《海底兩萬(wàn)里》讀后感【集合14篇】
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒.凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見(jiàn)力？所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長(cháng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的.科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
《海底兩萬(wàn)里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。能看到這本著(zhù)作，我真榮幸。
皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘，在船上認識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著(zhù)一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著(zhù)作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來(lái)船長(cháng)告訴教授，他的'潛艇的動(dòng)力是于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過(guò)程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝，后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，真是刺激好玩又危險。跟著(zhù)，在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來(lái)遇上了土人，他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(cháng)的預言實(shí)現了，潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽。他們來(lái)到了珊瑚王國，觀(guān)賞著(zhù)美麗的珊瑚，同時(shí)又含著(zhù)悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著(zhù)，后來(lái)船長(cháng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(cháng)英勇的救護使采珠人脫險，又參觀(guān)了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長(cháng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長(cháng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們三人要逃走了，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后記錄了這么一本書(shū)。
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變“積極自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游’，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另謀計策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，主人公新奇而驚險的探險經(jīng)歷讓我感到非常不可思議，而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的兩個(gè)助手在神秘船長(cháng)尼摩的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里縱橫海底兩萬(wàn)里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們展現出了無(wú)限神奇的海底景觀(guān)。讀著(zhù)這本書(shū)，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨主人公一同探險。
作者的想象動(dòng)人而富有科學(xué)依據，雖然書(shū)中所寫(xiě)的故事在今天看來(lái)不足為奇，但在他所處的時(shí)代卻是令人震驚的。凡爾納在書(shū)中造出了“鸚鵡螺”號潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進(jìn)科技。而在這部小說(shuō)發(fā)表25年之后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，他的那些在當時(shí)令人不可思議的科學(xué)幻想在今天都變成了現實(shí)，讓我不禁為作者那驚人的預見(jiàn)力而驚嘆不已!
我最喜歡的人物就是尼摩船長(cháng)，他是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的人物，他斥巨資設計、制造出了怪物“鸚鵡螺”號潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底尋找自由，同時(shí)與潛水員在海底進(jìn)行科學(xué)研究。他不信任人類(lèi)，卻仍保持著(zhù)一顆善良的心。在南極探險缺氧時(shí)，他把用來(lái)維持生命的最后一絲空氣留給了教授，教授獲救了。 尼摩船長(cháng)為了別人的生命而放棄了自己的安危，偉大的人格震撼了我的內心，讓我對尼摩船長(cháng)的感情由喜歡轉而上升為敬佩!
讀了這本書(shū)，我有很多感觸：沒(méi)有做不到的，只有想不到的、不敢想的!正是因為人們對于美好事物的想象才推動(dòng)了科學(xué)的不斷發(fā)展。我要帶著(zhù)孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)，從小樹(shù)立遠大的志向，學(xué)好知識，長(cháng)大了探索科學(xué)的奧秘!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感
打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我非常興奮，里面會(huì )寫(xiě)一些什么故事呢?我很好奇。
打開(kāi)了書(shū)，我發(fā)現了很多有意思的人，它們分別是船長(cháng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(cháng)……《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是他們在海底的探險故事。這本書(shū)一共有312頁(yè)，寫(xiě)了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都非常有探險精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開(kāi)始了一次充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了許多的海底植物，他們的探險故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢，不怕艱難地去探險，去看遍每個(gè)海洋。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》，我很感動(dòng)。尼摩船長(cháng)在南極缺氧的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機會(huì )留給了別人，尼摩船長(cháng)關(guān)心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長(cháng)一樣有一顆關(guān)心別人的心，也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書(shū)讓我感受到了遇到問(wèn)題要保持冷靜，要認真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯了，如果不嘗試就不知道自己到底是對還是錯，只有勇于嘗試，不管對錯自己去做了，去認真地做了，就算做錯了也沒(méi)關(guān)系，主要是你很認真地去做了。作者儒勒.凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的`事情。這本書(shū)中的每個(gè)故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀(guān)察去研究的。這本書(shū)還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。 這本書(shū)的作者是法國的儒勒.凡爾納，他在寫(xiě)作的時(shí)候描寫(xiě)得非常詳細：比如描寫(xiě)人的表情，周?chē)沫h(huán)境，他們在干什么，都寫(xiě)得很好，還用了好多精彩詞語(yǔ)和新奇的句子。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè )的精神。我真想多讀幾遍!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
今天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著(zhù)作，我真榮幸。
皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的獨角鯨，在船上認識了尼德·蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐獨角鯨以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著(zhù)一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在獨角鯨身上的尼德·蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德·蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著(zhù)作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來(lái)船長(cháng)告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過(guò)程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝，后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，真是刺激好玩又危險。跟著(zhù)，在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德·蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來(lái)遇上了土人，他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(cháng)的預言實(shí)現了，潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽。他們來(lái)到了珊瑚王國，觀(guān)賞著(zhù)美麗的珊瑚，同時(shí)又含著(zhù)悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著(zhù)，后來(lái)船長(cháng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(cháng)英勇的救護使采珠人脫險，又參觀(guān)了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長(cháng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長(cháng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們三人要逃走了，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。
如果我是阿龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變、積極自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的旅游，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是阿龍納斯的仆人，當阿龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在阿龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的`離去，把自己的主人拋諸一切；當阿龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，這些都值得我們學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我仍然為故事中主人公所經(jīng)歷的一切感到驚嘆。無(wú)數次我在想，如果有一天我也有一個(gè)機會(huì )像阿龍納斯教授一樣隨著(zhù)尼莫船長(cháng)進(jìn)行一次激動(dòng)人心的海底之旅，我是否有這個(gè)勇氣。
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(cháng)尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險；最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
在這本書(shū)中最令我印象深刻的，是船長(cháng)尼莫。駕駛諾第留斯號，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，當然，對于侵略占領(lǐng)自己祖國的英國軍艦，他也絕不放過(guò)。他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M(jìn)行正義的斗爭。
在主人公阿龍納斯眼中，他是這樣一個(gè)人：自信，因為他的頭在其肩部輪廓所形成的弧線(xiàn)上面高傲般揚著(zhù)，那雙陰郁神態(tài)的眼睛冷靜沉著(zhù)地注視著(zhù)別人；鎮定——因為他的皮膚蒼白而不紅潤，說(shuō)明他性情平和；堅毅，這從他眼眶筋肉的急速收縮就能看出；果敢——因為他的深呼吸就顯示出了十分強盛的生命力。
在我的眼中，他是這樣一個(gè)人：智慧，他合理利用了大海中一切可利用資源，在海洋里生活的如魚(yú)得水；愛(ài)國，他把自己對外國侵略者的仇恨，深深地銘刻在廣大人民群眾的心中。他不僅走遍印度半島上仍舊保持獨立的地方，而且來(lái)到了直接受英國統治的地區；善良，他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船。
尼摩身上的可談之處太多太多，但他的經(jīng)歷只有一個(gè)詞：傳奇。如此傳奇的一個(gè)人，著(zhù)實(shí)讓人佩服！
我輕輕合上凡爾納的.科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長(cháng)他那愛(ài)國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。
文中寫(xiě)印度王子，尼摩船長(cháng)因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著(zhù)自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著(zhù)海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰船，為祖國人民復了仇。
從書(shū)中可見(jiàn)，尼摩船長(cháng)時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著(zhù)。作為一個(gè)中國人，我們也要同尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆愛(ài)國之心。
愛(ài)國精神無(wú)所不在，古往今來(lái)，不知有多少個(gè)愛(ài)國志士對國忠誠、為國捐軀，用自己的言行傾訴著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)，北京奧運會(huì )上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續奧運夢(mèng)，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金；蔣婷婷和蔣文文為了在奧運會(huì )上為國奪冠，每天在訓練中泡上幾個(gè)小時(shí)；楊威為了五星紅旗在奧運會(huì )上高高飄揚，天天冒險練習著(zhù)體操的各種高難度動(dòng)作，這不就是愛(ài)國嗎？
可是在我們日常生活中，也有許多不愛(ài)國的表現。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征，可班上總有幾個(gè)人忘記佩戴，難道說(shuō)是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽(yù)、一種象征？更是一顆顆愛(ài)國心在燃燒；當國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀！還有少數人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說(shuō)的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍！這些現象在我們生活中十分常見(jiàn)�？梢�(jiàn)，他們與尼摩船長(cháng)、奧運中國健兒相比，有多大差別��！
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)國、報效國家，我真希望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現愛(ài)國，為國爭輝。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇的心情和書(shū)中的主人公探險家尼摩船長(cháng)一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅.
這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在一八六六年,當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船.潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電.尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險情.最后,當潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世.書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的.他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛.
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn).曲折緊張,撲朔迷離的.故事情節,瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐.作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現.讀來(lái)引人入勝,欲罷不能.
作者的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這是怎樣的預見(jiàn)力,所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據.他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現.更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真,生動(dòng),美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然.他的作品情節驚險曲折,人物栩栩如生,結局出人意料.所有這些使他的作品具有永恒的魅力.
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是一個(gè)謎一樣的人物,他性格古怪,但看到朋友死去卻會(huì )無(wú)聲地落淚;他知識淵博,會(huì )收容所有厭惡陸地的人;他會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;他會(huì )把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人;甚至還為法國政府償還幾百億國債;他還會(huì )逃避人類(lèi),對他人施行可怕的報復??尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻仍是個(gè)善良的人.
我懷著(zhù)一種崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅.鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋,大洋洲,然后到達印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海.潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿著(zhù)非洲海岸,徑直奔向南極地區.然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來(lái)到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中.在將近十個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速,緩緩行駛.
在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹,鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念.這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲.
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明.
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
為了響應國家“就地過(guò)年”的號召，在上海工作的爸爸媽媽沒(méi)能回來(lái)過(guò)年，在這個(gè)些許冷清的寒假中，是書(shū)籍給我黑白相片式的生活染上了色彩，尤其這本《海底兩萬(wàn)里》更是帶我潛海探險，打開(kāi)了前所未有的新紀元。
第一次看法國作法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是三年級的時(shí)候。當時(shí)姐姐每天都捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)盡情閱讀，書(shū)籍上的圖案豐富極了，各種各樣的魚(yú)，湛藍的海洋，讓我幼小的心靈充滿(mǎn)了好奇。一次，趁著(zhù)姐姐做作業(yè)的時(shí)候，偷偷跑到書(shū)房，翻看著(zhù)那本讓我好奇已久的書(shū)。那時(shí)哪懂得什么光的折射，水壓，海溝這些知識，只顧著(zhù)看那五顏六色的插畫(huà)，對于那些文字只是粗略地掃一眼便翻下一頁(yè)罷了。
這個(gè)寒假，我有更多的閑暇時(shí)光，我又重拾這本書(shū)，一讀就一發(fā)不可收拾。我有更多的時(shí)間去思考里面的人物性格，我不僅僅去關(guān)注了主人公，同時(shí)對于那些不起眼的小角色也去慢慢的嘗試去解讀他。
我十分喜歡阿龍納斯教授這個(gè)人物，他思維敏捷，頭腦清晰且學(xué)識淵博。更重要的是，他十分的熱愛(ài)科學(xué)。眾人皆說(shuō)：沒(méi)有什么事物比能自由自在的美好生活更值得令人向往了�？伤麉s不一樣，他熱愛(ài)科學(xué)卻勝過(guò)對自由的向往。這讓我意想不到，讀書(shū)時(shí)經(jīng)常能讀到向往自由的文章，大人們也總是會(huì )說(shuō)這種向往自由的話(huà)，也因此，在我的世界里，自由比任何東西都重要。這種想法十分的大眾，可阿龍納斯教授卻獨具一格，這讓我想要深入了解他的心情更迫切了。同時(shí)，這也告訴我：人們總是跟隨大眾，太容易隨波逐流了，沒(méi)有自己的`思想，別人做什么就跟著(zhù)做。
但直至今日，我最欣賞的人還是尼摩船長(cháng)。他是個(gè)謎一樣的人，性格陰郁卻富有同情心，討厭陸地，但卻學(xué)識淵博，機智勇敢，不屈不撓，帶有濃郁的神秘浪漫色彩，讓人不得不被他吸引住。誰(shuí)能想到，一個(gè)海盜，會(huì )因自己同伴的死而傷心流淚。他收留一切討厭陸地的人，并常常將自己的財寶贈予那些窮苦的人民。雖然他十分的不信任人類(lèi)，但在南極極度缺氧的時(shí)候，他仍然將最后的氧氣瓶給了阿龍納斯教授，這令我大吃一驚，在我的認知里，海盜往往是那種蠻不講理，橫行霸道，粗魯且狡猾的人。因為尼摩船長(cháng)，讓我對海盜的態(tài)度大大改觀(guān)，并且重新去定義這個(gè)詞。也是他告訴了我：不要因為世俗的偏見(jiàn)，群眾的態(tài)度，職業(yè)的不同，而去隨意定義他人。不是所有的海盜都是壞的，不要因為群體的認知而讓自己失去分辨的能力。
但尼摩船長(cháng)吸引我的地方，不僅僅是他的優(yōu)秀品質(zhì)，也不僅僅是他的機智勇敢，還有一個(gè)最重要的，那就是——恒心。他意志十分堅定，即使是在各種困難的阻攔下，他還是義無(wú)反顧的堅持了下來(lái)，從未放棄過(guò)自己想要穿越海洋的偉大理想，但最終還是為了完成自己理想而丟失了寶貴的生命。很多人都說(shuō)，這不就是傻嗎？怎么可能可以穿越海洋呢？海洋這么寬，這么廣，他還要去，不就是活該嗎？但真的可以這么說(shuō)嗎？不，不可以，明顯不能。我認為，尼摩船長(cháng)的死是值得的。他身為一個(gè)海盜，怎么會(huì )不知道海洋有多兇險，旅途有多長(cháng)，路上有多艱難。他知道，他全都知道。穿越海洋是非常難辦，但這是他的理想，為了自己的理想去奮斗，去努力，即使最后沒(méi)有成功，但也拼盡全力，他死的有價(jià)值。
我沒(méi)有內德蘭德極端狡猾，但同時(shí)也沒(méi)有他的執著(zhù)堅持；我沒(méi)有孔塞伊的經(jīng)驗匱乏，但同時(shí)也沒(méi)有他的勤勞忠誠。當時(shí)的自己，只是羨慕兩個(gè)主人公學(xué)識淵博，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底之旅。章魚(yú)惡戰、氧氣危機、土人圍攻等等故事情節使我驚心動(dòng)魄，同時(shí)又對人物的勇敢機智贊嘆不已。也是因此，《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著(zhù)成了我在寒假中翻開(kāi)次數最多的一本書(shū)，我對它愛(ài)不釋手。我至今還是不愿相信《海底兩萬(wàn)里》是一本科普書(shū)，因為它真的教會(huì )了我很多很多。如果你在半夜起床，看到我的臥室燈還亮著(zhù)，那一定是我在暢游海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
這本書(shū)我很喜歡，從小就喜歡這本書(shū)，到今天也是記得很清楚，我還記得這本書(shū)是我的小學(xué)老師推薦給我的，當我認真的看了以后發(fā)現里面的道理和哲學(xué)都會(huì )非常的豐富，所以因為這樣所以我自然的喜歡吧。這本書(shū)是本長(cháng)篇科幻小說(shuō)，里面描述的是一個(gè)鸚鵡號潛艇在水下的故事，在1866年，船員都各自看到了類(lèi)似為獨角鯨的怪物，在這過(guò)程中，他們與怪獸決一死戰，但最后遇到了不幸的事，水手被海怪打趴下了，然后掉在了海怪的背上……
當我看到這本書(shū)時(shí)，我仿佛看入迷了，覺(jué)得自己就是書(shū)里的一員，因為我自己比較喜歡，所以當我看到尼莫船長(cháng)和他的教授開(kāi)始了他們的周游世界，他們首先到了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，以及北冰洋周?chē)母鱾�(gè)領(lǐng)地，這本書(shū)不僅讓我們知道了許多知識，還讓我認識了我以前不知道的海底生物。比如，抹香鯨，海蜘蛛等奇特生物，還知道了一些光的作用的道理，當時(shí)我看到了這本書(shū)的中間時(shí)，我已經(jīng)感受到了他們的不屈不勞，不怕困難，沉重冷靜，非常非常的認真，就是這些所以打動(dòng)了我，我也要像他們一樣，不怕困難，不怕?tīng)奚�，做好自己，將�?lái)為自己的國家做出貢獻，想必大家看到了這本書(shū)以后都想當一個(gè)i和船長(cháng)一樣的人，開(kāi)著(zhù)自己的船，帶著(zhù)水手，去大風(fēng)大浪，去一些危險的地方與海怪搏斗，但是要想當船長(cháng)自然而然的要有一個(gè)自己的船，因為是自己的船才可以指示，在這本書(shū)中，有很多故事和哲理都讓我難以忘懷，讀完這本書(shū)我仿佛都熱愛(ài)了大海，多么的希望自己可以像他們一樣航海，這本書(shū)的歷史很悠久，因為已經(jīng)被我們閱讀了100多年的一本，他里面的內容讓我和其他讀者都難以忘懷，因為它的故事激勵了我們的太多太多的事情，導致我們的以前的性格都變了，反而變得更好，讀這本書(shū)，不僅能讓自己變得更強，還學(xué)會(huì )了自己離開(kāi)了自己的家鄉以后，要怎樣過(guò)，因為長(cháng)大以后就要靠自己的努力，。其實(shí)里面還是有很多感人的故事，比如說(shuō)，到了南極的時(shí)候，有一次他們的氧氣不夠了，只有一絲的氧氣，但是傳授的人也很多，但是船長(cháng)的氧氣只能維持自己的生命，所以因為他是船長(cháng)，所以他要對船員負責，所以他把自己的最后能維持生命的`氧氣遞給了他的教授，最后自己不幸犧牲，當時(shí)看到了這里后，我的眼里不斷的流出了眼淚，因為我的心比較軟，所以對與船長(cháng)的做法更加的傷心難過(guò)，我在想，這可能就是船長(cháng)的責任吧，不管遇到多少的麻煩，都要與船同生共死，就因此這樣，他的做法讓大多數讀者都感到悲傷，為這類(lèi)人感到自豪。
在整個(gè)船的航海當中，每天都有大風(fēng)大浪，在海底守著(zhù)獵，參觀(guān)海底森林，里面的內容也是豐富，打撈西班牙沉船的財寶，親眼目睹了王國的葬禮，與多種海怪搏斗，當遇到了土著(zhù)人的攻擊時(shí)，他們勇往直前的反擊，里面的內容也是挺多挺有趣的，在書(shū)里我們不僅能學(xué)到地理知識，還可以學(xué)到文化學(xué)和地質(zhì)學(xué)，就是因為這些，是船長(cháng)在航海過(guò)程中不小心暴露了他的知識，這也體現了他是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的一個(gè)船長(cháng)。在我讀完這本書(shū)以后，我感覺(jué)他里面的故事更加的驚人，因為當時(shí)的科技還是不發(fā)達，在書(shū)中的所有內容也是在現實(shí)不存在的，在當時(shí)根本沒(méi)有什么潛艇號，但是作者都自己虛構了一個(gè)出來(lái)，覺(jué)得他的想象力很厲害，別人沒(méi)想到的東西，他想到了，在里面，他還想到了一些奇幻的物體，比如說(shuō)海底的動(dòng)物，有各種各樣的生物，在當時(shí)我們可能只知道魚(yú)吧。所以作者的極大想法讓我們感到佩服，就是因為這些，所以這本書(shū)才得到廣泛的認可。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，我自己有了很大的改變，是因為書(shū)中的一些小小的事觸發(fā)了我的心靈，所以我感到非常的自豪，因為我看了這本書(shū)后感到不后悔，因為他改變了我自己的人生，想必大家都和我一樣吧，讓我們像這本書(shū)里的船長(cháng)一樣，做一個(gè)不怕?tīng)奚�，勇往直前，與船同生共死的意志吧，要想自己有學(xué)問(wèn)，就必須好好學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
今天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)這部小說(shuō)，給了我極大的震撼它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著(zhù)作，我真榮幸
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”，在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友在一次次地追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里阿龍納斯的仆人也跟著(zhù)一起下來(lái)了就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨角鯨”身上的尼德蘭救了謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現了什么，總之不再下潛后來(lái)，艇上的人發(fā)現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了
因為阿龍納斯教授其中兩本著(zhù)作也在其中，所以他們受到了款待他們在這次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情后來(lái)船長(cháng)告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過(guò)程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝，后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，真是刺激好玩又危險跟著(zhù)，在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天他們找了些水果蔬菜以及獵物后來(lái)遇上了土人，他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(cháng)的預言實(shí)現了，潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽他們來(lái)到了珊瑚王國，觀(guān)賞著(zhù)美麗的珊瑚，同時(shí)又含著(zhù)悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的.地在印度洋漫游著(zhù)，后來(lái)船長(cháng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(cháng)英勇的救護使采珠人脫險，又參觀(guān)了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺之后船長(cháng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長(cháng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們三人要逃走了，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游’，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
斑駁的叉形蟲(chóng)、孤獨的角形蟲(chóng)、以前被稱(chēng)為“白珊瑚”的如蘑菇狀的純正復眼珊瑚，等等，構成了一座花壇。再綴上身帶天藍色觸角皺領(lǐng)的紅花石、散落在地上星星點(diǎn)點(diǎn)的海星，宛如仙女秀的精美花邊，在海底的微波中蕩漾著(zhù)。成群的僧帽的水母浮游著(zhù)，伸開(kāi)他們天青色的觸角散亂地拖在身后……
上述的海底奇妙綠色是不是奇妙而又瑰麗呢?當你去讀了法國儒勒凡爾賽的《海底兩萬(wàn)里》，你一定會(huì )不由地贊嘆：“海底原來(lái)那么美!”而在此之前，我對大海的印象并不好，大概是在六歲時(shí)，我去海邊玩，可能因為小，倒也沒(méi)什么自知之明，竟大著(zhù)膽子去海中想要游泳。結果也可相而知，可憐的我嗆了幾大ロ咸腥的海水，肚子都漲起來(lái)了。強烈的陽(yáng)光照射透澈的海水上，反射出冰冷的光澤。雖很快被救上來(lái)了，但也對海產(chǎn)生了無(wú)盡的恐懼。長(cháng)大了，也看了一些關(guān)于海的電影，如《巨齒鯊》《奪命雙頭鯊》之類(lèi)，這更增加了我心中對海的陰影。
不過(guò)看完《海底兩萬(wàn)里》后，之前內心的恐懼，似乎化為過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而去，甚至增添了幾分對海底的好奇，書(shū)中描述的瑰麗景象令我著(zhù)迷，包括海底的生物。
有時(shí)，我也會(huì )想像自己是“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)去克雷斯波島，賞盡海中美景，陽(yáng)光斜照在波浪起伏的海面，陽(yáng)光如同照在三棱鏡上，折射變形，海底的貝殼、珊瑚、礁石等。經(jīng)過(guò)光照呈現出七種光彩，如善用色彩的畫(huà)家的調色板，美極了！散落在地上的有成千上萬(wàn)的軟體動(dòng)物，如同心扇貝、縋貝，以及其他數之不盡的生物，那些生活在暗處的浮游生物，泛著(zhù)幽光，為我們照亮了前方的路
《海底兩萬(wàn)里》主要講的是：主人翁阿羅納克教授跟“林肯號”去追捕近期令眾人擔憂(yōu)的“海怪”，卻意外發(fā)現這并不是什么還怪而是一只先進(jìn)的潛水艇。而指揮官尼摩艇長(cháng)，主人翁與孔塞伊，還有內德·蘭德稱(chēng)為了尼摩艇長(cháng)名義上的“俘虜”。他們一起經(jīng)歷了許多冒險，最后，主人翁與同伴們逃了出來(lái)，而“鸚鵡螺”號卻不知去向。
除了海底的美景，我記憶最深刻的是“鸚鵡螺”號的指揮官——尼摩艇長(cháng)，“尼摩”拉丁文的意思是“不存在的人”，從這個(gè)名字可以看出這位艇長(cháng)的神秘。
尼摩艇長(cháng)一直是謎一般的人物，他十分富有，可以毫不犯難地把法國上百億的債務(wù)還清，并且觀(guān)賞廳內有許多珍稀標本，但我們甚至連他是哪國人都不知曉。
他有善良仁慈的一面，他雖痛恨人類(lèi)，卻總在別人困難的'時(shí)候給予援手。在同伴死后，他莊重地將同伴安葬在海底。我得承認，尼摩艇長(cháng)是一位勇敢的人，在十八章《章魚(yú)》中，他與大章魚(yú)肉搏，他也很聰明，制造出了在當時(shí)那么先進(jìn)的艦艇。但我也要說(shuō)他也有殘忍冷酷的一面。比如在二十一章《大屠殺》中，尼摩艇長(cháng)是冷酷的聲張正義者，一個(gè)復仇天使，他擊沉了一艘戰艦，并在一旁觀(guān)看這個(gè)龐然大物被海水淹沒(méi)，船上的人像被海水浸泡的蟻穴中的螞蟻垂死掙扎。他曾將主人公與其同伴關(guān)在小黑屋里，是因為他正在攻擊一條船，就連那個(gè)逝去的船員，也是尼摩艇長(cháng)挑起的沖突中的犧牲品。我知道尼摩艇長(cháng)過(guò)去很悲慘，失去了妻室兒女和父母，以及他所熱愛(ài)的一切，但不管他在世人那兒受了多大的苦，他都無(wú)權對人類(lèi)進(jìn)行這樣殘酷的懲罰。
我想，不論受過(guò)怎樣的困苦，心中懷有多大的仇恨，再怎么埋怨、報復，一切都已經(jīng)發(fā)生并已經(jīng)成為了過(guò)去，報復不會(huì )使逝去的親人死而復生。與其仇恨不如放下，這樣才活得更自在，不是嗎？法國文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空比天空更寬闊的是人的胸懷”。忘記仇恨也是一種瀟灑，人生在世，何必自尋煩惱呢？
書(shū)中也有一些人物形象，阿羅納克教授是一位知識淵博的博物學(xué)家，孔塞伊是一位誠實(shí)而又鎮定的小伙子，納德蘭德是一位渴望自由，脾氣火爆的捕鯨手，他們都有各自?xún)?yōu)點(diǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)的確讓我受益匪淺，走進(jìn)這本書(shū)，讓我們沉醉與其中，感受海底自然的美妙吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇的心情和書(shū)中的主人公探險家尼摩船長(cháng)一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
這部作品變述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的唯一目的他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想熔于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
作者的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的.小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出得真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真，生動(dòng)，美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是一個(gè)謎一樣的人物，他性格古怪，但看到朋友死去卻會(huì )無(wú)聲地落淚；他知識淵博，會(huì )收容所有厭惡陸地的人；他會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；他會(huì )把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人；甚至還為法國政府償還幾百億國債；他還會(huì )逃避人類(lèi)，對他人施行可怕的報復？尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻仍是個(gè)善良的人。我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大漩渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。
在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹，鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多彩的歷險和汲取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
海洋真的好大，人類(lèi)一直探索卻總捉摸不透；海洋又真的好小，好像讀完《海底兩萬(wàn)里》，就能知道大海有多大。
——題記
曾經(jīng)，我認為海是如此之大，我在大海上正如螞蟻在大陸，讀完《海底兩萬(wàn)里》，海在我的心中大大減小，正如我在海的這頭，你在海的那頭，我們卻能彼此看見(jiàn)。
《海底》，一本不朽的書(shū)
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊x了《海底兩萬(wàn)里》，就像和阿龍納斯一起討論生物，就像和尼莫船長(cháng)一起探討海洋，就像和作者凡爾納一起討論科幻。
首先，我不得不稱(chēng)贊，《海底兩萬(wàn)里》真是一本不錯的書(shū)，我也不得不佩服，作者凡爾納能寫(xiě)出這么好的一本書(shū)，正所謂“十年磨一劍”，雖不知凡爾納寫(xiě)這本書(shū)用了多久，但他這“一劍”卻磨得如此精彩。這本書(shū)不僅讓我們看見(jiàn)了大海的美麗，大海世界的精彩和大海之深，而且還讓我看到了一片片膾炙人口的故事，讓我們在書(shū)的海洋中探索也不失乏味，像冰山封路、章魚(yú)襲擊等故事曾讓我流
連忘返，其他故事也像美味佳肴一樣讓我曾經(jīng)迷戀其中。讀完這本書(shū)，讓我對大海有了新的認識、新的見(jiàn)解，也讓我對大海更加感興趣。
《海底》，一本值得探索的書(shū)
“你只有探索才能知道答案�！痹凇逗５變扇f(wàn)里》中，凡爾納所描寫(xiě)的阿龍納斯是一個(gè)愛(ài)探索的人，他和他的仆人康賽爾在碩大的“獨角鯨大怪物”上，在巨大的海洋中，在聰明機智的尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了對海洋的探索。在書(shū)中，阿龍納斯已不像一位生物學(xué)家，而像一位探索家，從剛開(kāi)始的摸索，到逐漸變成探索，在兩年的時(shí)間中，阿龍納斯一直跟著(zhù)尼摩船長(cháng)在海洋中探索，他已經(jīng)成為一名探索家，一名當之無(wú)愧的探索家！然而，兩年過(guò)后，他回到了陸地，停止了對海洋的探索，探索就此結束，讓我們這些讀者多少都覺(jué)得有些可惜，不過(guò)也激發(fā)了我們對探索海洋的無(wú)限向往。我不得不說(shuō)，這真是一本值得探索的書(shū)。
《海底》，一本成功的書(shū)
“努力是成功之母，成功的秘訣在于恒心�！�
在凡爾納的細心描寫(xiě)下，阿龍納斯、康賽爾、尼摩船長(cháng)等人也映入了我的眼簾。作為法國生物家，阿龍納斯及他的仆人康賽爾很幸運能夠登上這個(gè)“獨角鯨大怪物”，在這個(gè)“獨角鯨大怪物”里開(kāi)始了新的旅程，開(kāi)始了對海洋的探索，在途中，遇見(jiàn)了雖然離開(kāi)大陸、厭惡大陸生活卻不失人的善性的.尼摩船長(cháng)，在尼莫船長(cháng)的帶領(lǐng)下，他們周游各海，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也看到許多海洋中美麗的事物，幾經(jīng)波折，他們最終離開(kāi)大海，回到陸地，將這件事公布于世。在書(shū)中，我不得不感嘆尼摩船長(cháng)的偉大抱負，不得不感嘆鸚鵡螺號的巨大，不得不感嘆眾人多在死亡的生命線(xiàn)上又跑了回來(lái)，數以千計的感嘆，讓我不得不再次贊嘆：這真是一本成功的書(shū)！
《海底》，一本讀不完的書(shū)
“知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清，但卻總是掘不到底�！�
然而，在贊嘆之后，我又得感嘆一次：作者凡爾納為什么不繼續寫(xiě)下去呢？阿龍納斯他們?yōu)槭裁匆与x呢？海底難道只有兩萬(wàn)里嗎？如果在凡爾納筆下，阿龍納斯和仆人康賽爾沒(méi)有在挪威海岸逃離，他們的海底探險將會(huì )繼續進(jìn)行，也將有更多的故事發(fā)生，而凡爾納卻以逃離挪威海岸，將這件事公布于世為結局，終止了對海底的探險，給人們帶來(lái)了懸念：接下來(lái)將發(fā)生什么呢？尼摩船長(cháng)將會(huì )怎樣？鸚鵡螺號又將怎樣？這也許是本書(shū)的精彩之處，但我認為這也是本書(shū)的遺憾之處，大海這么神秘，誰(shuí)想停止對它的探索呢？如果凡爾納繼續寫(xiě)下去，海底將不止兩萬(wàn)里，這也將是一本讀不完的書(shū)。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我的感悟很深，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，海是深的，是大的，也是神秘的，我認為無(wú)盡的探索也能給人們帶來(lái)一種讀而不厭的感覺(jué)。如果現在這本書(shū)不叫《海底兩萬(wàn)里》，叫做《海底N萬(wàn)里》，可能還有一種喜感吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
常言道：“閱讀書(shū)籍就像在知識的海洋里遨游”，我懷著(zhù)期待的心情閱讀科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，它以豐富天馬行空的想象力，像帶著(zhù)我跟隨尼摩船長(cháng)一行游覽了奇妙的海底世界。我被書(shū)中人物的冒險精神所折服，讓我對未來(lái)世界多了一份期待與憧憬。
《海底兩萬(wàn)里》情節十分奇妙有趣，講述了阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭因為“林肯號”船艦沉沒(méi)被俘虜而進(jìn)入到尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號，一起環(huán)游海底世界，最終逃離“鸚鵡螺”號回到家鄉的故事。
這本書(shū)把人物的個(gè)性刻畫(huà)得淋漓盡致。每個(gè)人物都有鮮明的特點(diǎn)，給我留下了深刻的印象。其中，我最喜歡的角色是尼摩船長(cháng)。
在尼摩船長(cháng)身上，我看到了人性的的復雜。尼摩船長(cháng)外表冷漠，但懷有一顆善良的火熱的心。當采珠人被鯊魚(yú)攻擊時(shí)，尼摩船長(cháng)立刻沖過(guò)去，用匕首與鯊魚(yú)搏斗，殺死了它，冒死救出了尼德.蘭，他同情可憐的印度采珠人，并給了采珠人一袋珍珠。他是多么善良、勇敢與樂(lè )于助人。他拿出百萬(wàn)黃金支援陸地上的反抗者奮起戰斗，幫助苦難人民。他不貪圖金錢(qián)，慷慨大方的品質(zhì)，令我十分敬佩，高尚的人格魅力值得我學(xué)習。但尼摩船長(cháng)也有不足，面對敵人，他展現了冷酷無(wú)情的一面。他不顧一切地報復敵人，擊沉戰船，這是一種殘忍的行為。即使是仇國的人民，但他們是無(wú)辜的。每個(gè)人的生命都是珍貴的，尼摩船長(cháng)無(wú)視了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，用殘忍的手段結束了對方的性命，這讓我重新審視了他復雜的`靈魂，好像他的頭腦里一邊是天使，一邊是魔鬼。他既救助無(wú)辜之人，又無(wú)視無(wú)辜的生命，或許作者就是要向讀者展示現實(shí)社會(huì )中人性的復雜性、多面性�？v觀(guān)現在的社會(huì )，我們一樣看到復雜的人性，不可思議的舉動(dòng)，難以捉摸的思想靈魂，尤其是做出愚蠢行為時(shí)，讓我們痛惜，反省。由此看來(lái)，儒勒.凡爾納獨具慧眼地給我們深刻地揭示社會(huì )主題，實(shí)在讓我嘆服。
同時(shí)，在書(shū)中我看到了人性的光輝。當“鸚鵡螺”號被困冰群，阿龍納斯教授極度缺氧，仆人康塞爾將自己的氧氣瓶讓給了他。在生死關(guān)頭，他仍崇尚忠義，忠于自己的主人，毫不吝惜自己的生命，將生的希望留給他人，不忘阿龍納斯教授的恩情。當危難時(shí)刻能夠保持一顆善良忠誠的心，那是何其高貴的人格，他對恩情、對忠誠、對責任遠遠超越了生死之重，這是多么閃耀的人性光輝��！“贈人玫瑰，手有余香�！蔽覀円酶卸�，感恩對自己給予幫助的人。另外，我們要樂(lè )于幫助他人。在生活中，當同學(xué)有需要時(shí)，我們應該及時(shí)地伸出援手，盡力幫助他們。有一次，同學(xué)遇到了不懂的題目，我耐心地引導她，給她講解題目，因此錯過(guò)了午餐打飯的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程令我十分地開(kāi)心愉悅。幫助他人，能讓生活更加多姿多彩。
這本書(shū)還讓我學(xué)到了一些科學(xué)知識，豐富了我對世界的認知。作者凡爾納奇妙且大膽的想象中帶有科學(xué)的預知，大多數想象在后來(lái)已經(jīng)被實(shí)現�？梢�(jiàn)科幻小說(shuō)是建立在現實(shí)之上。這本書(shū)所提到的地方，點(diǎn)燃了我對世界地理了解認識的熱情，對地理知識更感興趣，主動(dòng)去查閱資料認識了一些地名，如直布羅陀海峽、托列斯海峽等。這種探知欲望激發(fā)我認真學(xué)習地理學(xué)科的知識，能夠聯(lián)系書(shū)中所描述的航海路線(xiàn)圖迅速地辨識地名，還饒有興致地與他人分享一些學(xué)到的地理知識與見(jiàn)聞。
這本書(shū)把科學(xué)性、文學(xué)性、思想性融為一體，讓我從多個(gè)方面獲得的不同的閱讀體驗。讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)回味無(wú)窮，仿佛還在跟隨主人公進(jìn)行奇幻的冒險。感覺(jué)作者、我、書(shū)中的人物在一起交往神游，也許這就是這本書(shū)的成功之處。
輕輕地合上書(shū)本，我的思緒尚未從作品中的抽身出來(lái)，或許我還沉浸在奇妙的海底景象，或許我還思索人性的深邃表現，又或許我還欣賞著(zhù)人性的光芒，我在書(shū)中漫步走了一趟，感覺(jué)我拾獲了一堆閃閃發(fā)亮的珍寶。你愿意到本書(shū)中拾獲珍寶嗎？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇14
最近幾天，我讀完了一本名著(zhù)——《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國的儒勒·凡爾納。作者以來(lái)自法國的科學(xué)家阿羅納克斯教授的身份，展開(kāi)情節的敘述。
該書(shū)講述的是：在1866年出了一件怪異的大事，在海上出現了一個(gè)龐然大物，形狀像條大鯨魚(yú)。它的出現使不少船只與它相撞，并有極大的損害。為了除掉這可怕的大怪物，科學(xué)界的權威人士阿羅納克斯教授以及他的仆人孔塞伊在法國乘坐一艘快速驅逐艦，開(kāi)啟除鯨的探險之旅。在船上，他們認識了來(lái)自加拿大的捕鯨手內德·蘭德，可在追捕過(guò)程中，他們三人不幸落水，到了怪物的脊背上，這時(shí)有人將他們帶入了怪物的“內部”。這時(shí)他們才發(fā)現，這并非什么大怪物、大鯨魚(yú)，而是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇。艇長(cháng)叫尼摩，他是一名身份神秘，舉止優(yōu)雅，知識淵博，反對壓迫，熱愛(ài)海洋的人。這艘艇就是由他在一座荒島上秘密構造的。它的內部陳設十分精美，并且完美的利用了海洋資源，令人贊嘆不已。三人隨同鸚鵡螺號，從太平洋出發(fā)，穿越黑潮的激流，經(jīng)過(guò)珊瑚群島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，觀(guān)賞到海中的稀有動(dòng)物和奇妙的景象。途中，他們在克雷斯波島海底森林打獵，并漫步了神奇的海底平原;在瓦尼可羅群島，教授與尼摩艇長(cháng)參觀(guān)了海難遺跡，發(fā)現了神秘的鐵盒;在托雷斯海峽，船只擱淺，教授三人登上附近的小島游玩，卻被土著(zhù)人圍攻;船上一名艇員不幸離世，眾人在珊瑚叢林中舉行了一場(chǎng)奇特的`葬禮，向他做最后的道別;在錫蘭島，尼摩艇長(cháng)邀請教授一行人前去參觀(guān)采珠場(chǎng)，發(fā)現一位采珠人被鯊魚(yú)攻擊，尼摩艇長(cháng)與內德·蘭德共同出手相助，采珠人獲救;在直布羅陀海峽，他們看到了驚人的海難現場(chǎng);在亞特蘭蒂斯，他們親眼目睹了一座沉入海底的失落之城;在大西洋的冰山附近，鸚鵡螺號在海面上碰見(jiàn)一群抹香鯨正準備攻擊長(cháng)須鯨，便對抹香鯨開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的大屠殺;在南極圈，冰山翻倒，鸚鵡螺號被大冰原封死了，無(wú)法動(dòng)彈，使出渾身解數都無(wú)法破冰，大家只能一個(gè)接一個(gè)拿著(zhù)鐵鎬去進(jìn)行人工破冰，隨之發(fā)生了缺氧;在留卡斯群島附近，怪物大章魚(yú)的觸角將一名艇員卷走，為了拯救艇員，人們對章魚(yú)發(fā)起了猛烈的攻擊，可章魚(yú)倉皇逃走，艇員也不幸身亡;一艘大型戰艦向鸚鵡螺號發(fā)起攻擊，憤怒的尼摩艇長(cháng)命令鸚鵡螺號將它擊沉;最后，鸚鵡螺號遭遇邁爾大漩流，教授三人駕駛小艇成功返回家鄉，將這一系列海底秘密公諸于世。
這本書(shū)十分引人入勝，書(shū)中的隱藏的一些懸念勾人心弦。比如：尼摩艇長(cháng)的身世背景到底是什么樣的?他為什么對人類(lèi)有如此惡劣的深仇大恨?在大艇被鸚鵡螺號擊沉后，他為什么要跪在他妻孩(猜測)的照片面前哽咽抽泣?難道，他仇視人類(lèi)的初衷是因為他們的離世(有可能他的妻孩就是在一次海難中遇難的)這些作者都只是一筆帶過(guò)，并沒(méi)有詳細闡明，但這就是文章的線(xiàn)索以及疑點(diǎn)，等待讀者們去一一偵破…
這本書(shū)不僅僅懸念頗多，在景物描寫(xiě)和情景描寫(xiě)上都非常突出，十分生動(dòng)具體，值得摘抄。比如說(shuō)大戰章魚(yú)，不僅情節曲折，驚心動(dòng)魄，勾起讀者心結，而且還表現了尼摩船長(cháng)的英勇無(wú)畏以及艇員們同舟共濟，患難與共的高度友愛(ài)精神。這是我印象很深的一個(gè)片段。
最后我想說(shuō)一說(shuō)小說(shuō)的結尾，以我的角度而言，這是一個(gè)不完美的結尾，因為強大的鸚鵡螺號卻在最終遭遇了邁克大漩流，而教授三人雖幸免于難，但也不辭而別。這樣不完美的結局雖然有些傷感，但是也讓讀者回憶無(wú)窮，也是本書(shū)最大的伏筆，鸚鵡螺號的去向何處，也成了讀者的想象浮影了。
《海底兩萬(wàn)里》真的很有意思，它充分具備了科幻、現實(shí)、風(fēng)景、事件、懸疑、推理等條件，是一本多方面都均有涉及的小說(shuō)，令人百看不厭!
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