家長(cháng)學(xué)校學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)學(xué)校學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)學(xué)校學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀1
本周是學(xué)校三個(gè)年級家長(cháng)學(xué)校授課周，七、九年級均是第二次，八年級是第一次，也是本學(xué)期唯一的一次，安排在周三（11.10）晚上。
那天晚上，我給家長(cháng)講了三點(diǎn)。
一是感謝他們的支持與配合，按照我短信中的建議及時(shí)表?yè)P鼓勵孩子，關(guān)注孩子科學(xué)這門(mén)課的學(xué)習。所以，這次期中考試班級取得的成績(jì)有他們的功勞。我再把班級表彰的五個(gè)項目涉及到的學(xué)生名字報了一遍。
二是講了本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，難度比去年有較大提升，再加上從去年開(kāi)始，中考的難度有所增加，所以，在平時(shí)的訓練和測試中題目比以往我帶的幾屆都要難一些。平時(shí)家長(cháng)要多鼓勵孩子遇到問(wèn)題要大膽思考，積極解決，求助老師。這次的考試有孩子發(fā)揮不理想，千萬(wàn)不要拿分數說(shuō)事，要幫他分析查找原因，關(guān)注他（她）的學(xué)習過(guò)程。
三是繼續教育孩子要信任老師，對老師的教課有什么想法，可以通過(guò)班主任老師或直接告訴我，千萬(wàn)不能在孩子面前說(shuō)長(cháng)道短，評價(jià)老師的什么不好。假如家長(cháng)都不相信老師，孩子就為不用功學(xué)習找到了一個(gè)您認同的理由，這就是“親其師，信其道�！�
家長(cháng)們聽(tīng)得都非常認真。
為這次家長(cháng)學(xué)校授課，我還專(zhuān)門(mén)作了點(diǎn)準備，在發(fā)給學(xué)生的“科學(xué)試卷分析單”上設置了一個(gè)問(wèn)題：“需要師長(cháng)幫助的方面”，好多學(xué)生都提到“希望家長(cháng)平時(shí)多關(guān)心、多提醒、多監督，不要給太大的壓力，和孩子一起做實(shí)驗......”我承諾孩子們把他們的話(huà)轉告家長(cháng)。所以，我要求家長(cháng)認真看看孩子的“科學(xué)試卷分析單”，在末尾寫(xiě)一句鼓勵孩子的話(huà)。多數家長(cháng)都按照要求做了，有三位家長(cháng)給孩子寫(xiě)了一段話(huà)，就連科學(xué)成績(jì)只有十幾二十幾分的，家長(cháng)也鼓勵他（她），這是我一直以來(lái)倡導的理念：“給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài)，不讓一個(gè)孩子掉隊！”所以，在我的班級，不管學(xué)生考幾分，只要進(jìn)步達到十分，哪怕得分從幾分變成十幾，我都納入班級表彰，讓成績(jì)有差距的'同學(xué)也體會(huì )被表?yè)P的喜悅。
第二天，科學(xué)課是上午的最后一節，我發(fā)現孩子們聽(tīng)課特別認真，邊聽(tīng)邊記，有問(wèn)有答，連平時(shí)有兩三位可能會(huì )走神、打盹的，都暫時(shí)不見(jiàn)了。我開(kāi)心地說(shuō)：你們的爸爸媽媽昨晚聽(tīng)課也一樣地投入，看來(lái)是他們的“靈氣”留在了教室，感染了大家。如果爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)得及和你交流的，要主動(dòng)找他們溝通哦。當天下午放學(xué)時(shí)，我把家長(cháng)寫(xiě)給孩子話(huà)語(yǔ)的分析單一份份親自交到了孩子們的手中。晚上我又通過(guò)校訊通平臺為班級家長(cháng)群發(fā)了一條短信：家長(cháng)朋友晚上好！今天的科學(xué)課讓我非常感動(dòng)，可以說(shuō)每個(gè)孩子都很認真，這是昨晚家長(cháng)學(xué)校上課的效果，非常感謝您的支持與配合！我已把昨晚您寫(xiě)給孩子的話(huà)告訴他（她）了，如果您還沒(méi)來(lái)得及和孩子交流家長(cháng)會(huì )的情況的話(huà)，建議周末擠點(diǎn)時(shí)間找孩子談話(huà)哦。繼續合作！在我的校訊通信箱里，也收到了晶晶家長(cháng)和周怡家長(cháng)的回信。
我為有這樣一班家長(cháng)同事而欣慰。
家長(cháng)學(xué)校學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀2
孩子是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)，將來(lái)有出息是每一位家長(cháng)的理想和愿望。孩子的健康成長(cháng)受著(zhù)學(xué)校、家庭、社會(huì )等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時(shí)間和機會(huì )最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì )。
一、注重培養習慣。
我覺(jué)得要讓孩子從小養成良好的學(xué)習習慣與生活習慣。英國有句諺語(yǔ)：“行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運�！笨梢�(jiàn)習慣對人的一生有著(zhù)舉足輕重的作用。我主要在時(shí)間安排、書(shū)寫(xiě)整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時(shí)，利用各種機會(huì )，教孩子學(xué)習知識要靈活運用，不要死記硬背，學(xué)會(huì )舉一反三。
二、堅持鼓勵山草香山草香為主。
我曾捫心自問(wèn)，小孩的心智猶如一張白紙，如何才能在上面畫(huà)出最美的圖畫(huà)？面對家長(cháng)的呵斥與責罰，小孩茫然的目光與呆滯的動(dòng)作，不僅讓我們感到無(wú)助，有時(shí)還會(huì )有一絲無(wú)能掠過(guò)心頭。專(zhuān)家說(shuō)得好“孩子是夸出來(lái)的！”孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進(jìn)步的'助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。
三、重視意志品質(zhì)的培養
許多家長(cháng)把孩子在學(xué)校里學(xué)習成績(jì)作為衡量孩子好差的標準，這是不太應該的，盡管學(xué)習成績(jì)的好壞常常對孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績(jì)還不全面。因為決定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習，還有許多其他的因素，其中我覺(jué)得意志品質(zhì)的鍛煉相當重要。如果沒(méi)有考好，每次都會(huì )耐心地詢(xún)問(wèn)，搞清楚錯在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心？然后拿出試卷與她一起分析錯誤的原因，同時(shí)鼓勵她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。
四、注重讀書(shū)興趣培養
俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師�！弊鋈魏问虑�，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時(shí)候很愛(ài)聽(tīng)故事，我就經(jīng)常選擇一些內容生動(dòng)有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時(shí)候，還把她的一些不好的行為習慣編成故事講給她聽(tīng)，這樣不但能增長(cháng)她的知識，還能培養她的閱讀興趣，而且幫助她明白些做人的道理。隨著(zhù)年齡長(cháng)大，內容逐步加深，還提出一些故事中的問(wèn)題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當的提示，讓她養成愛(ài)思考的習慣，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。到讀一年級學(xué)了拼音后，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書(shū)了。
總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒(méi)有一成不變的模式，重要的是要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境氛圍，引導幫助孩子樹(shù)立人生目標，讓孩子能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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