陪孩子讀書(shū)心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的陪孩子讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在這愉快的寒假里，趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級共讀書(shū)目。于是，每天夜晚臨睡前，我都會(huì )陪孩子共讀這本童話(huà)故事。最終，三天前和孩子讀完這本書(shū)。今晚，特地記錄共讀此書(shū)的溫馨點(diǎn)滴。
《小王子》的作者安東尼·德·圣-�？颂K佩里。故事講得是：?jiǎn)渭兌趾闷嫘膹姷男⊥踝�，住在一顆很小的星球上，那座星球只有兩座活火山，三棵猴面包樹(shù)，一朵玫瑰花。小王子很愛(ài)他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。于是，小王子離開(kāi)他生活的B-612小游星，先后游歷了六個(gè)星球。在他游歷這六個(gè)星球時(shí)，他遇到過(guò)狂妄自大的國王、羞愧懺悔的酒鬼、財迷心竅的商人、格盡職守的點(diǎn)燈人……最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了蛇、狐貍，特別是從狐貍那里，小王子明白了什么友誼，如何去愛(ài)一個(gè)人。最后，小王子離開(kāi)了地球。
至今還清楚的記得，《小王子》這本書(shū)是2月10號開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天收到的。那天夜晚臨睡時(shí)，孩子像往常一樣捧起床頭的書(shū)籍準備閱讀，我看見(jiàn)立馬制止說(shuō)：“先讀《小王子》吧!”孩子莫名的看著(zhù)我說(shuō)：“為什么呀?”我鄭重的告訴孩子：“趙老師說(shuō)，這本書(shū)是她在網(wǎng)絡(luò )挑選了很久，是一本很不錯的書(shū)，而且是班級共讀書(shū)目，所以就優(yōu)先讀吧!”孩子不情愿的說(shuō)：“那好吧，我試試吧!如果《小王子》非常好看，我就先看�！焙呛�，言外之意就是倘若不吸引人，他就最后最后再看這本書(shū)。
當孩子讀完第一章時(shí)，孩子高興的告訴我說(shuō)：“哇!媽媽?zhuān)@本書(shū)真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象!”就是孩子的這句話(huà)，吸引了我主動(dòng)捧起書(shū)籍給孩子讀第二章，而不是最開(kāi)始的：“時(shí)間不早了，讀完第一章趕快去睡覺(jué)!”
當我們讀到第三章，飛行員對小王子說(shuō)：“小羊一旦迷路了，就回不了家了�！焙⒆訂�(wèn)我：“媽媽?zhuān)坏┦鞘裁匆馑及?”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思!”孩子想了想在書(shū)上寫(xiě)下一個(gè)造句：“老鼠一旦出了洞，就會(huì )被貓抓住�！�
當我陪著(zhù)孩子讀到小王子每天早晨，都會(huì )把猴面包樹(shù)幼苗全部拔掉，不然星球就會(huì )有災難時(shí)，我告訴孩子：“小王子是一個(gè)勤勞、善良、有責任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們去學(xué)習�！焙⒆尤粲兴嫉恼f(shuō)：“王老師就夸我是一個(gè)單純、善良的好孩子!”
聽(tīng)著(zhù)孩子的話(huà)，我開(kāi)心之余還不忘補充道：“嗯，這猴面包樹(shù)苗就好比我們的壞習慣一樣，如果不及時(shí)改正，后果將非常嚴重!”孩子也開(kāi)心的接話(huà)道：“壞習慣就像害蟲(chóng)一樣，發(fā)現就要清除，不能讓它留在那里�！�
當讀到第八章，驕傲的花兒對小王子說(shuō)：“我希望你晚上的時(shí)候把我保護好，最好是放進(jìn)一個(gè)玻璃罩里面，這個(gè)地方太冷了，住的不好，我很不適應……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的艱苦磨煉，才能綻放得更加美麗耀眼�！焙⒆由酚薪槭碌恼f(shuō)：“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣�！�
在地球上，小王子遇到了狐貍，這只狐貍告訴他“馴服”的含義，狐貍說(shuō)：“如果你把我馴服了，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì )聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲。你有著(zhù)一頭金發(fā)，金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”“對于你使之馴養的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰花盡責�！睂τ谶@一章，孩子是理解不了的。于是，我根據閱讀理解告訴孩子：“沒(méi)有朋友的人是孤獨的，只要有了朋友，再普通的事情也會(huì )變得特別快樂(lè )�！焙⒆訕�(lè )呵呵的說(shuō)：“我有兩個(gè)好朋友，以后，我會(huì )有更多的朋友�！�
讀到最后一章，小王子說(shuō)：“花兒就是這樣，當你愛(ài)上一朵生長(cháng)在一顆星球上的花兒時(shí)，晚上仰望天空的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得很幸福，好像所有的星星都開(kāi)著(zhù)花�！焙⒆訂�(wèn)道：“為什么呀，媽媽?”我告訴孩子：“小王子離開(kāi)了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就覺(jué)得其他星星都開(kāi)著(zhù)花�！苯又�(zhù)我又告訴孩子：“最重要的東西需要用心去體會(huì )。珍惜自己擁有的東西，生活會(huì )更快樂(lè )�！�
故事讀完了，孩子自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真希望小王子還在地球，那樣，我們就可以成為朋友!”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子�！�
是啊，這是一部適合孩子們的天真童話(huà)，也是一部適合我們成年人看的溫情小說(shuō)。讓人不由得為書(shū)中那簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字，卻散發(fā)出獨特的魅力而贊嘆;為小王子那鑷人心魄的憂(yōu)傷而心悴，為他那純潔而執著(zhù)的愛(ài)而感動(dòng)。讀什么樣的故事，就會(huì )在心靈種下什么樣的夢(mèng)想之花，希望小王子心中的那份真誠、友愛(ài)、勇于擔當的品質(zhì)，能夠深扎在孩子的心靈，然后生根、發(fā)芽、開(kāi)出燦爛的花朵。
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