小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )必備（15篇）
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
今日參與了女兒學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，學(xué)校的領(lǐng)導和班主任，副班主任都特別重視，首先王校長(cháng)具體的介紹了學(xué)校的一些基本狀況，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團隊。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專(zhuān)家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也具體的向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習狀況和以后的學(xué)習要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習以及行為習慣都將影響到她今后的學(xué)習和生活。因此，我認為在以后的時(shí)間里，我們應當更加關(guān)注孩子，使她們在學(xué)習和生活上能養成一個(gè)好的習慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(cháng)也負有不行忽視的責任。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )不僅讓我體會(huì )到了學(xué)校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長(cháng)從前對孩子的學(xué)習和重視還不夠。家長(cháng)會(huì )后我仔細總結了以下幾點(diǎn)：
一、養成孩子良好的學(xué)習習慣，俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！币粋�(gè)好的習慣會(huì )讓孩子的學(xué)習和生活受益終身。周嘉瑩有時(shí)候還是有點(diǎn)不仔細、馬虎，在這一點(diǎn)上以后我要仔細督促她，爭取幫助她養成仔細細心的好習慣。
二、培育孩子主動(dòng)學(xué)習，努力學(xué)習的習慣。
三、我們家長(cháng)也要提高自身素養，做孩子崇拜的人。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽?xiě)敹嚓P(guān)注孩子，多理解、珍重孩子的心情。
五、營(yíng)造一個(gè)和諧，溫馨的家庭，讓孩子感覺(jué)到在家里很暖和、開(kāi)心！我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說(shuō)過(guò)：“媽媽還是家里最好，因為家才是最暖和的`地方�！碑敃r(shí)我還真被感動(dòng)啦，這句話(huà)從一個(gè)七歲的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)，還真的不簡(jiǎn)潔呢！ 通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我深刻地體會(huì )到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的專(zhuān)心良苦，也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )來(lái)培育教育孩子，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習效果和在校表現。
特別感謝老師長(cháng)期以來(lái)對孩子們的關(guān)愛(ài)和幫助，希望我們共同努力，讓我們全部的孩子都有一個(gè)健康美妙的成長(cháng)空間。
最終，感謝老師們的辛勤勞動(dòng)和付出。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
這次家長(cháng)會(huì )讓我深刻感受到家校合作的重要性。老師強調了家長(cháng)在孩子學(xué)習過(guò)程中的參與和陪伴，這讓我意識到我們不能僅僅依賴(lài)學(xué)校的`教育，更要發(fā)揮家庭教育的作用。我會(huì )更加關(guān)注孩子的學(xué)習情況，與他們共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3
首先，我想說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)非常重要，因為這是了解自己孩子在學(xué)校中表現的最好機會(huì )。在會(huì )議中，老師詳細介紹了孩子們的學(xué)習情況、學(xué)習成績(jì)以及每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們家長(cháng)能夠深刻了解自己孩子的'學(xué)習狀態(tài)。
其次，這次家長(cháng)會(huì )讓我認識到，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在這個(gè)過(guò)程中，我也認識到了自己孩子在學(xué)習上存在的問(wèn)題，我們需要通過(guò)家庭輔導，幫助孩子克服這些問(wèn)題。我們還要密切關(guān)注孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，與老師溝通孩子的不足和問(wèn)題，并積極配合老師和孩子一起更好地完成學(xué)習任務(wù)。
最后，可以清楚的了解到小學(xué)三年級學(xué)生在自然科學(xué)、數學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)等各項學(xué)科上班成績(jì)情況。這也讓我們家長(cháng)更加了解了學(xué)校的教育要求和學(xué)習任務(wù)，讓我們將來(lái)在家長(cháng)會(huì )上更加主動(dòng)向老師了解自己孩子的學(xué)習狀況，了解學(xué)校的教育方針和政策，幫助孩子更好地學(xué)習。
總之，這次家長(cháng)會(huì )是非常重要的一次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們能夠了解自己孩子的學(xué)習情況，幫助孩子更好地學(xué)習，并積極溝通和參與孩子的學(xué)習任務(wù)。希望我們的孩子們能夠在此基礎上不斷進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的學(xué)生，成為更優(yōu)秀的人。
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近年來(lái)，減負和減壓成為教育界的熱門(mén)話(huà)題，不僅是學(xué)校、老師的重點(diǎn)工作，也是家長(cháng)關(guān)注的重點(diǎn)之一。為了更好地了解和參與學(xué)校的減負、減壓工作，我參加了雙減小學(xué)的家長(cháng)會(huì )，下面我將分享我對家長(cháng)會(huì )的感受和體會(huì )。
第一段：會(huì )前準備
在參加家長(cháng)會(huì )之前，我提前了解了議程，并準備了一些問(wèn)題，以便在會(huì )上能夠提出更有建設性的意見(jiàn)和看法。此外，我也積極與其他家長(cháng)溝通，了解他們在這方面的想法和體驗，借此也更好地意識到不同父母對孩子的期望和要求的不同。
第二段：會(huì )議基本情況
家長(cháng)會(huì )的會(huì )議形式比較簡(jiǎn)單，主要由學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導和老師介紹學(xué)校的減負、減壓工作，同時(shí)針對一些重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討和討論。此外，家長(cháng)們也有機會(huì )提出問(wèn)題和建議，并與其他家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)和交流。
第三段：減負和減壓的實(shí)施
家長(cháng)會(huì )的議程實(shí)際上是學(xué)校減負、減壓工作的一次總結和說(shuō)明。從介紹中可以看出，學(xué)校在減負、減壓方面進(jìn)行了一系列的實(shí)施，如減少作業(yè)量，優(yōu)化教育內容、形式，提高教學(xué)效率等。此外，學(xué)校也注重了學(xué)生心理健康，設立了心理輔導室、心理熱線(xiàn)等，并定期進(jìn)行心理教育。
第四段：家長(cháng)的角色
在減負、減壓工作中，家長(cháng)既是關(guān)注者，也是參與者和推動(dòng)者。因此，家長(cháng)需要積極支持學(xué)校的工作，并通過(guò)家庭教育、家庭關(guān)懷等方式，為孩子創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，家長(cháng)也需要根據孩子的實(shí)際情況，合理分配孩子的學(xué)習時(shí)間和壓力，避免過(guò)度干預和壓力過(guò)大。
第五段：收獲和反思
通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我深入了解了學(xué)校的.減負、減壓工作，同時(shí)也了解到其他家長(cháng)的關(guān)注和熱情。我認為，家長(cháng)會(huì )是一個(gè)非常好的交流和互動(dòng)的機會(huì )，通過(guò)交流可以了解到更多的信息和經(jīng)驗，并有機會(huì )提出問(wèn)題和建議。此外，我也反思了自己在教育孩子方面的問(wèn)題和不足，并思考如何更好地參與和推動(dòng)學(xué)校的減負、減壓工作。
總結
通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我更加明確了家長(cháng)在減負、減壓工作中的角色和意義，同時(shí)也更加深入地了解了學(xué)校的工作和實(shí)踐。在未來(lái)的工作和學(xué)習中，我會(huì )更加積極地支持學(xué)校的工作，并在家庭教育中更加注意孩子的心理健康和情感需求，為孩子營(yíng)造更好的成長(cháng)環(huán)境。
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在小學(xué)三年級學(xué)習中，家長(cháng)會(huì )是必不可少的一部分。家長(cháng)會(huì )不僅能夠讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)習中的表現，還能夠讓家長(cháng)與老師之間建立起更好的溝通。今天我參加了小學(xué)三年級的家長(cháng)會(huì )，以下是我的心得體會(huì )。
老師對我們的介紹
家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始，老師對我們進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹，包括老師的個(gè)人背景和在學(xué)校內的任職情況，這讓我們對老師更有信心和信任感。老師還向我們介紹了三年級孩子的學(xué)習內容和教育目標，讓我們明確了孩子們現在階段的任務(wù)和目標作用。
孩子的'表現
在家長(cháng)會(huì )上，老師向我們詳細介紹了孩子在學(xué)習中的表現，包括孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足。老師們給出了很多建議，讓我們能夠更有目的性地對孩子的學(xué)習進(jìn)行指導，并對其不足做出及時(shí)的補救。此外，我們還了解到了孩子在班級中的表現，如孩子與同學(xué)相處的好壞，孩子在班級中的潛力和問(wèn)題等，這些多方面的了解能夠讓家長(cháng)更好地參與到孩子的成長(cháng)路程中。
溝通交流
家長(cháng)會(huì )既是老師向家長(cháng)介紹孩子在學(xué)習中的情況，也是家長(cháng)與老師之間建立溝通的平臺。在家長(cháng)會(huì )期間，家長(cháng)們可以向老師咨詢(xún)孩子在學(xué)習中所遇到的問(wèn)題，共同探討辦法，使得孩子在以后的學(xué)習中能夠有所進(jìn)步。
總之，今次家長(cháng)會(huì )讓我更好地了解了孩子的生活和學(xué)習情況，并且與老師之間的溝通也更加順暢。如今的教育需要老師和家長(cháng)一起攜手，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我相信，隨著(zhù)家�；�(dòng)的加強，孩子在學(xué)習中的表現和成績(jì)一定會(huì )得到進(jìn)一步提升。
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在剛剛結束的小學(xué)四年級家長(cháng)會(huì )上，我深有感觸。這次的家長(cháng)會(huì )，讓我更深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習情況和生活狀態(tài)。
我深知，作為家長(cháng)，我們的責任重大。孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)我們的悉心培養。四年級是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，孩子的學(xué)業(yè)、社交等方面都面臨著(zhù)前所未有的挑戰。因此，我非常重視這次家長(cháng)會(huì )，希望能從中獲得更多的啟示和指導。
通過(guò)與老師的交流，我了解到孩子在學(xué)校的'表現。他在學(xué)校里積極參與各項活動(dòng)，學(xué)習態(tài)度認真，但也有一些需要改進(jìn)的地方。例如，在數學(xué)方面，孩子的解題能力還有待提高；在英語(yǔ)方面，詞匯量還需要進(jìn)一步擴充。
總的來(lái)說(shuō)，這次家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺。我會(huì )更加關(guān)注孩子的學(xué)習情況，及時(shí)與老師溝通，共同幫助孩子克服困難，取得更好的成績(jì)。同時(shí)，我也深切地感受到了家庭教育的重要性。只有我們家長(cháng)和學(xué)校共同努力，才能為孩子創(chuàng )造一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境。
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家長(cháng)會(huì )讓我對孩子的四年級生活有了更全面的.了解。我了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習情況、興趣愛(ài)好以及社交狀況。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜與孩子共度的時(shí)光，也更加關(guān)注他們的成長(cháng)。我深刻感受到，作為家長(cháng)，我們需要更加耐心和細心地引導孩子，幫助他們度過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的階段。
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“專(zhuān)心教育，靜等花開(kāi)”這個(gè)主題的家長(cháng)會(huì )，真的讓我很震撼，我以前沒(méi)有把孩子當朋友的想法，總是以一種家長(cháng)教育孩子的態(tài)度和她相處，沒(méi)想過(guò)家長(cháng)還會(huì )和孩子能以朋友的身份說(shuō)話(huà)，可這次讓我轉變了不少的'想法，我覺(jué)得教師的教學(xué)方法很好，既生動(dòng)又形象，孩子能很好的學(xué)習了，孩子現在可以自主學(xué)習了，每次寫(xiě)完作業(yè)總會(huì )給我看，讓我檢查，學(xué)習態(tài)度比以前進(jìn)步了許多。孩子現在也懂禮貌了，見(jiàn)到人能主動(dòng)打招呼了。
孩子的一些馬虎馬虎的毛病現在也改了不少，我知道，這都與教師的努力和細心的教育分不開(kāi)，誠心感謝教師對孩子的培育，教育，教師您費心了!孩子還有些缺乏、缺點(diǎn)，盼望教師能多多批判教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步!以后我們做家長(cháng)的會(huì )積極協(xié)作教師布置的任務(wù)，監視孩子去做作業(yè)，并且幫忙孩子一起完成作業(yè)，讓孩子能取得更好的成績(jì)!我們家長(cháng)以后也會(huì )盡力多抽出些時(shí)間來(lái)陪孩子，陪她看書(shū)，學(xué)習，讓孩子學(xué)得更好。
最好誠心的說(shuō)一句，教師您辛苦了!祝教師工作順當!
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在剛剛結束的小學(xué)家長(cháng)會(huì )上，我有許多感受和體會(huì )。這是我第一次參加孩子的家長(cháng)會(huì )，作為一名新家長(cháng)，我對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇和期待。
進(jìn)入教室，看到許多家長(cháng)已經(jīng)到來(lái)，我感到了一種強烈的歸屬感。我們都是為了同一個(gè)目標而來(lái)，那就是關(guān)心和幫助我們的孩子更好地成長(cháng)。
老師詳細介紹了孩子們的學(xué)習情況，讓我更加了解他們在學(xué)校的表現。同時(shí)，也聽(tīng)到了許多家長(cháng)的經(jīng)驗分享，讓我受益匪淺。
其中，讓我印象深刻的'是一位家長(cháng)的發(fā)言。她分享了自己與孩子相處的點(diǎn)滴，如何引導孩子樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。我被她的智慧和耐心深深打動(dòng)，這讓我意識到作為家長(cháng)，我們的一言一行都會(huì )影響到孩子的成長(cháng)。
這次家長(cháng)會(huì )讓我更加明白，作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的心理健康和成長(cháng)過(guò)程。我要更加努力地與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們解決問(wèn)題，讓他們在成長(cháng)的道路上更加自信和堅強。
總之，這次小學(xué)家長(cháng)會(huì )給我留下了深刻的印象。我相信，在老師和家長(cháng)的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長(cháng)。
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參加這次家長(cháng)會(huì )，我收獲了很多。我了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，也聽(tīng)到了其他家長(cháng)的建議和意見(jiàn)。這次經(jīng)歷讓我更加明白，作為家長(cháng)，我們應該關(guān)注孩子的全面發(fā)展，不僅要關(guān)注他們的.學(xué)習成績(jì)，還要關(guān)注他們的身心健康和興趣愛(ài)好。我會(huì )更加關(guān)心孩子的生活和成長(cháng)，為他們提供更多的支持和幫助。同時(shí)，我也會(huì )積極與學(xué)校和老師保持聯(lián)系，共同為孩子的未來(lái)努力。
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自從步入小學(xué)，做的也在跟孩子共同，共同成長(cháng)。在過(guò)去的陪伴時(shí)光中，發(fā)現孩子的學(xué)習不是光靠老師的知識傳授，還要靠家長(cháng)對孩子的培養。這次二年級家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)主題是：培養孩子的學(xué)習習慣。根據這一主題，再跟我平時(shí)的學(xué)習，總結了一些學(xué)習習慣培養的方法跟大家分享。
1、家長(cháng)要引導孩子明確學(xué)習與玩的關(guān)系：玩和學(xué)是同等重要，玩不好的孩子學(xué)習肯定沒(méi)激情。平時(shí)我們只關(guān)注孩子的學(xué)習，卻沒(méi)注意孩子對玩的渴望。
2、家長(cháng)要幫助孩子建立科學(xué)用腦學(xué)習的意識：考慮到孩子的注意力專(zhuān)注是有限的，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間一般安排災35—40分鐘，接著(zhù)就要安排孩子做短暫的休息了，以利于緩解大腦的疲腦。
3、家長(cháng)要給孩子預留出自已可支配的時(shí)間：如果家長(cháng)想提高孩子寫(xiě)作業(yè)或學(xué)習的積極性，必須給孩子一個(gè)目標激勵。比如告訴孩子，專(zhuān)心做完作業(yè)節約出的時(shí)間可以做你自已想做的事。這樣也可以減少家長(cháng)不停關(guān)注，嘮叨的嘴。
4、家長(cháng)要學(xué)會(huì )幫助孩子建立時(shí)間意識：讓孩子關(guān)注時(shí)間，做事和做作業(yè)記時(shí)，今天跟昨天相比，有進(jìn)步給以鼓勵和表?yè)P，讓孩子的自信心得到肯定。
5、家長(cháng)要及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習方法：在孩子學(xué)習中遇到困難，家長(cháng)要徹底檢查孩子每一門(mén)功課上課能不能聽(tīng)懂，課后能不能獨立完成作業(yè)等等。這些問(wèn)題都要關(guān)注。
6、家長(cháng)要及時(shí)關(guān)注孩子的做姿和執筆，幫助孩子養成良好的習字姿勢：家長(cháng)要用些技巧來(lái)幫助孩子糾正錯誤的寫(xiě)字習慣和不良坐姿。
7、家長(cháng)要從親子溝通方面給以足夠的重視：家長(cháng)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō)，巧妙回答孩子問(wèn)，得時(shí)鼓勵孩子保持自信。
8、家長(cháng)要清楚學(xué)習習慣的養成和生活習慣養成是同步進(jìn)行的：學(xué)習習慣是孩子生活一部分，生活中必然離不開(kāi)生活習慣的.培養。家長(cháng)要引導孩子建立有節奏的生活秩序，對孩子的學(xué)習習慣養成是很容易做到的。家長(cháng)做好榜樣，要求孩子做到的習慣，自已必須做到，并且堅持做好，言傳身教會(huì )給孩子很大的激勵和影響。我的分享希望能給大家帶來(lái)收益，同時(shí)希望大家能有耐心，恒心教導孩子。讓我們家校聯(lián)盟，堅信我們的孩子在春江小學(xué)的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )12
20xx年xxxx月xxxx日，終于迎來(lái)了xxxx小學(xué)一年級新生家長(cháng)會(huì )，作為第一次跨入小學(xué)大門(mén)的新生家長(cháng)來(lái)說(shuō)，心情的復雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來(lái)說(shuō)，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習環(huán)境的緊張，因為對他們來(lái)說(shuō)，新的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著(zhù)他們去了解和發(fā)現。而家長(cháng)們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習生活，更多充滿(mǎn)了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說(shuō)大家都是懷著(zhù)復雜地心情來(lái)開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的。
雖然每個(gè)家長(cháng)都是懷著(zhù)各種疑問(wèn)和焦慮的心情開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的，開(kāi)會(huì )之前絕對有n多問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)老師，但會(huì )后當老師鄭重地問(wèn)家長(cháng)還有什么問(wèn)題需要老師們來(lái)答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒(méi)人再提出問(wèn)題，正如開(kāi)會(huì )前家長(cháng)們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會(huì )后，大家的神情都放松了許多，因為會(huì )中很多很多疑問(wèn)都被解開(kāi)了。
畢竟學(xué)校有著(zhù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來(lái)心情復雜的新生家長(cháng)。所以家長(cháng)會(huì )上的各項內容都切中了要害，可以說(shuō)每項內容都是在解開(kāi)家長(cháng)們心中層層的疑惑。
總結起來(lái)，就是家校聯(lián)合，家長(cháng)老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉變。當然學(xué)校和老師們都已準備好了，現在就等家長(cháng)們的配合了。
首先陳偉泉校長(cháng)介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現代化設施，告訴家長(cháng)們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請家長(cháng)放心地把孩子送進(jìn)來(lái)。其次，也告訴家長(cháng)應當做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。
陳校長(cháng)的講話(huà)，讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長(cháng)毫無(wú)疑問(wèn)都是愛(ài)孩子的，但并不是每個(gè)家長(cháng)都知道該怎么愛(ài)孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長(cháng)告訴我們，優(yōu)秀的家長(cháng)要培養出優(yōu)秀的孩子，首先家長(cháng)是孩子的榜樣，要對孩子的成長(cháng)充滿(mǎn)希望，要信任孩子，對孩子成長(cháng)的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
確實(shí)，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個(gè)家長(cháng)朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問(wèn)題，并沒(méi)有完全站在孩子的角度出發(fā)想問(wèn)題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問(wèn)題，這樣很多問(wèn)題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的.要相信他們，每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時(shí)候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。
接下來(lái)年級組長(cháng)，班主任老師的講話(huà)，還是要求家校聯(lián)合，從各個(gè)生活習慣和學(xué)習習慣上讓我們的孩子做好準備，迎接接下來(lái)六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對我們家長(cháng)的三點(diǎn)提醒我覺(jué)得真的很重要，所以我一定要記錄下來(lái)，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準時(shí)接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長(cháng)要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時(shí)上學(xué)，當然家長(cháng)也要準時(shí)接送。
第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長(cháng)，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來(lái)，不僅要有營(yíng)養搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問(wèn)餓著(zhù)肚子怎么會(huì )有好的精神狀態(tài)來(lái)保證學(xué)習的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對家長(cháng)的要求，因為每個(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長(cháng)的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來(lái)陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。
生活習慣和學(xué)習習慣上，老師總結的很好，我覺(jué)得我們家長(cháng)只要記錄，然后去做就行。
1、書(shū)寫(xiě)端正、有序的習慣，培養正確的寫(xiě)字姿勢。
2、讀標題重點(diǎn)的習慣
3、自己整理書(shū)桌和書(shū)包的習慣
4、前一天晚上準備好學(xué)習用品
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)
7、和孩子一起閱讀、培養孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個(gè)家長(cháng)都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無(wú)需擔心我們的孩子在學(xué)校的表現，所以這次家長(cháng)會(huì )感觸最深的一點(diǎn)便是，家長(cháng)是孩子的榜樣，家長(cháng)正是孩子的一面鏡子，家長(cháng)做得好，孩子自然表現好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長(cháng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來(lái)作為家長(cháng)的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養成好的習慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì )更出色。
所以家長(cháng)會(huì )后，我忐忑的心安定了下來(lái)，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來(lái)，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(cháng)，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì )是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對孩子說(shuō)，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )13
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓我更多的感受高學(xué)校對孩子學(xué)學(xué)習成長(cháng)各方面都很重視，我感到很榮幸，孩子能在這樣的學(xué)校學(xué)習與生活。
父母是孩子的第一老師，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教誨對孩子的一生都有重大的影響，我國古代十分重視環(huán)境陶冶的作用，孟母三遷的故事就是很好的例證。
有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢(qián)，只有逢年過(guò)節才回去看望，到了孩子出現問(wèn)題，才知晚之，后悔不已，這樣對孩子是不公平的，作為孩子的父母給孩子吃穿的同時(shí)也要給他一個(gè)溫暖的.家和父母最基本的關(guān)愛(ài)，因為任何人都代替不了父母親的關(guān)愛(ài)和教育、孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)家庭的愛(ài)和溫暖，交給孩子愛(ài)，孩子成長(cháng)離不開(kāi)家庭的愛(ài)和溫暖，教給孩子愛(ài)，孩子就學(xué)會(huì )了愛(ài)，教給孩子高尚，就學(xué)會(huì )了高尚。
家長(cháng)和老師之間的良好配合是教育孩子的有效辦法，如果一個(gè)孩子只是學(xué)習好，有豐富的知識和發(fā)達的大腦，打算不懂得如何尊重關(guān)心他人，不會(huì )與他人交往合作，缺乏自主自立能力，那么他將來(lái)很難再這個(gè)社會(huì )立足。
教育孩子是學(xué)校的工作，也是家長(cháng)不可推卸的職責，在教育孩子觀(guān)念里，作為家長(cháng)，我們要教養結合，在教育孩子的同時(shí)理應承擔教育責任，孩子模仿能力強，辨別能力差，在成長(cháng)過(guò)程中很容易受到社會(huì )上不良因素的影響，沾染上這樣那樣不好的壞毛病，針織日積月累成惡習。樹(shù)木要成材，必須及時(shí)做好整枝除蟲(chóng)工作，孩子要成才，必須隨時(shí)留意成長(cháng)中的問(wèn)題，及時(shí)教育引導，我也是一位家長(cháng)，在孩子學(xué)習的同時(shí)一起學(xué)習成長(cháng)，孩子只有全面發(fā)展，才能穩健地走好人生的每一步，家校合作，家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
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隆重的家長(cháng)會(huì )終于落下帷幕，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(cháng)。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室還留存著(zhù)濃濃的愛(ài)意。我倍感欣慰，是啊，長(cháng)達一個(gè)月的精心準備凝聚了我們老師無(wú)數的心血。
一、我具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現還有需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。
分析了學(xué)生的考試情況，及三年級語(yǔ)文與低段的不同，令家長(cháng)都特別的積極和支持。
二、意見(jiàn)建議：
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議
三、總結反思
從會(huì )后與家長(cháng)的交流，和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流。通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
通過(guò)對家長(cháng)會(huì )過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但同時(shí)也提醒家長(cháng)應立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎和學(xué)習方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。此外從這次家長(cháng)會(huì )來(lái)看，家長(cháng)面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀(guān)，育人觀(guān)，明白時(shí)代對人才的需要，是社會(huì )適應能力強，知識面廣博的.人，不是僅會(huì )考分的人，將來(lái)的文盲，不是沒(méi)有知識的人，而是不會(huì )學(xué)習的人，所以學(xué)會(huì )學(xué)習就顯得尤為重要，老師家長(cháng)應幫助孩子解決學(xué)習的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養孩子的意志品質(zhì)行為習慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。
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小學(xué)四年級的家長(cháng)會(huì )，讓我深有感觸。走進(jìn)教室，看到孩子們那一張張稚嫩的臉龐，內心不由得升起一股溫暖的情感。
老師分享了孩子們在校的表現，那些在學(xué)習、生活中遇到的問(wèn)題，以及如何幫助孩子們更好地成長(cháng)。我深刻體會(huì )到，作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)心孩子的.學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的心理健康和成長(cháng)過(guò)程。
此外，家長(cháng)會(huì )還讓我認識到，作為家長(cháng)，我們的言傳身教對孩子的影響至關(guān)重要。我們的一言一行，都可能成為孩子們學(xué)習的榜樣。因此，我更加注意自己在孩子面前的言行舉止，希望能為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
這次家長(cháng)會(huì )讓我收獲頗豐。我明白了作為家長(cháng)的責任，也找到了在教育孩子方面的不足之處。在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地陪伴孩子成長(cháng)，讓他們在愛(ài)與關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。
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