植物栽培心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的植物栽培心得體會(huì )，歡迎大家分享。
植物栽培心得體會(huì )1
自從我開(kāi)始接觸植物栽培以來(lái)，我對這個(gè)領(lǐng)域充滿(mǎn)了熱情。作為一個(gè)熱愛(ài)自然和生命的人來(lái)說(shuō)，栽培植物是一件非常有意義的事情。在這篇文章中，我將分享一些我在植物栽培過(guò)程中的心得體會(huì )。
首先，選擇合適的植物種類(lèi)是栽培成功的關(guān)鍵之一。不同的植物適應不同的生長(cháng)環(huán)境，我對自己的空間和時(shí)間進(jìn)行評估，選擇適合生長(cháng)的植物。此外，我還需要考慮植物的喜好，如光照、濕度和土壤類(lèi)型等，以便為它們創(chuàng )造最佳的生長(cháng)環(huán)境。
其次，良好的土壤條件是栽培成功的另一個(gè)關(guān)鍵因素。土壤中的養分、水分和pH值對植物的生長(cháng)至關(guān)重要。我通常會(huì )選擇肥沃的土壤，并定期為它們施肥，以保證植物的健康生長(cháng)。此外，我還需要確保土壤保持適當的濕度，以防止過(guò)度干燥或過(guò)度濕潤。
另外，良好的光照和通風(fēng)條件對植物的生長(cháng)也非常重要。不同的植物需要不同的光照強度和時(shí)間，我通常會(huì )根據植物的需求調整燈光和窗戶(hù)的開(kāi)合時(shí)間。此外，我還需要確保良好的通風(fēng)條件，以防止過(guò)度潮濕和過(guò)度的污染。
最后，定期的修剪和照顧也是栽培成功的關(guān)鍵。植物需要定期修剪，以控制它們的生長(cháng)，并促進(jìn)更好的形態(tài)和顏色。此外，如果植物出現疾病或損傷，我通常會(huì )采取適當的措施進(jìn)行照顧和治療，以確保它們的`健康生長(cháng)。
總之，栽培植物需要耐心和細心，但最終的成果是值得的。通過(guò)選擇合適的植物、提供良好的土壤和環(huán)境條件、定期的照顧和修剪，我可以看到它們茁壯成長(cháng)，并帶給我無(wú)限的樂(lè )趣和滿(mǎn)足感。我相信，只要我們對植物有足夠的尊重和關(guān)心，它們將為我們帶來(lái)更多的生命力和美的享受。
植物栽培心得體會(huì )2
自從我小時(shí)候開(kāi)始接觸大自然，我就被她的魅力深深吸引。植物，作為自然的一部分，也是我所深?lèi)?ài)的研究對象。十多年來(lái)，我一直致力于栽培和研究植物，也逐漸積累了豐富的經(jīng)驗。
植物栽培的過(guò)程，其實(shí)就是與自然和諧相處的藝術(shù)。選擇合適的土壤、氣候和環(huán)境，給予植物適當的陽(yáng)光和水分，才能讓它們茁壯成長(cháng)。每次栽培前，我都會(huì )精心挑選種子，考慮到它們的生長(cháng)習性和所需的生長(cháng)條件。種下種子后，我還會(huì )細心觀(guān)察，記錄它們的'生長(cháng)情況和適應情況。
在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了如何照顧植物，也學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)和尊重自然。我深刻體會(huì )到，每一個(gè)植物都有其獨特的生命，它們也需要我們的關(guān)注和尊重。同時(shí)，我也了解到，破壞自然生態(tài)環(huán)境會(huì )對我們的生活帶來(lái)無(wú)法預知的后果。因此，我們必須以更加負責任的態(tài)度來(lái)對待自然。
面對困難和挑戰，我學(xué)會(huì )了從失敗中汲取教訓，不斷調整和改進(jìn)栽培方法。我也學(xué)會(huì )了如何與他人分享和交流經(jīng)驗，以共同提高我們的栽培技巧和知識。
回顧我的植物栽培歷程，我深感自豪和滿(mǎn)足。但是，我也明白，這只是我與自然接觸的開(kāi)始，我將繼續探索和學(xué)習，為保護和利用自然資源做出更大的貢獻。我相信，只要我們尊重自然，熱愛(ài)自然，我們就能創(chuàng )造出更美好的未來(lái)。
植物栽培心得體會(huì )3
為了提高中小學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的科學(xué)思維方法，激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習的興趣，北京教學(xué)植物園、北京市勞動(dòng)技術(shù)教育研究會(huì )于舉辦“北京市中小學(xué)生植物栽培實(shí)踐”活動(dòng)。我校積極響應并積極組織學(xué)生參與，為了圓滿(mǎn)地完成此項活動(dòng)，我們學(xué)校的兩位生物老師在學(xué)校的大力配合下從以下幾方面進(jìn)行了安排：
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的宗旨是通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手栽培植物，觀(guān)察植物從種子萌發(fā)到開(kāi)花結果的全過(guò)程，體驗勞動(dòng)的辛勤與快樂(lè )，在進(jìn)行種植、觀(guān)察、記錄和管理的同時(shí)，養成做事細心和持之以恒的好習慣，在科學(xué)實(shí)踐中體會(huì )到動(dòng)手參與的快樂(lè )。遵循這個(gè)原則，我們舉辦這次活動(dòng)有三個(gè)目的：
1、現在的學(xué)生由于大多是獨生子女且嬌生慣養所以很少真正能參與到勞動(dòng)中并體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，所以通過(guò)他們親自動(dòng)手栽培植物并對植物進(jìn)行管理和養護，可以讓他們體會(huì )到整個(gè)過(guò)程的艱辛與快樂(lè )，從而樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的思想；
2、通過(guò)對植物的觀(guān)察和記錄，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；
3、通過(guò)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，提高學(xué)生參與科學(xué)活動(dòng)的熱情，鍛煉學(xué)生養成良好的科學(xué)素養。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、3月17日，在教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓。
認真聽(tīng)取了本次競賽的介紹及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)。同時(shí)查找大量的關(guān)于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法的資料，以便解決學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的具體問(wèn)題。
2、3月18~21日，分批對學(xué)生進(jìn)行培訓。
由于考慮材料數量有限，同時(shí)初一學(xué)生又剛學(xué)習過(guò)植物的相關(guān)知識，因此決定參賽范圍確定為初一年級學(xué)生，學(xué)生們非常踴躍，有一百多名學(xué)生積極報名，我們兩位老師利用課上的時(shí)間，對學(xué)生從競賽的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)、種子發(fā)芽的條件、怎樣做植物栽培管理記錄、怎樣做生長(cháng)觀(guān)察記錄等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹，并將資料以PPT的形式讓學(xué)生下載后回去認真學(xué)習和理解。
3、3月21日，分發(fā)植物種子和花盆、營(yíng)養土、營(yíng)養液。
4、4月10日開(kāi)始至6月上旬，對學(xué)生的植物栽培情況進(jìn)行跟蹤了解和指導。
�。�1）涉及種子的萌發(fā)問(wèn)題，對于沒(méi)有發(fā)芽的幫助學(xué)生分析原因，如水分的多少、光照、覆土的厚度等，鼓勵失敗的學(xué)生下次繼續努力或者自己再去買(mǎi)些種子嘗試種植；
�。�2）對于已經(jīng)萌發(fā)的小苗，則幫提醒學(xué)生加強管理，比如植物的溫度、濕度、光照、水分等的控制，營(yíng)養液的使用注意事項等。期間不斷有學(xué)生將栽培成果帶到學(xué)校展示，我們兩位老師都給予及時(shí)的指導，學(xué)生提出的問(wèn)題我們也及時(shí)地進(jìn)行解決；
5、6月中旬，根據“中小學(xué)生植物栽培實(shí)踐”評比標準，我們組織學(xué)生進(jìn)行了校內評比，有30多名學(xué)生交來(lái)了他們栽種的`植物以及管理記錄、成長(cháng)記錄、心得和體會(huì )等，我們從中推選出5名優(yōu)秀的學(xué)生參加成果展示及一、二等獎的評比，其他的學(xué)生均獲得三等獎。
三、活動(dòng)效果
1、通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生體驗了從種子到植物的生長(cháng)過(guò)程，也學(xué)會(huì )了一些植物的種植方法，在活動(dòng)中很多學(xué)生學(xué)到了不少關(guān)于植物種植的學(xué)問(wèn)，在勞動(dòng)中學(xué)習，在勞動(dòng)中感受快樂(lè )是學(xué)生表現出來(lái)的主要感受。
2、通過(guò)對植物的栽培、管理和養護，使很多學(xué)生感受到了生命的神奇，也培養了學(xué)生珍愛(ài)生命的意識，記得剛有小苗長(cháng)出時(shí)，有些女生看到后都會(huì )驚嘆“真可愛(ài)”“像小寶寶”，當小苗長(cháng)的不好時(shí)他們會(huì )傷心難過(guò)，而這個(gè)過(guò)程中的每一點(diǎn)變化，學(xué)生都會(huì )很興奮地及時(shí)地告訴我，那種喜悅之情溢于言表。
3、這次活動(dòng)也很好的培養了學(xué)生的互助意識，由于有些是小組合作進(jìn)行，所以同學(xué)之間能很好的分工合作、互相關(guān)心；甚至有些栽培失敗的學(xué)生也會(huì )積極地幫助栽培成功但遇到問(wèn)題的同學(xué)想辦法、分析原因，幫助他們照顧植物，同學(xué)間的關(guān)系也變得更加融洽。
4、通過(guò)這次活動(dòng)也讓我們發(fā)現了學(xué)生的另一面，有些男生平時(shí)調皮搗蛋、滿(mǎn)不在乎的神情讓老師很是頭疼，可是對于植物的栽培他們卻表現出更多得細心和嚴謹，當植物長(cháng)的不好時(shí)他會(huì )心急如焚，而植物脆弱時(shí)他又是呵護有加，這些在讓我們感動(dòng)的同時(shí)也感受到了學(xué)生的可愛(ài)。
四、學(xué)生反響
學(xué)生參與本次種植實(shí)踐活動(dòng)非常積極，很多學(xué)生都強烈要求參加活動(dòng)�；顒�(dòng)后很多學(xué)生提出了他們的感受，如有學(xué)生提到植物種植的過(guò)程是非常不容易的，平時(shí)吃著(zhù)水果和蔬菜并沒(méi)有任何感覺(jué)，但通過(guò)這次的栽培，感受到了勞動(dòng)的艱辛和樂(lè )趣也懂得了尊重別人的勞動(dòng)成果；也有學(xué)生談到通過(guò)這次栽培活動(dòng)增加了我的責任心，也意識到了生命的寶貴等。
五、一些建議
有些學(xué)生詢(xún)問(wèn)為什么沒(méi)有其他種類(lèi)，想了解更多植物的栽培方法和技術(shù)，所以希望以后再有這樣的活動(dòng)時(shí)能多提供一些植物品種的種子；另外由于數量確實(shí)有限，還有想參加的同學(xué)不能如愿，所以希望以后能盡量滿(mǎn)足更多學(xué)生的需求。
植物栽培心得體會(huì )4
栽培植物：我的精神與物質(zhì)的雙重收獲
自我涉足植物栽培領(lǐng)域，已經(jīng)過(guò)去了五年。這段時(shí)間，我不僅從中學(xué)到了大量的知識，也體會(huì )到了耕耘與收獲的喜悅。我想分享一些我在這個(gè)過(guò)程中的心得體會(huì )。
首先，植物栽培是一項需要投入大量時(shí)間和精力的活動(dòng)。從種子的選擇、土壤的準備、環(huán)境的設定，到細心照料，直至收獲，每一個(gè)環(huán)節都需要全身心的投入。這讓我明白了生活需要持久的'耐心和努力，只有付出足夠的努力，才能收獲豐富的回報。
其次，植物栽培教會(huì )了我尊重生命。每一種植物都有其獨特的生長(cháng)方式和習性，只有用心去了解，才能更好地照顧它們。這讓我認識到生命的獨特性和珍貴性，也讓我更加尊重生命。
此外，植物栽培還能帶給我寧靜和放松。每當身心俱疲，或者面臨壓力時(shí)，走到戶(hù)外，觀(guān)察植物的生長(cháng)，或者靜心聽(tīng)它們的聲音，都能讓我恢復平靜。這讓我學(xué)會(huì )了如何在快節奏的生活中尋找平衡和安寧。
最后，我發(fā)現，栽培植物不僅需要科學(xué)知識，還需要藝術(shù)和情感的投入。每一種植物，都需要恰如其分的照料，如同藝術(shù)作品需要精心的呵護。這讓我學(xué)會(huì )了欣賞生活中的美，并將這種美融入到我的生活中。
總的來(lái)說(shuō)，植物栽培讓我收獲了精神與物質(zhì)的雙重財富。我期待著(zhù)在未來(lái)的日子里，繼續在這個(gè)領(lǐng)域探索，并從中獲得更多的成長(cháng)和收獲。
植物栽培心得體會(huì )5
自我開(kāi)始接觸植物栽培，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)生命力的領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和學(xué)習，我總結了一些重要的心得體會(huì )。
首先，選擇合適的植物是非常重要的。不同的'植物需要不同的生長(cháng)條件，如光照、水分、溫度和土壤。因此，我需要仔細研究每種植物的需求，以確保它們能在適合的環(huán)境中生長(cháng)。我也開(kāi)始了解更多關(guān)于植物生態(tài)和植物多樣性的知識，這讓我更加熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域。
其次，耐心和細心是植物栽培的關(guān)鍵。植物的生長(cháng)需要時(shí)間和照顧。每一次澆水，每一次施肥，都需要耐心和細心地執行。我逐漸學(xué)會(huì )了觀(guān)察植物的變化，根據它們的需要調整照顧方式。
同時(shí)，我也深刻地體驗到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，我們可以分享彼此的經(jīng)驗和知識，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。這也讓我更加懂得尊重他人的意見(jiàn)，更加善于傾聽(tīng)和溝通。
此外，我也學(xué)會(huì )了從植物中獲得滿(mǎn)足感�？粗�(zhù)它們茁壯成長(cháng)，我感到非常滿(mǎn)足和快樂(lè )。這讓我更加珍視每一次與植物共度的時(shí)光，更加珍惜每一次與它們的互動(dòng)。
最后，我覺(jué)得自己變得更加熱愛(ài)大自然了。通過(guò)栽培植物，我更加了解了大自然的奇妙和復雜性。我也更加意識到保護環(huán)境的重要性，更加自覺(jué)地減少對環(huán)境的破壞。
總之，植物栽培讓我學(xué)到了很多，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域。我期待著(zhù)未來(lái)能有更多的機會(huì )繼續學(xué)習和探索。
植物栽培心得體會(huì )6
栽培植物不僅僅是一種生存技能，更是一種生活的樂(lè )趣和滿(mǎn)足感。作為一名熱愛(ài)園藝的人，我已經(jīng)嘗試過(guò)多種植物栽培方法，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
首先，選擇合適的植物是栽培成功的關(guān)鍵。不同的植物需要不同的生長(cháng)條件，如光照、水分和土壤。因此，在選擇栽培植物時(shí)，需要了解它們的.生長(cháng)習性和需求，以便為它們提供最佳的生長(cháng)環(huán)境。
其次，栽培植物需要耐心和時(shí)間。從種子的發(fā)芽到植物的生長(cháng)，需要不斷地關(guān)注和照顧。有時(shí)候，植物可能會(huì )出現生長(cháng)問(wèn)題，如葉子變黃或植株矮小，這通常是因為缺乏水分或陽(yáng)光，需要及時(shí)調整養護方法。
此外，栽培植物還可以提高我們的觀(guān)察和解決問(wèn)題的能力。當植物生長(cháng)不良時(shí)，我們需要仔細觀(guān)察并找出問(wèn)題所在，然后采取相應的措施。這可以鍛煉我們的觀(guān)察力和判斷力，使我們更能夠理解和照顧植物。
最后，栽培植物還可以讓我們更加關(guān)注自然和環(huán)境。通過(guò)栽培植物，我們可以更加了解植物的生長(cháng)和生態(tài)系統的運作，從而更加珍惜自然和保護環(huán)境。
總之，植物栽培不僅僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)栽培植物，我們可以獲得更多的樂(lè )趣和滿(mǎn)足感，同時(shí)也可以提高我們的觀(guān)察力和解決問(wèn)題的能力。
植物栽培心得體會(huì )7
為了提高中小學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的科學(xué)思維方法，激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習的興趣，北京教學(xué)植物園、北京市勞動(dòng)技術(shù)教育研究會(huì )于舉辦“北京市中小學(xué)生植物栽培實(shí)踐”活動(dòng)。我校積極響應并積極組織學(xué)生參與，為了圓滿(mǎn)地完成此項活動(dòng)，我們學(xué)校的兩位生物老師在學(xué)校的大力配合下從以下幾方面進(jìn)行了安排：
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的宗旨是通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手栽培植物，觀(guān)察植物從種子萌發(fā)到開(kāi)花結果的全過(guò)程，體驗勞動(dòng)的辛勤與快樂(lè )，在進(jìn)行種植、觀(guān)察、記錄和管理的同時(shí)，養成做事細心和持之以恒的好習慣，在科學(xué)實(shí)踐中體會(huì )到動(dòng)手參與的快樂(lè )。遵循這個(gè)原則，我們舉辦這次活動(dòng)有三個(gè)目的：
1、現在的學(xué)生由于大多是獨生子女且嬌生慣養所以很少真正能參與到勞動(dòng)中并體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，所以通過(guò)他們親自動(dòng)手栽培植物并對植物進(jìn)行管理和養護，可以讓他們體會(huì )到整個(gè)過(guò)程的艱辛與快樂(lè )，從而樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的思想；
2、通過(guò)對植物的觀(guān)察和記錄，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命； 3、通過(guò)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，提高學(xué)生參與科學(xué)活動(dòng)的熱情，鍛煉學(xué)生養成良好的科學(xué)素養。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、3月17日，在教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓。
認真聽(tīng)取了本次競賽的介紹及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)。同時(shí)查找大量的關(guān)于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法的資料，以便解決學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的具體問(wèn)題。
2、3月18~21日，分批對學(xué)生進(jìn)行培訓。
由于考慮材料數量有限，同時(shí)初一學(xué)生又剛學(xué)習過(guò)植物的相關(guān)知識，因此決定參賽范圍確定為初一年級學(xué)生，學(xué)生們非常踴躍，有一百多名學(xué)生積極報名，我們兩位老師利用課上的時(shí)間，對學(xué)生從競賽的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)、種子發(fā)芽的.條件、怎樣做植物栽培管理記錄、怎樣做生長(cháng)觀(guān)察記錄等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹，并將資料以PPT的形式讓學(xué)生下載后回去認真學(xué)習和理解。
3、3月21日，分發(fā)植物種子和花盆、營(yíng)養土、營(yíng)養液。
4、4月10日開(kāi)始至6月上旬，對學(xué)生的植物栽培情況進(jìn)行跟蹤了解和指導。
�。�1）涉及種子的萌發(fā)問(wèn)題，對于沒(méi)有發(fā)芽的幫助學(xué)生分析原因，如水分的多少、光照、覆土的厚度等，鼓勵失敗的學(xué)生下次繼續努力或者自己再去買(mǎi)些種子嘗試種植；
枝長(cháng)留，采用長(cháng)、中梢修剪，下面一個(gè)作預備枝剪留2－3個(gè)芽，每年反復更替進(jìn)行，采用此種方法培養更新枝比較可靠，適用于發(fā)枝力弱的品種。
梨樹(shù)的冬季整形修剪，骨干枝的培養需注意其成層形、主從性、開(kāi)張性、均衡性和牢固性，以保持樹(shù)體的通風(fēng)透光、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)和健壯長(cháng)壽。幼樹(shù)在培養枝組時(shí)應遵照“少疏多留，先截后放，以截促枝，以放促花”的原則。大樹(shù)枝組的修剪應遵照“輪替結果，養縮結合，以養促壯，以縮更新”的原則。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一。去留原則是疏上留下，疏弱留壯，疏花芽留葉芽。幼樹(shù)的修剪一般采取對長(cháng)枝輕剪緩放，對直立壯枝拉平，保留中短枝，盡量利用抽發(fā)的枝梢，擴大樹(shù)冠。除疏剪部分過(guò)密枝外，一般不進(jìn)行疏剪。
枇杷樹(shù)有兩次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗頂端的花序，粗壯的結果枝一般留3~4個(gè)小穗，中等的留1~2個(gè)小穗。頂端的花穗會(huì )先開(kāi)花，將其除去后，就能保證留下的花同時(shí)開(kāi)放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，當花穗的剪口處形成愈傷組織后，進(jìn)行第二次修剪，要控制結果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪時(shí)要先將細弱的結果枝除去，再疏。每一小穗的花序留3~5朵花，花朵的朝向和位置盡量錯開(kāi)。
在果樹(shù)冬季修剪方面，我們應該針對果樹(shù)不同生理周期的生長(cháng)特性來(lái)進(jìn)行評判修剪，在認準果樹(shù)修剪方法的同時(shí)，我們還應該結合對果樹(shù)不同部位的不同培養方案來(lái)進(jìn)行綜合整形修剪，不能草率的進(jìn)行作業(yè)。在本次教學(xué)實(shí)習中，對不同果樹(shù)冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是還是大大不夠的，在其它季節的修剪方面還沒(méi)有得到充分的鞏固和實(shí)習操作，我相信通過(guò)我自己的不斷努力和進(jìn)取，一定可以熟練掌握南方大部分果樹(shù)的四季修剪方法。
【植物栽培心得體會(huì )】相關(guān)文章：
栽培多肉的作文08-14
栽培學(xué)實(shí)習報告12-25
桉樹(shù)栽培技術(shù)管理論文09-04
霸王花的花語(yǔ)含義及在栽培技術(shù)-鮮花禮儀12-12
中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)個(gè)人求職信范文07-15
樹(shù)苗栽培承包合同范本11-28
果樹(shù)、蔬菜栽培技能訓練實(shí)習報告（通用8篇）05-12
- 相關(guān)推薦