（精）家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
光陰似箭，日月如梭，轉眼一年級第一學(xué)期已過(guò)了一半，11月25日迎來(lái)了期中家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)們開(kāi)放課堂，我班展示的是班隊活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是以游戲和現實(shí)為主，主題是水果派對。結合本次家長(cháng)會(huì )主題，我分享以下幾點(diǎn)：
1、趣味學(xué)習：通過(guò)對各類(lèi)水果的認知鞏固了拼音知識，提高了孩子們的學(xué)習興趣，激發(fā)了孩子們學(xué)習的積極性，得到了更好的效果。
2、智力親子小游戲：可以加強親子之間的情感聯(lián)系，是親子交往的最好方式。讓孩子和家長(cháng)在緊張學(xué)習和繁忙的工作之余得到放松。
3、團隊合作的.重要性：水果蹲的游戲充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，且進(jìn)一步加強了同學(xué)之間的友誼。
4、通過(guò)兩位老師對近段時(shí)間學(xué)習內容的介紹，下面這兩點(diǎn)是重中之重：
�、僬n前預習的重要性。
�、诩皶r(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習并做到及時(shí)幫孩子訂正錯誤，分析錯誤原因。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我看到了兩位老師嚴謹的工作態(tài)度，對孩子們認真、負責的一面。
今天是感恩節，在這里我要感謝老師們的辛勤付出，相信孩子們在您們的帶領(lǐng)下會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
這個(gè)回家周本來(lái)不想再奔波了，卻接到老師電話(huà)說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )怎能不參加？于是，和先生分頭安排好工作匆忙中奔赴英才學(xué)校。
到學(xué)校天已黑，我們趕緊到教室看望兒子，在樓道里很多孩子們見(jiàn)到我們都鞠躬問(wèn)好，這氛圍太讓人感動(dòng)。晚飯餐廳就餐，正趕上學(xué)生們在，有幾百人就餐的餐廳井然有序。
沒(méi)有喧鬧嘈雜聲，一片祥和之氣。
我想這次帶孩子回家休息兩天，可是任憑我怎么勸說(shuō)，他都堅決留在學(xué)校，他說(shuō)要學(xué)習，要和同學(xué)老師們在一起。
他不愿意錯過(guò)任何一個(gè)在英才學(xué)校學(xué)習的機會(huì )。由此，可以看出學(xué)校、老師對孩子的吸引力有多大！不用再說(shuō)什么贊美的話(huà)，我想這就是最好的證明。還有一件事，我兒子以前的志向是考上北師大，將來(lái)當老師。最近他跟我說(shuō)：“我們英才學(xué)校里很多老師是xx師范畢業(yè)的，將來(lái)我也考xx師范吧�！惫�，老師對孩子的影響如此大！我告訴他，不管上哪個(gè)大學(xué)，只要你愿意，都可以回到英才，為英才做貢獻！很慶幸，我們選擇了英才，孩子愛(ài)上了英才。
家長(cháng)會(huì )上，朱校長(cháng)的講話(huà)，讓我們了解了學(xué)校的新動(dòng)向，新思路，對學(xué)校發(fā)展更有信心了，對孩子的生活更放心了。學(xué)校安排的五節精品課，很吸引我們，因分身乏術(shù)，只能欣賞一節，有點(diǎn)遺憾。但是，看到兒子從入學(xué)考試時(shí)數學(xué)28分，到現在在班里前十名的成績(jì)，而且老師非常的肯定。不必聽(tīng)，就相信數學(xué)老師劉連娜講課的水平絕對是一流！
聽(tīng)了吳碧老師的書(shū)法課《寫(xiě)規范字，做英才人》，很精彩。我也看了兒子的日記，書(shū)寫(xiě)確實(shí)有了很大進(jìn)步，看上去干干凈凈整整齊齊！開(kāi)心！
在和班主任交流時(shí)，看到劉老師手拉著(zhù)家長(cháng)的手，親切交談，真是相親相愛(ài)一家人的感覺(jué)呢！這在原來(lái)的學(xué)校是不曾見(jiàn)過(guò)的景象。給我留下深刻印象。
由于我不小心打翻了水杯，孩子們立刻拿著(zhù)紙巾來(lái)幫我擦，還問(wèn)衣服濕了沒(méi)有，多可愛(ài)的'孩子們啊。
對了，五樓的保潔工張阿姨每次見(jiàn)到我，都特熱情的聊上幾句，還告訴兒子有什么困難和需要，盡管找她。還別說(shuō)，今天就麻煩上張阿姨了，兒子答應同學(xué)準備圣誕節用的棉花和鐵絲，打算讓我給帶來(lái)，沒(méi)想到我來(lái)早了，沒(méi)來(lái)及說(shuō)。正好遇上張阿姨，他就找張阿姨，張阿姨非常高興的答應了他。
這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)去匆匆，沒(méi)有和孩子進(jìn)行太多的交流溝通。但是，孩子在這里，我很放心，也很欣慰，感謝英才開(kāi)辟了一塊教育凈土，孩子們在這塊凈土上快樂(lè )的生活，幸福的成長(cháng)。感恩英才！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3
通過(guò)老師分析考試成績(jì)及試卷情況，家長(cháng)們了解到孩子學(xué)習的真正實(shí)力，比如語(yǔ)文試卷有些孩子抄拼音，試卷上明明寫(xiě)的是shi，孩子下筆就給抄成了chi，出現這樣的情況并不是孩子不會(huì )，就是不細心;還有考文字筆畫(huà)，好多同學(xué)都寫(xiě)成了筆順，這就是讀題不認真，題意不理解。作為家長(cháng)，我們有責任幫助孩子分析出錯的原因，帶他們一同改進(jìn)。對于孩子不會(huì )讀題的，家長(cháng)就需要花時(shí)間陪孩子多閱讀識字，相信日積月累就會(huì )有質(zhì)的飛躍。孩子沒(méi)考滿(mǎn)分不要緊，重要的`是從每次考試中能發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)改正，確保以后不再犯同樣的錯誤。孩子能考出好的成績(jì)，離不開(kāi)老師的教育，同時(shí)也需要每位家長(cháng)的陪伴。
安全教育一直是學(xué)校和老師重視的方面，因為孩子的安全是老師家長(cháng)們都非常關(guān)心的。家長(cháng)會(huì )上老師囑咐的，我都會(huì )記錄下來(lái)，比如不帶尖銳的物品去學(xué)校、不折紙飛機、不騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)上下學(xué)等，回家給孩子強調再強調，全力配合學(xué)校的工作，因為孩子的安全大于一切。
會(huì )議最后一項，兩位優(yōu)秀家長(cháng)做了教育分享，通過(guò)分享我體會(huì )到要多陪伴孩子，學(xué)會(huì )與孩子交流，同時(shí)也需要多反思自己的不足，給孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣，孩子表現好的時(shí)候給予肯定的鼓勵，增強孩子的自信心，讓孩子感受到愛(ài)。
家長(cháng)會(huì )是我們與老師及學(xué)校溝通交流的一架橋梁，有了老師的指導與建議，我們能夠準確全面的讀懂孩子，家長(cháng)也可以借此機會(huì )將孩子的情況反饋給老師，大家互通有無(wú)，共同攜手帶領(lǐng)孩子快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4
5月19日，濱中七年級的家長(cháng)歡聚一堂，首先聆聽(tīng)了王老師的家庭教育課，在王老師發(fā)自肺腑的感慨和感召下，我也深刻的體會(huì )到了家庭教育的意義，就像老師說(shuō)的'每一個(gè)孩子都是寶貝，沒(méi)有高低之分，制造良好的學(xué)習氛圍也是極其重要，尤其是那句“好的學(xué)區房就是書(shū)房”也讓我受益匪淺，反思自己，好像在家中，孩子在一邊學(xué)習，我卻在一旁刷著(zhù)抖音、淘寶。
我們家長(cháng)的一言一行對她們都有著(zhù)潛移默化的影響，言傳身教，得先學(xué)會(huì )做榜樣，她們才能在他日成為驕傲。同時(shí)校長(cháng)也非常重視孩子們的中考，雖然距離中考還有兩年時(shí)光，但是時(shí)光流逝總是飛快的，校長(cháng)通過(guò)數據也表明了中考的重要性，這更讓我們引起重視，不能松懈。也通過(guò)校長(cháng)讓我了解到濱中的教師團隊是充滿(mǎn)經(jīng)驗，內涵沉穩的，僅僅是一個(gè)家長(cháng)會(huì )，就可以看出老師的用心，把孩子交給如此用心的學(xué)校，用心的老師，我也是非常放心，并且十分愿意配合老師的工作，把孩子培養成對社會(huì )有貢獻的人。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，縣教育局要求全縣師生共同窗習<弟子規>，在下在指點(diǎn)同窗們朗誦、背誦的進(jìn)程中，本人也努力學(xué)習，感到播種很大，領(lǐng)會(huì )到教育局展開(kāi)這次學(xué)習活動(dòng)意義嚴重，尤其是在這樣一個(gè)呼喚品德的時(shí)代，更顯得不足為奇。重復誦讀那質(zhì)樸的古訓，不由使人心胸恍然大悟，在潛移默化中，似乎拉近了本人與圣賢的間隔。
在下學(xué)習<弟子規>深入領(lǐng)悟到以下四點(diǎn):
1、做人要懂得感恩；
2、待人接物要懷著(zhù)恭敬之心；
3、為人要謙遜；
4、要找準人生目的。
<弟子規>教人向善，培育增長(cháng)人的德行，目的是讓人活得有意義，并從<弟子規>學(xué)到做人的智慧。
讓俺們一同來(lái)傾聽(tīng)圣賢的教導吧，從盡人倫之本分做起，做一個(gè)好兒女，一個(gè)好丈夫，一個(gè)好妻子，一個(gè)好父親，一個(gè)好母親，一個(gè)好員工，一個(gè)大家心目中的好冤家。只要這樣，俺們才干承當更多的社會(huì )責任，為社會(huì )的調和與安定奉獻本人的力氣。在下愿與大家共勉，在教書(shū)育人這個(gè)事業(yè)中，嚴厲要求本人，懷著(zhù)感恩與恭敬之心來(lái)待人接物，謙卑待人，事必躬親，勤勞學(xué)習，不時(shí)進(jìn)步團體涵養和素質(zhì)，為教育的開(kāi)展做出本人的奉獻在零碎的看了蔡教師的<幸福人生講座>后，在下對其深遠意義有了新的看法，深深看法到<弟子規>在當今真是一本既陳舊、又時(shí)髦的讀物。它是俺們日常生活中最好的教師，通知俺們許多道理，率領(lǐng)俺們領(lǐng)略人生的真理，標準俺們做人的原則，指明俺們做人的方向。
<弟子規>這本書(shū)，它從孝敬父母、尊重晚輩、兄弟不和、做事慎重、誠信做人、德愛(ài)相待等方面都做了深化細致的闡明，使在下明白了許多道理。<弟子規>教導人們首先要有孝敬晚輩的心，要有一顆友愛(ài)的心；只要一團體的品德上進(jìn)了，才干做壞人，而俺們學(xué)習的`基本就是:人的品德涵養。
學(xué)習<弟子規>使在下最難忘的句子是“但凡人，皆友愛(ài)。天地覆，地同載”。它傳遞了孔子的“泛愛(ài)眾”，朗朗上口，給人一種暖和的覺(jué)得，藍天之下，大地之上，對一切的人都應該愛(ài)，一切的人也都需求愛(ài)。在表達上“但凡人，皆友愛(ài)。天地覆，地同載”比“四海之內皆兄弟”還有氣度，令人感到胸襟廣博，時(shí)至昔日它依然有理想意義。作家冰心曾講:“有了愛(ài)就有一切�！睈�(ài)是人類(lèi)最偉大的情感，是一切崇高質(zhì)量和美妙品德的中心。人只要懂得愛(ài)，懂得感謝，懂得體恤，懂得感恩，懂得寬容，懂得辭讓?zhuān)澜缟喜挪粫?huì )有充實(shí)和孤單。愛(ài)在哪里?愛(ài)在一個(gè)淡淡的淺笑里；愛(ài)在一個(gè)曾經(jīng)被家人傳遞了許屢次的蘋(píng)果里；愛(ài)在一床暖暖的被子里……愛(ài)是生活的主旋律。都講父母的愛(ài)比山高，似海深。在親情的世界里，雨滴會(huì )變成咖啡，種子會(huì )開(kāi)出玫瑰，清泉會(huì )釀成美酒，眼淚會(huì )閃出淺笑。
<弟子規>實(shí)真實(shí)在地通知俺們如何做人，如何仁愛(ài)待人，如何正確處事，如何分寸有度的接物，它會(huì )時(shí)辰照射著(zhù)俺們行進(jìn)的步伐，豐厚俺們的思想。讓俺們沖向傳統文明知識的陸地，學(xué)會(huì )做人的道理。
“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾、行不足力，則以學(xué)文”是<弟子規>的總綱領(lǐng)。只需俺們仔細地去學(xué)習、去感悟，就會(huì )明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的原則，在生活任務(wù)中就會(huì )有正確的判別，及時(shí)糾正本人錯誤的言行。
經(jīng)過(guò)學(xué)習<弟子規>，在下深深地看法到本人做的遠遠不夠，尤其是在孝敬父母方面還要好好努力。去年在下的爸爸患直腸癌，需求在下的協(xié)助和照顧，在下卻借口任務(wù)忙，單位不準假。如今回想起來(lái)，真是不應該。父母對在下那么好，在下有什么理由讓他們在需求在下的時(shí)分使他們絕望 呢?在下也生過(guò)病，他們是那樣的細心照料，無(wú)微不至，而在下呢?既缺乏細心，又缺乏耐煩。學(xué)習<弟子規>，在下想不只是一個(gè)進(jìn)步團體涵養的進(jìn)程，更是一個(gè)思想升華的進(jìn)程。對一團體的生長(cháng)來(lái)講，是非常必要的。愛(ài)四周的人，愛(ài)這個(gè)世界。只要這樣，這個(gè)社會(huì )才變成調和的社會(huì )，這個(gè)世界才變成調和的世界。
<弟子規>是一本集中國傳統文明的精髓，以學(xué)規、學(xué)則的方式，三言成語(yǔ)的體例，稀釋了八德(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)知識的教育范本。其淺顯易懂“便于誦讀解說(shuō)而皆切于實(shí)踐”，不管從任務(wù)到生活，還是從做事到做人，廖廖1080個(gè)字，就把人類(lèi)社會(huì )所倡導的、支持的，遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚，外延豐厚。<弟子規>自身就是“道”是“德”。所以要牢記<弟子規>，并用它來(lái)要求本人、反省本人、反省本人，做到敦倫盡分。少量的現實(shí)證明，能按<弟子規>的要求來(lái)標準本人言行的人，相對在家庭中是一個(gè)好兒女、好夫婦、好父母、好兄弟姐妹，在單位是一個(gè)好員工、好同事、好冤家、好指導，在社會(huì )上是一個(gè)德高望重的圣賢之人。
<弟子規>自身就是一種標準，一種品德質(zhì)量的標準；同時(shí)也是一個(gè)讓大家去事必躬親、自在下管理的行為標準。它不是拿來(lái)要求別人的，而是經(jīng)過(guò)本人的踐行來(lái)引導、帶動(dòng)身邊的人一同學(xué)習，一同力行，逐漸提升本人的素質(zhì)，進(jìn)步家庭生活質(zhì)量，改善任務(wù)、生活環(huán)境以及社會(huì )習尚，從而到達構建調和家園、調和社會(huì )的目的。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6
幼小銜接家長(cháng)會(huì )上，老師詳細講解了幼兒園與小學(xué)之間的差異，讓我明白了孩子即將面臨的重要轉變。不僅培養孩子的學(xué)習獨立環(huán)境和性和內容責任感會(huì )有所。不同小學(xué)，是一個(gè)孩子新的開(kāi)始的心態(tài)，和孩子習慣需要也要進(jìn)行相應調整。
我意識到，作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要注重學(xué)會(huì )自我管理和規劃時(shí)間。
此次家長(cháng)會(huì )讓我更加明確了作為家長(cháng)的'責任和角色。我們要做好孩子的引導者和支持者，幫助他們順利度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，迎接新的挑戰。
未來(lái)，我會(huì )更加關(guān)注孩子的心理變化，與他們多溝通，共同面對學(xué)習和生活中的困難。同時(shí)，也會(huì )與老師保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )7
我是一名高中學(xué)生，最近參加了學(xué)校舉行的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的盛宴，也讓我深刻地體會(huì )到了家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系是多么的重要。
在家長(cháng)會(huì )上，我聽(tīng)到了許多家長(cháng)的經(jīng)驗和建議。他們認為，應該加強與孩子的溝通，了解孩子的內心世界，盡可能地為孩子提供更多的資源和機會(huì )。此外，家長(cháng)也提出了一些對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，比如班級管理、課堂教學(xué)等方面。按照我個(gè)人的'體會(huì )，家長(cháng)會(huì )是非常有價(jià)值的，因為它可以使家長(cháng)更了解學(xué)生的情況，在與學(xué)校的溝通中，家長(cháng)的意見(jiàn)也得到了重視。
在這次家長(cháng)會(huì )中，我感受到了學(xué)校和家庭之間的互動(dòng)非常重要。學(xué)校和家庭應該共同努力，為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和資源。學(xué)校要充分尊重家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，而家長(cháng)也要認真傾聽(tīng)學(xué)校的聲音，積極配合學(xué)校的管理和教育。
此外，我也認為，家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系可以減少學(xué)生的不良行為和習慣，因為家長(cháng)能夠了解到孩子的狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行指導和管理。在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )也是一個(gè)良好的互動(dòng)平臺，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的對話(huà)，建立更加緊密的聯(lián)系，提高學(xué)生的教育質(zhì)量和學(xué)習效果。
總而言之，家長(cháng)會(huì )是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，它不僅可以加深家長(cháng)對學(xué)生情況的了解，還可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，提升學(xué)生的教育質(zhì)量。我相信，在家長(cháng)和學(xué)校的共同努力下，我們一定能夠為孩子的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )8
今天參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感受很多。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(cháng)共同努力，才能提高孩子的成績(jì)。這次的家長(cháng)會(huì )也讓我學(xué)習到了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！
在久久的沉思中我總結了幾點(diǎn)心得體會(huì )和教育感想：
第一，要培養孩子養成良好的習慣。俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！币粋�(gè)好習慣會(huì )讓孩子。這次的家長(cháng)會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導張校長(cháng)及各科老師都針對自己的科目進(jìn)行了講解，各科掌握學(xué)習內容的重要方法及結合了大數據，系統地分析了本班學(xué)生在日常的學(xué)習情況和行為習慣。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節，提出了家長(cháng)學(xué)校及老師互相配合，手機版互相理解，互相尊重的方案，總結開(kāi)學(xué)到現在的班級活動(dòng)進(jìn)行了詳細的介紹。積極推行三智文化的發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò )化釘釘平臺，讓家長(cháng)對自己孩子有了更全面的了解。特別指出，家長(cháng)應該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績(jì)，不要只盯著(zhù)考試分數，更應該讓孩子了解學(xué)習過(guò)程的重要性，不理想的時(shí)候因幫助孩子多分析原因，是學(xué)習態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習方法有待提高，對于不懂的要分析透徹，鼓勵孩子獨立思考，讓孩子理解學(xué)習，讓孩子樹(shù)立自信，只要孩子有進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵表?yè)P。要多關(guān)心他們，與他們多交流，多傾聽(tīng)他們在學(xué)校中的表現，幫助培養他們養成良好的學(xué)習習慣。不應該一味指責，挖苦打罵孩子。從教育孩子珍惜時(shí)間及有效學(xué)習，發(fā)現欣賞寬容理解、擅于使用表?yè)P和批評的方法，多方位引導，家長(cháng)配合老師，對孩子的行為習慣及時(shí)糾正。
班主任全老師除了總結學(xué)生學(xué)習上的一些問(wèn)題及方法外，重點(diǎn)指出了溝通、合作、發(fā)展。強調了家長(cháng)要配合老師提醒孩子多閱讀，督促孩子保質(zhì)的完成作業(yè)，及時(shí)認真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤寫(xiě)話(huà)做了重要提醒。為了讓孩子能有集體榮譽(yù)感，對將要進(jìn)行的`三跳比賽做了重要提醒，希望家長(cháng)做好配合監督工作。在班主任全老師推出的家庭教育智慧分享活動(dòng)中。也很榮幸的聆聽(tīng)了三位家長(cháng)代表的演講，分享教育孩子的寶貴經(jīng)驗。諸梓彤?huà)寢尯臀覀兎窒砹私逃仨毿枰獔猿植恍�，持之以恒才能培養出良好的學(xué)習習慣。沈宇塵媽媽分享了孩子們體育鍛煉的重要性，俗話(huà)說(shuō)身體才是革命的本錢(qián)。陳昊昱媽媽也分享了父母做為孩子的依靠必須多陪伴孩子，在孩子的成長(cháng)中能夠及時(shí)的了解自己的孩子、幫助孩子、加以引導，幫助孩子能建立良好的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
孩子的學(xué)習過(guò)程中，非常需要老師的全面輔導及家長(cháng)的配合，也深切體會(huì )到一個(gè)壞的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子多走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們的良苦用心，組織了這次家長(cháng)會(huì )，讓老師和學(xué)生家長(cháng)有了面對面溝通的機會(huì )。非常慶幸有全老師和劉老師等這么有教育經(jīng)驗及熱情的好老師們的無(wú)私奉獻，讓我們有了這次學(xué)習和反思自己的機會(huì )，今后我們一定積極主動(dòng)的配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養成德智體美勞全面發(fā)展的“最美向陽(yáng)花”。謝謝老師們的辛勤付出！
距離上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )不到兩個(gè)月的時(shí)間，足以看出學(xué)校對孩子教育的重視程度，我們身為家長(cháng)，倍感慶幸。
與以往家長(cháng)會(huì )不同的是，這次來(lái)參會(huì )的男家長(cháng)比較多，這是非常好的一個(gè)現象，很明顯，大家對孩子的教育越來(lái)越重視了。
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都是對自己的一次良好教育，也是對自己在教育孩子方面的一種正確指引——發(fā)現不足，及時(shí)糾正。老師們所講的一些問(wèn)題，多多少少在孩子的身上都會(huì )存在。所以當我們感到迷�；蚴譄o(wú)策時(shí)，老師的一些方法，剛好能為我們答疑解惑。
就如數學(xué)老師所講，孩子平時(shí)試卷、作業(yè)出錯，我們不能直接“動(dòng)粗”，要去分析錯誤背后的原因。如果是新學(xué)的知識而且只是錯了一兩道，那么可能是因為孩子剛接觸，知識點(diǎn)掌握不牢固，出錯是十分正常的現象，給孩子講清楚解題方法和步驟，再給孩子出幾道類(lèi)似的題讓孩子鞏固，范文寫(xiě)作要比直接“動(dòng)粗”更能解決問(wèn)題�！皠�(dòng)粗”只會(huì )讓孩子更加抵觸這個(gè)知識點(diǎn)或這一學(xué)科，結果會(huì )適得其反。
我們陪讀的義務(wù)是培養孩子擁有解決問(wèn)題的能力，而不是打壓孩子學(xué)習的興趣。這些都需要我們冷靜客觀(guān)的分析問(wèn)題，控制好自己的情緒。我們要以解決問(wèn)題為目的，同時(shí)帶領(lǐng)孩子一起解決問(wèn)題，讓孩子做到為自己的事情負責。
班里優(yōu)秀學(xué)生李子墨的爸爸在分享自己的家教經(jīng)驗時(shí)，談到了一點(diǎn)很重要的問(wèn)題——小學(xué)階段必須讓孩子打好堅實(shí)的基礎，養成良好的學(xué)習習慣。他在平時(shí)堅持無(wú)論什么情況都不能耽誤回家給孩子檢查作業(yè)、陪伴讀書(shū)、一起練字，這是很多男家長(cháng)甚至全職媽媽都難以做到并堅持的一個(gè)好習慣，這也使得孩子學(xué)習一直都很省心，一直都很優(yōu)秀。
通過(guò)這學(xué)期的期中考試，我發(fā)現孩子在課外閱讀方面比較薄弱。一部分原因是我沒(méi)能在孩子讀書(shū)時(shí)陪在旁邊為她答疑解惑。自從期中考試過(guò)后，我每天陪孩子一起讀書(shū)，發(fā)現孩子對于歷史類(lèi)文章里的一些文字理解不了，我就在旁邊解釋給她聽(tīng)，她拿筆作注解。有時(shí)我看她厭煩了，我就會(huì )給她讀一段，然后問(wèn)她有沒(méi)有聽(tīng)懂。以前她對歷史類(lèi)的書(shū)籍并不太感興趣，但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的陪伴以及語(yǔ)文老師在課上的鼓勵，發(fā)現她慢慢愿意去讀了。由此，讓我認識到孩子并不是對哪類(lèi)書(shū)籍不感興趣，而是因為她看不懂，所以沒(méi)法讀下去，進(jìn)而產(chǎn)生沒(méi)興趣。
所以我們家長(cháng)一定要合理安排自己的時(shí)間，在孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間，一定要利用好每一分鐘輔助孩子。
關(guān)于英語(yǔ)，韓老師提到要多讀多背，和語(yǔ)文類(lèi)似，也是一個(gè)積累的過(guò)程�，F在小學(xué)階段所學(xué)的句子，單詞基本都是貼近我們生活的，多讓孩子張口說(shuō)。即使我們有的時(shí)候也不是很懂，但我。們可以是提問(wèn)的一方，多讓孩子去說(shuō)，不要學(xué)啞巴英語(yǔ)。周末同學(xué)之間在一起，也可以鼓勵他們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。在英語(yǔ)方面我始終讓孩子堅持學(xué)著(zhù)新知識，復習舊知識，每天如此。
老師每次家長(cháng)會(huì )都會(huì )談到“要讓孩子感受到你在關(guān)心他們”，確實(shí)這一點(diǎn)非常重要。孩子在家里的時(shí)間最長(cháng)，跟隨父母的時(shí)間也最長(cháng)，受我們的影響也是最大的。我們一定要嚴格要求自己，嚴于律己，以身作則，為孩子做出好榜樣。
孩子的小學(xué)時(shí)光過(guò)得很快，小學(xué)是良好習慣的養成期，我們家長(cháng)一定要把握好這一年半的時(shí)間。雖然我們在教育孩子的路上有時(shí)會(huì )磕磕絆絆，有時(shí)會(huì )迷茫，有時(shí)也會(huì )抓狂，但我們不能放棄，更不能偷懶。不為失敗找借口，只為成功覓方法。想讓孩子變得更好，我們家長(cháng)要不斷完善自己，積極配合老師，實(shí)現家校合一，竭力幫助孩子茁壯成長(cháng)。
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家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )9
元旦家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)和老師之間交流的一個(gè)重要機會(huì )。通過(guò)參加家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)可以更好地了解自己孩子在學(xué)校的表現和需要，同時(shí)也可以與老師建立更好的溝通渠道。在這篇文章中，我將分享我在參加元旦家長(cháng)會(huì )后的心得體會(huì )。
在參加家長(cháng)會(huì )之前，我做了一些準備。首先，我花時(shí)間閱讀了學(xué)校公布的各種資料和孩子在學(xué)校的表現記錄。其次，我寫(xiě)下了一些自己的問(wèn)題和關(guān)注點(diǎn)，以便在家長(cháng)會(huì )上向老師提問(wèn)。最后，我還和孩子談了談即將到來(lái)的家長(cháng)會(huì )，告訴他這是一個(gè)了解自己在學(xué)校的表現和需要的機會(huì )，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。
在家長(cháng)會(huì )上，老師首先介紹了班級的一些情況，包括學(xué)生人數、課程設置、教學(xué)方法等。然后，老師就一些具體問(wèn)題回答了家長(cháng)提出的問(wèn)題，比如孩子在學(xué)習中存在的問(wèn)題、如何更好地配合老師等。我也向老師提出了我自己的`問(wèn)題，老師非常認真地回答了我的問(wèn)題，并給出了一些有建設性的意見(jiàn)和建議。
在家長(cháng)會(huì )結束后，我覺(jué)得自己收獲頗豐。首先，我更加清楚了自己孩子在學(xué)校中存在的問(wèn)題，并得到了老師的意見(jiàn)和建議。其次，我感受到了老師的用心和敬業(yè)，對老師的專(zhuān)業(yè)知識和管理能力有了更深刻的了解。最后，我認為參加家長(cháng)會(huì )是一個(gè)非常好的溝通機會(huì )，可以讓家長(cháng)和老師更好地合作，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
通過(guò)參加元旦家長(cháng)會(huì )，我認為我更好地了解了自己孩子在學(xué)校中的表現和需要，同時(shí)也得到了老師的建議和幫助。我希望今后能夠繼續保持與老師的良好溝通和合作，共同關(guān)注和關(guān)心孩子的成長(cháng)和發(fā)展。我相信，只有家校共同配合，才能更好地實(shí)現孩子的人生價(jià)值和夢(mèng)想。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )10
我是xxx的家長(cháng)，經(jīng)過(guò)參加這次家長(cháng)會(huì )，收獲頗多。主要有以下幾點(diǎn)：
1、繼續督促孩子的閱讀，緊跟教師步伐。有這樣一句話(huà)，得閱讀者得語(yǔ)文。其實(shí)閱讀不僅僅在于語(yǔ)文理解本事的提高，更能發(fā)現文字之美、閱讀之美！
2、平時(shí)加強與教師的溝通交流。家里二寶的出生，產(chǎn)假的結束，時(shí)常讓我在生活中手忙腳亂。近段時(shí)間都沒(méi)有與教師們溝通，幸好孩子聽(tīng)話(huà)學(xué)習也努力，才沒(méi)有拖班級后腿！也多虧周教師、劉教師的悉心教導，讓孩子始終堅持對學(xué)習的興趣和信心！這段時(shí)間，我跟孩子她爸做得太少了，學(xué)期后段要配合好教師！
3、孩子的培養，從來(lái)不是媽媽一個(gè)人的職責，也需要爸爸的參與！值得慶幸的是孩子一向跟我們在一齊，爸爸全程參與了她的成長(cháng)，才能讓她自信、有主見(jiàn)、勇敢！以后，家里好的做法要堅持，不好的要改正！
4、感激周教師和劉教師對班級的付出，沒(méi)有十分的.用心，就不會(huì )有對每個(gè)孩子的十分了解！我家女兒能進(jìn)這個(gè)班是她的機會(huì )也是她的榮幸！在兩位教師的帶領(lǐng)下，相信我們班的孩子都能成長(cháng)得更好，飛得更高！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )11
今天我到學(xué)校開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，主題是《幫助孩子學(xué)會(huì )學(xué)習》，老師對我們家長(cháng)講了很多關(guān)于孩子怎樣才會(huì )愛(ài)讀書(shū)，怎樣提高孩子的注意力，怎樣讓孩子高效的完成作業(yè)。聽(tīng)完后受到很大的啟發(fā)，體會(huì )到老師對孩子們的用心良苦，對孩子們的關(guān)系和期望。
回到家后，我會(huì )用老師所講的方法去做，再結合自己的'想法，比如怎樣讓孩子喜歡讀書(shū)和朗讀，我和孩子一起朗讀比賽，看誰(shuí)讀得好，故意讓孩子贏(yíng)上一兩次，這樣孩子就會(huì )有一種滿(mǎn)足感和成就感，孩子就會(huì )主動(dòng)找你和他一起朗讀，在讀的過(guò)程中，適當教他一些朗讀的方法，在朗讀是要有富有感情，要投入。
幫助孩子高效的完成作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)有不懂的，和孩子一起開(kāi)動(dòng)腦筋，不要直接給她說(shuō)出答案，用舉例子來(lái)提醒，用相近的實(shí)例來(lái)引導，讓孩子動(dòng)起腦來(lái)。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )12
在上周五，我班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )結束后，感覺(jué)比以前更努力了。你們可能認為我在自夸，但，這是真的。
在家長(cháng)會(huì )之前，作業(yè)做完后，都要經(jīng)過(guò)媽 媽逐字逐句的審批，所以每次作業(yè)拖到二點(diǎn)才能完成。也是在家長(cháng)會(huì )時(shí)，媽 媽聽(tīng)取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)的理。媽 媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然，雙休的各科作業(yè)我書(shū)寫(xiě)整齊，也提高了許多。其實(shí)，獨立完成作業(yè)后主要就是自我檢查，檢查出來(lái)的錯誤比家長(cháng)發(fā)現錯誤要好的多，容易理解的多。逐漸，我養成了自我檢查作業(yè)的好習慣。這樣，在的時(shí)候，也發(fā)揮到了半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎？是認真，在以前可能會(huì )想，反正到最后家長(cháng)總是要檢查的，做快一點(diǎn)也沒(méi)什么大事，所以每次都錯一些不該錯的題，而獨立完成作業(yè)，會(huì )增加認真程度，如果你不認真，到最后檢查時(shí)，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢！抱著(zhù)認真的態(tài)度，不僅我的作業(yè)媽 媽不操心了，還能保證充足的睡眠了！
上課認真聽(tīng)講，是保證學(xué)習的前提條件。有的時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就開(kāi)小差了，甚至想睡覺(jué)了。一次課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來(lái)，站在我面前問(wèn)下一個(gè)單詞讀？幸虧認真聽(tīng)講了，回答了老師的`問(wèn)題，不然會(huì )出洋相了。
上課想睡覺(jué)怎么辦呢？一次在課上，因為中午做作業(yè)沒(méi)休息，導致下午睡魔來(lái)襲，眼睛都睜不開(kāi)，這時(shí)候，我想起媽 媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來(lái)清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話(huà)，還可以選擇勇敢地站起來(lái)，你會(huì )發(fā)現，一會(huì )你就飽滿(mǎn)了，等瞌睡蟲(chóng)跑了，你就可以坐下�？�，現在我再也不擔心上課聽(tīng)講問(wèn)題了。
少壯不努力，老大徒傷悲，成功等于努力加汗水，我一定進(jìn)一步地努力，獲得最大的！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )13
晚上6點(diǎn)半，一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )如期在大禹路學(xué)校進(jìn)行。6點(diǎn)半，402班的家長(cháng)會(huì )都準時(shí)地來(lái)到了教室，等待和老師共享和溝通。
首先跟我們共享的是英語(yǔ)miss xu。miss xu一開(kāi)頭就向我們闡述了四班級在孩子們英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中的重要性。四班級是中班級向高班級過(guò)度的關(guān)鍵階段，因此四班級的英語(yǔ)學(xué)習有承上啟下的作用。miss xu提出了巧對變化的觀(guān)點(diǎn)。由于隨著(zhù)考試制度的改革，現在的考試內容越來(lái)越多樣化，需要孩子們了解更多的學(xué)問(wèn)，包括世界的。這就需要孩子們接觸更多范圍的學(xué)問(wèn)，了解不同地區，不同國家的差異性。還有學(xué)習英語(yǔ)最重要的一點(diǎn)是持之以恒。由于英語(yǔ)的學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有靠長(cháng)期的聽(tīng)和讀才能得到提高。
其次位跟我們共享是科學(xué)陳老師�？茖W(xué)是一門(mén)好玩的學(xué)科，包羅萬(wàn)象，孩子們對科學(xué)課都布滿(mǎn)了奇怪，但是如何在奇怪之余，帶著(zhù)目的性去探究則顯得更為重要。陳老師盼望孩子們都能養成一種良好的學(xué)習習慣。勝利是一種習慣，養成習慣的過(guò)程是不簡(jiǎn)單的，養成之后對將來(lái)的學(xué)習騎著(zhù)至關(guān)重要的作用。 第三位跟家長(cháng)共享的`是這學(xué)期新來(lái)的語(yǔ)文熊老師。作為一名新來(lái)的老師，在這半學(xué)期和同學(xué)們適應磨合的過(guò)程中，可能也消失各種困難和問(wèn)題。但是熊老師靠著(zhù)她的急躁和專(zhuān)業(yè)的訓練精神，正和孩子們朝著(zhù)更好的方向進(jìn)展。熊老師向我們匯報了孩子在校的狀況，包括課堂發(fā)言、作業(yè)習慣、進(jìn)步突出等方面。就期中考試的狀況也做了分析，提出了課外閱讀，親子閱讀的重要性，要讓孩子們愛(ài)上閱讀。
最終跟我們共享的是班主任許老師。許老師向我們報告了這半學(xué)期孩子們開(kāi)展的活動(dòng)以及取得的榮譽(yù)。這學(xué)期開(kāi)展的農事早知道，有聲有色的農博會(huì )，秋游，學(xué)做小農夫等豐富多彩的課外活動(dòng)都取得了很好的效果。在這學(xué)期的體質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )上，我們班榮獲全校其次名，這是值得興奮的事情。王鈺獲得五項滿(mǎn)分，金曉雨，王晨程五項全優(yōu)。假日小隊朝陽(yáng)小隊，白羽小隊，紅黃藍小隊在假日手冊方面分別在學(xué)校和徐湖區評比中獲得了很好的名次。另外許老師跟我們共享了孩子們上課的表現、課堂作業(yè)的完成狀況和期中競賽的狀況。家長(cháng)們從中也能更好地了解自己的孩子在學(xué)校里的表現。此外，許老師跟我們共享的于丹老師的演講"學(xué)會(huì )為自己買(mǎi)單'也讓各位家長(cháng)受益匪淺�，F在的孩子在父母長(cháng)輩的庇護下，缺少了擔當和責任心。四班級，孩子們的思想也越來(lái)越成熟，這個(gè)階段是應當讓孩子們學(xué)會(huì )擔當責任，讓他們學(xué)會(huì )為自己今日的行為買(mǎi)單。另外金曉雨、趙翊岑、王鈺三位家長(cháng)就孩子自律性問(wèn)題的共享和探討也讓家長(cháng)會(huì )學(xué)習到了許多好的閱歷和方法。每個(gè)孩子都是不一樣的，家長(cháng)們應當依據自己孩子的詳細狀況來(lái)制定適合孩子學(xué)習的方案和方案。只有這樣孩子才能學(xué)的快樂(lè )，歡樂(lè )！
許老師這次家長(cháng)會(huì )還給家長(cháng)們制造了驚喜，最終全班孩子向自己的爸爸媽媽表達的心里話(huà)讓家長(cháng)們的內心布滿(mǎn)暖和和感動(dòng)，雖然只有短短幾句話(huà)但是卻表達了他們的感恩之情。懂得共享和感恩，是一份美德也是一種傳承。信任孩子們在這樣布滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)校環(huán)境里，肯定會(huì )收獲到許多人生珍貴的財寶。向全部辛苦工作的老師們道一聲真摯的感謝！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )14
9月4日有幸參加了xx會(huì )館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(cháng)會(huì )，仔細聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習方法及如何養成良好的學(xué)習習慣，作為眾家長(cháng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養教育孩子養成良好的學(xué)習習慣是家長(cháng)義不容辭的責任，只有學(xué)校及家長(cháng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習和成長(cháng)，使孩子養成良好的學(xué)習生活習慣，培養孩子濃厚學(xué)習興趣，讓孩子明白學(xué)習的重要性，知道為什么而學(xué)習，為誰(shuí)而學(xué)習，激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習心態(tài)！簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
第一、家長(cháng)樹(shù)立家庭教育意識。
作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差呢？孩子家庭教育、學(xué)習心態(tài)和良好的學(xué)習慣是成績(jì)好壞的關(guān)鍵所在。
第二、助孩子樹(shù)立自信心養成良好的生活學(xué)習習慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的`、快樂(lè )的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執行楊老師講的“五流成三次學(xué)習”學(xué)習方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門(mén)課程，初一是基礎要打牢，如果基礎不牢，初二開(kāi)始分化，初三真得天上地下了！當孩子出現錯誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵和引導，孩子的自信心自然就會(huì )不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情，并表現出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習興趣。
第三、給孩子提供良好的生活學(xué)習環(huán)境。
家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。玩是孩子的天性，多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(cháng)們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的作業(yè)習慣。一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)就必須專(zhuān)心學(xué)習，既不允許離開(kāi)座位，也不允許干任何雜事，人也不能打擾孩子，沉下心來(lái)認真完成每天的作業(yè)是學(xué)習成績(jì)的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專(zhuān)注的習，當孩子有了高飛的沖動(dòng)就不會(huì )滿(mǎn)足在地上爬行??
再次引用楊老師講一句話(huà)：好習慣就是好品質(zhì)！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )15
我的孩子在肥東一中高二（29）班讀書(shū)。20xx年11月20日上午，我參與了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )。說(shuō)起來(lái)很慚愧，孩子在高一時(shí)，因為有事未能參與家長(cháng)會(huì )，孩子不興奮，自己也覺(jué)得不光榮。因為，孩子的健康成長(cháng)需要家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同努力，作為孩子的監護人有責任也有義務(wù)和孩子的老師通過(guò)家長(cháng)會(huì )這一平臺加強溝通，就孩子的訓練問(wèn)題進(jìn)行探討。參與家長(cháng)會(huì )前，孩子告知我說(shuō)：“我們老師說(shuō)了，家長(cháng)會(huì )主要是關(guān)心家長(cháng)提高訓練孩子的水平，所以，你必需參與�！眳⑴c完家長(cháng)會(huì )，我的確感覺(jué)受益匪淺，很有收獲。下面就參與家長(cháng)會(huì )的總體感覺(jué)和學(xué)習收獲兩方面談幾點(diǎn)心得：
一、總體感覺(jué)
第一，家長(cháng)會(huì )的時(shí)間選擇特別恰當，為家長(cháng)參與家長(cháng)會(huì )供應了便利。
作為孩子的家長(cháng)，不行能對孩子的訓練不關(guān)懷，不行能不想和孩子的老師有更多的溝通和溝通，不行能不愿參與家長(cháng)會(huì )。但是，有時(shí)候由于工作關(guān)系，的確抽不出時(shí)間參與家長(cháng)會(huì )。學(xué)校這次把家長(cháng)會(huì )支配在星期天，無(wú)疑為我們上班一族供應了便利，同時(shí)也反映出學(xué)校領(lǐng)導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進(jìn)這樣的學(xué)校，我們家長(cháng)沒(méi)有理由不放心，也沒(méi)有理由不支持學(xué)校的各項工作。
第二，家長(cháng)會(huì )的預備是充分的，家長(cháng)在會(huì )后確有所得。家長(cháng)會(huì )上，首先是學(xué)校領(lǐng)導就學(xué)校的訓練教學(xué)工作和近幾年肥東一中所取得的成果作了介紹，并就如何指導同學(xué)的學(xué)習，關(guān)懷同學(xué)的身心進(jìn)展，為我們家長(cháng)提出了很好的建議；然后，由班主任就班級狀況向各位家長(cháng)做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學(xué)習環(huán)境有了大致了解。為了關(guān)心我們家長(cháng)提高家教水平，學(xué)校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書(shū)，供我們閱讀學(xué)習。全部這些，足以證明學(xué)校和老師對這次家長(cháng)會(huì )是高度重視并做了充分預備的。
二、學(xué)習心得
通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導的報告和班主任的介紹，結合學(xué)習《高中生家教策略》一書(shū)，我個(gè)人感覺(jué)作為家長(cháng)，在訓練孩子的過(guò)程中應當做到如下幾點(diǎn)：
第一，關(guān)注孩子成果，更應關(guān)注孩子的身心健康。
毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學(xué)業(yè)成果，更直白一點(diǎn)說(shuō)孩子的考試分數，就會(huì )成為家長(cháng)最為關(guān)懷的事情之一。我們關(guān)懷孩子的分數沒(méi)有錯，因為孩子在學(xué)校的學(xué)習效果，就是要通過(guò)考試成果來(lái)呈現，即使在強調力量培育的今日，學(xué)問(wèn)的.習得也是必不行少的。因為學(xué)問(wèn)是力量的基礎，力量不過(guò)是運用已有學(xué)問(wèn)閱歷解決所遇問(wèn)題的一種心理機制。不過(guò)，我們不能僅僅關(guān)注分數本身，而應當關(guān)注分數背后所反映出的孩子在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法方面存在的問(wèn)題，敬重因個(gè)體差異導致的學(xué)習成果差異，不以分數論成敗。鼓舞孩子，和自己比，樹(shù)立信念；和別人比，查找動(dòng)力。不行以拿自家孩子的優(yōu)點(diǎn)比別人家孩子的缺點(diǎn)，這會(huì )是自己的孩子妄自尊大；也不行以用自家孩子的缺點(diǎn)比別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，這會(huì )使自己的孩子妄自菲薄。社會(huì )的競爭越來(lái)越激烈，對孩子而言，能否適應社會(huì )的進(jìn)展，能否精確 為自己定位，能否有較強的抗挫折力量，才是最重要的。所以，分數要關(guān)注，但更要關(guān)注孩子身心的健康成長(cháng)。
第二，關(guān)注同學(xué)的生活，更應當關(guān)注同學(xué)的心靈。
最近合肥地區連續發(fā)生了幾起同學(xué)自殺悲劇。我們在惋惜的同時(shí)，不能不進(jìn)行深刻的反思。我們的孩子怎么了？假如我們靜下心來(lái)，認真想想，我們是否會(huì )發(fā)覺(jué)，孩子和我們的話(huà)越來(lái)越少了，我們對孩子越來(lái)越不了解了。俗話(huà)說(shuō)：自己養的孩子，自己知道小名字；家門(mén)口塘，自己知道深淺。但是，在今日繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們許多時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間和精力去關(guān)懷自己的孩子，去留意家門(mén)口的塘了�，F在的高中生，正由懵懂無(wú)知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發(fā)生著(zhù)深刻的變化，這個(gè)時(shí)期，面對紛繁蕪雜、布滿(mǎn)誘惑的社會(huì )，他們有著(zhù)成長(cháng)的苦惱，內心世界極為脆弱，有時(shí)還會(huì )感覺(jué)到特別孤獨和無(wú)助，特殊需要別人的關(guān)懷和呵護。所以，作為家長(cháng)我們不僅要關(guān)懷孩子的衣食住行，還要花更多的時(shí)間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和內心需求，關(guān)心孩子對各種流行思潮和觀(guān)念進(jìn)行價(jià)值澄清和價(jià)值推斷，進(jìn)而做出正確的價(jià)值選擇，形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
第三、關(guān)注孩子的言行，更應當關(guān)注自己的言行。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的許多行為習慣，最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W(xué)會(huì )的。所以，我們在要求孩子的時(shí)候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母訓練孩子就應當拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀(guān)念；要求孩子不要迷念電視，父母看電視唯恐也應當有所節制；要求孩子要喜愛(ài)學(xué)習，父母也應當養成讀書(shū)看報的好習慣；要求孩子，在學(xué)校要聽(tīng)老師話(huà)，父母應當和老師要有常常地溝通，形成共識。俗話(huà)說(shuō)：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見(jiàn)一斑。
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