四大名著(zhù)的讀書(shū)心得 四大名著(zhù)的讀書(shū)心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的四大名著(zhù)的讀書(shū)心得 四大名著(zhù)的讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四大名著(zhù)的讀書(shū)心得 四大名著(zhù)的讀書(shū)心得1
《水滸傳》中的人物刻畫(huà)的栩栩如生，性格鮮明。比如“花和尚”陸，得知欺負父女，給他們銀子幫助他們逃跑，故意激怒，三兩下就把欺負的人打死了。這一系列動(dòng)作已經(jīng)完成很久了。他是一個(gè)粗中有細，脾氣暴躁，真正拔刀相助的人。
《水滸傳》故事曲折有趣，事件的變化往往出人意料。仔細閱讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的忠孝。
孝道：梁山好漢不缺對父母的孝道。出于對母親的絕望，李悝jy回家去抱他的母親，但是她被一只老虎吃掉了，李悝jy憤怒地殺死了四只老虎。這很危險。是對母親的孝順給了他力量。而當宋武得知吳大郎被潘金蓮毒死后，為了給哥哥報仇，他砍下了潘金蓮的.狗頭，拔掉了它的內臟；殺西門(mén)慶；定罪流放孟州，就這樣吧。
忠誠：他們忠于國家，忠于社會(huì )。宋江寧死也不愿讓李悝jy造反，而李悝jy幾次想起士兵造反，但都被他制止了。寧可朝廷承他，他忠于朝廷。這就是“忠”，林沖妻子被高俅兒子欺負，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠誠”。
義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍生取義，同歸于盡。多么偉大的“義”！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。而梁山好漢都是勇敢無(wú)畏的。
《水滸傳》讓人難忘的是英雄們的“忠孝”，讓我強烈感受到古代英雄的英氣和品格。這是一本值得一讀的文學(xué)名著(zhù)。
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這個(gè)寒假，學(xué)校安排了一篇作文，是一篇“讀書(shū)——讀書(shū)，爭做新時(shí)代的好玩家”的讀書(shū)短文。當我看到書(shū)單時(shí)，我驚呆了。書(shū)真多！我只看過(guò)幾本書(shū)。其中我最熟悉的是《西游記》�？磥�(lái)以后得多看幾本了！
《西游記》這本書(shū)講的是孫悟空降魔，豬八戒偷懶老實(shí)沙僧，唐僧一心佛法，誰(shuí)好誰(shuí)壞，白一起上西天取經(jīng)的故事。給我印象最深的故事是《孫悟空三打白骨精》。讓我給你一個(gè)大概的描述。
為了保護唐僧，孫悟空安全順利地去西天取經(jīng)，識破了白千變萬(wàn)化的陰謀。白第一次變成了小姑娘，第二次變成了老婆婆，第三次變成了白頭老漢，卻沒(méi)有一個(gè)逃過(guò)悟空的眼睛。然而，由于八戒的讒言和唐僧的阻撓，白顧靖三次逃跑。后來(lái)，唐僧也把孫悟空趕走了。結果唐僧被妖怪洞抓了，妖怪想請媽媽一起吃唐僧肉。豬八戒打不過(guò)白顧靖，只得跑到郭華山，請孫悟空出來(lái)救師父。孫悟空拋開(kāi)過(guò)去，去救師父。最后孫悟空不僅救了唐僧，還讓唐僧明白了“一切變化都是妖怪做的，妖怪是要打的”。
雖然《西游記》這本書(shū)充滿(mǎn)了各種各樣的怪物和天馬行空的想象，但它也與我們的`現實(shí)生活有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。比如每次唐僧遇到什么困難，沙僧、豬八戒、孫悟空都會(huì )拔刀相助。這不就像有人在生活中遇到危險，有人會(huì )一直幫助那個(gè)人嗎？這樣的團隊精神值得我們少先隊員學(xué)習。
寫(xiě)到這里，突然想起自己也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情。有一次，我們的“勤勞螞蟻隊”去西溪濕地博物館完成一份小報。因為時(shí)間緊迫，我們都在一起工作。有些人負責畫(huà)畫(huà)，有些人負責拍照，有些人負責寫(xiě)作。最后完成了一份非常漂亮的小報。如果只靠一個(gè)人的力量，很難在短時(shí)間內做到這一點(diǎn)，所以這種體驗體現的是師生學(xué)的合作精神。
看了《西游記》這本書(shū)，不僅收獲了很多知識，也學(xué)到了很多人應該明白的東西。我相信這些原則一定會(huì )幫助我成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員。
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《西游記》是中國古典文學(xué)的豐碑，與《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》并稱(chēng)“四大古典小說(shuō)”。
書(shū)中所描述的各種神佛都是奇幻而生動(dòng)的，向我們展示了一個(gè)瑰麗華麗的神魔世界。
從第一次接觸《西游記》，從一本充滿(mǎn)幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)書(shū)，到現在一本只有注解的書(shū)，我對它所描述的故事和表達的思想有了一定的了解，不再像小時(shí)候那樣喜歡看孫悟空蹬天。
魯迅先生的老師曾評價(jià)說(shuō)“萬(wàn)物多愁善感，風(fēng)韻世故，犬儒之意深刻�！痹凇段饔斡洝贰栋耸浑y》中，每一個(gè)故事中搞笑幽默的故事都不僅僅是一個(gè)“故事”，它反映了現實(shí)社會(huì )即作者時(shí)代的扭曲與不足。
在向唐僧取經(jīng)的路上，不難發(fā)現很多心魔都有“后臺”。大多是弟子或者神佛坐騎。每當孫悟空蕩到“名義殺人”的時(shí)候，那些神佛就可以既往不咎，而那些沒(méi)有“后臺”的惡魔就“死”了。孫悟空在《西游記》被認為是一個(gè)積極的“革命者”，但他無(wú)法改變這種環(huán)境。這一切都反映出當時(shí)社會(huì )和朝廷中的大多數人都是官員；再比如，第七十八、七十九回，唐僧師徒經(jīng)過(guò)比丘國，比丘王被鬼纏住了。國王聽(tīng)了讒言，想用1100個(gè)孩子的心和思想當藥。故事看似荒誕夸張，實(shí)則真實(shí)反映了現實(shí)社會(huì )中皇帝的愚昧無(wú)知。他想問(wèn)“周幽王的`戰爭劇王子”和“秦始皇焚書(shū)坑儒”。
《西游記》描述了一個(gè)扭曲病態(tài)的社會(huì )。對于現實(shí)社會(huì )，借用當代作家余華的話(huà)來(lái)說(shuō)，“比起現實(shí)的荒誕，小說(shuō)的荒誕真是小巫見(jiàn)大巫�！�
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《三國演義》，中國古代四大名將之一，講述了飽受戰爭摧殘的英雄輩出的時(shí)代。其中，草船借箭的故事對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)深刻的啟示。
三國時(shí)期，周瑜見(jiàn)諸葛亮平時(shí)深謀遠慮，心生嫉妒，千方百計刁難他。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍務(wù)，提到我們國家要和曹駿在水上作戰，但是弓箭不足，所以他要求老師在十天內造出10萬(wàn)支弓箭，老師不應該拒絕。周瑜故意刁難諸葛亮。但是諸葛亮不肯答應。說(shuō)不需要十天，給他三天就夠了。十天造十萬(wàn)箭，簡(jiǎn)直是荒謬的理論，更何況是三天。諸葛亮真是自吹自擂。周瑜想。
大家都認為諸葛亮肯定不會(huì )用普通的制箭方法。他用了什么方法？
第二天，諸葛亮向魯肅借了二十多條船，還有許多青布帳子和草把。并告訴他不要讓周瑜知道我用了這些材料，否則他的計劃就泡湯了。
前兩天諸葛亮沒(méi)動(dòng)靜。直到第三天，第四更，正是曹軍出征的時(shí)候。當時(shí)的霧是朦朧的`，霧就像一個(gè)白色的幕布掛在河上。根本看不到任何東西。曹操用眼睛向外望去，隱約看見(jiàn)二十只船和許多士兵向他的營(yíng)地駛去。他派弓箭手像士兵一樣向稻草堆射箭。就在這時(shí)，數千支箭燃起了火焰，弓箭雨點(diǎn)般落在草地上。諸葛亮和魯肅坐在船艙里，一邊喝酒作樂(lè )，一邊等著(zhù)箭雨都下到天亮。
早上，每根稻草把上都插了幾百支箭。諸葛亮數了數，有156萬(wàn)。于是諸葛亮派士兵把15。6萬(wàn)支箭運到周瑜那里。周瑜看了，嘆道：“老師運籌帷幄，我愿逆風(fēng)而行！”
看完故事，我感慨萬(wàn)千。諸葛亮真是足智多謀。想用草船借箭，首先要算好天氣、時(shí)間等事件。諸葛亮準確地計算了這些事件，導致他成功地借箭。如果計算不好，我不知道曹駿什么時(shí)候出門(mén)，什么天氣。借箭可以成功嗎？這說(shuō)明諸葛亮的謀略是高人一等的，諸葛亮借箭計劃可謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。普通人很難達到這種程度。諸葛亮的謀略和智慧真的很值得學(xué)習。
周瑜其實(shí)是個(gè)很聰明的統帥。他是吳的大都督，是一個(gè)很高端的職位。他曾經(jīng)把小君打得落花流水，用一系列的計謀逃跑了。這樣一個(gè)聰明的統帥，太嫉妒了，導致總是不如諸葛亮。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三周琦公瑾（周瑜的字）嗎？當時(shí)周瑜三次未能破蜀之計，致使體內毒素加深（被毒箭射中），最終死亡。當時(shí)諸葛亮只是微微動(dòng)了動(dòng)手指。就是因為周瑜的度量小。周瑜，我真想送你一句話(huà)：“丞相的肚子能撐船，一定要有分寸�！�
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去年暑假，父親給我買(mǎi)了《中國四大古典小說(shuō)之一——《西游記》這本書(shū)。一開(kāi)始是被父母逼著(zhù)看的。后來(lái)有空就主動(dòng)看了。它成了我最喜歡的書(shū)。
喜歡這本書(shū)的，不僅僅是《大腦天宮》、《三借芭蕉扇》、《偷人參果》、《斗洪海爾》等精彩迷人的故事情結吸引了我；更重要的是，通過(guò)認真的閱讀和父母的講解，我也學(xué)到了一個(gè)很大的道理，那就是“不要只盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)看”，沒(méi)有人是完美的，所以要包容別人的缺點(diǎn)，發(fā)揮別人的優(yōu)點(diǎn)，最后通過(guò)團隊合作得到“真經(jīng)”。
“西學(xué)東漸”四人組合的形象深深印在我的腦海里。他們各有各的特點(diǎn)，各有各的'長(cháng)處：唐嫣的理想和信念極其堅定，他在尋找目標時(shí)永不放棄；孫悟空很搶眼，有除妖除魔的能力；豬八戒開(kāi)朗天真；沙僧誠實(shí)、勤勞、自律。
就像“硬幣有正反兩面”一樣，各自的缺點(diǎn)也很明顯。比如唐嫣固執地相信死亡，不分青紅皂白，經(jīng)�！板e怪悟空”，把他送回花果山；孫悟空特別急躁，咄咄逼人，暴戾，一下子就成了“孫悟空三打白骨精”。他總想“一棍子打死”；豬八戒是最沒(méi)有決心學(xué)經(jīng)的。遇到困難就退縮。他經(jīng)常說(shuō)“以合伙人身份分離，回到高老莊”；沙和尚對諾諾總是唯唯諾諾，沒(méi)有主見(jiàn)�！拔衣�(tīng)師父，我聽(tīng)大師兄”是一句口頭禪。
四位師徒聚在一起，形成了一個(gè)非常包容、充滿(mǎn)活力的團隊。師傅帶路，大師兄沖鋒開(kāi)路。二哥把白照顧得很好，弟弟沙把頭埋在擔子里。雖然各有缺點(diǎn)，但只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取長(cháng)補短，才能通過(guò)八十一難實(shí)現。
聯(lián)想到我們可愛(ài)的班級，是由42個(gè)性格脾氣不同的小伙伴組成的。部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，但體育突出；有些人不遵守課堂紀律，但他們很有幫助。我們永遠不要對別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，而要抓住缺點(diǎn)和不足。我們要贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，這樣我們的班底才會(huì )越來(lái)越好，才會(huì )被越來(lái)越多的人喜歡！
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