演講后心得體會(huì )

　　從某件事情上得到收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的演講后心得體會(huì )，歡迎大家分享。

演講后心得體會(huì )1

　　在網(wǎng)上看到馬云，“男人的長(cháng)相一般和他的智慧成反比�！泵靠吹剿�一次，你都會(huì )愿意相信他的這句名言是真。象一位創(chuàng )業(yè)者們的良師益友�！安粌H是物質(zhì)上的富有，還要精神上的富有”，這是給員工的一種幸福感"客戶(hù)第一,員工第二，股東第三"更是一種責任感和使命感。

　　互聯(lián)網(wǎng)的應用在推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，對互聯(lián)網(wǎng)應該有更廣闊的認識，而不能狹隘的認為只是玩游戲。這也是目前80、90，甚至00后的家長(cháng)們的普通想法，自身歲數大了，不接受新事物，傳統思想、抵觸思想濃厚。

　　誠信應該是做人的最基本原則，但物質(zhì)化的社會(huì )在使人的誠信慢慢喪失，但物極必反，原始價(jià)值是需要回歸的，也一定是會(huì )回歸的。從前一說(shuō)商，人們都會(huì )跟“奸”字產(chǎn)生聯(lián)想，但時(shí)代發(fā)展的結果，必然是只有那些誠實(shí)守信的人，才能立于不敗之地。

　　他的很多的話(huà)語(yǔ)給我的感觸很深。

　　我不是一個(gè)喜歡崇敬別人的人，不喜歡對某些人頂禮膜拜，只是把會(huì )別人的`長(cháng)處成功的方式，看到眼里并且記到心里，喜歡并且去實(shí)踐"它山之石可以攻玉"這句話(huà)。

　　其實(shí)馬云成功的原因歸根究竟是足夠的耐煩，毅力+創(chuàng )新和實(shí)用的操作以及讓很多人賺錢(qián)，盈利的模式+起到伯樂(lè )以及凝聚核心的效用+超前的市場(chǎng)前瞻性+成功的融資模式+成功的盈利模式+廣泛的草根的客戶(hù)群體。僅次罷了，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)又有多難呢，其實(shí)其中的艱難每個(gè)創(chuàng )業(yè)者都知道。無(wú)論騰訊，阿里巴巴，百度，思科網(wǎng)絡(luò )，華為還是現在其他風(fēng)光無(wú)限的企業(yè)或個(gè)人，又有哪一個(gè)是生成富貴的？又有哪一個(gè)不是通過(guò)自己努力最終獲得成功的？

　　最后送上我改變過(guò)的馬云的話(huà)：我永遠相信只要永不放棄，我們還是有時(shí)機的，還是堅決相信一點(diǎn)兒，這世上只要有胡想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習，不管競爭對手有多強大你總有成功跨越他的一天。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天。

演講后心得體會(huì )2

　　那震耳欲聾的哭聲是從那兒傳來(lái)的？哦，原來(lái)，9月25日的下午，我們全校師生和家長(cháng)都在五環(huán)廣場(chǎng)上集合，傾聽(tīng)曹斌老師的演講。

　　瞧，那站在講臺上的，就是曹斌老師，他的開(kāi)場(chǎng)白很搞笑："我叫曹斌，曹操的曹，曹斌的斌。'我們滿(mǎn)堂大笑，歡快的氣氛，渲染著(zhù)全場(chǎng)。但是，當你聽(tīng)完他講的故事后，掛在你臉上的，卻并不是笑容，而是發(fā)自?xún)刃牡难蹨I。由于他講的每一個(gè)故事，都會(huì )深深地觸動(dòng)我們的心靈。

　　他講了許多感人肺腑的故事，每一個(gè)故事，都凈化了我們的心靈，然而，令我印象最深的是一個(gè)兒子跟媽媽的故事。記得他是這樣說(shuō)的.："在一個(gè)一般的家庭里，有一個(gè)小男孩，他的母親，每天都在為他勞動(dòng)，洗衣，燒飯，打掃衛生而小男孩呢，他從來(lái)不領(lǐng)媽媽的情，認為這是每個(gè)母親應當做的事情，甚至還不時(shí)地挑三揀四，他的媽媽每天為他盛菜盛飯，他卻從來(lái)沒(méi)有給媽媽做過(guò)這些事情。最終有一天，媽媽對兒子說(shuō)：你什么時(shí)候能為我燒一頓飯呢？?jì)鹤拥幕卮鹗沁@樣的：你老的時(shí)候。母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是他的母親還沒(méi)老時(shí)候，就得病而死了。有一天，兒子最終燒飯了。他笨手笨腳的燒了一頓飯，對母親說(shuō)：你吃吧，我為你燒飯了�？墒�，他面對的不是母親，而是他母親的遺照！說(shuō)完這個(gè)故事，曹濱老師又對我們說(shuō)；要感恩，但不要太晚，否則，最?lèi)?ài)你的人，就已經(jīng)去世了！聽(tīng)完故事，我們的眼淚，早已掌握不住，如泉般地流

演講后心得體會(huì )3

　　目前中國經(jīng)濟面臨轉型，經(jīng)濟發(fā)展速度有一定影響，而此時(shí)房地產(chǎn)又受到國家調控，從而地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入低迷時(shí)期，正因如此，與房地產(chǎn)息息相關(guān)的玻璃行業(yè)也面臨一次洗牌，此次**總講話(huà)正是全面講述了這方面的信息，在全國玻璃行業(yè)面臨虧損的情況下，如何渡過(guò)難關(guān)是擺在全體同仁面前的一大難題，為此，大家要同舟共濟，戰勝困難。 雖然以前我們曾經(jīng)在20xx年面臨過(guò)相似的危機，但此一時(shí)彼一時(shí)，如今全國浮法玻璃生產(chǎn)能力大大提升，生產(chǎn)能力過(guò)剩的又是一大問(wèn)題，即使現在沒(méi)出現危機，不久的將來(lái)也會(huì )出現。**總介紹了我們藍星玻璃的大體情況，因我們不是玻璃行業(yè)的一流企業(yè)，不能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)我們將不復存在，即使暫時(shí)渡過(guò)難關(guān)，也許我們也不能盈利。身為藍星玻璃的員工，每個(gè)人此時(shí)都應該想辦法，不僅僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，即使是一線(xiàn)崗位的員工，也有責任，但專(zhuān)業(yè)人員更應該加倍努力。

　　如何才能得以生存？要想不敗，就必須勝利！我們應向玻璃行業(yè)的一流企業(yè)看齊，學(xué)習國外玻璃行業(yè)的優(yōu)勢，我們的鄰國—日本，其玻璃技術(shù)在世界也是數一數二的，必有值得我們學(xué)習之地，我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應該向其看齊，我們的專(zhuān)業(yè)人員與他們的專(zhuān)業(yè)人員相比較，有哪些地方不足？能不能通過(guò)自身學(xué)習達到他們的水平？現在，學(xué)習不僅僅是在學(xué)生時(shí)代才可以，終生學(xué)習才能夠讓自己不被社會(huì )淘汰，我們的這個(gè)世界在發(fā)展，而且發(fā)展速度越來(lái)越快，如果不走在時(shí)代的前沿，那么我們終究會(huì )被淘汰。玻璃制造最新技術(shù)—現在仍然只

　　是浮法，也許我們不能再去發(fā)明一個(gè)新的玻璃制造技術(shù)，但每天在工作的時(shí)候，都應該去想還有沒(méi)有哪些不完善的地方還可以在優(yōu)化，這就需要每個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都要有深厚的功底。試問(wèn)自己現在功底如何？而公司即將實(shí)行末位淘汰，大部分人沒(méi)問(wèn)題，可是總會(huì )有末位的，這是無(wú)法避免的，能避免的就是不要讓自己落伍，讓自己時(shí)刻前進(jìn)，走在前面。學(xué)習是永無(wú)止境的，學(xué)的東西多才能保持實(shí)力，也許工作時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間，下班后的時(shí)間是比較充裕的，自己應該保持適當的學(xué)習時(shí)間，即使學(xué)了某些知識暫時(shí)用不上，但不代表以后用不上。自己結合自己的實(shí)際，制定一些計劃，最近剛好報名參加繼續教育，正在學(xué)習《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng )新能力培養與提高》，里面就介紹了很多實(shí)際例子，其中有不少工人的創(chuàng )新。舉兩個(gè)例子，

　　一：新時(shí)代的藍領(lǐng)專(zhuān)家------孔瑞祥

　　孔瑞祥只有初中文化，但其從1995年至今，主持開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新項目達150余項。他平時(shí)總是帶著(zhù)書(shū)，如饑似渴地學(xué)習，對于工作更是兢兢業(yè)業(yè)，對設備出現的任何故障都一一記錄在案。20xx年12月，他被調到煤碼頭當隊長(cháng)，要掌握的是從國外進(jìn)口的價(jià)值8億元的世界最新自動(dòng)化傳輸設備，對于一直與門(mén)機打交道的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次挑戰，而他迎難而上，繼續摸索學(xué)習，經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習解決了一項重大技術(shù)改造創(chuàng )新。進(jìn)口的的自動(dòng)翻車(chē)機在港口用來(lái)承擔接卸運煤列車(chē)的任務(wù)，翻車(chē)機一次翻卸兩節車(chē)廂的原煤，由于翻車(chē)機摘鉤桿設計不合理，很容易損壞，經(jīng)常造成車(chē)廂摘不了鉤，每月要停機二十幾次，維修起來(lái)費時(shí)費力，直接影響卸車(chē)效率，他通過(guò)研究力學(xué)原理，找出

　　“緩沖杠桿自身承受應力，簡(jiǎn)化維修更換程序”兩個(gè)突破點(diǎn)加以改進(jìn)，將原來(lái)單根一米長(cháng)的摘鉤桿變成三截，中間用法蘭盤(pán)連接，便于調整角度，這樣一來(lái)，不僅減輕了摘鉤桿的承受力，延長(cháng)了使用壽命，而且拆裝也更加靈活，維修更換時(shí)間由原來(lái)的3小時(shí)縮短至15分鐘，這項技術(shù)改造自20xx年1月開(kāi)始，用了兩個(gè)月時(shí)間，4套杠桿總共用了不到2000元，就解決了大問(wèn)題，投入使用后，每年節省卸車(chē)時(shí)間1800小時(shí)，多接卸列車(chē)65700節，接卸原煤320萬(wàn)噸。 二：

　　海爾集團在制造冰箱過(guò)程中，冰箱箱體與冰箱門(mén)的'接縫處，要鉆4個(gè)精密度非常高的孔，每次鉆好孔之后，都要將冰箱翻過(guò)來(lái)檢查，否則就無(wú)法知道孔是否鉆好了，但是這樣不僅麻煩，而且浪費時(shí)間，負責給冰箱鉆孔的高云燕想到用鏡子解決這一問(wèn)題，結果大幅度提高了鉆孔的準確性與速度，為了肯定高云燕的創(chuàng )新精神，海爾將這一創(chuàng )新命名為“云燕鏡子”。

　　第一個(gè)例子使我深深的明白了，創(chuàng )新與學(xué)歷并無(wú)多大關(guān)系，只要用心去發(fā)現問(wèn)題，積極學(xué)習，就能夠產(chǎn)生創(chuàng )新，無(wú)論項目大小，第二個(gè)例子就說(shuō)明了這一點(diǎn)，小項目也是有創(chuàng )新的，如果高云燕工作不積極、不用心，根本就不會(huì )去想用鏡子，而是就那樣一直干下去。

　　創(chuàng )新者應具備的5大素質(zhì)：直覺(jué)、意志、歡樂(lè )、力量、熱情。我個(gè)人認為創(chuàng )新是需要時(shí)間的積累，不是說(shuō)你今天想創(chuàng )新，不一會(huì )就創(chuàng )新了，而是隨著(zhù)時(shí)間的推移，以及自己能力的變化，逐漸改變，最后形成這一創(chuàng )新。不去思考，永遠都不會(huì )有創(chuàng )新。也許時(shí)間長(cháng)了，還是

　　沒(méi)有創(chuàng )新或技術(shù)改造，會(huì )給自己造成一定負面影響，打擊積極性，這應該是我們每個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都會(huì )面臨的現實(shí)問(wèn)題，如果此時(shí)領(lǐng)導再拿別人的創(chuàng )新或成就打擊我們一次，更是給潑了一盆冷水，因此，應該客觀(guān)對待這個(gè)現實(shí)的問(wèn)題，不能因為暫時(shí)沒(méi)有成就而灰心沮喪，即使沒(méi)有成就，也應該以積極的心態(tài)對待，給自己多爭取一些機會(huì )。身為設備管理員，理應對自己管轄范圍內的設備了如指掌，即使不能每次預知將來(lái)哪臺設備會(huì )出現何種狀況，也應對其現狀非常清楚，在日常工作中，哪些設備經(jīng)常出問(wèn)題？哪種設備常出問(wèn)題？為什么會(huì )出現問(wèn)題？如何才能保證安全生產(chǎn)？這些必須牢記在心，希望以后積累的經(jīng)驗加上不斷的學(xué)習，能夠帶來(lái)一些創(chuàng )新的項目，為企業(yè)降低成本或創(chuàng )造更大價(jià)值，也希望***的每個(gè)人，無(wú)論是***的老前輩還是剛入職場(chǎng)的我們，都能盡心盡力，這次我們不僅是要闖過(guò)難關(guān)，還要向打造一流企業(yè)的目標前進(jìn)。

演講后心得體會(huì )4

　　雖然演講比賽已經(jīng)過(guò)去幾天了，我還是時(shí)�；貞浧甬敃r(shí)比賽時(shí)我緊張而又激動(dòng)的場(chǎng)景。

　　那天早上做完早操后，我們就開(kāi)始了演講比賽。我是我們小組最后一個(gè)上臺演講的。當時(shí)那叫一個(gè)緊張啊，我的手腳冰涼，幾乎有點(diǎn)發(fā)抖。到我了，我鎮定了一下情緒走上了講臺，只見(jiàn)全班齊刷刷地眼睛都聚集在了我的身上，我差點(diǎn)又開(kāi)始發(fā)抖，但是我想，我已經(jīng)充分準備了這篇作文，沒(méi)有什么好怕的.，于是我開(kāi)始了我的演講，我甚至還記得給大家鞠躬說(shuō)聲大家好！剛開(kāi)始我還能流利地講出來(lái)，中間突然我忘了下一句是什么，這可怎么辦，我足足卡了十秒鐘，我心里一邊不停地想著(zhù)下一句，一邊想不能停下來(lái)啊，于是我就靈光一現，按照自己現在的想法往下說(shuō)，很快我又接上了，直到結尾我又卡了一下，但是這次只是停了三秒我就想起來(lái)了，畢竟我為了這次演講準備了很久。最后當我演講完后，我覺(jué)得我后背都是汗。只聽(tīng)見(jiàn)我們組的陳泳尚為我拉票大聲喊道：“大家快投王天誠的票��！”我和大家一起都笑了。最讓我意外和驚喜的是大家對我的鼓勵，他們認為我平時(shí)是個(gè)內向的人，可是這次敢上臺表演，而且演講的也不錯，居然我也獲得了第一名，并且還拿到了獎品！

　　這次的演講讓我收獲到的不僅僅是同學(xué)們對我的認可，也讓我明白一分耕耘一分收獲，成功只給那些做好準備的人。這次就是因為我之前的充分準備，才讓我能夠拿到了好名次，我非常珍惜，同時(shí)這次演講比賽的收獲更加鼓勵了我的信心和動(dòng)力，從而也讓我認識到要努力認真地做好每一件事情。

演講后心得體會(huì )5

　　歷史的車(chē)輪在不斷前行，碾過(guò)的是記憶，留下的是回憶，。一個(gè)時(shí)代造就一代人，每一代人的身上奏響的是一個(gè)時(shí)代的強音，他們的身上有著(zhù)一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。當今的社會(huì )是信心技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們的價(jià)值觀(guān)、生存理念等正在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化。我們作為一個(gè)時(shí)代的人應怎樣看待和評價(jià)新一代的人？我們又怎樣指導、參與和尊重他們的思想呢？

　　當我們看到90后的學(xué)生留著(zhù)長(cháng)發(fā)、染著(zhù)指甲、聽(tīng)著(zhù)MP3、放蕩不羈時(shí)我們時(shí)常這樣想，當今的孩子咋了，咋變的這樣不可理喻。當我們?yōu)橐恍�學(xué)生每天迷戀于網(wǎng)絡(luò )世界，不思進(jìn)取而氣憤、彷徨的時(shí)候，我們也會(huì )這樣想，誰(shuí)來(lái)拯救這些時(shí)代的弱音符。這個(gè)時(shí)代的孩子將來(lái)能擔當起建設祖國的重任嗎？我們的疑慮重重。的確，這是不爭的事實(shí)，這是一些孩子身上反映出的問(wèn)題。到底是什么造成了這種狀況？我們應怎么辦？造成這種狀況的`原因有許多，但我們不因為他們身上有我們這一代人無(wú)法接受的東西，就去全盤(pán)否定他們、排斥他們、指責他們。辯證唯物主義告訴我們，看的問(wèn)題應該一分為二，既看到他的負面，也應看到他的正面�！�5·12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著(zhù)鎮定、堅強勇敢卻不得不讓抱有成見(jiàn)的人所刮目相看，一個(gè)個(gè)年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動(dòng)不已，。他們直面災難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔當、勇于負責，“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)改觀(guān)了人們以往的評價(jià)。2009年10月1日，是中華人民共和國成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現也是令人贊賞。這些告訴我們的是什么？是90后身上奏出的時(shí)代最強音，是90后身上光彩。

　　總之，作為不同時(shí)代的我們，應正確的看待90后，他們個(gè)性鮮明，對新事物有強烈的好奇心。五光十色的社會(huì )在他們面前閃爍，形形色色的壓力也與他們如影隨形。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時(shí)候，他們需要更多的人給予指導和幫助，還有理解。不要用有色眼光看待他們，我們應用發(fā)展的眼光看待他們、理解他們。讓我們共同呵護他們，使他們成為社會(huì )建設的最強音。

演講后心得體會(huì )6

　　我看的一場(chǎng)演講是《震撼全人類(lèi)的經(jīng)典視頻演講》，這場(chǎng)演講的主人公是克力。這場(chǎng)演講主要敘述了：主人公克力與平常人不一樣，他沒(méi)有四肢，也就僅僅只有一只很小很小的“小雞腳”，但是他并沒(méi)有放棄自己，而是頑強地生活下來(lái)，并且學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、在電腦上打字、畫(huà)畫(huà)等等我們這些平常人做能做的事情，甚至于他還學(xué)會(huì )了跳水、騎馬等等我們平常人也做不到的事情。

　　而且克力演講的語(yǔ)言非常幽默，不僅在場(chǎng)聽(tīng)克力演講的觀(guān)眾被逗樂(lè )了，而且我也被逗樂(lè )了。我被克力那種樂(lè )觀(guān)的、正視生命、頑強不息的精神所感動(dòng)。我們這些健全的人，也要向克力學(xué)習一些東西吧！不要因為自己是一個(gè)殘疾人而自卑，其實(shí)殘疾人有時(shí)候比我們更加懂得生命的意義，甚至做的比我們這些健全的.人還要好，我希望那些殘疾人可以向克力學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，學(xué)習他那頑強不息的精神，也許這就克力感動(dòng)我的原因吧！

演講后心得體會(huì )7

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了“讓愛(ài)你的人為你自豪”感恩演講會(huì )。數千名牛小師生和家長(cháng)們在我們寬闊的操場(chǎng)上聆聽(tīng)了鄭州心理學(xué)研究者曹老師的精彩演講。

　　在感恩演講會(huì )上，曹老師用激情、誠摯的語(yǔ)言，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，深深打動(dòng)了全場(chǎng)人。首先，曹老師講的是：要尊重、敬愛(ài)自己的老師，感恩老師。他以一個(gè)感人肺腑的'故事，讓大家覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是多么的光榮。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都在用他的青春換著(zhù)同學(xué)們的美好未來(lái)，我們一定要學(xué)會(huì )感恩老師，從說(shuō)“謝謝”開(kāi)始！

　　第二大主題是要我們感恩父母，現在的孩子非常任性，花錢(qián)不考慮父母的感受，就是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，父母說(shuō)教還頂撞父母，有的甚至還會(huì )離家出走，和家人賭氣。在這里，曹老師給我們深深的上了一堂感恩父母的教育課。老師讓我們靜靜地聽(tīng)了一首名叫《天亮了》的歌曲，這首歌有著(zhù)一個(gè)感人的真實(shí)故事：山峰之間，纜繩斷裂，一對年輕的父母在生命的最后一刻舍身挽救孩子的生命......聽(tīng)了這個(gè)故事后，同學(xué)們都流下了真誠的淚水，我也不例外。隨后，大家都抱著(zhù)自己的父母許下自己的承諾。我們都下定決心，要孝敬、感恩父母。不要等到失去才知道要惋惜，到那時(shí)已經(jīng)晚了。

　　曹老師的演講在一片掌聲中結束了，我們深深感謝他給我們帶來(lái)的演講，是他，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了珍惜自己的親人。

演講后心得體會(huì )8

　　通過(guò)近段時(shí)間對《直面挑戰 轉變觀(guān)念 攻堅克難 創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新-----領(lǐng)導講話(huà)》的學(xué)習，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動(dòng)了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學(xué)習了領(lǐng)導的講話(huà)后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。

　　公司與個(gè)人的關(guān)系在金融危機中顯得更為緊密；作為一位普通的檢驗員，我能為自己以及公司做些什么呢？我個(gè)人認為，要應對當前的金融危機，我們至少應當做好以下幾個(gè)方面：

　　一、認真做好本職工作。對于我們來(lái)說(shuō)，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著(zhù)自己的`職責和工作范圍，公司員工各自負責各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。

　　二、節約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹(shù)立浪費可恥，節約為榮的思想。為公司節約每一筆能節約的資金，我們能做的有：當無(wú)人及下班時(shí)隨手關(guān)燈，節約用水，盡量減少物料的浪費等等。

　　三、加強技能培訓，努力學(xué)習各種知識，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢下，更要充實(shí)自己，結合自己的實(shí)際情況來(lái)應對危機，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來(lái)應對：看看書(shū)，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊；如今的充電也是為了將來(lái)更強。只有過(guò)硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng )造更大的財富。

　　四、我們要有與公司共進(jìn)退的思想，在危機時(shí)期增強自己的業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立起良好的信心。在危機面前，每一個(gè)人都應該挺身站出來(lái)，勇敢負起相應責任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng )新技術(shù)，為公司克服金融危機做出應有的貢獻。

　　總之，金融危機固然會(huì )對我們帶來(lái)很大沖擊：一是生存環(huán)境更加惡化、二是市場(chǎng)競爭更加慘烈。但是，金融危機也是挑戰,、更是機遇。危機也一點(diǎn)兒都不可怕，只要我們在危機面前懂得反思，抓住機遇、揚帆起航、奮力當先，在各個(gè)方面不斷創(chuàng )新。我們的未來(lái)一定會(huì )更美好！

演講后心得體會(huì )9

　　好萊塢著(zhù)名演員、編劇、導演、制片人史泰龍，高中畢業(yè)后輟學(xué)在街頭當混混兒，直到20歲。一天一件偶然的事情刺痛了他，“再也不能這樣下去了，要不就跟父母一樣，成為社會(huì )的垃圾，人類(lèi)的渣滓！我一定要成功！”

　　從政？進(jìn)大公司？經(jīng)商？沒(méi)有一個(gè)適合他的工作，他便想到了當演員。于是，史泰龍來(lái)到好萊塢，他一次次地找明星、求導演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求，可他得來(lái)的只是一次次的拒絕�！拔艺娴牟皇钱斞輪T的料嗎？不行，我一定要成功！”如今史泰龍已年近70，依然堅持夢(mèng)想。

　　而你呢？是還沒(méi)有成功？還是已經(jīng)失��？當自己想放棄夢(mèng)想的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，被拒絕1855次了嗎？

　　人生有夢(mèng)想是一個(gè)幸運而又美好的事情，夢(mèng)想實(shí)現更是一個(gè)值得讓人慶幸的事情。但是不是每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想又恰恰會(huì )實(shí)現。

　　無(wú)獨有偶，慧宇教育集團領(lǐng)航人、能量派創(chuàng )始人、亞洲頂級演說(shuō)家、企業(yè)家導師、最受青少年歡迎的領(lǐng)袖級教練王琨。王琨13歲就設定了自己人生的目標并為此一支努力著(zhù)。在設定自己人生目標那一年也是他的`人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，自此他踏入了自己人生通往成功的道路。安東尼羅賓曾說(shuō)：任何談?wù)摱际菦](méi)有用的，只有去做才有用。在此期間他進(jìn)入競爭殘酷的市場(chǎng)一線(xiàn)，從實(shí)戰中總結一套銷(xiāo)售管理運營(yíng)系統。

　　牛根生：對別人有利的，才是對自己有利的。王琨的人生目標是捐款101億人民幣，捐助1001所希望小學(xué)，演講10001場(chǎng)，影響10億人的偉大人生的目標。為了實(shí)現自己的人生目標，他帶領(lǐng)著(zhù)他一手打造的慧宇教育集團時(shí)刻身體力行的踐行著(zhù)。

　　作為王琨老師的學(xué)員李想，這樣分享到王琨老師的課程：通過(guò)王琨老師課程，讓我深有體會(huì )：首先，在演講前充分的演練是一定要做的，你準備的越好，信心就越強，恐懼就越少；其次，頭一次感覺(jué)到了上臺失敗的打擊，并且再上去又接受打擊，反反復復的打擊，體驗一次又一次的丟臉，最終做到熱愛(ài)丟臉和無(wú)所畏懼；最后，體驗到了通關(guān)喜悅，這種心情是前所未有的。真是一個(gè)非常棒的成長(cháng)經(jīng)歷。這讓我知道我原來(lái)也是這么的優(yōu)秀！

　　在鮮花和掌聲的包圍中，王琨不忘圣人教誨，深胺教育的最高向往：為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！

　　這一堂課程的圓滿(mǎn)結束，代表著(zhù)王琨老師走上另一個(gè)會(huì )場(chǎng)的腳步。面對人生夢(mèng)想王琨老師腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。學(xué)員的成長(cháng)是對王琨老師最大的安慰，希望越來(lái)越多的學(xué)員走進(jìn)王琨老師的課程現場(chǎng)！

演講后心得體會(huì )10

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了“讓愛(ài)你的人為你自豪”感恩演講會(huì )。數千名牛小師生和家長(cháng)們在我們寬闊的操場(chǎng)上聆聽(tīng)了鄭州心理學(xué)研究者曹斌老師的精彩演講。

　　在感恩演講會(huì )上，曹斌老師用激情、誠摯的語(yǔ)言，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，深深打動(dòng)了全場(chǎng)人。首先，曹老師講的是：要尊重、敬愛(ài)自己的老師，感恩老師。他以一個(gè)感人肺腑的故事，讓大家覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是多么的光榮。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都在用他的青春換著(zhù)同學(xué)們的美好未來(lái)，我們一定要學(xué)會(huì )感恩老師，從說(shuō)“謝謝”開(kāi)始！

　　第二大主題是要我們感恩父母，現在的孩子非常任性，花錢(qián)不考慮父母的感受，就是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，父母說(shuō)教還頂撞父母，有的甚至還會(huì )離家出走，和家人賭氣。在這里，曹老師給我們深深的上了一堂感恩父母的教育課。老師讓我們靜靜地聽(tīng)了一首名叫《天亮了》的歌曲，這首歌有著(zhù)一個(gè)感人的.真實(shí)故事：山峰之間，纜繩斷裂，一對年輕的父母在生命的最后一刻舍身挽救孩子的生命......聽(tīng)了這個(gè)故事后，同學(xué)們都流下了真誠的淚水，我也不例外。隨后，大家都抱著(zhù)自己的父母許下自己的承諾。我們都下定決心，要孝敬、感恩父母。不要等到失去才知道要惋惜，到那時(shí)已經(jīng)晚了。

　　曹斌老師的演講在一片掌聲中結束了，我們深深感謝他給我們帶來(lái)的演講，是他，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了珍惜自己的親人。

演講后心得體會(huì )11

　　聽(tīng)了班主任工作的講座，受益匪淺。尤其是李鳳遐老師來(lái)源于工作，貼近實(shí)際工作的管理方法，讓我感觸很深。

　　另外，關(guān)于愛(ài)心在班級管理中的作用，很多專(zhuān)家都表達了自己不同的觀(guān)點(diǎn)。我認為，這是作為一名老師最基本的要求，尤其是班主任，天天和孩子親密相處，從早到晚，每天面對紛繁蕪雜的種種事情，大大小小，沒(méi)有一顆愛(ài)心，沒(méi)有一顆責任心，是很難管理好一個(gè)班的。

　　凡是有愛(ài)心的班主任，班里的紀律不見(jiàn)得是最好的，但班里的孩子人情味卻是最濃的，這與班主任的潛移默化是息息相關(guān)的。

　　曾經(jīng)我也是一名很有愛(ài)心的班主任，可以說(shuō)對學(xué)生掏心掏肺，公平正直對待每一個(gè)孩子，不論他的成績(jì)好與壞。實(shí)際上我也感受到了只要對孩子付出真情，記住自己的往往總是那些不起眼的孩子。你付出了，一定是有回報的，這只不過(guò)是時(shí)間早晚的問(wèn)題。

　　但是目前我卻有一個(gè)困惑：付出了愛(ài)心，長(cháng)久的看是利于孩子發(fā)展的，但有很多時(shí)候，愛(ài)心卻往往辦了壞事。這也就是俗話(huà)說(shuō)的好心辦壞事吧。

　　譬如說(shuō)，有愛(ài)心的老師，往往是性格比較溫順的老師，這樣的老師，往往班里的紀律不是很好，因為你總是愛(ài)字第一，在家長(cháng)看來(lái)，愛(ài)就是不能批評孩子，愛(ài)就是充分理解孩子，愛(ài)就是時(shí)時(shí)寬容孩子。處處順從，這就是愛(ài)，這樣的愛(ài)怎能讓現在這些比猴都精的孩子老老實(shí)實(shí)聽(tīng)你的話(huà)呢？恐怕所有的班主任都由這樣的體會(huì )吧，有時(shí)候你的苦口婆心、你的寬容諒解往往讓孩子蹬鼻子上臉，壓根不放在心上，也根本不會(huì )按你所期望的那樣因愛(ài)而感動(dòng)，繼而改正錯誤，反而依然我行我素，甚至變本加厲，相反，你吼一聲，罵兩句，他們反而乖乖的，一下子聽(tīng)話(huà)了。班里紀律好的，往往不是用愛(ài)心創(chuàng )造的，而是高壓之下的成果，愛(ài)心的長(cháng)久效果是無(wú)法一時(shí)顯現的，光有愛(ài)心的'老師要忍受的，是一時(shí)的寬容造成的混亂，班級量化分時(shí)時(shí)墊底。這時(shí)很多班主任是坐不住的，甚至慌忙中拋棄了愛(ài)心，繼而追求表面的良好紀律。這樣說(shuō)來(lái)，如果沒(méi)有一顆淡泊平靜的心，不在乎外界的是是非非，是無(wú)法真正用愛(ài)來(lái)對待孩子的。

　　當然，還有些壓根就沒(méi)有愛(ài)心，對班級不負責任、不管不問(wèn)的老師，班里紀律當然也很差，這不在上面我說(shuō)的范圍之內，也是不值一提的老師吧。

　　怎么解決我上面提到的困惑呢？講座里也講到了一些，我覺(jué)得就是僅有愛(ài)心是不夠的，那就還需要做一個(gè)有智慧的班主任，這也是相當重要的，否則只有愛(ài)心，人會(huì )活活累死、氣死的。所以我想我們班主任奮斗的目標理想的目標就是在愛(ài)心的基礎上做一個(gè)智慧型的老師吧。所以說(shuō)班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，很難的藝術(shù)，巧妙的藝術(shù)，一旦掌握了，事半功倍，每個(gè)人都在苦苦求索。所以，我很希望那些智慧型的班主任能夠把自己的點(diǎn)滴智慧分享給每一個(gè)人，而不是每個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，苦思冥想與學(xué)生斗智斗勇，結果心力交瘁，有時(shí)候頭昏眼花，慌不擇言，反而讓那些專(zhuān)挑教育漏洞的人抓住把柄，毀了自己的心境，有愛(ài)的心也涼了，變得沒(méi)愛(ài)了，所以保護自己的方法，真的說(shuō)起來(lái)還是要有智慧。

演講后心得體會(huì )12

　　我這個(gè)小學(xué)生，第二次看到這樣激勵人心的演講。

　　這一次演講我決定不玩電腦，也不拿爸媽的手機登QQ，不和陌生人發(fā)信息，而且以后要好好學(xué)習，天天向上。也不會(huì )因為一點(diǎn)小事情，而和爸媽吵架，要離家出走。今天的演講我也深有感觸，記得又一次，在三年級的時(shí)候，去過(guò)游戲廳，不是網(wǎng)吧，因此我對游戲很癡迷，我也不知道怎么被爸媽知道了，我被責罵了一頓，但是，父母的責罵絲毫沒(méi)能阻止我對游戲的癡迷。我每一個(gè)星期五去玩，直到四年級，我對游戲廳沒(méi)有興趣了，而對網(wǎng)吧有了興趣�？墒俏乙恢辈桓胰�，一直等到五年級了，我長(cháng)大了，也有一點(diǎn)懂事了，可是對網(wǎng)吧還是念念不忘。聽(tīng)了這次演講，我打消了去網(wǎng)吧這個(gè)念頭，還要好好學(xué)習，考上大學(xué)，孝敬父母。然而老師對我們也有很大的教育，她每天按時(shí)上班，白天還要教我們知識，還要在講臺上上課自己的喉嚨都啞了，晚上還要備課。老師雖然不是父母，但是她有父愛(ài)也有母愛(ài)。我們長(cháng)大，也要孝敬老師。

　　這一次的'演講，我覺(jué)得我的人生觀(guān)發(fā)生的改變，我的人生也將有所改變。

演講后心得體會(huì )13

　　原本忐忑不安的心終于能輕松了，那種莫名的緊張持續了兩周。這次演講比賽給我最大的感受就是老師們很認真，很團結。說(shuō)是比賽倒不如說(shuō)是一個(gè)團隊合作完成了一次展示。證明自己證明學(xué)前中心的展示匯報。

　　每位老師都精心準備了演講的內容，也設計了演講的背景和伴奏音樂(lè )，肢體動(dòng)作及著(zhù)裝�？此浦挥卸潭痰奈宸昼�，卻能展現出教師們多年的積累和能力水平。她們穩重，大方，言語(yǔ)中流露出的是她們對孩子的愛(ài)。她們自信，認真，風(fēng)格獨特。和她們相比，我更顯得那么的不自然。害怕穿著(zhù)不得體，害怕緊張忘詞，害怕言語(yǔ)不精彩，復雜的心理一直持續到比賽的結束。

　　第一位走上舞臺的老師是那么淡定，之后的教師過(guò)感情澎湃。有的教師對伴奏音樂(lè )做了處理，有的老師對演講內容語(yǔ)速把握得很好，還有的老師用她們的理解詮釋著(zhù)陽(yáng)光下的誓言。每位老師用心準備的目的早已經(jīng)不是要拿第一名了，而是要證明少年宮學(xué)前中心的教師是最優(yōu)秀，最努力上進(jìn)的。

　　我對自己的表現不太滿(mǎn)意，比如在演講稿的內容編寫(xiě)處理上，在舞臺上的緊張，但我很知足了，因為這次是難得的鍛煉我的機會(huì )，我的.普通話(huà)很差，今后一定要多加練習，作為一名教師語(yǔ)言很重要。周主任的精彩主持，張老師的音樂(lè )、屏幕的制作，以及很多老師的細心指導，讓這次演講更成功�；顒�(dòng)結束了，也許結果已經(jīng)不重要了，重要的是老師們的認真做事的態(tài)度和虛心學(xué)習的精神，每位老師都有各自的閃光點(diǎn)，我要向她們好好學(xué)習，這就是我賽后最真實(shí)的感受。

演講后心得體會(huì )14

　　那震耳欲聾的哭聲是從那兒傳來(lái)的？哦，原來(lái)，9月25日的下午，我們全校師生和家長(cháng)都在五環(huán)廣場(chǎng)上集合，傾聽(tīng)曹斌老師的演講。

　　瞧，那站在講臺上的，就是曹斌老師，他的開(kāi)場(chǎng)白很搞笑：“我叫曹斌，曹操的曹，曹斌的斌�！蔽覀儩M(mǎn)堂大笑，歡樂(lè )的氣氛，渲染著(zhù)全場(chǎng)。但是，當你聽(tīng)完他講的故事后，掛在你臉上的'，卻并不是笑容，而是發(fā)自?xún)刃牡难蹨I。因為他講的每一個(gè)故事，都會(huì )深深地觸動(dòng)我們的心靈。

　　他講了很多感人肺腑的故事，每一個(gè)故事，都凈化了我們的心靈，然而，令我印象最深的是一個(gè)兒子跟媽媽的故事。記得他是這樣說(shuō)的：“在一個(gè)普通的家庭里，有一個(gè)小男孩，他的母親，天天都在為他勞動(dòng)，洗衣，燒飯，打掃衛生……而小男孩呢，他從來(lái)不領(lǐng)媽媽的情，認為這是每個(gè)母親應該做的事情，甚至還不時(shí)地挑三揀四，他的媽媽天天為他盛菜盛飯，他卻從來(lái)沒(méi)有給媽媽做過(guò)這些事情。終于有一天，媽媽對兒子說(shuō)：‘你什么時(shí)候能為我燒一頓飯呢？’兒子的回答是這樣的：‘你老的時(shí)候�！�母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是他的母親還沒(méi)老時(shí)候，就得病而死了。有一天，兒子終于燒飯了。他笨手笨腳的燒了一頓飯，對母親說(shuō)：‘你吃吧，我為你燒飯了�！�可是，他面對的不是母親，而是他母親的遺照！說(shuō)完這個(gè)故事，曹濱老師又對我們說(shuō)；’要感恩，但不要太晚，否則，最?lèi)?ài)你的人，就已經(jīng)去世了！’

　　聽(tīng)完故事，我們的眼淚，早已控制不住，如泉般地流了下來(lái)�？赐暄葜v，我腦子里回想起媽媽為喂我吃飯、送我上學(xué)、為我包扎的情景。有一次，我生病了，媽媽整宿都沒(méi)睡，守在我床邊。當我醒來(lái)時(shí)，媽媽的眼中都是血絲，而她說(shuō)的第一句話(huà)卻是：“孩子，你好點(diǎn)了嗎？”

　　今天的報告讓我受益匪淺，在這里，我要說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”

演講后心得體會(huì )15

　�。ㄒ唬�

　　感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。

　　跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識的海洋；感恩父母，對我們無(wú)微不至的照顧。

　　當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，總會(huì )有一盞燈是為我們而亮著(zhù)的，那就是老師的臺燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業(yè)，但是我們有沒(méi)有想過(guò)，老師那么辛苦，我們給的回報又是什么？不寫(xiě)作業(yè)，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績(jì)好，聽(tīng)話(huà)。難道這些我們都不能做到嗎？

　　當我們做錯事時(shí)，教育我們的是父母；當我們不開(kāi)心時(shí)，發(fā)泄的對象是父母。我們放學(xué)回來(lái)，迎接著(zhù)我們的是父母為準備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來(lái)上一句真誠的問(wèn)候，父母也就心滿(mǎn)意足了。

　　作為一名小學(xué)生，就應該學(xué)會(huì )感恩，感恩自己身邊的一切一切。

　�。ǘ�）

　　這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì )愛(ài)國、愛(ài)老師、愛(ài)父母，現在我想談?wù)剱?ài)父母的問(wèn)題。

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“這世上，除了父母，沒(méi)有人有義務(wù)愛(ài)你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現在的我們想成為孝子，不過(guò)是讓父母少生氣、少擔心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。

　　可有的人，連這些都做不到，成天無(wú)心學(xué)習，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢(qián)找人補習……這種孩子真是在用刀割父母的心��！

　　我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無(wú)度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。

　　我提議，以聽(tīng)這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動(dòng)，表達對父母的愛(ài)。父母不圖你為家做多大貢獻，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽?zhuān)�辛苦了！”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛(ài)。最重要的是在學(xué)習上努力，讓父母少操心�，F在好好學(xué)習，長(cháng)大后報答父母。當父母看著(zhù)我們一天天長(cháng)大，學(xué)習一天天進(jìn)步，他們肯定會(huì )露出欣慰的笑容的。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們在以后的歲月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛(ài)。

　�。ㄈ�）

　　范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。

　　我現在上初中了，之前那么多年一直依賴(lài)于家長(cháng)，一直過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點(diǎn)多騎自行車(chē)四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無(wú)阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒(méi)意識到感恩！(.)甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架 即使看到這類(lèi)文章也只是像旁觀(guān)人一樣一笑而過(guò)�？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠是無(wú)條件愛(ài)孩子的，無(wú)論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛(ài)吃的`菜自己總是說(shuō)吃飽了，在孩子睡覺(jué)之前總說(shuō)自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無(wú)知和媽媽無(wú)私的奉獻，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著(zhù)慢慢白了的頭發(fā)，看著(zhù)雙目中的思思疲憊。我抱著(zhù)媽媽痛哭，我感覺(jué)到了后悔 不該 自責 我對不起媽媽。聽(tīng)完演講，我大聲的對我媽媽說(shuō)出了一聲：媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

　　上小學(xué)時(shí)因為我們班主任管我們特別嚴，經(jīng)常讓我們罰站成天板著(zhù)一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對著(zhù)干，她也經(jīng)常說(shuō)我。聽(tīng)完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛(ài)我們的，所以才會(huì )對我們嚴格，希望我們成才，范老師說(shuō)：你們應該愛(ài)現在管你們的人，那是真心愛(ài)你的人。原來(lái)一直盯著(zhù)老師的嚴格，其實(shí)她非常愛(ài)我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經(jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著(zhù)我，我原來(lái)有時(shí)還覺(jué)得煩，可是現在想想如果不是老師當時(shí)陪著(zhù)我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過(guò)下去。聽(tīng)完范紅偉老師的演講我認識到了自己原來(lái)的種種不足，知道老師家長(cháng)的苦苦衷心，知道她們愛(ài)我們愛(ài)的深刻。聽(tīng)完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話(huà)告訴老師：張老師，我愛(ài)你！

　　人總問(wèn)：你愛(ài)祖國么？我們當然回答：愛(ài)�？墒菑膩�(lái)沒(méi)有深刻的體會(huì ) 到祖國對我們的愛(ài)。前一陣利比亞戰爭爆發(fā)，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機輪船馬上送回國。當機場(chǎng)上滿(mǎn)滿(mǎn)都是人的時(shí)候只有中國的飛機先來(lái)借自己的孩子，當時(shí)被困的人員后來(lái)被問(wèn)到上機后的感想，他們只說(shuō)我愛(ài)祖國，我愛(ài)祖國，一遍遍的重復著(zhù)我愛(ài)祖國！這是我感覺(jué)到了中國的強大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛(ài)祖國，我們都愛(ài)祖國，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！

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