研學(xué)的心得體會(huì )作文通用
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的研學(xué)的心得體會(huì )作文通用，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)的心得體會(huì )作文通用1
歷經(jīng)了五天的研學(xué)修行，在活動(dòng)基地里，我親身體驗到軍人般的生活。這些天，我們唱軍歌，站軍姿，進(jìn)入無(wú)聲食堂，早睡早起，規律化的生活讓我們從假期的雜亂無(wú)章中清醒過(guò)來(lái)；各種有趣的團體游戲讓我們認識到團隊的重要性，也暴露了我們生活中的某些不足；同時(shí)，嚴厲的教官們以身作則，告訴我們一個(gè)中國男兒應該有怎樣的血性，其中，有些看似嚴厲的教官也有呆萌的一面，可謂是他們親口說(shuō)的能收能放�？偠灾�，這次修行給我留下了深刻的印象，也改變了我自己。
五天的活動(dòng)中，最令我印象深刻的是走會(huì )操和過(guò)硫酸河。先說(shuō)說(shuō)過(guò)硫酸河，這是一個(gè)非�？简瀰f(xié)調性和團體協(xié)作的游戲，規則簡(jiǎn)而言之就是拿板子過(guò)河，板子必須用身體一部位壓在地上，并讓全員通過(guò)。而我，被選為隊長(cháng)，本應擔起大任的我卻因太過(guò)著(zhù)急把步子邁得太大而失去了一塊板，返回時(shí)也因同樣失誤導致被淘汰。倒在地上的.那一瞬間，我覺(jué)得很對不起我的隊友們，因為我的一點(diǎn)小失誤，他們的過(guò)河速度慢了特別多。教官也特意來(lái)到我面前，告訴我一句話(huà)：你的野心太大了。這一句，卻是我這次修行中最大的收獲。
再說(shuō)說(shuō)會(huì )操。會(huì )操分為6步，具體哪6步我忘了，但是，在表演會(huì )操時(shí)，我們喊出口號的那一刻，那種如軍人般的怒吼，讓我仿佛浴血于戰場(chǎng)之中，血脈賁張，無(wú)與倫比的自豪感涌上心頭那一刻，我如中國軍人一般，展現著(zhù)新生代的雄姿！那一刻，我們都在宣告，我們是炎黃的子孫！
五天下來(lái)，我的觀(guān)念被改變，懶惰已被軍刃磨盡，勤勞動(dòng)，多思考，看淡功名，才是正道。正所謂三千年讀史，不外乎功名利祿，九萬(wàn)里悟道，終歸詩(shī)灑田園。
出發(fā)！
研學(xué)的心得體會(huì )作文通用2
外出旅游，我的體會(huì )是，不是只為觀(guān)賞風(fēng)景，不是只為吃喝，不是只為欣賞美女，最重要的是為放發(fā)心靈，使心靈能受到陶冶，并能重新認識自己，不忘初心，再次啟航，活出人生的精彩來(lái)。
為什么過(guò)去的農村人，眼光淺呢，一是因為沒(méi)有文化緣故，二是因為過(guò)去的農村人，整天起早貪黑，牢牢地鎖在那二畝地里，有的'甚至一輩子連縣城都未去過(guò)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)精彩的世界，又怎能有精彩的人生呢。
想活出精彩的人生，一是要扎根于社會(huì )，深刻理解社會(huì )；二是也要經(jīng)常到外旅游一下，看看外面的世界，用腳步丈量世界，并放飛自己的心靈。
如果用一句話(huà)來(lái)概括旅游心得，我想就用自創(chuàng )的下面這句話(huà)吧。
用心丈量世界，讓世界放在我的心中，讓我的心靈伴著(zhù)世界前進(jìn)的浪潮自由的飛翔。
一要科學(xué)分析市場(chǎng)，精準發(fā)力。針對目前疫情基本控制、多數地方還沒(méi)有完全放開(kāi)的實(shí)際情況，近期旅游應以近郊游為主。就長(cháng)遠而言，針對目前國外疫情集中暴發(fā)的實(shí)際情況，國外游應該受到影響，所以市場(chǎng)還應以國內為主。二要包裝產(chǎn)品，提高吸引力。針對近郊游人群科學(xué)包裝規劃旅游產(chǎn)品，提高景區的吸引力。三要發(fā)揮信息優(yōu)勢，打造數字景區。通過(guò)信息軟件，打造5D網(wǎng)上景區實(shí)景圖，做線(xiàn)上銷(xiāo)售。
關(guān)于旅行的意義
每個(gè)人都有自己不同的想法
有人休閑，有人放松
有人透氣，有人尋找某種刺激
有人欣賞風(fēng)景，有人拍照
有人探尋人生，有人療傷
也有人，是想多看看地球
還有的人
就只是在一個(gè)地方呆膩了
想到別人呆膩的地方去看看
旅行，不同的時(shí)刻，不一樣的人
都有著(zhù)不一樣的意義
時(shí)光不會(huì )暫停，人生不會(huì )停留旅行即人生，人生也是一種旅行
研學(xué)的心得體會(huì )作文通用3
“請記�。簝和膶W(xué)習越困難，他在學(xué)習中……”（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）”
很多時(shí)候在琢磨“后進(jìn)生”這個(gè)詞語(yǔ)，細細想來(lái)不得不佩服中國語(yǔ)言文字的博大精深。用詞的準確在于含蓄地給了差生一個(gè)稱(chēng)謂。作為一個(gè)教育工作者我感到不安和羞愧。且不說(shuō)加德納提出的七種智個(gè)學(xué)生而言，他是一個(gè)生命，是生命就就應得到應有的尊重和理解。我們非得給他們畫(huà)上一條線(xiàn)，再打上一個(gè)印，末了還起個(gè)好聽(tīng)的名字。
“后進(jìn)生”對應“先進(jìn)生”是不言而喻的兩群人。是什么讓他們不同，做教師的都心知肚明就是成績(jì)，就是分數。盡管我們批評了很多年唯考試和成績(jì)論，而且素質(zhì)教育的口號喊了一年又一年，但考試依然是考試，分數依然是分數�！罢Z(yǔ)文數學(xué)考高分就必須能做一名好廚子”“語(yǔ)文數學(xué)不好就肯定妨礙他成為出色的修理工”錢(qián)鐘書(shū)的數學(xué)不及格，他同班數學(xué)好的，有幾個(gè)寫(xiě)出了《圍城》上帝讓每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，每一個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人的面貌、個(gè)性、特長(cháng)、給這個(gè)世界的色彩都不一樣。但我們每個(gè)人恰恰都要和上帝對著(zhù)干，把每個(gè)就應不一樣的，培養成一樣。我們用標準的大綱、標準的教材、標準的'評價(jià)、標準考試規范大家，我們不允許不一樣，不鼓勵不一樣。這是我們教育的最大的缺陷。任何一個(gè)人，要取得成就，他就務(wù)必有特色。
“鶴善舞，牛能耕，老鼠生來(lái)就打洞�！蔽覀兩钤谝粋�(gè)健全的社會(huì )，我們需要科學(xué)家，也需要負責的送奶工。平等的對待每一個(gè)學(xué)生，給每人一個(gè)發(fā)展的空間。盡管這是一份夢(mèng)想，但我依然堅持。
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