課外書(shū)閱讀心得體會(huì )
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家整理的課外書(shū)閱讀心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇1
在最后的浪漫中，一個(gè)快樂(lè )的暑假即將過(guò)去。這個(gè)暑假，我看了一本好書(shū)，《木偶奇遇記》。當我發(fā)現這本書(shū)時(shí)，我如饑似渴地讀了起來(lái)。剛翻開(kāi)幾頁(yè)書(shū)，就看到這樣一句話(huà)：據說(shuō)愛(ài)撒謊的孩子會(huì )長(cháng)鼻子；懶孩子會(huì )變成小驢。你相信嗎？我不信。
故事講述了杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭做了一個(gè)聰明淘氣的小木偶，并給他取名為皮諾奇。皮諾奇一吃完，就跑來(lái)跑去，把他父親送進(jìn)了監獄。皮諾奇不聽(tīng)蟋蟀的勸告，又殺了它，于是開(kāi)始了悲歡離合的生活。他用他的外套換了他父親的課本，只為了演出票。后來(lái)，木偶劇院的導演讓他帶回四枚金幣，但他遇到一個(gè)騙子，騙走了他的金幣，把他掛在一棵樹(shù)上；幸運的是，善良的仙女及時(shí)救了他的命，并對他施了魔法。當皮諾奇說(shuō)謊時(shí)，他的鼻子變長(cháng)了，他甚至不能出門(mén)。后來(lái)，他承認了自己的`錯誤。仙女叫了許多啄木鳥(niǎo)，又啄短了它的鼻子。過(guò)了一些日子，皮諾奇仍然沒(méi)有主見(jiàn)，總是聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，失去理智，忘了正事；他父親的痛苦喚醒了他。終于實(shí)現了愿望，找到了父親，立志做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。經(jīng)過(guò)自己的努力，他變成了一個(gè)真正的男孩。
我是第二個(gè)“匹諾曹”，有時(shí)候我沒(méi)有主見(jiàn)，有的又懶又調皮.比如有時(shí)候別人讓我做什么我就做什么，有時(shí)候不想工作，有時(shí)候做壞事。但是現在我要改正，因為我還沒(méi)有變成皮諾曹，我也不想變成驢子。皮諾奇因為懶變成了一頭驢，因為愛(ài)說(shuō)謊鼻子變長(cháng)了，只剩外套浪費了父親的識字課本！但轉念一想，我沒(méi)那么壞，一定要改掉壞習慣。
我喜歡這本書(shū)。它就像我的一面鏡子。通過(guò)它，我可以看到自己的不足，看到自己會(huì )犯的錯誤。我想改變它。而不是做匹諾曹，我要做一個(gè)真正的好孩子！現在想想笑的問(wèn)題，我相信。它讓我意識到我充滿(mǎn)了缺點(diǎn)和壞習慣.但是我決心改正它。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇2
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！痹谏险n的時(shí)候教師叫我們買(mǎi)《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平的高尚的人談了一次長(cháng)話(huà)。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮莎莉文教師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文教師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文教師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就教師�？墒侵�，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著(zhù)學(xué)會(huì )了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文教師，在她學(xué)會(huì )了許多次以后，莎莉文教師便會(huì )把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，提高也很快�？墒怯袝r(shí)候由于迫切想明白書(shū)中的資料，也不由自主地對莎莉文教師發(fā)起火來(lái)，莎莉文教師也毫不介意。在莎莉文教師的幫忙下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最終，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最終最終學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。莎莉文教師一向陪伴到她自我出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(cháng)大以后，以往獲得過(guò)國總統獎……海倫每得到一點(diǎn)提高，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿(mǎn)了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì )把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(cháng)久凝視著(zhù)他們的.面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在午時(shí)的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于僅有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠(chǎng)去，到孩子們玩耍的樂(lè )園里去，享受陽(yáng)光和歡樂(lè )。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì )覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學(xué)習她的這種精神，珍惜機會(huì )，在下學(xué)期的學(xué)習中我們要加油!課外書(shū)閱讀心得體會(huì )篇12
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來(lái)的，僅有經(jīng)歷挫折，才會(huì )煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數的敲打，才會(huì )有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思，標題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾柯察金一生經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類(lèi)而斗爭!他的身上有著(zhù)不計其數的傷痕：眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話(huà)令我感慨萬(wàn)千——“人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人僅有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢每當回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧�！�
我作為一名小學(xué)生不也應當珍惜時(shí)間，多為祖國做出自我的貢獻嗎就像保爾柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到問(wèn)心無(wú)愧!我并不善于抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一只“攔路虎”，我看著(zhù)題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準備輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)現保爾在桌上似乎對我微笑，他高舉著(zhù)劍，在戰場(chǎng)上英勇奮戰。應對呼嘯而來(lái)的子彈，他依然臨危不懼，生與死，都是變幻莫測的，他一次次與死神擦肩而過(guò)。我眼前的小挫折又算得了什么呢我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著(zhù)。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚：不要放棄!我靈光一現，在圖上添了一條輔助線(xiàn)，一道難題迎刃而解。我應對來(lái)之不易的答案，激動(dòng)萬(wàn)分。這不僅僅是一個(gè)數字，更包含了我堅持不懈的努力。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣，因為僅有你付出了努力，才不會(huì )覺(jué)得失落。不要為了一事無(wú)成而悔恨，因為僅有經(jīng)歷了挫折，才不會(huì )空虛。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”高爾基這么說(shuō)過(guò)。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，僅有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )更加堅強!如果你不想成為一個(gè)一事無(wú)成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇3
這兩天看了一本叫《格列佛游記》的書(shū)。在我打開(kāi)這本書(shū)之前，我以為這是一本類(lèi)似于《魯濱遜漂流記》的書(shū)，但是看了序言之后，我意識到《格列佛游記》是對當時(shí)英國社會(huì )狀況的諷刺。當時(shí)看了序言，覺(jué)得是一本很不和諧的書(shū)，但看了目錄，知道這是一本關(guān)于格列佛在《小人國》《大人》《飛島》《馬輝》探險的故事，又忍不住感興趣了。格列佛是怎么來(lái)到這樣一個(gè)國家的？又經(jīng)歷了什么樣的事情？我好奇的打開(kāi)了內容。
首先，格列佛第一次帶著(zhù)羚羊來(lái)到小人國。在小人國，他變成了怪物，刀槍不入。他一連吞下幾車(chē)食物，還是吃不飽。他幫助國王打敗了另一個(gè)小人國，受到中國人民的信任和尊重。格列佛為這個(gè)國家做了很多努力，但最終被朝廷人員指控叛國，被迫離開(kāi)這個(gè)國家。
格列佛回家后不久，他跟隨探險隊來(lái)到了一個(gè)叫做布雷丁奈杰爾的成人國家。在那里，格列佛成了國王的寵物，巨人的玩偶，玩弄于股掌之間，與蒼蠅和蜜蜂搏斗。還有一次，他在御花園散步，被一只蝸牛撞倒了。太荒謬了。最后，他被幾只老鷹抓到海里，被路過(guò)的船救起，才回到英國。
格列佛在家里呆了一會(huì )兒，然后帶著(zhù)《好希望》出海，飛往島國。他見(jiàn)過(guò)愚蠢、自負的國王和貴族、可笑的科學(xué)家和他們可笑的科學(xué)實(shí)驗——從黃瓜中提取陽(yáng)光，從糞便中提取養分.這些實(shí)驗一點(diǎn)意義都沒(méi)有，但是他們還是熱衷于做這些實(shí)驗，而不是造更好的房子或者種更好的.糧食，使得土地荒蕪了，還不以為然，真是莫名其妙。
格列佛由探險家到達馬輝。在這個(gè)由善良、淳樸、聰明、優(yōu)雅的馬統治的國家里，沒(méi)有撒謊和欺騙，人們甚至不知道它們的含義。在他們國家，一切都是真實(shí)透明的。
這本書(shū)如此有趣和美麗，以至于我讀了幾遍后還沒(méi)有讀夠。太有趣了，我非常喜歡《格列佛游記》這本書(shū)。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇4
“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)�！弊罱鼛滋煊挚赐暌槐竞脮�(shū)，——《稻草人》。我合上書(shū)，還是看不完。
《稻草人》有很多感人的故事，比如《一粒種子》《葛翔的胡琴》《以后怎么辦》《月亮女神的婚禮》…其中印象最深的是“一粒種子”。
“一粒種子”是指世界上有一粒核桃種子，而且是唯一的種子，極其珍貴。國王得到了它，非常高興，把它當作寶貴的支持，等待奇跡出現，但最后失敗了，只好不耐煩地扔掉；財主得到了，很得意，也很細心的照顧，但是過(guò)了幾個(gè)月，沒(méi)有創(chuàng )造出他期待的'奇跡，只好丟到別處；商人看到了，就種下種子，用最好的肥料照顧，期待，最后丟了，扔到大街上；也是一個(gè)軍人獲得的，也是以上述方式支持的。等了一年多了，還是沒(méi)培養出來(lái)。于是他立刻用力一扔，種子乘著(zhù)快飛機直奔麥田；最后被一個(gè)年輕的農民撿走了，他種下種子，讓它們自然生長(cháng)。最后種子長(cháng)成參天大樹(shù)，樹(shù)的濃郁香味讓人臉上露出平和的笑容。
每一個(gè)生物都有自己的存在規律，違反了這個(gè)規律就會(huì )產(chǎn)生反作用。種子的生長(cháng)也需要合適的環(huán)境和合適的候選人。這篇文章中的國王、富人、商人和士兵沒(méi)有播下種子，因為他們不理解這個(gè)規則。同時(shí)，國王、富人、商人、軍人供養種子的方式讓我想起了現在很多溺愛(ài)孩子的父母。他們把孩子當寶貝養，不愁吃穿勞……我在想：在溫室里長(cháng)大的孩子會(huì )堅強嗎？他們不像是一次次被拋棄的種子，永遠長(cháng)不大。就像最終長(cháng)成參天大樹(shù)的種子，經(jīng)歷風(fēng)雨才能茁壯成長(cháng)。
從這本書(shū)里，我收獲了很多。我有做人的道理，有學(xué)習生活的態(tài)度，有生活的常識……是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我不會(huì )錯過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )！
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇5
很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)《木偶奇遇記》的故事。這一次，我仔細看了這本故事書(shū)，又對《木偶奇遇記》有了更深入的了解。
《木偶奇遇記》的主要內容是老木匠杰佩托把一塊會(huì )哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，把木偶當成自己的兒子。像很多男孩子一樣，木偶匹諾曹調皮任性，很少考慮后果。他給親戚帶來(lái)了一系列麻煩：父親因為他坐牢，差點(diǎn)殺了他；善良的仙女因為悲傷突然死去。他自己也受到了一次又一次的懲罰：食火者本來(lái)打算把他扔到爐子里當柴火；狐貍和貓騙了他的錢(qián)，把他掛在一棵大橡樹(shù)上。農夫用陷阱抓住他，強迫他做看門(mén)狗；漁夫把他當魚(yú)抓來(lái)，炸了他；在玩耍的國度里，他和威克變成了驢子；當他逃命的時(shí)候，他又掉進(jìn)了鯊魚(yú)的肚子里。經(jīng)過(guò)各種各樣的遭遇，皮諾奇終于認識到自己的.錯誤，決心改過(guò)自新，努力學(xué)習，努力工作，終于救了他的父親。皮諾奇長(cháng)大了，他變得誠實(shí)、勤勞和善良，成為了一個(gè)真正的男孩。
匹諾曹《木偶奇遇記》成長(cháng)的故事很感人。他就像一個(gè)什么都不懂，什么都好奇的孩子。經(jīng)過(guò)許多磨難，他逐漸成長(cháng)為一個(gè)真正的男人。比如杰佩托剛玩完手，皮諾奇就拿起假發(fā)來(lái)玩；他一學(xué)會(huì )走路，就在房間里跳來(lái)跳去，發(fā)現門(mén)開(kāi)著(zhù)就跑到街上去玩等等。最后，在仙女的幫助下，他發(fā)誓要努力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。我覺(jué)得匹諾曹一開(kāi)始很多地方和自己很像，比如貪玩，調皮，愛(ài)冒險等等。經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候很調皮，剛學(xué)會(huì )爬，經(jīng)常在房間里跑來(lái)跑去，從房間爬到陽(yáng)臺，從房間爬到廚房，動(dòng)作特別快，經(jīng)常搞惡作劇。大人們不小心，我就把爸爸的手表放在水里，把整筐塑料玩具都倒在地上。那就盡情玩吧�，F在長(cháng)大了特別喜歡玩游戲。我喜歡玩遍新手機。我喜歡出去見(jiàn)不同的大人，所以我會(huì )讓他們借手機給我玩一會(huì )兒。不同的手游不一樣。太好玩了。有一次，父親的手機花了300多塊錢(qián)，父親很生氣。我特別喜歡去游樂(lè )園尋找刺激�！吧钊鄙俅碳ぁ笔俏业目陬^禪。我喜歡過(guò)山車(chē)、海盜船、漂流等。我也想試試跳躍帶來(lái)的刺激�？吹侥赣H因恐懼而蒼白的臉，我感到非常自豪。
看了匹諾曹的故事，也認識到了自己的不足。我想從他的錯誤中吸取教訓，改變他的優(yōu)點(diǎn)。相信我，到時(shí)候你一定會(huì )看到一個(gè)全新的我。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇6
肖川從教育的概念、教育與人生、教育的目標、教育即解放、教育即服務(wù)、教育對人的成全、教育是一種文化行為和教育的意蘊等角度進(jìn)行了獨到的分析。從第一章開(kāi)始，我就深深感覺(jué)到肖川對于教育的深度思考是如此地滲透，不是因為他生動(dòng)的詞藻，而是他將教育和生活相聯(lián)系，全心全意地為受教育者的全方位著(zhù)想，用來(lái)改善自己和家人的的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造切合實(shí)踐的受教育的機會(huì )。
教育需要教師作一個(gè)有心人，為孩子的一生幸福做準備，給予孩子良好的教育，是每個(gè)教師心底的愿望。通過(guò)教育，使我這個(gè)稚氣未脫的青年變成了一名普通的中學(xué)教師，而我又通過(guò)教育，將我所了解的知識、體驗傳授給學(xué)生。學(xué)生通過(guò)教育，收獲的不僅僅是知識，而是更好地去體驗生活，享受生活中的每一刻。我們?yōu)槭芙逃咛峁┖玫慕逃�，引導受教育者規劃美好的人生。我們在教育之路中�?huì )遇到很多挑戰。我們的班級中，有較多學(xué)生是外來(lái)的學(xué)生，在家庭和教育中有一定的困難，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中被遺忘和冷落的經(jīng)歷較多，他們自卑和不自信較多，這種特殊性要求我們要用一顆真誠的愛(ài)心引導學(xué)生發(fā)現自我，發(fā)現自信，以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。引導學(xué)生養成樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，樹(shù)立成功的心態(tài)。就像肖川所說(shuō)：“假使我們過(guò)著(zhù)多姿多彩的生活，那必定是教育使我們意識到生活的意義;假使我們過(guò)著(zhù)合群的生活，那是教育使我們在早年認識這一需要;假使我們很安詳地生活著(zhù)，那是教育使我們認識到精神上的和諧是人生最重要的……”在肖川看來(lái)，良好的教育能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷蒙的雙眼帶來(lái)清明，給孱弱的身軀帶來(lái)強健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑瑣的人們帶來(lái)自信。
只有如何去進(jìn)行良好，合適的教育才能夠美好、健康的生活，只有美好的度過(guò)每一天，才能有用一顆良好的教育心。好教育，好人生!課外書(shū)閱讀心得體會(huì )800字篇14
《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說(shuō)，描寫(xiě)了主人公�？讼壬团笥汛蛸�，自己在八十天內環(huán)游一周，朋友們都不相信，如果一旦輸了，�？讼壬鷮�(huì )傾家蕩產(chǎn)。然而，就在這種壓力下，�？讼壬](méi)有退縮，以堅定的意志，克服了種.種自然和人為的.障礙，終于在八十天內環(huán)游地球一周。在當時(shí)這是很不容易的事情。
�？讼壬苡姓x感，他痛斥了英國鴉片對中國人民的毒害，嘲笑了美國的武斗選舉。同時(shí)，他對自己這次旅行充滿(mǎn)信心，他相信只要有決心，什么事都有可能做到，正是這種執著(zhù)，才使得�？讼壬朔N.種困難，環(huán)游地球。在文章中一個(gè)個(gè)人物形象鮮明、栩栩如生。在閱讀同時(shí)，還能使我了解到豐富的地理知識。正是這樣，我才對這本小說(shuō)著(zhù)了迷，讀了一遍又一遍，但真正讓我佩服的，還是�？讼壬欠N為了朋友而不惜放棄生命的品質(zhì)。在生活中又有多少人能這樣為了朋友舍去生命的人。
在生活中，自信是發(fā)動(dòng)機，是一種力量，有了自信你可以去超越自我，去冒險。如果沒(méi)有自信，這是相當可怕的事情，也許還沒(méi)有冒險，你就打退堂鼓了，覺(jué)得自己不能勝任，所以，我們做每件事，自信是很重要的。�？讼壬途哂羞@種自信。
這雖然是一篇科幻小說(shuō)，但是，我覺(jué)得很真實(shí)，好像真的發(fā)生過(guò)一樣，�？讼壬鷻C智勇敢的形象一次次展現在我的眼前，但是僅僅靠�？讼壬粋�(gè)人的力量是不能夠完成這艱難的任務(wù)的，他也需要幫助�！奥仿吠ā�(�？讼壬闹�)，總是在�？讼壬形ｋU的時(shí)候出現，他很忠實(shí)，一次次為了主人冒生命危險，這是不是也值得我們學(xué)習呢?不是所有人都能做到的。就像費克斯，他就想害�？讼壬�，但是最終陰謀沒(méi)有得逞，因為有“路路通”這個(gè)忠心的助手。至于為什么叫他“路路通”,我想這大概是他的綽號，因為一路上他是�？讼壬南驅�，每個(gè)國家的路他都清楚，所以就叫“路路通”吧。
讀這本書(shū)，我明白了凡事都要有信心，這樣才能看到成功的道路。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇7
曹操，在大多數人眼里他是一個(gè)反派角色，這也難怪，因為在《三國演義》中曹操好猜疑、老奸巨猾，有時(shí)甚至還濫殺無(wú)辜。但是真正的曹操并不是這樣的，現在就讓我們來(lái)重新認識一下這位“亂世的梟雄”吧！
曹操也能稱(chēng)得上“文韜武略”了，他自幼喜歡舞槍弄棒，20歲就開(kāi)始做官。但這些都不是他成功的原因。曹操之所以能夠成為中原一帶的霸主，挾天子以令諸侯，就是因為他唯才是舉。曹操唯才是舉，沒(méi)有閱歷和門(mén)第的偏見(jiàn)。有人說(shuō)曹操唯才是舉是因為他手底下沒(méi)有幾個(gè)像樣的人才。但不管這幺說(shuō)，相當于動(dòng)不動(dòng)就摔兒子阿斗、流眼淚的.劉備，在用人這方面，曹操就不玩虛的。既不靠兄弟結義，鱷魚(yú)的眼淚，也不靠膽固醇過(guò)多的熱血，而是靠無(wú)邊的信任，甚至是用“糊涂”來(lái)顯示他的求賢若渴。
曹操的手下聰明，曹操更聰明；曹操手下的人有才，曹操更有才。曹操是我國東漢末年著(zhù)名的軍事家、政治家、藝術(shù)家和詩(shī)人。他詩(shī)中的“山不厭高，海不厭深。周公吐輔，天下歸心�！薄吧颀旊m壽，猶有竟時(shí)�！钡仍�(shī)句人們基本耳熟能詳。曹操不僅文韜，還練就了一身好武藝，他15歲時(shí)，隨父親一起去洛陽(yáng)，可曹操那時(shí)特別調皮，竟闖入了寢殿侍奉長(cháng)張讓的臥室里，當時(shí)張讓正在閉目養神，忽然發(fā)現自己的臥室闖入生人，立即大叫，叫人將曹操捉拿。剎那間，衛兵們持槍握劍，蜂擁而至，可曹操并不慌張，他拿著(zhù)一支手戟，從臥室一直打到廳堂，沒(méi)有人攔得住他，最后衛兵們和他們的主子張讓只能眼睜睜的看著(zhù)曹操翻墻逃走。曹操如此文韜武略，怪不得魯迅先生曾這樣評價(jià)曹操：曹操是一個(gè)有本事的人，起碼是個(gè)英雄。
曹操雖是一代梟雄，但也有犯錯的時(shí)候，比如說(shuō)他動(dòng)用了大量人力建造了銅雀臺，聲稱(chēng)統一中國后于東吳美女大喬、小喬一起在銅雀臺上飲酒享樂(lè )呢。再比如說(shuō)曹操叫華佗來(lái)幫他看風(fēng)濕病，華佗說(shuō)要劈開(kāi)腦袋才能取出病根，可是曹操對華佗產(chǎn)生了疑心（畢竟那時(shí)還沒(méi)有過(guò)人劈開(kāi)腦袋看病的），認為華佗是來(lái)害他的，于是就把這一代名醫害死在了獄中。也許，就是因為曹操這些偶爾犯下的大錯，讓別人把他硬生生的從梟雄變到了奸雄。
曹操，也許是一個(gè)最卑鄙的圣人，但他肯定是一位可愛(ài)的梟雄！
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇8
作者可以點(diǎn)燃讀者對教育的熱情，但卻無(wú)法為自己巧手降溫。這是我讀了這本書(shū)后的第一感覺(jué)。
作者總是處于一種狂熱的興奮之中，這無(wú)疑是由于“母親教育”的重要作用，所以作者會(huì )反復從內外探究家庭的影響。每一個(gè)案例都像發(fā)現新大陸的一樣令人興奮，所以作者一遍又一遍地舉出例子。
有些章節列舉的例子比比皆是。的確，一開(kāi)始讓讀者熱血沸騰。但是興奮過(guò)后的平靜和及行有效的做法恰恰是作者最避免的。我認為一個(gè)成熟的作家既要有熱血沸騰的熱血，又要有智慧的鬼才。
我非常同意作者提到的早教的觀(guān)點(diǎn)。誠然，早期教育是一個(gè)敏感的話(huà)題。關(guān)于早期教育，有不同的學(xué)派，他們常常意見(jiàn)不一。在識字方面，許多父母不希望他們的孩子早讀書(shū)早寫(xiě)字，讓其順其自然，相信自然的.天賦是最好的，總是覺(jué)得過(guò)早地接受知識會(huì )固化思維。
對此，我同意作者的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習本身無(wú)可厚非，關(guān)鍵是用什么樣的教學(xué)形式，家長(cháng)用什么樣的心態(tài)來(lái)衡量這件事。
對于孩子來(lái)說(shuō)，堆積木就是玩耍，聽(tīng)音樂(lè )就是玩耍等等，學(xué)習寫(xiě)字也可以看作是玩耍。有這么多的游戲形式，為什么學(xué)習不能成為其中之一呢?
如果正確引導，這些字可以像積木一樣有趣，甚至更神奇。古時(shí)候，有人教年幼的孩子學(xué)習，將千言萬(wàn)語(yǔ)刻在每一個(gè)木板上，每天識字，如果能連綴成文，就有獎勵。父母用心良苦，孩子也樂(lè )在其中。
在作者發(fā)表了他的觀(guān)點(diǎn)后，他提到他已經(jīng)探索了一套教孩子閱讀的方法，并說(shuō)這種方法可以讓一個(gè)兩歲的孩子在六個(gè)月內脫盲。也許讀者和我一樣，已經(jīng)對作者提到的讀寫(xiě)方法表現出了濃厚的興趣。到底是什么如此神奇?
不幸的是，作者犯了一個(gè)錯誤。他說(shuō)，由于空間有限，他不能介紹這種識字方法�？吹竭@里，真讓人啞然失笑。如果是空間有限，那么為什么之前和之后的事例是重復的，比如用木板來(lái)教千字，古代教育重視識字教育，胡適早早識字等等前后重復。因此，作者挖了個(gè)坑，給人的感覺(jué)是很不厚道的。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇9
書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)有自己的金屋。這學(xué)期開(kāi)始看了很多書(shū)，印象最深的只有《綠山墻的安妮》。
安妮雪莉從小失去父母，一直住在孤兒院。直到有一天，十一歲的安妮終于被一個(gè)有著(zhù)——個(gè)馬修兄弟姐妹的家庭帶走了。馬修的姐姐莉拉起初不同意，但后來(lái)同意了。小安妮性格鮮明，喜歡幻想。她自尊心很強。有一次，同桌師父嘲笑安妮的紅發(fā)，說(shuō)安妮是“紅發(fā)女巫”。所以安妮和他冷戰了很久。安妮也交了一個(gè)知心朋友戴安娜。冬天，他們用蠟燭在窗臺上發(fā)信號，差點(diǎn)燒了窗簾。安妮還邀請戴安娜參加她的茶會(huì )，用酒當蜜茶，喝戴安娜，讓人哭笑不得。經(jīng)過(guò)七年的努力學(xué)習，安妮最終被女王大學(xué)錄取，但馬修去世了，莉拉又老又病，無(wú)法照顧自己。于是，孝順的安妮決定不去皇后大學(xué)了！她想留在這里，在附近教書(shū)。第一，她可以?huà)赍X(qián)養家。其次，她離照顧莉拉不遠了.
我喜歡安妮，不僅僅是因為她孝順。也是因為她的自強，她的堅強，她的自尊！在我們的生活中，有多少人遇到一點(diǎn)挫折就放棄了？值得嗎？也許下一次嘗試會(huì )成功！
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有赤足的金子，沒(méi)有十全十美的人，安妮也不是沒(méi)有缺點(diǎn)，只是她的缺點(diǎn)很少。安妮有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)粗心。有一次，她參加了學(xué)校的文藝演出。當她報名時(shí)，她很粗心，把自己的名字擠在前面“艾薩里在哪里？”，以至于當主持人報道這個(gè)消息時(shí)，她把它報道為“艾莎麗安妮”.
其實(shí)想想，安妮就跟自己的'性格一樣，有時(shí)候活潑，有時(shí)候霸道，有自己的主見(jiàn)。有時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣，撒一點(diǎn)小謊，有時(shí)候會(huì )把事情看得很重�！毒G山墻的安妮》這本書(shū)教會(huì )了我很多道理，比如：遇到困難不要輕易放棄…
讓我們像安妮一樣，樂(lè )觀(guān)向上，以積極的心態(tài)面對生活中的每一個(gè)挑戰，克服一個(gè)又一個(gè)障礙，突破一個(gè)又一個(gè)困難，向著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇10
今天傍晚至今，一口氣讀完由光明日報出版的六角叢書(shū)系列中《中外名著(zhù)榜中榜》之《八十天環(huán)游地球記》一書(shū)。它是法國作家凡爾納最著(zhù)名的小說(shuō)之一，也是世界科幻小說(shuō)的經(jīng)典之作。(摘自：上榜理由)。因日后要推薦給學(xué)生看的緣故，我也就欣欣然的看了起來(lái)。
故事的梗概是這樣的：一個(gè)被改良俱樂(lè )部的會(huì )員和身邊的鄰居們譽(yù)為呆板至極“神秘莫測”的英國紳士菲利亞.福格，有一天為了爭口氣，竟然與改良俱樂(lè )部的會(huì )員們打起賭來(lái)，用80天的時(shí)間環(huán)游地球一周，如果在規定時(shí)間12月21日星期六晚上8點(diǎn)45分之前沒(méi)有回來(lái)，就算輸了，還得把存在銀行里2萬(wàn)英鎊的家產(chǎn)陪上。他此舉令人難以至信，打賭一事傳出，倫敦各界圍繞他出行展開(kāi)了激烈的爭議，到最后支持他的人就只剩一個(gè)癱瘓的老者，阿爾比馬爾勛爵了�！斑@位癱坐在扶手椅子上的高貴紳士寧可傾家蕩產(chǎn)也盼著(zhù)能環(huán)游地球，哪怕花上10年工夫!他下了5000英鎊的賭注，賭菲利亞.福格贏(yíng)。而當別人告訴他環(huán)游計劃是愚蠢的，是不可能的時(shí)，他只是回答說(shuō)：‘如果此事能成的話(huà)，由英國人率先干成豈不快哉!”
菲利亞.福格打賭當晚就出發(fā)了，似乎早就準備有這么一遭似的，回到家里吩咐新仆人“萬(wàn)事達”簡(jiǎn)單的打點(diǎn)行裝就出發(fā)了。沿著(zhù)倫敦-蘇伊士-孟買(mǎi)-加爾各答-新加坡—香港—上�！獧M濱—舊金山—紐約—利物浦—倫敦一線(xiàn)環(huán)繞地球一周。一路上遇到了種.種艱難險阻，印度穿越茂密的森林、在香港因警官的干擾下誤了船、在中國海上遇到狂風(fēng)巨浪，在坐火車(chē)穿越美洲大陸時(shí)遇到戰爭、達到英國利物浦遭到莫名的逮捕，每一處都是懸念迭起心懸緊扣，而可這一切在這個(gè)沉著(zhù)冷靜、鎮定自若，不氣不惱的人的'眼里，似乎一切都在意料掌控之中。這并非是因為他有什么預見(jiàn)的才能，而是根植于他內心深處的那份嚴密的思維和果敢的行動(dòng)，使得一個(gè)個(gè)障礙迎刃而解。最終提前一天回到倫敦。
文中多此體現他真正的紳士風(fēng)度。對仆人“萬(wàn)事達”的信任，誤事后寬容，以及遭受厄運時(shí)不惜重金的解救，令這個(gè)誠實(shí)的好小伙子，由起初的對環(huán)游地球一事的困惑到極力幫助主人實(shí)現愿望而不惜犧牲生命;路過(guò)印度密林時(shí)，冒死救下即將被“殉夫”的美麗少婦——愛(ài)烏達夫人，一路同行，并竭力保護她的生命安全，到達倫敦后也不曾有絲毫的非分之想，而是設想傾其所有為她在歐洲安頓下來(lái)，人非草木，美麗善良的姑娘愛(ài)上這位正直、勇敢的紳士，最終是有情人終成眷屬。更妙的是，把菲利亞.福格誤認為銀行搶劫犯而一心想把他逮捕歸案的警官菲克斯，一路上制造的許多的事端，到達利物浦還把福格逮捕了，可他不但沒(méi)有責怪他，反而把自己打賭贏(yíng)來(lái)的錢(qián)除去費用剩下的部分讓“萬(wàn)事達”和他一塊分了。此番情意，讓人動(dòng)容，若非紳士，哪來(lái)的如此胸懷?
最后，借用文中的結局的幾句話(huà)做為本文的小結吧!“有人會(huì )說(shuō)，什么也沒(méi)有吧?是什么也沒(méi)有，除了一位美麗動(dòng)人的女子而外。不管這可能顯得不像真的，反正這女子使他成為世界上最幸福的人!”“事實(shí)上，光為了這個(gè)，難道人們還不該環(huán)游地球嗎?”是的，奔赴理想的路上，不需要太多的理由，一個(gè)明確的目標，一份堅定的信念，足以。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇11
暑假期間看了《城南舊事》這本書(shū)，很喜歡。
這本書(shū)里有五個(gè)故事：第一個(gè)是《惠安館》，講的是瑛子和惠安閣的“瘋子”秀珍成了好朋友。秀貞經(jīng)常給英子講小貴子的故事，英子很同情她。后來(lái)英子發(fā)現秀珍嘴里的小桂子和她的好朋友牛很像，發(fā)現脖子后面有一個(gè)綠色的標記，證實(shí)了牛和小桂子是一個(gè)人。秀貞和小桂子認出對方后，立即帶著(zhù)女孩去天津找父親。結果，兩個(gè)人死在火車(chē)車(chē)輪下。第二部是《我們看海去》，講述英子遇到了一個(gè)厚嘴唇的男人。他偷東西給弟弟上學(xué)，英子覺(jué)得他很善良。后來(lái)英子發(fā)現了一個(gè)小青銅佛，警察根據小青銅佛找到了那個(gè)年輕人，把他帶走了。英子很難過(guò)。第三個(gè)是《蘭姨娘》，講的是蘭阿姨被老公趕出去住在家里。英子一開(kāi)始很喜歡蘭阿姨，后來(lái)發(fā)現爸爸和蘭阿姨握過(guò)手，不喜歡她。在英子的同意下，蘭阿姨和德叔叔見(jiàn)了面，離開(kāi)了北京。第四部是《驢打滾兒》，講述了馬松的兒子，瑛子家的一名護士，兩年前掉進(jìn)河里淹死了，她的女兒被丈夫賣(mài)給了別人。這一切馬松的丈夫都瞞著(zhù)馬松，馬松知道后非常難過(guò)。后來(lái)，英子的母親勸馬松再生一個(gè)兒子，馬松被丈夫接走了。第五部是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，講述的是瑛子小學(xué)畢業(yè)那天，父親永遠離開(kāi)他的故事。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很沉重。這五個(gè)故事里的人最后都離開(kāi)了英子。秀珍和她的女孩死了，她上學(xué)當小偷的哥哥被帶走了。蘭阿姨也離開(kāi)了北京，回到了自己的家鄉，而她的父親因病去世。我覺(jué)得英子很不幸，他的`童年應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但是英子的童年充滿(mǎn)了離別和死亡。這些你將何去何從讓英子堅強起來(lái)，長(cháng)大成人。我也喜歡英子的智慧和天真。雖然秀珍的死和女孩的死和英子有一定的關(guān)系，但是沒(méi)有人能想到這樣的結果。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇12
本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫(xiě)信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來(lái)自我如何被黑暗勢力所欺壓，并請求爺爺接他回去的故事。但那不具體的`地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無(wú)法實(shí)現。
讀了這篇文章，我想到了很多。小凡卡忍著(zhù)我們無(wú)法忍受的苦痛。沒(méi)有父母，還得成天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝人的世界了。
和凡卡相比，我們今日的生活與他有著(zhù)天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護。
學(xué)習完這篇文章，我明白了應當珍惜今日的幸福生活，長(cháng)大后把祖國建立得更加富強富強。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇13
一陣飄過(guò)的雨過(guò)后，陽(yáng)光帶著(zhù)新鮮的空氣進(jìn)來(lái)了。我從抽屜里翻出一本兒童節媽媽給我的書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)的教育》。
翻開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)上有兩行字：學(xué)會(huì )感恩——媽媽。
這本書(shū)是意大利作家阿米庫斯寫(xiě)的，我看了幾行就放不下。
這是一本書(shū)，從四年級學(xué)生埃里克的角度描述他的遭遇。這本書(shū)是一系列短篇小說(shuō)。印象最深的是一個(gè)叫《小抄寫(xiě)員》的`故事。
蘇利歐的父親是一名鐵路工人，為了養活一個(gè)大家庭，他為雜志撰稿。蘇利歐不忍心看著(zhù)父親辛苦工作，就在父親停止寫(xiě)作后，晚上幫父親抄寫(xiě)。但是，由于睡眠不足，有一天晚上我趴在練習本上睡著(zhù)了。他父親嚴厲批評了他，但他試圖說(shuō)實(shí)話(huà)，但拒絕了。但是每天晚上抄已經(jīng)成了習慣。那天晚上，蘇利歐又起床了，不小心撞倒了一本書(shū)，他的心很緊張，生怕驚動(dòng)了父親。但是，他沒(méi)有想到父親已經(jīng)站在了他的背后，他明白了一切，父子緊緊相擁。
父子情廣�！爱斠粋�(gè)人愛(ài)著(zhù)別人，也被另一個(gè)人愛(ài)著(zhù)的時(shí)候，那么這個(gè)人就是最幸福的”。不是嗎？蘇利歐愛(ài)他的父親，忍受著(zhù)不公。他把一切都埋在心里，因為他愛(ài)他的父親，他的父親也愛(ài)他。
讀這個(gè)故事讓我想起了生活中的一些例子：
每當我媽讓我洗碗掃地的時(shí)候，我都很不愿意讓我媽用什么東西“賄賂”我�！澳萌思义X(qián)是嘴短�！蔽夷昧宋覌尩臇|西，不好意思不給她分擔家務(wù)。但是工作的時(shí)候，我總是假裝盡力去騙取媽媽對我的信任。有時(shí)候即使我媽賄賂我，我也沒(méi)做什么，所以經(jīng)常惹我媽生氣。
蘇利奧的關(guān)愛(ài)、尊重、關(guān)懷和分擔家庭責任的精神令我感動(dòng)。當今社會(huì )，我們的獨生子女，父母百般呵護，都是“小皇帝”、“小公主”。他們總會(huì )抓住父母對我們的溺愛(ài)，攻擊我們，他們的父母也會(huì )束手無(wú)策。
這本書(shū)很好，讓我明白了很多道理。我想把書(shū)的精神永遠留在我們心中。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇14
故事主要講的是：東漢末年，天下大亂，黃巾軍起兵造反。劉備、關(guān)羽、張飛三位豪杰走到了一起，桃園三結義后，他們決心做一番大的事業(yè)，重振漢室；曹操也在北方的起兵預備奪取天下；南方的孫權占據一方領(lǐng)土也想統領(lǐng)天下。由此形成了三國鼎立的.形勢，故事主要是圍繞魏、蜀、吳三國綻開(kāi)。
讀完《三國》后，我最觀(guān)賞的人物是諸葛亮。他足智多謀，例如：草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、巧借東風(fēng)、空城計、巧收姜維、智取漢中、七擒孟獲、上方谷困司馬懿、死諸葛亮嚇走活仲達。他鞠躬盡瘁，死而后已，他先輔佐劉備占據了西川成立了蜀國，劉備死后，將兒子劉禪托付給諸葛亮，他又輔佐劉禪和魏、吳對峙；他鞠躬盡瘁，但凡懲罰20軍棍以上的事都要親自審理，不絲毫怠慢，公正對待軍中全部士官，對待他們親如一家，由此蜀國的軍隊軍紀嚴明、賞罰清楚、戰斗力強。到后來(lái)，關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃蓋等老將們都一一去世后，諸葛亮也操勞過(guò)度。但基于先帝托孤，蜀國國力下降，他便更加日夜操勞，創(chuàng )造了木牛流馬、連弩等先進(jìn)武器，為蜀國立下汗馬功績(jì)。在他第六次出祁山攻打魏國時(shí)，終因操勞過(guò)度而病逝。臨終前，他留下了一條計策，假如魏軍追來(lái)，就把諸葛亮的雕像放在戰車(chē)上嚇走司馬懿。最終，蜀軍按計嚇退了司馬懿，安全撤回。
關(guān)羽也是一位讓我佩服的英雄豪杰，他忠義豪爽，勇敢善戰。例如：他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄、刮骨療傷、水淹七軍、斬顏良、誅文丑、單刀赴會(huì )、大戰黃忠。雖然曹操對他很好，很觀(guān)賞他，想收他為將軍，但他卻對劉備忠心無(wú)二，護著(zhù)二位嫂嫂投奔劉備。曹操敗走華容道時(shí)，他可以殺掉曹操，但他念及曹操曾對他的舊情，放走了曹操。
固然書(shū)中還有許多英雄豪杰讓人鄙視，如粗中有細的張飛、忠心耿耿的趙子龍、富有獻身精神的黃蓋等。也有一些人物讓人嘆息，如發(fā)出“既生瑜，何生亮的周瑜；英年早逝，未能成就大業(yè)的孫堅、孫策等。
《三國演義》是一篇史學(xué)巨著(zhù)，記載著(zhù)許很多多的故事，故事蕩氣回腸，令人回味無(wú)窮。
課外書(shū)閱讀心得體會(huì ) 篇15
斯威夫特的代表作《格列佛游記》，是一部遠超“兒童讀物”范疇的精彩之作。它講述了格列佛在四個(gè)充滿(mǎn)幻想特征的國家的經(jīng)歷。
《格列佛游記》第二章講述了他在一個(gè)大國的冒險經(jīng)歷。格列佛出海后遇上大風(fēng)暴，在尋找淡水的時(shí)候，闖了個(gè)大國，犯了個(gè)錯誤。鋒利堅硬的麥芒，教堂尖塔般的巨人，手杖般粗的稻草，面對這些，小格列佛只能四處逃竄。最后，他被一個(gè)農民帶回家。
在農夫家，格列佛被小貓和老鼠欺負。為了賺錢(qián)，農夫把格列佛作為小玩具裝在行李箱里，帶著(zhù)它到處表演，最后以高價(jià)賣(mài)給了女王。格列佛在皇宮里被欺負，直到第三年，他才得以逃脫。
我以為格列佛可以和成年國的居民和睦相處，但實(shí)際上他遭受了屈辱。和農民住在一起的時(shí)候，就像養寵物一樣，到處表演給人們玩。這是他的生存價(jià)值嗎？來(lái)到皇宮后，格列佛為了生存只能淪為女王的`卑微奴隸。他放下尊嚴，每天都在盡力討好她。這是他的意愿嗎？女王身邊的侏儒以玩弄傷害比他弱的格列佛為樂(lè )。踐踏弱者以獲得心理平衡和自信是否合理？
自古以來(lái)，似乎一切都是“適者生存”，有時(shí)候弱者的命運只能是給人找樂(lè )子。但我覺(jué)得，窮或富，美或丑，每個(gè)人的命運都不一樣，但都要一視同仁。每個(gè)人都有自己的尊嚴，這是一個(gè)人的人格，也是最寶貴的東西。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“我是一個(gè)軟弱的人，但我不是懦夫；我一無(wú)所有，但我有個(gè)性；我可以失去任何東西，除了尊嚴�！笔プ饑�，屈原投石入河，項羽自縊；如果你失去了尊嚴，你寧愿死也不愿成為行尸走肉。
每個(gè)人都有尊嚴，保護自己的尊嚴，不踐踏別人的尊嚴。
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