主題教育心得體會(huì )15篇(實(shí)用)
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的主題教育心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題教育心得體會(huì )1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼已是參加新工作的第三日。通過(guò)這幾日切身實(shí)地參與到城管工作中，我深刻體會(huì )到城管工作的艱辛與不易。短短幾日的工作，我們卻經(jīng)歷了許多，也為這座城市的管理奉獻了自己的一份微薄力量。從走街串巷的'巡邏中，我們督促占道擺放的商家規范擺放；在定點(diǎn)站崗的監督時(shí)，我們勸導不按規定擺放的小攤小販合法經(jīng)營(yíng)；在執法車(chē)輛上環(huán)轄區巡視時(shí)，我們及時(shí)發(fā)現并引導違章停車(chē)車(chē)輛停在規定車(chē)位。只有在一絲不茍的工作態(tài)度下，這座城市才能變得越來(lái)越好。短短幾日，我深刻意識到，自己要在今后的工作中恪盡職守，秉公守法，為成為一名優(yōu)秀的城管人而不懈努力！
主題教育心得體會(huì )2
在本次主題教育學(xué)習過(guò)程中，我們每個(gè)人都有了不同的體會(huì )和感悟。結合所學(xué)習的主題教育內容以及我們的工作實(shí)際，我們更加深刻地理解了主題教育的深刻含義。以下是我的心得體會(huì )。重新認識主題教育：深化理解，內化于心、外化于行！首先，我們需要正確認識主題教育的本質(zhì)。主題教育不是簡(jiǎn)單的聽(tīng)課學(xué)習，而是一種思想深入人心的過(guò)程。我們不能僅僅停留在知識層面，而應把主題教育的要義融入到自己的思想和行動(dòng)中。在主題教育的學(xué)習過(guò)程中，我們需要重視內化于心。只有深入思考、理解主題教育的核心要義，將其融入自己的`內心世界，才能真正體會(huì )到主題教育的力量。我們要積極參與討論、學(xué)習，不斷與他人交流心得，拓寬自己的視野。同時(shí)，外化于行也是至關(guān)重要的。主題教育要求我們將學(xué)習到的知識和體會(huì )付諸實(shí)踐，將其轉化為行動(dòng)。我們要將主題教育的精神貫徹到工作和生活中的方方面面，真正做到言行一致。深化對主題教育意義的認識：為人民服務(wù)，為時(shí)代發(fā)展貢獻力量！
主題教育心得體會(huì )3
通過(guò)警示教育學(xué)習，我深有感悟，大量的領(lǐng)導干部xxxx墮落事例表明:不求新知，不思進(jìn)取，放松世界觀(guān)和人生觀(guān)的改造，必將走向人民的方面，最終也會(huì )毀了自己。而從小事做起、從日常做起，不斷加強學(xué)習，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，是拒腐防變的一個(gè)重要途徑。
一是要進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習，加強黨性修養，堅定理想信念。要認真吸取xxxx案件教訓，帶頭學(xué)習和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重世界觀(guān)的改造，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀(guān)念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺(jué)把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，做一個(gè)純潔的人、高尚的人，做一個(gè)黨組織和群眾信得過(guò)的人。
二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執政為民。要自覺(jué)克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的.宗旨，堅持黨的群眾路線(xiàn)。要自覺(jué)克服一切私心雜念和進(jìn)取心不強的問(wèn)題，充分認識肩負的職責，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，正確對待手中的權力，堅持立黨為公、執政為民，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺(jué)地為民盡責，為黨分憂(yōu)，真正為人民掌好權，用好權。
三是要從嚴要求自己，廉潔從政。要嚴守黨紀國法，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵，保持高尚的精神境界。保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，勤儉節約，反對鋪張浪費。要自覺(jué)接受黨組織和群眾的監督，主動(dòng)接受批評。
高尚的人格，美好的操守，堅強的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長(cháng)期的學(xué)習和實(shí)踐中鍛煉培育而成。不學(xué)理論，不知歷史之進(jìn)程，事業(yè)之偉大;不學(xué)科學(xué)，不知天地之壯闊，氣象之萬(wàn)千;不學(xué)古今賢達，不知人格之高潔，不懂高山仰止，景行行止。所以我們必須勤奮上進(jìn)，加強學(xué)習，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人，時(shí)刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)。
主題教育心得體會(huì )4
作為一名學(xué)生，參加主題教育活動(dòng)是我們的必修課，也是我們成長(cháng)的重要經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了自己的不足，也收獲了很多。
活動(dòng)目的
主題教育活動(dòng)的目的是引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，積極探索自我，提高自我意識和自我管理能力。
活動(dòng)內容
本次主題教育活動(dòng)主要包括以下內容：
主題講座
主題講座是本次活動(dòng)的重頭戲，主要講述了如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。講座涵蓋了多個(gè)方面，包括職業(yè)規劃、人際交往、學(xué)習方法等。聽(tīng)完講座，我深刻地認識到了自己在這些方面的不足之處，也有了更明確的目標和方向。
小組討論
小組討論是本次活動(dòng)的另一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)小組討論，我們可以更深入地探討問(wèn)題，分享自己的看法。在小組討論中，我不僅學(xué)到了很多新的知識，還結交了新的'朋友，增強了自己的交際能力。
實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)是本次活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以將理論知識轉化為實(shí)踐能力。實(shí)踐活動(dòng)包括志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐等，讓我們更深入地了解社會(huì )，增強了自己的責任感和使命感。
活動(dòng)收獲
通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，我深刻地認識到了自己的不足之處，也有了更明確的目標和方向。同時(shí)，我也結交了新的朋友，增強了自己的交際能力。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將更加努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
主題教育心得體會(huì )5
在參與主題教育的過(guò)程中，我深切體會(huì )到了其對個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展的重要性。首先，主題教育幫助我更加深入地了解了國家的發(fā)展方向和戰略部署。通過(guò)學(xué)習相關(guān)的政策文件和理論知識，我能夠更清晰地認識到國家的發(fā)展是基于人民的需求和全面發(fā)展的原則。這讓我對國家建設的發(fā)展路徑有了更加清晰的認識，也使我對自己的發(fā)展有了更加明確的.規劃。
另外，主題教育還幫助我認識到自身存在的問(wèn)題和不足之處。通過(guò)參與學(xué)習和討論，我發(fā)現自己在對待工作和學(xué)習的態(tài)度上存在著(zhù)缺乏積極性和主動(dòng)性的問(wèn)題。我經(jīng)常以消極的心態(tài)對待工作中的困難和挑戰，往往容易感到壓力和疲倦。主題教育啟發(fā)我要加強自身的心理建設，提高自身的心理抗壓能力。同時(shí)，我也意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面還存在一些不足之處，需要不斷學(xué)習和提高。
最后，主題教育還幫助我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)學(xué)習先進(jìn)典型的事跡和經(jīng)驗，我深刻感受到人生的意義不僅在于個(gè)人的成功和成就，更重要的是對社會(huì )和他人的奉獻。這讓我明白了個(gè)人的價(jià)值在于為他人和社會(huì )做出貢獻，而不是片面追求自身的私利。
綜上所述，參與主題教育使我深刻認識到自身的不足和發(fā)展方向，提高了我的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)主題教育的學(xué)習和實(shí)踐，我將努力改變自己的態(tài)度和行為，積極投身到社會(huì )建設中去，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
主題教育心得體會(huì )6
為了加強師德師風(fēng)建設，著(zhù)力打造一支師德高尚的教師隊伍，引導全校教師進(jìn)一步深入理解教育方針政策，堅定職業(yè)理想，增進(jìn)師德修養，規范師德行為，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的四有好老師，8月28日至29日，我校特舉行“立德鑄魂，赤誠奉獻”師德師風(fēng)教育培訓會(huì )，學(xué)校副校長(cháng)帶領(lǐng)大家深入學(xué)習《十項準則》、《懲戒規則》和《實(shí)施細則》等文件，引導教師學(xué)習踐行新時(shí)代師德規范，并再次強調了師德師風(fēng)建設工作的重要性，要求全體教職工要切實(shí)增強教師遵守法律法規的意識，嚴格遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為基本規范，自覺(jué)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象。
正人先正己，育人先育德，德為行先，教師個(gè)人前途、學(xué)校聲譽(yù)與每個(gè)教職工行為息息相關(guān)，教師要像珍惜自己的羽毛一樣珍惜學(xué)校的'聲譽(yù)。守正才能創(chuàng )新，沒(méi)有規矩不成方圓，守住自己的心，管住自己的手，為學(xué)校謀聲譽(yù)、為自己謀心安。
主題教育心得體會(huì )7
作為一名中學(xué)生，你應該對法制教育有更深刻的認識，防止生活中的各種欺詐和違法行為。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦了法制教育講座，我深有體會(huì )，受益匪淺。
演講者是一個(gè)油嘴滑舌的律師。從他言簡(jiǎn)意賅的'話(huà)語(yǔ)中，我深深體會(huì )到，生活中處處都有規律，是否違背，通常取決于人的思想。反而害人防人，缺一不可。也要懂得維護自己的安全，盡量讓自己保持在安全地帶，把外界對自己的傷害降到最低。學(xué)校開(kāi)展法制教育講座，做到未雨綢繆，把法制教育落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的心中，以備不時(shí)之需，保障每一個(gè)人的生命和權益。
講座讓我記憶最深刻的是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，必須要認真思量，正所謂：“三思而后行�！辈灰暨M(jìn)陷阱里，被騙了還當局者迷。當然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。就說(shuō)一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警戒大家。
有一個(gè)人，在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著(zhù)的現金，由于，那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢(qián)�？僧斔砜疃邥r(shí)，一個(gè)中年男子出此刻他面前，狡黠的說(shuō)：“撿到錢(qián)想私吞��？”中年男子進(jìn)一步逼他與其平分此等之財，否則報案，鬧得硝煙四起。結果，兩個(gè)人平分了這不義之財。俄而，報應隨之一個(gè)詐騙團伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞，非而來(lái)，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團伙故意設計的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財物。
一系列事件，讓我們明白要提高防范意識，不能有私心、貪念，否則就會(huì )釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應當樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，要知法遵法。
主題教育心得體會(huì )8
通過(guò)學(xué)習了我縣教育體育局開(kāi)展的師德師風(fēng)教育專(zhuān)題活動(dòng)的學(xué)習，我學(xué)習了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，感觸頗深，自己的思想有了一個(gè)大的飛躍，對教師職業(yè)行為有了更深的認識，作為一名教師，通過(guò)本次學(xué)習，我進(jìn)一步增強了教師責任感，使命感，榮譽(yù)感，明確師德底線(xiàn)，規范職業(yè)行為，新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個(gè)方面，將來(lái)我將弘揚高尚師德，力行師德規范，在平常工作中，在微不足道的小事中，嚴格遵守十項準則，自覺(jué)愛(ài)國守法，傳播優(yōu)秀文化，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)孩子，誠實(shí)守信，廉潔自律。主要心得體會(huì )如下:
準則結合中小學(xué)教師隊伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對性的要求，包括堅定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子、誠實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導，又劃定師德底線(xiàn)。其中，堅定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面，結合中小學(xué)教師中的不同表現、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現實(shí)針對性。
準則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養。
1、增強四個(gè)意識，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔的重要使命和責任上，處理好個(gè)人利益和國家、社會(huì )利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng )者、建設者。
2、增強底線(xiàn)意識，基本定位適當。準則中的禁行性規定是底線(xiàn)，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職業(yè)特各級各類(lèi)學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線(xiàn)。
3、思想行動(dòng)一致，理解認識到位。準則中的禁止性規定，不是體檢結果，是預防保健手冊，是對廣大教師的警示提醒，是嚴管厚愛(ài)，引導廣大教師結合教書(shū)育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、良勵，增強行動(dòng)自覺(jué)，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔職責使命。
教師是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的.重要基石。教師就要執著(zhù)于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅守。 從教以來(lái)，我一直執著(zhù)于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅守在農村中學(xué)。無(wú)怨無(wú)悔用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔，用自己的行動(dòng)，全身心地投入工作 中。我們要珍惜時(shí)代賦予的這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善白己，擁有熱愛(ài)教育的定力和淡泊名利的堅守，在教書(shū)育人與教學(xué)管理的平凡崗位上貢獻自己的綿薄之力。
今后我將按照《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則》規范自己的職業(yè)行為，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好老師。
主題教育心得體會(huì )9
我們在出行時(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自己的一生毀于車(chē)輪底下，而是時(shí)刻要記住“安全”一詞，用其來(lái)保障我們的生命，因為生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以它是寶貴的！
我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠被記在我的'心上，時(shí)刻提醒著(zhù)我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說(shuō)有笑地騎著(zhù)自行車(chē)回家。本來(lái)是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)街“跑”，速度還異常的快！那時(shí)候從他們身邊駛來(lái)一輛貨車(chē)，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車(chē)的尾部，單手行車(chē)和貨車(chē)飛馳而去…
他的同學(xué)都喊著(zhù)危險叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車(chē)為了給從前面駛來(lái)的車(chē)子讓道，只能靠邊急轉彎，接著(zhù)就只聽(tīng)見(jiàn)“蹦”的一聲，車(chē)子繼續向前行駛他卻和自行車(chē)翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫院時(shí)，醫生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了�？粗�(zhù)他拄著(zhù)拐杖，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自己，為了家庭，為了祖國，我們應該時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了自己一時(shí)的新鮮和刺激而把自己的生命拋于腦后！珍愛(ài)生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹(shù)立文明交通意識。
主題教育心得體會(huì )10
聽(tīng)了一節生動(dòng)搞笑的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來(lái)仔細想想，自我該不該做這些事，也就不會(huì )像此刻這樣。犯罪的話(huà)，幾年，十幾年，甚至毀了一生。生命是人最寶貴的東西，每個(gè)人都只有一次。在人生的旅途中，青春是最美的篇章。如果你把這完美的時(shí)光浪費在那個(gè)失去自由的黑暗陰森的房間里，你的'人生將會(huì )有一個(gè)不可磨滅的陰影，墜入無(wú)底的深淵。
少年犯罪不僅浪費了我的青春，也給我所有的家人帶來(lái)了麻煩，因為他們給了我們一切，即使是為了他們，我們也不能做這樣的事去傷害他們。
所以，我們要預防犯罪。首先要不斷樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念，并且要加強控制力，做事要沉著(zhù)冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。
但是，我覺(jué)得，那些年輕的犯罪分子可能一時(shí)誤入歧途，走上了犯罪的道路。如果我們身邊有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受到我們對他的關(guān)心和愛(ài)護，從而重拾他的信心。
主題教育心得體會(huì )11
教師是太陽(yáng)底下最光輝的人，從教就是太陽(yáng)底下最光輝的事情。試想一下，我們每個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)老師的指點(diǎn)和恩惠呢？在我們無(wú)助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指明方向。教師是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生人生的引路人。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我們時(shí)刻以“德高為師，身正為范“這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、用完美師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！皫煇�(ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。學(xué)生再笨再懶再難管，都不應該成為被老師蔑視、嘲諷的對象。如果教師在一個(gè)被認為難管的學(xué)生面前束手無(wú)策，只能用難聽(tīng)的話(huà)打擊他，本身就是一種不稱(chēng)職，更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的'老師認定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒(méi)有從心底里尊重和愛(ài)護學(xué)生的意識，有沒(méi)有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì )把老師當成可以信賴(lài)的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛(ài)--真正是教育者取得成功的法寶。
二、用身體力行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無(wú)德無(wú)以為師�！罢嬲齼�(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現在他對自己的高標準要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著(zhù)培養教育下一代，為祖國的未來(lái)夯實(shí)基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操。
勿庸置疑，學(xué)生在日常生活中接觸最多的除了父母長(cháng)輩等家庭成員之外，就要數教師了。教師必須處處、時(shí)時(shí)、事事、言言、行行，嚴格要求自己。因為小學(xué)生的模仿能力特別強，如果教師言行上不嚴謹，勢必會(huì )不知不覺(jué)地對學(xué)生人格的健康發(fā)展造成影響。畢竟他們年齡還太小，對于是非、善惡、美丑還沒(méi)有成熟的概念和判斷的經(jīng)驗。教師在學(xué)生的心目中是高大的、可信賴(lài)的，他們認為教師所說(shuō)的、所做的都是正確的，可見(jiàn)教師言行的好與壞都會(huì )給學(xué)生留下深刻的印象，并起著(zhù)潛移默化的作用。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一句看似無(wú)關(guān)緊要的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。當然教師的不經(jīng)意中做過(guò)的一件錯事，或者說(shuō)過(guò)的一句錯話(huà)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生負面影響。反之的教育，則會(huì )產(chǎn)生事半功倍的效果。
論語(yǔ)有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從�！白鳛榘嘀魅�，有一次班會(huì )課上，我看見(jiàn)教室地上有很多紙屑，于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來(lái)，學(xué)生們看見(jiàn)我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見(jiàn)教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。
垂范師德不是一朝之功，而是時(shí)時(shí)之事、處處之事。在公共汽車(chē)上，我常常給老弱病殘者讓座，雖說(shuō)這件事小之又小，但我覺(jué)得它卻有著(zhù)深遠的意義，因為它代表的是教師的形象。如果教師在學(xué)校教育學(xué)生要尊老愛(ài)幼，而自己在實(shí)際生活中卻并沒(méi)有為學(xué)生樹(shù)立起榜樣，試問(wèn)：教師尚且做不到，又有什么理由去教育學(xué)生呢？
教師只有規范自己的言行，做到為人師表，才會(huì )使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育，使每個(gè)學(xué)生的心靈得到凈化，教師自然也會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。
三、用人格魅力，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈
沒(méi)有無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng )造業(yè)績(jì)，作出貢獻。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(cháng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，因此教師應該是無(wú)私的。
在市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮的沖擊下，越來(lái)越多的不正之風(fēng)也在校園里蔓延，請客送禮蔚然成風(fēng)；一年一度的評優(yōu)活動(dòng)，也不能得到很公平的對待，唯有利益最重，功利在教師心中的份量越來(lái)越重，為了“一紙空文“，更多的是拍馬吹捧、拉關(guān)系；更有的教師心理不平衡，見(jiàn)異思遷，棄教跳槽的事時(shí)有發(fā)生；也有的教師，受拜金主義和享樂(lè )主義思潮的影響，喊起“課堂為溫飽，家教奔小康“的口號。在社會(huì )上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。因此，面對窗外的燈紅酒綠，教師更應該以陶行知先生“為一大事來(lái)，做一大事去“、“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去“的崇高
身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從現在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、文化上、覺(jué)悟上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導學(xué)生，以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名合格的人民教師。
主題教育心得體會(huì )12
目前，全縣上下深入開(kāi)展 “明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng )新業(yè)績(jì)”主題教育活動(dòng)，這是在進(jìn)一步解放思想、促使全縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展的基礎上，對于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)；對于加強干部隊伍建設、提升干部職工整體素質(zhì)；對于加強機關(guān)效能建設、優(yōu)化投資環(huán)境具有十分重要的意義。我作為一名普通的財政干部，打算做好以下方面工作：
一、深化理論學(xué)習，提高思想認識
學(xué)習是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習，才能不斷獲得新知，適應新形勢。要發(fā)揚”釘子”精神，努力擠時(shí)間學(xué)習黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習”三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長(cháng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
二、大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取
“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng )新業(yè)績(jì)”，就是要堅持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚創(chuàng )新精神，在各項工作中勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。當前，我局正在開(kāi)展“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng )新業(yè)績(jì)”學(xué)習討論活動(dòng)，這給我們提供了良好的學(xué)習討論機會(huì )，我們一定要很好的'把握，以開(kāi)展學(xué)習討論來(lái)統一思想，凝聚力量，努力開(kāi)創(chuàng )工作的新局面�！懊鞔_新目標、提升新境界、爭創(chuàng )新業(yè)績(jì)”，就是要站在改革開(kāi)放和現代化建設的前列，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)。我們要緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，堅持解放思想與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，堅決改變因循守舊、不思進(jìn)取的精神狀態(tài)和思想作用。要在自己的工作實(shí)踐中，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結合起來(lái)，通過(guò)“解放思想、更新觀(guān)念、堅定信心、轉變作用”這次大討論，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。
三、提高工作效能，創(chuàng )新工作方式
以局工作要點(diǎn)為核心，認真學(xué)習貫徹十七屆四中全會(huì )精神，按照上級綜改部門(mén)的工作要求，全力做好20xx年農村綜合改革工作。一是做好全縣義務(wù)教育“普九”債務(wù)監管系統數據的銷(xiāo)號等后續工作，確保債務(wù)化解工作圓滿(mǎn)完成。二是總結化解過(guò)程中遇到的困難，積極探索“普九”債務(wù)化解過(guò)程中的好的做法，為以后村級公益債務(wù)的化解打好基礎。三是按照省市要求全力做好我縣“一事一議”試點(diǎn)項目的各項工作。四是繼續配合國務(wù)院綜改辦做好西頭村綜改工作。五是繼續做好國務(wù)院聯(lián)系村20xx年數據信息上報，為上級綜改革部門(mén)完善農村綜合改革政策提供了真實(shí)資料。六是以
金財工程為載體，加快縣鄉聯(lián)網(wǎng)步伐，全面開(kāi)展村級債務(wù)清查工作，使村級所有收支收歸各鄉鎮農村財務(wù)服務(wù)中心。同時(shí)建立村級財務(wù)公示制度，農村財務(wù)服務(wù)中心每月必須將村級財務(wù)向村民公布一次，接受群眾監督，緩解干群關(guān)系。
面對新形勢、新要求，我們要把“三新”主題教育活動(dòng)落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，緊密結合新時(shí)期下工作的新起點(diǎn)，新要求，加強自身建設，落實(shí)職責，轉變觀(guān)念，拓寬思路，不斷創(chuàng )新，全力做好本職工作。
主題教育心得體會(huì )13
今日，聽(tīng)了邵教師講解的關(guān)于處在青春期孩子的訓練問(wèn)題及一些處理方法和建議，使我深有感受，受益匪淺，讓我增長(cháng)了訓練孩子的熟悉，學(xué)到了不少訓練孩子的好方法。
聽(tīng)完教師的講解，方知自己平常在訓練孩子的問(wèn)題上存在很多誤區，甚至有錯誤的治理方式，導致了孩子在學(xué)習上和生活中形成了一些不好的習慣，使孩子自己的特長(cháng)和愛(ài)好得不到有效發(fā)揮。家長(cháng)一味地要求孩子努力學(xué)習，其它的事情都不用孩子去做，忽視了孩子的心理成長(cháng)和孩子在生活上社會(huì )上的適應力量，只要孩子好好學(xué)習，各門(mén)功課能考出高分，考出好成績(jì)�！皩W(xué)習至上，成績(jì)至上”是家長(cháng)對孩子制定的唯一目標，于是家長(cháng)就包攬了孩子的一切后勤保障工作。假如孩子想干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活時(shí)，就怕耽擱孩子的學(xué)習時(shí)間，影響孩子的學(xué)習成績(jì)。要是孩子考出了好成績(jì)，那家里就是陽(yáng)光絢爛的日子；要是孩子考差了，那家里就是陰沉沉的日子。為了孩子能夠在各方面都取得優(yōu)異的成績(jì)，家長(cháng)們舍得花許多的錢(qián)讓孩子參與各種各樣的特長(cháng)班、提高班，同時(shí)也給孩子帶來(lái)了巨大的壓力和比上學(xué)還累、還忙的周末。
處在青春期的孩子有自己的獨特思想，對事物有自己的看法；假如孩子的看法和家長(cháng)的看法不同，發(fā)表了自己的`意見(jiàn)，家長(cháng)就覺(jué)得孩子不聽(tīng)話(huà)，假如再和家長(cháng)頂嘴，就覺(jué)得孩子的逆反心理劇烈，其實(shí)這都是孩子處在青春期這個(gè)階段的一些正常表現。家長(cháng)應當有一個(gè)正確的熟悉態(tài)度，進(jìn)展樂(lè )觀(guān)的引導，信任孩子，他們需要家長(cháng)、教師和同學(xué)們的認可和關(guān)愛(ài)，更需要我們大家的友情。
平常我們要多關(guān)愛(ài)孩子，鼓舞他們樹(shù)立自信念，和孩子建立良好的關(guān)系，不能事事都干預，那樣必定會(huì )引起孩子的不滿(mǎn)，假如使用高壓手段、家長(cháng)作風(fēng)來(lái)治理孩子，將會(huì )引起孩子更大的不滿(mǎn)和劇烈的抵抗心理。簡(jiǎn)潔粗暴的方法來(lái)治理孩子是行不通的。我們要給孩子公平的發(fā)言權，敬重孩子的人格，急躁傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)孩子的內心世界，以便對癥下藥解決孩子自己處理不好的問(wèn)題；不對孩子隨便加以指責，胡亂批判孩子；在治理孩子上家長(cháng)要做出，向好的方面進(jìn)展，起到樂(lè )觀(guān)引導作用，與孩子建立良好的溝通平臺，能讓孩子心情開(kāi)心，有利于孩子的心理健康。對待孩子要少一點(diǎn)指責，多一點(diǎn)欣賞；主動(dòng)查找值得欣賞孩子的理由，多看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，當發(fā)覺(jué)孩子的缺點(diǎn)時(shí)，要多一點(diǎn)寬容心，給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，只要孩子每次都有一些改正，能有所進(jìn)步就可以了，訂正孩子的缺點(diǎn)要切合實(shí)際，要有急躁。少一點(diǎn)命令，多一點(diǎn)公平；要信任孩子的力量，多給孩子一些信念，讓孩子自己感到“我能行”，要敬重孩子的正確選擇，盡量少用命令的口氣說(shuō)話(huà)，讓孩子知道我們都是公平的，以增加孩子的自信念。少一點(diǎn)生活上的照顧，多一點(diǎn)精神上的關(guān)心；孩子能干好的事情肯定要讓孩子自己干，讓孩子們盡量的能夠在生活上自理，在精神上我們要多賜予樂(lè )觀(guān)的鼓舞，讓孩子保持良好的樂(lè )觀(guān)的進(jìn)取心態(tài)。
營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家庭，讓孩子在歡樂(lè )中學(xué)習、生活、成長(cháng)，讓孩子們有一個(gè)漂亮歡樂(lè )的青春。
主題教育心得體會(huì )14
這次學(xué)校為了慶祝端午節這個(gè)傳統的節日特地舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)是我至今參與的意義比較重大的活動(dòng)了。老師和同學(xué)們都在一起為著(zhù)這個(gè)節日慶祝，是對傳統節日的傳承。在活動(dòng)結束之后，我有了一些體會(huì )。
端午節是我國傳統節日之一，這個(gè)節日是對傳統文化的繼承。這次學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)，正好應了“繼承傳統”這一主題�；顒�(dòng)一共分為三個(gè)部分，第一部分是同學(xué)寫(xiě)一篇關(guān)于端午節的作文，寫(xiě)得好的用作學(xué)校展現墻上展現，也有獎品，我也參與了，雖然沒(méi)有得獎，但是還是很快樂(lè )，究竟優(yōu)秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的.地方，在整個(gè)展現墻貼出來(lái)的作文，都是很優(yōu)秀的了。其次部分就是朗讀詩(shī)詞，每個(gè)班都會(huì )在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行詩(shī)詞朗讀，這場(chǎng)面可是學(xué)校里比較盛大的了，朗讀端午節相關(guān)的詩(shī)詞，不僅是對端午節的紀念，也是對詩(shī)詞文化的傳播。同學(xué)們能在那么多師生的面前進(jìn)行朗讀，也是需要士氣的，而我也是其中之一，更是能體會(huì )其中的感受，特殊的感動(dòng)和緊急。第三部分，就是在學(xué)校禮堂進(jìn)行的晚會(huì )表演了。同學(xué)們在一個(gè)月前就為了這場(chǎng)晚會(huì )做預備了，可是下了一番功夫的。晚會(huì )上，各種形式的表演美輪美奐，非常吸引人的目光，我坐在場(chǎng)下觀(guān)賞，不自覺(jué)的就帶入到表演中去了，為這個(gè)節日預備的節目，都是很精彩的。
此次的活動(dòng)，于我是一場(chǎng)很特別的活動(dòng)，讓我感受到濃濃的節日氛圍，即使是活動(dòng)結束了，我照舊還在回憶它。最喜愛(ài)的莫過(guò)于在這一天里學(xué)校發(fā)的粽子了，都是學(xué)校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜愛(ài)呢�；顒�(dòng)雖然結束了，可帶給我的震撼卻始終在，它的意義還在，活動(dòng)的結束不是節日的結束，這個(gè)節日會(huì )始終伴我們成長(cháng)下去，還有明年的端午節。我在活動(dòng)中感受最深的就是，許多在節日里會(huì )做的事情，學(xué)校竟然都有展現。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習俗，我們都有見(jiàn)識到。第一次真實(shí)的感受到了端午節這天都會(huì )做的事情，有了一個(gè)深刻的記憶。
在這次的活動(dòng)，我覺(jué)得是對傳統節日的一個(gè)宣揚，更是大家重溫過(guò)去快消逝了的習俗。進(jìn)入現代，全部的東西都在發(fā)生轉變，而這些傳統節日里的習俗卻慢慢在被人遺忘，只由于很少有人再去傳承，所以這種活動(dòng)應當多進(jìn)行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。
主題教育心得體會(huì )15
通過(guò)本次學(xué)習，讓我更深刻體會(huì )到身體健康和心理健康缺一不可，良好的身體素質(zhì)是實(shí)現一切目標的基礎。如果孩子身體不好，會(huì )引起一系列問(wèn)題。如何增加孩子的免疫力，我有以下淺薄的心得。
在生活上
保持良好的衛生習慣。家庭環(huán)境要做好保持通風(fēng)干燥，定期酒精消毒，定期清洗晾曬，保持清潔。室內適當種植綠蘿等盆景，四季常綠，不僅容易打理，看起來(lái)還可以讓人心情放松。給孩子勤剪指甲，給孩子說(shuō)飯前便后一定要洗手。衣服床單勤換洗，保持穿著(zhù)的舒適性。家庭成員也會(huì )注意健康情況，防止病菌交叉傳染。
保持良好的飲食習慣。規律搭配的家庭飲食習慣是必不可少；早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少是給孩子飲食提醒。對于主食以外的飲食，除了周末偶爾外出就餐，正常情況下，很少外出就餐。對于油炸等食品，基本不給孩子食用。
保持良好的運動(dòng)習慣。上學(xué)期間，晚飯后會(huì )有半個(gè)小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間，例如跑步、跳繩等，周末時(shí)間，會(huì )安排到附近公園走兩圈。保持規律充足的睡眠，每天規定孩子晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)30分起床，讓孩子休息好，才有清醒的頭腦去更好完成其他事情。
在心理上
保持愉悅的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境讓孩子沒(méi)有心理負擔。對于學(xué)習的輔導，了解孩子的學(xué)習壓力，培養孩子的學(xué)習習慣和邏輯思維；引導孩子自律，讓孩子知道什么時(shí)間該做什么事情。每天學(xué)習結束，適當放松。幽默的話(huà)題是和孩子培養感情、交流的開(kāi)始，會(huì )讓孩子在放松的環(huán)境中接收生活小知識。作業(yè)完成的時(shí)候，也要尊重孩子自己的選擇，例如可以適當看會(huì )電視、玩會(huì )積木等。
表?yè)P是孩子自信的源泉。孩子在獨立完成問(wèn)題后，需要父母予以肯定夸獎，帶著(zhù)欣賞的`眼光看孩子，孩子也會(huì )變得越來(lái)越自信，越來(lái)越優(yōu)秀。孩子心理免疫差的表現沒(méi)有身體免疫差的表現明顯，需要家人細心觀(guān)察孩子平時(shí)的表現，關(guān)注呵護孩子。如果孩子表現疲勞、容易煩躁，需要與孩子溝通交流，找出原因，給予引導解決。
父母要懂得把握在關(guān)愛(ài)中如何批評。如果孩子在身體、心理沒(méi)有問(wèn)題的情況下，不去完成自己該做的事情，父母雙方要懂得一個(gè)去引導一個(gè)批評，使孩子懂得什么時(shí)間該做什么事情，不驕不躁，讓孩子有一定的心理承受能力！
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