gè)柔弱的姑娘,是如何承受的這么多苦難!還好,八路軍來(lái)了,打到了地主,報了仇,和大春哥過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活,還讓人有點(diǎn)欣慰。

  慶幸如今世界太平!深感我很幸福!

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